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我的同學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學(xué)作文1
每一個(gè)人都像一本書(shū)，有的薄有的厚，不翻一翻，你永遠(yuǎn)不會(huì)看懂他的全部。
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫魏佳原。他又瘦又矮，像一根活動(dòng)的“短木樁”。他說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)總讓人覺(jué)得他要哭，十分委屈似的。他的牙齒潔白無(wú)瑕，像被打磨平整的珍珠。他的'頭發(fā)烏黑油亮，像一只黑色的刺猬趴在他的頭上。他還時(shí)不時(shí)地學(xué)女孩翹蘭花指，在我眼中，是一個(gè)真正的“娘炮”。更特別的是，他的眼角還有一個(gè)黑乎乎的胎記，我們叫他“小熊貓”。
他總是仗著老師袒護(hù)他，時(shí)不時(shí)地告狀。當(dāng)我們只是跟他鬧著玩，用紅領(lǐng)巾繞住他的頭時(shí)，或者躲在門(mén)后嚇唬他的時(shí)候，他就會(huì)瞪大眼睛，用右手食指直直的指著那個(gè)人，用力地剁了一下腳，火冒三丈地說(shuō)：“我要去告老師！”結(jié)果，那個(gè)倒霉的人受到了老師的一頓批評(píng)，出辦公室時(shí)，咬牙切齒地說(shuō)：“魏佳原，你給我等著瞧！”我們?cè)谛￡?duì)中舉手表決誰(shuí)當(dāng)副隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，他沒(méi)被選上，就會(huì)鼻孔噴氣，惱怒地說(shuō)：“我現(xiàn)在就告訴老師你們欺負(fù)我！”我們看他漸漸遠(yuǎn)去的背影，從牙縫中擠出一個(gè)字：“切！”
但是，他也有好的一面。那是一個(gè)星期四的上午，體育課上，正在測(cè)1000米長(zhǎng)跑，可跑到約900米，接近終點(diǎn)時(shí)，突然，我感到自己好像中暑了一般，頭昏腦漲，一個(gè)體力不支，撲倒在地。魏佳原看見(jiàn)了，便停下了奔跑在賽道領(lǐng)先位置的腳步，他用求救的眼光看著別人，可十分明顯，他們心中就只有第一名。他看了看我，蹲下身子，費(fèi)力地將我抬了起來(lái)，讓我的左手搭在他那細(xì)細(xì)的肩上，一步步艱難地扶著我向醫(yī)務(wù)室走去，豆大的汗珠從他潔白的臉上滑下，他使出自己最大的力量，將我送到了醫(yī)務(wù)室。我感激地對(duì)著他微微一笑，用力地抱住他，低聲地說(shuō)：“謝謝你，魏佳原！”他也開(kāi)心地笑了。太陽(yáng)仿佛也笑了，溫暖地照耀著綠草如茵的操場(chǎng)。
這就是魏佳原，一個(gè)既愛(ài)告狀，有時(shí)候又樂(lè)于助人的家伙，你的同學(xué)呢？
我的同學(xué)作文2
我的同學(xué)李古樂(lè)，是一個(gè)不茍言笑、高尚的人，他有著一雙利劍似的眉毛，頗有點(diǎn)橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子牛的氣質(zhì)，一雙鷹一般般銳利的眼睛，他還帶著一副黑色細(xì)框眼鏡，他重視半個(gè)西瓜頭，好像頭發(fā)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不長(zhǎng)一樣。
