【精】童話作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的童話作文9篇，歡迎大家分享。

童話作文 篇1

　　鈴鈴鈴，上課了。我們懷著又緊張又激動(dòng)的心情，陸續(xù)來(lái)到階梯教室，按小組位置坐下，準(zhǔn)備表演“童話劇”。

　　隨著老師的聲音，第一小組登場(chǎng)了，他們演的角色不同，表情也不一樣，有人驕傲、有人開(kāi)心、有人傷心�？偟腵來(lái)說(shuō)，他們的表情各異，節(jié)目非常精彩。

　　接著又是第二小組，第三小組……

　　輪到我們了，我非常緊張，心好像是懸空了一樣，心里默默地想：一定要比別人精彩才行。

　　我們的主角發(fā)言之后，我開(kāi)始背第一段。后來(lái)我覺(jué)得有一點(diǎn)奇怪，背著背著，就控制不住自己的嘴巴，一邊背，一邊發(fā)笑，不知道為什么會(huì)這樣。心想：完了!大家會(huì)不會(huì)聽(tīng)到?要是聽(tīng)到了，這個(gè)節(jié)目不就演砸了?

　　我繼續(xù)背誦時(shí)，心情淡定了一些。這時(shí)，臉上不時(shí)露出了擔(dān)心的表情。在罵出那一句臺(tái)詞“小螃蟹”的時(shí)候，我盡量說(shuō)得嚴(yán)肅一點(diǎn)，好把前面的失誤彌補(bǔ)過(guò)來(lái)。

　　真的好想，讓時(shí)間慢點(diǎn)走，好給大家一種流連忘返的感覺(jué)。

　　時(shí)間，你能永遠(yuǎn)停止在這一刻嗎?

童話作文 篇2

　　天氣晴朗，兩只小貓，花花和蘋(píng)果約好去公園玩，它們剛經(jīng)過(guò)一條河，花花看到一條小黃魚(yú)，饞得它們口水都流下來(lái)了。花花對(duì)蘋(píng)果說(shuō)：“蘋(píng)果，河里有一條小黃魚(yú)，我們把它抓上來(lái)吧！”蘋(píng)果舔了舔嘴巴說(shuō)：“太好了，但花花你一定要小心點(diǎn)�！被ɑㄕf(shuō)：“不用擔(dān)心，我一定沒(méi)事的�！�

　　花花連忙把頭低下去，伸出爪子往水里撈，可是腳底一滑，一不小心掉進(jìn)了水里，花花著急地喊救命，蘋(píng)果看了也著急得不知道該怎么辦才好。

　　這時(shí)候，遠(yuǎn)處一只白鵝姐姐來(lái)了，蘋(píng)果連忙揮著手手叫白鵝姐姐過(guò)來(lái)。白鵝姐姐優(yōu)雅地扇著翅膀來(lái)到蘋(píng)果身邊。蘋(píng)果著急的.對(duì)白鵝姐姐說(shuō)：“白鵝姐姐，你快去救救花花吧，要不然它就要淹死了！”白鵝說(shuō)：“好的，別擔(dān)心，我去救它�！�

　　白鵝姐姐飛快地游到花花身旁，讓花花順著翅膀爬到自己的背上，然后把花花送到了岸上。

　　蘋(píng)果緊緊地抱住花花說(shuō)：“你沒(méi)事，太好了�！彼齻儗�(duì)白鵝姐姐鞠了個(gè)躬就走了。經(jīng)過(guò)今天的事情，它們兩個(gè)再也不敢隨便貪吃了。

童話作文 篇3

　　風(fēng)和日麗的早上，將要舉行才藝比賽。小猴的媽媽說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你應(yīng)該學(xué)習(xí)本領(lǐng)�！�

　　小猴看見(jiàn)小兔在教室里寫(xiě)作文，小猴說(shuō)：“小兔，小兔，快教教我�！毙⊥谜f(shuō)：“好!但是寫(xiě)作文要認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)�！毙⊥眠�說(shuō)：“我長(zhǎng)大要當(dāng)作家�！毙『镎f(shuō)：“我也想當(dāng)作家�！毙『镄牟辉谘傻貙�(xiě)著，它一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)，它就亂七八糟地寫(xiě)。

