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童話(huà)的作文9篇[精品]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的童話(huà)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
童話(huà)的作文 篇1
在叢林深處,居住著三只小精靈,他們持有魔法,但不知道自己高貴的身份,他們便是基克、洛克和斯克。
這天,小基克出來(lái)打獵,他拿著自己的短木弓,漫無(wú)目的尋找獵物。
就在他雙腿支撐不住時(shí),一只白色的公鹿一閃而過(guò)。
基克一見(jiàn)精神大振,立刻追了過(guò)去。
白鹿跑得飛快,基克幾下就追不上了。
“好家伙!”基克大口喘著粗氣。
這樣下去不行!于是,基克抽出三只箭,拉上弦。
“怒箭焚心!!”基克大叫一聲。
基克一放弦,三支箭“嗖嗖嗖”地飛了過(guò)去。
“嚓”的一聲,白鹿的后腿被刺中了,它立刻倒在了血泊之中。
基克走上前去,剛要把白鹿的尸體拖回去,卻意外地從白鹿的`左后腿里發(fā)現(xiàn)了一張紙條。
基克展開(kāi)紙條,上面寫(xiě)著:
神人魔已發(fā)生大戰(zhàn),請(qǐng)做好準(zhǔn)備!
羅基騎士
基克看完紙條,便小心翼翼地收好,然后拖著白鹿回去了。
回到洞穴,洛克和斯克看完了紙條,異口同聲地說(shuō):“神人魔大戰(zhàn)是什么樣子的,我們?nèi)タ纯窗!?/p>
“好!”基克贊同三個(gè)伙伴帶著各自的武器:短木弓、木劍和木棍,踏上了長(zhǎng)遠(yuǎn)的旅程。
童話(huà)的作文 篇2
一天晚上,一群老鼠乘著黑夜偷偷地爬進(jìn)糧倉(cāng),左顧右盼地尋找食品。轉(zhuǎn)悠了很久,小老鼠看見(jiàn)了餅子,隨手拿了一塊,便大口大口地吃著,其它老鼠各自拿著一袋大米,便急急忙忙地往外走。突然,聽(tīng)到大公雞的啼鳴聲,老鼠說(shuō):“快逃,天快亮了!庇谑,扔下手中的大米撒腿就跑。
老鼠們灰心喪氣地跑回了洞穴,老鼠對(duì)大家說(shuō),想出了一個(gè)妙計(jì),“只要公雞不叫,太陽(yáng)就不會(huì)出來(lái),天不就永遠(yuǎn)是黑夜了嗎!崩鲜髠兟(tīng)了后,同意了它的想法。
第二天晚上,老鼠們又悄悄地來(lái)到糧倉(cāng),它們乘大公雞不防備時(shí),牢牢地把它捆在柱子上,并堵住了嘴巴。老鼠們得意洋洋地說(shuō):“這樣好了,公雞不叫了,只會(huì)有黑夜,就不會(huì)有白天了!庇谑,它們神氣活現(xiàn),大搖大擺地走進(jìn)了糧倉(cāng)。
老鼠們拿著袋子,大步流星地來(lái)到糧堆前,大把大把地裝著大米,正當(dāng)它們得意洋洋的時(shí)候,天亮了,太陽(yáng)從東方冉冉地升起,放射出萬(wàn)丈光芒。老鼠覺(jué)得好奇怪,心想,公雞被捆住了,嘴也堵住了,為什么太陽(yáng)還是出來(lái)了呢?它們百思不得其解。這時(shí)候,驚慌失措的'老鼠嚇得滿(mǎn)身冷汗,慌慌張張地四處逃跑,就這樣膽大妄為的老鼠,它們的黃粱美夢(mèng)一次一次地被破滅了。
童話(huà)的作文 篇3
我最開(kāi)始還開(kāi)心了一會(huì),但冷靜下來(lái)就開(kāi)始發(fā)愁了,弗斯是個(gè)人,我必須在他身上投入的費(fèi)用,對(duì)我這個(gè)連自己生活都成問(wèn)題的.人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一筆巨款。還有可能要給他辦戶(hù)口證,這樣還要給一些什么什么官送一些厚禮
于是我也沒(méi)再搭理他,撇他在一邊,不再注意他,蹲下顧自等待童話(huà)出現(xiàn)了。
他只是安靜地在我旁邊做著,模仿我的動(dòng)作蹲下,真是個(gè)單純的海盜。
這時(shí)候一只童話(huà)匆匆奔過(guò)。
我就像一只餓虎看到一只奔過(guò)的兔子一樣撲了過(guò)去。
抓住了。!
