【必備】童話的作文合集9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的童話的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　“從此，王子與公主過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活……”這是許多通話所共有的美好結(jié)局。我想，這也許是許許多多女孩所向往的童話故事吧——題記

　　童話的純真緊扣女孩的心扉。女孩，或是開(kāi)朗，或是憂郁，或是文靜，但無(wú)論是多么另類(lèi)，多么難以捉摸的女孩，在她們的心靈深處，總會(huì)懷有一份寧?kù)o，一份對(duì)未來(lái)的幻想和憧憬，渴望著自己就是美好童話的主角！

　　童話中，有揮著潔白翅膀的安琪兒，有美麗聰慧的公主，也有機(jī)智大膽的小紅帽，楚楚可憐的賣(mài)火柴的小女孩，善良無(wú)私的美人魚(yú)。女孩讀著一個(gè)又一個(gè)童話，心隨著故事情節(jié)而起伏，為主角的'悲傷而流淚，為主角的快樂(lè)而微笑。也許，女孩總是那么單純而善良，容易多愁善感，總是會(huì)把自己最真摯的感情投入其中。也許，沒(méi)有什么理由，單純的喜歡，簡(jiǎn)單的迷戀，心在湛藍(lán)的天空下盡情的飛翔，無(wú)憂無(wú)慮……

　　也許，在現(xiàn)實(shí)生活中的女孩，沒(méi)有沉浸于童話的快樂(lè)�；叵胱约�，沒(méi)有凱瑟琳赫本傾城的美貌，沒(méi)有戴安娜王妃的高貴，沒(méi)有瑪麗亞凱莉天籟般的聲音，也不可能如童話般的完美，所以，女孩對(duì)自己不滿，會(huì)泄氣，會(huì)迷茫，會(huì)找不到前進(jìn)的方向。自己，永遠(yuǎn)都不是那童話的主角，自己顯得如此渺小，微乎其微，童話永遠(yuǎn)都不屬于自己。

　　女孩，總會(huì)有消極的時(shí)候吧！

　　女孩，總渴望找到那宣泄的地方，渴望是幸福童話的主角，渴望被幸福女神所看重。從此，得到幸福，得到許多人的關(guān)注。我想，每個(gè)女孩看著“超級(jí)女聲”，看著一個(gè)個(gè)比自己大不了多少的選手，歷經(jīng)考驗(yàn)，走上舞臺(tái)。從一個(gè)不起眼的“草根女孩”成為萬(wàn)人矚目的“超級(jí)明星”。這也許，正是女孩們所希望做到的。如今，她們做到了，這大概就是“超女”迷倒了一片女生的原因吧！也許我們會(huì)想：這樣的童話，主角為什么不是我呢？女孩從她們身上看到了自己的夢(mèng)想，支持其中的一個(gè)，就等于為自己圓夢(mèng)。

　　并非每一個(gè)女孩都喜愛(ài)那種星光耀眼的感覺(jué)，但不管如何，女孩總是愛(ài)幻想的吧！女孩總是有自己的期望，自己的憧憬。

　　雨天，打開(kāi)一扇窗，聆聽(tīng)那曼妙的雨聲；晴天，出去散步，享受陽(yáng)光，享受一份清閑；星夜，在夜空下，數(shù)著明知永遠(yuǎn)也數(shù)不完的星星，讓心如蒲公英般飄蕩。其實(shí)，從積極的方向去想吧！我們女孩是很快樂(lè)的。女孩，愛(ài)美，卻比男生有更多理由使自己更美麗；女孩，勤奮，可以取得優(yōu)異的成績(jī)；女孩，善良，用心去關(guān)愛(ài)身邊的人或事。女孩慢慢長(zhǎng)大，未必每個(gè)女孩都有美麗的容貌，未必每個(gè)女孩都是命運(yùn)的寵兒，但是，女孩是最純真的，是美麗的。我們可以自己去創(chuàng)造奇跡��！

　　每一個(gè)女孩，都有屬于自己的童話，而且，這不會(huì)隨時(shí)間的改變而改變。

童話的作文 篇2

　　我看過(guò)許多的課外書(shū)，其中最喜歡的一本書(shū)是格林兄弟寫(xiě)《格林童話》。這本書(shū)的內(nèi)容非常精彩，情節(jié)非常動(dòng)人。

