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童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵

時(shí)間:2024-07-30 21:40:33 偲穎 童話作文 我要投稿

童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵(精選29篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵(精選29篇)

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 1

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。原來(lái),小主人今天考試得了滿分,它們?cè)诒日l(shuí)最有用。

  鋼筆說(shuō):“小主人寫字都用我,所以我最有用!薄颁摴P,你說(shuō)錯(cuò)了,”鋼筆橡皮說(shuō),“小主人字寫錯(cuò)了都用我擦掉,所以我才是最有用的!便U筆說(shuō):“你們都錯(cuò)了。小主人寫得不對(duì)都要用我來(lái)修改,我最有用!”“不對(duì)不對(duì)!小主人用鉛筆在修改過(guò)程中出錯(cuò),就要用到我來(lái)改正,所以我才是最有用的!”鉛筆橡皮急忙說(shuō)道。

  就這樣,它們?cè)匠陈曇粼酱,把一邊睡覺的`小主人都吵醒了。小主人起來(lái)說(shuō):“都這么晚了,誰(shuí)在吵架?”鋼筆說(shuō):“小主人,你醒了,正好過(guò)來(lái)評(píng)評(píng)理,我們誰(shuí)最有用?”小主人聽了鋼筆的講述,他笑著說(shuō)道:“你們都很有用!”“為什么?”文具們疑惑道,互相看了看!耙?yàn)殇摴P可以用來(lái)寫很多文字,但鋼筆橡皮可以把寫錯(cuò)的鋼筆字擦了,鉛筆可以修改病句,不過(guò)鉛筆橡皮可以把錯(cuò)誤的鉛筆字擦了,所以你們都很有用,都是缺一不可的啊!毙≈魅苏Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。文具們聽了小主人的話后,明白了它們的作用不分高低,都是有用的。

  “其實(shí)啊,人也一樣。社會(huì)上每個(gè)人有不同的分工,都可以在各式各樣的崗位上為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!毙≈魅擞终f(shuō)。文具們聽了,不禁連連點(diǎn)頭。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 2

  夜幕初垂,在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

  為什么呢?因?yàn)槲铱剂艘话俜,它們(cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。

  鉛筆大哥最先驕傲的`說(shuō):“你們都得聽我的。”橡皮和卷筆刀齊聲問(wèn)道:“為什么?”“你們不知道嗎?考試哪一分不是我爭(zhēng)取來(lái)的,”鉛筆大哥不屑一顧地說(shuō)。“哼,你倒不說(shuō)小主人用你寫錯(cuò)字的時(shí)候,不都是我第一個(gè)沖上去的!边@時(shí)卷筆刀也理直氣壯地說(shuō):“就你,寫幾下就斷了,要不是我一下一下地把你‘咬’尖,恐怕你早就被小主人扔掉了!背呙妹脻M臉抱怨地說(shuō):“要不是我,小主人能畫出直線嗎?你們誰(shuí)知道八厘米有多長(zhǎng)?”就這樣,它們你一言,我一語(yǔ),吵得天翻地覆,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)候文具盒老爺爺慈詳?shù)卣f(shuō):“孩子們,你們每一個(gè)人都寫一篇完整文章看看誰(shuí)得本領(lǐng)大!便U筆哥哥心想:他們連字都不會(huì)寫,肯定是我勝利。誰(shuí)知興奮過(guò)頭,用力過(guò)度,一不小心筆尖斷了,他焦急萬(wàn)分。文具盒爺爺看他們都犯傻了,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“可愛的孩子們,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、齊心合力地為小主人服務(wù)!”這時(shí),他們慚愧地低下了頭。

  從此,這個(gè)大家庭里再也沒有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,而是充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 3

  有一天晚上,一個(gè)小女孩的屋里傳出一陣吵鬧聲。原來(lái),那個(gè)小女孩書包里的文具盒的筆在討論誰(shuí)是最需要的筆。

  鋼筆先搶上來(lái)傲慢地說(shuō):“主人第一個(gè)先用上我,主人那白白胖胖的小手握著,感覺舒服極了,別提有多開心,再說(shuō)魔筆你能寫上字嗎?還有中性筆,你雖然能寫字,但寫錯(cuò)了還得用修正貼貼上,就像從戰(zhàn)場(chǎng)上剛下來(lái)打了敗仗的士兵,狼狽不堪,弄的小主人的作業(yè)也不整潔了,所以我是小主人最需要的筆”。

  魔筆不甘落后,搶在中性筆前說(shuō):“你那混水摸魚的鋼筆寫錯(cuò)了字還不得用我魔筆魔掉嗎?比如,小主人正在考試,一不小心用鋼筆寫錯(cuò)了字,沒有我這根魔筆,要不然你還得用鋼筆畫上圈,人家還要因?yàn)槟憧鄣粢恍┚砻娣帜,所以我這根筆才是主人最需要的.!

  中性筆也不甘示弱,生硬的說(shuō):“你們倆都不是主人最需要的,只有我才是最需要的,你魔筆魔掉鋼筆寫錯(cuò)的地方,鋼筆就寫不上字了,只能求助我這根偉大的中性筆了,所以我才是主人最需要的筆”。

  睡在旁邊的作業(yè)本被吵醒了,鋼筆、魔筆、中性筆連忙找作業(yè)本來(lái)評(píng)論,而作業(yè)本卻說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)都錯(cuò)了,主人少了你們?nèi)齻(gè)的哪一個(gè)也不行,你們都有各自的優(yōu)點(diǎn),只要你們都能把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致,都會(huì)成為小主人的好朋友。”

  聽了一番話后,它們都慚愧的低下了頭,這個(gè)故事告訴我們做人也一樣,不要高傲、自大,適時(shí)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處就可以了。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 4

  夜幕降臨,月亮姐姐高高地掛在空中,小主人也沉睡在香甜的夢(mèng)中了。

  這時(shí),文具盒里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是尺子、橡皮、鉛筆在吵架呢!他們議論紛紛,在比誰(shuí)的本事最大。

  尺子對(duì)橡皮說(shuō):“橡皮你看我畫的線筆直筆直的,你卻連一條直線都畫不出來(lái),你真是一點(diǎn)用處都沒有!”

  鉛筆高傲自大地對(duì)尺子說(shuō):“你雖然畫線畫得直,但是沒有我鉛筆,你連什么都畫不出來(lái)!”

  橡皮不服氣地對(duì)鉛筆說(shuō):“你雖然會(huì)寫字,但有的'時(shí)候你在作業(yè)本上涂涂寫寫,弄得作業(yè)本花花草草的。幸虧有我,不然主人就被老師批評(píng)了!