童話(huà)在我手里掙扎,我一把把它塞進(jìn)衣服口袋,按上扣子。
成功的快感一下塞滿(mǎn)了我整個(gè)毛孔。我繼續(xù)蹲下盤(pán)算怎么花那筆稿費(fèi)。
弗斯在一邊看著這一幕,若有所悟。
我正準(zhǔn)備起身回去的時(shí)候,弗斯走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō)他可以幫我捕捉童話(huà)。
第一秒。驚愕。正在懷疑自己看到的是不是因?yàn)樘^(guò)興奮而出現(xiàn)的幻覺(jué)。
童話(huà)的作文 篇4
在貓國(guó)貓城貓歷貓日貓時(shí),出生了一只美麗可愛(ài)的花貓姑娘,這只花貓姑娘的記憶力相當(dāng)?shù)暮茫阂粴q就能把《三字經(jīng)》背下來(lái),二歲就能把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟。
在貓城的另一端,貓歷貓日貓時(shí)同時(shí)出生了一只帥氣的白貓小伙,這只白貓小伙的記憶力也不一般,一、二歲時(shí)也能把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟。
過(guò)了幾年,兩只小貓都長(zhǎng)大了。有一天,花貓姑娘打聽(tīng)到在貓城的另一端住著一只記憶力也頂呱呱的.白貓小伙,驕傲的她心里想:這有什么了不起的,我寫(xiě)信告訴他,我們倆比記憶力,看誰(shuí)的記憶力好!于是她定信給白貓小伙:
白貓小伙:
你好!聽(tīng)說(shuō)你的記憶力不錯(cuò),所以我請(qǐng)求,咱倆在
貓時(shí)下午貓時(shí)在貓城的城中心舉行一次記憶力大賽,
看誰(shuí)的記憶力好!
花貓姑娘
花貓姑娘把這封信寄了出去,沒(méi)過(guò)幾天,花貓姑娘收到了白貓小伙給她的回信:
親愛(ài)的花貓姑娘:
你好!
我非常同意舉行這次大賽!
白貓小伙
收到白貓小伙的回信,花貓姑娘更加神氣十足,每天不停的得寫(xiě)信寫(xiě)信,把信寄給別的貓。信的內(nèi)容也非常統(tǒng)一,全都是邀請(qǐng)貓去參加這次大賽,把她要比賽的事都忘到了腦后。而白貓小伙,每天把國(guó)外名著、國(guó)內(nèi)名著要背上上百遍呢!離比賽還有一天,花貓姑娘突然想起自己還要比賽呢!剛拿起書(shū)來(lái)背,卻轉(zhuǎn)念一想,那個(gè)白貓小伙也不知道背得好壞,我還是先干我的事情吧!于是,她又玩了起來(lái)。
比賽的時(shí)間到了,花貓姑娘緊張的上了臺(tái),慢吞吞的背著自己會(huì)的。而白貓小伙輕松的背著,《三字經(jīng)》背完又背《弟子規(guī)》、《弟子規(guī)》背完背《紅樓夢(mèng)》。把國(guó)外名著、國(guó)內(nèi)名著全背了一遍,最后的冠軍不用說(shuō),就知道是白貓小伙;ㄘ埞媚镉謿庥趾,最后傷心的得了場(chǎng)大病。她想不通,自己這么聰明,怎么會(huì)敗在一只白貓小伙的手下?
最后,花貓姑娘的名聲在貓城里漸漸消失了......
童話(huà)的作文 篇5
有一天,在一個(gè)文具盒里發(fā)生了這樣一個(gè)故事。
在一個(gè)寂靜的晚上,一個(gè)文具盒里,文具們發(fā)生了爭(zhēng)論。圓規(guī)爺爺問(wèn)其他文具:“你們說(shuō)說(shuō)誰(shuí)對(duì)小主人的功勞最大?”“我,我,我肯定是我!
鉛筆應(yīng)聲答道:“要是沒(méi)有我小主人怎么可能寫(xiě)的了字,要是寫(xiě)不了字,小主人怎么可能按時(shí)完成作業(yè)?所以我的功勞最大!
鉛筆驕傲的話(huà)語(yǔ)引起了橡皮的不滿(mǎn):“怎么可能是鉛筆,大家都知道,小主人寫(xiě)字常容易出錯(cuò),要是沒(méi)有我,就不可能把錯(cuò)的字修改過(guò)來(lái)。鉛筆可沒(méi)這個(gè)功能,所以我的功勞最大!
