【實(shí)用】童話作文合集十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的童話作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話作文 篇1

　　小熊剛生下來(lái)不久，熊媽媽就帶它出去學(xué)走路，真使人感動(dòng)！

　　一天中午，陽(yáng)光矚目。小熊跟媽媽來(lái)到樹(shù)林里的草萍上，教小熊走路，“一二一、一二一、一二一”熊媽媽用清……脆的聲音叫喊著，小熊挪動(dòng)著沉重的腳掌蹣跚地向前走著，走著、走著，小熊有眼無(wú)珠，沒(méi)看見(jiàn)前面有一塊小石頭，撲通一聲，小熊一下子摔倒在大地母親的懷抱里，“哇哇哇”小熊哭泣起來(lái)，它心想：媽媽很疼我的，一定會(huì)三步作二步地跑來(lái)抱我。想著、想著小熊越哭越厲害了。熊媽媽見(jiàn)狀，并意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“熊兒，你快快起來(lái)，男子漢不許哭，不要遇到一點(diǎn)小困難就退縮，再說(shuō)了，如果你不學(xué)走路，要是碰到老虎或獅子怎么辦？”小熊聽(tīng)了熊媽媽的話后，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：媽媽你真好，我一定不讓你失望。說(shuō)著，小熊便吃力地爬了起來(lái)，又一步，兩步，三步，向前蹣跚的.走去，摔倒了又爬起來(lái)，這樣反反復(fù)復(fù)小熊并沒(méi)放棄，反而更加奮發(fā)圖強(qiáng)向前走。一天，二天，三天……小熊終于會(huì)走路了。

　　我們學(xué)習(xí)不是一樣的嗎？熊媽媽說(shuō)的對(duì)，我們不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，要像小熊一樣勇往直前！

童話作文 篇2

　　放學(xué)鈴聲響起了，小熊整理好書(shū)包飛快地跑到傳達(dá)室門口，耐心地等待著媽媽來(lái)接。

　　小熊東張西望，在人群中尋找著媽媽的身影。突然一個(gè)賣棉花糖的老爺爺吸引了他，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)圍在了賣棉花糖老爺爺?shù)纳磉吜恕?/p>

　　只見(jiàn)老爺爺拿出一根小木棒，放在了正在旋轉(zhuǎn)的制作棉花糖的圓盤里。他一邊轉(zhuǎn)，一邊向圓盤里撒一些白砂糖，老爺爺?shù)腵腳像打拍子一樣有節(jié)奏的踩打著一個(gè)腳踏板，一會(huì)功夫一支棉花糖就做好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵白云，更像一團(tuán)棉花，小熊的口水就像廬山瀑布一樣“飛流直下三千尺”了。

　　小熊很想吃，可是家里窮，媽媽從來(lái)不給小熊零花錢。爸爸在兩年前去世了，小熊只能跟媽媽相依為命了。家庭的負(fù)擔(dān)全部落在了媽媽的身上，可禍不單行，媽媽又患了慢性病，需要常年吃藥來(lái)維持生命的延續(xù)。

　　晚上回家，小熊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想吃棉花糖！”下午在接小熊的時(shí)候，當(dāng)路過(guò)老爺爺身邊時(shí)，媽媽也看到了小熊那乞求的目光�？蓩寢屵�是狠了狠心把小熊拉走了，因?yàn)�，買一支棉花糖需要兩塊錢，那可是全家一周的生活費(fèi)啊！當(dāng)小熊提出要吃棉花糖的時(shí)候，媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，她覺(jué)得太委屈小熊了，看別人家的孩子想要什么就有什么，可媽媽連小熊想吃一支棉花糖的要求都滿足不了，實(shí)在是太對(duì)不起小熊了。媽媽狠了狠心，掏出兩塊錢對(duì)小熊說(shuō)：“這是兩塊錢，你拿去明天買棉花糖吧！”小熊接過(guò)錢很是開(kāi)心。

