[熱]小學(xué)童話(huà)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)童話(huà)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)童話(huà)作文 篇1
從前，有一位老國(guó)王。他有一個(gè)女兒，名叫瑪麗莎。小公主天生就長(zhǎng)得十分美麗動(dòng)人。她金色的長(zhǎng)發(fā)就像瀑布垂肩傾瀉下來(lái)，她那兩只水汪汪的大眼睛就像河水在流，她的嘴唇比每一顆新鮮的紅櫻桃還要紅，她的皮膚既嬌嫩又白皙，就像白雪公主。
小公主漸漸長(zhǎng)大了，她變得更美了。
一天夜里，老國(guó)王想：“我的女兒都這么大了，應(yīng)該出嫁了�！�
第二天，老國(guó)王命人把所有的紳士和各國(guó)的`王子都請(qǐng)來(lái)了。并宣布，誰(shuí)要能回答出他的問(wèn)題，就把公主嫁給誰(shuí)。他們一個(gè)個(gè)地來(lái)到國(guó)王面前，老國(guó)王提了各種各樣的問(wèn)題�？墒牵瑑蓚�(gè)星期過(guò)去了，但沒(méi)有一個(gè)人能按照老國(guó)王的要求完成任務(wù)。
終于，有一天，有一位英俊的紳士來(lái)找老國(guó)王。他說(shuō)他能做到老國(guó)王的一切要求。他來(lái)到國(guó)王的面前，老國(guó)王說(shuō)：“你要把水倒進(jìn)這個(gè)瓶子里，但瓶子里不能有水�！�
那個(gè)紳士回到家中，深思片刻，把一滴水滴到瓶子里，就躺在床上睡著了。
第二天一早，那個(gè)紳士來(lái)找老國(guó)王，他說(shuō)他完成了任務(wù)，并把瓶子拿了出來(lái)。國(guó)王看了一眼說(shuō)：“瓶子里沒(méi)有水呀?”紳士又讓老國(guó)王貼近來(lái)看，里面確確實(shí)實(shí)有一滴水。紳士說(shuō)：“您剛才說(shuō)瓶子里沒(méi)有水，但是瓶子卻有水�！崩蠂�(guó)王微笑著說(shuō)：“你就是我要找的人�！�
從此，聰明的紳士和美麗的公主幸福的生活在了一起。
評(píng)語(yǔ)：這是一篇精彩的童話(huà)故事，小作者憑借豐富地想象和繪聲繪色地描寫(xiě)，把故事寫(xiě)得生動(dòng)而又有趣，可謂獨(dú)具匠心。文章語(yǔ)言自然流暢，敘事井然有序，是一篇成功的習(xí)作。
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
星期六早上，天空碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)像金子一樣灑向大地，地上的花紅了，草綠了，風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步，發(fā)出沙沙沙的.響聲，蝴蝶和蜜蜂在花叢中辛勤地工作，柳樹(shù)像姑娘一樣在梳頭，河水像小女孩一樣彈出優(yōu)美的琴聲。
小鴨子樂(lè)樂(lè)閑著無(wú)趣就出門(mén)去玩，他走到花園里看著花朵五顏六色，就在花園蕩秋千、玩滑梯，玩得可快樂(lè)啦！他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這地方真好玩，以后我要天天來(lái)這里玩�！�
他玩累了，想找一些朋友一起玩，就四處尋找同伴。過(guò)了很久，又累又餓，他看見(jiàn)旁邊好像有蟲(chóng)子，急忙跑過(guò)去，誰(shuí)知這竟是一個(gè)深坑，這個(gè)坑深不見(jiàn)底的，他心想：這可能是獵人設(shè)的一個(gè)陷阱，我得馬上逃脫，不然一會(huì)兒就要變成“北京烤鴨”了。
樂(lè)樂(lè)趕緊往上爬，可是坑太深了，爬不上去，怎么辦呢？樂(lè)樂(lè)大聲地往外喊：“救命啊，救命�。 毙『�、小熊和大象笨笨聽(tīng)見(jiàn)了趕忙跑過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)掉進(jìn)深坑里，焦急向四處望去，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一條小河，他們靈機(jī)一動(dòng)，就想到了辦法，去河邊取水倒在洞里。所有人都跑去河邊取水，坑里的水漸漸升高，樂(lè)樂(lè)得救了，他對(duì)大家說(shuō)：“謝謝大家！”大家說(shuō)：“不客氣，助人為樂(lè)是美德。”
