童話的作文5篇(熱門)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的童話的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

　　森林里有一個(gè)養(yǎng)餓的老太婆，她每天都去除很多的草給鵝吃。

　　人們不想替他背，就一老躲著她。

　　有一天，來(lái)了一個(gè)小伙子，看見(jiàn)老太婆在背一大筐草。走到跟前，老太婆就讓她幫忙，小伙子同意了。

　　老太婆把好幾筐草，讓他背，連她自己都做上去。

　　小伙子好不容易走到老太婆家，這是他看見(jiàn)一個(gè)年輕的牧鵝姑娘，這個(gè)姑娘長(zhǎng)得很漂亮。

　　有一天，老太婆給小伙子給了一個(gè)盒子，她說(shuō)：“這個(gè)盒子可以讓你得到幸福。”

　　小伙子把盒子交給國(guó)王和王后，王后接著盒子一看，就傷心的哭了，她把小伙子叫到后官，對(duì)他說(shuō)：“那個(gè)盒子里裝的是我女兒的'眼淚，她問(wèn)：你能幫我嗎？”他說(shuō)：“可以�！�

　　這天，小伙子把牧鵝姑娘給拉回來(lái)，她們和好了。

　　小伙子和牧鵝姑娘結(jié)婚了。

童話的作文 篇2

　　最近，我讀了一本讓我受益匪淺的書(shū)[流金的翅膀]。我在其中最喜歡讀[巨人的彩色童話]。

　　一個(gè) 可憐的孩子，他要去尋找一個(gè)綠色的夢(mèng)。但，他昏倒在干枯的.大地上。這時(shí)，一頭母獅發(fā)現(xiàn)了他，把他背到巨樹(shù)前，用自己的乳汁，把他一點(diǎn)一點(diǎn)地從死神手里拉過(guò)來(lái)。孩子終于醒了過(guò)來(lái)，緩緩地站了起來(lái)，鳥(niǎo)獸們都為一個(gè)生命的復(fù)活而蹦跳，歡笑。從此孩子天天和千千萬(wàn)萬(wàn)的鳥(niǎo)獸一起玩耍。非�？鞓�(lè)。

　　漸漸，孩子以神奇的速度越長(zhǎng)越高，竟然如巨樹(shù)一般魁梧。他能輕松地把母獅，老虎提起來(lái)。從此他和百獸更親密和諧。鳥(niǎo)兒飛累了，

　　就落在他寬廣的肩上休息，嬉戲。百獸就比賽誰(shuí)先爬到孩子的腰間。很快活。

　　可是，孩子開(kāi)始厭煩這種生活，他要當(dāng)它們的主人，從此，他不停的摧殘小動(dòng)物。

　　他成了主人，卻沒(méi)啥統(tǒng)治。他哭了，卻沒(méi)有眼淚，嗚咽也不出聲。

　　人不一定就是統(tǒng)治者，就像這故事中的孩子，如果不是動(dòng)物救了他，他早死了。他卻忘恩負(fù)義，忘恩負(fù)義。

童話的作文 篇3

　　親愛(ài)的朋友們，大家好。我的名字叫右手，我有一個(gè)好兄弟，它叫左手。我們倆每天幫助小主人做許許多多的事情，比如整理房間，寫(xiě)作業(yè)，還有打掃衛(wèi)生等等，弄得我們身上臟兮兮的。唉，沒(méi)辦法，只能聽(tīng)天由命了。

　　“現(xiàn)在趕快去寫(xiě)作業(yè)，然后整理房間�！贝竽X又發(fā)話了，還帶有幾分諷刺的意味。唉，我命苦哇！可是它以前從來(lái)都不這樣啊，自從教師給小主人講了手腦并用的道理以后，它就開(kāi)始發(fā)威了，變成了這幅神奇的模樣。以前它對(duì)我可好了，我真想回到我以前的日子里。

　　昨天晚上，我和兄弟左手趁大腦休息，便商量了一下，不聽(tīng)大腦的指揮，我們要過(guò)我們想要的自由生活。今天機(jī)會(huì)不錯(cuò)，這可真是天賜良機(jī)��！

　　這作業(yè)得寫(xiě)完了，不然的話明天挨打的還是我們��！可是大腦叫我們?nèi)フ�理主人的房間，一看屋子里亂七八糟的樣子，就更不想干了。腿哥哥只是在地上來(lái)回地踱步，我們卻只是不動(dòng)。這可把嘴弟弟給急壞了。

　　他卻滿口粗言：“快點(diǎn)吧，抓緊時(shí)間，不早了，我們還得休息呢！”直急得左手說(shuō)道：“快點(diǎn)吧，我也累了一天了，想早點(diǎn)休息��！”我一看表，已經(jīng)是十一點(diǎn)了。

