冬天的童話作文八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的冬天的童話作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬天的童話作文 篇1
那是一個寒冷的冬天，小豬與小兔的父母都去了很遠的地方……
小豬去森林里玩，撞見了正在散步的小兔，兩人互相傾訴自己的苦惱。在那之后，它們成了形影不離的伙伴。小豬睡前，小兔給他講故事，小兔無聊了，小豬陪它玩……
有一次，小豬無意間知道了下個星期六是小兔的生日，正巧，小豬也在那天生日。就這樣，兩人忙活著對方的生日，卻都不知道對方也在為自己準備禮物。
小豬知道兔子愛吃胡蘿卜，又聽說在高高的山上，有一種特別好吃的胡蘿卜，便去摘取。他跑到山腳下，使勁一跳，可是身體太重了，并沒跳多高。它只能一步一步往上爬，突然“刺啦”一聲，山上長滿刺的樹枝劃破了小豬嫩嫩的皮膚。但是為了讓小兔能吃到蘿卜，它不怕！終于，他爬上了山頂，摘到了水靈靈的大蘿卜。
小兔也正籌備小豬的生日，它想：小豬身上沒有長毛，冬天一定會冷的，我要送給它一條圍巾。小兔聽說：有一種蠶吐得絲特別厚。于是它來到了蠶家，請求蠶送給它一些絲。蠶不樂意了：“我們一家總共就這么一點絲，怎么能給你呢，除非……你拔一些毛給我，否則，休想！”小兔只好忍痛拔了些身上的毛給蠶，蠶終于送了它一條圍巾。
兩人的生日到了，外面下起了大雪，寒冷無比，可它們都還在回家的'路途中。路上，它倆遇見了對方，看著傷痕累累的對方拿出了自己費盡心思準備的禮物，不禁淚流滿面。雖然不停地說著一些責怪對方的話——“干嘛要準備禮物？看你都成什么樣了！”，但心里卻非常感動。
這個夜晚，外面雖冷，但它們卻覺得無比溫暖，因為它們的心是連在一起的。
冬天的童話作文 篇2
夏天過去了，秋姑娘便邁著輕盈的步子，悄悄的向我們走來。
在一個秋高氣爽的早晨，小動物們都忙著為自己準備過冬的食物。小松鼠們都在收集松果，當過冬的食物。但是，有一只叫乖乖的小松鼠，整天只顧著玩，大家都在勸它：“乖乖，你不能再這樣玩兒了，還是為過冬準備準備吧。”可是，它就是不聽，還去教訓其他小松鼠：“你們可真傻，我這樣玩兒多美呀！像你們這樣干，還不累死啊！”從這以后，小松鼠們再沒有理過它。
秋天很快便過去了，冬天來了，寒冷的.風呼呼的吹著，天上下起了鵝毛大雪，一眼望去，四周白芒芒的，小松鼠們都住在溫暖的樹洞里，吃著可口的松果。只有乖乖，在它的樹洞里，沒有吃的，也沒有喝的。到了晚上，小松鼠果果來他們家玩，它看見乖乖又冷又餓直發(fā)抖，連忙回到他們家給乖乖拿了些松果，乖乖吃著果果的松果，羞愧的眼淚都 流了下來 ……
又到了第二年秋季 ，乖乖每天都早早的起床，去森林里儲存過冬的食物，因為它知道，只有通過自己的勞動，才能使自己不再受冷挨餓。
冬天的童話作文 篇3
北海道是日本的一個城市。冬季的時候，白雪皚皚。這個城市就是浪漫與幻想的代名詞。
在我的印像里，北海道最可愛、最萌的就算雪雕了。有萌萌的小動物雪雕，有美麗、高雅的公主雪雕，還有可愛的女孩雪雕。每一個雪雕都像真的一樣。雪雕旁的雪地上還有一列列掛滿“彩虹燈”的小火車，色彩艷麗的'小屋，銀裝素裹的大地與樹林，帶你進入一個真實的童話世界。