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
有一只青蛙，她生了很多的小蝌蚪，蝌蚪的卵沉到溪里面，結(jié)果蝌蚪的卵孵化了，小蝌蚪一只只的.跑出來(lái)了，他們開(kāi)心的住在池塘里。
但是，他們找不到媽媽很難過(guò)。他們跑去問(wèn)鄰居：“請(qǐng)問(wèn)我們的媽媽在哪里？”鄰居回答說(shuō)：“我不知道！”于是，小蝌蚪為了找媽媽展開(kāi)冒險(xiǎn)的旅程。
冒險(xiǎn)的途中，遇到了蝦子，他們問(wèn)蝦子：“請(qǐng)問(wèn)有看到我們的媽媽嗎？”蝦子說(shuō)：“我不知道！”小蝌蚪們繼續(xù)往前游。游到荷葉旁邊時(shí)，哇！遇到了漩渦，好危險(xiǎn)哦！小蝌蚪們努力擺動(dòng)尾巴，要游出危險(xiǎn)區(qū)，好不容易才游了出來(lái)。
之后，他們又遇到蜻蜓和烏龜，小蝌蚪們問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你們有看到我們的媽媽嗎？”他們說(shuō)：“不知道耶！”最后他們遇到了聰明的蚱蜢，告訴蝌蚪們說(shuō)：“你們的媽媽在池塘邊等你們回家！”于是小蝌蚪們終于找到了媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)童話(huà)作文 篇4
一天下午，熊貓媽媽十分忙，它怕小熊貓打亂了它的情緒，就讓它先去公園里玩一玩，等到吃飯的時(shí)候，媽媽就會(huì)到公園里接它回家吃飯，可是不可以亂跑，媽媽又給了他一點(diǎn)零用錢(qián)，讓他累了就買(mǎi)一些水果回來(lái)吃，熊貓娃娃聽(tīng)明白了以后，就跟著熊貓媽媽來(lái)到了車(chē)子前，準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)。
熊貓媽媽開(kāi)著她的車(chē)子，把熊貓娃娃接到了公園里玩，小熊貓跟媽媽說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就跑到公園里玩了一會(huì)兒，感到很累，就到了公園前面的水果攤里買(mǎi)了一些香蕉，它走到了公園的牌子的`下面乘涼，它拿出一根香蕉，立刻剝開(kāi)了皮，開(kāi)始大口大口的吃了起來(lái)，香甜可口的香蕉，一下子就被熊貓娃娃吃完了，熊貓娃娃看見(jiàn)了旁邊有一個(gè)垃圾桶，可它很懶，于是，它就隨手把香蕉皮丟到了嫩綠的草地上，太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，很生氣，可小熊貓并不知道，反而覺(jué)得很開(kāi)心，小熊貓坐夠了，它要到公園里玩，可它坐了很久，很久才能爬得起來(lái)，呀……熊貓娃娃終于站了起來(lái)，可它才走了一步而已，就摔倒了，那時(shí)，媽媽剛好煮完了飯，他看見(jiàn)熊貓娃娃哭了，心里很著急，立刻下了車(chē)，它一看小熊貓腳下的香蕉皮，就明白了，對(duì)小熊貓說(shuō)：“你快點(diǎn)把香蕉皮撿起來(lái)，不然別人也滑到了，那該怎么辦，”等小熊貓丟完了以后，媽媽就帶它去看醫(yī)生。
小朋友，這個(gè)故事告訴我們，不可以亂丟垃圾，要不然就會(huì)像小熊貓一樣，摔跤的喲。
小學(xué)童話(huà)作文 篇5
做人不可以太自私
小紅狐琪琪的爸爸從國(guó)外為琪琪買(mǎi)了水彩筆，琪琪把它視如珍寶。
在一節(jié)圖畫(huà)課上，琪琪小心翼翼地拿出畫(huà)筆準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)，這時(shí)小熊貝貝走了過(guò)來(lái)，親熱地對(duì)琪琪說(shuō)：“琪琪，你的畫(huà)筆可真漂亮呀!”琪琪驕傲地說(shuō)：“那當(dāng)然了，這畫(huà)筆可是國(guó)外進(jìn)口的�！必愗愑懞玫卣f(shuō)：“那么把它借我用一下好嗎?我一定會(huì)好好保護(hù)它的�！薄安豢梢�。”琪琪果斷地拒絕了，貝貝心想：有什么了不起的!不就一盒破筆嗎?只有你才會(huì)當(dāng)個(gè)寶貝一樣!
