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有關(guān)優(yōu)秀童話作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀童話作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀童話作文 篇1
五百萬年前，在浩瀚的大海中央，有一座美麗的小島，名為飛鳥島。飛鳥島上有一個(gè)仙境般的王國(guó)，名為童話王國(guó)。
童話王國(guó)里居住著上萬人，有勤政愛國(guó)的國(guó)王和善良賢惠的王后，活潑可愛的小王子和小公主，還有魔法師和預(yù)言家……白天，王國(guó)中的孩子們?cè)谀Х▽W(xué)院中學(xué)習(xí)魔法，夜里伴著鳥兒的歌聲進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，童話王國(guó)里的人們過著悠閑自在，衣食無憂的幸福生活。
可是有一天，預(yù)言家預(yù)言：在明天晚上，會(huì)有怪獸來占領(lǐng)童話王國(guó)。他趕緊跑到國(guó)王宮殿告訴國(guó)王，并商量對(duì)策，對(duì)策商量完畢，預(yù)言家回到自己家中。而在另一邊，怪獸知道了魔法王國(guó)中有預(yù)言家，所以早就想到不按預(yù)言家的套路出牌。于是，怪獸就用王國(guó)中的仆人父母的生命來威脅那個(gè)仆人，讓仆人交代了預(yù)言家的住處，第二天夜里，怪獸派身邊的一個(gè)小兵扮成仆人，在預(yù)言家喝的水中下了藥，讓他從此以后再也不能預(yù)知未來。小兵走進(jìn)預(yù)言家房中看著預(yù)言家把水喝了下去，怪獸得逞了。
之后，怪獸繼續(xù)進(jìn)行占領(lǐng)童話王國(guó)的計(jì)劃，首先，它給童話王國(guó)里的花草下了毒，然后把童話王國(guó)里的侍衛(wèi)統(tǒng)統(tǒng)暗殺，小公主、小王子被怪獸抓了去，怪獸走之前抱著小王子與小公主威脅國(guó)王：“你是這個(gè)王國(guó)的國(guó)王，我給你三年時(shí)間考慮要不要把童話王國(guó)的統(tǒng)治權(quán)交給我。”國(guó)王剛想說話，卻被王后攔住了�；氐綄m中，國(guó)王疑惑不解地問：“王后，你為什么要攔著本王?”王后不緊不慢地對(duì)國(guó)王解釋：“國(guó)王，我們可以先把王國(guó)暫時(shí)封閉，然后帶著剩下的侍衛(wèi)隱姓埋名到王國(guó)外，再搭建一座小鎮(zhèn)，最后再拯救王國(guó)。”國(guó)王想了想贊嘆道：“本王的王后果然聰明!”
于是，國(guó)王封閉了童話王國(guó)，帶著侍衛(wèi)們和魔法師、預(yù)言家來到了王國(guó)外，這里寸草不生、人煙稀少，這里的人饑餓如虎。魔法師心想：如果，我在這個(gè)地方變出一些稻田或是河流，他們是不是可以過上幸福的生活呢?于是，魔法師隨手一揮這里立馬變成了一個(gè)生機(jī)勃勃、美麗富饒的村莊。恰好，這一幕被這里的設(shè)計(jì)師和武器專家看見了，他們決定與童話王國(guó)的人一起回飛鳥島。國(guó)王見到了設(shè)計(jì)師與武器專家，連忙上前迎接，握手問好。接下來，就進(jìn)入正題了，他們商量著要設(shè)計(jì)一個(gè)防范怪獸的房子，還是人多力量大，大家可算是想出設(shè)計(jì)方法了�！拔覀兛梢赃@樣，再這樣�！痹O(shè)計(jì)師指著圖紙說道。然后魔法師按照設(shè)計(jì)師的方法變了一套又一套房子，變了一個(gè)又一個(gè)水源，原本荒廢的`地方變成了美麗的“童夢(mèng)小鎮(zhèn)”�，F(xiàn)在，就差武器和三年期限了，他們又開始研制武器，武器專家說：“武器，最好用鐵來制作，而且還要可以任意切換大小�！蹦Х◣熞舶次淦鲗＜宜f的制作好了，很快，兩年時(shí)間過去了，鎮(zhèn)上的人民也逐漸增加。
三年時(shí)間快到了，在與怪獸約定會(huì)面的前一天晚上，國(guó)王突然說：“其實(shí)，就算我們把王國(guó)讓給怪獸，它終究不會(huì)把小公主和小王子還回來的�！鳖A(yù)言家說道：“我有一計(jì)，我們可以調(diào)虎離山。”第二天，國(guó)王帶領(lǐng)軍隊(duì)在童夢(mèng)小鎮(zhèn)等候怪獸，而魔法師和預(yù)言家去怪獸居住的地方尋找公主、王子還有解藥。經(jīng)過千辛萬苦他們找到了所要找的東西，迅速回到了童夢(mèng)小鎮(zhèn)。戰(zhàn)斗開始了，在怪獸軍隊(duì)和國(guó)王軍隊(duì)的對(duì)決中，聰明的魔法師找到了怪獸的弱點(diǎn)。他們使勁一擊，最終打敗了滿血的怪獸。
怪獸被消滅后，童話王國(guó)以及童夢(mèng)小鎮(zhèn)上的人民們過上了幸�？鞓返纳�!
