[推薦]童話的作文7篇
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的童話的作文7篇,歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
很久很久以前,有一座山,叫著卡葑雷。山上住著女巫們,女巫格夢,是她們的首領,她已經(jīng)老了,沒辦法照顧女巫們了,她要選一個女巫,來繼承她的位置。
她想了想,讓想當首領的女巫們下山,找一件最完美的禮物,送到自己面前。女巫們一個個往下飛去,人們在屋子里,都聽到了她們邪惡的笑聲,沒錯!女巫永永遠遠都是這么可惡!女巫們掃蕩了山腳下的村莊,村莊一片狼藉。
人們?nèi)滩蛔@息,拿起他們的工具自己動手,打算將這一切還不算太糟的時候,收拾好。一個年紀比較小的女巫,她可能還不會騎著掃把飛。往下走發(fā)現(xiàn)人們正在嘆息,她手微微抖了一下,說道:“哦!不!真是抱歉,姐姐們總會這樣子。讓我試試使它變好吧!彼龘]動著魔法棒,嘴里念著一串咒語,山腳下的村莊恢復了以往的寧靜,人們又笑了,那笑聲回蕩到山谷里去了。小女巫匆匆的離開了這里。她要找屬于她的那份獨特的禮物。一路上她修復了很多個村莊,救了很多個人,但她不忘搜集禮物。有時她拾起一片樹葉裝進她的魔法口袋里,或者是一塊石頭,毫不起眼。
規(guī)定的時間到了,女巫格夢查看了他們的禮物,有的是一塊餅干,一塊很漂亮的餅干,確實很誘人!有的是一件漂亮的連衣裙,但對于女巫來說不算什么。有的是一本華麗的封面的書,蘊含了知識但是格夢不喜歡。她并沒有表態(tài),因為她知道她們下鄉(xiāng)之后的行動。真是太惡劣了!
當她看到小女巫的那片樹葉的時候,她滿意的笑了笑:“我最親愛的`小女巫,洛塔。你將繼承這個位置,因為你是最善良的女巫,只有最善良的女巫,才能支撐起這座山。”
從此那個最善良的女巫,把那座山管理的井井有條,女巫不再是從前的女巫們,她們將和她一樣,擁有一顆美好的心。
童話的作文 篇2
我的書包里平常都是安靜的,可有一天,不知怎么了,我剛打開文具盒,發(fā)現(xiàn)里面的文具都“不翼而飛”了。我把書包翻了個底朝天,總算在書包的一個角落里找到了這群“小頑皮”。從那以后,我的書包都不再是安靜的了。
第二天上午,我走在回家的路上,發(fā)現(xiàn)文具們的“聚會大廳”——書包里鬧哄哄的。我便打開書包一看,還是原來那副模樣,怎么會鬧哄哄的呢?于是,我再打開書包一看,發(fā)現(xiàn)數(shù)學課本和語文課本瞄了我一眼,又繼續(xù)吃他們的東西去了。原來呀,他們在擺慶功宴會。每一本課本和作業(yè)本都在吃著東西,喝著飲料,可熱鬧了,就連最不起眼的小作業(yè)本都在打打鬧鬧。
只聽語文課本說:“太好了,小主人在這次競賽中考了第一名,還弄來一張喜報呢!”“是呀是呀,”其他文具都異口同聲地說!斑@下子我們爽了,總算可以吃喝玩樂一場了!毙∽鳂I(yè)本說!罢f得真是Good!”其他文具都說!昂撸@還不是我們的功勞!”試卷和同步練習反駁道!罢l說這全是你們的功勞的?這里面也有我的功勞!!”所有小作業(yè)本一起說。這時在一旁聽地不耐煩的'文具盒想沖過來勸架,可他回過頭來一看,他們都打紅了眼,南拳北腿,一個也沒有休息,但小作業(yè)本就是攻不下試卷和同步練習的核心陣地,傷亡慘重。最后,他們只剩下六名“戰(zhàn)士”和一名“排長”了。這時,文具盒、數(shù)學課本、語文課本等一起齊刷刷地跑過來勸架。