　　第二天中午放學(xué)了，小熊手里攥著兩塊錢，在老爺爺身邊站了好久，他突然想到媽媽身體不好，家里沒(méi)有錢，正在猶豫是買還是不買的時(shí)候，老爺爺便問(wèn)小熊：“想買棉花糖嗎？”他心酸了，輕輕地說(shuō)了一聲：“不買了！”

　　老爺爺看著小熊戀戀不舍地離開(kāi)了自己，心里在想：他明明手里攥著兩塊錢在我身邊站了很久，可為什么想買而又不買了呢？他想探個(gè)究竟。

　　老爺爺放下手中的活，悄悄地跟在小熊身后。突然，小熊拐進(jìn)了一家藥店，用那兩塊錢買了一大包藥。

　　老爺爺向前問(wèn)個(gè)明白，原來(lái)小熊是用來(lái)買棉花糖的錢給媽媽買藥了。老爺爺被感動(dòng)了，一直夸獎(jiǎng)小熊是個(gè)懂事的好孩子。

　　小熊拿著藥回到了家，媽媽一看就明白了。媽媽緊緊地把小熊摟進(jìn)懷里，淚水順著臉頰流了下來(lái)……

　　一天下午，小熊放學(xué)了，媽媽又來(lái)接小熊了。老爺爺看到媽媽領(lǐng)著小熊的手向這邊走來(lái)，就拿著兩支棉花糖迎了上去，對(duì)小熊說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子，吃吧，這是老爺爺免費(fèi)送給你的！以后想吃了，就來(lái)找老爺爺！”小熊接過(guò)棉花糖，不好意思地說(shuō)：“謝謝老爺爺！”

　　后來(lái)，媽媽的病好了。小熊也漸漸地長(zhǎng)大了，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)、講文明懂禮貌的好學(xué)生，受到了大家的一致贊揚(yáng)。

童話作文 篇3

　　這只小貝殼有著其他貝殼沒(méi)有的形狀，還有潔白如雪的身子，中間又摻雜著一絲美麗的紫色。到了晚上，大海一片漆黑，它就顯得十分神奇，因?yàn)樗�的白是一種獨(dú)特的白;到了白天，燦爛的陽(yáng)光照耀在大海中，照在它身上，它就成了一只金黃的貝殼了，全身閃閃發(fā)光，顯得格外漂亮。

　　在驕陽(yáng)似火的一天，小貝殼嘆息道：“這個(gè)世界真無(wú)情。我居住在大海深處，那些在高處的魚(yú)兒們連看都不看我一眼!真想有個(gè)朋友呀!”不料，被和小貝殼一樣永居深海的小螃蟹聽(tīng)到了。小螃蟹可開(kāi)心啦!要是和美麗的小貝殼交了朋友，那就是永遠(yuǎn)的榮譽(yù)了。小螃蟹以迅雷不及掩耳之勢(shì)爬到小貝殼身邊，禮貌地說(shuō)：“親愛(ài)的小貝殼，我能和您交朋友嗎?”小貝殼回頭看了看，輕蔑地說(shuō)：“你?哼!癩蛤蟆想吃天鵝肉，沒(méi)門!那么大的鉗子可怕死人!還想和我做朋友?”“那，”還沒(méi)等小螃蟹說(shuō)完，“滾”的一聲又向它撲面而來(lái)。小螃蟹無(wú)可奈何地走了。

　　剛好有只聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诔吵车?小龜，游了過(guò)來(lái)。它一見(jiàn)小貝殼，就友好地說(shuō)了一聲：“您好，我想和您做朋友，好嗎?”小貝殼聽(tīng)了，怒氣沖天，大吼道：“你知不知好歹?你這個(gè)丑八怪!我父母祖先產(chǎn)過(guò)美麗的珍珠的!我也是他們的掌上明珠。和你這走路慢吞吞的海龜做朋友，豈不是面子丟光了?”小龜不想多說(shuō)，搖著頭走了。

　　有一天，小貝殼覺(jué)得有些悶，爬到了沙灘上。突然，一個(gè)漁夫?qū)⑿∝悮�撿走了。小龜和小蟹�?jiàn)了緊急情況，火速?zèng)_到了漁夫面前。小螃蟹飛身一躍，緊夾住了漁夫的手，漁夫疼地哇哇直叫，把小貝殼丟下了，小龜又以最快的速度把小貝殼和小蟹抱回了海里。

