- 文具盒里的爭(zhēng)吵童話作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵（精選29篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 1
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。原來(lái)，小主人今天考試得了滿分，它們?cè)诒日l(shuí)最有用。
鋼筆說(shuō)：“小主人寫字都用我，所以我最有用�！薄颁摴P，你說(shuō)錯(cuò)了，”鋼筆橡皮說(shuō)，“小主人字寫錯(cuò)了都用我擦掉，所以我才是最有用的�！便U筆說(shuō)：“你們都錯(cuò)了。小主人寫得不對(duì)都要用我來(lái)修改，我最有用！”“不對(duì)不對(duì)！小主人用鉛筆在修改過(guò)程中出錯(cuò)，就要用到我來(lái)改正，所以我才是最有用的！”鉛筆橡皮急忙說(shuō)道。
就這樣，它們?cè)匠陈曇粼酱�，把一邊睡覺的`小主人都吵醒了。小主人起來(lái)說(shuō)：“都這么晚了，誰(shuí)在吵架？”鋼筆說(shuō)：“小主人，你醒了，正好過(guò)來(lái)評(píng)評(píng)理，我們誰(shuí)最有用？”小主人聽了鋼筆的講述，他笑著說(shuō)道：“你們都很有用！”“為什么？”文具們疑惑道，互相看了看�！耙�?yàn)殇摴P可以用來(lái)寫很多文字，但鋼筆橡皮可以把寫錯(cuò)的鋼筆字擦了，鉛筆可以修改病句，不過(guò)鉛筆橡皮可以把錯(cuò)誤的鉛筆字擦了，所以你們都很有用，都是缺一不可的啊�！毙≈魅苏Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。文具們聽了小主人的話后，明白了它們的作用不分高低，都是有用的。
“其實(shí)啊，人也一樣。社會(huì)上每個(gè)人有不同的分工，都可以在各式各樣的崗位上為社會(huì)做出貢獻(xiàn)�！毙≈魅擞终f(shuō)。文具們聽了，不禁連連點(diǎn)頭。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 2
夜幕初垂，在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
為什么呢？因?yàn)槲铱剂艘话俜�，它們�(cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆大哥最先驕傲的`說(shuō)：“你們都得聽我的。”橡皮和卷筆刀齊聲問(wèn)道：“為什么？”“你們不知道嗎？考試哪一分不是我爭(zhēng)取來(lái)的，”鉛筆大哥不屑一顧地說(shuō)。“哼，你倒不說(shuō)小主人用你寫錯(cuò)字的時(shí)候，不都是我第一個(gè)沖上去的�！边@時(shí)卷筆刀也理直氣壯地說(shuō)：“就你，寫幾下就斷了，要不是我一下一下地把你‘咬’尖，恐怕你早就被小主人扔掉了�！背呙妹脻M臉抱怨地說(shuō)：“要不是我，小主人能畫出直線嗎？你們誰(shuí)知道八厘米有多長(zhǎng)？”就這樣，它們你一言，我一語(yǔ)，吵得天翻地覆，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)候文具盒老爺爺慈詳?shù)卣f(shuō)：“孩子們，你們每一個(gè)人都寫一篇完整文章看看誰(shuí)得本領(lǐng)大�！便U筆哥哥心想：他們連字都不會(huì)寫，肯定是我勝利。誰(shuí)知興奮過(guò)頭，用力過(guò)度，一不小心筆尖斷了，他焦急萬(wàn)分。文具盒爺爺看他們都犯傻了，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“可愛的孩子們，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、齊心合力地為小主人服務(wù)��！”這時(shí)，他們慚愧地低下了頭。
從此，這個(gè)大家庭里再也沒有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，而是充滿了歡聲笑語(yǔ)。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 3
有一天晚上，一個(gè)小女孩的屋里傳出一陣吵鬧聲。原來(lái)，那個(gè)小女孩書包里的文具盒的筆在討論誰(shuí)是最需要的筆。
鋼筆先搶上來(lái)傲慢地說(shuō)：“主人第一個(gè)先用上我，主人那白白胖胖的小手握著，感覺舒服極了，別提有多開心，再說(shuō)魔筆你能寫上字嗎?還有中性筆，你雖然能寫字，但寫錯(cuò)了還得用修正貼貼上，就像從戰(zhàn)場(chǎng)上剛下來(lái)打了敗仗的士兵，狼狽不堪，弄的小主人的作業(yè)也不整潔了，所以我是小主人最需要的筆”。
魔筆不甘落后，搶在中性筆前說(shuō)：“你那混水摸魚的鋼筆寫錯(cuò)了字還不得用我魔筆魔掉嗎?比如，小主人正在考試，一不小心用鋼筆寫錯(cuò)了字，沒有我這根魔筆，要不然你還得用鋼筆畫上圈，人家還要因?yàn)槟憧鄣粢恍┚砻娣帜�，所以我這根筆才是主人最需要的.�！�
中性筆也不甘示弱，生硬的說(shuō)：“你們倆都不是主人最需要的，只有我才是最需要的，你魔筆魔掉鋼筆寫錯(cuò)的地方，鋼筆就寫不上字了，只能求助我這根偉大的中性筆了，所以我才是主人最需要的筆”。
睡在旁邊的作業(yè)本被吵醒了，鋼筆、魔筆、中性筆連忙找作業(yè)本來(lái)評(píng)論，而作業(yè)本卻說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)都錯(cuò)了，主人少了你們?nèi)齻�(gè)的哪一個(gè)也不行，你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，只要你們都能把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致，都會(huì)成為小主人的好朋友。”
聽了一番話后，它們都慚愧的低下了頭，這個(gè)故事告訴我們做人也一樣，不要高傲、自大，適時(shí)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處就可以了。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 4
夜幕降臨，月亮姐姐高高地掛在空中，小主人也沉睡在香甜的夢(mèng)中了。