鉛筆和橡皮的發(fā)言讓尺子家族徹底坐不住了,說(shuō)道:“你們那算什么,寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的`時(shí)候都要精準(zhǔn)的測(cè)量,我們尺子上面的刻度正好可已測(cè)量;我們還可以讓小主人畫(huà)直線(xiàn),作為閱讀的標(biāo)記,精準(zhǔn)的事情都讓給了我們,那我們肯定功勞最大!
鉛筆、橡皮都不服氣,和尺子大聲爭(zhēng)吵了起來(lái),但是圓規(guī)爺爺打斷了他們的爭(zhēng)論。
圓規(guī)爺爺說(shuō):“你們都別這樣吵了,你們都有自己的長(zhǎng)處、短處。你們這樣不虛心,不正視自己的短處,肯定早晚有一天會(huì)釀成大錯(cuò)!”
圓規(guī)爺爺沒(méi)有吹噓自己的長(zhǎng)處,給他們講了道理。他的話(huà)語(yǔ)讓鉛筆,橡皮,尺子都臉紅了。
從此他們和好了,變得友善了,互相謙讓?zhuān)ハ鄬W(xué)習(xí),為小主人服務(wù)。
童話(huà)的作文 篇6
我是大名鼎鼎、聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的森林醫(yī)生——啄木鳥(niǎo)先生。
當(dāng)今社會(huì),要在江湖上混,沒(méi)兩把刷子可不行。特別是要做好森林醫(yī)生,更要有本事。好在我們本領(lǐng)高強(qiáng),有三件法寶和一套極有效的戰(zhàn)術(shù),當(dāng)這森林醫(yī)生,簡(jiǎn)直是小菜一碟。
“法寶一”——舌頭
我們的舌頭很特別,細(xì)長(zhǎng)而富有彈性。舌根是一條彈性結(jié)締組織,從下顎穿出,向上繞過(guò)后腦殼,在腦頂前部進(jìn)入右鼻孔固定,只留左鼻孔呼吸。怎么樣?嚇傻了吧!正因?yàn)橛羞@樣的結(jié)構(gòu),我們的舌頭才可以伸出12厘米長(zhǎng)。再加上舌頭上有短鉤和粘液,所以我們可以輕松捉住深藏在樹(shù)洞里的害蟲(chóng)。
“法寶二”——奇特的大腦結(jié)構(gòu)
我們森林醫(yī)生,主要職責(zé)是捉蟲(chóng),所以平均每天都要用嘴狂啄樹(shù)干1.2萬(wàn)次,卻從來(lái)沒(méi)有腦震蕩,酷吧?這是因?yàn)槲覀兊念^骨很堅(jiān)硬,大腦周?chē)钟幸粚雍后w的海綿狀骨骼,可以起到消震的作用;而且我們的大腦周?chē)長(zhǎng)滿(mǎn)了減震肌肉,使喙尖和頭始終在一條直線(xiàn)上,如果我在啄樹(shù)時(shí)腦袋稍微歪一點(diǎn),我就會(huì)被震成瘋子了。
“法寶三”——腳和尾羽
由于我們總要捉蟲(chóng),而蟲(chóng)又大多在樹(shù)干中,所以我們得站在筆直的樹(shù)干上抓緊樹(shù)干才行。這得靠我獨(dú)特的腳和尾羽。我們的腳可不象普通鳥(niǎo)兒三個(gè)腳趾在前,一個(gè)在后,而是一、四兩個(gè)腳趾在前,二、三兩個(gè)腳趾在后,便于抓牢樹(shù)干。并且,我們工作時(shí),常拿堅(jiān)硬的尾羽當(dāng)“沙發(fā)”用,雖然不是真皮沙發(fā),但也很舒適。
“戰(zhàn)術(shù)”——聲波騷擾戰(zhàn)術(shù)
要當(dāng)森林醫(yī)生,光有嘴皮子可不行,還要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)!捉那些在樹(shù)表層的.蟲(chóng)子就不說(shuō)了,主要是對(duì)付那些在深層的蟲(chóng)子有些麻煩。但這也難不倒我們這些森林醫(yī)生。對(duì)付這種蟲(chóng)子,我常用“聲波騷擾戰(zhàn)術(shù)”我們?cè)跇?shù)干上不斷啄樹(shù)皮,發(fā)出聲音通過(guò)樹(shù)干傳聲,使洞里的蟲(chóng)子驚慌失措。于是它們爬出洞外逃生,卻讓我捉了個(gè)正著。所以,不管是藏在哪里的害蟲(chóng),遇上我就只能了死路一條了。
好了,說(shuō)太多了,我得去工作了!