北海道最好玩的就是“冰雪樂園”了。冰雪樂園里，簡直是我們小孩的天堂。我們在冰雪世界里面一遍一遍地玩著冰滑梯，好像怎么也玩不夠似的。我們在雪地里追逐、打鬧……踏在雪上，陷下去，松松的軟軟的，捧手中，冰冰的爽爽的。我們就在這樣的雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪。玩累了，就在雪地里打盹，雪軟軟的，睡得可舒服了。
日本北海道，我還想再來看你……
冬天的童話作文 篇4
我的老家在南京的一個小村莊里，遠在貴州的我，花了一點讀書的時間去了一回老家，我的老家是多么的美啊。
在這個冬天里下了一場大雪，當我走進村莊時，我眼前一片雪白，我來到了一個雪的童話世界，在這時一切都活了，雪姑娘為樹伯伯加上了棉被，為房公子加上了棉襖，為小草蓋上了軟綿綿的被子，只聽見遠處傳來一陣陣孩子們奔跑的腳步聲，歡樂的笑聲，他們越來越近了，只見他們朝著我飛奔而來，嘴里大聲的叫著嬌嬌回來了，我們的伙伴回來了，大家一直圍著我唱著歌，我在高興中忘了爺爺，奶奶，有人快步走到我家對爺爺奶奶大聲的說:"你最親的人回來了，你快去看看吧，爺爺，奶奶，她們一個盡的.跑了過來，看到是我當時就流下了眼淚，我也哭了，我終于見到我的爺爺，奶奶了，我們在雪堆里抱頭痛哭了起來，我好高興，有那么多的人來迎接我的到來，一大早的就靜悄悄的，我問爺爺怎么回事，爺爺說他們?nèi)ド蠈W了。
到了下午天氣還是十分的冷，但我還是冒著冷去了學校，我很想見我的同學，當他們看到我時十分的驚訝，眼睛瞪的老大老大的，我回來了，在我回去的這幾天里我十分的開心，沒過幾天我就走了。在這幾天里發(fā)生了不少的事。
我和放了學的小伙伴們一起玩耍，我們一起堆雪人，那個雪人是我與伙伴們友誼的雪人，我們一起盡情的用那白花花的雪互相對打，我們的笑聲傳遍了整個村莊。
再見了我的伙伴，再見了我親愛的爺爺奶奶們，再見了我的故鄉(xiāng)，我的伙伴們你們等我回來，我還 在這個冬天里我是一個快樂公主！
��！好美的世界啊，我愛冬天里童話的村莊！
冬天的童話作文 篇5
冬意正濃，小路上鋪滿了皚皚白雪，每一片晶瑩的雪花，都是一個日子，在媽媽身后堆積成過去。春天、夏天、秋天的童話都已褪色，在雪地里不見了蹤跡。冬日依舊溫暖，淡淡的金線仍可以編織一篇童話——給秋天。
冬夜，偶然停了電，搖拽的燭光把媽媽的影投在墻上，凝重、靜謐，宛如披著羽衣的仙在沉思。那一刻，我真希望那影是一張剪紙，可以剪下來夾進書頁，留一個永恒�？墒�，那畢竟只是一個影，轉瞬即逝。來電話，媽媽就恢復了忙碌，那勿忙的身影竟是抓不住、跟不上的。
其實，我要珍藏的也不只是那影，還有媽媽重披起羽衣的神情。
媽媽有一件美麗的羽衣。是看了席幕蓉的一篇文后才知道的。她說，每個母親原本都是一個美麗的仙女，都有一件可以讓她飛翔的羽衣�？墒钱斔龥Q定做母親時，就把羽衣鎖進了箱子，那箱子就永遠不會再開啟。而我希望的.正是要媽媽重新披起羽衣。
媽媽有七色的彩筆，可還沒來得及涂完自己的夢，畫布上就添進了我，于是看也是我，畫也是我，我成了媽媽唯一的風景。
搖籃邊，媽媽的眸子是會唱歌的星星，云月、大海、花草，都在媽媽的歌聲里生動起來。后來，媽媽就是童話，拇指姑娘、青蛙王子，在媽媽的聲音里哭也清晰，笑也清晰。忘記了媽媽那時的模樣，只記得建陽時的媽媽是仙女。