  在這刺耳的爭(zhēng)吵聲,書包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子、橡皮、鉛筆讓書本大叔給他們?cè)u(píng)評(píng)理,書本大叔意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn),我們不能看別人的缺點(diǎn),而要看別人的優(yōu)點(diǎn)!

  聽了書本大叔這番話,他們慚愧地低下了頭。

  書本大叔說(shuō):“不要緊,只要你們感悟到自己的錯(cuò)誤,不看別人的缺點(diǎn),就可以變得更加地聰明!

  頓時(shí),他們恍然大悟。他們把書本大叔的話牢牢地刻在了心里,不忘書包大叔的教誨。

  從此,他們努力學(xué)習(xí),天天向上,變得更加地聰明。為小主人的學(xué)習(xí)增添了很大的幫助,還讓小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提升。

  最后,他們成為了和睦相處的好朋友。在一旁的書包大叔,也不禁咧開嘴笑了。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 5

  “我最好!”“我最好!”咦?誰(shuí)在說(shuō)話?好像是從文具盒里傳來(lái)的聲音,發(fā)生了什么事?讓我們仔細(xì)聽聽吧!

  那是一個(gè)安靜的深夜,鉛筆盒里的文具們?cè)谟懻摰降渍l(shuí)才是主人的.好幫手。鉛筆首先爭(zhēng)著發(fā)言:“我是主人的好幫手,沒有我,主人就寫不了字了!”橡皮一聽不甘示弱地說(shuō):“沒有我,主人的錯(cuò)別字就糾正不了了。”急性子的尺子一聽,趕忙跳出來(lái)說(shuō):“我才是主人的好幫手呢!沒有我,主人怎么能畫出筆直的線。”“我的作用才大呢!”彩筆探出頭來(lái),認(rèn)真地說(shuō),“沒有我,主人的畫,都沒有了顏色,多難看啊!”

  看他們吵得越來(lái)越兇,鉛筆盒爺爺趕忙過(guò)來(lái)打圓場(chǎng):“你們都別吵了。你們都是主人的好幫手,鉛筆可以幫小主人寫字、算題,橡皮可以幫他擦掉錯(cuò)別字,尺子能夠幫他連線、畫圖,彩筆呢?讓小主人的畫有了五彩繽紛的色彩,你們都是他最親密的伙伴,在他學(xué)習(xí)生活中一個(gè)都不能少!”文具們聽了紛紛附和道:“對(duì)對(duì)對(duì),鉛筆盒爺爺你也很重要,沒有你我們就沒有一個(gè)安全溫暖的家了!便U筆盒爺爺最后總結(jié)說(shuō):“嗯,所以我們大家要同心協(xié)力,做好小主人的得力小助手!”

  夜越來(lái)越深了,文具們也累了,進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 6

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。這時(shí),小主人已經(jīng)躺在床上睡覺了。

  鉛筆驕傲地說(shuō):“這次比賽多虧了我,要不是我,小主人怎么寫完那密密麻麻的試卷?”鉛筆一邊說(shuō),一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開口了,橡皮說(shuō):“你算什么?如果小主人寫錯(cuò)了字,你能擦掉嗎?那時(shí)候還不要靠我?”怒氣沖沖的直尺也用它那粗重的聲音說(shuō)道:“你們都是小角色,我才是大角色,我可以將橡皮切成兩半,鉛筆沒我也畫不了直線,而且我還很耐用,所以我的功勞最大!”橡皮低下了頭。鉛筆的'眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn):“要是沒有我,您可畫不了線!”直尺反駁道:“那時(shí)候,你就像根無(wú)用的樹枝!”橡皮也惱了:“你可以把我切成兩半,可你每切一半,我就多了一個(gè)后代!”

  文具盒在一旁小聲說(shuō):“你們可真厲害,不像我,不能寫,不能擦……”鉛筆,橡皮和直尺聽了,恍然大悟,紛紛說(shuō):“雖然你沒用,但你給了我們一個(gè)家!薄拔颐靼琢,每個(gè)事物都有它的用處啊!”“對(duì),我們以后再也不爭(zhēng)吵了!”

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 7

  在一個(gè)漆黑的夜晚,小主人已經(jīng)睡著了,這時(shí),文具盒里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵聲。

  尺子先開口說(shuō):“我可是小主人的”寵物“,每次小主人畫線,量長(zhǎng)度都離不開我呢!”剛說(shuō)完,一旁的鋼筆不客氣的說(shuō):“怎么可能?如果只有你,沒有我,那小主人怎么畫線呢?所以我才是主人最重要的!”這時(shí),在一旁的修正帶聽不下去了,大聲嚷道:“不對(duì)不對(duì)!主人肯定是喜歡我的,如果沒有我主人寫錯(cuò)字了,怎么改呢?而且小主人每次用我的次數(shù)是最多的!”“不對(duì),我才是最重要的,你們不能和我相提并論!”“怎么是你呢?應(yīng)該是我,你沒有看到小主人每次用完我都把我放進(jìn)文具盒里,生怕把我搞丟了!薄澳銈円蔡恢v道理了,我告訴你們,我可是不好惹的!”這時(shí),文具盒被吵醒了,說(shuō):“怎么啦?怎么這么吵?”“文具盒爺爺,你說(shuō)我們哪個(gè)才是主人最重要?”文具盒笑呵呵的`說(shuō):“這還不好辦?”文具盒先讓尺子在紙上畫一條橫線,費(fèi)了好大的力氣,尺子都沒畫出一個(gè)點(diǎn)。文具盒再讓鋼筆畫一條直線,沒有尺子的幫助,直線畫的歪歪扭扭,一點(diǎn)也不直。文具盒再讓修正帶寫字,怎么寫呢?這時(shí),文具盒說(shuō):“孩子們,這下你們應(yīng)該知道了吧?你們都很重要的!”

  從此以后,尺子、鋼筆、修正帶再也不爭(zhēng)吵了。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 8

  晚上,月亮已爬上夜空,小明洗完澡,就爬上了床,呼呼大睡起來(lái)。但是,在文具盒里,文具們正在大聲爭(zhēng)吵。

  “我最厲害!”鉛筆弟弟大叫道,“主人每次練字和寫作業(yè)都用我!”“胡說(shuō)八道!”橡皮妹妹氣呼呼地吐出幾個(gè)字,“如果沒有我,鉛筆弟弟寫錯(cuò)字了怎么辦?”“不對(duì)!如果沒有我,主人怎么畫直線?”站在一旁的直尺哥哥發(fā)話了。量角器哥哥怒氣沖沖的大叫道:“如果沒有我,主人怎么量角?怎么畫角?所以,我才是最厲害的!”

