童話的作文10篇（薦）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的童話的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文 篇1

　　從前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年齡比較小，所以沒人原意讓它打工。

　　小山羊沒有放棄，它找呀找。從衣服店走到鞋店。從鞋店又走到玩具店，又從玩具店走到餐廳，終于，餐廳可以打工了�？墒遣蛷d離家太遠了，沒有辦法。小山羊正在為難的時侯，有一個服務(wù)員說："小山羊我給你找個房間你先住著，等放假了你在回你的家，''小山羊說："可以呀!不過我到那住呀。我又沒錢付房租費。要不等我掙了錢在付給你行嗎?''服務(wù)員友好的說："可以。''就這樣小山羊總算安定下來打工了。

　　時間過的很快，一晃就一個月，可是第一個月的工資并不高，除了房租也沒剩多少。

　　半年過去了，由于小山羊工作出努力，非常認真。工資不斷的上升，年底該放假了。小山羊積攢了不少錢，小山羊用勤勞得到了回報。心里高興極了。

　　我們也要象小山羊那樣不怕苦不怕累，用自己的勤奮來贏得財富。

　　有寓意的童話故事：小駱駝又見小紅馬

　　小駱駝又遇見了小紅馬，小駱駝高興的對小紅馬說：“小紅馬，我們最難看的地方很有用，不信我們?nèi)ド衬�一趟�?/p>

　　“小紅馬爽快的答應(yīng)了�！�

　　第二天，他們來到了沙漠。小駱駝高興的'對小紅馬說：“我們的腳掌又大又厚，不容易陷進沙子里�！�

　　這時，小紅馬已經(jīng)陷進流沙里。小駱駝飛了球牛二虎之力，把小紅馬就上來了，小紅馬得救了。小紅馬感謝的說“謝謝�！毙●橊劽爸�汗說不用謝”

　　他們走啊走，來到了很遠的地方，小紅馬突然餓到了，小駱駝驕傲的說：“我們的駝峰貯存了養(yǎng)料，夠我們路上用的。

　　小駱駝回頭一看，啊。小紅馬餓到了。小駱駝把小紅馬放在背上。跑出了沙漠。

　　有意義的童話故事 回到家，小紅馬吃飽了，又恢復(fù)了精神，小紅馬感謝小駱駝?wù)f：“謝謝你把我救出來”，小駱駝興奮的說：“不用寫是應(yīng)該的嘛。”從此，他們又成了形影不離的好朋友。

童話的作文 篇2

　　在20xx年，出現(xiàn)了一個漢字王國，后來出現(xiàn)了一個黑暗法師，漢字王國里的學(xué)員們躍躍欲試的想把黑暗法師給捉拿歸案，漢字王國里的“魔法三人組”藍麟、火翔、木玄，也不例外，所以漢字王國新添加了一門課程——魔法課。

　　在一節(jié)魔法課中，伊索大法師告訴了所有學(xué)員們，黑暗大法師最怕的就是用漢字組成的成語，其中對他傷害最大的成語就是天下無雙、可是天下無雙這四個漢字雖然對黑暗法師的傷害力大，但是要去惡名遠揚的骷髏山的怪物上才會有這四個字，誰愿意去冒險呢？

　　魔法三人組聽了后血液就沸騰了起來，他們?nèi)齻�異口同聲的說：“伊索大法師，我們愿意去骷髏山上把這四個字帶回來�！�

　　伊索大法師一聽激動地說：“看在你們那么勇敢的份上，我賜予你們至高無上的文字魔法，藍麟你的魔法是水濤驚天，可以降低別人的速度，火翔你的魔法是浴火重生，可以提升自己的'攻擊力，木玄你的魔法是木靈藤蔓，可以提生升自己的防御力�！�

　　魔法三人組一準(zhǔn)備好東西，就出發(fā)了，他們乘坐校長的魔法飛毯，颼的一下就到了骷髏山。

　　魔法三人組剛剛進入骷髏山，就有一群文字小兵沖了出來，其中一個小兵說：“好久都沒有嘗到人肉的滋味了！”藍麟說：“我在魔法文字寶典上看過這種文字怪物，他們攻擊雖然很弱，可是速度卻非�？�，我們要小心，讓我來降低他們的速度，火翔你再攻擊.”水濤驚天，不一會兒文字怪物就變成了藍顏色，速度也將慢了許多，文字怪物說：“怎么會這樣，我們的速度怎么變的那么慢了，這不可能！”火翔說：“看我先在就解決掉你們。”浴火重生，文字怪物們被打的七零八落，過了幾秒鐘，一個天字從文字怪物們的體內(nèi)飛了出來。

