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【集合】實(shí)用的童話的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的童話的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
一片片小雪花像煙一樣輕，玉一樣純，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，親吻著久別的大地。
——題記
這天清晨，不見了往日的陽(yáng)光，一片片晶瑩剔透的小雪花零零散散地飄落下來(lái)。晶瑩的小雪花悠悠地落到手心里，一眨眼便消失了，只留下一絲的冰涼�？罩械难┗ǎ裥⌒〉陌子鹈�，想吹落的梨花，又像千萬(wàn)只蝴蝶在空中飛舞。這不禁讓我想起了岑參的兩句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！�
環(huán)顧四周的房屋，都繪上了一層星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，連大地也鋪上了一層薄薄的白絨毯。在這個(gè)純潔的世界里，一切都是那么凈，那么靜……
我在小路上慢悠悠的走著，不知不覺中，周圍已成了白茫茫的一片，雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。每一片雪花都是一個(gè)小天使，她們?cè)诳罩斜M情地飛舞著，舞出了一個(gè)美麗的童話�！�
雪是無(wú)私的，一片片的雪花為這個(gè)世界縫制了一件潔白的新衣，為這個(gè)世界譜寫了一個(gè)美麗的童話。我們穿著五彩斑斕的衣服在雪地里跑著，笑著，玩得不亦樂乎。那潔白的雪地里漸漸的多了幾個(gè)黑黑的小腳印，可這些無(wú)私的小天使們沒有絲毫的怨言。也許她們?cè)跍?zhǔn)備飄落時(shí)就已猜到了結(jié)局，她們只是想為我們帶來(lái)更多的歡樂，想為這個(gè)世界繪上最絢爛的一筆！
雪花的生命是短暫的，這些小天使置身于童話世界里的時(shí)間不過(guò)短短的幾秒種，她們從空中落下，在大地上安家，不久之后便會(huì)融化，消失得無(wú)影無(wú)蹤。這些小天使們看到自己的伙伴一個(gè)個(gè)地離開，并沒有絲毫的悲傷。她們看到的不是結(jié)果，而是生命綻放的過(guò)程。盡管她們的.生命轉(zhuǎn)瞬即逝，可她們還是選擇了勇敢地落下，選擇了讓自己的生命在那幾秒鐘里燦爛地綻放。這些勇敢的小天使們?yōu)檫@個(gè)美麗的童話世界譜寫了一個(gè)個(gè)生命傳奇！
太陽(yáng)公公緩緩的升起來(lái)了，幾道柔和的陽(yáng)光灑向了大地。在清晨的陽(yáng)光下，這個(gè)潔白的童話世界泛出了幾點(diǎn)七彩的光，也許這將是雪花們留給這個(gè)世界的最后的美麗。可是，我們不會(huì)忘記，這些小天使們?cè)谒齻冇邢薜纳锝o我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂，永恒的美麗。
幾秒鐘后，雪一點(diǎn)一點(diǎn)地融化了，小天使一個(gè)接一個(gè)地飛走了，那個(gè)美麗的童話世界也跟著消失了……
童話的作文 篇2
一天，小煊煊聽見一陣吵鬧聲，一看是房子在爭(zhēng)吵。小煊煊問：“你們?yōu)槭裁丛谶@里吵呀。房子說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)最帥，你說(shuō)我們誰(shuí)最帥？”小煊煊說(shuō)：“不如，你們來(lái)一場(chǎng)比賽吧，誰(shuí)贏了誰(shuí)就是最帥的�！狈孔诱f(shuō)：“好，那比什么？”小煊煊說(shuō)：“你們就比誰(shuí)最高吧，誰(shuí)最高誰(shuí)就是最帥的。”
房子說(shuō)：“好的，比就比�！薄澳切§屿幽銇�(lái)做我們的.裁判吧，這樣會(huì)比較公平�！焙芸�，比賽就開始了，小煊煊看看這間房子很高，那間房子也很高，分也分不出來(lái)到底哪間最高。
房子們說(shuō)：“到底我們哪間最高？”于是，小煊煊就說(shuō)：“你們都很高，我分不出來(lái)高。不過(guò)，能睡到你們這來(lái)我很開心，所以你們?cè)谖倚闹卸际亲顜浀摹！狈孔觽兟犃诵§屿拥脑�，都開心地笑了，它們?cè)僖膊怀沉恕?/p>
童話的作文 篇3
遮天蔽日的橘紅色霧霾中，一架小型航天飛船緩緩地降落在大地上。
“啪”的一聲，飛船底部的門開了，彈出一架伸縮梯。從伸縮梯上，下來(lái)兩個(gè)人。每一個(gè)都罩著厚重的防護(hù)服，使得他們的動(dòng)作格外笨拙。
“這里就是地球？”第一個(gè)下來(lái)的年輕人問道。
“可不是，古代地圖顯示這兒以前是一派綠油油的田園風(fēng)光呢�！钡诙䝼�(gè)下來(lái)的中年人熟練地操作著手中的微型計(jì)算機(jī)。
