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童話的作文（精選10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的童話的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
夜空中，徐徐上升的紅旗閃著鮮紅，一旁的丑小鴨拍動(dòng)雙翅，欲飛又止，翅膀仿佛貼上了石膏……
它在感嘆，在悲傷，因?yàn)樗チ怂鼉H剩的東西——親情。
丑小鴨痛苦的呻吟，化作一片片雪花，在本應(yīng)該是它最開心的時(shí)刻，雪花融為分不開的眼淚，漫天飛舞、飄揚(yáng)四�！男谋慌资┝朔�，需要王子來(lái)拯救它，而它的王子，卻不知在何處騎著白馬漂泊著，韁繩松了，手松了，他落下了馬，失去了童話的美好，失去了他那魔法性的白馬，依然也被女巫施了法，需要丑小鴨拯救……
拍動(dòng)早已凍僵的雙翅，希望揮去一些白，喚回屬于它的鮮紅，它有翅膀，不敢飛，有夢(mèng)想，不敢實(shí)現(xiàn)。就在這時(shí)，一只白天鵝從它眼前飛過(guò)，那猶如雪的翅膀在深夜中顯得更加潔白，更加震徹人心，所有人觀了都會(huì)有意猶未盡之感，丑小鴨并不感嘆，它知道，終有一天，它也能像白天鵝一般，長(zhǎng)出潔白無(wú)暇的羽毛，如哨笛般的長(zhǎng)脖。寂靜的夜晚是丑小鴨的家，幽藍(lán)的天空是丑小鴨的課堂，教它如何學(xué)會(huì)在黑暗中展現(xiàn)自己，讓它醒悟：“丑小鴨是屬于黑暗，而不是光明，上帝不會(huì)為你開門，撒旦會(huì)將黑暗即美麗的門為你敞開……”
銀灰色的月亮是丑小鴨所向往的，月光更是它可望而不可即的，它望著月亮，似乎想要奔上去，尋找它應(yīng)有的東西——童話……皎潔而又灰白的月光是它所盼望的'住所。它不希望戰(zhàn)火連天，不想要門庭若市，它所希望的是一個(gè)能夠讓自己美麗的地方，哪怕是邪惡的，它受夠了別人的恥笑。
凄然的烏鴉叫聲中，一個(gè)人人向往并憐愛的童話，從一個(gè)丑小鴨變成白天鵝，從善良的丑小鴨歷經(jīng)磨難成為善良并美麗的白天鵝演變成一個(gè)邪惡的童話，它不是善良的，而是充滿著邪惡……
童話的作文 篇2
炎熱的夏天，有一只狐貍站在一棵掛滿了葡萄的葡萄樹下。因?yàn)槎亲犹I了，所以狐貍想，哪怕是只能吃到一顆葡萄，也能充充饑��！但樹長(zhǎng)得太高了，狐貍試著跳了跳，根本夠不著葡萄。狐貍用足了力氣，又向上跳了一次，但只碰到了葡萄串的底部。狐貍沒摘到葡萄，卻已累得筋疲力盡了，只能狠狠地喘著氣，盯著葡萄串。
“真想吃葡萄�。】捎惺裁崔k法呢？”
狐貍又盯著葡萄串看了一會(huì)兒，然后放棄了吃葡萄的想法，它自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“葡萄太酸了，還是不吃的`好。”
快走出葡萄園的時(shí)候，狐貍又回頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)另外一只狐貍正在用長(zhǎng)棍子打葡萄吃。狐貍雖然口水直流，卻仍嘲笑說(shuō)：“吃酸葡萄還吃得那么高興！”然后便繼續(xù)趕路。
事實(shí)上，能夠吃到葡萄的方法有很多種：可以像另外一只狐貍一樣，用長(zhǎng)棍子打葡萄；也可以直接搖動(dòng)葡萄樹，把葡萄晃下來(lái)；或者挖土，堆成一個(gè)土堆，然后站在土堆上摘葡萄。
但故事中的這只狐貍只做了跳幾下的嘗試，就輕易地放棄了，甚至還自欺欺人地說(shuō)“自己根本不想吃酸葡萄”。結(jié)果是：狐貍沒嘗到葡萄的香甜，只是又饑又渴地在葡萄園里空轉(zhuǎn)了一場(chǎng)。
童話的作文 篇3