貝貝走了不久。小兔子悅悅一蹦一跳地來(lái)了，她用輕柔的'聲音說(shuō)：“琪琪，借我用下水彩筆好嗎?”琪琪堅(jiān)定地說(shuō)：“不好!不好!我只有一盒，借給你了我怎么辦呀!”悅悅失望地走了。
頑皮的小猴淘淘又跳了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小紅狐，快把水彩筆給我用下�！辩麋鞣瘩g道：“為什么要給你，你一點(diǎn)都不懂禮貌，再說(shuō)你那么頑皮，會(huì)把我的‘寶貝’寫(xiě)壞的!”淘淘失望地走了。經(jīng)過(guò)這件事，大家一致認(rèn)為琪琪太小氣了!
第二天，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，千萬(wàn)不要忘帶了尺子。琪琪信心滿(mǎn)滿(mǎn)地打開(kāi)了筆盒，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，竟然沒(méi)帶尺子!
琪琪沒(méi)辦法，只好向別人借。她先想到了淘淘，她高傲地說(shuō)：“借我一下尺子，快一點(diǎn)馬上要上課了�！碧蕴圆粯�(lè)意，說(shuō)：“就你這種態(tài)度，我才不借你呢!”
琪琪沒(méi)有辦法，只好向貝貝求助，“貝貝，借我一下尺子好嗎?”“我只有一把呀!你去向悅悅借吧，別來(lái)找我。”
她又走向悅悅，“悅悅，借我一下尺子好嗎?”悅悅說(shuō)：“我只有一把，不過(guò)沒(méi)關(guān)系�！睈倫偠�(huà)不說(shuō)，把尺子折成兩半。一半給自己，一半給琪琪。琪琪非常感激，說(shuō)：“對(duì)不起，是我太小氣了�！薄皼](méi)關(guān)系”兩個(gè)好朋友抱在了一起。
做人不可以太自私，只有你樂(lè)意幫助別人，那當(dāng)你需要幫助時(shí)，別人才會(huì)幫助你。
小學(xué)童話(huà)作文 篇6
小紅的文具盒里，住著三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，小學(xué)四年級(jí)童話(huà)作文。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過(guò)得很舒心。
有一天，小主人參加書(shū)畫(huà)大賽，鉛筆當(dāng)然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫(huà)就畫(huà)好了。小主人還得了第一名呢！比賽結(jié)束后，它們回到文具盒里，鉛筆還在回憶剛才那緊張的`比賽。橡皮在一旁看著它那得意的樣子，一股無(wú)名之火油然升起。它輕蔑地說(shuō)：“哼，有什么了不起的，你有什么本？”鉛筆一聽(tīng)?wèi)嵟�，大聲說(shuō)：“誰(shuí)？誰(shuí)在說(shuō)我沒(méi)本事？”“我，橡皮。沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)畫(huà)錯(cuò)了誰(shuí)來(lái)擦？可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表，太不公平了�！薄笆裁�？不公平？沒(méi)有我，主人能得獎(jiǎng)嗎？還是我的功勞大！”……正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，躺在一旁的轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲說(shuō)：“你們別吵了，還是我的功勞最大！沒(méi)有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫(xiě)不出字來(lái)，你橡皮也沒(méi)什么可擦的。”鉛筆和橡皮當(dāng)然不服氣了，它們你一言、我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)，越說(shuō)越氣。最后，鉛筆說(shuō)：“以后，沒(méi)有你們，我照樣能替主人做事！”橡皮不甘示弱地說(shuō)：“離開(kāi)你們，我能為主人服務(wù)得更好。”轉(zhuǎn)筆刀也說(shuō)：“等著瞧吧，有一天我要讓你們心服口服！”就這樣，它們誰(shuí)也不理睬誰(shuí)了。
第二天，小主人寫(xiě)作業(yè)，鉛筆一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯(cuò)字?jǐn)R在一旁。過(guò)了不久，鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺(jué)，不愿意出來(lái)，小主人只好用鈍鉛筆寫(xiě)作。
第三天，小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里的錯(cuò)字太多，挨了老師的批評(píng)，難過(guò)地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說(shuō)：“孩子們，以前你們和睦相處時(shí)，小主人總是受表?yè)P(yáng)；現(xiàn)在你們鬧別扭，小主人就挨批評(píng)。你們?nèi)币徊豢砂�！為了小主人你們還是和好吧！”它們聽(tīng)了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o，小主人又開(kāi)始受到老師的表?yè)P(yáng)了。
這個(gè)故事告訴我們：要做好一件事，只有大家齊心協(xié)力、和睦相處、團(tuán)結(jié)互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把事情做好。
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