優(yōu)秀童話作文 篇2
和平城花園大街新開了一家超市，貨架上擺滿了五光十色的商品：袋袋食品、易拉罐飲料、塑料器具、游戲機(jī)……真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。清晨，一開門，顧客便像潮水般涌進(jìn)了超市。
熊經(jīng)理站在超市大門口，親自迎接顧客。白天，生意興隆，財(cái)源滾滾而來。夜晚，熊經(jīng)理看到這么多貨幣，高興的笑了，可是當(dāng)他將貨物與貨款核對(duì)時(shí)，竟大吃了一驚：不少貨物沒入帳，或走說，超市里有小偷，不少貨物都被偷走了。第二天清晨，熊經(jīng)理在門口張貼了聘請(qǐng)警衛(wèi)的`告示，第一個(gè)來應(yīng)聘的是小白兔嘟嘟，他說：“我可是和平城里的跑步冠軍呀！任何小偷都跑不過我�！毙芙�(jīng)理想：他跑得快，但眼睛很紅，視力不好，又看不到小偷，更別提抓了，于是說：“謝謝應(yīng)聘，本超市不能接受�！钡诙䝼�(gè)來應(yīng)聘的是猴子多來，他說自己可以跳得很，但因?yàn)樗蛔《痪芙^，第三位是山羊先生，他是一個(gè)翹腳，走不好路，他說：“我是來應(yīng)聘的�！薄澳�，你有什么榮譽(yù)嗎？有什么本領(lǐng)嗎？本店絕不能接受，你走吧！”“就因?yàn)槲覔喂照�，小偷就不認(rèn)為我有力氣，就會(huì)大偷出手，那時(shí)我再出手，何況我有……”聽著聽著，熊經(jīng)理認(rèn)為他說得很在理，于是便讓他擔(dān)打此任，并且委托別人給他做了一套制服。
在第二天早上，山羊先生穿著警衛(wèi)制服走馬上任了。他觀察了一個(gè)上午，也沒有發(fā)現(xiàn)有誰偷東西。到了傍晚，人少了，紅毛狐貍進(jìn)了超市，山羊先生一下子就注意到他了，他看見紅毛狐貍拿了一大堆玩具和吃的放進(jìn)大衣里，然后通過收銀處便走了，可他并未交錢，這不是擺明的是偷竊嗎？于是，山羊先生大叫：紅毛狐貍是小偷，快抓小偷呀！”“你來抓我呀！臭山羊�！薄昂茫襾砹�。”說罷，山羊先生拿出了一雙皮靴子，山羊先生穿上它，腳碰到了打開電動(dòng)機(jī)的開關(guān)，斷時(shí)皮靴內(nèi)的發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)了，山羊先生跑得太快了，狐貍大吃一驚，于是加快了速度，可它只顧看著山羊先生，卻未注意到身前的一塊巨石，當(dāng)他回頭時(shí)，已經(jīng)“口當(dāng)”的一聲撞上了，紅毛狐貍暈了過去，山羊先生將他繩之以法了，紅毛狐貍也認(rèn)了罪，山羊先生勝利了，他抓注了壞蛋。
太好了！超市里又能正常營(yíng)業(yè)了，熊經(jīng)理特別嘉獎(jiǎng)了山羊先生。從此，山羊先生威名遠(yuǎn)揚(yáng)了，整個(gè)和平城，哦！不，是整個(gè)和平國(guó)都知道了，他立刻有了一個(gè)外號(hào)叫“賽神仙”。
優(yōu)秀童話作文 篇3
在幼兒國(guó)里一個(gè)破舊的木馬，小朋友都不喜歡它，木馬感到非常的寂寞。
有一天幼兒國(guó)清潔工張爺爺做衛(wèi)生做累了，他看見了那個(gè)木馬，他想坐上去，可他想都這么大歲數(shù)了，還坐木馬，不會(huì)讓人家笑話嗎？他趁沒人的`時(shí)候就從上去了……
他一坐上木馬，神奇的事發(fā)生了，張爺爺變成了7，8歲的男孩，他一下來，張爺爺又變得胡子一大把。。這木馬太神奇了張爺爺把木馬搬進(jìn)老人院，有一天他們就找人修了修，重新刷了漆，又有一位老爺爺坐在上面還是胡子一大把。
老爺爺把木馬還給了幼兒國(guó)，小朋友都很喜歡它。