  “等一等!”文具盒里最有權(quán)威的記號(hào)筆大哥發(fā)話了,“既然大家都認(rèn)為自己是最厲害的,那么大家就單獨(dú)寫一頁(yè)作業(yè),誰(shuí)寫的最好,誰(shuí)就是最厲害的,大家同意嗎?”“同意!”文具們異口同聲地說(shuō)。

  文具們開始寫作業(yè)了。鉛筆弟弟寫得太快,結(jié)果第一個(gè)字就寫錯(cuò)了,擦也擦不掉,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。橡皮妹妹寫不了作業(yè),只能在作業(yè)本上亂擦,還擦了幾個(gè)小破洞。尺子哥哥呢?更不行了,只能在作業(yè)旁發(fā)呆。量角器哥哥和直尺哥哥一樣,也只能發(fā)呆。結(jié)果,誰(shuí)都沒寫成一頁(yè)作業(yè)。記號(hào)筆大哥又說(shuō):“現(xiàn)在,大家一起寫一頁(yè)作業(yè)吧!庇谑,開始寫作業(yè)了。鉛筆弟弟寫錯(cuò)了字,橡皮妺妹就馬上跑過(guò)來(lái),擦掉錯(cuò)字。鉛筆弟弟要畫直線和角時(shí),直尺哥哥與量角器哥哥馬上過(guò)來(lái),幫助鉛筆弟弟畫直線和角。最后,大家合力寫了一頁(yè)工整、干凈的`作業(yè)。記號(hào)筆大哥說(shuō):“只有大家一起合作,才能做好一件事。

  文具們都明白了。從那時(shí)起,文具們?cè)僖矝]吵過(guò)架。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 9

  鉛筆盒橡皮擦一直都很喜歡爭(zhēng)吵。今天,他們兩個(gè)不知道怎么了,又吵了起來(lái)呢?

  鉛筆和橡皮擦吵地你不讓我,我不讓你。原來(lái),是因?yàn)樗麄兿胱C明誰(shuí)才是最有用的。

  鉛筆哥哥說(shuō):“我能寫字,所以我才是最有用的!毕鹌そ憬悴环䴕猓纯沟剑骸叭绻愕淖謱戝e(cuò)了就需要我來(lái)幫你擦,應(yīng)該是我最有用才對(duì)!

  “我不服,沒有我的.話,哪里來(lái)的一篇篇好文章呢?”鉛筆哥哥驕傲的說(shuō)。心里感覺自己很偉大。

  “如果沒有我,那你的一篇篇好文章又是怎么出來(lái)的呢?”橡皮擦姐姐自豪的說(shuō)。心里充滿了高興。

  鉛筆哥哥說(shuō):“我一定是最有用的!

  “哈哈!才怪。”橡皮姐姐笑著說(shuō)。

  “哼”鉛筆哥哥非常生氣,心里悶悶不樂。橡皮擦姐姐說(shuō):“你認(rèn)輸了嗎?”

  “不,我只是生氣而已,但沒有認(rèn)輸。”鉛筆哥哥堅(jiān)定的說(shuō)。

  我立刻說(shuō)了一句:“不要吵,其實(shí)你們兩個(gè)都有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。但你們兩個(gè)都是最有用的!

  最后,鉛筆哥哥和橡皮擦姐姐都認(rèn)了錯(cuò),成為了好朋友。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 10

  文具盒里有一個(gè)美妙的世界,那是幾個(gè)學(xué)習(xí)用品的窩。

  一天,鉛筆對(duì)他的伙伴說(shuō):“小主人天天用我,把我高大威猛的身材用得那么矮小!

  “是呀,是呀!”橡皮說(shuō)到,“我這么潔白的臉蛋,都被小主人用得烏起碼黑,害得我沒辦法見人了,唉!”

  鋼筆姐姐搶著說(shuō):“我的皮膚本來(lái)很多水分,可是現(xiàn)在小主人把我的水分都用完了,我這么干燥,誰(shuí)碰一下我就會(huì)產(chǎn)生靜電!”涂改帶哥哥一碰鋼筆姐姐!鞍パ!果然有靜電!”涂改帶哥哥尖叫!拔腋鼞K,我的父母包括親戚都被小主人弄死了,我本來(lái)肚子飽飽的自從我來(lái)到小主人身邊時(shí),我肚子里的`東西就越變?cè)缴俨恢滥奶煳乙矔?huì)死去!

  鉛筆盒妹妹對(duì)他們說(shuō),“我比你們都小,可是我每天都要帶著你們?nèi)バ≈魅说膶W(xué)校,你們實(shí)在太沉了減減肥也好!

  在旁邊睡覺的字典爺爺被他們的吵鬧聲吵醒了。字典爺爺開口說(shuō):“你們不能怪小主人不好,當(dāng)初主人要是沒有買你們的話,說(shuō)不定比現(xiàn)在的日子還要糟糕呢。再說(shuō)你們來(lái)這個(gè)世界上不是給人類做奉獻(xiàn)的嗎?說(shuō)不定以后小主人就會(huì)知道自己哪里錯(cuò)了,會(huì)對(duì)你們好一點(diǎn)。你們應(yīng)該大大方方的,而不是像現(xiàn)在這么小氣呀!”

  聽了字典爺爺?shù)脑,他們心里好受多了?/p>

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 11

  文具盒里的一家人原本很和睦,可是有一天,他們突然爭(zhēng)吵起來(lái)了。

  筆驕傲地說(shuō):“你們都比不上我!小主人每天都用我,主人最愛我!”

  “胡說(shuō)!”削筆刀憤怒地說(shuō),“你用鈍了小主人就用我來(lái)削尖你,你才能有用!沒有了我,你還有用嗎?”

  筆大笑一聲:“是嗎?你是為了削我而生,那我要是沒有了,你又還有什么用?誰(shuí)還要你削?”

  削筆刀啞口無(wú)言。這時(shí),橡皮沉不住氣了,大怒,說(shuō):“筆,你太壞了!你經(jīng)常寫錯(cuò)字,要不是我來(lái)幫你擦干凈,主人就不用你了!”

  “哼!是嗎?”涂改帶把它那一頭白發(fā)一甩,“誰(shuí)還用你這個(gè)低級(jí)的東西?用你要費(fèi)這么大的力氣才擦的干凈,還不如用我本小姐呢!我用長(zhǎng)發(fā)一貼,壓斷就可以把字覆蓋住了!”

  涂改液看不慣涂改帶了,大動(dòng)肝火,把臉漲得通紅,說(shuō):“你的白頭發(fā)有什么用?別人用手指一刮,里面的字又露出來(lái)了!我呢,輕輕一按我的頭,白色的汁液就會(huì)流出來(lái),在有字的地方結(jié)成塊,永遠(yuǎn)都不會(huì)掉下來(lái)!”