這時(shí)，文具盒里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是尺子、橡皮、鉛筆在吵架呢！他們議論紛紛，在比誰(shuí)的本事最大。
尺子對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮你看我畫的線筆直筆直的，你卻連一條直線都畫不出來(lái)，你真是一點(diǎn)用處都沒有！”
鉛筆高傲自大地對(duì)尺子說(shuō)：“你雖然畫線畫得直，但是沒有我鉛筆，你連什么都畫不出來(lái)！”
橡皮不服氣地對(duì)鉛筆說(shuō)：“你雖然會(huì)寫字，但有的'時(shí)候你在作業(yè)本上涂涂寫寫，弄得作業(yè)本花花草草的。幸虧有我，不然主人就被老師批評(píng)了�！�
在這刺耳的爭(zhēng)吵聲，書包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子、橡皮、鉛筆讓書本大叔給他們?cè)u(píng)評(píng)理，書本大叔意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們不能看別人的缺點(diǎn)，而要看別人的優(yōu)點(diǎn)�！�
聽了書本大叔這番話，他們慚愧地低下了頭。
書本大叔說(shuō)：“不要緊，只要你們感悟到自己的錯(cuò)誤，不看別人的缺點(diǎn)，就可以變得更加地聰明�！�
頓時(shí)，他們恍然大悟。他們把書本大叔的話牢牢地刻在了心里，不忘書包大叔的教誨。
從此，他們努力學(xué)習(xí)，天天向上，變得更加地聰明。為小主人的學(xué)習(xí)增添了很大的幫助，還讓小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提升。
最后，他們成為了和睦相處的好朋友。在一旁的書包大叔，也不禁咧開嘴笑了。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 5
“我最好！”“我最好！”咦？誰(shuí)在說(shuō)話？好像是從文具盒里傳來(lái)的聲音，發(fā)生了什么事？讓我們仔細(xì)聽聽吧！
那是一個(gè)安靜的深夜，鉛筆盒里的文具們?cè)谟懻摰降渍l(shuí)才是主人的.好幫手。鉛筆首先爭(zhēng)著發(fā)言：“我是主人的好幫手，沒有我，主人就寫不了字了！”橡皮一聽不甘示弱地說(shuō)：“沒有我，主人的錯(cuò)別字就糾正不了了。”急性子的尺子一聽，趕忙跳出來(lái)說(shuō)：“我才是主人的好幫手呢！沒有我，主人怎么能畫出筆直的線。”“我的作用才大呢！”彩筆探出頭來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)，“沒有我，主人的畫，都沒有了顏色，多難看啊！”
看他們吵得越來(lái)越兇，鉛筆盒爺爺趕忙過(guò)來(lái)打圓場(chǎng)：“你們都別吵了。你們都是主人的好幫手，鉛筆可以幫小主人寫字、算題，橡皮可以幫他擦掉錯(cuò)別字，尺子能夠幫他連線、畫圖，彩筆呢？讓小主人的畫有了五彩繽紛的色彩，你們都是他最親密的伙伴，在他學(xué)習(xí)生活中一個(gè)都不能少！”文具們聽了紛紛附和道：“對(duì)對(duì)對(duì)，鉛筆盒爺爺你也很重要，沒有你我們就沒有一個(gè)安全溫暖的家了�！便U筆盒爺爺最后總結(jié)說(shuō)：“嗯，所以我們大家要同心協(xié)力，做好小主人的得力小助手！”
夜越來(lái)越深了，文具們也累了，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 6
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。這時(shí)，小主人已經(jīng)躺在床上睡覺了。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“這次比賽多虧了我，要不是我，小主人怎么寫完那密密麻麻的試卷？”鉛筆一邊說(shuō)，一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開口了，橡皮說(shuō)：“你算什么？如果小主人寫錯(cuò)了字，你能擦掉嗎？那時(shí)候還不要靠我？”怒氣沖沖的直尺也用它那粗重的聲音說(shuō)道：“你們都是小角色，我才是大角色，我可以將橡皮切成兩半，鉛筆沒我也畫不了直線，而且我還很耐用，所以我的功勞最大！”橡皮低下了頭。鉛筆的'眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn)：“要是沒有我，您可畫不了線！”直尺反駁道：“那時(shí)候，你就像根無(wú)用的樹枝！”橡皮也惱了：“你可以把我切成兩半，可你每切一半，我就多了一個(gè)后代！”
文具盒在一旁小聲說(shuō)：“你們可真厲害，不像我，不能寫，不能擦……”鉛筆，橡皮和直尺聽了，恍然大悟，紛紛說(shuō)：“雖然你沒用，但你給了我們一個(gè)家�！薄拔颐靼琢�，每個(gè)事物都有它的用處啊！”“對(duì)，我們以后再也不爭(zhēng)吵了！”
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 7
在一個(gè)漆黑的夜晚，小主人已經(jīng)睡著了，這時(shí)，文具盒里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵聲。
尺子先開口說(shuō)：“我可是小主人的”寵物“，每次小主人畫線，量長(zhǎng)度都離不開我呢!”剛說(shuō)完，一旁的鋼筆不客氣的說(shuō)：“怎么可能?如果只有你，沒有我，那小主人怎么畫線呢?所以我才是主人最重要的!”這時(shí)，在一旁的修正帶聽不下去了，大聲嚷道：“不對(duì)不對(duì)!主人肯定是喜歡我的，如果沒有我主人寫錯(cuò)字了，怎么改呢?而且小主人每次用我的次數(shù)是最多的!”“不對(duì)，我才是最重要的，你們不能和我相提并論!”“怎么是你呢?應(yīng)該是我，你沒有看到小主人每次用完我都把我放進(jìn)文具盒里，生怕把我搞丟了�！薄澳銈円蔡恢v道理了，我告訴你們，我可是不好惹的!”這時(shí)，文具盒被吵醒了，說(shuō)：“怎么啦?怎么這么吵?”“文具盒爺爺，你說(shuō)我們哪個(gè)才是主人最重要?”文具盒笑呵呵的`說(shuō)：“這還不好辦?”文具盒先讓尺子在紙上畫一條橫線，費(fèi)了好大的力氣，尺子都沒畫出一個(gè)點(diǎn)。文具盒再讓鋼筆畫一條直線，沒有尺子的幫助，直線畫的歪歪扭扭，一點(diǎn)也不直。文具盒再讓修正帶寫字，怎么寫呢?這時(shí)，文具盒說(shuō)：“孩子們，這下你們應(yīng)該知道了吧?你們都很重要的!”
