童年趣事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的童年趣事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年趣事作文1
童年是記憶深處的一顆火種，童年是人生初始的一段記憶，童年是小巷深處的一首歌謠，童年是蝴蝶結(jié)綁出的天真無邪，童年是一只高飛的紙鳶……總之童年是無憂無慮的，幸福美好的，那童年的喜怒哀樂如同一幕幕電影藏在我的記憶深處。
我身為一名比男孩還淘氣的女孩，從小便并不知道什么是害怕，什么危險(xiǎn)我就偏要做什么，爬樹，從滑梯的坡下往上跑，大頭朝下往下滑那是我的強(qiáng)項(xiàng)，每每我在人們的驚呼中感受到無比的刺激和無法言語的光榮與自豪。媽媽因?yàn)檫@，沒少讓我吃‘棒子燉肉’可我依然我行我素，常常做一些令媽媽‘花容失色’的事情，以此來證明我的英雄氣魄，終于有一天我為我的‘勇往直前’付出了沉重的代價(jià)——我的兩顆門牙光榮下崗了。
那天是星期天，爸爸﹑媽媽都上班，我又要跟著媽媽去醫(yī)院上班了，其實(shí)我已經(jīng)盼望已久了，因?yàn)槲矣挚梢院臀业暮当娒媪�，媽媽醫(yī)院的那個(gè)大院子是我最好的娛樂場(chǎng)所，說起我和旱冰的淵源還要追溯到我三歲時(shí)，那時(shí)幾乎每天都可以看見一個(gè)灰頭土臉一邊抹著鼻涕，一邊滑來滑去的小女孩出現(xiàn)在醫(yī)院的院子里，沒錯(cuò)那就是我，而現(xiàn)在我滑旱冰已經(jīng)身輕如燕，掌握自如了。到了媽媽單位，我換上旱冰鞋，不理媽媽的嘮叨，一溜煙跑到院子里“飛舞”起來，我一會(huì)飛速向前，一會(huì)又快速倒退，一會(huì)在各種障礙中穿梭自如，這些早已經(jīng)掌握的技術(shù)早已經(jīng)勾不起我的挑戰(zhàn)欲，我在院子里四處搜索“作戰(zhàn)目標(biāo)〞最后我看到了院門那個(gè)大坡，那個(gè)我早就躍躍欲試的最陡的大坡，對(duì)，就它了，我的挑戰(zhàn)目標(biāo)確定了。我左瞧瞧，右看看，確定媽媽不在場(chǎng)，便飛快的向那大坡發(fā)起進(jìn)攻，幾乎是連滾帶爬的我爬上了坡頂，在坡上往下一看，真高呀，我有些打退堂鼓了，這么高，摔下去怎么辦啊，我正猶豫呢，看見坡下好像有人注意到我要滑了，大聲的喊，一臉焦急的樣子，對(duì)我說什么危險(xiǎn)，“危險(xiǎn)”是什么，我長(zhǎng)這么大還沒覺得什么危險(xiǎn)呢，我今天要是不從這坡上滑下去，給你們瞧瞧本俠女的`厲害，你們也不知道我的本事�？匆娨粋�(gè)護(hù)士姐姐好像要去找媽媽了，我著急了，哼！我讓你們好好羨慕我一次，我也管不了這坡高不高的問題了，心一橫，向前滑了一步，我頓時(shí)覺得兩耳生風(fēng)，好刺激呀!看著底下人驚呼的模樣，我的心情十分舒暢，看吧，我敢你們敢嗎？我和人群越來越近，速度也越來越快。正當(dāng)我快沖到那些大驚失色，一臉惶恐的膽小鬼們面前時(shí)，也不知道怎么了，有可能是大地媽媽太喜歡我了，我以一種極其不優(yōu)雅，但看上去很熱情的姿勢(shì)和大地媽媽來了個(gè)親密接吻，我疼的眼冒金星，滿嘴的血腥味，我的觀眾楞了倆秒鐘，立即把我抱到醫(yī)院里，我從滿是泥土和血的嘴里吐出了兩顆硬硬的東西，我的倆顆門牙下崗了，媽媽一臉憤怒與焦急的給我檢查處理著，還好除了門牙下崗，其他一點(diǎn)皮外傷還不要緊，傷很快好了，可我的門牙沒了，從那天起我每天起床第一件事就是去瞧一瞧有沒有新牙長(zhǎng)出來，在說話走風(fēng)漏氣的那段時(shí)間里，我?guī)缀蹒R子不離手，終于有一天我發(fā)現(xiàn)下崗門牙的地方冒出倆個(gè)白尖尖時(shí)，我高興的上串下跳，差點(diǎn)拿著喇叭向全世界宣布“我又有牙了”。
在我的記憶深處總會(huì)有幾個(gè)“勇氣可嘉”的片段，這就是我的童年。童年是什么？童年是個(gè)百寶箱，收藏著歡笑和淚水，伴著我們快樂成長(zhǎng)，童年是書桌上的一盞臺(tái)燈，照亮我們懵懂的心靈，童年是一直旋律優(yōu)美的曲子，譜出了兒時(shí)的優(yōu)美樂章，更唱響了生命的春天。
童年趣事作文2
吃早飯時(shí)，女兒遲遲不肯吃雞蛋，我就給她講我小時(shí)候的生活，是關(guān)于女兒舅舅的一個(gè)笑話，女兒聽的津津有味。因?yàn)樗司耸擒姽�，是她崇拜的偶像，非纏著我多講幾個(gè)關(guān)于她舅舅的笑話，我就給她開始滔滔不絕講起來。
先下手未必強(qiáng)
上小學(xué)時(shí)，有一次放學(xué)，我們都在屋子里吃西瓜，不見弟弟回來。姐姐到院子里搬凳子，忽然聽見廚房里有聲音，開門一看，原來弟弟躲在廚房門后面在偷吃雞蛋面湯里的'雞蛋。弟弟見“秘密”露餡，不好意思走出來。姐姐說：“我們?cè)诘饶愠晕鞴狭�，你卻在偷吃雞蛋。”弟弟本來覺得自己很聰明，已先“下手”了，卻是聰明反被聰明誤。見自己吃虧了，開始拿出“殺手锏”——大哭。我們可是被他可愛的樣子逗笑了。
獨(dú)門自我壯膽法
夏天，我們通常在院子里吃飯，吃飯時(shí)，天色已晚�？傋尩艿苋ノ葑永锇岬首�，弟弟很膽小，總是怕老鼠，他便唱著自編的小曲兒：“能滴能，能滴能……”給自己壯膽，走進(jìn)黑黑的屋子，手一摸到凳子，就不再唱歌，轉(zhuǎn)身就跑。我們?cè)鹤永镞呎務(wù)撝艿茏詣?chuàng)的好笑方法邊開始了快樂的晚餐。
天下無賊
上初一的時(shí)候，弟弟還是非常的單純，竟然一直認(rèn)為天下是沒有小偷的。由于離家非常遠(yuǎn)，那時(shí)候我們都是住校。他每天把錢包都放在課桌抽屜里，我一發(fā)現(xiàn)就再三勸他，這樣會(huì)丟掉，他愣是不相信世上會(huì)有賊。不出幾天錢包丟了，里邊的飯票和錢連同錢包都沒了。從此之后他相信了這世界不是他想象的那樣天下無賊。
爸爸為什么不抽煙
有一次家里來了客人，給爸爸讓煙，爸爸推辭掉了。爸爸不在屋，客人就問弟弟：“你爸爸為什么不抽煙？”“我媽媽不讓爸爸抽�！钡艿軟_口而出。說話又不經(jīng)過大腦，還剛好被我聽到。等客人走后，我急忙給弟弟上政治課：“你不能那樣說，你應(yīng)該說我爸爸沒有抽煙的習(xí)慣，你那樣說人家會(huì)笑話爸爸怕媽媽，何況爸爸本來就不抽煙�！钡艿苋粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭，方知失言了。
