插上童話的翅膀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的插上童話的翅膀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

插上童話的翅膀作文1

　　“喵！汪汪”這些聲音從哪里發(fā)出來呢？它們?cè)诟墒裁矗堪。≡瓉硎切��?dòng)物們正在舉行一場(chǎng)“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

　　主持人老虎一搖一擺神氣地朝著小動(dòng)物們走來，便說：“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始�！笔紫鹊谝晃怀鰣�(chǎng)的是小鴨，它一搖一擺地來到了起點(diǎn)。接著是豹子，臉上露出兇猛的表情。最后一位是人見人愛的小兔子，毛茸茸的身材，如同一件白花花的棉襖。

　　“1、2、3”開始，第一個(gè)項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)，小兔子取得了勝利。一聽到兔子獲得勝利，豹子說：“不公平，憑什么是兔子，而且跳遠(yuǎn)本來就是兔子的優(yōu)勢(shì)�！毙▲喿右膊桓事浜笳f：“是呀！不公平！不公平！”老虎一聽大家這樣吵，心中憤憤不平說：“那你們說，比什么？”小鴨子得意洋洋地說：“比游泳�！崩匣Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，開始數(shù)“1、2、3”開始，小鴨子飛快地游上了岸像一輛快車，其它小動(dòng)物在水中不停地掙扎。

　　鴨子獲勝，鴨子笑了，它笑起來像一顆紅蘋果。豹子大叫：“不公平，太不公平了，可這游泳是鴨子的優(yōu)勢(shì)，豹子不服氣地大叫。這下可把老虎弄糊涂了。

　　于是問豹子比什么，豹子一搖一擺地說：“跑步”。

　　“1、2、3！”比賽開始了。豹子飛速地跑現(xiàn)在我宣布豹子獲勝。其它小動(dòng)物說：“不公平”豹子說：“公平、公平，太公平了，動(dòng)物們爭(zhēng)辯得特別激烈，老虎說：“我宣布所有運(yùn)動(dòng)員獲勝！”

　　這個(gè)童話讓我明白了：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的'道理。

插上童話的翅膀作文2

　　“余雅晨！”叫到我了，我興奮地跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，拿著“朗讀比賽一等獎(jiǎng)”的證書，沾沾自喜，想想，這都是好習(xí)慣幫我的……

　　那時(shí)，我還是個(gè)沒有好習(xí)慣的小孩子，但是后來我逐漸領(lǐng)悟到好習(xí)慣的重要性。

　　“哈哈哈——”只聽見我們班傳來一陣笑聲。我站在座位上，不知所措，臉窘得好似熟透了的'山柿子，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。發(fā)生了什么，我們一起看一下——當(dāng)老師叫我朗讀課文時(shí)，我胸有成竹地站起來，有感情地朗讀著課文，突然，“蟠桃”這一詞我話音剛落，他們就笑起來，我疑惑地看向課本，嗯？“蟠（pān）桃”我的臉頓時(shí)火辣辣的，唉，自作自受，嘗到?jīng)]有好好預(yù)習(xí)的惡果是我的了。

　　有了第一次的失敗，就有了第二次的成功。我回家以后，只要一有新課，我就得把課文流利朗讀三遍以上，遇到“攔路虎”不退縮，打敗它，到網(wǎng)上查找，把它背下來，不僅增加了我的知識(shí)含量，而且又為我的“習(xí)慣樹”添上了一名新成員。現(xiàn)在上課，老師也愛讓我朗讀課文，我也在同學(xué)面前有了“威信”。雖然中國(guó)漢字果然博大精深，但對(duì)于養(yǎng)成了好習(xí)慣的我來說，根本不在話下。

　　好習(xí)慣是一根巨纜，我們每天編結(jié)其中一根線，到最后我們無法把它弄斷。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，非常開心，沒有我之前在“習(xí)慣樹”上的積累，就沒有今天的榮譽(yù)。我會(huì)一直為“習(xí)慣樹”上增加新成員，把一些樹上的斑點(diǎn)去掉，最終，它就是一棵結(jié)滿了許多好果實(shí)的樹！

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