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我的同學(xué)作文600字

時(shí)間:2023-05-16 18:01:56 我的同學(xué)作文 我要投稿
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【精華】我的同學(xué)作文600字三篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我的同學(xué)作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】我的同學(xué)作文600字三篇

我的同學(xué)作文600字 篇1

  我佩服的這位同學(xué)是一個(gè)不甘落后的人。

  記得有一次,由于一時(shí)大意,她的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)倒退至80多分。她看著試卷上的錯(cuò)題,一題一題地給自己分析原因并訂正。過(guò)了一會(huì)兒,她又自言自語(yǔ)地說(shuō):“下一次測(cè)驗(yàn),我一定要更加努力,把成績(jī)追上去!苯酉聛(lái)的日子,她就積極“奮戰(zhàn)”,爭(zhēng)取在下次測(cè)驗(yàn)中拿到優(yōu)異的成績(jī)。于是,她下課后都不出去玩,留在教室里,不是看書(shū)就是做練習(xí),或者做晚上的作業(yè)。她說(shuō)這樣可以爭(zhēng)取更多的復(fù)習(xí)時(shí)間。經(jīng)過(guò)她的不懈努力后,終于在第二次測(cè)驗(yàn)中取得優(yōu)異的成績(jī)。過(guò)后,她對(duì)我說(shuō):“只要肯努力,失去的東西也會(huì)再回來(lái)!蔽矣X(jué)得她說(shuō)得很對(duì)。

  還有一回,新學(xué)期剛開(kāi)始,英語(yǔ)老師就要求我們預(yù)習(xí)第一課。這對(duì)于她可是件難事,因?yàn)樗?英語(yǔ)底子薄,十個(gè)單詞九個(gè)發(fā)音不準(zhǔn),怎么辦?怎么辦?她一遍一遍地問(wèn)我。是唉聲嘆氣,聽(tīng)天由命?不,這不是她的性格!她是一個(gè)不甘落后的人,凡事都喜歡和別人比試一番,爭(zhēng)個(gè)高低。果然,在開(kāi)學(xué)那天,英語(yǔ)課上她積極舉手發(fā)言,她正確的發(fā)音,流利的朗誦,使老師和同學(xué)們刮目相看。下課了,我問(wèn)她用了什么辦法使發(fā)音那么準(zhǔn)確?她告訴我說(shuō),由于她對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)充滿了信心,在假期時(shí)間,她拜哥哥為師。她為了克服發(fā)音不準(zhǔn)的毛病,在每個(gè)字母和單詞的發(fā)音上,狠下功夫,先跟哥哥念,再跟錄音機(jī)讀;對(duì)著鏡子一遍遍練習(xí)口型。在她哥哥的幫助下,她進(jìn)步很快,勇敢地打開(kāi)了英語(yǔ)大門(mén),所以給了老師和同學(xué)們一個(gè)意外的驚喜。

  她相信,只要揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,在挫折面前,拼搏向上,灑下辛勤的汗水,就會(huì)結(jié)出芬芳的花朵。這就是她的形象——當(dāng)自己掉隊(duì)的時(shí)候,就奮起直追,不甘落后!

  她是誰(shuí)?她就是我的同學(xué)陳寧。

我的同學(xué)作文600字 篇2

  我們班有很多有才的能人,他們都有很多值得夸獎(jiǎng)的地方, 有運(yùn)動(dòng)高手,有音樂(lè)天才等等。但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班鼎鼎有名的小才女,她的名字叫小欣。

  說(shuō)到小欣,一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時(shí),小欣胸有成竹,思緒如泉,瞧她,右手的拇指和食指夾著一支筆,左手托著小腦袋。我從她的神情可以看出,她的小腦袋瓜里正如同她手中揮動(dòng)著藍(lán)筆,正在飛速旋轉(zhuǎn)。再看看其他參賽選手,有的抓耳撓腮;有的面露難色;有的還在努力思考,為這難把握的作文題傷透著腦筋呢。你們說(shuō)說(shuō),小欣是不是一個(gè)寫(xiě)作高手?如果你們還不確定,那請(qǐng)看比賽成績(jī)吧!漫長(zhǎng)的一個(gè)星期后,老師欣慰地把作文比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀發(fā)給她,笑著對(duì)小欣說(shuō):“老師就知道你是最棒的!”就在這時(shí),小欣舒心地笑了,俏皮地向我們眨了眨她那會(huì)說(shuō)話的眼睛。頓時(shí),班級(jí)里響起了經(jīng)久不息的掌聲。