是讓豬吃的
有一次有一位小名叫“豬”的老鄉(xiāng)和爸爸閑聊，說要買一些花生葉打碎作飼料。爸爸出去有事，弟弟覺得無聊，就和這位老鄉(xiāng)閑聊：“你用花生葉做飼料回家喂豬。”那位老鄉(xiāng)愣了一下，干笑著說：“哦，是。”等老鄉(xiāng)一走，我又開始“教訓(xùn)”弟弟：“你今天又說錯(cuò)話了，你明明知道他叫豬，你還說他拿飼料是回家喂豬，你讓他多尷尬。”弟弟一想，啊，我怎么給忘了。
誰最厲害
小時(shí)候經(jīng)常聽評(píng)書，評(píng)書上講穆桂英與樊梨花都是梨山圣母的徒弟，都是武功爐火純青，蓋世無雙。弟弟就總是把她倆放到一比較，心里盤算著她倆到底誰最厲害？想來想去也想不明白，就去問我和姐姐：穆桂英與樊梨花誰的武功高？我們告訴他她們不在一個(gè)朝代，沒法比。他就不聽，一直追著你問，到底誰最厲害，不告訴他答案，他就不依。就這樣無奈的情況下，胡編一個(gè)答案，糊弄過去，免得他纏的你心發(fā)慌。
歲月匆匆而過，童年的那些美好往事已漸漸遠(yuǎn)去。可愛的弟弟已長(zhǎng)大成人，已為人父。他那遠(yuǎn)去的童年趣事，卻深深印在腦海里，每每想起，還讓我忍俊不住笑起來，匆匆的歲月永遠(yuǎn)帶不走那美好的記憶……
童年趣事作文3
童年充滿了童真與有趣，每一件小事都泛著七彩的色彩，一件事就是一滴七彩的水珠，一滴接著一滴，變成了小溪，變成小河，變成大江。最后，變成了童年的海洋，一浪接著一浪，在我的腦海中不停的回蕩。
記得在一個(gè)黃昏，我與爸爸去外面玩，放松一下已經(jīng)勞累了一天的筋骨。此時(shí)正值黃昏，霞光灑滿大地，地上全是金子一樣的陽光，就連一座并不起眼的小灰樓也被變成了金色的古堡。
爸爸跟我提議說：“我們來折紙飛機(jī)吧。”
我笑道：“好呀，誰怕誰看我的？我可是折紙飛機(jī)的大師呢”。
其實(shí)我心里根本沒底，那時(shí)我連最簡(jiǎn)單的紙飛機(jī)都不會(huì)折呢，不過我相信，以我的“聰明才智”，一定可以戰(zhàn)勝爸爸。好了，現(xiàn)在不是說廢話的時(shí)候，我該動(dòng)手來做我的“鮑魚號(hào)”戰(zhàn)機(jī)了。我胡亂擺弄著一張紙，左擺弄一下，右擺弄一下，不一會(huì)兒就搞成了我的.“鮑魚號(hào)”戰(zhàn)機(jī)了。我高興的拿著我親手制作的紙飛機(jī)，到爸爸面前炫耀：“你看這架飛機(jī)的定風(fēng)機(jī)翼做的多好，它能準(zhǔn)確的控制方向，再看那做的如此精致的飛機(jī)頭，它是那樣的尖，像尖刀一樣。你的飛機(jī)呢，這么老土，難看死了，肯定飛不遠(yuǎn)！”我的臉上寫滿了自信與得意。
爸爸站起來，把紙飛機(jī)拿到嘴邊哈了一口氣，然后用力一甩，伴隨著我的一聲“哇”，紙飛機(jī)在空中劃過一道完美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)的落在了離起點(diǎn)約10米遠(yuǎn)的地方。這下輪到我投射飛機(jī)了，我原本平靜如鏡面的心情瞬間波濤洶涌，我也“照貓畫虎”，沿用爸爸的那套戰(zhàn)術(shù)，先哈一口氣，然后用力一拋！“我一定可以贏過爸爸的！”我給自己打氣。然而，夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我的紙飛機(jī)不但沒有向前飛，反而向后飛去。這一回合，使我尷尬不已，以前的宣傳都是徒勞無功了。爸爸見了這一場(chǎng)面，捧腹大笑，笑的翻來覆去，前俯后仰，連氣都喘不過來了。我聽到這爽朗的笑聲，我不禁為之前的口出狂言感到異常后悔，在那一刻，我好似感到鳥兒的歌聲是對(duì)我的蔑視，好像在說：“哈哈，哈哈�！本瓦B白云也不肯安撫我，看見我就快快地跑開了，生怕我會(huì)來追它似的。爸爸一邊笑，一邊還指著我說：“還是折紙大師呢！我看是吹牛大王吧！”我的臉唰得一下紅了起來，心想：“紙飛機(jī)啊，紙飛機(jī)，你怎么這么不爭(zhēng)氣呢？對(duì)了，我可以來一場(chǎng)倒飛紙飛機(jī)的比賽�。 毕氲竭@里，我站了起來，義正言辭的說：“嘿嘿，剛才的比賽只是一個(gè)失誤，我真正的絕招是倒飛紙飛機(jī)，你就看著吧！但是不能向后拋紙飛機(jī)哦！”爸爸爽快地答應(yīng)了。
比賽再一次開始了，只見第一次完勝的爸爸，雄赳赳氣昂昂地走上賽場(chǎng)，爸爸的戰(zhàn)術(shù)是向上擲飛機(jī)，可是飛機(jī)卻不聽使喚，筆直落在了起點(diǎn)�！耙�，這次我贏定了！”我大叫出來，我像位戰(zhàn)士似的，抬頭挺胸，將那承載著我希望的飛機(jī)輕輕托出，結(jié)果不出所料，成績(jī)是負(fù)50厘米，我終于贏得了比賽的勝利。
現(xiàn)在看來，那件事情讓我覺得又可笑又唏噓不已。笑的是小時(shí)候的快樂是那么的純真無邪，唏噓的是自己的童心都到哪兒去了。童年的快樂都埋藏在我的心底，童年永遠(yuǎn)是我心底一道亮麗的風(fēng)景線。
童年趣事作文4
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，很多很多�?.....
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我美麗的地方。 我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶中。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)最真最純的一頁。
我感恩那些曾施予恩澤的人，使他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。 我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人為樂，妙不可言。 我感恩那些鼓勵(lì)我的人，是他們讓我看到希望的終點(diǎn)，一乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心越來越堅(jiān)強(qiáng)，從而一步步走向成功。
我感恩...... 很多很多人...... 感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，......