　　其中有一個(gè)故事我印象最深，就是白雪公主的故事。它講的是從前有一個(gè)非常美麗的小女孩，既美麗又善良，人人見(jiàn)了都很喜歡她。由于她的美麗和善良遭到她的后母的妒忌，想出很多惡毒的方法想要害死她。首先她請(qǐng)來(lái)一個(gè)獵人謀害她，但是獵人被她的善良感動(dòng)，最終放了她。歹毒的王后通過(guò)魔鏡發(fā)現(xiàn)白雪公主還沒(méi)死，于是自己化妝成賣(mài)東西的老奶奶來(lái)謀害她，但是在七個(gè)小矮人的幫助下，白雪公主又獲救了。最后一次白雪公主遇害，幾乎要死去，眼看沒(méi)救了，這時(shí)來(lái)了一位英俊的王子，用他的.真愛(ài)喚醒了白雪公主，救了她。從此公主和王子過(guò)上了幸福的生活。

　　這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)善良的人，善良的人才會(huì)有好報(bào)，善良的人人們都會(huì)幫助她；不要去妒忌別人，心腸歹毒的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的！

童話的作文 篇3

　 　下雪了，下雪了，大地蓋了毯子，大樹(shù)爺爺長(zhǎng)了白胡子，我們也突然變成了爺爺奶奶。　　

明天大地上出現(xiàn)了淘氣的小雪人。一個(gè)個(gè)雪球來(lái)到了我們的衣服上，渾身濕淋淋的，開(kāi)學(xué)了，我們的腳忍不住的往雪上踩，踩出了一個(gè)個(gè)腳印。　　

到了學(xué)校有的同學(xué)打雪仗，有的除雪，有的推雪人，操場(chǎng)上到處是我們甜蜜的.笑聲�！　�

星期一，我來(lái)晚了，班里怎么沒(méi)人呢?我聽(tīng)到樓下傳來(lái)了幾聲大叫，一看，哇，下面人山人海，我一想，全�？倓�(dòng)員啊!　　

我睜大了眼，突然辛瑞杰上來(lái)大聲說(shuō)：“拿著凳子，下去除雪。”我一聽(tīng)連衣服也沒(méi)脫就下樓去了�！　�

到了樓下，我立刻被同學(xué)們熱火朝天的干勁所感染，馬上開(kāi)始除雪，我摔了好幾腳，但我不喊疼不喊累，繼續(xù)干活。同學(xué)們半節(jié)課沒(méi)上，雪，終于被我們消滅了！哈哈！上了樓我們都很累了，雖然腳疼，但是我心里很高興�！　�

淘氣的小雪花，雖然它每次的到來(lái)都會(huì)給人們帶來(lái)很多的不方便，但是我很喜歡。希望下次的雪早一點(diǎn)到來(lái)！　

童話的作文 篇4

　　青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，心想：天真的是無(wú)邊無(wú)際的嗎？我還是跳出井口來(lái)看一看吧。于是它后腿一蹬，向前一跳，蹦到了井沿上。

　　青蛙跳出了井口，看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的天空。天空中飄著朵朵白云，遠(yuǎn)處一片茂盛的`森林，不時(shí)有兩只小鳥(niǎo)飛出，一條新安江，像翡翠一般，靜靜地流著。

　　后來(lái)他跳了幾步，跳到了江濱公園。它看見(jiàn)小朋友在快活地玩耍，可快樂(lè)了。還看見(jiàn)老人在跳廣場(chǎng)舞，年輕人在唱著歌，青蛙驚呆了。從那以后，青蛙再也不自以為是了。而是做一只見(jiàn)多識(shí)廣的青蛙。

童話的作文 篇5

　　童話中狐貍往往都是人們用來(lái)諷刺或襯托主角的對(duì)象，它們的惡早就在我們心中根深蒂固。

　　早期的童話故事中他們被賦予了與正派角色截然不同的性格：陰險(xiǎn)狡猾、狡詐貪婪、無(wú)惡不作……總之就是個(gè)實(shí)打?qū)嵉姆磁�。在《狐貍和葡萄》中刻�?huà)的是一個(gè)慣于自我安慰的形象，從而有了后來(lái)的“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”的心理；在《狐貍和烏鴉》中狐貍給我們所呈現(xiàn)的是一個(gè)為了自身利益，愿意對(duì)他人阿諛?lè)畛械男蜗�，也就形成了之后的一段話“無(wú)事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜”。在《列那狐的故事》中狐貍更是狡猾的代表。