一天晚上，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在小主人的桌子上爭(zhēng)論，比誰(shuí)的本領(lǐng)大。鉛筆高昂著頭說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大因?yàn)槲铱梢詫懽帧！毕鹌ふf(shuō)：“小主人字寫錯(cuò)的話，我就可以幫助他把錯(cuò)字擦掉�！鞭D(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“如果沒有我，你的腳是從哪里來(lái)的?”“如果沒有我，小主人就沒法完成作業(yè)，所以我才是本領(lǐng)最大，最重要的。”他們爭(zhēng)論了很久都沒結(jié)果。從那以后，橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀都不理她了。
有一次，鉛筆跳舞的`時(shí)候，一不小心從桌子上掉了下來(lái)，摔斷了腿，她傷心的哭了起來(lái)，心想：我再也不能寫字了，說(shuō)不定我的小主人就不要我了。想到這，她哭的更厲害了。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀過(guò)來(lái)安慰她。轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“你不要傷心，讓我來(lái)幫助你�！闭眠@時(shí)小主人過(guò)來(lái)了，他拿起鉛筆用轉(zhuǎn)筆刀削了起來(lái)。不一會(huì)兒，就修好了鉛筆的腿。鉛筆低下頭說(shuō)：“謝謝你，轉(zhuǎn)筆刀，我再也不說(shuō)我的本領(lǐng)最大了，請(qǐng)你們?cè)徫野?”從此他們就成了好朋友。
童話的作文 篇4
從前，眼睛和眉毛是一對(duì)要好的朋友，不分你我的照顧著對(duì)方，直至那一天，一切都變了。
那一天，眼睛和眉毛聊天，它倆聊得十分起興，一拍即合，一聊就是一大半天時(shí)間，感覺興奮極了�？墒橇闹闹统龇制缌�。
眼睛問眉毛；〞眉毛啊眉毛，你有何本事��！〞
眉毛，想了想，說(shuō)道:〞這個(gè)，我不知道��！〞
眼睛聽了，十分得意，輕視地說(shuō)；〞我看你就是沒本事，還裝不知道。〞
眉毛聽了，十分生氣，對(duì)著眼睛怒吼著：〞你，別那么狂妄了，真是欺人太甚了。〞
眼睛更是得意了，比之前的聲勢(shì)更霸道了，連忙說(shuō)：我，我怎么了，我狂妄又怎么了，我狂妄，那是我有資本。你看我，全部都是寶，有水汪汪的眼珠，能看滿世間萬(wàn)物的風(fēng)景，眼角更是好看漂亮，沒人會(huì)不喜歡，時(shí)不時(shí)還流幾滴鉆石般的眼淚呢，是多么地珍貴啊！〞
眉毛聽了，一股氣憋得像快爆的炸彈，不等媚毛開口，眼睛繼續(xù)落井下石。
眼睛說(shuō)：〞憋吧，－直憋吧，就你這貨色就應(yīng)該憋著，就算你有本事也不會(huì)好到哪里。〞這話說(shuō)得越來(lái)越不把媚毛當(dāng)一回事了。
眉毛見眼睛那么神氣，也不敢反抗了，只能忍受著它的風(fēng)涼話語(yǔ)。不過(guò)眉毛心底可是壓抑著一服不服氣的精神，而這一態(tài)度在一個(gè)炎熱的夏天爆發(fā)了，就像一場(chǎng)及時(shí)雨撲滅了眉毛的怒火。
夏日到了，正值高溫，額頭上的汗珠正匍匐在眼睛上方，這下可把眼睛急壞了，暗暗地啄磨著:"汗珠又臟又咸，如果就這樣流下來(lái)，，上邊的眉毛一定不會(huì)為我遮擋了，這下我可遭殃了。〞想不到這平日心高氣傲的'眼睛也會(huì)有這樣難堪的時(shí)候。
汗珠正一滴一滴地逼近了，快到了快到了，然而，只見一個(gè)身影出現(xiàn)在眼睛上方，就在汗珠落下的那一瞬間，眉毛遮住了汗珠，沒讓汗珠滴落在眼睛上。
眼睛見了，連忙流出了眼淚，萬(wàn)分感慨地說(shuō)到:"謝謝你，眉毛。〞
