【精華】快樂(lè)的童話的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的快樂(lè)的童話的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的童話的作文 篇1
《小草集》《聰明蛋集》《芳草地》《太陽(yáng)花》翻閱著案上的這一本本裝裱精美、取名別致的童話集,我的內(nèi)心收獲著喜悅,也驚異于三年級(jí)孩子的創(chuàng)造。
剛接手這個(gè)三年級(jí)班級(jí)不久,周末我在黑板上寫(xiě)下了雙休日的學(xué)習(xí)任務(wù):寫(xiě)一篇記事,不少于100字,題目、內(nèi)容自定。剛一轉(zhuǎn)身,就看見(jiàn)一個(gè)小機(jī)靈鬼高舉著手,急不可耐地喊起來(lái):老師,可不可以寫(xiě)童話?還沒(méi)等我回答,下面陸續(xù)晃動(dòng)起十幾只小手:是啊,老師,能不能寫(xiě)童話?
老師,讓我們寫(xiě)童話吧?老師老師一片嚷嚷。愛(ài)看童話是孩子的天性,我自己的孩子就是個(gè)童話迷,我小時(shí)候又何嘗不是?可三年級(jí)學(xué)生作文剛剛起步,親身經(jīng)歷的事情還寫(xiě)不好,寫(xiě)童話合適嗎?我心里一陣嘀咕?粗且粡垙垵q紅的.臉,看著那一雙雙充滿期待的眼睛,我也產(chǎn)生了一股沖動(dòng)。我笑笑對(duì)大家說(shuō):你們想寫(xiě)童話,這很好!可不知你們能不能寫(xiě)好?這樣,這一次想寫(xiě)童話的人就寫(xiě)童話,如果寫(xiě)得好,以后隔一周就寫(xiě)一篇童話。耶!同學(xué)們一陣歡呼。顯然我的激將法起了作用。
周一一大早,語(yǔ)文課代表就將周記本整整齊齊地放在我的辦公桌上。翻閱著他們用稚嫩的語(yǔ)言編出的充滿新奇幻想的童話故事,喜悅即刻盈上心頭,我知道要向他們兌現(xiàn)諾言了我也很樂(lè)意這么做。
以后的日子里,我一方面圍繞小學(xué)生童話創(chuàng)作的話題進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,一方面關(guān)注著學(xué)生寫(xiě)童話及其他習(xí)作的態(tài)度、能力的變化。一段時(shí)間下來(lái),我恍然大悟童話,讓學(xué)生作文也快樂(lè)!
快樂(lè)的童話的作文 篇2
圣誕節(jié)快到了,動(dòng)物王國(guó)的小動(dòng)物們正在緊張地忙碌著。這個(gè)圣誕節(jié)大家都特別地興奮,因?yàn)槠恋陌籽┕饕惨獊?lái)參加。
為了增加節(jié)日的氣氛,小動(dòng)物們先去買(mǎi)圣誕樹(shù)。他們挑挑選選,怎么也找不到好的,最后眼尖的小猴看到了一棵,這棵圣誕樹(shù)又高又大,綠綠的,很挺拔。大家都非常喜歡,就買(mǎi)了下來(lái)。
在回家的路上,強(qiáng)壯有力的`大象和河馬扛著圣誕樹(shù)走在最前面,老虎在旁邊幫忙,他們的后面跟著小猴和小豬,小豬走路一搖一擺的,樣子很奇怪。突然,小豬絆了一跤,推到了小猴,小猴就滾到了圣誕樹(shù)下,差點(diǎn)被河馬踩一腳,幸虧老虎及時(shí)發(fā)現(xiàn),把小猴拉了起來(lái)。就這樣,大家齊心協(xié)力把圣誕樹(shù)扛回了家。
接下來(lái),小動(dòng)物們開(kāi)始裝扮圣誕樹(shù)了,他們?cè)谑フQ樹(shù)上掛上各種各樣的裝飾品和禮物:樣子可愛(ài)的小雪人,胡子白花花的圣誕老爺爺,有一閃一閃的霓虹燈,又大又紅的蘋(píng)果....
打扮好圣誕樹(shù),小動(dòng)物們就做晚餐了。小豬來(lái)燒菜,正燒得起勁,“哎喲!”小豬的手被火燙到了,小猴趕緊接替受傷的小豬燒菜。之后,一盤(pán)盤(pán)美味的菜肴上桌了,有魚(yú)有肉,有青菜蘿卜,還有....真是太豐盛了!