童話作文 篇4

　　據(jù)說(shuō)很久以前，鴨子和雞的嘴巴一模一樣，都是尖的，而且都有一副悅耳的好嗓子。

　　有一年，森林里開(kāi)歌手大獎(jiǎng)賽，獅子王決定給優(yōu)勝者送一頂紅色的五齒冠。比賽開(kāi)始的時(shí)候，公雞喔喔喔地唱了三遍，唱得太陽(yáng)從東方探出頭來(lái)聽(tīng)。輪到公鴨上臺(tái)時(shí)，他嗚嗚嗚地唱了三遍，唱得月亮放慢了腳步，不愿下山。森林里的動(dòng)物都聽(tīng)得入了迷，分不清到底哪個(gè)唱得更好。公雞想起過(guò)去媽媽教他的`話：要多學(xué)別人的長(zhǎng)處，少跟別人爭(zhēng)風(fēng)頭。于是，他當(dāng)著大家的面說(shuō)：我唱的比鴨哥差，五齒冠應(yīng)該獎(jiǎng)給他。于是，獅子王在一片掌聲中，把紅得惹人喜愛(ài)的五齒冠戴在鴨子的頭上。

　　誰(shuí)料到，鴨子從此可不得了啦！他走起路來(lái)，神氣地把頭抬得高高的。一天又一天，脖子越抬越長(zhǎng)了。每天清晨，公雞早早起床對(duì)著東方練嗓子：喔喔喔！喔喔喔！鴨子卻蒙頭睡覺(jué)，有時(shí)醒過(guò)來(lái)，就怒氣沖天地向窗外喊：快走開(kāi)，吵死了！有時(shí)，好心的鄰居來(lái)勸他，叫他好好練嗓子，他都懶得動(dòng)一下身子，我天生的好嗓子，比公雞練一百遍都強(qiáng)！

　　公雞每天都在練呀練呀，練得嘴巴更尖更結(jié)實(shí)，連舌頭也變得又尖又靈活。太陽(yáng)最喜歡聽(tīng)他的歌聲，每天都撥開(kāi)云帳子，從東方探出頭來(lái)聽(tīng)。森林里的動(dòng)物一聽(tīng)到他的歌聲，也都早早起床，開(kāi)始忙碌而充實(shí)的一天。

　　三年一晃就過(guò)去了，獅子王通知，再一次召開(kāi)歌手大獎(jiǎng)賽。鴨子聽(tīng)到了，趕忙爬起來(lái)�？墒呛镁脹](méi)活動(dòng)了，走起路來(lái)啪噠啪噠響，胖滾滾的身子晃得厲害。當(dāng)他走上臺(tái)去唱歌時(shí)，兩片嘴唇像粘著似的，一直發(fā)不出聲來(lái)。原來(lái)嘴唇已被他睡厚了，變得又扁又硬。他不甘認(rèn)輸，拼命吸了口氣，呷呷呷地哼了幾聲，再也哼不下去了�？此�這樣，大家都拼命掩著耳朵。快嘴八哥還嚷嚷：難聽(tīng)死了！難聽(tīng)死了！

　　當(dāng)公雞上臺(tái)唱歌時(shí)，森林里靜得連樹(shù)葉落下的沙沙聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。美妙的歌聲穿越森林，飄過(guò)海洋，響徹長(zhǎng)空，連那太陽(yáng)和月亮也一個(gè)在東一個(gè)在西地聽(tīng)得入迷。

　　從此，鴨子頭上的五齒冠被取下來(lái)，戴在了公雞的頭上，直到今天。

童話作文 篇5

　　我是一滴水，晶瑩、透亮。

　　我順著彎彎曲曲的水管，和我的伙伴們來(lái)到了一個(gè)車間的大水缸里。一到這里，我差點(diǎn)就昏過(guò)去了。這是一間煉油廠車間，車間里臭氣沖天，空氣混濁，車間里的人都帶著口罩。一到水缸里，我和我的伙伴們也變得臟兮兮、臭烘烘的，連我自己也不喜歡自己了。