眉毛，好現(xiàn)頓時(shí)醒悟了一樣，對(duì)著眼睛驚喜著:"我知道了，我最大的本領(lǐng)就是給你接汗珠，讓你保持干凈。〞
眼睛很是感動(dòng)，再次流出了感動(dòng)的淚水，很慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，眉毛，之前把你說(shuō)得一文不值，而你卻沒有反抗我，真是太不好意思了，現(xiàn)在我才發(fā)覺你的價(jià)值是那么珍貴的存在，我知道錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我吧。〞
眉毛欣慰地說(shuō)：〞沒事，眼睛，這事我早就沒放心上了，我還要感謝你呢！讓我知道了自己的用處，再加上給你作裝飾，讓你美麗，我會(huì)更開心呢！〞
眼睛聽后，之前一慣的狂妄樣子變得謙遜起來(lái)，說(shuō)：〞別這樣說(shuō)，是因?yàn)槟�，我才�?huì)美麗的，才會(huì)受到保護(hù)，你才是美麗的所在啊。〞
〞不管怎樣了，反正大家開心就好，以后我們?cè)僮鲆粚?duì)好朋友吧，做最佳的搭配，成為最好的朋友。〞眉毛也沒在意什么，繼續(xù)跟眼睛聊著下去。
就這樣，它們聊了很久，一直聊了很晚。
童話的作文 篇5
一天， 小動(dòng)物們?cè)谟懻撌裁礀|西是最好吃的。它們議論紛紛，每個(gè)小動(dòng)物的意見
都不一樣。
“我最愛吃的東西就是青草了，它吃起來(lái)香香的'，味道可好了！”小羊說(shuō)。
“不對(duì)，不對(duì)！青草才不是最好吃的東西，最好吃的東西是胡蘿卜！”小白兔說(shuō)。
“錯(cuò)了，錯(cuò)了！最好吃的東西是老鼠，而不是胡蘿卜，更不是青草！”小花貓說(shuō)。
大家的意見都不一樣，于是它們?nèi)柡镒�，因�(yàn)榇蠹叶颊f(shuō)它是最聰明的。
猴子聽了大家的意見說(shuō)：“你們說(shuō)得都不對(duì)，最好吃的東西是桃子！而不是什么青草、老鼠、胡蘿卜……”
小動(dòng)物們聽了猴子的意見，還是議論紛紛，不過(guò)，這一次，它們的意見都一樣——桃子不好吃。
“那東西身上長(zhǎng)滿了毛，能吃嗎？“
“我從來(lái)都不知道桃子能吃�！�
“桃子是什么東西？“
最后大家誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)，一頭牛慢吞吞地走了過(guò)來(lái)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)人的喜好是不一樣的！”
童話的作文 篇6
那地方，我們其實(shí)也到過(guò)， 我們?nèi)缃褚材苈牭嚼藵陌兜穆曇簦m然我們不再上岸。
童話故事里，彼得·潘是個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的男孩子，自在飛翔，和自己的影子游戲。他和一群孩子居住在一個(gè)做neverland的仙境中，那個(gè)島嶼中的一切植物和動(dòng)物都青春長(zhǎng)駐，那個(gè)地方孩子永遠(yuǎn)是絕對(duì)的主宰，他們不會(huì)長(zhǎng)大，這樣一如既往沒有煩惱，歡樂嬉戲。那是彼得潘逃避成人責(zé)任的地方，那個(gè)地方叫做永無(wú)島。
每個(gè)人都在還未懂事的時(shí)候去過(guò)永無(wú)島（neverland），也曾經(jīng)和彼得·潘嬉戲，但是長(zhǎng)大以后我們卻再也不能回去了，甚至多數(shù)對(duì)永無(wú)島的記憶都蕩然無(wú)存了。我們之中，也有人能清晰的記取永無(wú)島的樣子和彼得·潘的故事，這個(gè)人就是英國(guó)作家詹姆斯·巴里。1880年2月，《愛麗絲漫游奇境記》的作者卡羅爾在給一位小女孩的信里曾說(shuō)：