田園風(fēng)光？年輕人不可置信地看了看周圍。這深紫色的大地，昏蒙蒙的霧氣，隔著防護(hù)服還能聞到的酸臭味，哪一條都和田園風(fēng)光對(duì)不上號(hào)。
“發(fā)生了什么？”
“還不都是老樣子。最初都說(shuō)要保護(hù)星球。然后大家就像忘了過(guò)去的教訓(xùn)，肆意破壞環(huán)境。污染、瘟疫、天災(zāi)四處橫行。為了強(qiáng)奪有限的資源，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。星球逐漸枯竭，逼得我們尋找新的家園。從地球到火星，都是如此。再這樣下去，我都敢說(shuō)自己能預(yù)知未來(lái)了�！敝心耆说�.語(yǔ)氣，仿佛這只是再平凡不過(guò)的家常。
年輕人若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“回去吧，這兒沒什么好看的了�！敝心耆苏f(shuō)道。
“我……我想留下來(lái)。”年輕人支支吾吾。
“什么？你瘋了？留在這兒開墾荒地嗎？”
“我不知道……但我想試試。”
幾十年后，地球。一個(gè)穿著防護(hù)服的身影在田野間忙碌著。他身后，新芽破土。
童話的作文 篇4
這些天來(lái)，大腦和手吵得不可開交，都說(shuō)自己是最重要的。為了解決糾紛，他們商量好今天開一個(gè)會(huì)，討論誰(shuí)才是最重要的。
會(huì)議開始了，首先發(fā)言的是大腦：“我是萬(wàn)能的，誰(shuí)也不能跟我比，一切事情都要靠我來(lái)思考，任何難題都要我來(lái)攻克，那像你，只不過(guò)是體力勞動(dòng)者而已！”
手聽了，不服氣地說(shuō)：“對(duì)，我的確是體力勞動(dòng)者，但是如果沒有我，你所想的一切，都只是鏡花水月。要不是我，小主人能每次得到好成績(jī)嗎？”手越說(shuō)越得意，不謙虛的大腦也毫不相讓。
他們吵得不可開交，誰(shuí)也不服誰(shuí)。正在這時(shí)，小主人要考試，有一道題本來(lái)可以輕而易舉地做出來(lái)，可就因?yàn)榇竽X不愿思考，而手又馬馬虎虎地亂寫一通，結(jié)果可想而知。
小主人的試卷發(fā)下來(lái)了，“51”這個(gè)鮮紅的數(shù)字深深地印在了眼睛里。眼睛非常傷心，便把試卷拿給大腦和手看，并且語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“你們要是再這樣斗下去，是絕對(duì)不行的。大腦需要手的`配合，手需要大腦的指揮�！笔趾痛竽X聽后，恍然大悟。
和諧共處，團(tuán)結(jié)起來(lái)才能發(fā)揮各自的作用。團(tuán)結(jié)就是力量，不是嗎？
童話的作文 篇5
忽然很想在凄迷的小雨中散步，很想在滂沱的暴雨中奔跑，流淚！很想沖著人群大叫，很想閉著眼睛，很想什么也不想的把自己的感覺毫無(wú)保留的大聲說(shuō)出來(lái)！很想回到那個(gè)沒有煩惱的純真年代，很想有雙手一直牽著我到老，可是，一切的一切雖然很想很想，卻依然只是我的很想。在雨中散步會(huì)感冒，在暴雨中奔跑，流淚，人家會(huì)說(shuō)：“瞧，這人是神經(jīng)病�！绷軡窳嘶丶覌寢寱�(huì)問是怎么了？無(wú)數(shù)次我想在夜里學(xué)一聲狼的悲嚎，卻怕驚醒鄰居與他家狗的美夢(mèng)，于是緬懷，憧憬狼的美夢(mèng)只能擱在童話里。
閉上了雙眼，并不代表著你可以屏棄這個(gè)世界，于是雖然我們閉上了眼睛，卻依然還要說(shuō)著不痛不癢的假話，怎能將自己的話無(wú)保留的說(shuō)出，即使是夢(mèng)里也不可以。童年的燦爛我們留戀，我們可以貪婪的吮吸著孩子們身上的芳香，卻再也無(wú)法讓自己回到那個(gè)庸懶的下午，光著屁股，上樹捉知了。
雖說(shuō)老人騙我們每個(gè)人都有一根紅線，有著在三生石上銘刻的因緣，雖然上帝朦朧的在夢(mèng)中說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都有自己的另一半，但我們卻清楚的明白在在這個(gè)世上已沒有蝴蝶的童話，更難見一雙完美契合的手從美麗走到墳?zāi)埂Ｓ谑窃诿髁肆诉@么多的'我想都原來(lái)是只是我的我想后，我可以歇斯底里的罵著人世的無(wú)情，罵著男人的負(fù)心，女人的癡情，我可以斬釘截鐵的告訴自己，這世上誰(shuí)都不可信，除了自己。可是當(dāng)我捂著雙眼，拒絕看回憶的時(shí)候，那一絲絲依舊痛苦著的甜蜜卻依然不經(jīng)意的從指縫中滑進(jìn)眼眸。于是我重溫了莊周的舊夢(mèng)，不知是這個(gè)世界欺騙了我，還是我欺騙了這個(gè)世界？……
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