　　小猴聽(tīng)到喜鵲吹著喇叭，非常好聽(tīng)。小猴拿起喇叭吹，吹得都像椅子“吱扭吱扭”的`噪音，使森林里的所有動(dòng)物都捂著耳朵逃跑了。

　　小鹿跑得非常快，小鹿說(shuō)：“你還是跟我學(xué)跑步吧�！毙÷拐J(rèn)真地跑著，而小猴很快就累了，它左看看又看看。最后，小猴沒(méi)有跑過(guò)小鹿。

　　比賽結(jié)束，小兔是作文冠軍，喜鵲是音樂(lè)冠軍，小鹿是跑步冠軍，它們樂(lè)滋滋地。小猴卻什么也沒(méi)得到，心里很難過(guò)。

　　小猴學(xué)習(xí)本領(lǐng)的故事，告訴我們：要做一件事，就要堅(jiān)持做完，不能三心二意。

童話作文 篇4

　　“我很丑”，這是我給自我下的定義，也是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。所以我只能以一個(gè)簡(jiǎn)陋的花盆為家，在黑暗的角落里生活。

　　在這之前，我一向和其他花兒一齊擺在花架上供人們挑選。那些花兒有的嫵媚動(dòng)人；有的颯爽英姿；有的可愛(ài)婉約；散發(fā)著迷人的香氣，散發(fā)的清新的芬芳。用自我優(yōu)美的花枝顯示自我的生機(jī)勃勃。。。。。而我呢，什么都沒(méi)有，有的只是一個(gè)滾圓圓的.身體和滿身的刺——我只是一株仙人掌。

　　看著伙伴們一個(gè)個(gè)離開(kāi)了，羨慕極了。因?yàn)槲液艹螅瑳](méi)有人喜愛(ài)我。最后有一天我被放到了角落里，看著陽(yáng)光理我越來(lái)越遠(yuǎn)，我的心碎了。我決定放下自我。

　　“我能夠買(mǎi)它嗎？”“你想要就拿走吧，反正也沒(méi)人要�！敝�后一雙手碰醒了正在昏睡的我�！罢婵蓱z”。然后我被帶走了。

　　我的新家依然很簡(jiǎn)陋，是一個(gè)很擁擠的小房子，里面只有一些陳舊的家具。我被放到靠窗的小桌子上。旁邊有一本書(shū)�！耙院缶臀覀儌z做伴了，你雖然不漂亮，但生命力頑強(qiáng)。我很佩服你，聽(tīng)別人說(shuō)你開(kāi)花時(shí)光雖短，可是很漂亮。我們一齊加油，你開(kāi)花的那天，就是我恢復(fù)健康的日子�！爸魅藢�(duì)我說(shuō)。

　　我感到陽(yáng)光照在我身上，我能夠開(kāi)花嗎？我也能夠美麗嗎？于是我相信他。開(kāi)始從土壤中使勁吸收營(yíng)養(yǎng)。我一天天的健康起來(lái)，他也一天天的康復(fù)起來(lái)，也許是受了我的影響。我找到了我的價(jià)值，找到了生長(zhǎng)的力量。

　　日子一天天從我身邊滑過(guò)。

　　我感到身體里有一股壓抑已久的力量。最后，在這天，我把他釋放出來(lái)，生成一朵白色的小花，它并不漂亮，與我過(guò)去的同伴相比相差甚遠(yuǎn)，可是我不再難過(guò)了。

　　“好漂亮，你最后開(kāi)花了，看來(lái)我太慢了，要加把勁了�！爸魅苏f(shuō)。

　　在明媚的陽(yáng)光中，我展開(kāi)了那并不美的笑容，但那是燦爛的。

　　一縷陽(yáng)光，給了我燦爛的未來(lái)。

童話作文 篇5

　　從前，有一只小鳥(niǎo)寶寶的名字叫毛毛，它天生患有恐高癥。所以，每當(dāng)爸爸媽媽耐心地說(shuō)：“毛毛，我們教你去草地上學(xué)飛好嗎？”它總是這樣厭煩地回答：“不要！”爸爸媽媽都拿毛毛沒(méi)有辦法。