“如果你能控制自己的話，求求你不要再長(zhǎng)高了”。
可是這又怎么能控制呢？孩子終究要長(zhǎng)大，除了彼得·潘。每一年他都會(huì)來(lái)到人間，把那些不愿長(zhǎng)大的孩子帶到永無(wú)島去游戲、探險(xiǎn)。
彼得·潘喜歡一個(gè)住在英國(guó)的女孩子，她的名字叫做wendy。文蒂善良溫婉，他和她游戲，帶她一起翱翔天際。但是最后，文蒂也會(huì)長(zhǎng)大，他只能眼睜睜看她遠(yuǎn)去、開始成人的旅程。因?yàn)樾★w俠所會(huì)的，從來(lái)都只是一種無(wú)邪的，天真的，淳樸的孩童般的愛。他的愛人從來(lái)都只能是女孩，他永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)怎么去愛那么一位大她年齡好幾倍的人。而可悲的是，每一個(gè)女孩子都會(huì)長(zhǎng)大，蛻變得成熟美麗，于是彼得·潘所擁有的愛，從來(lái)都不是完整的，像一幅局部的渲染圖，美麗但不完全，永遠(yuǎn)無(wú)法得窺全豹。
文蒂成為婦人后，小飛俠又一次來(lái)到她的.窗前。雖然她還認(rèn)得出彼得·潘，但彼得·潘卻認(rèn)不出她了，也不能帶她去永無(wú)島做春季大掃除了。原文寫到“文蒂用手撫弄著這可憐的孩子的頭發(fā)。她已經(jīng)不是一個(gè)為他傷心的小女孩，她是一個(gè)成年人了，平靜地微笑，看待這一切，可那是帶淚的微笑啊�！比缓笪牡匍_了燈。彼得看見了，他痛苦地叫了一聲…彼得責(zé)怪她說(shuō)：“你答應(yīng)過(guò)我你不長(zhǎng)大的！”
“我沒有辦法不長(zhǎng)大�！蔽牡俚幕卮鹗贡说贸槠饋�(lái)。
但是哭泣有什么用呢，文蒂再也不能飛了，不論身上再沾染多少的仙塵。敏感的孩子看到這里，應(yīng)該知道童年的寶貴；成人看到這里，則會(huì)發(fā)出“百川東到海， 何時(shí)復(fù)西歸? ”的感嘆�？筛袊@終究是沒什么用的，我們所能做的，只是加倍的珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……
在永不島上，還有一個(gè)小仙女，纖細(xì)卻十分活潑，她有螢火般明亮的眼睛，和琥珀般晶瑩的翅膀。她和小飛俠一樣無(wú)法長(zhǎng)大，他們都在孩童的狀態(tài)，拒絕成長(zhǎng)。小仙女tinkerbell與peterpan在在永無(wú)島單純地嬉戲著，相互扶持長(zhǎng)大，但他們就像最切近的一對(duì)平行線，永無(wú)交集。惟有如此，他們才能真正做到比翼齊飛，永不分離。
相比文蒂，tinkerbell是個(gè)幸福的孩子。在她最好的時(shí)間里，在她喜歡的國(guó)度里，為小飛俠堅(jiān)持淳樸，拒絕成長(zhǎng)。
我最希望做的，不過(guò)是這樣。
童話的作文 篇7
一天，狐貍肚子餓了，突然看見一個(gè)農(nóng)莊，那里有一只公雞和四只母雞還有好多小雞，狐貍問公雞：我是吃你呢，還是吃你的妻子和孩子呢？
公雞回過(guò)頭，說(shuō)：狐貍先生，當(dāng)然是吃我好嘍，我又胖又肥，營(yíng)養(yǎng)有豐富，給你兩個(gè)選擇，一：直接把我做成雞湯喝了；二：把我養(yǎng)的更胖更肥再吃。狐貍選擇了第二個(gè)，心想：還有這樣送上們的公雞，那我留著它慢慢享受吧。
于是狐貍脫口而出：跟我來(lái)吧，公雞老弟，我遲早會(huì)把你吃掉的。公雞說(shuō)：狐貍表哥，臨死之前，我多想叫你一句表哥呀。狐貍沒吭聲。母雞和小雞聽見公雞說(shuō)這話，趕緊躲到安全的地方。