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此多之多，甚至有超脫世俗的情愫。
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，像上天誠心地禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩“感恩”！ 我的爺爺
我的爺爺是一位地地道道的農(nóng)民,他有著淳樸、善良的品質(zhì)。
在鄉(xiāng)下，只有爺爺和奶奶在家。爺爺平時(shí)很樸素，衣服、毛巾、蚊帳都打著五顏六色的補(bǔ)釘。他也很節(jié)約，一塊香皂，一用就是好幾個(gè)月。爺爺自己舍不得買一些好菜，都是爸爸
媽媽平時(shí)給他們買一些大魚大肉。
爺爺很愛我們，每到逢市的'時(shí)候，他會(huì)搭車到鎮(zhèn)上來看我們和買一些生活必需品及一些雞鴨吃的飼料。記得有一次，他很早就到鎮(zhèn)上趕集了。他來看我們的時(shí)候，我們才剛剛睡醒。打開門一看，爺爺?shù)氖稚咸嶂鴥纱鼥|西，其中的一袋是裝著卷心菜，另一袋則是一些水果。爺爺對(duì)媽媽說：“近段日子，菜價(jià)漲得很厲害，可貴了。這是咱自家種的卷心菜，保證好吃。還有，這是萍兒（我的姑姑）上次回來看望我們買來的水果，可好吃了，拿來也給你們嘗嘗�！笨粗且淮倚乃針O了。水果是姑姑買給他們吃的，而他們卻舍不得吃，拿來給孫子們吃。再看看那一大袋的卷心菜，我更加心酸了。因?yàn)槲抑溃瑺敔攦H僅用一小塊的田來種卷心菜，而且今年的收成又不是很好。爺爺拿來這么多給我們，他們兩口還有得吃嗎？爺爺把我拉到一邊，對(duì)我說：“云兒（我的乳名）呀，你就要上初中了，上初中要花很多的錢。爺爺沒有太多的錢，這一百塊錢給你買學(xué)習(xí)用品�！闭f完，爺爺從口袋里掏出一個(gè)舊的小布袋子，小心翼翼地打開。里面裝著兩張嶄新的五十元的鈔票。爺爺用他那筋脈突兀的手摸摸我的頭，把錢遞給我，說：“云兒呀，你一定要好好學(xué)習(xí)，我買東西去了�！蓖鵂敔斶h(yuǎn)去的背影，我的眼睛濕潤了。有一種難受的滋味，酸酸的、苦苦的。因?yàn)槲抑滥且话賶K錢是爸爸媽媽、姑姑們、叔叔給爺爺奶奶買東西的錢的其中一部分，爺爺奶奶把買東西的錢節(jié)省下來給我買學(xué)習(xí)用品。爺爺，請(qǐng)放心。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來回報(bào)你們。 那一百塊錢一直被我收藏在我的收藏盒里，我要讓它激勵(lì)著我前進(jìn)！
童年趣事作文5
童年的天空，童年的夢(mèng)。童年，就像是一個(gè)五彩繽紛的盒子，只要你一打開，那些童年稚趣的傻事就會(huì)跳出來，勾起你童年的那些美好的回憶。
回憶，美好而甜蜜！童年的我對(duì)一切事情都陌生而好奇，經(jīng)常做一些我認(rèn)為肯定會(huì)有好結(jié)果的事，結(jié)果卻總是弄巧成拙，讓人笑話不已。瞧吧，這不就足以讓你笑破肚皮嗎？
那次，我在家等著爸爸媽媽回家，結(jié)果爸爸媽媽沒等回來倒把妹妹給等來了。妹妹來了，我總得盡盡地主之誼吧！于是，我便帶著妹妹到處玩兒，一會(huì)兒跳到沙發(fā)上，一會(huì)兒又去爬衣柜，沒消停多久，我們又想出了一個(gè)新招——把所有的盆子接滿水——玩水，我們還在每個(gè)盆子里放了一些“寶藏”呢！等了一會(huì)兒，月亮升起來了，月亮的倒影便出現(xiàn)在水中，那時(shí)，我們倆兒正在“撈寶藏”呢！忽然，妹妹像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，失聲尖叫起來：“姐，月亮！好漂亮��！”我把臉一扭，看見盆子里果真有一個(gè)黃燦燦的月亮，我又高興，又驚奇，拍著手叫道：“妹妹，月亮上有我們的“寶藏”，以后我們要去取寶藏！”“哦，取寶藏，取寶藏……”這時(shí)，月亮好象在對(duì)我們笑，我說：“妹妹，要不是我把我們家打扮的這們漂亮，月亮能到我們家來嗎？是不？”“不對(duì)不對(duì)，這是我發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該是我的功勞呀！怎么就變成是你的功勞了呢？”妹妹見我要和她爭(zhēng)功，便不服氣的嘟起了小嘴，要和我爭(zhēng)辯，就這樣，我們倆又吵了起來，還越吵越兇，吵了一會(huì)兒，妹妹突然對(duì)我說：“呀，姐姐，月亮?xí)粫?huì)看見我們倆在吵架就走了呢？”“是啊，我怎么沒有想到呢？我用手拍了拍前額，“我真笨！”轉(zhuǎn)過頭一看，月亮果真“走”了，妹妹立刻“哇哇”大哭起來，妹妹的哭聲驚動(dòng)了正在睡覺的外婆，外婆說：“你們姐妹倆啊，真是的，我休息一會(huì)兒都不清凈，喲，蕭蕭咋哭了呀！”“姐姐……姐姐把月亮氣……氣走了，”妹妹抽噎著說，外婆聽了，“撲哧”一聲笑了，說：“你們兩個(gè)傻蛋呀！怎么得了呀！”外婆的這一句話，把我們倆弄的像丈二的`和尚——摸不著頭腦，我歪著腦袋想了一會(huì)兒，然后樂滋滋的對(duì)妹妹說：“妹妹，別理她，外婆是在嫉妒我們呢！”“哦！我知道了，”妹妹恍然大悟。“姐姐，我走了，明天我還會(huì)來看月亮的哦！”“恩，好的！”
第二天，妹妹來了，卻始終不見月亮的蹤影，便說：“姐姐，你不會(huì)把月亮藏起來不讓我看吧？”“怎么會(huì)呢？我們?cè)俚鹊劝�！”“那……好吧！”妹妹無奈的說。……五分鐘……十分鐘……十五分鐘過去了，月亮還是沒有來，妹妹等不及了，放聲大哭，說：“姐姐你真小氣，你一定是把月亮藏起來了，不想給我看，姐姐是個(gè)小氣鬼！”隨后，“水龍頭”便爆發(fā)了，淚水便嘩啦嘩啦的流了下來，媽媽聽見了，走過來，說：“你們?cè)趺蠢玻縿偛胚�好好的，怎么一下子就哭啦？”我終于找到援兵了，我便把事情的來龍去脈都告訴給了媽媽，媽媽聽完，哈哈大笑，妹妹還不服氣，說：“有什么好笑的嘛？”媽媽說：“你們兩個(gè)笨蛋呀，那是月亮的倒影，不信啊，明天我給你們一人一個(gè)月亮，”妹妹聽了媽媽的話后，破涕為笑。而我卻說：“倒影只有一個(gè)，你怎么給我們一人一個(gè)月亮呢？難道把月亮分成兩半嗎？”媽媽哭笑不得的說：“你這孩子，總是問，總是問……”從此，我每晚都會(huì)等著媽媽的月亮，久而久之，等月亮成了我兒時(shí)的夢(mèng)。
斗轉(zhuǎn)星移，夏去秋來，如果時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)，我會(huì)選擇回到童年的時(shí)候，讓我在童年的海洋里暢游，在童年的天空中翱翔，在童年的夢(mèng)中飄蕩，重溫童年的夢(mèng)想！��！
童年趣事作文6
我的童年有許許多多有趣的事，但在我的腦海中有一件永遠(yuǎn)沖洗不掉――種雪。
那是個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪天，我望著窗外銀白的世界，滿心的歡喜。避開媽媽，躲在一個(gè)角落，去“搶”那些美麗、潔白的雪姑娘。不一會(huì)兒，我的手里已經(jīng)抓到了許多雪姑娘。她們形狀各異，一朵有一朵的樣子。我的心里別提有多高興了�？蛇^了片刻，她們?nèi)甲兂闪怂�，不見了。我很傷心�?/p>
正在我獨(dú)自傷心的時(shí)候，我的好朋友朱怡菲來找我玩。她看見我愁眉苦臉的樣子，問我為什么犯愁，我把事情原原本本地告訴了她。她便和我一塊想起辦法來。“對(duì)了，對(duì)了，農(nóng)民伯伯把糧食種到地里，明年就又長(zhǎng)出更多的糧食，我們?yōu)槭裁床话蜒┮卜N到地里，等到明年春天，雪不就又長(zhǎng)出來了嗎？”朱怡菲的主意一下子提醒了我。
說干就干，我回家拿了一把小鏟子和一個(gè)塑料袋，朱怡菲還回家偷偷拿了姐姐一根紅頭繩。在我家西南角挖出了一個(gè)拳頭大的坑，塑料袋的口打開了，我們每人往里放了一把雪，我還對(duì)雪在心底說了一句話：希望你快點(diǎn)長(zhǎng)大。然后扎住口，埋在了小坑里面。