  小欣不僅是咱年級(jí)里作文界的一匹黑馬,還是歌唱界的百靈鳥(niǎo)呢。上學(xué)期音樂(lè)考試時(shí),她的一首《螢火蟲(chóng)》,讓我們陶醉不已。看她信心滿滿地走上講臺(tái),拿起音樂(lè)書(shū),優(yōu)雅大方地唱起來(lái)。她唱起歌來(lái)音色動(dòng)聽(tīng),你閉著眼聽(tīng)可以一番遐想:在寧?kù)o而又美麗的夜晚,一只螢火蟲(chóng)為前行的路人照亮了道理,為怕黑的'孩子撐起一片明亮。待小欣唱完,音樂(lè)老師用贊賞的目光看著她,我們也用敬佩的目光看著她并以熱烈的掌聲送給她。小欣那天籟之音簡(jiǎn)直可以與林妙可媲美了!

  她真的是個(gè)很出色的人吧,這么出色的能難道不值得我夸夸嗎?她也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

我的同學(xué)作文600字 篇3

  我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了,和我一起的同學(xué)有很多,聊起他們,我的腦海里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)聰明、可愛(ài)、幽默、搞笑的形象。

  跟我一起去看看吧!她那像波絲一樣黑黃的頭發(fā),一雙葉子似的眉毛下長(zhǎng)著兩個(gè)圓圓大大的眼睛,還戴著一個(gè)眼鏡。不過(guò)她的認(rèn)真打動(dòng)了我。那便是我同窗共讀好幾年的同學(xué)——王清揚(yáng)。

  王清揚(yáng)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌线不錯(cuò),盡管她有時(shí)考出的成績(jī)不是那么理想,但她從不灰心喪氣,對(duì)待學(xué)習(xí)還是一絲不茍,絕不會(huì)半途而廢。

  記得有一次是大課間,同學(xué)們都跑出去玩,等我回到教室,我發(fā)現(xiàn)只有她一個(gè)人在寫(xiě)作業(yè),我看到她在思考題目出嚴(yán)肅的表情就如同看到了老師的臉一樣,不停的在練習(xí)本上寫(xiě)寫(xiě)算算,看到她那么聚精會(huì)神的樣子,我覺(jué)得她確實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)很認(rèn)真,不會(huì)像有些同學(xué)馬馬虎虎,隨便寫(xiě)一點(diǎn),敷衍了事,對(duì)學(xué)習(xí)很不重視。

  我一直站在她的'身旁,而她竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,這又讓我體會(huì)到她認(rèn)真等待學(xué)習(xí)的態(tài)度,大概過(guò)了一會(huì)兒,王清揚(yáng)說(shuō)了一句就是:“呀,這一題終于做出來(lái)了。”看來(lái)王清揚(yáng)應(yīng)驗(yàn)了一句老話:“功夫不負(fù)有心人!

  王清揚(yáng)在我們班可以說(shuō)是很棒的學(xué)生,她不僅文明,品德高尚,還是一個(gè)負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng),每次投票選班隊(duì)干部,總能聽(tīng)到王清揚(yáng)被提名。有一次,王清揚(yáng)把我的數(shù)學(xué)本發(fā)不見(jiàn)了,而她跟我一起去找,在中途她也沒(méi)有說(shuō)我不想去之類(lèi)的話,不過(guò)到了放學(xué)的時(shí)候我在同學(xué)的書(shū)包中找到了,而王清揚(yáng)對(duì)我說(shuō):“喻嘉雯,對(duì)不起!彪m然只有短短的幾個(gè)字,不過(guò)這幾個(gè)字中滲透的卻是她對(duì)我的責(zé)任。

  王清揚(yáng)曾被評(píng)為武昌三好學(xué)生,而這就是我的同學(xué)、組長(zhǎng),學(xué)習(xí)認(rèn)真的王清揚(yáng)。

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