　　有一天，爸爸媽媽出門(mén)覓食了，窩里只剩下毛毛。毛毛像往常一樣悠閑地躺在窩里，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。就在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)黑影擋住了陽(yáng)光。毛毛回頭一看，呀！原來(lái)是一只饑腸轆轆的老鷹。老鷹伸出兩只鋒利的爪子，猛地朝毛毛撲來(lái)。毛毛大驚失色，連聲大喊：“救命��！救命��！”老鷹哈哈大笑，一把拎起毛毛，說(shuō)道：“沒(méi)人能救你了！”毛毛不停地掙扎，還尖叫道：“我怕高啊，我怕高！”老鷹心想：“哈哈！這只小鳥(niǎo)竟然怕高，那我要整整它了！”于是，老鷹帶著毛毛飛了起來(lái)，100米，200米，300米……毛毛嚇得心驚肉跳，口吐白沫。

　　終于到了老鷹的老巢，此時(shí)的`毛毛已經(jīng)嚇得臉色蒼白。老鷹心想：“這只小鳥(niǎo)不會(huì)飛，直接丟在巢里也沒(méi)事。趁著天色還早，我再去捕捉一些獵物，晚上就可以飽餐一頓啦！”老鷹轉(zhuǎn)身飛走了。

　　毛毛望著老鷹遠(yuǎn)去的身影，大著膽子往下看，��！下面竟然是深不可測(cè)的大海。可毛毛更擔(dān)心自己成了老鷹的盤(pán)中餐，就鼓足勇氣，扇起了它的翅膀。毛毛自己都不敢想，它竟然慢慢地飛了起來(lái)。毛毛開(kāi)心地大喊道：“我會(huì)飛了！”它一邊唱著歡快的歌曲，一邊撲閃著美麗的小翅膀，終于安全地回到了家。

　　可是，鳥(niǎo)巢里的媽媽卻正在嚎啕大哭。見(jiàn)毛毛毫發(fā)無(wú)傷地回來(lái)了，媽媽焦急地一把摟住它說(shuō)：“孩子，你去哪里啦？急死媽媽了！”毛毛不慌不忙地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我剛才被一只老鷹捉走了。”媽媽嚇壞了，又�?wèn)：“那你是怎么會(huì)飛的呢？”“我撲扇了幾下翅膀就能飛啦！”媽媽一邊向它豎起了大拇指，一邊說(shuō)：“毛毛，你自己克服困難，脫離險(xiǎn)境，還學(xué)會(huì)了飛，你真棒！媽媽為你高興�！泵�毛激動(dòng)地抱緊了媽媽。

　　從此，毛毛的恐高癥完全好了，它可以和爸爸媽媽一起去森林東部開(kāi)心地捉蟲(chóng)吃了。

　　只要我們不懼困難，勇于嘗試，就一定能成功！

童話作文 篇6

　　午夜的鐘聲即將敲響，深沉的夜籠罩仲夏的夢(mèng)。夢(mèng)幻變?yōu)榛璋�，蘇醒漸入沉睡，虛無(wú)代替擁有，丑惡化作美麗。幾根火柴在黑暗中發(fā)出微弱的光，耳畔空靈這聲回旋蕩漾，如人魚(yú)歌喉般婉轉(zhuǎn)。酣醉長(zhǎng)眠，只為徜徉這奇妙的世界。

　　童話·深海

　　她始終無(wú)法將那鋒利的匕首刺進(jìn)他的心臟，，即使她知道，天邊已露出幾抹紅霞，從云層深處慢慢暈染，如鮮血般刺眼。她來(lái)到他身邊，輕輕地吻著他的前額，美麗的新娘在一旁淺淺地睡著。最后一瞥，似醉非醉，似癡非癡，晨曦更為耀眼，太陽(yáng)冉冉升起，她是海的女兒，便用曼妙之聲作為最后的祭禮，似與他初遇時(shí)，那天籟之音�！扒宄康氖ス鉃⑾蚝Ｃ�，王子微笑著伸出雙手，人魚(yú)的面容粲然而美麗。感謝這奇跡的海，讓我們?cè)诖讼嘤觥薄?/p>