　　魔法三人組們越戰(zhàn)越勇，打到大文字BOSS了，這個文字BOSS可不跟別的小怪一樣那么不經(jīng)打，他的任何一項都非常強大，必須集合三種力量才能打敗他，藍麟、火翔、木玄、這三位魔法師，把三種魔法都試過了，對文字BOSS一點傷害都沒有，木玄說：“這個文字BOSS可太厲害了！我們的魔法都試過了，可是對他一點傷害都沒有。”藍麟說：“看來我們得犧牲自己去救整個漢字王國了！”火翔說：“我們一定要把這個文字BOSS給消滅.”

　　他們犧牲了自己的生命，合成了一種新的魔法，三位一體，一下子就把文字BOSS給消滅了！

　　組成了天下無雙，黑暗大法師被禁錮在了魔法祭壇里，文字王國里的黑暗魔法也不存在了，這三位英雄被是世人們永遠的記在心中,文字的力量是最強大的。

童話的作文 篇3

　　海龜先生有兩個學(xué)生，一個是章魚，一個是烏賊。平時，章魚學(xué)習(xí)特別認真，遇到不懂得的就虛心請教；而烏賊呢，卻總是馬馬虎虎的，上課也不好好聽，海龜先生跟它說了幾次，它總是左耳朵進，右耳朵出，爸爸媽媽也拿它沒辦法。

　　時間一長，章魚和烏賊的差距越來越大。有一次考試，章魚考了100分，而烏賊卻連及格都沒有達到。海龜先生便對烏賊說：“你的考試成績越來越不理想了，你要向章魚學(xué)習(xí)。它肚子里的墨水比你多多了�！�

　　烏賊一聽，心里想：難道章魚是喝了很多墨水才考得這么好的？今天我也要叫媽媽幫我去多買些墨水回來，我咕咚咕咚多喝點墨水不就得了？

　　說干就干，晚上回到家，烏賊對媽媽說：“媽媽，從今天起，你的兒子會好好學(xué)習(xí)，考出好成績讓你也高興高興。”媽媽一聽，高興地一把抱起它，狠狠地在它臉上親了一口，說：“我的兒子總算懂事了�！�

　　烏賊接著對媽媽說：“不過，你今天要去幫我買幾瓶墨水回來。”媽媽說“只要我兒子好好學(xué)習(xí)，你叫我買啥都可以。”于是，媽媽立刻去商店買了幾大瓶的墨水回來。

　　烏賊接過墨水，打開瓶蓋咕咚咕咚地喝了起來，媽媽看了大驚失色，說：“墨水怎么能喝呢？”

　　烏賊得意地說：“這你就不知道了吧？章魚就是喝了好多墨水才考得這么好的�！闭f完，又大口大口地喝了起來。媽媽將信將疑只能隨它去。

　　從此，烏賊天天盼望著考試。終于又到了考試的時候了，烏賊拿到考卷后，立刻傻眼了：怎么一道題目都不會呀？結(jié)果當(dāng)然是又考了個不及格。它拿著考卷問海龜先生：“老師，我在家里喝了好多墨水，我肚子里的墨水絕不會比章魚少，可還是考不過章魚呢？”

　　海龜先生聽了哈哈大笑說：“傻孩子，我說的章魚的.墨水多是說它學(xué)的知識多啊！”烏賊聽了，難為情地笑了。

　　在放學(xué)回家的路上，烏賊突然遇到了一個龐然大物朝它猛撲過來，它嚇得“哇哇哇”大叫。正在這時，嘴巴里沖出一股墨汁潑向龐然大物，龐然大物眼前一黑，什么都看不見了。烏賊回過神來趁機溜走了。

　　從此以后，烏賊便有了這個吐墨汁的本領(lǐng)，而且世世代代傳了下來。

童話的作文 篇4

　　那是多么漂亮的一雙眼睛��！明亮地像黑夜里閃爍的繁星，又似水般清澈透亮，仿佛包含了世上所有的純真與溫柔。并且，這雙眼睛正在向我移動！

　　近了，我終于看清了他的模樣――是一只小貓，有著淡黃色絨毛的小貓，身上還有九個點兒。

　　我可以漸漸聞到他的呼吸了。一瞬間我感到凄厲的風(fēng)不知何時消散了。

　　“你好，你叫什么名字呢？”我輕輕地問，似乎大聲一點就會攪亂他眼里靜靜的'湖水一般的柔情。

　　“喵——”他的聲音也很柔和平靜，只是，我聽不懂啊。

　　“這個——我不會貓語，你能聽懂我的話嗎？”