說:“不要爭了,不要爭了!你們的功勞都一樣大,但主要是小主人自己刻苦學習的成績!”他們一聽,立刻停止了爭吵。這場也有驚無險的爭吵總算停止了。文具們又開始了他們的慶功宴會了。
雖然這場爭吵小作業(yè)本們傷亡慘重,但是,使我懂得了一個道理,做人不能亂爭吵,搶功勞,要和睦相處。
童話的作文 篇3
一個整齊有干凈的作業(yè)本上寫著一個100和一個10,其中100最驕傲。
一天,100對10說:“我比你多一個0,所以我最大。”10說:“雖然你大,但我也不算小。 100生氣地說:“跟你說了我是最大的,懦弱的東西!10接上去說:“我們還是和睦相處吧!100有點不耐煩了,說:“我才不想和你這種膽小鬼做好朋友呢!”說完,100轉過頭,再也不看10了。
第二天,作業(yè)本發(fā)了下來,小主任在做作業(yè)是把“10+90=100”改寫成了“10—9=1”。因此,100就變成了1。
它覺的很悲傷,因為它從那么大的數(shù)字變成了比10還要小的數(shù)字了。10看見了,對1說:“不要泄氣,打起精神來,你一定有機會恢復的。”1很羞愧。
從此,它們倆無論遇到什么困難都互相幫助,互相團結,成為了一對要好的.朋友。
童話的作文 篇4
在一座美麗的森林里,有一對好朋友,他們就是一只小鳥和一棵大樹,鳥兒天天為樹唱歌,樹就天天聽著鳥兒唱著。
時光飛逝,轉眼間,寒冷的冬天就要到了,鳥兒不得不飛到很遠的地方去,不過她在走前答應大樹,來年春天再給樹來唱歌。
過了一個月。這天上午樹醒來了,他發(fā)現(xiàn)自已枝干上和積雪已經(jīng)開始融化了,他欣喜萬分,想:鳥兒馬上又要來為我唱歌了,那聲是多么的動聽呀!但下午就來了一群伐木工人,他們有的拿著斧頭,有的拿著電鋸,有的`開著車……“砰”!一聲,“啊!一棵樹已經(jīng)被砍倒了!”所有的樹都尖叫著,變得緊張了,一棵棵樹被砍倒,拉到山谷里……最終輪到那棵樹了,他苦苦求饒:“請不要砍了我,我的鳥朋友還要來給我唱歌的,你們到時也可以聽的,那歌聲很動聽,很快樂…”他有些語無倫次,“砍了你我才快樂”一位伐木工人邊冷冷地說邊將樹砍倒,樹在被拉走前對樹根說“:“幫我告訴小鳥,我被拉到山谷晨里了。”樹被拉到山谷里的一座廠子里,鋒利的刀將他無情地切成了一根根細條兒,做成火柴,到村子里去了,樹臨走時忍痛大聲對工廠的大門說:“麻煩你幫我告訴小鳥,我被運到村子里了!”后來所有的火柴都被一位小女孩買下,火柴們又對小女孩說:“求你現(xiàn)在先不要用我們,等我們的好朋友鳥兒來了,為我們唱了歌后再用吧”“少廢話,我現(xiàn)在正冷著呢,不現(xiàn)在用,還什么時候用”說著,她把所有的火柴都點燃,放進了各個煤油燈。
“再見了小鳥,我們再也聽不到你那悅耳的歌聲了;再見了森林,我們再也不能屹立在你的胸膛了……”說完了,他們一起消失在紅紅的火焰中。
童話的作文 篇5
從前,在一個城市里生活著一只奇怪的小兔,她想,一定沒有人愿意跟她玩。為什么呢?因為她只有一只耳朵。沒有朋友,多孤單哪,她下了一個很大很大的決心,想把自己的耳朵找回來。
她去問大樹爺爺。大樹爺爺年紀大了,見得多,一定知道。大樹爺爺說:“在一個茂密的森林里,有一群活潑的兔子,你向他們借耳朵就可以了!笨墒牵⊥米酉耄骸八麄兊亩浣杞o我了,他們可怎么辦呢?不行,不行!
