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描寫童話的作文

時(shí)間:2023-01-19 13:22:47 童話作文 我要投稿

【推薦】描寫童話的作文三篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的描寫童話的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】描寫童話的作文三篇

描寫童話的作文 篇1

  20xx年5月10日早晨,窗外燦爛的陽光和小鳥的鳴叫把我弄醒了。我看看時(shí)鐘發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不早了,于是我馬上起來穿衣服、刷牙、洗臉,匆忙吃過早飯,我就穿上了未來的鞋子,輕輕地按了一下按扭,鞋子后面噴出一股輕煙,我就騰云駕霧似的到了學(xué)校,多快呀!

  這種鞋子是我發(fā)明的`,它是用20xx年最新的高科技材料制成的。它的顏色五彩繽紛,有天藍(lán)色,有雪白色,還有淡紫色等等。它不但可以飛,還有其他不少功能呢!如果你爬山爬累了,它可以給你提供動(dòng)力;如果你不小心踩進(jìn)水洼里,不但不會(huì)把鞋搞臟,它還可以把污漬吸起來,以免別人再遭殃;在你踢球時(shí),它還可以助長(zhǎng)你的腳力,并幫助控制方向,這樣踢出去的球?qū)Ψ绞邪司沤硬坏;在你過河時(shí),它可以變成船載你過河。它還有調(diào)節(jié)溫度的功能呢!冬天時(shí),它會(huì)自動(dòng)放出暖氣,夏天時(shí),它會(huì)自動(dòng)放出冷氣,讓你感受到冬暖夏涼、四季如春的好滋味;每當(dāng)你疲勞時(shí),它會(huì)給你按摩,那感覺和專業(yè)按摩師給你按摩不相上下;除了上面提到的這些之外,還有其他許許多多你想也想不到的功能呢!怎么樣?厲害吧!

  這么好的鞋子你喜歡嗎?雖然現(xiàn)在只是我的想象,但我相信只要我好好學(xué)習(xí),刻苦鉆研,長(zhǎng)大后我一定能把這種鞋子發(fā)明出來,讓大家受益無窮!

描寫童話的作文 篇2

  小猴子是個(gè)懶惰的猴子,平時(shí)上學(xué)老是遲到,山羊老師總是批評(píng)、教導(dǎo)小猴子,可小猴子呢?對(duì)于山羊老師的話一點(diǎn)也不聽。小猴子的事山羊老師總是放在心上。

  機(jī)會(huì)終于來了,那天小猴子在操場(chǎng)上和同學(xué)們玩耍時(shí)說:“明天是我的.生日,我爸說明天放學(xué)了,帶我去吃肯得雞!鄙窖蚶蠋熯@時(shí)正好路過這里,聽到小猴子的話,靈機(jī)一動(dòng)一下子有了主意。

  那天早上,小猴子又遲到了五分鐘,小猴子想這下子又要挨批評(píng)了。小猴子搭拉著腦袋站在教室門口,沒想到山羊老師非常熱情地說:“小猴子,祝你生日快樂。”然后把一個(gè)方盒子的禮物遞給了它,小朋友你們知道山羊老師的禮物是什么嗎?放學(xué)后,小猴子打開盒子一看,是一只非常特別的鬧鐘。鬧鐘的頂部是一個(gè)老頭和一個(gè)小孩,上面寫著《珍惜時(shí)間》。

  小猴子終于醒悟了,從此以后小猴子再也沒有遲到過,山羊老師也露出了會(huì)心的微笑。

描寫童話的作文 篇3

  雪來的時(shí)候,如何與雪在一起。軟水溫山的江南久盼的那場(chǎng)綿柔清婉終于漫天翩躚時(shí)候,暖,便不再讓人依戀,心里唯有一處地方,沒有汽車尾氣,沒有日子的煙火,除了雪再聽不見誰,除了冰涼潮濕的清息,除了我,抬起臉來唯有雪和天的空茫,心里,唯有雪和如我般親雪的你,的地方。

  雪,歡快的雪,爭(zhēng)先恐后來尋這天地間唯一的紅傘。它們認(rèn)得這柄傘。它們是我曾在朔方邂逅的雪,這個(gè)冬季自遠(yuǎn)天追隨而來回到我,是漫天的雪里面極少的,我的故知。而作為雪的故人,我讓我通透地紅著,只為迎它們,住進(jìn)我皮膚里來。

  冷,這么深,深得可以刻進(jìn)去,卻甘冽舒暢得讓人非但不想裹緊自己,還要全部地敞開,還要濃郁的薄荷加盟,讓偌大的冰涼潤(rùn)澤的雪天頃刻灌進(jìn)來,由內(nèi)而外把人生滌盡擦亮。于是聽見自己小聲說:冷是美好的,喜歡的。雪天,是親近冷最好的去處。

  去深處。漸漸地什么都隔開了藏起來了,藏進(jìn)安逸的軟,不知道也聽不見外面,只一心一意回自己。于是靜得,世界沒有了,只剩一幀仙去的畫鋪展冬的天底下,只剩我在畫里面與雪與冬彼此聆聽。而當(dāng)雪也為這情境迷得忘了言語,就停了。知這已是自己最美時(shí)候。這個(gè)冬天的雪,想做心里最好的自己。

  雪霽。大地成了粉粉團(tuán)團(tuán)如熟睡得夢(mèng)也不做的嬰兒,無瑕的綿軟誰見了都回不去的,何況我。要怎么到雪里去,與雪在一起,在曠際的雪里寫下自己,把自己植入這美麗的冬季。只一行歪歪扭扭的'足印顯然叫人泄氣,即使放倒了打幾個(gè)滾把渾身弄白還一張白花花的笑臉,即使整個(gè)地嵌進(jìn)雪里被雪刻錄讓雪知道我的歡喜,即使把生命里的這個(gè)冬天全部給了雪,都不足以盡興,唯有一并做了雪才合意。

  到雪里去。讓之前所有的粗枝細(xì)節(jié)都?xì)w于寂靜,越來越深地,重新滋蔓通往春天的根須。而陽光也終于來,淡淡描雪上。雪暖一下,沁出水潤(rùn),亮晶晶地像道兀自沉醉的眼波,又像個(gè)驀然心跳的答案。那是雪的滿懷柔軟,沐著天的慈愛安心曬了一地,竟沒見我,不期然就到了眼前。終是鋪陳太過,收不回了,眸子都蒙了淚色。雪太軟,軟得這時(shí)除了化掉自己還能怎么樣呢。藏進(jìn)樹去,藏進(jìn)草去。明兒我綠了,姹紫嫣紅地開了,我的心事,你可還認(rèn)得出來?

  你聽見這話時(shí)候,我已經(jīng)是雪了?茨阕哌M(jìn)雪來,知你收到了我在你夢(mèng)外端放你窗臺(tái)的請(qǐng)柬。此時(shí)銀亮亮的風(fēng)里,我們什么也不說,只聆聽,如雪和雪,之后,如月光和月光。

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