　　“喵——嗚”他似乎只有這兩個音節(jié)，但是我看見他輕輕地點了點頭�！熬艂�點兒的貓似乎很少見。我就叫你九兒好拉�！�

　　九兒眼里透出欣喜的神色。

　　不知道為什么，我似乎覺得冬天沒有開始那么寒冷了。

　　九兒突然俯下身來，緊緊而又輕輕地靠著我的身體。我突然感覺到一種說不出的感覺，只知道，九兒的絨毛真的很柔軟，有種清風(fēng)撫過面龐的干凈與爽朗。他身上的溫暖在細細的絨毛間傳到了我的身上，讓我想起了很久很久以前媽媽抱著我的味道，好像一下子可以忘記所有的悲歡，沒有波瀾。

　　我依偎在九兒的身上，甜甜地入睡。

童話的作文 篇5

　　從前，森林里住著小狗、小貓和它們的主人。小狗和小貓都努力地做自己的工作想得到主人的表揚。

　　有一天，小狗看見小貓叼著一只老鼠得意洋洋地走回家，主人看見后表揚了它，小狗羨慕極了！它心想：要是我能捉到一只老鼠該多好呀！于是，小狗沖出家門去尋找老鼠。小狗找遍草叢、田野，終于在糧倉里找到了老鼠。老鼠們一見到小狗就被嚇成一團，四處逃竄。小狗費了九牛二虎之力才捉到一只老鼠，它高高興興地拿回家給主人看，可主人并沒有表揚它。小狗想：主人為什么不表揚我呢？它去問小貓，小貓告訴它：“捉老鼠是我們的`事情，你的責(zé)任是看好大門�！�

　　小狗終于明白了什么是自己該做的事情。于是，它認真看守好大門，得到了主人的表揚。

童話的作文 篇6

　　那年，帶著破斧沉舟改變命運的架式，剪了自己的一頭長發(fā)，此事不關(guān)風(fēng)月，只想不悅的生活隨著一頭長發(fā)，不告而別。

　　生活中的苦惱，人人都有，我亦沒有出家人的清心寡欲難免雜念叢生；總希望自己是一朵悠來悠往的白云，不為生存而煩憂，從來向往采菊東籬下，悠然見南山的意境，可是夢想終究太遠。境由心生，于是我終日徘徊在文字里，粘上了寂寞。學(xué)會了寂寞的抒寫自己的人生，淺白淡然的演繹著自己的心情故事，雖然網(wǎng)上有時瞬間感動可以溫暖一顆漸冷的'心，但使終生活還是高于一切，縱不能因一時的沖動而打亂平穩(wěn)的生活。

童話的作文 篇7

　　有一只貝殼被海浪沖到了沙灘上，他探出頭來，剛剛說了一句：“啊，這里真舒服呀！”就被一只癩蛤蟆發(fā)現(xiàn)了。

　　癩蛤蟆并不歡迎這個不速之客，冷冷地問：“你是誰呀？怎么跑到我家里來了？

　　貝殼不服氣地說：“這怎么是你的家呢？我從來都是四海為家的，海浪把我沖到哪里，哪里就是我的家。”

　　癩蛤蟆更加生氣了，說：“我的爸爸，我的爺爺，還有爺爺?shù)臓敔�，他們世世代代都住在這里，這就是我的家！你快點走開！”

　　貝殼也火了，說：“你這是要欺負人啊，小心我把我的螃蟹叔叔和龍蝦哥哥都找來，他們會砸爛你的'家的！”

　　癩蛤蟆哈哈大笑地說：“恐怕你找不來他們了，因為我現(xiàn)在就要吃了你！”說著就惡狠狠地撲過去，一腳就把貝殼踩住了。

　　貝殼怎肯示弱，一下子就夾住了癩蛤蟆的腿。他倆繼續(xù)爭吵著，互不相讓。這時，一個小孩兒走過來，把它倆都抓走了。

　　這真是“鷸蚌相爭，漁翁得利”��！

童話的作文 篇8

　　自從狐貍騙到烏鴉的肉，他更加得意的在森林里到處閑逛，而可憐的烏鴉因為沒有吃到那片肉卻餓了好幾天。

　　這一天，烏鴉好不容易又找到一片肉，叼著肉向森林飛來。正巧被閑逛的'狐貍看見了，饞得狐貍又流下了口水。

　　他眼珠一轉(zhuǎn)，對烏鴉說：“親愛的烏鴉，我找了您好幾天，想跟您說對不起，您還好嗎?”烏鴉沒有理睬。

　　狐貍哭著說：“上次實在對不起，因為我太餓了，好幾天都沒有吃東西了。您能原諒我嗎?”烏鴉歪著頭，看著另外一邊，還是沒有理睬狐貍。

　　狐貍將整個身體蜷縮起來，臉緊貼地面，眼淚嘩嘩地向下流，用顫抖的聲音對烏鴉說：“親愛的烏鴉，我是真心誠意的向您道歉，只要您能接受我的道歉，我愿意給您十塊那樣的肉片，親愛的烏鴉，您同意嗎?”