等路程走到一半時(shí)，公雞心想，狐貍不注意我了，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了。公雞停下腳步，飛到樹干后面，開始學(xué)起老虎的吼聲吼起來(lái)了：唬我是大老虎，狐貍在哪里，我聞到狐貍香噴噴的味道了，唬！狐貍聽到了，心驚肉跳，聞風(fēng)喪膽，目瞪口呆，東躲西藏，一會(huì)兒就無(wú)影無(wú)蹤，當(dāng)慌張之下經(jīng)過(guò)大狼狗家，一下子就被大狼狗捉住了，狐貍就這樣成了大狼狗的'俘虜。大公雞趕緊回到農(nóng)莊，和妻子孩子團(tuán)聚了，一家人高高興興，和和美美得生活在一起。
公雞可真聰明��！
童話的作文 篇8
回憶里，總浮現(xiàn)起模糊的小時(shí)候，云朵飄浮在藍(lán)藍(lán)的天空，那時(shí)的我，每天清晨都背著小書包，蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)那條寂靜的小路，走過(guò)路的盡頭，轉(zhuǎn)過(guò)彎，我的學(xué)校就在這條路的另一邊。
每天坐在教室里，往路的方向看去，小路卻依舊安靜著，連風(fēng)兒經(jīng)過(guò)，也變得小心翼翼，生怕打擾了小路靜靜的思考。
那路旁種的梧桐給小路增添了勃勃的生機(jī)，樹下的小野菊點(diǎn)綴在茂盛的草叢中，從藝術(shù)的.角度看，小路正是一副簡(jiǎn)單卻迷人的四季畫卷。
當(dāng)暑假過(guò)完，我們回到學(xué)校時(shí)，經(jīng)過(guò)已經(jīng)換上了新裝的小路，看到那兩旁的梧桐一身金黃亮相。在蕭瑟的秋風(fēng)中，葉子一片一片地飄落下來(lái)，仿佛極不情愿的離開大樹。拾起一片梧桐葉放在手心，那清晰彎曲的脈絡(luò)，向我傾訴著它短暫卻燦爛的一生。我聆聽著葉子心愿，抬頭望著幾片倔強(qiáng)不肯落下的葉子，在心中默許，明年春天你們又重生，只要大樹還在，你們就可以延續(xù)生命，到時(shí)，你們會(huì)更有生命力，會(huì)更繁盛。 南方的冬天，不像北方一直飄落雪花，積起厚厚的雪，然后大地都成為銀裝素裹的世界。這里的冬天會(huì)吹著刺骨的寒風(fēng)，漸漸瀝瀝的雨夾雜在風(fēng)中，打在臉上都是疼的。坐在教室里，每當(dāng)望著梧桐努力搏擊著風(fēng)雨，絲毫不動(dòng)的身影，心中便充滿了敬佩之情。
待天氣漸漸暖和，人們都換下了冬衣，走出了房子，到外面去踏青。梧桐也在氣候暖和后，恢復(fù)了生氣，開始長(zhǎng)出小小的嫩芽，在一整個(gè)冬天的歷練后，它又得到了新生。 天氣漸漸炎熱起來(lái)，梧桐的枝葉已經(jīng)相當(dāng)茂盛了，樹木間相依相靠，小路送上涼爽，沉默了一年的小路，又到了它最繁榮的時(shí)節(jié)，人們都愿意來(lái)到小路，在樹下乘涼，小路上不時(shí)傳來(lái)大人們閑談，和小孩嬉戲的笑聲……我聽到了小路從心底的歡笑，沒錯(cuò)，小路并不是屬于寂靜的，它真正渴望地是和諧與關(guān)愛。
又一次，我經(jīng)過(guò)了小路，看到又經(jīng)歷了五個(gè)輪回的小路。此刻正享受著相同的寂寞，我忍不住嘆了一口氣，抬頭望向天空，天依舊那樣藍(lán)，那樣純澈，云依舊輕輕地飄過(guò)，不一樣的是，落葉的脈絡(luò)越來(lái)越清晰……
童話的作文 篇9
自從“三”被倉(cāng)頡造出來(lái)后，就一直很不服氣，心想：憑什么我總是做最后一名，當(dāng)個(gè)季軍！既沒有“一”的瀟灑利落，又沒有“二”的出雙入對(duì)！還整天拉長(zhǎng)著臉。于是，“三”決定離“家”出走，獨(dú)自去外面的世界看看。
“三”來(lái)到一所小學(xué)旁邊，聽見里面的孩子正在讀“三人行，必有我?guī)熝伞薄叭甭犚娔畹阶约旱拿�，真是又驚又喜，忙對(duì)自己的影子說(shuō)：“你在這里過(guò)得好么？”“很好啊！同學(xué)們每天都要誦讀我們，如‘三思而行’‘三省吾身’……同學(xué)們都很喜歡我們，說(shuō)我們代表了變幻與重復(fù)，代表了眾人的力量，也代表了穩(wěn)定與踏實(shí)，這樣吧，我?guī)闳e處再看看吧！”