小動(dòng)物們正想著白雪公主什么時(shí)候來(lái),“叮咚”門(mén)鈴響了,“白雪公主!”大家都?xì)g呼了起來(lái)。就這樣白雪公主和小動(dòng)物們?cè)谝黄疬^(guò)快樂(lè)的圣誕節(jié)。
快樂(lè)的童話的作文 篇3
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的勸告,青蛙終于跳出來(lái)了: “哇,真美!”它深深地吸了一口氣,暗想:草原的空氣比井里可好多了。小青蛙望了望遠(yuǎn)處,波浪似的群山,朵朵白云戴在了山峰,旁邊還有一片鮮艷花草,許多粗壯的楊樹(shù)。太陽(yáng)露出笑容,好像在和青蛙問(wèn)好,小鳥(niǎo)也在一旁嘰嘰喳喳地歌唱。
小鳥(niǎo)說(shuō):“我?guī)闳キh(huán)游世界吧!”小青蛙回答道:“好哇好哇!”于是它們就一起進(jìn)入了茂密的`森林之中。小青蛙看見(jiàn)了泉水叮咚叮咚彈奏著樂(lè)曲,小兔子在蹦蹦跳跳地玩耍,猴子到掛在樹(shù)上直勾勾地盯著小青蛙。小青蛙被嚇了一跳連忙掉頭走了。小鳥(niǎo)說(shuō):“好看吧!鼻嗤苷f(shuō):“好看極了!下次還能帶我到別的地方去嗎?”小鳥(niǎo)回答:“當(dāng)然可以啦。”
它們又到了遼闊的草原,看到了草原上長(zhǎng)滿了碧綠的青草,開(kāi)滿了山楂花,還有成群結(jié)隊(duì)的牛羊,聞到了陣陣花香。它們接著穿越蔚藍(lán)的大海,看到鯊魚(yú)正在抓捕食物,白鯨唱著美妙的歌,還有船上佳肴的香味。它們又到達(dá)陡峭的山峰之上,看見(jiàn)千奇百怪的奇石,聽(tīng)見(jiàn)一群人在吶喊這里好壯觀!
小青蛙不好意思地說(shuō)道:“我不該嘲笑你的小鳥(niǎo)。你說(shuō)得對(duì),外面的世界是天高地闊的,海是一望無(wú)際的!毙▲B(niǎo)笑著說(shuō):“站得高才能看得遠(yuǎn)呀!闭f(shuō)著說(shuō)著它們都開(kāi)心地大笑起來(lái)。
快樂(lè)的童話的作文 篇4
在森林小學(xué)里,梅花鹿老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),就是每人都要去尋找種叫快樂(lè)的“怪東西”,這可難倒了小兔歡歡、小猴子奇奇和小熊貓聰聰。
放學(xué)后,歡歡飛奔回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)?qǐng)您告訴我,快樂(lè)是什么怪東東呀。”媽媽親切地說(shuō):“哦,歡歡,這快樂(lè)的答案只有你自已可以找到的,媽媽已經(jīng)給了你一點(diǎn)提示了,加油,媽媽相信你能找著的'!”歡歡似懂非懂地答道:“嗯!”