雪種好了，我們很高興，盼望了許久，盼著再見到那些可愛的'雪姑娘。
童年就像一條金色河流，它的每一朵浪花都裝著我們幼兒時(shí)的往事，這一朵浪花有驚無險(xiǎn)，那一朵浪花快樂無比，總之，這條河流里承載著我的美麗夢(mèng)想，飛翔著我幼稚的童真，但有一件事我至今仍記憶猶新。
那是在我五歲時(shí)的一個(gè)酷暑，太陽火辣辣的炙烤著大地，街上只有稀稀拉拉的一些人，樹兒無力的垂著頭，一副酷熱難耐的樣子。我就呆在家里吃著冰棍，跟小伙伴們玩過家家。
媽媽幫我從房間里搜羅出一些玩具盤、刀、碗、調(diào)味料、叉、蔬菜、爐灶、砧板等一些玩具，又幫我們分配“任務(wù)”：趙昕負(fù)責(zé)喂養(yǎng)寵物；林怡嘉負(fù)責(zé)洗菜；我就負(fù)責(zé)切菜和炒菜。
開始玩了，只見趙昕拼命的掰著“熊”的嘴巴，（其實(shí)是毛絨玩具熊）噢，原來她想把開水倒入“熊”的嘴里，媽媽見狀慌忙阻止了，這一只玩具熊才幸免于難。
林怡嘉去洗菜了，看，她神秘的拿起幾樣塑料蔬菜，走進(jìn)了衛(wèi)生間，“嘩嘩嘩”的流水聲吸引了媽媽，媽媽進(jìn)衛(wèi)生間一看，不得了了呀，林曉桐正用自來水沖刷著塑料蔬菜呢，洗好的蔬菜放在一旁，上面還蒙著許多晶瑩剔透的水珠。媽媽哭笑不得。
輪到我切菜了，我用小刀最尖的部分用我最大的力氣往菜上劃，不一會(huì)兒，菜上就出現(xiàn)了一道又一道的刀痕，我得意的笑了，對(duì)兩個(gè)
小伙伴說：“看我切的多漂亮！”切好菜，我把切好的土豆放進(jìn)鍋里，準(zhǔn)備做盤“辣粉土豆絲”。接著擰開了“煤氣”，然后又叫趙昕把鹽給我，喊林怡嘉把辣椒粉給我，兩個(gè)人在那里東翻翻，西找找，不耐煩了，倆人隨手丟了個(gè)瓶子給我，我一倒，哇呀！鍋里出現(xiàn)了少數(shù)沙子，林怡嘉朝我眨眨眼，調(diào)皮的說：“用沙子也可以嘛。”說完還扮了個(gè)鬼臉，我也朝她吐吐舌頭。正在這個(gè)時(shí)候，媽媽端著一個(gè)綠皮紅瓤，香味誘人的“西瓜船”過來了。一看愣住了，媽媽又好氣又好笑地說：“別玩了，天太熱了，洗好手去吃西瓜吧�！蔽覀兟犃藸�(zhēng)先恐后地去洗手，洗好手之后就大口大口的吃起西瓜來。
這件事真令我難忘！
童年趣事作文7
一、作文現(xiàn)狀分析及設(shè)計(jì)理念
學(xué)生寫作文難，教師指導(dǎo)作文更難，作文《童年趣事》說課材料。面對(duì)教材上給定的作文教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)，雖然我們師生都不熟悉，更不感興趣，但又不能不完成教學(xué)任務(wù)，所以，便硬著頭皮教，學(xué)生硬著頭皮編造。既是教師的指導(dǎo)，也不過是從宏觀上泛泛的談，缺少具體性和針對(duì)性。大都是選材、開頭、結(jié)尾等一些寫作知識(shí)上的教學(xué)。面對(duì)這種傳統(tǒng)的作文教學(xué)，我們必須要進(jìn)行反思，進(jìn)一步研究，探索出一個(gè)能夠體現(xiàn)我們教學(xué)理念的、符合兒童作文思維的作文指導(dǎo)過程。讓作文在現(xiàn)生活，把豐富多彩的生活納入作文教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生寫好自己熟悉的生活，讓學(xué)生意識(shí)到生活即作文，作文即生活。另外，我們要通過口語交際的形式把指導(dǎo)、習(xí)作、講評(píng)、修改熔于一爐。通過對(duì)新課標(biāo)的研究、對(duì)教育名家理論的學(xué)習(xí)，以及，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我在設(shè)計(jì)這節(jié)作文教學(xué)時(shí)就緊緊地圍繞學(xué)生喜歡、熟悉的童年趣事這一生活情境，讓學(xué)生在入境中打開思路，在自由表達(dá)中一氣呵成，在展讀啟思中全體參與，在個(gè)性修改中完善習(xí)作，小學(xué)生作文《作文《童年趣事》說課材料》。這也是我本節(jié)課的具體指導(dǎo)過程，下面我就具體談一下設(shè)計(jì)流程：
二、具體做法
�。ㄒ唬⒓で槿刖�，打開思路 于漪老師在談到小學(xué)生作文時(shí)說;每個(gè)人頭腦里都有個(gè)活倉庫，教師要善于給他們抽個(gè)頭，插個(gè)路標(biāo)，啟發(fā)他們到倉庫里找，找自己最熟悉、最有感情的東西。所以，在這一環(huán)節(jié)里，我利用多媒體直觀的、形象的出示圖片及播放歌曲《童年》，學(xué)生通過欣賞各種充滿童趣的圖片，可以把他們帶入一個(gè)虛擬的富有真情實(shí)感的情境之中，讓學(xué)生真切的感受到這樣的生活畫面自己也有，以此打開學(xué)生生活積累的倉庫，讓學(xué)生受到感染，感到有話可說，消除習(xí)作的畏懼感，產(chǎn)生表達(dá)沖動(dòng)。這是激發(fā)學(xué)生的情感，激活學(xué)生的生活積累的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要通過各種方式、手段點(diǎn)燃學(xué)生的情感之火，讓他們?cè)?jīng)歷過的生活在他們的頭腦中動(dòng)起來、活起來，產(chǎn)生不吐不快的感覺，然后我又引導(dǎo)學(xué)生通過口語交際的形式把自己記憶中的趣事現(xiàn)表達(dá)出來。古人云：要知心中思,且聽口中言。寫前說一說，即培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力、又鍛煉了口頭表達(dá)能力。
（二）、自由表達(dá)，一氣呵成 在交流分享的過程中，可以讓學(xué)生清楚的感受到：這樣的趣事我也有，我也要說。這時(shí)我把握瞬間的'感覺，讓學(xué)生粗線條的迅速成文，把自己記憶中的趣事毫無顧忌的表達(dá)出來。
（三）、學(xué)生習(xí)做 在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我沒有做任何指導(dǎo)，讓學(xué)生把自己最初頭腦中的畫面不受打擾一氣呵成的表達(dá)出來，這是挖掘?qū)W生最真、最樸實(shí)的寫作素材的良好時(shí)機(jī)，我沒有打斷學(xué)生的思路，而且讓他們自由表達(dá)。待學(xué)生完成習(xí)作后，讓他們讀一讀，師生共同評(píng)點(diǎn)，修改。
�。ㄋ模�、點(diǎn)評(píng)欣賞，具體指導(dǎo) 此時(shí)的展讀可以啟發(fā)思路過于狹窄的學(xué)生打開思路。而且，在師生針對(duì)具體習(xí)作內(nèi)容共同評(píng)點(diǎn)、修改的過程中，引導(dǎo)學(xué)生指出被評(píng)作文的優(yōu)點(diǎn)，這也是在滲透寫法，而學(xué)生又悄然不知，從而很好的淡化了作文的指導(dǎo)。
�。ㄎ澹�、修改潤色，整理思路 到這一步時(shí)，學(xué)生正是受到同學(xué)習(xí)作啟發(fā)而處于思維活躍、靈感不斷閃現(xiàn)的積極思維狀態(tài)中，此時(shí)，修改習(xí)作是最佳時(shí)期，正如蘇軾所說;情景一逝永難摹。所以，我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生及時(shí)的把自己新的思維火花添加進(jìn)去。
童年趣事作文8