再后來，媽媽又忙了起來，仍不忘過年過節(jié)扎一朵最美麗的蝴蝶花送給我；清晨拉了我去公園去嗅葉的清香，采一滴夜的淚水；雨夜，擁我在懷中傾聽雨的呢喃；夏天，采一朵最大的喇叭花夾在我的書里。
我終于知道，媽媽的羽夜未收起，而是披在了我的身上，從我的第一聲啼哭起。
13年來，媽媽的彩筆一直都在畫我，一步步，一日日，卻舍不得為自己多描繪一筆，今天，當我?guī)е鴭寢尩募t潤、披著媽媽羽衣，想還一個體貼給媽媽時，一張初中課表又把我埋進了書間。把愛寫在今天，把報答留給明天，竟成了我無奈中唯一可以實踐的諾言。
媽媽有一本相冊，留住了媽媽的青春，屋檐下，手捧書卷的媽媽，是我從小就羨慕不已的。可是不知是過于忙碌，還是因為不想重拾朝花，媽媽竟輕易也翻它。
沒有了羽衣的媽媽，不再像我兒時那么神秘。沒有時間去聽“梁�！�、看最愛看的電視，媽媽也總是在結束之前就悄然睡去。而當我偎在媽媽懷里，用手撫摸著媽媽的皺紋說：“媽，我要給您買美白去皺霜”時，媽媽的笑又是那么無怨無悔，甚至還頗有幾分我終于懂得的欣慰。
難到，媽媽的心只需一句話就可滿足？
冬天仍需要童話，媽媽仍需要羽衣，在這圣潔的季節(jié)里，媽媽的收獲應該是一個長大的我，而我長大后的第一件事，就是把仙女的羽衣還給媽媽，不要讓媽媽感到冬的凄涼、蕭瑟。冬天，風雪會因有了童話而變得溫馨。
陽光下，和披上羽衣的媽媽一起走，走過小巷，走過清溪，走過白雪地，我們扯著太陽的絲縷，我們織著冬天的童話……
冬天的童話作文 篇6
誰說冬天不是童話的季節(jié)？我認為冬天就是一個五彩繽紛的童話世界。你看！我們剛從圣誕老人的紅色雪橇上抱著心愛的禮物度過了開心的圣誕節(jié)，又滿懷希望地迎來了元旦的新年鐘聲。
看！我們班要在元旦舉行一次別開生面的課本劇表演聯(lián)歡啦。更多的精彩童話馬上要誕生了！
我在這個童話世界里可算是過足了一把導演癮，我和我們組的其他小演員們精心排練了一出精彩的課本劇――《絕代雙雄》。在劇中，我們巧妙地把發(fā)生在戰(zhàn)國時期的“完璧歸趙”和三國時期的“草船借箭”這兩個著名的歷史故事串接到了一起。這樣就有了兩位傳奇智者藺相如和諸葛亮的同臺演出和智慧比拼。
到了元旦演出這一天，我們組早早來到表演會場做表演前的精心準備。只見彩色氣球、閃亮的雪花、絢麗的花朵把會場裝飾得歡快明亮，五彩紛呈。
我們組的任海橋媽媽真是心靈手巧，她用彩色卡紙為趙王和秦王做了兩頂威風凜凜的.皇冠，兩位演員往頭上一戴，嘿！趙王和秦王馬上穿越了兩千多年活靈活現(xiàn)地站在我們面前。我們的道具也準備得精益求精，有士兵威武的弓箭，精美絕倫的和氏璧，諸葛亮和魯肅對坐的漂亮桌凳、酒杯和一艘艘小船�？磥砣f事俱備只欠東風――精彩的演出啦！
我們的節(jié)目第一個上場，小演員們一段段精彩的對白和表演，讓一個個傳奇的歷史故事再現(xiàn)。藺相如用智慧勇敢氣得秦王吹胡子瞪眼，而我扮演的諸葛亮則上知天文，下知地理，羽扇綸巾，談笑風生，令周瑜和曹操氣急敗壞、自嘆不如。這樣的表演真是讓我受益終生。我們的表演贏得了同學們和老師的一陣陣贊嘆和掌聲，我的心里真是高興、暢快極了！
其他組的同學們表演也十分賣力和精彩。你看！有讓人捧腹大笑的山東快書《打針》，有發(fā)人深思、增長智慧的課本劇《晏子使楚》、《三顧茅廬》、《舌戰(zhàn)群儒》、《景陽岡》、《拔苗助長》,有感人肺腑的舞蹈《游子吟》,還有歡快熱情的管樂合奏……，我們感覺真像是進入了一個神奇的童話世界。