木馬很開心，現(xiàn)在它什么也不怕了，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不會(huì)寂寞了……
優(yōu)秀童話作文 篇4
今天是老山羊的生日，它邀請(qǐng)了小猴，公雞，小兔和熊貓來家里做客。
客人們都到齊了，老山羊趕緊招呼大家坐下來，并且把準(zhǔn)備好的`食物放在了客人面前。瞧，小猴子面前放了一盤新鮮的竹子，小雞面前放了一個(gè)又大又紅的桃子，小白兔面前放了一只小青蟲，小貓面前放的是水靈的胡蘿卜，熊貓面前放的是一條小魚�？腿藗兛粗鴶[在自己面前的食物，都皺起了眉頭。小猴子機(jī)靈一動(dòng)，說：“老山羊，你準(zhǔn)備的食物很豐盛，就是擺錯(cuò)了位置。”老山羊羞愧地低下了頭。它重新給大家排了位置，大家都吃了起來。
優(yōu)秀童話作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的上午，鼠媽媽為了培養(yǎng)三只小老鼠的愛心和動(dòng)手能力，特地交給三只小老鼠一把鐵鏟、一個(gè)鐵桶和一盤種子，并教它們?cè)趺捶N種子、如何挑選好的土。當(dāng)這些本領(lǐng)教完以后，三只小老鼠就迫不及待地出發(fā)了。
三只小老鼠找到一塊十分適合種種子的土壤。其中一只小老鼠拿著鐵鏟把土翻開，另一只小老鼠把種子播下去，第三只小老鼠飛快地運(yùn)水……
三只小老鼠每天堅(jiān)持去看它，有野草了，鋤鋤野草，有蟲子了，拿拿掉，有黃葉了，摘摘走。
幾個(gè)月后，這些種子因?yàn)楸焕鲜缶牡呐嘤⒄疹�，都已�?jīng)結(jié)出果實(shí)了。分別是一個(gè)西瓜和兩個(gè)南瓜。更幸運(yùn)的.是，它們還撿到了兩條絲瓜。三只老鼠決定吃了這些東西，它們將西瓜一分為二，一起吃了半個(gè)西瓜，對(duì)剩下的東西，它們突然舍不得吃了。其中一只老鼠突發(fā)奇想，它說道：“既然我們都舍不得吃這幾樣?xùn)|西，那還不如拿這些東西做一輛車吧！”它的哥哥姐姐都十分贊同。它們先把西瓜掏空，作為車身，再把南瓜豎立起來，作為車輪，最后把絲瓜粘在西瓜皮上，作為拉車柄，這樣一輛車就完成了。它們給它取名為“蔬菜車”，然后一只小老鼠自告奮勇地來拉車，其它兩只老鼠趕緊坐上車，那只老鼠拿緊絲瓜往前跑，它們拉來拉去，可高興了！最后，坐在車上的其中一只小老鼠說：“往家跑！”那只老鼠馬上嗨喲嗨喲地往家跑。到家以后，小老鼠們請(qǐng)媽媽看自己的勞動(dòng)果實(shí)。媽媽看了，對(duì)它們贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并說道：“看來你們都長(zhǎng)大了，而且還會(huì)發(fā)明創(chuàng)造了！”
優(yōu)秀童話作文 篇6
鉛筆與橡皮擦，像一對(duì)強(qiáng)被配對(duì)的怨偶，離不開對(duì)方，卻又怨恨對(duì)方。 “我努力寫出來的字，就這樣二三下就被你消滅掉了！“鉛筆總是心疼著自己的血肉。 “誰叫你亂寫出一些字，害我還要幫你擦屁股，收拾干凈！”橡皮擦立刻反唇相譏。 “什么叫我亂寫？
一個(gè)字一句話，都是主人想出來的，我只不過倒霉，替他的文章服務(wù)而已！”鉛筆變得很激動(dòng)。 “那我比你更倒霉，至少你還可以變成字，我只不過是個(gè)清潔工�！毕鹌げ猎蛊鹛焐\(yùn)卑下來了。 “我也沒比你好啦，有時(shí)候都已經(jīng)寫了滿滿一頁了，主人看看不滿意就將整張稿紙揉碎，直接丟入垃圾桶，我寫出來的字連見天日的機(jī)會(huì)都沒有，只是讓我的壽命愈來愈短而已！“鉛筆猶有怨言。 “還說呢！最氣的是有時(shí)候?qū)懥擞植�，擦了又寫，搞得紙都弄破了，結(jié)果還不是一樣整張稿紙丟掉，我不但又減少壽命，而且還把全身弄得臟兮兮，不像你至少可以保持得干干凈凈的。” “什么干干凈凈？