從此以后，尺子、鋼筆、修正帶再也不爭(zhēng)吵了。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 8
晚上，月亮已爬上夜空，小明洗完澡，就爬上了床，呼呼大睡起來(lái)。但是，在文具盒里，文具們正在大聲爭(zhēng)吵。
“我最厲害！”鉛筆弟弟大叫道，“主人每次練字和寫作業(yè)都用我！”“胡說(shuō)八道！”橡皮妹妹氣呼呼地吐出幾個(gè)字，“如果沒有我，鉛筆弟弟寫錯(cuò)字了怎么辦？”“不對(duì)！如果沒有我，主人怎么畫直線？”站在一旁的直尺哥哥發(fā)話了。量角器哥哥怒氣沖沖的大叫道：“如果沒有我，主人怎么量角？怎么畫角？所以，我才是最厲害的！”
“等一等！”文具盒里最有權(quán)威的記號(hào)筆大哥發(fā)話了，“既然大家都認(rèn)為自己是最厲害的，那么大家就單獨(dú)寫一頁(yè)作業(yè)，誰(shuí)寫的最好，誰(shuí)就是最厲害的，大家同意嗎？”“同意！”文具們異口同聲地說(shuō)。
文具們開始寫作業(yè)了。鉛筆弟弟寫得太快，結(jié)果第一個(gè)字就寫錯(cuò)了，擦也擦不掉，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。橡皮妹妹寫不了作業(yè)，只能在作業(yè)本上亂擦，還擦了幾個(gè)小破洞。尺子哥哥呢？更不行了，只能在作業(yè)旁發(fā)呆。量角器哥哥和直尺哥哥一樣，也只能發(fā)呆。結(jié)果，誰(shuí)都沒寫成一頁(yè)作業(yè)。記號(hào)筆大哥又說(shuō)：“現(xiàn)在，大家一起寫一頁(yè)作業(yè)吧�！庇谑�，開始寫作業(yè)了。鉛筆弟弟寫錯(cuò)了字，橡皮妺妹就馬上跑過(guò)來(lái)，擦掉錯(cuò)字。鉛筆弟弟要畫直線和角時(shí)，直尺哥哥與量角器哥哥馬上過(guò)來(lái)，幫助鉛筆弟弟畫直線和角。最后，大家合力寫了一頁(yè)工整、干凈的`作業(yè)。記號(hào)筆大哥說(shuō)：“只有大家一起合作，才能做好一件事。
文具們都明白了。從那時(shí)起，文具們?cè)僖矝]吵過(guò)架。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 9
鉛筆盒橡皮擦一直都很喜歡爭(zhēng)吵。今天，他們兩個(gè)不知道怎么了，又吵了起來(lái)呢？
鉛筆和橡皮擦吵地你不讓我，我不讓你。原來(lái)，是因?yàn)樗麄兿胱C明誰(shuí)才是最有用的。
鉛筆哥哥說(shuō)：“我能寫字，所以我才是最有用的�！毕鹌そ憬悴环䴕猓纯沟剑骸叭绻愕淖謱戝e(cuò)了就需要我來(lái)幫你擦，應(yīng)該是我最有用才對(duì)�！�
“我不服，沒有我的.話，哪里來(lái)的一篇篇好文章呢？”鉛筆哥哥驕傲的說(shuō)。心里感覺自己很偉大。
“如果沒有我，那你的一篇篇好文章又是怎么出來(lái)的呢？”橡皮擦姐姐自豪的說(shuō)。心里充滿了高興。
鉛筆哥哥說(shuō)：“我一定是最有用的�！�
“哈哈！才怪。”橡皮姐姐笑著說(shuō)。
“哼”鉛筆哥哥非常生氣，心里悶悶不樂。橡皮擦姐姐說(shuō)：“你認(rèn)輸了嗎？”
“不，我只是生氣而已，但沒有認(rèn)輸。”鉛筆哥哥堅(jiān)定的說(shuō)。
我立刻說(shuō)了一句：“不要吵，其實(shí)你們兩個(gè)都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。但你們兩個(gè)都是最有用的�！�
最后，鉛筆哥哥和橡皮擦姐姐都認(rèn)了錯(cuò)，成為了好朋友。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 10
文具盒里有一個(gè)美妙的世界，那是幾個(gè)學(xué)習(xí)用品的窩。
一天，鉛筆對(duì)他的伙伴說(shuō)：“小主人天天用我，把我高大威猛的身材用得那么矮小�！�
“是呀，是呀!”橡皮說(shuō)到，“我這么潔白的臉蛋，都被小主人用得烏起碼黑，害得我沒辦法見人了，唉!”
鋼筆姐姐搶著說(shuō)：“我的皮膚本來(lái)很多水分，可是現(xiàn)在小主人把我的水分都用完了，我這么干燥，誰(shuí)碰一下我就會(huì)產(chǎn)生靜電!”涂改帶哥哥一碰鋼筆姐姐�！鞍パ�!果然有靜電!”涂改帶哥哥尖叫�！拔腋鼞K，我的父母包括親戚都被小主人弄死了，我本來(lái)肚子飽飽的自從我來(lái)到小主人身邊時(shí)，我肚子里的`東西就越變?cè)缴俨恢滥奶煳乙矔?huì)死去�！�
鉛筆盒妹妹對(duì)他們說(shuō)，“我比你們都小，可是我每天都要帶著你們?nèi)バ≈魅说膶W(xué)校，你們實(shí)在太沉了減減肥也好�！�
在旁邊睡覺的字典爺爺被他們的吵鬧聲吵醒了。字典爺爺開口說(shuō)：“你們不能怪小主人不好，當(dāng)初主人要是沒有買你們的話，說(shuō)不定比現(xiàn)在的日子還要糟糕呢。再說(shuō)你們來(lái)這個(gè)世界上不是給人類做奉獻(xiàn)的嗎?說(shuō)不定以后小主人就會(huì)知道自己哪里錯(cuò)了，會(huì)對(duì)你們好一點(diǎn)。你們應(yīng)該大大方方的，而不是像現(xiàn)在這么小氣呀!”
聽了字典爺爺?shù)脑�，他們心里好受多了�?/p>
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 11
文具盒里的一家人原本很和睦，可是有一天，他們突然爭(zhēng)吵起來(lái)了。
筆驕傲地說(shuō)：“你們都比不上我！小主人每天都用我，主人最愛我！”
“胡說(shuō)！”削筆刀憤怒地說(shuō)，“你用鈍了小主人就用我來(lái)削尖你，你才能有用！沒有了我，你還有用嗎？”
筆大笑一聲：“是嗎？你是為了削我而生，那我要是沒有了，你又還有什么用？誰(shuí)還要你削？”
削筆刀啞口無(wú)言。這時(shí)，橡皮沉不住氣了，大怒，說(shuō)：“筆，你太壞了！你經(jīng)常寫錯(cuò)字，要不是我來(lái)幫你擦干凈，主人就不用你了！”
“哼！是嗎？”涂改帶把它那一頭白發(fā)一甩，“誰(shuí)還用你這個(gè)低級(jí)的東西？用你要費(fèi)這么大的力氣才擦的干凈，還不如用我本小姐呢！我用長(zhǎng)發(fā)一貼，壓斷就可以把字覆蓋住了！”
涂改液看不慣涂改帶了，大動(dòng)肝火，把臉漲得通紅，說(shuō)：“你的白頭發(fā)有什么用？別人用手指一刮，里面的字又露出來(lái)了！我呢，輕輕一按我的頭，白色的汁液就會(huì)流出來(lái)，在有字的地方結(jié)成塊，永遠(yuǎn)都不會(huì)掉下來(lái)！”
涂改的.說(shuō)：“你……”
筆驕傲的說(shuō)：“哈哈，我說(shuō)吧！你們樣樣都要有我才能用，
還不是我最有用？你們都比不上我！”文具一家就這樣爭(zhēng)吵著……
在一旁的文具盒公公把這一切都看在眼里，這是，它終于開口了：“夠了，別爭(zhēng)吵了，大家各自有各自的用處，都是缺一不可！
大家終于停止了爭(zhēng)吵，默默地為大家服務(wù)，從此，一家人又和睦起來(lái)了。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 12
中午，文具盒里非常吵鬧，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵，吵的非常激烈，連外面的小明都聽到了。
首先上場(chǎng)的是鉛筆，鉛筆得意洋洋的說(shuō)："我能幫小主人寫字，要是沒有我，主人這不能寫字了!"