  涂改的.說(shuō):“你……”

  筆驕傲的說(shuō):“哈哈,我說(shuō)吧!你們樣樣都要有我才能用,

  還不是我最有用?你們都比不上我!”文具一家就這樣爭(zhēng)吵著……

  在一旁的文具盒公公把這一切都看在眼里,這是,它終于開口了:“夠了,別爭(zhēng)吵了,大家各自有各自的用處,都是缺一不可!

  大家終于停止了爭(zhēng)吵,默默地為大家服務(wù),從此,一家人又和睦起來(lái)了。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 12

  中午,文具盒里非常吵鬧,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵,吵的非常激烈,連外面的小明都聽到了。

  首先上場(chǎng)的是鉛筆,鉛筆得意洋洋的說(shuō):"我能幫小主人寫字,要是沒有我,主人這不能寫字了!"

  "哼,你算什么?你寫錯(cuò)的字還不是我?guī)湍悴粮蓛舻,所以我最厲?"橡皮姐姐自豪的說(shuō)。"

  你們都不如我,"鋼筆哥哥擺擺手說(shuō),"上次小主人書法比賽又不是我,小主人肯定拿不到一等獎(jiǎng)!"

  尺子也不甘落后地說(shuō):"我才是最厲害的.,數(shù)學(xué)課上小主人還不是用我來(lái)畫線、量長(zhǎng)度的,所以我是最厲害的!"

  彩筆忍不住發(fā)言了,它說(shuō):"要不是我,小主人畫畫根本涂不了色,而且上次畫畫比賽要不是我,小主人哪能贏呢,所以我更厲害!"

  小明最后忍不住了,他說(shuō):"其實(shí)你們都是最厲害的,寸有所長(zhǎng),尺有所短,你們應(yīng)該互相幫助對(duì)方,才能幫助我呀!"文具們都委屈地低下頭來(lái)。

  從此,他們互相幫助、齊心協(xié)力,成為了好朋友。小主人小明也為他們高興。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 13

  夜,深了,人們都睡了。在小明的書包里,隱約發(fā)出了一些響聲。哦!原來(lái)是小明的文具活了,它們?cè)诒日l(shuí)在學(xué)校幫小明最多。

  首先,身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了:“喂,我說(shuō)你們趁早選我吧,平時(shí)要不是我用筆直的身子,小明的語(yǔ)文數(shù)學(xué)連線能直嗎?小明的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?zāi)芸?00分嗎?還有!薄皢瑁瑔瑁銈儾荒芤?yàn)槲倚,所以欺?fù)我!贝┲诩t相間的鉛筆妹妹抹著眼淚說(shuō):“尺子哥哥,要不是我,小明主人怎么劃線呀!而且,小明主人有時(shí)都不用你也能把線畫的`很直,可如果沒有我,線從哪里來(lái)?”這時(shí),酷酷的水筆姐姐生氣地說(shuō):“鉛筆,你可不要把話說(shuō)得太好了,你們動(dòng)動(dòng)腦筋想想,小明都三年級(jí)了,要用水筆。要不是我,小明肯定會(huì)被老師罵作業(yè)還用鉛筆!我才是”文具之王,是最高貴的文具!”

  正在他們吵得不可開交時(shí),一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來(lái)。尺子哥哥說(shuō):“橡皮爺爺,橡皮爺爺,您來(lái)給我們?nèi)齻(gè)評(píng)評(píng)理,看誰(shuí)對(duì)小明最有用!”橡皮爺爺摸摸長(zhǎng)胡子,不慌不忙地說(shuō):“孩子們,你們各有各的長(zhǎng)處,每樣文具都要是缺了一樣,那小明改怎么學(xué)習(xí)了?所以說(shuō),你們每個(gè)都對(duì)小明最有用!甭犃讼鹌敔?shù)恼f(shuō)話,三種文具臉紅了。小明的文具盒里又安靜了。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 14

  天慢慢黑了,屋子里漸漸靜下來(lái)。剛下過(guò)雨,天氣悶熱得很,小區(qū)外的池塘里,青蛙“呱呱”地叫個(gè)不停,樹葉被風(fēng)一吹,發(fā)出“沙沙”的響聲,樹上的知了也不時(shí)地唱著“知了——知了——”……突然,書房里傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的爭(zhēng)吵聲。這么晚了,吵什么呢?我靜心一聽,原來(lái)是文具盒里的文具——它們?cè)跔?zhēng)論,在小主人面前,到底誰(shuí)的功勞大呢?你聽——

  又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆第一個(gè)尖叫:“我用處最大!每當(dāng)小主人寫錯(cuò)了字,做錯(cuò)了題時(shí),小主人從來(lái)不害怕,因?yàn)槲铱梢圆恋糁匦聦,而且,我物美價(jià)廉,深受大家喜歡!”鉛筆說(shuō)完,得意洋洋地掃了大家一眼。

  “快別吹了!”橡皮聽了鉛筆的話,忍不住白了鉛筆一眼,搶著說(shuō),“要不是我,你用什么把錯(cuò)字錯(cuò)題擦掉?我犧牲了自己的生命,才換來(lái)了小主人對(duì)你的厚愛,你竟然恬不知恥地說(shuō)自己功勞最大,真是豈有此理!”

  “明明是……是……我的用處大,小主人連……連線……連不直時(shí),只要我……我往他旁邊一站,就能畫出各……各種美麗的線!庇珠L(zhǎng)又扁的尺子憋得滿臉通紅,磕磕巴巴地說(shuō)道。

  一直默默無(wú)語(yǔ)的鋼筆聽了他們的爭(zhēng)吵,不由地清了清嗓子,用它那厚重的聲音不屑一顧地說(shuō):“在這個(gè)家庭里,還有比我貴重,比我華麗的嗎?小主人都上四年級(jí)了,鉛筆和橡皮基本沒用了,早就該下崗啦!難道你們沒看到小主人用我寫的.書法作品獲獎(jiǎng)了嗎?沒看到小主人用我寫的文章發(fā)表了嗎?……以后就靠我給小主人打天下了!”

  ……它們幾個(gè)越吵越激烈,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

  這時(shí)候,文具盒站了出來(lái),溫柔地說(shuō)道:“你們都靜一靜,都別吵了。對(duì)小主人來(lái)說(shuō),你們都很重要。你們要多想想自身的不足,多發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,團(tuán)結(jié)一致,共同為小主人好好服務(wù)才對(duì)呀!”

  聽了文具盒的話,鉛筆,橡皮,尺子,鋼筆……都羞愧地低下了頭,它們決定以后再也不爭(zhēng)功吵架了。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 15

  在一個(gè)夜深人靜的夜里,天空中掛著一輪黃橙橙的月亮,星星閃爍著光亮,如同小姑娘的眼睛。

  突然,房間的角落里傳來(lái)一陣激烈的吵鬧聲。

  鉛筆弟弟驕傲的說(shuō):“這次期末考試,多虧了我,幫助小主人劃線、寫字,我的功勞最大!”