　　眾人笑她的癡傻，孰不知，她是愛(ài)，便要愛(ài)得義無(wú)反顧。

　　童話·微光

　　小女孩點(diǎn)亮了最后一根火柴，她太冷了，也太孤獨(dú)。美味的食物，溫暖的火爐都在這一瞬光景后離她而去。而外祖母，是否也會(huì)像這樣？不，她將剩下的火柴全都劃亮點(diǎn)燃，這夜晚的光芒，仿佛比白晝更為明亮，她撲向外祖母的懷抱。在歡樂(lè)與光亮里，飛向一個(gè)沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方。

　　她本是天邊的一顆星辰，世事變遷，在此隕落。

　　太陽(yáng)累了，就要睡了，剩這微光，卻等不到天亮。

　　童話·沉睡

　　她因女巫的詛咒而沉睡于華麗的城堡，多少勇士因她的美貌而相繼前往，可又是多少懦夫被重重困難擊敗，落荒而逃。一百年的光陰悄悄流走，王子來(lái)到被時(shí)間遺忘的地方，所有的阻礙，被鋒利的寶劍所刺斬，他來(lái)到她面前，她緩緩蘇醒，終不復(fù)睡。

　　在對(duì)的時(shí)間，我們總會(huì)與對(duì)的人相遇，等待多久，深睡多久，醒來(lái)時(shí)，微笑問(wèn)候，所擁有的，所期望的.。

　　如果美人魚(yú)將匕首刺進(jìn)王子的心臟；如果小女孩沒(méi)有將最后一把火柴點(diǎn)亮；如果王子畏懼困難而不去尋找美麗的公主；如果一切美好都化作虛無(wú)的幻想�？蛇@便是童話，在虛幻中鑄就美麗，在空洞中幻化傳奇。字字句句被墨色封印，卻作為真實(shí)與虛無(wú)的結(jié)合體，傳承、贊美、永恒。讀者所領(lǐng)悟，所擁有，便是童話的本真，引人深思的啟迪，不屑嘲諷的無(wú)趣，感人肺腑的淚水，在夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)中徘徊的。而所有的所有，都是因?yàn)橥�話，因�(yàn)橹藷岬男�，帶給我們的感動(dòng)，愿這不朽的美麗，永世長(zhǎng)存。

童話作文 篇7

　　一天，尖嘴鳥(niǎo)媽媽帶著小尖嘴鳥(niǎo)去尋食。當(dāng)他們正掠過(guò)一個(gè)老鷹窩空中的情況下，小尖嘴鳥(niǎo)拉了一泡屎，恰巧掉在了老鷹的頭頂。老鷹內(nèi)心想：誰(shuí)會(huì)往我頭頂排便呢？我得出來(lái)查下。因此，老鷹對(duì)它的小孩說(shuō)：大家在窩內(nèi)好好地呆著，我一會(huì)兒就回家。小鷹說(shuō)：是！隨后，老鷹就伸開(kāi)它的大羽翼飛走。老鷹飛來(lái)飛去，突然看到尖嘴鳥(niǎo)。這周?chē)鷽](méi)有其他鳥(niǎo)，也許是干的.。我一定要抓住它，不要讓它逃走。因此，老鷹就對(duì)著小尖嘴鳥(niǎo)飛了以往。小尖嘴鳥(niǎo)的媽媽發(fā)覺(jué)了老鷹，見(jiàn)到它趾高氣揚(yáng)的朝他們飛過(guò)來(lái)，就迎以往問(wèn)：為何欺壓大家？老鷹連話都不回答，直徑飛向尖嘴鳥(niǎo)。為了更好地維護(hù)小尖嘴鳥(niǎo)，尖嘴鳥(niǎo)媽媽掉轉(zhuǎn)頭就要和老鷹作戰(zhàn)。他們打得很猛烈，連翎毛都飛了出去，可是尖嘴鳥(niǎo)媽媽一直占不上優(yōu)勢(shì)�？稍谝贿叺男〖庾禅B(niǎo)心急的惦記著怎能協(xié)助媽媽把老鷹打敗。小尖嘴鳥(niǎo)想啊想啊，它靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法：我的嘴是尖的，這可是擊敗鷹的好武器啊！因此，小尖嘴鳥(niǎo)對(duì)著老鷹飛了以往，對(duì)著它的腹部就啄。一下、二下、三下、四下、五下，但見(jiàn)老鷹疼的從空中墜落下來(lái)，掉來(lái)到地面上，摔了個(gè)大跟斗沒(méi)動(dòng)了。小尖嘴鳥(niǎo)一看，老鷹墜亡了，興高采烈對(duì)媽媽說(shuō)：看！我將老鷹打敗了，我將老鷹打敗了。尖嘴鳥(niǎo)媽媽對(duì)小尖嘴鳥(niǎo)說(shuō)：要是大家動(dòng)腦子，就能擊敗對(duì)手。他們把已經(jīng)死去的老鷹搬到了家，他們想，這只老鷹可夠大家吃一個(gè)冬季的哪！