"哼，你算什么?你寫錯(cuò)的字還不是我?guī)湍悴粮蓛舻�，所以我最厲�?"橡皮姐姐自豪的說(shuō)。"
你們都不如我，"鋼筆哥哥擺擺手說(shuō)，"上次小主人書法比賽又不是我，小主人肯定拿不到一等獎(jiǎng)!"
尺子也不甘落后地說(shuō)："我才是最厲害的.，數(shù)學(xué)課上小主人還不是用我來(lái)畫線、量長(zhǎng)度的，所以我是最厲害的!"
彩筆忍不住發(fā)言了，它說(shuō)："要不是我，小主人畫畫根本涂不了色，而且上次畫畫比賽要不是我，小主人哪能贏呢，所以我更厲害!"
小明最后忍不住了，他說(shuō)："其實(shí)你們都是最厲害的，寸有所長(zhǎng)，尺有所短，你們應(yīng)該互相幫助對(duì)方，才能幫助我呀!"文具們都委屈地低下頭來(lái)。
從此，他們互相幫助、齊心協(xié)力，成為了好朋友。小主人小明也為他們高興。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 13
夜，深了，人們都睡了。在小明的書包里，隱約發(fā)出了一些響聲。哦！原來(lái)是小明的文具活了，它們?cè)诒日l(shuí)在學(xué)校幫小明最多。
首先，身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了：“喂，我說(shuō)你們趁早選我吧，平時(shí)要不是我用筆直的身子，小明的語(yǔ)文數(shù)學(xué)連線能直嗎？小明的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?zāi)芸?00分嗎？還有�！薄皢瑁瑔瑁銈儾荒芤�?yàn)槲倚�，所以欺�?fù)我�！贝┲诩t相間的鉛筆妹妹抹著眼淚說(shuō)：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎么劃線呀！而且，小明主人有時(shí)都不用你也能把線畫的`很直，可如果沒有我，線從哪里來(lái)？”這時(shí)，酷酷的水筆姐姐生氣地說(shuō)：“鉛筆，你可不要把話說(shuō)得太好了，你們動(dòng)動(dòng)腦筋想想，小明都三年級(jí)了，要用水筆。要不是我，小明肯定會(huì)被老師罵作業(yè)還用鉛筆！我才是”文具之王，是最高貴的文具！”
正在他們吵得不可開交時(shí)，一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來(lái)。尺子哥哥說(shuō)：“橡皮爺爺，橡皮爺爺，您來(lái)給我們?nèi)齻�(gè)評(píng)評(píng)理，看誰(shuí)對(duì)小明最有用！”橡皮爺爺摸摸長(zhǎng)胡子，不慌不忙地說(shuō)：“孩子們，你們各有各的長(zhǎng)處，每樣文具都要是缺了一樣，那小明改怎么學(xué)習(xí)了？所以說(shuō)，你們每個(gè)都對(duì)小明最有用�！甭犃讼鹌敔�?shù)恼f(shuō)話，三種文具臉紅了。小明的文具盒里又安靜了。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 14
天慢慢黑了，屋子里漸漸靜下來(lái)。剛下過(guò)雨，天氣悶熱得很，小區(qū)外的池塘里，青蛙“呱呱”地叫個(gè)不停，樹葉被風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的響聲，樹上的知了也不時(shí)地唱著“知了——知了——”……突然，書房里傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的爭(zhēng)吵聲。這么晚了，吵什么呢？我靜心一聽，原來(lái)是文具盒里的文具——它們?cè)跔?zhēng)論，在小主人面前，到底誰(shuí)的功勞大呢？你聽——
又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆第一個(gè)尖叫：“我用處最大！每當(dāng)小主人寫錯(cuò)了字，做錯(cuò)了題時(shí)，小主人從來(lái)不害怕，因?yàn)槲铱梢圆恋糁匦聦�，而且，我物美價(jià)廉，深受大家喜歡！”鉛筆說(shuō)完，得意洋洋地掃了大家一眼。
“快別吹了！”橡皮聽了鉛筆的話，忍不住白了鉛筆一眼，搶著說(shuō)，“要不是我，你用什么把錯(cuò)字錯(cuò)題擦掉？我犧牲了自己的生命，才換來(lái)了小主人對(duì)你的厚愛，你竟然恬不知恥地說(shuō)自己功勞最大，真是豈有此理！”
“明明是……是……我的用處大，小主人連……連線……連不直時(shí)，只要我……我往他旁邊一站，就能畫出各……各種美麗的線�！庇珠L(zhǎng)又扁的尺子憋得滿臉通紅，磕磕巴巴地說(shuō)道。
一直默默無(wú)語(yǔ)的鋼筆聽了他們的爭(zhēng)吵，不由地清了清嗓子，用它那厚重的聲音不屑一顧地說(shuō)：“在這個(gè)家庭里，還有比我貴重，比我華麗的嗎？小主人都上四年級(jí)了，鉛筆和橡皮基本沒用了，早就該下崗啦！難道你們沒看到小主人用我寫的.書法作品獲獎(jiǎng)了嗎？沒看到小主人用我寫的文章發(fā)表了嗎？……以后就靠我給小主人打天下了！”
……它們幾個(gè)越吵越激烈，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
這時(shí)候，文具盒站了出來(lái)，溫柔地說(shuō)道：“你們都靜一靜，都別吵了。對(duì)小主人來(lái)說(shuō)，你們都很重要。你們要多想想自身的不足，多發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)一致，共同為小主人好好服務(wù)才對(duì)呀！”
聽了文具盒的話，鉛筆，橡皮，尺子，鋼筆……都羞愧地低下了頭，它們決定以后再也不爭(zhēng)功吵架了。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 15
在一個(gè)夜深人靜的夜里，天空中掛著一輪黃橙橙的月亮，星星閃爍著光亮，如同小姑娘的眼睛。
突然，房間的角落里傳來(lái)一陣激烈的吵鬧聲。
鉛筆弟弟驕傲的說(shuō)：“這次期末考試，多虧了我，幫助小主人劃線、寫字，我的功勞最大！”
橡皮妹妹一聽，氣得一蹦三尺高，雙手叉腰，說(shuō)：“你能寫字，是很厲害，可是你也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的答案，交了試卷的話，小主人也會(huì)被批評(píng)的。還不是多虧了有我，能擦掉錯(cuò)誤的`答案，進(jìn)行改正，我的功勞才是最大的！”
直尺姐姐一聽，暴跳如雷，氣得火冒三丈，說(shuō)道：“橡皮，你先別得意，我可以幫小主人進(jìn)行測(cè)量、連線，少了我可不行，我才是功臣！”
鋼筆哥哥氣得咬牙切齒，說(shuō)：“明明是我的功勞最大，沒有我，小主人怎么能寫出優(yōu)美的作文？我的功勞應(yīng)該是最大的！”
小主人被吵醒了，耐心地說(shuō)：“你們的功勞都很大。要是沒有鋼筆，怎么寫作文？沒有鉛筆，如何連線？沒有橡皮就不能改錯(cuò)，沒有直尺就不能連線，離開了誰(shuí)都不行的。你們只有團(tuán)結(jié)一心，才是最棒的！”聽完之后，文具們都羞愧地低下了頭，緊緊的抱在一起。