  橡皮妹妹一聽,氣得一蹦三尺高,雙手叉腰,說(shuō):“你能寫字,是很厲害,可是你也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的答案,交了試卷的話,小主人也會(huì)被批評(píng)的。還不是多虧了有我,能擦掉錯(cuò)誤的`答案,進(jìn)行改正,我的功勞才是最大的!”

  直尺姐姐一聽,暴跳如雷,氣得火冒三丈,說(shuō)道:“橡皮,你先別得意,我可以幫小主人進(jìn)行測(cè)量、連線,少了我可不行,我才是功臣!”

  鋼筆哥哥氣得咬牙切齒,說(shuō):“明明是我的功勞最大,沒有我,小主人怎么能寫出優(yōu)美的作文?我的功勞應(yīng)該是最大的!”

  小主人被吵醒了,耐心地說(shuō):“你們的功勞都很大。要是沒有鋼筆,怎么寫作文?沒有鉛筆,如何連線?沒有橡皮就不能改錯(cuò),沒有直尺就不能連線,離開了誰(shuí)都不行的。你們只有團(tuán)結(jié)一心,才是最棒的!”聽完之后,文具們都羞愧地低下了頭,緊緊的抱在一起。

  從此以后,他們都盡心盡力地為小主人服務(wù),再也沒有吵過(guò)架了。于是,小主人的作文、詞語(yǔ)等寫得越來(lái)越好了。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 16

  在我美麗的書包里,住著文具盒一家。有文具盒奶奶、鋼筆爺爺、鉛筆哥哥、橡皮弟弟和卷筆刀妹妹,它們友好相處、互幫互助。瞧,鉛筆哥哥寫錯(cuò)了,橡皮弟弟來(lái)幫忙;鉛筆哥哥粗了,卷筆刀妹妹有辦法。

  有一次,我參加三年級(jí)作文競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng);丶液,我卻聽見文具盒里隱隱約約有點(diǎn)吵。我打開文具盒一看,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。鉛筆哥哥說(shuō):“要不是我,主人這一次能得二等獎(jiǎng)嗎?”橡皮弟弟生氣地說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的,我才是這次作文競(jìng)賽的功勞者!边@時(shí),站在一旁的卷筆刀妹妹說(shuō):“你們兩都不行,鉛筆哥哥寫錯(cuò)了,主人會(huì)用橡皮擦。同樣鉛筆寫粗了,主人就要用我來(lái)削你。”三個(gè)人互相爭(zhēng)論;后來(lái),它們誰(shuí)也不理誰(shuí)。鋼筆爺爺看見它們這樣,就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆哥哥說(shuō):“你既然身為哥哥就應(yīng)該讓著弟弟、妹妹,而且你竟然會(huì)說(shuō)出那種話,令我很失望。”鉛筆哥哥慚愧的低下頭,并且給弟弟,妹妹道了歉,它們又回到了從前。

  過(guò)了幾天,我考試考了滿分,高興極了!文具盒里的鉛筆哥哥聽說(shuō)了這個(gè)消息,心里不禁沾沾自喜起來(lái)。它走到橡皮弟弟面前說(shuō):“喂胖子,快幫我按摩!边@是,正在睡覺的橡皮弟弟說(shuō):“走開,別妨礙我睡覺!便U筆哥哥聽了這話,氣就不打一處來(lái):“你憑什么在我的面前睡覺,每次主人受表?yè)P(yáng),還不是多虧了我,不然主人就得不到老師對(duì)他的信任了。正巧,鉛筆哥哥說(shuō)的話都讓卷筆刀妹妹聽到了。卷筆刀妹妹跑過(guò)來(lái),不樂意地所:“鉛筆哥哥斷了的時(shí)候,不是

  我用牙一點(diǎn)一點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎?”三個(gè)人你一言我一句的`又爭(zhēng)了起來(lái)。這時(shí),鋼筆爺爺靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“不如這樣,你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時(shí)5分鐘。預(yù)備----開始!”爺爺一聲令下,它們便開始“奮筆寫書”了。鉛筆哥哥想:這樣的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮第二個(gè)字就寫錯(cuò)了,急得他直在原地打轉(zhuǎn);橡皮弟弟和卷筆刀妹妹就更不用說(shuō)了。三個(gè)人看著自己的“杰作”,傻眼了。這時(shí),爺爺又說(shuō):“現(xiàn)在你們合作完成一篇作文試試。”在他們的共同努力下,終于完成了一篇作文!皥F(tuán)結(jié)就是力量!睜敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。三個(gè)人羞愧的低下了頭,鋼筆爺爺也笑了!

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 17

  夜深人靜,小主人睡覺了,文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事。文具們竟然吵起來(lái)了。文具盒里的鉛筆大姐、橡皮弟弟和削筆刀哥哥竟然吵起來(lái)了!霸趺椿厥?”文具盒爺爺奇怪的問(wèn)!拔覀?cè)诒缺绢I(lǐng)!”三人一起大聲的.說(shuō)。

  首先發(fā)言的是鉛筆大姐,鉛筆大姐狂妄地說(shuō):“每天小主人寫字、畫畫、做作業(yè)都要用我,所以我的本領(lǐng)最大。”鉛筆大姐的話剛說(shuō)完,橡皮弟弟和削筆刀哥傳來(lái)一陣嘲笑。橡皮弟弟反對(duì)鉛筆大姐,生氣地說(shuō):“要不是我?guī)湍悴铃e(cuò)別字,你也不會(huì)寫這么好!毕鞴P刀哥哥更不服氣,憤怒地說(shuō):“要不是我?guī)豌U筆大姐削,如果鉛筆大姐鉛筆芯斷了,橡皮,你擦什么呀?”

  這一切讓文具盒爺爺看在眼里,急在心頭。突然,文具盒爺爺靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)絕招妙計(jì),他溫和地說(shuō):“我給你們?cè)u(píng)評(píng)理,誰(shuí)能在一分鐘之內(nèi)寫出一行字,字寫出來(lái)又干凈又整潔,還不能有錯(cuò)字,誰(shuí)就是本領(lǐng)最大的那一個(gè)!