我還依稀記得，當(dāng)時(shí)，我們的班主任，李老師給我們上了一節(jié)班會(huì)課，談到了我們當(dāng)前的上課情況，以及如何來(lái)改善和改善的具體方法,李老師讓大家討論后發(fā)言，但討論完后，我們都一致的保持了沉默，班里鴉雀無(wú)聲，仿佛連掉在地上的.針都能聽(tīng)見(jiàn)，就這這時(shí)，一個(gè)出頭鳥(niǎo)出現(xiàn)了，李古樂(lè)毫無(wú)征兆地舉起了手，李老師便頷首示意他站起來(lái)講話，李古樂(lè)便刷的站起來(lái)，只見(jiàn)他站得筆直，像一顆蒼勁的的松柏似的，然后他舉起了右手，握拳擋在他的嘴前，好像一個(gè)秘密特工在傳遞關(guān)于國(guó)家機(jī)密的消息，只見(jiàn)李古樂(lè)咳了兩下，說(shuō)我們班：“我們班，現(xiàn)在不行啊，”他又停頓了一下，繼續(xù)說(shuō)：“我們班風(fēng)氣太差了，經(jīng)常有人在課堂上搗亂，影響大家學(xué)習(xí)，促使大家成績(jī)下滑，但是，我認(rèn)為這些是可以改正的，并且我也相信大家可以改正�！�
還有一次，也是在班會(huì)課上，李老師正在講校園暴力及其危害，還給我們播放了一個(gè)關(guān)于校園暴力的視頻，畫(huà)面上有一個(gè)小男孩，上廁所時(shí)，被同班同學(xué)侮辱、嘲笑，我們本來(lái)都很悲憤，但是我旁邊的人講了一個(gè)笑話，我就不由自主的笑了起來(lái)，李古樂(lè)聽(tīng)見(jiàn)了我在笑，就提醒我別笑，李老師又播放了一個(gè)視頻，上面有一個(gè)小孩被別人一腳踢飛，然后被一群人暴打，大家正為小男孩的遭遇感到痛心，我又被旁邊的人給逗笑了，李古樂(lè)大喊了一聲：“石圳寧你別笑了�！蔽乙幌戮蛯擂瘟�，面紅耳赤，雖然心里很生氣，但也覺(jué)得李古樂(lè)真是一個(gè)高尚的人。
這就是我的同學(xué)李古樂(lè)，一個(gè)為班級(jí)著想，高尚的人。
我的同學(xué)作文3
大腦袋，皮膚白，頭發(fā)短，大耳朵，大眼睛，笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩，這就是我們班的貪玩大王——戴俊杰。
瞧，他來(lái)了。早晨他背著書(shū)包快速的沖進(jìn)了教室，用一只手把書(shū)包從背上卸了下來(lái)，重重的扔在了桌子上，頓時(shí)發(fā)出了“驚天動(dòng)地”的聲音，旁邊的同學(xué)聽(tīng)到了都嚇了一跳，有的同學(xué)生氣的對(duì)他說(shuō)：“你真是個(gè)神經(jīng)病�！钡孟駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，爬到別的同學(xué)的課桌上搗蛋去了。過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)組長(zhǎng)一起喊了起來(lái)：戴俊杰喊了起來(lái)：“戴俊杰，快交作業(yè)�！边^(guò)了好一會(huì)兒，戴俊杰不情愿的慢慢走到書(shū)桌旁，把書(shū)包拉鏈一拉，把頭低了下去，兩只手在書(shū)包里翻了又翻，頭都快埋進(jìn)書(shū)包里了，但還是一無(wú)所獲，找了一會(huì)，他終于忍不住了，用雙手握住了書(shū)包的兩側(cè)，把書(shū)包翻了過(guò)來(lái)，書(shū)就像斷了線的珍珠，快速的直瀉下來(lái)，全都落在了桌子上發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。他用手在亂七八糟的書(shū)堆中把書(shū)一本本的抓了起來(lái)，看了看，然后又扔了下去，嘴里還發(fā)出：“不是，不是，還不是。”