從此以后，他們都盡心盡力地為小主人服務(wù)，再也沒有吵過(guò)架了。于是，小主人的作文、詞語(yǔ)等寫得越來(lái)越好了。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 16
在我美麗的書包里，住著文具盒一家。有文具盒奶奶、鋼筆爺爺、鉛筆哥哥、橡皮弟弟和卷筆刀妹妹，它們友好相處、互幫互助。瞧，鉛筆哥哥寫錯(cuò)了，橡皮弟弟來(lái)幫忙；鉛筆哥哥粗了，卷筆刀妹妹有辦法。
有一次，我參加三年級(jí)作文競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng)�；丶液�，我卻聽見文具盒里隱隱約約有點(diǎn)吵。我打開文具盒一看，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。鉛筆哥哥說(shuō)：“要不是我，主人這一次能得二等獎(jiǎng)嗎？”橡皮弟弟生氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我才是這次作文競(jìng)賽的功勞者�！边@時(shí)，站在一旁的卷筆刀妹妹說(shuō)：“你們兩都不行，鉛筆哥哥寫錯(cuò)了，主人會(huì)用橡皮擦。同樣鉛筆寫粗了，主人就要用我來(lái)削你。”三個(gè)人互相爭(zhēng)論；后來(lái)，它們誰(shuí)也不理誰(shuí)。鋼筆爺爺看見它們這樣，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆哥哥說(shuō)：“你既然身為哥哥就應(yīng)該讓著弟弟、妹妹，而且你竟然會(huì)說(shuō)出那種話，令我很失望。”鉛筆哥哥慚愧的低下頭，并且給弟弟，妹妹道了歉，它們又回到了從前。
過(guò)了幾天，我考試考了滿分，高興極了！文具盒里的鉛筆哥哥聽說(shuō)了這個(gè)消息，心里不禁沾沾自喜起來(lái)。它走到橡皮弟弟面前說(shuō)：“喂胖子，快幫我按摩�！边@是，正在睡覺的橡皮弟弟說(shuō)：“走開，別妨礙我睡覺�！便U筆哥哥聽了這話，氣就不打一處來(lái)：“你憑什么在我的面前睡覺，每次主人受表?yè)P(yáng)，還不是多虧了我，不然主人就得不到老師對(duì)他的信任了。正巧，鉛筆哥哥說(shuō)的話都讓卷筆刀妹妹聽到了。卷筆刀妹妹跑過(guò)來(lái)，不樂意地所：“鉛筆哥哥斷了的時(shí)候，不是
我用牙一點(diǎn)一點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎？”三個(gè)人你一言我一句的`又爭(zhēng)了起來(lái)。這時(shí)，鋼筆爺爺靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不如這樣，你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時(shí)5分鐘。預(yù)備----開始！”爺爺一聲令下，它們便開始“奮筆寫書”了。鉛筆哥哥想：這樣的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮第二個(gè)字就寫錯(cuò)了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)；橡皮弟弟和卷筆刀妹妹就更不用說(shuō)了。三個(gè)人看著自己的“杰作”，傻眼了。這時(shí)，爺爺又說(shuō)：“現(xiàn)在你們合作完成一篇作文試試。”在他們的共同努力下，終于完成了一篇作文�！皥F(tuán)結(jié)就是力量�！睜敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。三個(gè)人羞愧的低下了頭，鋼筆爺爺也笑了！
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 17
夜深人靜，小主人睡覺了，文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事。文具們竟然吵起來(lái)了。文具盒里的鉛筆大姐、橡皮弟弟和削筆刀哥哥竟然吵起來(lái)了�！霸趺椿厥�？”文具盒爺爺奇怪的問(wèn)�！拔覀�?cè)诒缺绢I(lǐng)！”三人一起大聲的.說(shuō)。
首先發(fā)言的是鉛筆大姐，鉛筆大姐狂妄地說(shuō)：“每天小主人寫字、畫畫、做作業(yè)都要用我，所以我的本領(lǐng)最大。”鉛筆大姐的話剛說(shuō)完，橡皮弟弟和削筆刀哥傳來(lái)一陣嘲笑。橡皮弟弟反對(duì)鉛筆大姐，生氣地說(shuō)：“要不是我?guī)湍悴铃e(cuò)別字，你也不會(huì)寫這么好�！毕鞴P刀哥哥更不服氣，憤怒地說(shuō)：“要不是我?guī)豌U筆大姐削，如果鉛筆大姐鉛筆芯斷了，橡皮，你擦什么呀？”
這一切讓文具盒爺爺看在眼里，急在心頭。突然，文具盒爺爺靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕招妙計(jì)，他溫和地說(shuō)：“我給你們?cè)u(píng)評(píng)理，誰(shuí)能在一分鐘之內(nèi)寫出一行字，字寫出來(lái)又干凈又整潔，還不能有錯(cuò)字，誰(shuí)就是本領(lǐng)最大的那一個(gè)�！�
鉛筆大姐寫著寫著就寫錯(cuò)了字，不知如何是好。橡皮弟弟寫不成字，在紙上擦，竟然把紙擦出了小洞。削筆刀哥哥把鉛塵撒在紙上，很快就沒有鉛塵了，它又把字刻在上面了。文具盒爺爺溫和地說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)人一起來(lái)試一試吧�！彼鼈凕c(diǎn)點(diǎn)頭，很快就寫出一行工整的字。
最后，文具盒爺爺親切地說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，不要為了雞毛蒜皮的一咪小事而爭(zhēng)吵。”鉛筆大姐、橡皮弟弟、削筆刀哥哥都慚愧地低下了頭。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 18
小主人的書包里裝著鉛筆、記錄本和英語(yǔ)書，可是今天他們卻吵架了，它們要比比誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
鉛筆首先傲慢地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大你們都不如我，尤其是你記錄本，瞧瞧你記錄本要是沒有我的話你上面就是一片空白，是我給你的'工作”。
記錄本很生氣，不服氣地說(shuō)：“我呸，誰(shuí)說(shuō)我沒有了你就不行了；沒有你我還有鋼筆弟弟來(lái)幫我記東西呢。只要有了我，小主人要是一翻開我，就能看到浩如煙海的知識(shí)”。
這時(shí)候英語(yǔ)書說(shuō)話了，你們的作用都不如我，你看鉛筆，瘦瘦的一點(diǎn)也不好看。還有你記錄本；你可以和外國(guó)人交流嗎，小主人只要有了我就可以和外國(guó)人交流了，我比誰(shuí)都強(qiáng)，所以我的本領(lǐng)最大，你們都不如我，英語(yǔ)書叉著腰驕傲的說(shuō)。