　　在大水缸里過(guò)了一夜，我難受極了，除了被困在那里的水滴，沒(méi)有誰(shuí)能體會(huì)到我們的痛苦和憤怒。還好，只呆了一夜，我又被水管奶奶領(lǐng)到了小河里。

　　清澈的河流媽媽張開(kāi)懷抱迎接我們，我們也激動(dòng)地緊撲到她的懷里，想痛快地洗個(gè)干凈的澡�？墒�，一看見(jiàn)我們現(xiàn)在的樣子，河里的水滴和小魚(yú)撒腿就跑，臉上還流露著厭惡的.表情。一些來(lái)不及逃跑的水和魚(yú)都有危險(xiǎn)了。原來(lái)，河流里的水不但不能使我們變得清澈，反而被我們污染了，來(lái)不及逃走的魚(yú)兒也變得奄奄一息了。

　　看到這個(gè)場(chǎng)面，我們絕望、痛苦，卻又無(wú)能為力，我覺(jué)得對(duì)不起這些魚(yú)兒和水滴。我邊哭邊懺悔：“對(duì)不起！魚(yú)兒，水滴，我錯(cuò)了，你們能原諒我嗎？”魚(yú)兒和水滴都苦笑著對(duì)我說(shuō)：“算了，我們知道這不是你的錯(cuò)�！�

　　那究竟是誰(shuí)的錯(cuò)呢？又有誰(shuí)來(lái)珍惜我們呢？

童話作文 篇6

　　小螳螂媽媽見(jiàn)小螳螂長(zhǎng)得很威武，只會(huì)在田野里捉蟲(chóng)。小螳螂媽媽心里很是著急，于是小螳螂媽媽想帶小螳螂去學(xué)一些高難度的技術(shù)。

　　一天，小螳螂媽媽想：小螳螂手里有兩把大刀，一定是個(gè)練武的料，將來(lái)當(dāng)個(gè)英雄！

　　于是，小螳螂媽媽把它送到學(xué)藝館里學(xué)習(xí)。第一節(jié)課是武藝課，武術(shù)教練猴師父想看看小螳螂腿腳功夫如何，就讓它和自己的`徒弟比試一下。誰(shuí)知，剛試了幾下，小螳螂就被打傷了一條腿。小螳螂被送進(jìn)了醫(yī)院。猴師父見(jiàn)小螳螂腿腳功夫不精通，覺(jué)得小螳螂不是的練武的料。勸小螳螂道：“你先去學(xué)別的吧，等你腿腳功夫精通了，再來(lái)向我學(xué)武藝�！闭f(shuō)完，猴師父沖滿遺憾地走了。一個(gè)星期后......

　　小螳螂養(yǎng)好了傷，又開(kāi)始繼續(xù)上課。第二節(jié)課是木匠課，木匠教練熊師父見(jiàn)它揮舞著兩把大刀，十分威風(fēng)，就收它為徒弟。熊師父讓小螳螂鋸幾塊木板，小螳螂用兩把大刀鋸啊，鋸啊，鋸了整整一個(gè)時(shí)辰，也沒(méi)有鋸開(kāi)一塊木板。熊師父見(jiàn)小螳螂也不是個(gè)木匠的料，就勸小螳螂學(xué)別的技術(shù)，小螳螂只好聽(tīng)從熊師父的話。

　　第三節(jié)課是跳舞課，跳舞教練夜鶯師父見(jiàn)小螳螂身材細(xì)小，苗條，就收留了它。夜鶯師父叫小螳螂跳圈圈，還沒(méi)到5分鐘，夜鶯師父就被小螳螂當(dāng)成火箭撞到宇宙上去，當(dāng)“星星使者”了。

　　第四節(jié)課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)教練狗師父對(duì)小螳螂沖滿希望，所以收留了它，由于小螳螂聲音過(guò)猛，把英語(yǔ)教練狗師父弄得震耳欲聾，一震，就把狗師父給震聾了。小螳螂滿臉通紅，匆匆忙忙地跑回家。