第二天,歡歡、奇奇、聰聰聚集在一起,出發(fā)尋找快樂(lè)的小秘密。它們穿過(guò)樹(shù)林,來(lái)到一條小河邊,看見(jiàn)河中有一樣?xùn)|西在沉浮,隱隱約約傳來(lái)了一陣哭聲。歡歡的耳朵最靈,一下子就聽(tīng)出了這是小貓咪咪的哭聲。大家望著急促的河水,非常著急。一向被稱(chēng)為“智多星”的奇奇靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好點(diǎn)子。它跳上一棵大樹(shù),把樹(shù)枝壓下來(lái)垂到河面上,咪咪拉住枝條爬上了岸。
大家一起護(hù)送咪咪回到家。咪咪的媽媽十分感激地告訴它們:“咪咪這幾天發(fā)燒發(fā)得很厲害,盡說(shuō)胡話,吃了好多藥都不見(jiàn)效,今天一大早便出走了……
聰聰急中生智,邊把手提電腦打開(kāi)說(shuō):“別急,我們可以向全世界求助!毕蛉澜绺鞯氐尼t(yī)生發(fā)出了求援信。歡歡和奇奇也沒(méi)閑著,一會(huì)兒給咪咪倒水,忙得不亦樂(lè)乎。不久聰聰就收到了來(lái)自世界各地的許多電子郵件,它們從郵件中得知,原來(lái)咪咪得的是貓家族中罕見(jiàn)的一種遺傳病,大家按松鼠教授開(kāi)的藥方給咪咪吃了藥很快就有好轉(zhuǎn)了。
歡歡、奇奇、聰聰都高興得一蹦三尺,猛然間,歡歡大叫起來(lái):“我找到快樂(lè)了!” 奇奇和聰聰也會(huì)心地笑了,它們終于明白到:在別人快樂(lè)的時(shí)候,自已就能得到快樂(lè)。
快樂(lè)的童話的作文 篇5
在一片碧綠的草地上,生活著小蟲(chóng)子,小螞蟻和美麗的蝴蝶姑娘。一天早上,他們一起出去玩耍。走著走著,小螞蟻看見(jiàn)一個(gè)鼓鼓的東西,仔細(xì)一看,原來(lái)是個(gè)雞蛋殼!小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“我們可以利用雞蛋殼來(lái)做游戲呀!”放上一塊木片,于是小螞蟻在這頭,小蟲(chóng)子在那頭,他們高興地玩起來(lái)啦!
過(guò)了一會(huì)兒,他們玩累了。小蟲(chóng)子說(shuō):“要是我們能像小蝴蝶那樣,飛到天空去看看就好啦!”于是,他們又把雞蛋殼做成熱氣球。小蟲(chóng)子和小螞蟻?zhàn)诶锩婵砷_(kāi)心啦!小蟲(chóng)子說(shuō):“在天空中看下面的草地感覺(jué)好小。 毙∥浵佉才d奮地說(shuō):“真是太不可思議了!我居然飛上天空啦!”
到了下午,天空突然下起了雨。大雨嘩嘩地下著。小蝴蝶說(shuō):“咱們趕緊找個(gè)地方避避雨吧!”三個(gè)小伙伴一起躲到雞蛋殼下面,就像進(jìn)了一個(gè)高大的房間,躲在里面很溫暖。
天黑了,三個(gè)小伙伴也玩累了。聰明的小螞蟻找來(lái)一片葉子當(dāng)作棉被,把雞蛋殼當(dāng)做搖籃,他們躺在里面美美地睡著了。
這一天他們過(guò)的`好開(kāi)心呀!
快樂(lè)的童話的作文 篇6
很久很久以前,在世界上最雄偉的城堡里,住著一位英俊的王子,他從不哭泣,也從不微笑,總是一個(gè)人靜靜地坐在高聳如云的城堡頂端的臥室窗臺(tái)前,仰望大海般的浮云,若有所思。沒(méi)人知曉他的心事。王子又大又黑的眼睛閃爍著清澈的光亮,像晶瑩剔透的晨露,純潔深邃。城里謠傳說(shuō)王子的眼里噙著一滴淚,所以總是一副憂傷的樣子。于是叫他憂傷王子。
國(guó)王想按照法令在十七歲生日時(shí)把王位傳給他,可是必須擁有世界最真誠(chéng),最純潔,最溫暖的`笑容的人才有資格戴上至高無(wú)上的王冠。否則歡樂(lè)城將失去歡樂(lè)與和平。善良的市民都認(rèn)為憂傷王子將是歡樂(lè)城唯一的繼承人,嗷,不,除了國(guó)王身邊的魔法師,他此刻正在自己潮濕黑暗的屋子里大發(fā)脾氣。
“看來(lái)國(guó)王真打算要把王位傳給他了”一只烏鴉沙啞著聲音叫道。
“ 絕對(duì)不能讓王子哭泣或者露出笑容,否則,一旦他成功戴上王冠,繼承了王位,他將打開(kāi)他母親消失前我用魔法封存在他腦中的記憶,我們所做的事情也將隨之暴露無(wú)疑!”魔法師咬牙切齒說(shuō),順便伸手用長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲在烏鴉頭上猛敲,嚇得烏鴉不由自主地哆嗦了一下。