有的書(shū)被他彈到了地上，有的書(shū)被他飛到了其他人的桌上，還有的書(shū)都被他踩在了腳下，最后他從書(shū)堆里找到了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的作業(yè)，但是英語(yǔ)作業(yè)還是沒(méi)找到，他又用雙手再一次翻找了起來(lái)，嘴里又說(shuō)：“這討厭的作業(yè)，真讓人煩惱�！苯K于從地上找到了《一課一練》，找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了，只留下了亂七八糟的'課桌。
上課鈴響了，他又回到了教室，看見(jiàn)了桌上東一堆，西一堆的書(shū)，又聽(tīng)見(jiàn)了老師的腳步聲，心想：老師快來(lái)了。他立刻用雙手捧起了書(shū)，使勁望書(shū)包里一塞，書(shū)包一下子變得鼓鼓的，好像一個(gè)皮球，我可以想象到他的書(shū)的痛苦，他又急急忙忙把書(shū)包拉鏈一拉，放在了座位上，這時(shí)老師正好進(jìn)來(lái)了。
唉，戴俊杰我希望你以后不要再這么貪玩了，好好學(xué)習(xí)，變成一個(gè)令老師和同學(xué)都喜歡的學(xué)生。
我的同學(xué)作文4
二零二零年過(guò)去了，二零二一年來(lái)咯。下一個(gè)年級(jí)又要來(lái)了，那就寫(xiě)寫(xiě)我最喜歡的幾個(gè)同學(xué)吧。他們也陪我度過(guò)了春秋呀。
首先是我印象深刻的小詩(shī)（真名還是算了，我還是用名字中的一個(gè)字來(lái)寫(xiě)吧）。我的第二個(gè)同桌。有著齊肩的短發(fā)，胖嘟嘟的臉，摸上去軟軟的`。大眼睛水汪汪的。自我跟她坐一起開(kāi)始，我才慢慢了解她，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)討厭班長(zhǎng)也沒(méi)那么討厭嗎。我們?cè)谏险n時(shí)總是打打鬧鬧的。我特別喜歡抓住老師將課的一個(gè)點(diǎn)來(lái)吐槽給別人聽(tīng)，她聽(tīng)了總喜歡笑哈哈的，我們就躲在老師的監(jiān)視下笑�？荚嚨臅r(shí)候，她總喜歡瞄我的卷子，看我的錯(cuò)題。我特別馬虎，然后他就告訴我錯(cuò)在哪兒了，多虧她了呀！
第二是我的第一個(gè)同桌小蘭。她也是齊肩的，只是比較長(zhǎng)，有點(diǎn)肉肉的瓜子臉。成績(jī)可好了。我也喜歡跟她說(shuō)笑話。但是呢，她總喜歡笑的很大聲，還要講給別人聽(tīng)。于是，我們被老師分離了。但是呀，我們還可以一起踢球呢！她會(huì)踢飛遠(yuǎn)球，我可羨慕了。他和小詩(shī)不一樣，考試上我找她，都不理我。我總是氣的鼓鼓的。
還有一個(gè)是小靜。她是我完了很久很久的好朋友了，分了又和，分了又和，沒(méi)事！她有這長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的聲音可好聽(tīng)了。我可喜歡她了，長(zhǎng)的有好，成績(jī)有好。她什么都好，就是喜歡撩別人頭發(fā)，就很煩，可我還是喜歡她。她十分的文靜，上課時(shí)一言不發(fā)，可安靜了，但一下課，就會(huì)讓你見(jiàn)到她另一個(gè)自己。
最后一個(gè)我自己啦！我簡(jiǎn)稱小熊啦。我嘛，一雙小小的眼睛，配上一個(gè)眼睛，丑丑的，本人哭暈在廁所。頭發(fā)好不容易留長(zhǎng)，又被媽媽剪成齊肩的了。矮矮的個(gè)子，成績(jī)嗎，不上不下，剛剛好。我喜歡看書(shū)，這大眼鏡就是這樣來(lái)的。在被窩里我偷著看，在廁所里我蹲著看，在床上我坐著看，光線昏暗哎。我還喜歡在課上講笑話，只要抓住一個(gè)點(diǎn)我就可以把別人逗笑，當(dāng)然是偷偷的啦。我就是一個(gè)貪玩的個(gè)子，在學(xué)校乖乖巧巧，在家里瘋瘋癲癲。哈哈。