　　它把這一切告訴了媽媽，媽媽一把鼻涕，一把眼淚，非常傷心。結(jié)果媽媽的眼淚把小螳螂凍結(jié)成一個(gè)“螳螂塑雕”，媽媽并不知道這是自己的孩子，把它從大街上賣掉，得到了許多金銀財(cái)寶。

童話作文 篇7

　　晴朗的一天，小兔決定出去畫畫。它走進(jìn)森林。啊！森林里的景色真美��！蝴蝶在花叢里飛來(lái)飛去，小溪?dú)g快地流著，黃鶯婉轉(zhuǎn)地唱著歌......小兔要把這些景色都畫下來(lái)。

　　可是，一只饑腸轆轆的大灰狼發(fā)現(xiàn)了小兔，它想：這只兔子雖然有點(diǎn)小，但是還挺肥的'。想到這兒，大灰狼已經(jīng)垂涎三尺了。

　　小兔發(fā)現(xiàn)了躲在草叢里的大灰狼，它想：怎么辦？逃跑？不行，我跑不過(guò)大灰狼。

　　這時(shí)，大灰狼已經(jīng)撲了出去，小兔靈活地躲開(kāi)了。大灰狼只好回到草叢里。

　　小兔靈機(jī)一動(dòng)，想：老虎比狼厲害，我把自己畫成老虎就行了。

　　小兔在自己身上畫起條紋來(lái)，大灰狼怎么也看不懂小兔在干什么。小兔在自己頭上寫了一個(gè)“王”字，大功告成！

　　“老虎”悄悄繞到大灰狼后面大叫一聲，大灰狼轉(zhuǎn)頭一看，哇！是一只老虎！大灰狼拔腿就跑。小兔用自己的智慧救了自己。

　　在危險(xiǎn)關(guān)頭，一定要冷靜，不能慌張。

童話作文 篇8

　　1.奇妙、豐富的幻想。

　　兒童是最富于幻想的，童話則適應(yīng)了這一心理特點(diǎn)，充分運(yùn)用了幻想手段，展現(xiàn)美妙的世界。有人說(shuō)：“沒(méi)有幻想就沒(méi)有童話�！贝嗽挷患�。童話中的幻想不是局部的，而是整篇的，奇妙無(wú)比。比如：小草竟然可以自由地從老楓樹(shù)下進(jìn)進(jìn)出出；槍和子彈也要爭(zhēng)吵、分裂，然后重歸于好……所以，上至日月星辰，下至鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，不論是有生命的，還是無(wú)生命的，都可以變成人開(kāi)口說(shuō)話�！�…與“科幻作文”相比，雖然對(duì)童話在科學(xué)性上不必苛求太多，但童話的寫作也不能脫離現(xiàn)實(shí)而肆意胡編亂造。其實(shí)，童話故事從表面上看是虛假的，但本質(zhì)上卻是真實(shí)的，童話中的幻想乃是奇思妙想與現(xiàn)實(shí)的融合。

　　2.飽滿的兒童情趣。

　　既然叫童話，顧名思義，情節(jié)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是少年兒童所熟悉的.，表達(dá)上要有童言童語(yǔ)，充滿兒童情趣。寫作時(shí)常用比喻、擬人、夸張等修辭方法。

　　3.曲折的故事情節(jié)。

　　童話要通過(guò)故事來(lái)表現(xiàn)，故事情節(jié)要曲折，否則就顯得平淡乏味，失去吸引力。下面的例文――《書(shū)的奇遇》中設(shè)計(jì)了書(shū)被賣――書(shū)被毀――變廢書(shū)――印新書(shū)――護(hù)新書(shū)的曲折過(guò)程，情節(jié)富有魅力，充滿了奇妙的幻想。讀讀下面的例文，體會(huì)童話的寫作規(guī)律。