鉛筆、記錄本和英語(yǔ)書你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)了半天有沒有分出誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
這時(shí)書包爺爺來(lái)了，看見他們?cè)诔臣苷f(shuō)：“你們的本領(lǐng)都很厲害，鉛筆你可以寫東西，是其他人都做不到的；記錄本你可以記下很多東西，以防小主人學(xué)了新的知識(shí)忘記舊的；英語(yǔ)書你可以讓小主人積累到很多知識(shí)，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和各有各的缺點(diǎn)，所以你們都很重要。
這時(shí)聽了書包爺爺?shù)倪@一句話，讓鉛筆、記錄本和英語(yǔ)書慚愧地低下了頭。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 19
一個(gè)夜深人靜的晚上，文具們從文具盒爺爺?shù)膽驯Ю锾鰜?lái)，展開了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
首先發(fā)言的是尺子哥哥：“如果沒有我的話，小主人就畫不出漂亮的幾何圖形。”鋼筆弟弟和鉛筆妹妹一同極力反駁尺子哥哥，如果沒有我們的話小主人用什么來(lái)寫字和畫畫呢？“如果小主人寫錯(cuò)了字怎么辦？還不是我來(lái)幫助改正的呀！”站在一旁的.橡皮姐姐說(shuō)。就這樣文具們你一言我一語(yǔ)激烈的爭(zhēng)吵的不可開交。它們的吵鬧聲驚醒了正在熟睡的文具盒爺爺。于是他站出來(lái)說(shuō)：“孩子們別吵了，你們個(gè)個(gè)都很重要，小主人少了你們誰(shuí)都不行�！甭犃宋木吆袪敔�?shù)脑挘木邆儾呕腥淮笪�。文具們終于明白了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，我們不能只看見自己的長(zhǎng)處而忽略了自己的短處。從此以后文具們?cè)僖矝]有吵過(guò)架，齊心協(xié)力幫助小主人，小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 20
文具盒里的東西肯定是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有幫助，可是，誰(shuí)的作用最大呢?就在主人睡覺時(shí)，文具們吵了起來(lái)這是為什么呢？讓我們來(lái)聽聽它們的對(duì)話吧！
鉛筆大哥說(shuō)：”當(dāng)然是我的本領(lǐng)最大啦！主人沒有我就不能寫字了。"說(shuō)完，不屑地看了大家一眼。橡皮妹妹不甘示弱，趾高氣昂的說(shuō)：”鉛筆大哥，你別太驕傲，沒有我，你寫出了錯(cuò)別字，就改正不過(guò)來(lái)了�！背咦咏憬憧刹粯芬饬耍鹈叭傻卣f(shuō)：”你倆都別吵了，要說(shuō)起來(lái)，還是我的本領(lǐng)大，美麗的線條沒有我是畫不出來(lái)的。”
文具們都在唧唧喳喳地吵著，突然，他們聽見有人出來(lái)了。原來(lái)，是主人出來(lái)喝水呀，這時(shí)，文具盒里鴉雀無(wú)聲，真是太險(xiǎn)了，差一點(diǎn)就要被發(fā)現(xiàn)了。主人一進(jìn)臥室睡著了，文具們又爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)吵起來(lái)。
最后，削筆刀憤憤不平地說(shuō)：”鉛筆大哥的'筆頭粗了，還不是我?guī)退骷獾哪�！”大家都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，那到底誰(shuí)的本領(lǐng)大呢？
這時(shí)，正在熟睡的文具盒媽媽醒了過(guò)來(lái)，聽見了孩子們的爭(zhēng)吵，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：”孩子們，只要我們同心協(xié)力，為主人服務(wù)，我們就永遠(yuǎn)是最棒的�！便U筆、橡皮、削筆刀和尺子，聽了文具盒的發(fā)言，都緊緊握住了友誼的手
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 21
“叮零零”鬧鐘響了，小明準(zhǔn)備上床睡覺。剛睡著，小明放在桌上的筆盒就發(fā)出了爭(zhēng)吵聲。
原來(lái)是文具們?cè)诔臣埽指哂质莸你U筆妹妹用尖細(xì)的嗓子叫道:“我的功勞最大了，小主人漂亮的字，都是我寫出來(lái)的�！卑装着峙值南鹌げ链髬鸩荒蜔┑姆瘩g道:“你寫錯(cuò)的字，還不是我?guī)湍悴恋舻�，憑什么你的功勞最大呀!”小小的方形削筆刀爺爺用低沉的.聲音吼道:"鉛筆妹妹啊，當(dāng)你寫不出來(lái)的時(shí)候，還不是我?guī)湍阆骱玫?”這時(shí)，鋼筆先生昂首挺胸，踱著方步慢條斯理的說(shuō):“切，鉛筆妹妹，小主人只不過(guò)是從幼兒園用到二年級(jí)而以，自從小主人上了三年級(jí)他還動(dòng)過(guò)你！很少了吧！”涂改帶弟弟生氣的喊道：“你錯(cuò)字連篇，明明是我?guī)湍阃扛牡翦e(cuò)字的！”他們七嘴八舌的，簡(jiǎn)直鬧翻了天。
筆袋叔叔吼道:"你們別吵啦，就不能靜一靜嗎!”剛說(shuō)完。小明就從床上下來(lái)了，他們趕緊倒下不動(dòng)，假裝什么事情沒發(fā)生過(guò)。
小明說(shuō)道:“啊，謝謝你們這次幫我考了一百分!”他們都恍然大悟，原來(lái)他們都有自己不同的好用處。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 22
在一個(gè)漆黑的夜晚，小主人已經(jīng)睡著了，這時(shí)，文具盒里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵聲。
尺子先開口說(shuō)：“我可是小主人的”寵物“，每次小主人畫線，量長(zhǎng)度都離不開我呢!”剛說(shuō)完，一旁的鋼筆不客氣的說(shuō)：“怎么可能?如果只有你，沒有我，那小主人怎么畫線呢?所以我才是主人最重要的!”這時(shí)，在一旁的修正帶聽不下去了，大聲嚷道：“不對(duì)不對(duì)!主人肯定是喜歡我的，如果沒有我主人寫錯(cuò)字了，怎么改呢?而且小主人每次用我的次數(shù)是最多的`!”“不對(duì)，我才是最重要的，你們不能和我相提并論!”“怎么是你呢?應(yīng)該是我，你沒有看到小主人每次用完我都把我放進(jìn)文具盒里，生怕把我搞丟了�！薄澳銈円蔡恢v道理了，我告訴你們，我可是不好惹的!”這時(shí)，文具盒被吵醒了，說(shuō)：“怎么啦?怎么這么吵?”“文具盒爺爺，你說(shuō)我們哪個(gè)才是主人最重要?”文具盒笑呵呵的說(shuō)：“這還不好辦?”文具盒先讓尺子在紙上畫一條橫線，費(fèi)了好大的力氣，尺子都沒畫出一個(gè)點(diǎn)。文具盒再讓鋼筆畫一條直線，沒有尺子的幫助，直線畫的歪歪扭扭，一點(diǎn)也不直。文具盒再讓修正帶寫字，怎么寫呢?這時(shí)，文具盒說(shuō)：“孩子們，這下你們應(yīng)該知道了吧?你們都很重要的!”