介紹玩咯，這篇文水水的，但是嗎很有意義。最后送幾個(gè)字：跨年快樂(lè)，新年快樂(lè)，元旦快樂(lè)吖！
我的同學(xué)作文5
“嘿！”耳邊傳來(lái)熟悉的叫喊聲，我不用看就知道，準(zhǔn)是那被我稱做“帥氣MM”的朋友——王悅。
要說(shuō)起王悅，在我們年級(jí)里可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，就光光她那男孩子氣就足以讓人加倍關(guān)注，王悅有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她總把它梳成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，走路時(shí)，頭發(fā)擺動(dòng)著，像一只巨大的黑蝴蝶，她皮膚白白，一雙黑珍珠似的'大眼睛忽閃忽閃的，一張清秀的面孔讓人過(guò)目不忘。按理說(shuō)，這么漂亮的一個(gè)女孩，性格一定文靜極了，可王悅則超呼常理，她可是個(gè)十足的假小子，男生喜歡玩的游戲，她都要去嘗試，爬樹(shù)、游戲卡、溜溜球.....她手上那塊傷疤就是爬樹(shù)時(shí)大樹(shù)爺爺賞的。
王悅還有一大“俘辱人心”的絕招：講笑話，一次，我和她發(fā)生了“稀少”的吵架事件，我拋開(kāi)一向淑女風(fēng)范，一巴掌打過(guò)去，王悅見(jiàn)情形不對(duì)，用手一擋，我怒吼：“干嗎？”王悅用手理了理額前的散發(fā)，得意的說(shuō)：“頭可斷，發(fā)型不能亂，血可流，皮鞋不能不擦油！”我一聽(tīng)，楞了一下，隨即大笑起來(lái)，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣化解了。
不但如此，王悅還是個(gè)大膽的女孩，平常深受老師器重，不過(guò)上課時(shí)她也會(huì)說(shuō)幾句笑話，讓大家樂(lè)樂(lè)，一回，正在上語(yǔ)文課，一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽魑膶?xiě)的不好被老師罵了，老師怒氣沖沖地吼：“你會(huì)不會(huì)寫(xiě)作文，有沒(méi)有水平？”老師話音剛落，王悅迅速地從書(shū)包里拿出水瓶，朝老師晃了晃，說(shuō)：“老師，水瓶我有，看！哇哈哈的！”開(kāi)始大家還沒(méi)明白怎么回事，一秒鐘后，教室里傳出了異口同聲的笑聲，王悅乘機(jī)再樂(lè)一把，只聽(tīng)見(jiàn)她在笑聲中朝那個(gè)受罰的同學(xué)喊：“我家還有好多，你要嗎？明天我?guī)湍銕�(gè)來(lái)，哇哈哈還是農(nóng)夫？”這一席話不但讓那個(gè)同學(xué)破涕為笑，還讓冷若冰霜的老師開(kāi)懷大笑。
這就是我的朋友，不管她是“假小子”還是“幽默大全”她仍是我最好．最知心的伙伴！
我的同學(xué)作文6
我的同學(xué)趙詩(shī)憬個(gè)子矮矮的，長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，眼睛大大的，有時(shí)候櫻桃小嘴笑起來(lái)看起來(lái)非常令人喜歡。
趙詩(shī)憬又愛(ài)笑又有禮貌，上次回家時(shí)，婆婆對(duì)我說(shuō)：“元元，你看人家趙詩(shī)憬好有禮貌，趙詩(shī)憬走到你前面，我問(wèn)趙詩(shī)憬你在哪里，她就笑嘻消息的給我說(shuō)你在后面的�！甭�(tīng)了這句話后，我也覺(jué)得趙詩(shī)憬挺有禮貌的。