  鉛筆大姐寫著寫著就寫錯(cuò)了字,不知如何是好。橡皮弟弟寫不成字,在紙上擦,竟然把紙擦出了小洞。削筆刀哥哥把鉛塵撒在紙上,很快就沒有鉛塵了,它又把字刻在上面了。文具盒爺爺溫和地說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)人一起來(lái)試一試吧!彼鼈凕c(diǎn)點(diǎn)頭,很快就寫出一行工整的字。

  最后,文具盒爺爺親切地說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致,不要為了雞毛蒜皮的一咪小事而爭(zhēng)吵。”鉛筆大姐、橡皮弟弟、削筆刀哥哥都慚愧地低下了頭。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 18

  小主人的書包里裝著鉛筆、記錄本和英語(yǔ)書,可是今天他們卻吵架了,它們要比比誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

  鉛筆首先傲慢地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大你們都不如我,尤其是你記錄本,瞧瞧你記錄本要是沒有我的話你上面就是一片空白,是我給你的'工作”。

  記錄本很生氣,不服氣地說(shuō):“我呸,誰(shuí)說(shuō)我沒有了你就不行了;沒有你我還有鋼筆弟弟來(lái)幫我記東西呢。只要有了我,小主人要是一翻開我,就能看到浩如煙海的知識(shí)”。

  這時(shí)候英語(yǔ)書說(shuō)話了,你們的作用都不如我,你看鉛筆,瘦瘦的一點(diǎn)也不好看。還有你記錄本;你可以和外國(guó)人交流嗎,小主人只要有了我就可以和外國(guó)人交流了,我比誰(shuí)都強(qiáng),所以我的本領(lǐng)最大,你們都不如我,英語(yǔ)書叉著腰驕傲的說(shuō)。

  鉛筆、記錄本和英語(yǔ)書你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)了半天有沒有分出誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

  這時(shí)書包爺爺來(lái)了,看見他們?cè)诔臣苷f(shuō):“你們的本領(lǐng)都很厲害,鉛筆你可以寫東西,是其他人都做不到的;記錄本你可以記下很多東西,以防小主人學(xué)了新的知識(shí)忘記舊的;英語(yǔ)書你可以讓小主人積累到很多知識(shí),你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和各有各的缺點(diǎn),所以你們都很重要。

  這時(shí)聽了書包爺爺?shù)倪@一句話,讓鉛筆、記錄本和英語(yǔ)書慚愧地低下了頭。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 19

  一個(gè)夜深人靜的晚上,文具們從文具盒爺爺?shù)膽驯Ю锾鰜?lái),展開了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。

  首先發(fā)言的是尺子哥哥:“如果沒有我的話,小主人就畫不出漂亮的幾何圖形。”鋼筆弟弟和鉛筆妹妹一同極力反駁尺子哥哥,如果沒有我們的話小主人用什么來(lái)寫字和畫畫呢?“如果小主人寫錯(cuò)了字怎么辦?還不是我來(lái)幫助改正的呀!”站在一旁的.橡皮姐姐說(shuō)。就這樣文具們你一言我一語(yǔ)激烈的爭(zhēng)吵的不可開交。它們的吵鬧聲驚醒了正在熟睡的文具盒爺爺。于是他站出來(lái)說(shuō):“孩子們別吵了,你們個(gè)個(gè)都很重要,小主人少了你們誰(shuí)都不行!甭犃宋木吆袪敔?shù)脑挘木邆儾呕腥淮笪。文具們終于明白了,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有自己的短處,我們不能只看見自己的長(zhǎng)處而忽略了自己的短處。從此以后文具們?cè)僖矝]有吵過(guò)架,齊心協(xié)力幫助小主人,小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 20

  文具盒里的東西肯定是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有幫助,可是,誰(shuí)的作用最大呢?就在主人睡覺時(shí),文具們吵了起來(lái)這是為什么呢?讓我們來(lái)聽聽它們的對(duì)話吧!

  鉛筆大哥說(shuō):”當(dāng)然是我的本領(lǐng)最大啦!主人沒有我就不能寫字了。"說(shuō)完,不屑地看了大家一眼。橡皮妹妹不甘示弱,趾高氣昂的說(shuō):”鉛筆大哥,你別太驕傲,沒有我,你寫出了錯(cuò)別字,就改正不過(guò)來(lái)了!背咦咏憬憧刹粯芬饬耍鹈叭傻卣f(shuō):”你倆都別吵了,要說(shuō)起來(lái),還是我的本領(lǐng)大,美麗的線條沒有我是畫不出來(lái)的。”

  文具們都在唧唧喳喳地吵著,突然,他們聽見有人出來(lái)了。原來(lái),是主人出來(lái)喝水呀,這時(shí),文具盒里鴉雀無(wú)聲,真是太險(xiǎn)了,差一點(diǎn)就要被發(fā)現(xiàn)了。主人一進(jìn)臥室睡著了,文具們又爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)吵起來(lái)。

  最后,削筆刀憤憤不平地說(shuō):”鉛筆大哥的'筆頭粗了,還不是我?guī)退骷獾哪!”大家都說(shuō)自己的本領(lǐng)大,那到底誰(shuí)的本領(lǐng)大呢?

  這時(shí),正在熟睡的文具盒媽媽醒了過(guò)來(lái),聽見了孩子們的爭(zhēng)吵,就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō):”孩子們,只要我們同心協(xié)力,為主人服務(wù),我們就永遠(yuǎn)是最棒的!便U筆、橡皮、削筆刀和尺子,聽了文具盒的發(fā)言,都緊緊握住了友誼的手

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 21

  “叮零零”鬧鐘響了,小明準(zhǔn)備上床睡覺。剛睡著,小明放在桌上的筆盒就發(fā)出了爭(zhēng)吵聲。

  原來(lái)是文具們?cè)诔臣埽指哂质莸你U筆妹妹用尖細(xì)的嗓子叫道:“我的功勞最大了,小主人漂亮的字,都是我寫出來(lái)的!卑装着峙值南鹌げ链髬鸩荒蜔┑姆瘩g道:“你寫錯(cuò)的字,還不是我?guī)湍悴恋舻,憑什么你的功勞最大呀!”小小的方形削筆刀爺爺用低沉的.聲音吼道:"鉛筆妹妹啊,當(dāng)你寫不出來(lái)的時(shí)候,還不是我?guī)湍阆骱玫?”這時(shí),鋼筆先生昂首挺胸,踱著方步慢條斯理的說(shuō):“切,鉛筆妹妹,小主人只不過(guò)是從幼兒園用到二年級(jí)而以,自從小主人上了三年級(jí)他還動(dòng)過(guò)你!很少了吧!”涂改帶弟弟生氣的喊道:“你錯(cuò)字連篇,明明是我?guī)湍阃扛牡翦e(cuò)字的!”他們七嘴八舌的,簡(jiǎn)直鬧翻了天。

  筆袋叔叔吼道:"你們別吵啦,就不能靜一靜嗎!”剛說(shuō)完。小明就從床上下來(lái)了,他們趕緊倒下不動(dòng),假裝什么事情沒發(fā)生過(guò)。

  小明說(shuō)道:“啊,謝謝你們這次幫我考了一百分!”他們都恍然大悟,原來(lái)他們都有自己不同的好用處。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 22