童話(huà)的作文 篇7
日近黃昏,從巴掌大的窗口中,我看見(jiàn),熾紅的火燒云逐漸變成了絳紫色,黑夜就要降臨了。但在這狹小陰森的牢籠中,我們毫無(wú)明天可言,斑駁的墻壁,冰冷的欄桿,阻擋了我們狐貍一家的希望與追求,只留給我們死亡與痛苦,我們無(wú)法斗爭(zhēng),也不貪婪,只有伸出細(xì)弱的爪子,在墻上又一次刻下重復(fù)的印跡,我知道,又一天過(guò)去了。
是的,您既沒(méi)聽(tīng)錯(cuò),也沒(méi)看錯(cuò),更無(wú)需驚訝,我是一只狐貍。我的全家和被關(guān)在這座牢籠的都是擁有光滑的白色皮毛和綠色眼睛的雪狐貍,我們被關(guān)在這座暗無(wú)天日的牢房已三年有余。
我們也是屬于自然的生靈,也應(yīng)同你們?nèi)祟?lèi)一樣,擁有沐浴陽(yáng)光,呼吸新鮮空氣的權(quán)力!我們渴望離開(kāi)這里,回到故土。
我的爺爺告訴我,在他還是一個(gè)小狐貍的時(shí)候,他的爸爸媽媽就被獵人“呯”地一聲用打死了。爺爺?shù)母改柑稍谘粗,仍用渙散的目光望著爺爺,但很快,獵人來(lái)了。爺爺只好依依不舍地離開(kāi)父母,向林子里奔去。爺爺傷心極了,在林子里放聲大哭,哭得桔;ㄒ矀牧。它們一齊為爺爺染了手指,再用手指搭成一扇窗戶(hù)。據(jù)說(shuō)從這扇窗戶(hù)可以看見(jiàn)最思念的人。窗戶(hù)里爺爺?shù)母改刚谧鲛隳!香氣好像從窗?hù)里飄了出來(lái),爺爺知道,他不會(huì)寂寞了。后來(lái),爺爺開(kāi)了一間桔梗屋,他想做生意,染一次手指,換一把。那段時(shí)間,經(jīng)常有獵人被爺爺引到桔梗屋,染了手指,并留下一把槍?zhuān)芸炀陀卸喟蚜。很快,世界上就沒(méi)有槍了,就不會(huì)有狐貍再傷心了。爺爺那時(shí)很天真地想。但他并不知道,槍是從工廠(chǎng)里源源不斷地制造出來(lái)的,只要人類(lèi)還有一顆貪婪的心,就不會(huì)消失……(據(jù)說(shuō)我們的毛皮很值錢(qián),所以就有很多人獵捕我們了)。后來(lái),就沒(méi)有后來(lái)了,在一個(gè)陰雨綿綿的'日子,爺爺與奶奶被人類(lèi)抓了出去,我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們了。也許,在某個(gè)金碧輝煌的服裝店里,爺爺奶奶的皮毛正在其中一件衣服上。
我們不喜歡在衣服上,我們只喜歡在綠色森林里快樂(lè)地生活!聽(tīng)媽媽講,我們一家人被人類(lèi)抓離森林時(shí),我還是一只嬰兒,還未來(lái)得及把故鄉(xiāng)的每一處花,每一處草,每一棵樹(shù),每一片景深深地鐫刻在我腦海中,烙印在我靈魂上,就被帶到了這個(gè)暗無(wú)天日的地方。
貪婪無(wú)知又渺小丑陋的人類(lèi)啊!看看你把我們狐貍一族變成了什么樣子!我們可不是你們的毛皮供應(yīng)源,狐皮大衣穿在身……們難道不覺(jué)得羞恥嗎?每一件衣服上都有三四只無(wú)辜枉死的狐貍冤魂!你們難道不覺(jué)得心虛嗎?不光是狐貍,還有其它動(dòng)物,都瀕臨滅絕的邊緣。我們的生命好似“雜草”,而你們的生命卻那么“高貴”!為什么一只動(dòng)物殺死了人類(lèi)就要償命,而人類(lèi)殺死動(dòng)物就可以理直氣壯?