有三個(gè)兄弟，大哥叫大大，二哥叫中中，小弟叫小小。三個(gè)兄弟都長(zhǎng)成聰明勇敢的小伙子。一天，他們對(duì)父母說：“爸爸、媽媽，我們要出去旅行！” 父母贊同地說：“好�。∧銈兊酵獾刈咦�，增長(zhǎng)些見識(shí)，是件好事情�！� 第二天，三兄弟就騎馬出發(fā)了。他們走了十天十夜，來到Ｙ王國的城墻前，只見城墻上貼著一張布告，上面寫： 凡能完成Ｙ國王提出的三件事情，國王將賞賜他500克黃金；但他如果做不到，就將受到終身監(jiān)禁的懲罰。 大哥大大要去試一試，弟弟們勸告他：“別去！弄不好會(huì)上當(dāng)?shù)�。�?可是，大大執(zhí)意不聽，進(jìn)宮去見Ｙ國王。 Ｙ國王叫侍從拿來一個(gè)裝滿水的玻璃杯和一個(gè)空盆子，再拿來一個(gè)鐵絲編成的篩子。這篩子只有菜盤子那么大。 Ｙ國王對(duì)大大說：“請(qǐng)你把水盛在這個(gè)篩子里�！� 大大搖搖頭說：“這怎么行？篩子上全是洞，水不漏下去嗎？” “好吧，你干不來，就干第二件事吧！”Ｙ國王又叫侍從拿來一張紙和一個(gè)雞蛋，對(duì)大大說：“請(qǐng)你把雞蛋放在紙上煮熟�！� 大大又搖搖頭說：“不行不行！紙?jiān)趺茨墚?dāng)鍋?zhàn)邮�？它遇火不燒著才怪呢！�?“就剩下最后一件事了！”Ｙ國土警告大大，又叫人拿來一個(gè)平底的大盤子，盤子上放一塊綠色玉片，倒上一點(diǎn)清水，把玉片淹沒了。 Ｙ國王對(duì)大大說：“請(qǐng)你用手把這塊玉拿出來，但不許把手沾濕。如果能做到，這碧玉就送給你。” 大大又說：“這可沒法辦呀！從水里拿東西，手怎么可能不沾濕呢？” 三件事大大都沒法辦到，Ｙ國王叫侍從把他關(guān)進(jìn)監(jiān)牢里去。 兩個(gè)弟弟得知哥哥被關(guān)的消息，都?xì)鈮牧�！中中�?duì)小小說：“我要去回答國王的三個(gè)問題，設(shè)法把大哥救出來！” 中中到王宮里去。同樣，他也沒回來。小小等了三天三夜。第四天，從王宮里傳出消息：中中失敗了，也被Ｙ國王關(guān)了起來。 小小懷著悲憤的心情，要跟Ｙ國王比個(gè)輸贏！ 小小走進(jìn)宮去，對(duì)Ｙ國王說：“陛下，我不要您的獎(jiǎng)賞，只要您放回我的兩個(gè)哥哥！” Ｙ國王說：“行！只要你完成三件事，我就一定放走你哥哥！” Ｙ國王叫小小用鐵篩子盛水。 小小悄悄地從口袋里拿出石蠟，放在空盆子里熔化，把篩網(wǎng)浸在里面。當(dāng)他把篩子拿起來的.時(shí)候，篩網(wǎng)的鐵絲就覆上了一層薄薄的石蠟。這層石蠟誰也看不見。 小小走到Ｙ國王面前，小心翼翼地用篩子盛水。奇怪！篩子里那么多水，一點(diǎn)兒也沒漏下去！ 小小完成了第一件事。Ｙ國王又叫小小用紙來煮雞蛋。 小小不慌不忙地把紙疊成一個(gè)小紙鍋，放上雞蛋和水，把紙鍋放在火上燒。紅色的火舌不住地舐著紙鍋，好像馬上要燒著的樣子，可它始終還是沒有燒著。 第二件事，小小也完成了！ 最后，Ｙ國王又拿來放著綠色玉片的大盤子，倒上清水，讓小小在不沾濕手的條件下，把玉片拿出來。 小小把紙燒著，放到玻璃杯里，很快地把杯子倒過來，放進(jìn)盤子里。紙燒完了，玻璃杯里充滿了白煙。奇怪！過一會(huì)兒，盤里的水就像長(zhǎng)腳似的，自動(dòng)流到杯里去了。等到盤里的水干了，小小就把盤里的玉片拿了起來，手上一點(diǎn)兒也沒沾濕。 三件事，小小全辦到了�。賴踔缓么饝�(yīng)他的要求，放了他的兩個(gè)哥哥。 大大、中中、小小三兄弟離開了Ｙ國王，繼續(xù)到世界各地游歷，最后都成了見識(shí)廣博的人。 親愛的讀者，小小能順利地完成Ｙ國王給他的三件事，你知道這里面的道理嗎？ 請(qǐng)回答以下問題： 一、為什么浸過石蠟的篩子不漏水？ 二、為什么紙鍋能煮雞蛋，并不會(huì)被火燒壞？ 三、為什么盤里的水會(huì)自動(dòng)地流到玻璃杯里去，使小小的手不沾濕就拿到了玉片？
童年趣事作文9
童年是一首令人陶醉其中的歌，歌里有我的曾經(jīng)；童年是天空中無比耀眼的太陽，暖了我的心窩；童年是音樂中一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，音符代表著我的調(diào)皮；……在我的童年中發(fā)生了一件又一件有趣的事情，其中讓我記憶猶新的事情是那回偷雞蛋。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，發(fā)生了一件有趣而又童真的故事。很早以前爸爸告訴我和弟弟：“生雞蛋非常好吃�！蹦菚r(shí)候我們還很小很小，不知道雞蛋是什么東西，然而雞蛋這個(gè)詞已經(jīng)在我們的新幼稚心靈中生根發(fā)芽了。
我們帶著好奇心漸漸的長(zhǎng)大了，我和弟弟都知道了雞蛋，雞蛋的殼是白色的，雞蛋則是白中帶黃。
一天，爺爺奶奶，出了遠(yuǎn)門把我和弟弟留在了家里。我和弟弟剛開始在家里玩兒的還行。可是到了后來，游戲玩膩了。我覺得我們玩的游戲都很枯燥無味。
于是我出了個(gè)餿主意：我問弟弟想不想吃雞蛋？弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲的說姐姐這樣會(huì)被罵的吧？弟弟說的這個(gè)問題把我難住了。我想了老半天。啊，我知道了�！暗艿苣阕屑�(xì)想一想，你不說我不說，還有誰會(huì)知道？”如果瞞不住爺爺奶奶了，我們就說由于我們太迷戀雞蛋了，所以我們不由自主的“去偷雞蛋了。”弟弟連忙問了聲姐姐，你這個(gè)方法靠譜嗎？我鼻子瞪上臉，笑哈哈的說：“我出的法子什么時(shí)候不靠譜兒過？”
接著我們開始了行動(dòng)。我們偷偷摸摸地輕輕地來到了奶奶和爺爺撿雞蛋的地方，眼前一大片一大片的稻谷草，我們找來找去，我們把稻谷草攪了個(gè)天翻地覆，卻沒看見雞蛋的影子，但我們并沒有失去信心，而是加快了速度的尋找，盡管我們的汗水直流，大口大口的喘氣兒，也還是不停地尋找。
直到我放棄了，我失望地對(duì)弟弟說：“弟弟不找了，好累呀！”這一次弟弟并沒有點(diǎn)頭，而是搖搖頭。我并沒看見他搖頭的樣子。弟弟他用堅(jiān)定的.眼神說：“再試一次，好嗎？姐姐你這樣就不對(duì)了�！蔽铱粗菆�(jiān)定的目光，我不敢駁回，我只好點(diǎn)頭同意了。
于是我們又開始尋找。找了許久，我原本以為找不到了，可是事實(shí)卻總是出人意料，我們找到了。
不過事情有點(diǎn)麻煩。為什么這樣說呢？因?yàn)�，我們看見雞蛋旁邊有一只母雞。沒辦法，我和弟弟嘀嘀咕咕了好一會(huì)兒，最終決定采用“調(diào)虎離山”的計(jì)謀。讓弟弟躲到了一邊。我從地下?lián)炱鹆艘恍┬∈�，兩顆石子向母雞砸去，母雞絲毫沒有動(dòng)彈，只是狠狠地看了我兩眼。于是，我連著砸了好多下。母雞好像怒了，向我快步跑來。我向弟弟整了個(gè)OK的姿勢(shì)，立馬跑了。弟弟輕手輕腳地去母雞窩里取雞蛋時(shí)，我真的好苦啊！那母雞追著我一直跑，跑的特別快，還大叫了幾聲，好像恨死我了。追上我就在我身上使勁啄我，癢的我頓時(shí)想要吃雞肉了。
不知母雞為什么突然不啄我了，跑回了雞窩。當(dāng)母雞跑回雞窩，卻發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)不見了。這才恍然大悟，自己中了“調(diào)虎離山之計(jì)”。
我和弟弟在離雞窩不遠(yuǎn)的地方匯合了。我看見母雞那難過的樣子，不禁流下了眼淚。是啊，天下哪一個(gè)父母會(huì)不為自己的孩子不見而傷心呢？所以我和弟弟經(jīng)過商量，又琢磨著把雞蛋送回母雞的窩。
這一次，我們并沒有用“調(diào)虎離山”而是直接走了過去，把雞蛋放在了窩里。母雞看到了雞蛋也看到了，不禁點(diǎn)點(diǎn)頭。好像是笑了。
現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)怱怱地把童年帶走，我再也不會(huì)去偷自家的雞蛋了，我也明白了母親對(duì)我們的愛。這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的印在我心里。
童年趣事作文10
1. 文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
2. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。
3. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
4. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
5. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
6. 語言活潑明快,富有情趣。 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
7. 事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)�？梢娔闶莻�(gè)生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。
8. 能過合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了想像力,是一篇不錯(cuò)的作文。
9. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
10. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
11. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
12. 如許娟秀的字跡清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)不由給人以耳目一新的感覺這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
13. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度讓你的思想可以在這里自由的馳騁這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握讓你的思想更深刻些你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
14. 文如其人你的'文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中用心感受和體味生活寫出更加感人的好文章。
15. 文能言聲我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折也很漫長(zhǎng)但只要你努力執(zhí)著地往前走成功的桂冠必將屬于你。
16. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
17. 關(guān)心生活關(guān)注社會(huì)并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來在你的心中不僅裝盛著童真和書本學(xué)校而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字一波三折尤其心理描寫很突出結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
18. 語言得體而富有浪漫色彩文脈暢通彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分靈動(dòng)俊雅。
19. 關(guān)于生命脆弱的話題我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多它能在一剎那消失。如果你在田野漫步于森林腳踏落葉仰望藍(lán)天你是否可以感到生命的呼吸?是的世界因生命而美麗生命需要互相關(guān)愛這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
20. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
童年趣事作文11
童年是七色的，是熱情的，可愛的，童年趣事100字。童年是這么的美好，那童年趣事又是這樣的呢？
我是一個(gè)北方的女孩，小時(shí)侯的我喜歡在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每當(dāng)冬天到來時(shí)，鵝毛般地大雪從空中飄落下來，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。展望天地之間，唯見雪花飄揚(yáng)，像吹落地花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；像七仙女散花，漫天飛舞。人站立在雪中，就像蹲在軋花機(jī)上，只看見無數(shù)的棉絮花拂向你，給你罩了一身潔白的素花。
早上起來，風(fēng)定了，雪停了。打開門，一道白色的寒光刺得人眼花繚亂。于是，我和弟弟、表哥拿起鏟子就在院子里堆起了雪人，潔白的身子，圓圓的頭，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，還向上翹著呢！表哥又用紅墨水給雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝著我們哈哈大笑呢！弟弟用一張紅色的紙給雪人做了一頂漂亮的帽子。雪人一下變得神氣多了！雪人堆成了，又迎來一場(chǎng)大仗，表哥擲好一個(gè)雪球趁我不注意向我發(fā)起進(jìn)攻，還好沒大中。當(dāng)我反擊表哥時(shí)，他已經(jīng)被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的頭頂上開了畫，這時(shí)院子里充滿了歡笑聲。表哥不服氣，拿起雪球向弟弟攻擊，經(jīng)過一次又一次的攻擊院子里的笑聲就更大了。
童年是多么的有趣呀！童年趣事給我?guī)砹藲g樂，童年真好 。
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的.，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記得那是我四五歲的時(shí)候，有一次，奶奶給我和菊菊每人一粒使人一見就流口水的高級(jí)奶糖，這可把我們兩只“小饞貓”給樂壞了，真是心花怒放。
我們倆誰也舍不得吃。我說：“咱們吃了好嗎？”“好，一起吃！”菊菊答應(yīng)了。我手腳快，一下兩下就拆開了，我拿出糖，伸長(zhǎng)脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了：
“你的比我的大！”
“哪里？我的這里缺一點(diǎn)！”
“哼，我的溶掉了！”
“你的顏色濃，牛奶多！”
“……”
我們爭(zhēng)來爭(zhēng)去沒有結(jié)果，都覺得自己吃虧�？梢徽f要調(diào)換，就連忙轉(zhuǎn)過身，誰也不愿意。我們開始吃糖了，“1、2、3！”我們一起吃了下去。哇！真甜，真鮮，真香！吃了一會(huì)兒，我說：“拿出來看看，你大還是我大！”“好！”菊菊說著像只哈巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來。我一看也同她那樣伸出舌頭，可她說看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌頭向外伸。這時(shí)，正好一只小狗鉆到我腳下，我躲閃不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是無巧不成書，我整個(gè)人向前一沖，右腳正好對(duì)著那粒糖，唉呀，怎么辦？說時(shí)遲，那時(shí)快，我還沒來得及回過神來，腳已經(jīng)踩在“寶貝”上了。我真是又急又氣：“你這只臭狗、爛狗、死狗！”我對(duì)準(zhǔn)狗肚子就是一腳，狗嚇得連忙逃走了。我抬起腳，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉�！叭拥粞剑y道你還想吃嗎？”菊菊諷刺我說。我兩只粘滿糖的手不由自主地搓著，兩只眼睛盯著菊菊的嘴巴，就是讓我看一看奶糖也好。我不斷地咽著口水，恨不得她把糖吐出來，咬半粒給我吃。我再也看不下去了，只覺得鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來：“媽媽，我要吃……糖……我要吃……糖……”
