以童話為話題的作文
以童話為話題的作文1
我們都看過童話,深深感動(dòng)我們的有王子公主的愛戀,有王子騎士拯救王國(guó)的英勇,有巫婆的神奇魔法,富麗堂皇的宮殿……
我們都會(huì)隨之幻想,有一天自己的王子是否也會(huì)如此英俊瀟灑。
也會(huì)希望自己也像巫婆那樣擁有神奇的魔法,用它來做好的事情。
希望自己就是住在那宮殿里,有會(huì)說話的動(dòng)物們陪伴,有一支畫筆----你想去哪,一畫就可以看到,走過這幅畫就到。
但,這都不真實(shí)。這一切都顯得虛無縹緲,異想天開。飄搖飄搖,總會(huì)游走。
天藍(lán)藍(lán)的,望著這風(fēng)平浪靜的天空。心顯得無比的柔軟和平靜?粗苾涸谧缘闷錁返刈儞Q各種“衣裳”,唯一覺得可惜的是,變來變?nèi)ザ际菃紊?/p>
偶爾,我也看到一片“污”云肆意地彌漫。
我們可以想到它的由來------
是日夜奔騰的汽車,所噴出的尾氣。
是工廠排放未經(jīng)處理的廢氣。
是用煤和油燃燒后,產(chǎn)生的黑煙。
還是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就是一塊烏云,而非“污”云呢?
別讓這美麗的藍(lán)天白云想童話般,飄搖飄搖,然后游走。像童話般,只能讓人幻想。像童話般虛無縹緲。
以童話為話題的作文2
從前,有一頭小豬叫笨笨,因?yàn)殚L(zhǎng)得很胖,他一直為自己的身材發(fā)愁。
一天,笨笨想減肥,所以它就擬了一個(gè)減肥計(jì)劃表。笨笨準(zhǔn)備第一天去爬西山,笨笨說干就干。這一天,笨笨它吃得很少,吃完飯它自言自語:跑到西山再爬山,那這一天的運(yùn)動(dòng)量已經(jīng)足夠了。笨笨跑到了南屏街,不一會(huì)兒就被臭豆腐吸引了,它很想吃,可是沒有錢,突然買豆腐的小孩不小心弄掉了一塊巨大的豆腐,笨笨直接吃到了豆腐。笨笨吃完就下午5點(diǎn)了,也就只好回家了。
小豬笨笨突然想到,不是聽主人說過減肥茶嗎?晚上,小豬到了主人家,走到廚房,它看到了減肥茶,喝了很多,也拉了一晚上的稀。早上主人上廁所的時(shí)候,嚇得人差點(diǎn)暈倒了。
最后,小豬減肥沒有成功,反而弄得更糟了。
彭垚姐姐評(píng):這真是一只貪吃的豬啊,成天只惦記著吃,怎么能減肥呢?
以童話為話題的作文3
童話的存在是賦予著一種愛與被愛的力量,結(jié)局的美好生活更是可以讓存在虛偽社會(huì)中的我們得到心靈的暫時(shí)慰藉,哪怕只是那么一瞬間,也能夠在腦海中反復(fù)重現(xiàn),留戀。
小時(shí)侯拼湊起來的記憶,依舊是不變的模樣,即使是怎樣的力挽狂瀾,也回不到當(dāng)時(shí)經(jīng)歷過的曾經(jīng)。
呆想時(shí)的時(shí)光總能讓最真實(shí)的我們找到回家的路,那是一條回到心靈最深處的路,在路途中有很多個(gè)迷途的自己,是我們現(xiàn)實(shí)生活中的自己。在弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中,在人才輩出的社會(huì)里,別說擁有,只是暫時(shí)停留的位置,也未必能夠獲取。只有比別人更會(huì)做人,更會(huì)處世,才會(huì)有那么一個(gè)尋找時(shí)間,尋找下一個(gè)比現(xiàn)在停留更久的地方。
童心未泯,往往符合的人選只有先天性智力不正常的人,F(xiàn)在在路上散步,偶爾看見三三兩兩個(gè)五、六歲小孩成群結(jié)伙的在某個(gè)樹頭下,竊竊私語密斟著什么。還幻想著,他們像是從前經(jīng)歷過的童年一樣,密謀著一件怎樣捉弄小伙伴的大計(jì)劃,或者是要舉行一個(gè)盛大的過家家派對(duì)。靠近一點(diǎn)點(diǎn)去仔細(xì)聽,卻是一顆懸在屋梁上的心直墜在地板上,支離破碎。