我是直接被送上斷頭臺(tái)，鉛筆機(jī)一削，一個(gè)不小心我就又損失一截了！” 就像大多數(shù)人類所自認(rèn)為的.命運(yùn)一樣，鉛筆和橡皮擦既先天失調(diào)，后天又遇人不淑，它們都覺得自己快要油盡燈枯了！ 看來，鉛筆和橡皮擦的抱怨是沒完沒了了，不過至少得出一點(diǎn)結(jié)論，是主人害它們變成時(shí)常斷手?jǐn)嗄_，灰頭土臉的。 它們因?yàn)橛辛斯餐谋г箤?duì)象，而拉進(jìn)了距離，甚至忘了一開始時(shí)，曾經(jīng)埋怨對(duì)方拖累自己。 鉛筆和橡皮擦的主人是個(gè)作家，他需要它們才能夠?qū)懗龊米髌罚墒沁@也代表自己正在燃燒生命，一天天向死亡邁進(jìn)。好委屈哦。 在抱怨的日子中一天又過一天，直到主人買了一部計(jì)算機(jī)，所有的抱怨都不需要了，因?yàn)殂U筆和橡皮擦不再被“利用”了。他們恍然了解，其實(shí)是主人使他們顯出生命的價(jià)值，而不是主人靠他們?cè)趯懗鲎髌贰?直接被丟到垃圾桶的鉛筆和橡皮擦，從垃圾桶中對(duì)計(jì)算機(jī)射出怨恨的眼光，他們懷念起，那段被主人利用，也彼此拖累折磨的日子。 能夠燃燒自己的時(shí)光，開始令鉛筆和橡皮擦懷念。
優(yōu)秀童話作文 篇7
小金魚生活在一條清澈見底的小河里。有一天，小金魚正在水里自風(fēng)，輕輕地?fù)u動(dòng)著，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚看著挺拔的垂柳，心想：“這柳樹怎樣是綠色的，它的葉子不密，怎樣會(huì)有這么好的陰涼呢？”“我還是去問問博學(xué)多才的龜爺爺吧！”說完，便向龜爺爺家游去。
在路上，它看見兔哥哥小華正在岸邊，手里拿著一個(gè)像棍子一樣的'東西，便不解地問：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”說完，只見小華輕輕的一吹，五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來，在陽光的照耀下，五光十色，十分好看。小華高興地叫了起來。小金魚又起了疑問：“為什么泡泡在陽光的照耀下，會(huì)變得五光十色呢？”“你去問問龜爺爺吧！它可能會(huì)給你滿意的答復(fù)。”“好的，再見了！”“再見！”小金魚繼續(xù)游著。小金魚抬起頭，看見小河邊聳立著一座座高山峻嶺，坑洼不平，這很自然的景觀也讓小金魚產(chǎn)生了疑問：“這一座座高山峻嶺，是怎樣構(gòu)成的呢？”“干脆，我把這些問題都請(qǐng)教一下龜爺爺吧！”它的速度更快了。
不一會(huì)兒，就來到龜爺爺家。“龜爺爺，請(qǐng)開門，我是小金魚�！毙〗痿~很有禮貌的叫了門。過了一小會(huì)兒，龜爺爺開門了，它的年齡雖然已經(jīng)超過了一萬歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚一連提出了四個(gè)問題，龜爺爺笑了笑，說：“柳葉被陽光照射，吸收紫外線產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺有好陰涼，是因?yàn)榱鴺淙~的顏色較深，遮住了太陽光，所以有好的陰涼；泡泡中內(nèi)含多種化合物，在陽光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是魚高興地說了聲：“多謝！”便滿意地走了。
小金魚真是勤學(xué)好問�。�
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