現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來臨，把童年匆匆?guī)ё吡�。我也不�?huì)像以前那樣為了一粒糖而斤斤計(jì)較，更不會(huì)大哭一場(chǎng)。感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冏钫孀蠲赖臅≡谖覀兊男目怖铩?/p>
童年趣事作文12
童年是美好，回想起我童年做過的事情，就像海灘上的貝殼，五顏六色。下面我就來拾一個(gè)暖色的貝殼送給大家。
那是我六歲上幼兒園大班時(shí)發(fā)生的一件趣事。記得小時(shí)候，我是“見血閉眼”？遇傷就哭？痛極了就喊救命的膽小鬼形象。
可是有一天，我的一顆乳牙偏偏“很不會(huì)來事”地在我的嘴里折磨了我好幾天，讓我吃飯不香，喝水牙疼，嚼肉嚼不動(dòng)，就連刷牙也不爽，真是難受！它在那里“搖頭晃腦”，就是不掉，好像在幸災(zāi)樂禍的氣我：“小家伙，你害怕了吧？無聊透了！你趕快讓我出來呀！”我心想：“好家伙，你占著我的牙床你還有禮了，你等著！等你掉下來了，看我不把你扔到火堆了燒死你�！痹捠沁@么說，可我也拿它沒辦法呀！誰叫我身上有怕流血怕痛的老毛病呢，就算是我對(duì)它手下留情了吧。想來想去，還是鼓起勇氣去和爸爸商量對(duì)策�？砂职譀]等我把話說完，就搶著給我講了牙齒和換牙的一番“大道理”，可我哪里聽得懂呀！對(duì)于那時(shí)的我來說，只不過是雷聲大雨點(diǎn)小，有點(diǎn)“對(duì)牛彈琴”，懵懵懂懂。于是我很不耐煩地對(duì)爸爸大聲說：“爸爸，我聽不懂，你能不能來點(diǎn)‘實(shí)惠的’，直接給我把它拿下！”只見爸爸哈哈大笑，不緊不慢地說：“兒子，你急啥呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，好戲還在后頭呢！”
接著，爸爸給我講了他小時(shí)候拔牙不痛的“釣魚拔牙法”，雖然我聽起來似懂非懂的，但好像很有趣，我有點(diǎn)心動(dòng)了。心里在暗暗地想：“這么簡(jiǎn)單呀！好像拔牙也不痛嘛，要不我也來試試？”于是，我鼓起勇氣對(duì)爸爸說：“爸爸，我也想用這種方法拔牙，你就當(dāng)我是小時(shí)候拔牙的你試一下吧，你可得小心喲�！蔽蚁氘�(dāng)時(shí)我肯定有點(diǎn)大無畏的英雄氣概吧。就在“釣魚拔牙法”即將開始時(shí)，我心里還是沒底，特意交代爸爸要準(zhǔn)備好棉花？紗布？膠布等包扎傷口用的'物品，一旦“負(fù)傷”，還能及時(shí)派上用場(chǎng)�？砂职譃榇耸赂澚搜�，直說我是個(gè)傻兒子，還說拔牙后只流一會(huì)兒血，漱漱口就好了，不用包扎。我說：“爸爸，我可是您的親兒子呀！您得手下留情喲。”
最后，“釣魚拔牙法”手術(shù)終于粉墨登場(chǎng)了，只見爸爸先準(zhǔn)備好一杯生理鹽水和好幾杯溫開水，終于拿出了傳說中的“釣魚用具”，我看見了不禁哈哈大笑，原來只是我們家縫補(bǔ)衣服用的一根細(xì)線，心里在想：“我對(duì)它是不是有點(diǎn)小題大作了？”不容分心，我趕緊緊盯著爸爸的下一步動(dòng)作，接著爸爸很麻利地把細(xì)線放在生理鹽水里消毒一下，又把自己的手洗干凈，拿起細(xì)線一頭綁了一個(gè)活套，然后叫我把嘴張大。此時(shí)爸爸又逗我：“小子耶，我要開始釣魚了，不過，真沒勁，這次釣的是一條死魚，只是你的嘴里的一顆馬上要”退休“的牙齒，這條死魚在你的嘴里發(fā)臭了，所以我?guī)湍闳〕鰜�，你可得好好感謝我呀�！苯又�，爸爸不慌不忙？動(dòng)作輕柔地把細(xì)線活套套住那顆牙齒，拉緊套牢。事到如今了，我也只好任爸爸“宰割”了。我閉上眼睛，只聽見爸爸說：“魚上鉤了，我要收桿了。啊！好大好臭的一條死魚呀！幸好你死了，要不然，看我兒子怎么收拾你！”原來就在我閉上眼睛的同時(shí)，爸爸用力一拽，牙齒就這樣輕而易舉的拔下來了，只有蚊子咬一下那么一點(diǎn)痛。不用說，這種拔牙法真是名不虛傳呀！可見，我們做事一定要有勇有謀，方能事半功倍。
這件事已經(jīng)過去很多年了，每當(dāng)回憶起來，仍然覺得那么有趣，那么溫馨。
童年趣事作文13
每個(gè)人都有一個(gè)五彩繽紛的童年，我也不例外。我的童年是那流光溢彩的華燈，照亮著我的人生之路；也好似那一道高高懸掛在天空的美麗彩虹，架起我幸福的生命；更像那一朵翻騰在海上的白色浪花，承載起我的歡樂與夢(mèng)想……
只要一想起我在童年時(shí)做過的一件件傻事，就會(huì)感到心中有一股久違的幸福與寧靜。記得小時(shí)候，我就是一個(gè)不折不扣的野孩子，別人家的小姑娘在四五歲的時(shí)候都是什么小公主、小淑女的，而我呢，卻是一只小獅子，橫沖直撞，到處惹禍。
夏日的中午，烈日炎炎，蟬鳴聲聲，大家都在睡午覺，我卻調(diào)皮地從媽媽的懷中掙脫出來，連鞋子也不穿，就推開那扇小門走出去。那時(shí)候的鄉(xiāng)下可不像城市，到處都是好玩的。我漫無目的地走到了鄰居李阿婆的院子面前，看見門前睡著一只小白貓，純白色的毛發(fā)像雪似的，一根根都是那樣油光水滑，美麗極了！一個(gè)邪惡的念頭在我心中產(chǎn)生了。
我看見小貓身旁有一個(gè)小澡盆，于是我偷偷地將盆子拿過來，邁著兩條粗壯的小腿兒跑到附近的一條陰水溝邊，捂著鼻子打了一盆臟水，看了看，還不夠臟，于是，我又躡手躡腳地跑回屋子，輕車熟路地來到爺爺?shù)姆块g，偷了一瓶墨水。我又咬又抓的，終于打開了墨水瓶，然后毫不留情地一股腦兒將整瓶墨水都倒進(jìn)了小貓的澡盆！哈哈，這才叫一盆不折不扣的'黑水溝，我兩只手端著這盆神奇的洗澡水，興沖沖地走過去，將洗澡水放在小白貓身后一步遠(yuǎn)的位子。
我早就盤算好了：只要小白貓一醒來，準(zhǔn)會(huì)伸個(gè)懶腰，然后，只要它往后面退一步，就會(huì)準(zhǔn)確無誤地落入我的陷阱！這樣想著，我像一個(gè)小傻子似的在旁邊等起來，不一會(huì)兒，小白貓果然醒了，它果然舒展了一個(gè)慵懶的懶腰，然后后腿隨意動(dòng)彈了一下，踢在了小澡盆上，然后那盆黑得出油的洗澡水便立馬翻車了，一大盆烏黑的墨汁毫不留情地傾瀉在了小貓咪的身上，小白貓成了小黑貓！我看著眼前的表演，笑得在地上打滾……現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)的我可真是一個(gè)邪惡的壞孩子啊！這樣做的結(jié)局當(dāng)然是免不了被李阿婆一陣訓(xùn)斥了，不過我可不怕這些。
僅僅被警告了一兩天，我又故技重施了，不過這一次的對(duì)象不是李阿婆，而是李阿婆后門的那個(gè)劉爺爺。劉爺爺是一個(gè)不茍言笑的老頭兒，還總是在爸爸面前告我的狀，我得好好收拾他一下。看見劉爺爺院子里中了很多小茄子，一個(gè)個(gè)掛在嫩嫩的枝頭，像一片紫色的水晶掛墜！別說還真是好看，哼哼，不過遇上我就是你們的倒霉了，我就是這些美麗東西的破壞者。我像做賊似的四下看了看，沒人，于是擼起袖子，賊頭賊腦地跑過去，用手?jǐn)Q起一個(gè)小茄子，狠狠一扯，小茄子就被碾在了泥土里。我興奮極了，一手一個(gè)，一抓，一扯，一扔，快準(zhǔn)狠地把劉爺爺辛苦種植的這一片茄子三下五除二給收拾了！可是那一次卻沒有那么好運(yùn)，當(dāng)我準(zhǔn)備溜之大吉的時(shí)候，門外響起了劉爺爺?shù)男β�，看見這番景象，劉爺爺怒氣沖天，抄起袖子就要來打我，我也是提起褲子就往外跑去，一老一小在院子里玩著貓捉老鼠……
��！童年趣事，每一件都是那樣活潑、生動(dòng)，在記憶的長(zhǎng)河里，它們是永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的珍珠！
童年趣事作文14