從此以后，尺子、鋼筆、修正帶再也不爭(zhēng)吵了。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 23
從前有一個(gè)書包，書包里住著許多好朋友：鉛筆、橡皮、書本、尺子……有一天在一起玩耍的鉛筆、橡皮和尺子突然發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們都覺得自己的本領(lǐng)最大。
鉛筆昂著頭，挺著腰，傲慢地說(shuō)：“哼，我的本領(lǐng)最大，要是沒有我，小主人就沒法寫字了，你們倆自然也就沒有用處了�！毕鹌ぢ犃算U筆的話，氣的直跺腳，眼睛瞪地老大，不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大呢！要是沒有了我，小主人用鉛筆寫錯(cuò)了怎么擦？尺子畫錯(cuò)了怎么改？”尺子聽了它們的話，非常生氣地說(shuō)：“什么？我的本領(lǐng)才是最大的。要是沒有了我，小主人怎么能畫出直線呢！”就這樣，它們?nèi)齻�(gè)吵來(lái)吵去……最后，鉛筆請(qǐng)了書包爺爺來(lái)評(píng)理，它問(wèn)：“書包爺爺，你來(lái)給評(píng)評(píng)誰(shuí)的.本領(lǐng)最大？”還沒等書包爺爺回答，橡皮就搶著說(shuō)：“哼，肯定是我啦！”“是我！是我！是我！”尺子急得都要哭了。書包爺爺聽了它們的對(duì)話后，和藹可親地說(shuō)：“孩子們，你們都各有自己的長(zhǎng)處，像鉛筆能寫字、橡皮可以改錯(cuò)、尺子可以畫線。同時(shí)也都有各自的短處，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短才能進(jìn)步啊！”小伙伴們聽完書包爺爺?shù)脑�，慚愧地低下了頭……
這個(gè)故事告訴我們“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有自己的缺點(diǎn)，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能不斷進(jìn)步！
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 24
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，大家都入睡了，可惟獨(dú)小主人的書包里鬧哄哄的。走近一看，原來(lái)是文具盒里的兄弟們?cè)谟懻撜l(shuí)的功勞最大。
瞧！它們互相不讓，吵得面紅耳赤，第一個(gè)發(fā)言的.是風(fēng)度翩翩的鋼筆，只見它挺著腰板，敲著二郎腿，得意洋洋地說(shuō)：“我的功勞最大，誰(shuí)也沒有我厲害！每次寫作業(yè)的時(shí)候，小主人都離不開我�！变摴P還沒說(shuō)完，鉛筆就氣勢(shì)洶洶地說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)最大，我也可以幫助小主人寫字，每次寫字、畫畫的時(shí)候，哪沒有我的影子，只有你有時(shí)候你變得無(wú)影無(wú)蹤�！变摴P聽了怒氣沖天。只見它們你一句，我一句，不分勝負(fù)。又高又直的尺子妹妹聽了它們的對(duì)話，也跑上來(lái)湊熱鬧，它天真無(wú)邪地說(shuō)：“你們別急，我的功勞最大，我才是最牛的！我可以幫小主人畫直線。”說(shuō)著，下巴就翹到了天上。鋼筆聽了更生氣了，它叉著腰，跺著腳氣急敗壞地說(shuō)：“我才是最牛的！”就這樣，你一句，我一句……它們爭(zhēng)吵不休。把文具盒姐姐鬧醒了。文具盒姐姐看著它們這樣子，心平氣和，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“你們各有各自的長(zhǎng)處，誰(shuí)也不是最強(qiáng)大的，要齊心協(xié)力才是最美的�！�
它們聽了，慚愧地低下了頭。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 25
在一個(gè)美好的夜晚，一束月光照在小主人的文具盒上，文具盒慢慢地打開，一陣爭(zhēng)吵打破了安靜祥和。
“我是最好的文具！”“我才是呢！”“是我！”聲音正來(lái)自文具盒。
鉛筆得意地抬起了頭說(shuō)：“我是最好的文具，如果沒有我的話，主人拿什么寫字？考試的試卷也會(huì)是一片空白，我是多么有用！”橡皮不開心了，翹起了嘴說(shuō)：“我才是呢！要不是我給你善后，主人用你寫錯(cuò)了字，就不能擦掉了。我能給主人整潔�！背咦勇犃藫u搖頭說(shuō)：“是我！我才是文具盒里最最棒的了，主人想要畫出又長(zhǎng)又直的線條，必須靠我擺正身體…”鉛筆和橡皮都哈哈大笑起來(lái)：“就憑你還想做文具里最最棒的？再等一億年吧！”尺子生氣地說(shuō)：“看不起別人的'人是最不好的�！�
這時(shí)，修正帶爺爺提議：“你們各自畫一幅畫怎么樣？”
鉛筆馬上在紙上動(dòng)了起來(lái)，還用神氣的余光看了看橡皮和尺子，他們一動(dòng)不動(dòng)，在一旁發(fā)愣。可后來(lái)，鉛筆有些力不從心了，該直的地方歪歪扭扭，畫錯(cuò)了，生氣地來(lái)回跺腳。最后，鉛筆畫的畫黑乎乎的，丑死了。后來(lái)修正帶爺爺讓鉛筆橡皮和尺子一起畫一幅畫。尺子在紙上定好位置，鉛筆扶著尺子走，橡皮把鉛筆畫錯(cuò)的地方擦一擦，不斷修正。它們互相幫助，不一會(huì)兒就畫出了一個(gè)美麗的公主。
爺爺看著他們慈祥地說(shuō)：“看，多么美麗呀！”
鉛筆橡皮和尺子慚愧的低下了頭。
要知道每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我們要互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，事情就會(huì)事半功倍。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 26
一天，文具盒里發(fā)出了激烈的`爭(zhēng)吵。
鋼筆先生得意洋洋地對(duì)修正帶小姐說(shuō)：“你整天都穿白大衣，難看死了！看我紅白相間這么美麗，多漂亮啊！”“你光漂亮有什么用呢？”修正帶小姐被氣走了，鋼筆先生大聲地說(shuō)：“我有很多用處，肯定比你多！”“那就走著瞧吧！”修正帶小姐生氣地說(shuō)。
有一次，小主人用鋼筆寫錯(cuò)字了，小主人干著急沒辦法，這時(shí)，修正帶小姐不急不忙地走了過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)眼就把錯(cuò)字擦得一干二凈。
鋼筆先生不好意思地說(shuō)“修正帶小姐，請(qǐng)您原諒我吧，上次我太冒失了�！薄八懔税�，下次要多看看別人的長(zhǎng)處噢�！薄班�，知道了。謝謝你讓我懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人都有每個(gè)人的用處。”
從此，他們兩成了好朋友，文具盒里又回復(fù)了往日的寧?kù)o。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 27
文具盒里生活著小主人用的工具，有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個(gè)大家庭，可是這里一點(diǎn)兒也不太平，也不和諧，經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。
夜深人靜，小主人早就睡覺了，文具盒里便熱鬧起來(lái)，它們爭(zhēng)先恐后的跳出來(lái)。首先，鉛筆大聲地說(shuō)：“我的功勞最大，小主人要不是用我寫出了漂亮的字，小主人的考試才不會(huì)得100分呢!”