　　如今的文學(xué)作品中作者對(duì)狐貍更多表達(dá)出的是一種喜愛(ài)：智慧、優(yōu)雅、衷情……在著名作家沈石頭溪寫(xiě)的小說(shuō)《再被狐貍騙一次》中的狐貍讓人又愛(ài)又恨。故事中的公狐貍與母狐貍碰巧遇見(jiàn)了被它們騙了一只雞的“我”，為了掩護(hù)自己的妻子，不惜撕掉自己身上的一塊皮以此來(lái)吸引我的注意力，之后為了能讓母狐貍把小狐貍轉(zhuǎn)移到安全的地方，甚至重施“苦肉計(jì)”，狠心的咬斷了自己的爪子，“我”雖然看穿了狐貍的“詭計(jì)”卻仍甘愿被騙，公狐貍最后失血過(guò)度而死。讀到這或許你不會(huì)因而徹底改變對(duì)狐貍的看法，但最起碼是有想法的，有多少仍會(huì)做的.像這只狐貍一般的重情重義呢！

　　其實(shí)你只要用心去看那些把狐貍作為反派角色出場(chǎng)的童話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)狐貍在做壞事前都是有理由的，《狐貍和烏鴉》中狐貍行騙是是饑腸轆轆，在看到烏鴉叼著一塊肉時(shí)，對(duì)烏鴉各種討好，這是它行騙成功的原因，但是烏鴉的虛榮心更是關(guān)鍵；《列那狐的故事》中有一幕是列那狐偷魚(yú)。為了不讓妻子挨餓，出去找吃的，在聞到魚(yú)腥味后，列那狐裝死來(lái)騙魚(yú)販，見(jiàn)到“死”了的列那狐，魚(yú)販便起了貪念，打算事后扒皮賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，于是把它扔在了放魚(yú)的車(chē)上，這也弄巧成拙的給了列那狐一個(gè)有機(jī)可乘的機(jī)會(huì)。

　　當(dāng)你換個(gè)角度再去看童話中你認(rèn)為十惡不赦的狐貍時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是讓你又愛(ài)又恨。

童話的作文 篇6

　　“各位蚊子先生、蚊子女士：此次我們的會(huì)議討論的議題是：怎樣和人類(lèi)保持良好的關(guān)系?這個(gè)問(wèn)題關(guān)系到全世界蚊子的性命和安全，因此，請(qǐng)大家踴躍發(fā)言，提出寶貴意見(jiàn)�！敝鞒秩说脑捯魟偮�，下面在座的來(lái)自世界各地的蚊子精英們便七嘴八舌地討論開(kāi)了。

　　一只蚊子喊道：“這不是為難我們嗎?人類(lèi)本是我們的天敵又如何做到和他們保持良好的關(guān)系呢?”

　　“是啊，是啊!”其它的蚊子也附和道，“我們是靠吸食人類(lèi)的血來(lái)生存的，人類(lèi)早已痛恨死我們了，又怎么和我們和睦相處呢?”

　　“別急，別急，正因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題很棘手，所以才需要大家來(lái)共同商議�！敝鞒秩苏f(shuō)道，“請(qǐng)大家認(rèn)真思考，暢所欲言�！�

　　怎么辦?蚊子們你看我，我看你，一時(shí)傻了眼，不知該說(shuō)些什么?剛才還亂哄哄的會(huì)場(chǎng)立刻安靜了下來(lái)。

　　“如果我們不吸食人的.血，那不就可以做到與人類(lèi)友好相處了嗎?”有只蚊子輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道。

　　“這不是廢話嗎?這么做豈不要了我們的命。”幾只蚊子立即反駁道。

　　“我聽(tīng)說(shuō)，現(xiàn)在人類(lèi)的科技已進(jìn)入了飛速發(fā)展的階段，人類(lèi)已發(fā)明出電蚊香、電蚊拍、驅(qū)蚊草等種類(lèi)繁多的物品來(lái)對(duì)付我們，我們已面臨著極為惡劣的生存環(huán)境，如果我們不盡早的想出辦法，我們將無(wú)立足之地。為了我們蚊子王國(guó)的興盛，我們也該做點(diǎn)事了。”一只老蚊子悲傷地說(shuō)道。

　　“怎么辦?怎么辦?”場(chǎng)內(nèi)一片嘆息聲。

　　“請(qǐng)大家振作起來(lái)吧，相信只要我們同心協(xié)力，就一定能夠解決問(wèn)題�！敝鞒秩擞衷俅喂膭诺馈�

　　突然有只蚊子喊道：“我有辦法了，我們可以通過(guò)改變基因的方法來(lái)改變我們的生存方式——不再靠吸食血液而活。相信依靠科學(xué)能夠做到這一點(diǎn)。我建議，我們成立一個(gè)攻關(guān)小組，專(zhuān)門(mén)攻克這一難題�！�

　　它的這一建議得到了與會(huì)代表的一致贊同，大家紛紛獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)，會(huì)議終于在熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束了。

童話的作文 篇7

　　小兔愛(ài)愛(ài)的媽媽在餅干食品廠上班，兔媽媽很愛(ài)小兔愛(ài)愛(ài)，就給他從廠里買(mǎi)回來(lái)一大包蘑菇、青菜、蘿卜口味的花色餅干。

　　自從餅干買(mǎi)回來(lái)那天起，小兔愛(ài)愛(ài)就一直不停的吃著這些餅干，連一日三餐也改成這些餅干了。餅干很快就被它消滅了，兔媽媽又買(mǎi)回更多口味的餅干。漸漸的，小兔愛(ài)愛(ài)越來(lái)越苗條啦，干什么事也沒(méi)了力氣，竟然有一回賽跑都落在了龜大叔的'后面！

　　兔媽媽急啦！就收起餅干不讓愛(ài)愛(ài)吃了。還頓頓為它準(zhǔn)備了可口的鮮蘑菇、水靈靈的大白菜、脆生生的胡蘿卜飯菜�？尚⊥脨�(ài)愛(ài)放學(xué)回來(lái)看了一眼就叫著說(shuō)：“我要吃餅干！我只要吃餅干嘛！”兔媽媽對(duì)小兔愛(ài)愛(ài)說(shuō)：“愛(ài)愛(ài)乖，快點(diǎn)吃掉這些飯菜，你看鄰居家的小花貓?zhí)焯斐孕◆~(yú)糖果，連飯也不吃了，結(jié)果呢，不光牙壞了連老鼠都捉不到了。你現(xiàn)在瘦成這樣，一定要好好吃飯了呀！”小兔愛(ài)愛(ài)還是不肯吃飯，兔媽媽就說(shuō)：“你現(xiàn)在都跑不過(guò)龜大叔了，是不是呀？”小兔愛(ài)愛(ài)紅了紅臉，大聲說(shuō)：“沒(méi)這回事，拿來(lái)，我要吃飯了�！蓖脣寢尶粗鴲�(ài)愛(ài)大口大口吃飯的樣子，一邊微笑一邊點(diǎn)著頭。

　　以后，小兔愛(ài)愛(ài)再也不厭食啦！他個(gè)子長(zhǎng)高了，身體也結(jié)實(shí)了，他最想對(duì)大家說(shuō)：“會(huì)上癮的餅干可不能當(dāng)飯吃哦！小朋友不能挑食呀！”

童話的作文 篇8

　　月亮島漸漸升起，點(diǎn)點(diǎn)的星星閃爍著，人們?cè)缫讶胨�，作業(yè)們開(kāi)會(huì)了。

　　一向計(jì)較名與利的英語(yǔ)作業(yè)說(shuō)：“主人應(yīng)該有一門(mén)最?lèi)?ài)的科目，科目的作業(yè)非我莫屬�！闭Z(yǔ)文作業(yè)不以為然：“主人快考試了，日夜思緒的就是我。這個(gè)位置應(yīng)該是我的，誰(shuí)都別和我搶?zhuān)　币魳?lè)作業(yè)說(shuō)：“主人動(dòng)不動(dòng)哼上一兩句，這位置不是我的，又是誰(shuí)的？”語(yǔ)文作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)齊聲說(shuō)：“副科不要瞎摻和，滾一邊去�！边@時(shí)，數(shù)學(xué)作業(yè)不緊不慢地說(shuō)：“主人最喜歡我了，做得又快又好，你們也別跟我爭(zhēng)了。況且主人很煩你們，怎么可能最喜歡你們呢”

　　“你胡說(shuō)。”

　　“本來(lái)就是這樣�！�

　　“你胡說(shuō)�！�

　　“你才胡說(shuō)�！�

　　這是主人說(shuō)起了夢(mèng)話：“作業(yè)好煩，我都不想做，”反而讓作業(yè)們的誤會(huì)更大了。

　　“主人討厭的里面沒(méi)有我！”語(yǔ)文作業(yè)說(shuō)。

　　“就有你，倒是不可能有我�！庇⒄Z(yǔ)作業(yè)大吵大嚷。

　　“分明我不被討厭！”數(shù)學(xué)作業(yè)吵了起來(lái)。

　　副科作業(yè)們也紛紛與他們爭(zhēng)吵起來(lái)，書(shū)包中頓時(shí)吵起來(lái)。從原來(lái)的斗嘴，變成了拳打腳踢。水筆——最威嚴(yán)的`文具，最后用三言?xún)烧Z(yǔ)化解了：“主人把作業(yè)看成一個(gè)大類(lèi)，而不是小類(lèi)。他對(duì)你們并沒(méi)有意見(jiàn)，只是把情緒疏散在作業(yè)這個(gè)大類(lèi)上。你們更應(yīng)該要有人人平等的想法，和不分你我的手足之情�！�

　　所有的作業(yè)無(wú)言以對(duì)，都默默不出聲了……

童話的作文 篇9

　　從前，有一只鳥(niǎo)兒和貓頭鷹，還有一只小松鼠住在森林里，它們快樂(lè)地生活在一起。

　　一天，一只狡猾的狐貍告訴鳥(niǎo)兒：“你看，你的兩個(gè)朋友臟兮兮的，哪能和你比呀！你要是和它們?cè)谝黄�，不但降低你的身份，而且慢慢地你那美麗的羽毛也�?huì)變得臟兮兮的，也就不漂亮了。所以我勸你啊，趕緊把它們趕走，遠(yuǎn)離它們�！兵B(niǎo)兒想了想說(shuō)：“謝謝你提醒我，我馬上把它們趕走。”說(shuō)完往家里飛去。

　　不一會(huì)，鳥(niǎo)兒看見(jiàn)了貓頭鷹，鳥(niǎo)兒急忙地說(shuō)：“你看看你，一天到晚就像個(gè)木頭似的.，呆呆不動(dòng)，還很臟。我要你馬上搬走。”貓頭鷹一聽(tīng)，氣沖沖地飛走了。

　　鳥(niǎo)兒飛著飛著，又遇到了小松鼠，就上前說(shuō)：“小松鼠啊，我說(shuō)你什么好呢？你簡(jiǎn)直就是和貓頭鷹一個(gè)德性，你要像我一樣，天天梳理自己的毛，這樣才能配和我住在一起，要不然，你也給我搬走�！毙∷墒笠宦�(tīng)，氣不打一處來(lái)，也生氣地走了。

　　不久后，寒冬來(lái)臨。北風(fēng)呼呼地吹起不少的枯枝敗葉，還下起了大雪。鳥(niǎo)兒的家也被大風(fēng)吹得搖搖欲墜，沒(méi)幾天，原來(lái)溫暖的家已經(jīng)變得了破舊不堪，不再能遮風(fēng)擋雨。鳥(niǎo)兒的羽毛被吹得所剩無(wú)幾，站在寒風(fēng)中直打哆嗦�？蓱z的鳥(niǎo)兒這才想念起了貓頭鷹和小松鼠，因?yàn)槊磕甓�天�?lái)臨前，貓頭鷹和小松鼠都很勤快地去找來(lái)堅(jiān)固的樹(shù)枝，用來(lái)加固它們的家，好讓大家過(guò)個(gè)安穩(wěn)的冬天。鳥(niǎo)兒頂著皚皚白雪一邊走一邊看，耷拉著腦袋，越想越后悔自己真不該聽(tīng)了狡猾狐貍的話把貓頭鷹和小松鼠趕走。不知不覺(jué)地，鳥(niǎo)兒走到了貓頭鷹和小松鼠的家，它想敲門(mén)進(jìn)去，但想起自己對(duì)它們做了錯(cuò)事，又不好意思去敲門(mén)，只好在外面走來(lái)走去。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，貓頭鷹和小松鼠走了出來(lái)，它們急忙地問(wèn)：“你怎么啦？”鳥(niǎo)兒奄奄一息地回答：“快救救我，我又冷又餓�！必堫^鷹和小松鼠趕緊把鳥(niǎo)兒請(qǐng)進(jìn)了屋。

　　在貓頭鷹和小松鼠的照料下，鳥(niǎo)兒沒(méi)過(guò)多久，又恢復(fù)了原來(lái)的模樣，長(zhǎng)出了美麗多彩的羽毛。鳥(niǎo)兒感動(dòng)地對(duì)貓頭鷹和小松鼠說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該上了狡猾狐貍的當(dāng)，嘲笑你們，還把你們趕走。小松鼠可以找食物，動(dòng)作又很敏捷。貓頭鷹可以憑它那尖銳的眼睛幫我們站崗�！必堫^鷹和小松鼠安慰鳥(niǎo)兒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要知錯(cuò)能改就好了�！�

　　從此，它們又像以前一樣幸福地生活在一起了。

　　這個(gè)故事告訴我們：做人不要太驕傲，因?yàn)轵湴辆蜁?huì)使人退步。同時(shí)也告訴我們不要只看別人的短處，更要看到別人的長(zhǎng)處。

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