　　我們正要行動(dòng)，這時(shí)大腦卻不肯動(dòng)了。我們倆只好獨(dú)自行動(dòng)。沒(méi)有大腦的指揮那是根本不行的'。后來(lái)我錯(cuò)把鋼筆扔到了帽子里，左手兄弟也把衣服塞到了書(shū)櫥里。我們倆個(gè)忙活了半天，卻還是把房子弄得一塌糊涂。

　　我只好央求大腦幫忙，這家伙一點(diǎn)也不仗義，見(jiàn)我們倆這狼狽的樣子，竟然說(shuō)：“你們沒(méi)資格當(dāng)我的朋友�！蔽冶凰麣獾冒胨溃�左手只好哀求大腦：“我們都是小主人身體上的一部分，為什么不團(tuán)結(jié)協(xié)作呢？”

　　也許大腦被左手給感動(dòng)了，竟然快活地答應(yīng)了我，并不好意思地道歉：“剛才我的言語(yǔ)過(guò)于粗魯，請(qǐng)諒解�！庇谑谴蠹抑貧w于好，一起收拾起房間來(lái)。

　　讀了這個(gè)故事后，相信同學(xué)們肯定會(huì)有很大的啟發(fā)：我們要學(xué)會(huì)合作，共同創(chuàng)造美好的明天。

童話的作文 篇4

　　從前從前在一個(gè)湖光山色十分美麗的地方，有一個(gè)小村子里住著一群圓滾滾、胖嘟嘟的小豬，所以大家就把這個(gè)地方取名為“胖豬村”。

　　在豬村的南邊住著貧窮的彼得一家，彼得的爸爸在他三歲的時(shí)候就過(guò)世，只留下可憐的彼得和媽媽相依為命。這一年的冬天特別的冷，然而彼得的`媽媽卻生病了，所以彼得只好鄰居們討點(diǎn)食物�？墒潜说脜s忘記了胖豬村里有一個(gè)壞習(xí)慣，喜歡嘲笑瘦弱、嬌小的豬，所以可憐的彼得，不但沒(méi)討到食物，還被敢了出去，有些人甚至 還拒絕和他們往來(lái)。不久后彼得的媽媽就病死了。媽媽去世雖然令彼得感到很傷心，卻讓他下定決心，要讓那些嘲笑他的人刮目相看。

　　下定決心的彼得，開(kāi)始到面包店里當(dāng)學(xué)徒，由于彼得很認(rèn)真的工作，很快的就存夠了錢，頂下了一間店面自己當(dāng)老板。在面包店開(kāi)張的那一天，他在門口張貼一張告示，上面寫(xiě)著：“只要每星期減重兩公斤就能獲得一個(gè)香噴噴的面包�！备媸緩堎N的當(dāng)天，立刻就受到大家熱烈的回響，每天都能看見(jiàn)許多人在街上運(yùn)動(dòng)，而且只要是能動(dòng)的地方，大家就不會(huì)坐著。彼得的面包店更是天天都門庭若市。

　　不久胖豬村的壞習(xí)慣就徹底改掉了，因?yàn)榻稚弦呀?jīng)都看不到圓滾滾、胖嘟嘟的豬了，取代的是一只只苗條可愛(ài)的小豬了。

童話的作文 篇5

　　“快要下雨了，水蒸氣在空中遇到了冷空氣，就變成了雨，你快走吧！”話音剛落，雨就來(lái)了。小帽子被沖到了大江里，但它什么也看不到。原來(lái)是一個(gè)塑料袋蒙住了它的眼睛，大江伯伯告訴它：“人們到處扔垃圾，污染了我的身體！”小帽子想：如果我見(jiàn)到了小主人，一定要告訴他,我們要保護(hù)環(huán)境，為地球媽媽撐起保護(hù)傘！

　　不知不覺(jué)，小帽子隨著江水漂入了大海。它很想喝水，于是就喝了一口海水。它“嘩”地一聲把海水吐了出來(lái)，叫道：“這海水又咸又澀，真難喝！”海哥哥告訴它：“在海洋剛形成的時(shí)候，海水和江河湖水一樣，都是淡的。后來(lái)，雨水不斷沖刷巖石和土壤，使海洋中的鹽分大量增加，海水就變咸了�！焙８绺缬只瘟嘶紊碜樱瑖@了口氣說(shuō)：“你看看我身上的垃圾，現(xiàn)在人類污染環(huán)境，害得海里的動(dòng)物和植物都遭殃了，真希望他們能愛(ài)護(hù)我們生存的.地球�！毙∶弊勇�(tīng)了連連點(diǎn)頭。由于海水的浮力大，小帽子沒(méi)有沉到海底，反而被一層一層的海浪推向了沙灘。它一抬頭，看見(jiàn)許多小朋友在撿垃圾。突然，它看到了一個(gè)熟悉的身影，那不是它的小主人嗎？原來(lái)他們都是環(huán)保小衛(wèi)士！

　　小帽子飛快地跑到小主人身邊，把這次奇妙的旅行講給了小主人聽(tīng)。他們約定了以后要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，保護(hù)大家賴以生存的環(huán)境！

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