“你就別提上次考試，說(shuō)到我就生氣，小主人上回考試，你把‘綠油油’錯(cuò)寫成了‘綠由由’，還不是要靠我來(lái)擦干凈。不然，小主人的試卷怎會(huì)這么整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。
旁邊的尺子發(fā)話了：“有一次，小主人忘記帶我了，結(jié)果，試卷上畫的`直線都成了曲線，歪歪扭扭的，難看極了!因?yàn)檫@樣，那次考試才得90分!”
“我的功勞最大!”鉛筆不甘示弱�！安粚�(duì)，我的功勞……”一邊的鋼筆剛想說(shuō)話，結(jié)果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了：“你就別說(shuō)話了，我們里面就數(shù)你沒用，如果你不喝特殊的飲料，就不可以寫字了，你太浪費(fèi)了�！变摴P聽了后嘆了口氣，不吱聲了。
這時(shí)，一直在靜聽的文具盒說(shuō)話了：“大家都不要吵了，誰(shuí)能長(zhǎng)期為小主人服務(wù)，誰(shuí)的功勞就大，等一段時(shí)間后就會(huì)知道。”果然，一段時(shí)間后，鉛筆用短了，橡皮用的差不多了，尺子壞了，都被小主人扔進(jìn)了垃圾袋里，只有鋼筆安心地躺在文具盒里，小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒里，又和鋼筆組成了大家庭。
垃圾袋里的橡皮、尺子、鉛筆這時(shí)不再說(shuō)話了。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 28
一天晚上，小主人睡覺了，文具盒里的小伙伴卻爭(zhēng)吵了起來(lái)，它們都認(rèn)為自己對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大。
鉛筆走出來(lái)說(shuō)：“你們非要說(shuō)誰(shuí)對(duì)小主人最重要，明顯就是我呀！小主人上學(xué)期都用我的呀！”
橡皮擦不服氣地說(shuō)：“上次啊！主人開始考試時(shí)，你寫了錯(cuò)別字，還不是我?guī)椭魅瞬恋舻模?dāng)然是我的用處大了呀！”
可擦筆站起來(lái)說(shuō)：“我才不需要你們呢！我一人就可以搞定了，我的.用處比你們大�！�
鋼筆說(shuō)：“你在考試卷上寫下來(lái)的答案，電腦上一掃描就看不見，主人都要上三年級(jí)了，怎么還用得了你們呀！當(dāng)然是我的用處最大�！�
尺子說(shuō)：“主人畫畫，連線時(shí)都是我的功勞呀！上次考試要是主人沒有我，怎么連線呀！”
文具盒爺爺被這群小孩吵醒了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都是主人的幫手呀！”
小伙伴們聽了都低下了頭。
童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵 29
“我的老腰��！”“哎呦，真是要命呀！”文具盒里的文具們又吵的不可開交了。
尺子首先發(fā)表感言：“小主人天天把我放在桌子上推拿，我的老腰都要斷了。他還拿水筆在我的衣服上亂畫，以前的整潔，如今卻成了大花貓�！�
“我才最苦！”橡皮痛苦地說(shuō)：“小主人每天用小刀在我的身上亂戳，還把我切成一小塊一小塊的，我都開始幻想我不在這世界上活著了。感覺身體被主人掏空了�！�
“你們都沒有我痛苦！”小鉛筆哭泣道：“小主人一有不開心的事就把氣都發(fā)在我身上，把我啃的稀巴爛不說(shuō)，現(xiàn)在又把我咬成兩段，還要時(shí)不時(shí)把我的筆芯抽出來(lái)折斷，我的腦子都要神經(jīng)大變質(zhì)了，現(xiàn)在都還嗡嗡作響，我真的是世界上最痛苦的鉛筆了�！蓖蝗恍°U筆哽咽了“我的`爸爸總是盡心盡力為小主人服務(wù)，本來(lái)身高只剩下一半的他還能陪伴小主人，但是小主人喜新厭舊，他把我從筆袋里拿出來(lái)的那天，我看見了爸爸被丟棄在臟兮兮的垃圾桶里，嗚嗚嗚……”
大家聽了小鉛筆的話都更加地討厭小主人了。
如果我是它們，我也不喜歡這樣的主人，我們一定要愛護(hù)文具，不讓文具傷心，做一個(gè)合格的主人！你們說(shuō)呢？
【童話作文：文具盒里的爭(zhēng)吵】相關(guān)文章：
文具盒里的爭(zhēng)吵童話作文02-05
文具盒里的爭(zhēng)吵童話作文02-05
文具盒里的爭(zhēng)吵03-22
文具盒里的爭(zhēng)吵05-13
文具盒里的爭(zhēng)吵08-24
文具盒里的爭(zhēng)吵03-21
文具盒里的爭(zhēng)吵 文具的爭(zhēng)吵作文1000字11-13
文具盒里的爭(zhēng)吵作文(精選)07-18
【精選】文具盒里的爭(zhēng)吵作文08-30