  在一個(gè)漆黑的夜晚,小主人已經(jīng)睡著了,這時(shí),文具盒里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵聲。

  尺子先開口說(shuō):“我可是小主人的”寵物“,每次小主人畫線,量長(zhǎng)度都離不開我呢!”剛說(shuō)完,一旁的鋼筆不客氣的說(shuō):“怎么可能?如果只有你,沒有我,那小主人怎么畫線呢?所以我才是主人最重要的!”這時(shí),在一旁的修正帶聽不下去了,大聲嚷道:“不對(duì)不對(duì)!主人肯定是喜歡我的,如果沒有我主人寫錯(cuò)字了,怎么改呢?而且小主人每次用我的次數(shù)是最多的`!”“不對(duì),我才是最重要的,你們不能和我相提并論!”“怎么是你呢?應(yīng)該是我,你沒有看到小主人每次用完我都把我放進(jìn)文具盒里,生怕把我搞丟了!薄澳銈円蔡恢v道理了,我告訴你們,我可是不好惹的!”這時(shí),文具盒被吵醒了,說(shuō):“怎么啦?怎么這么吵?”“文具盒爺爺,你說(shuō)我們哪個(gè)才是主人最重要?”文具盒笑呵呵的說(shuō):“這還不好辦?”文具盒先讓尺子在紙上畫一條橫線,費(fèi)了好大的力氣,尺子都沒畫出一個(gè)點(diǎn)。文具盒再讓鋼筆畫一條直線,沒有尺子的幫助,直線畫的歪歪扭扭,一點(diǎn)也不直。文具盒再讓修正帶寫字,怎么寫呢?這時(shí),文具盒說(shuō):“孩子們,這下你們應(yīng)該知道了吧?你們都很重要的!”

  從此以后,尺子、鋼筆、修正帶再也不爭(zhēng)吵了。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 23

  從前有一個(gè)書包,書包里住著許多好朋友:鉛筆、橡皮、書本、尺子……有一天在一起玩耍的鉛筆、橡皮和尺子突然發(fā)生了爭(zhēng)吵,它們都覺得自己的本領(lǐng)最大。

  鉛筆昂著頭,挺著腰,傲慢地說(shuō):“哼,我的本領(lǐng)最大,要是沒有我,小主人就沒法寫字了,你們倆自然也就沒有用處了!毕鹌ぢ犃算U筆的話,氣的直跺腳,眼睛瞪地老大,不服氣地說(shuō):“我的本領(lǐng)才最大呢!要是沒有了我,小主人用鉛筆寫錯(cuò)了怎么擦?尺子畫錯(cuò)了怎么改?”尺子聽了它們的話,非常生氣地說(shuō):“什么?我的本領(lǐng)才是最大的。要是沒有了我,小主人怎么能畫出直線呢!”就這樣,它們?nèi)齻(gè)吵來(lái)吵去……最后,鉛筆請(qǐng)了書包爺爺來(lái)評(píng)理,它問(wèn):“書包爺爺,你來(lái)給評(píng)評(píng)誰(shuí)的.本領(lǐng)最大?”還沒等書包爺爺回答,橡皮就搶著說(shuō):“哼,肯定是我啦!”“是我!是我!是我!”尺子急得都要哭了。書包爺爺聽了它們的對(duì)話后,和藹可親地說(shuō):“孩子們,你們都各有自己的長(zhǎng)處,像鉛筆能寫字、橡皮可以改錯(cuò)、尺子可以畫線。同時(shí)也都有各自的短處,你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短才能進(jìn)步啊!”小伙伴們聽完書包爺爺?shù)脑,慚愧地低下了頭……

  這個(gè)故事告訴我們“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也有自己的缺點(diǎn),我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能不斷進(jìn)步!

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 24

  一個(gè)寧?kù)o的夜晚,大家都入睡了,可惟獨(dú)小主人的書包里鬧哄哄的。走近一看,原來(lái)是文具盒里的兄弟們?cè)谟懻撜l(shuí)的功勞最大。

  瞧!它們互相不讓,吵得面紅耳赤,第一個(gè)發(fā)言的.是風(fēng)度翩翩的鋼筆,只見它挺著腰板,敲著二郎腿,得意洋洋地說(shuō):“我的功勞最大,誰(shuí)也沒有我厲害!每次寫作業(yè)的時(shí)候,小主人都離不開我!变摴P還沒說(shuō)完,鉛筆就氣勢(shì)洶洶地說(shuō)道:“誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)最大,我也可以幫助小主人寫字,每次寫字、畫畫的時(shí)候,哪沒有我的影子,只有你有時(shí)候你變得無(wú)影無(wú)蹤!变摴P聽了怒氣沖天。只見它們你一句,我一句,不分勝負(fù)。又高又直的尺子妹妹聽了它們的對(duì)話,也跑上來(lái)湊熱鬧,它天真無(wú)邪地說(shuō):“你們別急,我的功勞最大,我才是最牛的!我可以幫小主人畫直線。”說(shuō)著,下巴就翹到了天上。鋼筆聽了更生氣了,它叉著腰,跺著腳氣急敗壞地說(shuō):“我才是最牛的!”就這樣,你一句,我一句……它們爭(zhēng)吵不休。把文具盒姐姐鬧醒了。文具盒姐姐看著它們這樣子,心平氣和,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō):“你們各有各自的長(zhǎng)處,誰(shuí)也不是最強(qiáng)大的,要齊心協(xié)力才是最美的!

  它們聽了,慚愧地低下了頭。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 25

  在一個(gè)美好的夜晚,一束月光照在小主人的文具盒上,文具盒慢慢地打開,一陣爭(zhēng)吵打破了安靜祥和。

  “我是最好的文具!”“我才是呢!”“是我!”聲音正來(lái)自文具盒。

  鉛筆得意地抬起了頭說(shuō):“我是最好的文具,如果沒有我的話,主人拿什么寫字?考試的試卷也會(huì)是一片空白,我是多么有用!”橡皮不開心了,翹起了嘴說(shuō):“我才是呢!要不是我給你善后,主人用你寫錯(cuò)了字,就不能擦掉了。我能給主人整潔!背咦勇犃藫u搖頭說(shuō):“是我!我才是文具盒里最最棒的了,主人想要畫出又長(zhǎng)又直的線條,必須靠我擺正身體…”鉛筆和橡皮都哈哈大笑起來(lái):“就憑你還想做文具里最最棒的?再等一億年吧!”尺子生氣地說(shuō):“看不起別人的'人是最不好的!

  這時(shí),修正帶爺爺提議:“你們各自畫一幅畫怎么樣?”