　　書(shū)的奇遇

　　夜幕悄悄地降臨了。書(shū)店里的叔叔阿姨們?cè)缫严掳嗷丶伊�，店堂里面靜悄悄的。忽然，從書(shū)架上傳來(lái)一個(gè)聲音：“大家快來(lái)玩！”原來(lái)是《撈月亮》小弟弟在叫大家。嘿，這下子可就熱鬧了�！断鄬�(duì)論的故事》老爺爺、《安徒生童話選》老伯伯、《中國(guó)近代史》大哥哥、《那個(gè)世界的孩子》小妹妹……都紛紛跑來(lái)了。他們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞，玩得可開(kāi)心啦！

　　這時(shí)，《安徒生童話選》老伯伯說(shuō)：“明天就是六一兒童節(jié)了，會(huì)有很多小朋友來(lái)把我們買走。”伙伴們聽(tīng)了既高興又難過(guò)。高興的是以后可以發(fā)揮作用了，難過(guò)的是馬上就要跟這些好伙伴分離了。《安徒生童話選》老伯伯說(shuō)：“雖然我們明天就要分離了，但能幫助小朋友們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、健康成長(zhǎng)，不是我們?cè)缇团瓮�的嗎？……”大家默默地走回自己的位置，�?shū)店里又恢復(fù)了寂靜。

　　第二天早上，果然有好多小朋友來(lái)買書(shū)，他們興致勃勃地挑書(shū)，各種書(shū)相繼都被買走。

　　轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了，一天，《相對(duì)論的故事》老爺爺、《那個(gè)世界的孩子》小妹妹、《撈月亮》小弟弟又相聚了。可是，這次不是在書(shū)店里，而是在廢品收購(gòu)站�！赌莻�(gè)世界的孩子》小妹妹首先說(shuō)：“我的小主人簡(jiǎn)直不把我當(dāng)書(shū)看。下雨天，把我頂在頭上當(dāng)雨傘；看球時(shí)，把我墊在屁股底下當(dāng)?shù)首�，還老撕我衣服。”說(shuō)完，便傷心地哭了起來(lái)�！断鄬�(duì)論的故事》老爺爺嘆口氣說(shuō)：“我那主人把我買回去后，連看也不看，就扔到了箱子里。不久，我身上就被蟲(chóng)子咬得破破爛爛了，小主人見(jiàn)我成這樣了，就把我扔到這里來(lái)了�！甭�(tīng)著大家訴苦，伙伴們心里難過(guò)極了。大家一直沒(méi)見(jiàn)《安徒生童話選》老伯伯，覺(jué)得挺奇怪。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，收購(gòu)站的舊書(shū)經(jīng)過(guò)工人叔叔的加工、處理，變成了白紙，然后印上字，又變成一本本干干凈凈的書(shū)了。

　　由于假期來(lái)臨，同學(xué)們都想看一些書(shū)，所以沒(méi)過(guò)幾天，他們又都被同學(xué)們買走了�！吨袊�(guó)近代史》大哥哥被小麗買到家中，偶然遇到了《安徒生童話選》老伯伯。倆人一見(jiàn)，甭提多高興了！《中國(guó)近代史》大哥哥訴說(shuō)了自己被主人丟棄、毀壞的遭遇，《安徒生童話選》老伯伯很替他打抱不平。他告訴《中國(guó)近代史》大哥哥：“小麗和那些孩子不一樣，對(duì)我們特別好。她給我包了書(shū)皮，平時(shí)看完后，還把我們放得整整齊齊的。”

　　《中國(guó)近代史》大哥哥聽(tīng)了以后，向《安徒生童話選》老伯伯請(qǐng)求道：“求你幫助他們把我放得整整齊齊，改掉不愛(ài)護(hù)書(shū)的壞習(xí)慣吧。”《安徒生童話選》老伯伯想了想說(shuō)：“咱們?nèi)フ倚←�，她辦法挺多。”便拉著《中國(guó)近代史》大哥哥找到了小麗，并說(shuō)明了來(lái)意。小麗想了一會(huì)兒說(shuō)：“我們寫一張告示，告訴每個(gè)小朋友都應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)書(shū)�！吨袊�(guó)近代史》大哥哥，你去把大伙兒都叫來(lái)�！�

　　不一會(huì)兒，大家都來(lái)了。小麗寫了一張又一張，每本書(shū)里都夾上一份帶回去。第二天，每本書(shū)的小主人都看到了這份告示，只見(jiàn)上面寫道：“我們是大家的好朋友，愿意把知識(shí)獻(xiàn)給大家。希望你們以后多愛(ài)護(hù)我們，不要拿我們當(dāng)雨傘、當(dāng)?shù)首樱�不要在我們身上亂寫亂畫，更別撕我們的衣服�！�

童話作文 篇9

　　有一天，小烏龜在河邊散步。走著走著，它發(fā)現(xiàn)地上有一片白白的羽毛。它拿起一看，發(fā)現(xiàn)上面寫著“森林小學(xué)”四個(gè)字。

　　“沒(méi)了�；�，小動(dòng)物就不能上學(xué)了，我的把它還給失主！”小烏龜喃喃自語(yǔ)道。于是，它用嘴叼起羽毛慢悠悠地往前爬。

　　小烏龜爬呀爬，它看到一只小猴子在樹(shù)枝上蕩來(lái)蕩去。定睛一看，發(fā)現(xiàn)它全身毛茸茸的。小烏龜連忙爬過(guò)去問(wèn)道：“小猴子，這是不是你的羽毛�。俊毙『镒又钢�自己身上的毛說(shuō)：“這不是我的羽毛，我的毛是棕色的。再說(shuō)，只有鳥(niǎo)兒還有羽毛呀，你去找有白色羽毛的鳥(niǎo)類吧！”

　　小烏龜爬呀爬，它看見(jiàn)天鵝在小河里游來(lái)游去。打量一會(huì)，發(fā)現(xiàn)它全身長(zhǎng)滿白色的羽毛。小烏龜馬上爬過(guò)去問(wèn)道：“天鵝姐姐，這是你的羽毛吧？”天鵝昂起長(zhǎng)脖子，搖了搖頭說(shuō)：“不是，我的羽毛又粗又硬，你的`呢，細(xì)細(xì)的、軟軟的！”

　　這時(shí)，天上飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，它長(zhǎng)著黃白相間的羽毛，左顧右盼，嘴里嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，似乎很著急地在尋找著東西。烏龜大喊：“小鳥(niǎo)妹妹，這片羽毛是你的嗎？它可是“森林小學(xué)”的�；�！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，像箭似的飛了下來(lái)。烏龜把羽毛�；战o了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)高興得不得了，連聲說(shuō)：“謝謝、謝謝，要不是你幫我找到羽毛，我就不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了�！�

　　聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，小烏龜感到很快樂(lè)。

童話作文 篇10

　　“算了算了！反正我也把生死置之度外啦！現(xiàn)在先隨便找個(gè)山洞歇歇吧！”說(shuō)著，凌左顧右盼，看看有沒(méi)有適合自己住的山洞。老天也真是寬容凌，他不一會(huì)就找到一個(gè)小洞口，原以為太小只能趴著，沒(méi)想到洞里就象屋子一樣寬敞，四周墻壁都有一個(gè)一個(gè)的小洞，象普通窗子那么大，“太陽(yáng)”把洞照得亮亮堂堂。

　　“天啦�。√�棒啦��！這里能當(dāng)我的`屋子��！嘿嘿，我可享�？﹡~！”一看這里可以讓自己住，凌也來(lái)了動(dòng)力，上外面找了好多草做床，還發(fā)現(xiàn)了許多奇怪的植物，有的葉子很大，就拿來(lái)當(dāng)被子，有的象椰子一樣有硬殼，就當(dāng)了碗，接著又找到了水和能吃的種子，果實(shí)，凌就這么一天一天過(guò)下去。一天，凌心血來(lái)潮，想挖個(gè)洞，假如這個(gè)星球有動(dòng)物的話就能捉到了，雖然沒(méi)什么可能，但他還是試了試。因?yàn)闆](méi)有工具，所以就用手挖，挖啊挖，突然手礎(chǔ)到了什么硬硬的東西，看了看，吃驚地呆在了那。

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