他們說的不是快樂的派對(duì),也不是簡(jiǎn)單的捉迷藏,更不是想象中美好記憶的童年。那是不符合他們年齡和心境的一種對(duì)話。童心在他們身上早已逃離得無影無蹤,心里不斷的空虛,沉淪,無法相信曾經(jīng)快樂過的過往,但床頭柜子最底層的盒子里,還裝著當(dāng)時(shí)定格下來的場(chǎng)景,不滅的痕跡,卻再也找不到。
滿天迷人的.浮云,若隱若現(xiàn)的藍(lán)天,斑駁著的光線,回憶著從前,F(xiàn)在看著與我年齡不符的童話,有說不出的酸楚,說不出的感覺。
童話可以不分年齡的界限,但終究要跨越那道無形的墻,是需要本來就只擁有那么一丁點(diǎn)可憐的勇氣,有勇氣的學(xué)會(huì)放棄,放棄自己華麗且光鮮亮麗的外殼,放棄自己所謂高貴其實(shí)無謂的自尊心,重拾自己一路為了登上頂端而背棄離異的真心,換上另一套衣服,走出門,去書稱看上幾部有關(guān)愛與被愛故事題材的童話故事,或許,會(huì)比現(xiàn)在生活里的感動(dòng)之事更有感悟,更有感覺。也許,還會(huì)意外的擁有了跨越墻的勇氣,這可說不定,事情總讓人琢磨不透,意外不斷。
相信童話的人不非是幼稚的人,而是懂得終歸的人,明白世上的愛恨情仇該要怎樣何去何從。
可惜的惟獨(dú)是愛上童話或者相信童話的人,如同國(guó)家頂級(jí)保護(hù)動(dòng)物一樣,物以稀少。童話中的世界等待著人去探索和開啟,可就是沒有個(gè)發(fā)掘者能知道當(dāng)中的寶藏,因?yàn)槌R?guī)的現(xiàn)實(shí)告訴所有人,那只是一片廢墟。
期待的變成等待,希望的變成失望。
童話世界的末日,或許比世界末日,要早很多……
能挽救的話,那么童話還在等……
那天。
以童話為話題的作文4
座了一晚上的特速火車就到了海南,下了火車,一股清新的空氣撲鼻而來,淡淡的海水在空氣中略帶腥味,大家都還沒有吃早飯,南瓜老師帶同學(xué)們來到賓館,放下行李去吃早餐。
吃過飯,南瓜老師召集大家到海邊游泳,捉魚蝦。來到海邊。海水碧藍(lán)碧藍(lán)的,沙子金黃金黃的,天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,空氣清香清香的,一切看上去是那么的舒暢,海邊的椰子樹那么得高,還有許多椰子在路旁邊賣,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地品嘗椰子的味道,一個(gè)大椰子能讓好幾個(gè)同學(xué)一起吸,小得也有三四個(gè)同學(xué)一起吸。一會(huì)兒,有的同學(xué)換上泳衣,跑到海里像條小魚游來游去,有的同學(xué)在沙灘上舒舒服服曬太陽或堆沙子。一陣大浪打來,同學(xué)們趕快往岸上跑,浪下去了,同學(xué)們又下去玩,再一個(gè)浪打來,同學(xué)來回得跑,玩得很開心,好象在和大海一起玩捉迷藏一樣。
草莓和香蕉在沙灘上沙灘城堡,她們把沙子堆的高高的,住里面還注水,土豆、蘋果在海里玩得也很開心,時(shí)間過得真快到了中午,南瓜老師召集同學(xué)排隊(duì),數(shù)了數(shù)有沒有丟了的同學(xué),數(shù)完后,南瓜老師帶領(lǐng)同學(xué)們回賓館吃飯,然后安排大家休息兩小時(shí)。
草莓和香蕉翻來覆去怎么也睡不著,因?yàn)樗齻冊(cè)谙胂挛鐣?huì)去哪兒。
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