　　這個(gè)故事表明一個(gè)大道理：再難的事兒，要是大家肯用聰慧，就一定能處理。

童話作文 篇8

　　一年春天，一株小芽來(lái)到了這個(gè)世界，是那么的嬌嫩，那么的可愛(ài)，它慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了一株美麗的玫瑰，在人們的贊美聲中它漸漸變得驕傲起來(lái)。

　　一天，她看到了底下臟兮兮的泥土，有點(diǎn)不滿了：“喂，你這個(gè)黑不溜秋的東西，怎么在我腳下？太影響我的美貌了，快點(diǎn)走人！”

　　泥土并沒(méi)有發(fā)火，彬彬有禮地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意破壞您的美貌，可沒(méi)我，您也活不下去呀！”

　　玫瑰氣得花枝亂顫，臉色鐵青，一副暴躁的'樣子，她怒氣沖沖地說(shuō)：“你這丑東西，還敢跟我頂嘴，太氣人了！”

　　可泥土依然表情淡然地說(shuō)：“別生氣，您確實(shí)是最美麗的，而我的職責(zé)是守護(hù)您，讓您更加鮮艷漂亮，所以我不能走。”

　　玫瑰徹底被激怒了，對(duì)泥土沒(méi)好氣地說(shuō)：“丑八怪，你不要在我眼前出現(xiàn)了，沒(méi)有你，我照樣可以活得很好！”

　　泥土沉默了，剛想說(shuō)什么又被咽下去，它黯然失神，一副呆呆的表情。

　　晚上，皎潔的月光籠罩大地，玫瑰睡著了，泥土悄悄地離開(kāi)了。第二天，玫瑰醒了，看到泥土走了，一臉地興奮，甚至還跳起了芭蕾舞。

　　三天過(guò)后……泥土去了另一個(gè)地方，和其它兄弟在一起快樂(lè)的生活，可玫瑰卻一天一天地衰弱，直到最后一片花瓣落下……

　　精彩點(diǎn)評(píng)：璟天筆下的“玫瑰”和“泥土”，一個(gè)嬌柔美麗高傲，一個(gè)質(zhì)樸踏實(shí)謙虛，而兩人的每一言每一語(yǔ)都在突顯著這兩種迥然不同的性格品質(zhì)，小小的寓言故事寫(xiě)得有聲有色，結(jié)尾“最后一片花瓣凋零”也留給人們無(wú)限惆悵、無(wú)限思考，也許人們也一樣，常常忽略身邊最親最?lèi)?ài)的人，希望這個(gè)故事能帶給大家一些觸動(dòng)，一些啟發(fā)！

【童話作文】相關(guān)文章：

孤星童話童話作文09-14

關(guān)于孤星童話童話作文09-15

童話作文02-05

童話的作文04-24

童話的作文11-16

童話作文09-15

童話作文02-05

童話的作文【精選】07-25

[精選]童話作文07-29

童話的作文(經(jīng)典)08-09