于是,她去問小鳥。小鳥飛過很多地方,一定知道。小鳥說:“在一片蔚藍的大海邊,有一種植物長得跟你的耳朵一模一樣,是綠色的,你去采一片就可以了!毙⊥米酉耄骸熬G色的可不配我這身白色的衣服呢!再說,如果風一吹,就吹跑了,怎么辦呢?不行,不行。”
于是,她去問風姑娘。風姑娘從春天吹到冬天,從南方吹到北方,一定知道。春姑娘說:“在一座遙遠的高山上,積滿了白色的雪花,很配你,你可以用它們做一只耳朵!毙⊥米酉耄骸鞍咨呛芘湮,可我來到城市,太陽一出來,融化了怎么辦呢?不行,不行!
于是,她來到了一個滑滑梯旁邊,想歇一會兒再去找。在拐角處,他遇見了一個小精靈。小精靈拿出許多禮物,有氣球、娃娃、皮球,還有發(fā)卡……小精靈說:“如果你把這些禮物全部送給小朋友,就可以變回自己的耳朵啦!”小兔子特別開心,馬上就去送禮物了。送到半夜,還有一個發(fā)卡沒有送完?墒,他實在是太困了,就把發(fā)卡卡在頭發(fā)上,躺在地上睡著了。她做了一個夢,夢見自己把禮物全都送完了,變回了自己的耳朵。
第二天早晨,陽光灑在她的身上,一只手里拿著氣球的小兔子拉著妹妹的手跑了過來,說:“嗨,好心的`小兔,謝謝你的氣球,我們可以交朋友嗎?”小兔子把頭上的發(fā)卡取下來送給了小妹妹,高興地和她們一起游戲,她完全忘記了自己還是一只單耳朵的小兔。
童話的作文 篇6
有一天上午,我作業(yè)寫完了沒事干,于是上床睡了會覺。迷迷糊糊中我聽到左手和右手兩個人爭吵起來,左手說:“我的本領大!庇沂终f:“我的`本領大。”一時難分上下。我忍不住說:“你們倆比試比試如何?”只見他們倆異口同聲地說:“比就比,誰怕誰!”“我的鞋帶開了,為了公平起見,你們一人系一只,三分鐘之內(nèi)誰先系好誰贏!薄昂!”于是兩人都慌忙系起來,可是他們系了半天還沒系好。他們你看看我,我看看你,沒有一點辦法。這時,左手對右手說:“我先來幫你吧!”很快系好了一只,因為他們相互合作,又很快系好了另一只。三分鐘時間到了,我問:“你們誰贏了?”他們笑了。
從此以后,他們再也不爭吵了,而是相互合作,相互幫忙。
童話的作文 篇7
在幾百年前,一個頹廢的王國里,有一個頹廢的國王。他整天游手好閑,只管自己的吃喝玩樂。大臣們謀朝篡位,百姓整天拖著饑餓的身子,有氣無力。然而,得知百姓們受罪,頹廢的`國王依然是不管不顧。 最后,上帝終于看不下去了。于是,他便派了一個美麗的天使來到人間。她看到人們都饑餓無比,還有人被餓死。人們一見她拿著食物來了,一窩蜂的搶了上去。天使告訴他們不要搶,人人都有份。
可是人們都大叫著:“先給我吧,我餓極了!”所有人都喊著,唯有一個人坐在墻角上,一聲不吭,臉色慘白!天使指著那個人說:“他才是最惡的人!”人們不解,便說:“他沒有說他餓,為什么說他最餓。俊 天使把所有食物都分給了他們,但是她最先給的是那個人,天使微笑著對人們說:“因為他餓得已經(jīng)沒有力氣喊餓了。”
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