童年，是一片無邊無際的沙灘，而快樂，則是沙灘上亮閃閃的貝殼�，F(xiàn)在，就請(qǐng)大家隨我一起，聽聽一個(gè)“貝殼”講述的故事吧。
那時(shí)，我才五六歲，還什么都不懂。過年了，大家歡歡喜喜聚在一起吃年夜飯。我呢，在擺弄著一個(gè)饅頭。一不留神，饅頭竟然掉在了地上，我傷心地哇哇大哭起來。大人們急忙勸我，安慰我，讓我別哭。我哭著喊道：“臟了，我要洗饅頭！”大人們互相看了一眼，忍住笑，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我立馬止住了眼淚，“噔噔噔”跑到陽臺(tái)上，踮起腳把饅頭丟進(jìn)了洗衣機(jī)，學(xué)著大人的樣子挖了一勺洗衣粉灑進(jìn)去。我在洗衣機(jī)上的按鈕之間摸索了好一會(huì)兒，才調(diào)到正確的模式。接著，我像條壁虎似的緊緊貼在玻璃門上，全神貫注地盯著饅頭。洗衣機(jī)開始放水，放了一分鐘后，轉(zhuǎn)了幾圈，又停下來接著放水……乍一看，饅頭好像沒什么變化，于是我松了口氣，放心地離開了。
過了一會(huì)兒，我焦急地跑回陽臺(tái)來看饅頭。我往洗衣機(jī)里望了半天，也沒找到饅頭，便自我安慰道：“沒事兒的，饅頭肯定是見到我害羞，躲起來了。它待會(huì)兒就出現(xiàn)了。”盡管這樣想，我的心里還是有一絲忐忑。
“嘀嘀……”，洗衣機(jī)洗好了，我又奔向陽臺(tái)……“嗚嗚”我大哭起來：“我的饅頭——”媽媽急忙跑過來，我手里捧著幾片軟軟的饅頭屑，無可奈何地望著他們。媽媽見我這副狼狽樣，先扶我回到座位上，把饅頭屑放在桌上。大家一邊安慰我，一邊笑得直不起腰來。我現(xiàn)在回想起來，依舊覺得很有趣，因?yàn)轲z頭是不可以洗的呀！
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……..”正如歌中所唱，童年很短暫，很珍貴，很有趣。我們一定要珍惜好這短暫、珍貴又有趣的童年！
原文：《童年趣事》
童年，是一片無邊無際的沙灘。而快樂，則是沙灘上亮閃閃的貝殼�，F(xiàn)在，大家就請(qǐng)隨我一起，聽聽某一個(gè)貝殼所講述的故事吧。
那是，我才五六歲，還只知道吃喝玩樂。過年了，大家歡歡喜喜聚在一起吃年夜飯。我呢，擺弄著一個(gè)饅頭。一不留神，饅頭竟然掉在了地上，我傷心地哇哇大哭起來。大人們急忙勸我，安慰我，讓我別哭。我哭著喊道：“我要自己洗饅頭！”大人們互相看了一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我立馬止住了眼淚，噔噔噔跑到陽臺(tái)上，踮起腳把饅頭丟進(jìn)了洗衣機(jī)，又學(xué)著大人的`樣子挖了一勺洗衣粉灑進(jìn)去。我又在洗衣機(jī)上的按鈕上摸索了好一會(huì)，才調(diào)到正確的模式。我像條壁虎似的緊緊貼在玻璃門上，全神貫注地盯著饅頭。洗衣機(jī)開始放水了，放了一分鐘后，轉(zhuǎn)了幾圈，又開始放水，又轉(zhuǎn)幾圈，又開始放水……乍一看，饅頭好像沒什么變化，于是我放心地離開了。
又過了一會(huì)兒我焦急地跑回陽臺(tái)上再來看饅頭。我往洗衣機(jī)里望了半天，也沒找到饅頭。我自我安慰道：“沒事兒的，饅頭肯定是見到我害羞，躲起來了。它待會(huì)兒就出現(xiàn)了。”盡管這樣想，我的心里還是有一絲忐忑。
“嘀嘀，嘀嘀”洗衣機(jī)洗好了，我奔向陽臺(tái)�！皢鑶琛币魂嚳蘼晱年柵_(tái)傳來，“我的饅頭——”媽媽急忙來看，只見我手里捧著幾顆軟軟的饅頭屑，無可奈何地望著它們。媽媽見了我這副狼狽樣，笑得直不起腰來，扶著我回到了座位上。
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……..”正如歌中所唱，童年很短暫，很珍貴。所以我們一定要守住這份短暫而又珍貴的童年！
童年趣事作文15
[教學(xué)過程 ]
一、啟發(fā)談話，引出話題。
池塘邊的榕樹上，知了在
同學(xué)們，大家都會(huì)唱《童年》這首歌吧！是的，我們每個(gè)人都有美好的童年，你看，那會(huì)飛的夢(mèng)，那冬陽下的駱駝隊(duì)，那一聲精彩和糟糕今天，老師讓同學(xué)回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字把它表達(dá)出來。
二、明確范圍，簡(jiǎn)要指導(dǎo)。
1、指名讀作文內(nèi)容，思考這次作文給我們提了哪幾點(diǎn)要求。
2、拿出事先準(zhǔn)備的老照片，圍繞老照片或珍藏的有關(guān)引起童年回憶的物品的前前后后發(fā)生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）
3、教師簡(jiǎn)要提示。
�、僖怀鋈ぷ帧＃ㄒ兄扇�，要有意思，要有發(fā)現(xiàn)，要有反思）
②要根據(jù)我們農(nóng)村的特點(diǎn)而展開。要說實(shí)話、真話、心里話，可以是釣龍蝦，可以是玩泥巴，可以是幫父母干農(nóng)活
三、范文引路，討論寫法。
1、教師念范文《童年趣事》。（學(xué)生人手一份）。
池塘邊的.榕樹上，知了在
我聽著《童年》這首歌，便想起了小時(shí)候的一件趣事。
我四歲那年夏天的一個(gè)下午，天熱極了。媽媽帶著我上街買了一個(gè)圓圓的大西瓜。到了家，媽媽剛把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地問媽媽：什么時(shí)候吃西瓜呀？
你這只小饞貓，爸爸在田里干活，一定很熱，等他回來，我們一起吃。媽媽笑著回答，走進(jìn)灶頭間里去了。
我盯著西瓜，舔了舔嘴唇，又跟媽媽吵著要了一回�？蓩寢尵褪遣煌猓谑俏揖锲鹱�，動(dòng)開了腦筋。一會(huì)兒，我就想出了一個(gè)好主意。
那時(shí)候，我人矮，沒有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜輕輕一推，西瓜慢慢地向桌邊滾動(dòng)了。這時(shí)，我趕忙跳下椅子，并叫了起來：媽媽，西瓜要滾下來了！話音剛落，沒等媽媽走出灶頭間，西瓜啪的一聲掉在地上，掉成好幾瓣。
媽媽撿起西瓜，一邊埋怨，一邊叫我趕快吃掉幾塊。我高興極了，邊吃邊露出得意的樣子：媽媽這下可上當(dāng)了。我偷偷地朝媽媽一看，見她沒發(fā)現(xiàn)什么破綻。于是，我咧開嘴笑了。
笑什么？媽媽奇怪地問道。
西瓜又涼又甜，真好吃！我調(diào)皮地回答。其實(shí)，我的心里最明白。
現(xiàn)在回想起來，可真覺得有點(diǎn)好笑。
2、教師出示討論題目（先分組討論，然后各組長(zhǎng)匯報(bào)，師生共同評(píng)議、補(bǔ)充）。
�。�1）文章給人的感覺真實(shí)嗎？有意思嗎？有趣嗎？
�。�2）范文中的語言、動(dòng)作、神態(tài)及心里活動(dòng)的描寫怎樣？那些地方值得你借鑒和學(xué)習(xí)？
�。�3）好笑、有意思中蘊(yùn)涵什么呢？你有體現(xiàn)你個(gè)性的有趣的事嗎？如果有請(qǐng)馬上寫下來。
四、快速習(xí)作，教師巡視。
1、教師按以往快速作文的慣例，再次讓學(xué)生明確寫作的范圍，并要求在20分鐘內(nèi)完成450字左右的文章。
2、在教師的巡視中，對(duì)于極少數(shù)作文方面存在問題的同學(xué)適時(shí)降低作文要求，只要抓住有趣二字，寫出自己的感受就行，并在黑板上掛出有關(guān)的好詞佳句供這部分同學(xué)參考。
五、學(xué)生自改，二次作文。
1、學(xué)生自改。在自改過程中，學(xué)生重新感受寫作的過程，在查缺補(bǔ)漏中完善了自己的作文，享受了習(xí)作過后的愉悅感。
2、二次作文。在教師巡視指導(dǎo)過程中對(duì)于能把事情寫清楚，很有個(gè)性化、真實(shí)性的作文和比較存在問題或問題較大的作文師生集體評(píng)改（不少于各2遍），隨后學(xué)生第二次作文。
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