“法......法師,您早就給王子施了法術(shù),他不懂憂傷和快樂(lè),也就不可能登上王位,法師您真是太聰明,太偉大了......”烏鴉用三寸不爛之舌向魔法師獻(xiàn)媚,說(shuō)的唾沫橫飛。
“蠢貨,王后早就猜到了,于是在她即將消失的前一秒,施下了咒語(yǔ),王子滿十七歲的時(shí)候?qū)?huì)聽(tīng)到母后留在耳朵里的秘密!蹦Х◣熡霉照群芎艿那脫糁孛嬲f(shuō)道。
“法師,你妹妹的法力好象還是勝過(guò)了......”烏鴉發(fā)覺(jué)自己說(shuō)錯(cuò)了話,趕緊用翅膀捂住嘴巴,渾身顫抖著用眼睛斜瞄著魔法師。
“她很厲害嗎?還不是一樣被我趕走!哼哼,只要王子能少一只耳朵,那就什么麻煩也沒(méi)有了,嘿嘿......”魔法師看都沒(méi)看烏鴉一眼,拄著拐杖消失在了門(mén)前,留下驚魂未定的烏鴉繼續(xù)瑟瑟發(fā)抖。
快樂(lè)的童話的作文 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
如果您要問(wèn)我,我最喜歡的是什么書(shū),我會(huì)毫不猶豫的告訴您,是《格林童話》。因?yàn)樗鼛Ыo了我很多很多的快樂(lè)。
童話是甜蜜的,它為我們描繪了一個(gè)個(gè)美好的世界,我做夢(mèng)經(jīng)常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己走在長(zhǎng)滿糖果和玩具的田野里,我自己就是童話里那個(gè)最快樂(lè)的天使。
童話是快樂(lè)的,你可以成為英雄,去斗大灰狼,斗巨人,斗老巫婆在童話的世界里,你可以幫助灰姑娘,幫助白雪公主,與七個(gè)小矮人成為伙伴
童話是善良的,它里面有著許多做人的道理,例如:做人不可以做一些害人的事情,你做了害人的事情,到頭來(lái),還是害了自己。
童話是那樣的純潔,那樣的神秘,那樣的美好。童話,是媽媽每天晚上唱給我的催眠曲,是爸爸親切而關(guān)懷的眼神,讓我有一個(gè)善良而崇高的靈魂。
可能有人會(huì)覺(jué)得看書(shū)很無(wú)聊,可我不這么認(rèn)為,因?yàn)槲蚁矚g看童話故事,因?yàn)橥捁适履軒Ыo我許多樂(lè)趣,是童話故事給了我快樂(lè)!
如果您想知道青蛙為什么會(huì)變成王子,如果您想知道小紅帽是怎樣從狼外婆的肚子里跑出來(lái)的。那您就去看看《格林童話》吧!我保證它能帶給你很多的`快樂(lè)和驚喜,有了它,我們就會(huì)擁有一對(duì)快樂(lè)的翅膀,在童年的天空中翱翔,追逐更多的夢(mèng)想,到達(dá)幸福的天堂。
謝謝大家!
快樂(lè)的童話的作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小兔又蹦又跳地來(lái)到河邊,看見(jiàn)笨笨豬和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳繩。時(shí)不時(shí)還傳來(lái)笑聲。
這時(shí),小兔看見(jiàn)了又急又寬的.河水,嚇得直發(fā)抖,小兔愁眉苦臉地想:水這么急怎么辦呢?笨笨熊看見(jiàn)了問(wèn):“兔妹妹你怎么了?”小兔說(shuō):“河水太急了我過(guò)不去。”
皮皮猴聽(tīng)完,靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。它對(duì)豬說(shuō):“記不記得,在大樹(shù)下我們不是看見(jiàn)一個(gè)大木板嗎?”
皮皮猴和笨笨豬連忙去搬來(lái)木板當(dāng)橋,它們對(duì)小兔招手說(shuō):“小兔快來(lái)!
這時(shí),小兔就一蹦一跳地過(guò)了河。三個(gè)人開(kāi)心地玩了起來(lái)。不知哪兒飛來(lái)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)
小鳥(niǎo)被它們的笑聲吸引住了說(shuō):“我來(lái)給你們當(dāng)裁判吧。”于是四個(gè)人開(kāi)心地玩了起來(lái)。
這可真是快樂(lè)的一天!
快樂(lè)的童話的作文 篇9
一天,白兔媽媽給小白兔菲菲買(mǎi)了一個(gè)會(huì)“飛”的紅氣球。
菲菲高興得在地板上直打滾兒。氣球好大呀!而且稍好松開(kāi)手,氣球就會(huì)“飛”起來(lái)!