他們來(lái)到書店。書店的許多書上都有“三”的身影，如《三字經(jīng)》、《三言二拍》，這可把“三”給樂壞了！它隨手翻開一本書，只見書上寫著“舉一反三”，“三”口里喃喃道：“干嘛要反對(duì)我呢？”影子笑著說(shuō)：“你可別會(huì)錯(cuò)意了，你在這兒是含有‘靈性多變有內(nèi)涵’的意思哦！說(shuō)的是舉一個(gè)事例，就可以推及到其他的事例，你代表不斷向前，勇于創(chuàng)新！”聽著，聽著，“三”臉紅了，覺得人們對(duì)它其實(shí)挺好的。
“三”又隨影子來(lái)到人群之中，突然聽見一個(gè)人說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮……”話還沒聽完，“三”又急了：“怎么能把‘我’和‘臭’字放在一起呢？”影子趕緊安慰它說(shuō)：“你又弄錯(cuò)了，這里的.‘三’代表群眾的力量，三個(gè)人字就組成‘眾’字，還可以跟‘人’字組合成為‘仨’，這都是團(tuán)結(jié)的象征啊！”“三”覺得很感動(dòng)，也終于認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，原來(lái)自己是個(gè)很有用的字呢！
童話的作文 篇10
在山東一帶，有一戶貧困人家，父母雙亡，年幼的弟弟和哥嫂相依為命。他每天都會(huì)去地里放牛，人稱“牛郎”。
牛郎漸漸長(zhǎng)大了，但嫂子卻視他為“眼中釘，肉中刺”，容不下他，讓他一個(gè)人牽著老黃牛去種地，自己養(yǎng)活自己。
他非常孤獨(dú)無(wú)助，想起了父母對(duì)他的呵護(hù)，不禁悲從中來(lái)，眼淚撲簌簌掉下來(lái)。說(shuō)也怪，他的眼淚掉在哪里，哪里就開出了鮮艷的牽�；�，引來(lái)了無(wú)數(shù)的蝴蝶在上面翩翩起舞，還有很多的小鳥在歡樂地歌唱。有了它們，他不再感到孤獨(dú)了。
這條老黃牛是天上的.金牛星下凡的，它因觸犯了天條被貶到人間做牛。它特別感激牛郎對(duì)它的養(yǎng)育和呵護(hù)之情，便想為牛郎撮合一段良緣。
天上有七位仙女，時(shí)常結(jié)伴來(lái)明鏡湖中沐浴。金牛星就托夢(mèng)與牛郎，讓他去湖畔取一件仙女的衣服，那仙女便會(huì)找到你家，然后會(huì)對(duì)你產(chǎn)生愛慕之情，從而結(jié)成一段良緣。
第二天凌晨，果然有七位仙女從天而降，個(gè)個(gè)貌美如花。她們?cè)诤斜M情地嬉戲玩耍。牛郎就在一顆樹上取了一件粉紅的衣衫，飛奔而回。
這位缺了衣衫的仙女就是織女，她找到了牛郎的茅屋，敲開了柴扉，結(jié)果兩人一見鐘情，并私定了終身。
時(shí)光荏苒，一晃三年過(guò)去了。織女為牛郎生了兩個(gè)孩子。夫妻倆男耕女織，夫唱婦隨，一家人生活過(guò)得美滿幸福。
但織女私自下凡的事被天帝知道了，他差了天兵天將，強(qiáng)行將織女拘回天宮。牛郎傷心欲絕，欲哭無(wú)淚。金牛星看在眼里，十分同情他的遭遇，將牛角化成了一對(duì)籮筐，讓牛郎把一對(duì)孩子放入筐中，只見這對(duì)籮筐平地飛升，風(fēng)馳電掣一般飛向天宮，眼看就要追上織女了，但卻被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了，她拔出一支金釵，在他們之間一劃，天上頓時(shí)出現(xiàn)了一條銀河。從此，夫妻倆只能遙遙相望，天各一方。
鵲鳥被他們的愛情感動(dòng)了，每年七夕，它們便群集河邊，口尾相銜，搭成了一座壯觀的鵲橋，讓牛郎織女相見。這凄美的愛情故事，就這樣流傳千古。
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