請(qǐng)看看吧!自詡有良知和高度文明的人類(lèi),你們把地球媽媽變成什么了?她一天天地衰老、虛弱下來(lái),但你們?nèi)圆恢诟,破壞地球!你們(cè)诤⒆拥乃白x物中寫(xiě)著我們狐貍的狡詐與奸佞,但殊不知,你們才是最奸詐的物種!我在此向你們提出控告:“若破壞地球,終有一天你們也會(huì)滅絕!”更有甚者,人類(lèi)中一群人,把動(dòng)物們關(guān)在動(dòng)物園內(nèi),看似是保護(hù)它們,實(shí)際上,你們是剝削了它們高傲不羈的靈魂!搶奪了它們的自由,當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨之際,貪生怕死的人類(lèi)便拋下它們獨(dú)自逃跑,動(dòng)物的最終結(jié)局,不是餓死,然后化為一堆塵土,就是被饑餓的難民宰殺了吃掉,而它們卻沒(méi)有選擇自己命運(yùn)的機(jī)會(huì),也無(wú)法與時(shí)間的洪流抗?fàn),只能靜靜地死在人們的屠刀下,卻更無(wú)法說(shuō)出內(nèi)心的苦與恨……
這時(shí),從狹小陰暗的牢籠中,走來(lái)兩個(gè)人帶走了我的父母,我知道,我離“解脫之日”也不遠(yuǎn)了。但在這里請(qǐng)您不要忘記:地球是人類(lèi)的搖籃,更是動(dòng)物的天堂!毀滅了地球,人類(lèi)也將遭受滅頂之災(zāi)!保護(hù)地球,人人有責(zé),希望這世界上,人類(lèi)少一份貪婪,多一份慷慨,少一份自私,多一份博大,少一份買(mǎi)賣(mài),就少一份傷害。
丑陋不代表萬(wàn)惡,美好不代表幸福。我渴望,我可以走出這個(gè)牢籠,邁向一個(gè)人與自然和平相處的新時(shí)代!
童話(huà)的作文 篇8
從前有一只小兔子,它因?yàn)槿滩蛔寢尩膰Z叨,一直想離家出走。
有一天,它再也忍不住了!它插著腰生氣地說(shuō):“我要離家出走,我再也受不了你了!”兔媽媽溫和地說(shuō):“你可是我的心肝寶貝,我不會(huì)讓你逃走的,你去哪兒我就去哪兒!”
小兔子說(shuō)完跳到花園里就變成了一朵花!澳闳绻兂梢欢浠,那么我就變成園丁,用園丁多年以來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)來(lái)找到你。”兔媽媽說(shuō)完就變成了頭上戴著草帽,身上穿著吊帶褲,左手里拿著鋤頭,右手里拿著花籃的園丁了。她開(kāi)始辛勤地照料花兒們。
小兔子說(shuō):“如果你變成園丁,那我就變成一只鳥(niǎo),飛得高高的,讓你找不到我!蓖脣寢屨f(shuō):“那么我就變成一棵樹(shù),一只鳥(niǎo)總得休息一下吧!”說(shuō)完她就變成了一棵綠油油的'常青樹(shù),小兔子飛了一大圈又落回到樹(shù)上。
“你如果變成一棵樹(shù),我就變成小男孩,跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”“這次我不用變身了,因?yàn)槲冶緛?lái)就是你的媽媽”說(shuō)完,她給了小兔子一個(gè)甜甜的吻。
小兔子不再掙扎了,它一頭扎進(jìn)媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽講故事,然后便沉沉地睡去了。
童話(huà)的作文 篇9
夜深了,文具盒里可熱鬧了!
鉛筆說(shuō):“你們誰(shuí)有我重要嗎?小主人如果沒(méi)有了我,他可怎么寫(xiě)作業(yè)!我才是最重要的!”
話(huà)音剛剛落,一個(gè)細(xì)小的聲音響起:“如果你寫(xiě)錯(cuò)了字,不是還要用我來(lái)涂改嗎?” 原來(lái)是美麗的橡皮小姐啊!
黑色水筆輕蔑地看著鉛筆說(shuō)道:“鉛筆小弟啊,你就不要再吹牛了!即使沒(méi)有你,小主人不是照樣可以用我做作業(yè)嗎?”
“我最重要,鉛筆小弟如果寫(xiě)久了,不是還要用我來(lái)把他削尖嗎?”轉(zhuǎn)筆刀哥哥說(shuō)道。
大家吵來(lái)吵去,一天爭(zhēng)不出結(jié)果,第二天再爭(zhēng),就這樣僵持了很久。。。。。。
終于,在一天的.晚上,文具盒忍不住發(fā)話(huà)了:“咱們每人都有每人的作用,實(shí)在用不著成天沒(méi)完沒(méi)了地吵。
文具們很慚愧,有的說(shuō):“他說(shuō)的對(duì),是啊,沒(méi)錯(cuò)!” 有的說(shuō):“我們都有各自的用處,不應(yīng)該去驕傲,自滿(mǎn)。
從此以后,文具們齊心協(xié)力:鉛筆努力讓自己一次用的時(shí)間更久一點(diǎn),橡皮也努力讓自己涂得更加干凈。
終于,在大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作下小主人的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了!。
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