菲菲想:“這么好的氣球,應(yīng)該讓小伙伴兒們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí),。哼!他們的氣球算什么,小小的,還不會(huì)‘飛’。瞧我的氣球,多漂亮,多特別呀!”
小白兔就這樣想著,不覺(jué)已來(lái)到了村前的那棵柳樹(shù)下。停在樹(shù)枝上休息的小鳥(niǎo)啾啾發(fā)現(xiàn)了紅氣球,她出神地望著氣球,贊嘆道:“好大、好漂亮的氣球呀 !”
“那當(dāng)然啦!”菲菲神氣地說(shuō),“這可是媽媽特地從城里給我買(mǎi)回來(lái)的!哦,對(duì)了,這個(gè)氣球還會(huì)飛呢!”
“飛?”啾啾吃了一驚,“像我一樣飛嗎?”說(shuō)著,啾啾拍拍翅膀。菲菲更得意了,“對(duì)!它會(huì)飛,不用翅膀就能飛!”啾啾又問(wèn):“不用翅膀怎么飛?”
“ 你不信,是吧?”菲菲松了松手,氣球還真“飛”了起來(lái)!巴!”啾啾驚訝得張大了嘴巴,然后小心翼翼的對(duì)菲菲說(shuō):“能讓我玩兒玩兒你的氣球嗎?”這下菲菲可不樂(lè)意了,她看了看氣球,說(shuō):“這......啾啾,你的嘴巴那么尖,萬(wàn)一......要,要是把氣球弄破了,怎么辦呢?”
啾啾聽(tīng)了,失望地說(shuō):“那......再見(jiàn)!”她飛走了。
這時(shí),其他小伙伴也都發(fā)現(xiàn)了菲菲的紅氣球,紛紛聚攏過(guò)來(lái)。他們七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái):“好漂亮的氣球呀!”“瞧這色多鮮艷呀!就像太陽(yáng)一樣!”“哇噻!這么大的氣球我還是第一次見(jiàn)呢!”小兔菲菲站在他們中間,幸福的擺弄著紅氣球,還讓伙伴們見(jiàn)識(shí)了一下她的氣球是怎么“飛”的。突然,膽小的小貓咪咪問(wèn):“能讓我摸摸你的氣球嗎?”小狗汪汪也說(shuō):“讓我也摸摸你的氣球吧!”
“讓我們都摸摸你的氣球吧!”大家齊聲說(shuō)。菲菲聽(tīng)了,不好意思地說(shuō):“可是,可是要是把氣球弄壞了......嗯......你們可以看呀!對(duì)!你們可以看!”說(shuō)著,菲菲把氣球舉到伙伴們面前。
“哼!小氣鬼”。不知誰(shuí)嘀咕了這么一句,大家也紛紛接過(guò)話頭,“就是,不就是個(gè)氣球嗎?神氣什么?”“趕明兒,我讓我爸爸給你們一人買(mǎi)一個(gè),就是不給她買(mǎi)!”漸漸地,大伙兒都散了,只剩菲菲孤獨(dú)的'站在那里。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),菲菲打了個(gè)冷顫,手一松,氣球被風(fēng)刮走了!
菲菲呆住了,過(guò)了幾秒才反應(yīng)過(guò)來(lái),可氣球已經(jīng)夠不著了!她“哇”的一聲哭了起來(lái),淚水像斷了線的珠子。
這時(shí),啾啾飛過(guò)來(lái)了,她問(wèn):“菲菲姐姐,怎么啦?咦?你的氣球呢?”
“我......我的氣球......氣球被風(fēng)刮走了!编编甭(tīng)了,立刻飛走找氣球去了。
菲菲坐在地上,她想:‘我不讓啾啾玩氣球,她還會(huì)幫我找氣球嗎?她會(huì)找到氣球不給我嗎?她......’“菲菲姐姐!氣球......氣球回來(lái)啦!”啾啾氣喘吁吁的飛了過(guò)來(lái)!菲菲接過(guò)氣球,說(shuō):“啾啾,去我家,我們一起玩氣球好不好?”“可是......”啾啾猶豫了,“我會(huì)把你的氣球弄破!薄皼](méi)關(guān)系!我現(xiàn)在很快樂(lè),把我的快樂(lè)帶給你,我就會(huì)更快樂(lè)”啾啾聽(tīng)了,大喊一聲:“玩氣球嘍!”還在空中翻了個(gè)筋斗。
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