最后，在全班歡快浪潮的《小蘋果》歌舞里，班主任李老師給我們每人發(fā)了一本厚厚的新書《幼學瓊林》做為新年禮物。我欣喜地翻開書，看到這里匯集天文地理、歷史人物等等，真是一本知識寶庫呢！
這個五年級的冬天，我體會到了辛苦的排練和堅持的信心一定能換來贊美的掌聲，也收獲了同學和老師們深厚的關愛和友誼。冬天里的童話，會因為你的努力而變得更加美麗和神奇！
冬天的童話作文 篇7
秋姑娘悄悄地走了，冬爺爺帶著北風公公、雪花哥哥來了。
轉眼間，原本熱鬧的森林變得冷清極了。天上下起了鵝毛大雪，整個森林都蓋上了厚厚的棉被，成了一個銀裝素裹、白雪皚皚的世界。
所有的動物都躲了起來，蛇、刺猬、熊……鉆到地下冬眠了;松鼠、螞蟻……拿出儲藏已久的糧食，準備度過一個寒冷的冬天。
森林里的大部分樹木掉光了葉子，在寒風中瑟瑟發(fā)抖，花兒枯萎了，唯有歲寒三友-----青松、翠竹、臘梅仍然挺立在寒風之中。這可把北風公公給氣壞了。他想，我連這棵小樹都吹不敗，還算是北風嗎?
于是北風公公鼓起腮幫子，用盡渾身的.力氣一吹，青松葉不變色，還是青青綠綠的，北風公公又吹了許多下，可青松理都不理他，北風公公又想，既然我吹不敗青松，瘦瘦長長的翠竹我總吹得敗吧!
北風公公又吹起了翠竹，可一排排翠竹像一排排士兵一樣，任憑北風怎么吹也吹不倒。北風公公氣急敗壞，說："翠竹，翠竹，我吹不敗你，我去把臘梅花吹掉!"說著，北風就去找臘梅了。
這次，北風公公找來了雪花哥哥一起來助戰(zhàn)。雪花哥哥一揮手，天上就下起了漫天大雪，北風公公輕輕一吹，就刮起了寒風，森林里寒風刺骨，冰天雪地，可臘梅卻迎著寒風怒放。
北風公公心想，可能是我年紀大了，連這區(qū)區(qū)幾朵臘梅花都吹不掉，真是太失敗了!然后就灰溜溜走了。
歲寒三友會心地笑了，他們堅守在冬天里，手拉著手迎接春天的到來。
冬天的童話作文 篇8
我站在陽臺上給花澆水。天很冷，太陽很久沒露面了。
“為什么樹上的葉子只剩下這么一些了呢？” “因為，冬天來了！”，媽媽不知什么時候站在我身后。風一吹，樹葉又落下許多，有些都成“光棍樹”了。
陽臺上的伸縮晾衣架上沾滿了雨水，輕輕搖一搖，便像下雨似地嘩嘩落在樓下的花園里。衣服總不能干，摸一摸，總還是潮的'。 整個世界像被重新洗了一遍，空氣變清新了，圍著花園的柵欄丟去了以往的灰塵，地上濕漉漉的。遠處，幾座聳立著的山像被一層薄薄的紗籠罩住了，好美！一只小鳥飛快閃過，是不是這兒太冷，它要去別處墊窩了？
樓下的花園沒人管理，狗尾草長得老高。雜草堆在草地上，階梯上，甚至陽臺上。如果這兒屬于我，我一定會把花園管理的井井有條。在泥土里種上蔥、蒜等。讓綠色充滿家園�？上�，我不是它的主人。 天空又淅淅瀝瀝地下起了雨，像牛毛，似花針�，F(xiàn)在這會兒，好安靜��！只有偶爾響起的裝修聲，沒有以往的熱鬧勁了。因為冬天的緣故嗎？大家是不是躲在家里，就像爸爸媽媽一樣，打著空調(diào)，在臥室里看肥皂劇或者在電腦上看NEA呢？
雨，隨著風飄進來，撲在我臉上，我感到舒服！寒冷，融化了。 我還在留戀著冬天的童話……
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