  鉛筆馬上在紙上動(dòng)了起來(lái),還用神氣的余光看了看橡皮和尺子,他們一動(dòng)不動(dòng),在一旁發(fā)愣。可后來(lái),鉛筆有些力不從心了,該直的地方歪歪扭扭,畫錯(cuò)了,生氣地來(lái)回跺腳。最后,鉛筆畫的畫黑乎乎的,丑死了。后來(lái)修正帶爺爺讓鉛筆橡皮和尺子一起畫一幅畫。尺子在紙上定好位置,鉛筆扶著尺子走,橡皮把鉛筆畫錯(cuò)的地方擦一擦,不斷修正。它們互相幫助,不一會(huì)兒就畫出了一個(gè)美麗的公主。

  爺爺看著他們慈祥地說(shuō):“看,多么美麗呀!”

  鉛筆橡皮和尺子慚愧的低下了頭。

  要知道每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,我們要互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,事情就會(huì)事半功倍。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 26

  一天,文具盒里發(fā)出了激烈的`爭(zhēng)吵。

  鋼筆先生得意洋洋地對(duì)修正帶小姐說(shuō):“你整天都穿白大衣,難看死了!看我紅白相間這么美麗,多漂亮啊!”“你光漂亮有什么用呢?”修正帶小姐被氣走了,鋼筆先生大聲地說(shuō):“我有很多用處,肯定比你多!”“那就走著瞧吧!”修正帶小姐生氣地說(shuō)。

  有一次,小主人用鋼筆寫錯(cuò)字了,小主人干著急沒辦法,這時(shí),修正帶小姐不急不忙地走了過(guò)來(lái),轉(zhuǎn)眼就把錯(cuò)字擦得一干二凈。

  鋼筆先生不好意思地說(shuō)“修正帶小姐,請(qǐng)您原諒我吧,上次我太冒失了!薄八懔税,下次要多看看別人的長(zhǎng)處噢!薄班,知道了。謝謝你讓我懂得了一個(gè)道理:每個(gè)人都有每個(gè)人的用處。”

  從此,他們兩成了好朋友,文具盒里又回復(fù)了往日的寧?kù)o。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 27

  文具盒里生活著小主人用的工具,有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個(gè)大家庭,可是這里一點(diǎn)兒也不太平,也不和諧,經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。

  夜深人靜,小主人早就睡覺了,文具盒里便熱鬧起來(lái),它們爭(zhēng)先恐后的跳出來(lái)。首先,鉛筆大聲地說(shuō):“我的功勞最大,小主人要不是用我寫出了漂亮的字,小主人的考試才不會(huì)得100分呢!”

  “你就別提上次考試,說(shuō)到我就生氣,小主人上回考試,你把‘綠油油’錯(cuò)寫成了‘綠由由’,還不是要靠我來(lái)擦干凈。不然,小主人的試卷怎會(huì)這么整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。

  旁邊的尺子發(fā)話了:“有一次,小主人忘記帶我了,結(jié)果,試卷上畫的`直線都成了曲線,歪歪扭扭的,難看極了!因?yàn)檫@樣,那次考試才得90分!”

  “我的功勞最大!”鉛筆不甘示弱!安粚(duì),我的功勞……”一邊的鋼筆剛想說(shuō)話,結(jié)果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了:“你就別說(shuō)話了,我們里面就數(shù)你沒用,如果你不喝特殊的飲料,就不可以寫字了,你太浪費(fèi)了!变摴P聽了后嘆了口氣,不吱聲了。

  這時(shí),一直在靜聽的文具盒說(shuō)話了:“大家都不要吵了,誰(shuí)能長(zhǎng)期為小主人服務(wù),誰(shuí)的功勞就大,等一段時(shí)間后就會(huì)知道。”果然,一段時(shí)間后,鉛筆用短了,橡皮用的差不多了,尺子壞了,都被小主人扔進(jìn)了垃圾袋里,只有鋼筆安心地躺在文具盒里,小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒里,又和鋼筆組成了大家庭。

  垃圾袋里的橡皮、尺子、鉛筆這時(shí)不再說(shuō)話了。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 28

  一天晚上,小主人睡覺了,文具盒里的小伙伴卻爭(zhēng)吵了起來(lái),它們都認(rèn)為自己對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大。

  鉛筆走出來(lái)說(shuō):“你們非要說(shuō)誰(shuí)對(duì)小主人最重要,明顯就是我呀!小主人上學(xué)期都用我的呀!”

  橡皮擦不服氣地說(shuō):“上次啊!主人開始考試時(shí),你寫了錯(cuò)別字,還不是我?guī)椭魅瞬恋舻模?dāng)然是我的用處大了呀!”

  可擦筆站起來(lái)說(shuō):“我才不需要你們呢!我一人就可以搞定了,我的.用處比你們大!

  鋼筆說(shuō):“你在考試卷上寫下來(lái)的答案,電腦上一掃描就看不見,主人都要上三年級(jí)了,怎么還用得了你們呀!當(dāng)然是我的用處最大!

  尺子說(shuō):“主人畫畫,連線時(shí)都是我的功勞呀!上次考試要是主人沒有我,怎么連線呀!”

  文具盒爺爺被這群小孩吵醒了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都是主人的幫手呀!”

  小伙伴們聽了都低下了頭。

  童話作文:文具盒里的爭(zhēng)吵 29

  “我的老腰!”“哎呦,真是要命呀!”文具盒里的文具們又吵的不可開交了。

  尺子首先發(fā)表感言:“小主人天天把我放在桌子上推拿,我的老腰都要斷了。他還拿水筆在我的衣服上亂畫,以前的整潔,如今卻成了大花貓!

  “我才最苦!”橡皮痛苦地說(shuō):“小主人每天用小刀在我的身上亂戳,還把我切成一小塊一小塊的,我都開始幻想我不在這世界上活著了。感覺身體被主人掏空了!

  “你們都沒有我痛苦!”小鉛筆哭泣道:“小主人一有不開心的事就把氣都發(fā)在我身上,把我啃的稀巴爛不說(shuō),現(xiàn)在又把我咬成兩段,還要時(shí)不時(shí)把我的筆芯抽出來(lái)折斷,我的腦子都要神經(jīng)大變質(zhì)了,現(xiàn)在都還嗡嗡作響,我真的是世界上最痛苦的鉛筆了!蓖蝗恍°U筆哽咽了“我的`爸爸總是盡心盡力為小主人服務(wù),本來(lái)身高只剩下一半的他還能陪伴小主人,但是小主人喜新厭舊,他把我從筆袋里拿出來(lái)的那天,我看見了爸爸被丟棄在臟兮兮的垃圾桶里,嗚嗚嗚……”

  大家聽了小鉛筆的話都更加地討厭小主人了。

  如果我是它們,我也不喜歡這樣的主人,我們一定要愛護(hù)文具,不讓文具傷心,做一個(gè)合格的主人!你們說(shuō)呢?

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