　　烏鴉聽了狐貍的話，非常開心，就高興地對狐貍說：“好呀!”

　　肉又掉下來了!

　　狐貍叼起肉，又一溜煙跑掉了。

童話的作文 篇9

　　老虎是森林里力量相當(dāng)?shù)膭游�，所有動物都懼怕它。唯獨靈活的袋鼠家族。于是，老虎決定和袋鼠斗斗！看一下誰更厲害！

　　老虎仗著自己的力氣欺負過許多動物，這次它覺得：反正我的力氣那么大，難道比不過哪只會跳來跳去的袋鼠嗎？看它們平時的樣子，就知道了！就在家里整天無憂無慮地玩著，自己的力量一天天減小，甚至連平時的大石頭都舉不起來了……

　　而袋鼠這邊卻截然不同，它努力地鍛煉著，起早貪黑，愣是等全身流滿了汗才休息。它的力量一天天變大著，越來越強壯，連老虎從來都搬不起的巨石都被它搬了起來舉了好久……

　　老虎和袋鼠的比賽來到了，老虎的爸爸為它助威，袋鼠的.媽媽為它加油。剛開始，老虎占了上風(fēng)，可是慢慢地它的體力不支。袋鼠又使出了自己新創(chuàng)的拳法，老虎第一次輸了。它很不服，又去找袋鼠再比一次賽。袋鼠對它說：“老虎哥哥，如果你知道：不管是誰，都不要小看別人。這句話的話，那我就一定打不過你了。”老虎聽了之后決定每天堅持鍛煉……

童話的作文 篇10

　　很久以前，在森林里有一個“胖豬村”，村子里蟲鳴鳥叫、鳥語花香，到處都傳來甜甜的蛋糕、松餅、糖果香味，連村子中心的五座噴泉，都隨時會噴出汽水、可樂、紅茶、巧克力可可和果汁，是一個隨處都能吃吃喝喝的美好村落。

　　所以胖豬村民各個又圓又腫，豬村民最希望像球一樣圓，家里出一位胖胖豬，就是無比的光榮。但是故事的主角飛飛，卻是村里最瘦的.小豬，大家都忘了他叫飛飛，只叫他“瘦小豬”。

　　飛飛因為又瘦又小，所以每天醒來就很煩惱，怕和大家不一樣，會被人欺負、排擠。班上的豬大胖，是班里的風(fēng)云人物，每天都破學(xué)校午餐紀(jì)錄，最近剛刷新的單位 是三十碗飯，相較之下，只吃五碗飯的飛飛，根本望塵莫及。瘦小的飛飛，老是因為身材被嘲笑，所以他決定要改變現(xiàn)況，他要多吃再多吃，要吃的跟胖大豬一樣又大有圓。讓同學(xué)都喜歡他。

　　飛飛想盡各種辦法吃東西，決心要增肥、增重。他平時每餐飯量五碗，他硬是吃進肚兩倍量，每個小時到噴泉那喝進二公升的果汁汽水，又到村里的速食店買漢堡、 薯條當(dāng)點心。他一連吃了三天，到了第四天，雖然胖了十公斤，卻也馬上瘦回十五公斤，不但沒增加還減少。原來飛飛硬撐硬吃進太多的食物，腸胃受不了，連拉了三天也到了醫(yī)院掛急診，不死心的飛飛，一出院馬上又實行增肥計畫，還好被豬爸爸制止，因為村里舉辦全村健康檢查，發(fā)現(xiàn)人人都有高血壓、心臟病，連胖大豬都因為中風(fēng)而住進加護病房，現(xiàn)在村里提倡健康與運動，沒人想那么早死。

　　最后飛飛才領(lǐng)悟，擁有健康的身體才是最重要的，外表可以改變，但是健康卻無法用錢來買。飛飛越來越注意健康，現(xiàn)在的飛飛是專業(yè)營養(yǎng)師，每天都有村民向他請教如何維持身體健康的飲食法。

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