但是如果讓我們來(lái)看趙詩(shī)憬，那趙詩(shī)憬就是我們最害怕的一個(gè)人了。
趙詩(shī)憬喜歡把人抱住，還會(huì)咬你的桌布，最重要的.是她會(huì)坐在你位置上不起來(lái)。我記得有一次，趙詩(shī)憬在看雜志的時(shí)候突然把我抱住，那一下真是把我給嚇慘了。我很生氣，一下子就把趙詩(shī)憬往右邊推。這是，趙詩(shī)憬看見(jiàn)了李燕旭，就跑過(guò)去抱住李燕旭，李燕旭掙扎開(kāi)后，趙詩(shī)憬又去抱劉博文。劉博文喊著：“��！救我！救我！”我跑過(guò)去，把趙詩(shī)憬拉開(kāi)，趙詩(shī)憬就把我的桌布咬起來(lái)，走了幾步又松口，桌布就立刻掉到了地上。
后來(lái)，又發(fā)生了一件事。下課的時(shí)候，趙詩(shī)憬就跑到汪勇志位置把她的書(shū)拿出來(lái)，汪勇志看見(jiàn)了，立刻把她拉開(kāi)，她又跑到我的桌子上，把我的桌子抱住。
趙詩(shī)憬似乎十分喜歡倉(cāng)鼠。因?yàn)樗o自己去了一個(gè)小名叫：“小倉(cāng)倉(cāng)�！庇袝r(shí)放學(xué)回家她就會(huì)對(duì)同學(xué)說(shuō)我是小倉(cāng)倉(cāng)。就今天早上她也在我、陳柯睿、陳麒帆面前說(shuō)：“我是小倉(cāng)倉(cāng)！”
我們都知道，趙詩(shī)憬哪是小學(xué)生呀，完全是幼兒園的小朋友，因?yàn)樗浅Ｏ矚g別人抱她，今天早上趙詩(shī)憬把陳柯睿抱住，陳柯睿就把她抱住，她就松手了。
而且她還有時(shí)給你說(shuō)：“喜歡你！喜歡你！”有一次，星期四活動(dòng)打籃球時(shí)，她在我后面用她的小拳頭搞著我的背，我轉(zhuǎn)身過(guò)去，她就說(shuō)：“喜歡你！喜歡你！”我覺(jué)得她這樣叫著太不舒服了，就把她往操場(chǎng)的草坪上推，她就假裝哭著說(shuō)：“你不喜歡我嗎？”我當(dāng)時(shí)心里想：“我真是受夠你了！”
哎！盡管趙詩(shī)憬十分可愛(ài)，可把我們男生折騰慘了，連他的女生好朋友都不得不承認(rèn)她經(jīng)常抱人。
我的同學(xué)作文7
他在我們班算是比較可愛(ài)的一個(gè)小男生，長(zhǎng)得不高不矮，皮膚比較黑，但是看上去十分壯實(shí)。因?yàn)閻?ài)說(shuō)話，幾乎每節(jié)課上都能聽(tīng)到老師點(diǎn)名提醒他要注意遵守紀(jì)律，但是，就是這樣一個(gè)經(jīng)常需要老師提醒的人也有自覺(jué)守紀(jì)的時(shí)候。
記得是一個(gè)星期四的下午，上第二節(jié)課的時(shí)候，天上突然烏云密布，教室外狂風(fēng)大作，風(fēng)吹進(jìn)教室里，把同學(xué)們的書(shū)本都吹亂了， 坐在窗戶邊的同學(xué)趕緊把窗戶都關(guān)了，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)震得窗戶咚咚直響，而且我們時(shí)不時(shí)還能感覺(jué)到有風(fēng)從窗戶的縫隙里直鉆進(jìn)來(lái)——要下雨了。我們正擔(dān)心著，雨已經(jīng)從天上傾盆而下，怎么辦？好多同學(xué)都沒(méi)帶傘呢。直到第二節(jié)課結(jié)束到了放學(xué)時(shí)間，雨也沒(méi)有停住或減小的意思。
這時(shí)，學(xué)校的廣播里傳來(lái)聲音：“請(qǐng)各位班主任注意，因?yàn)榻裉煊晗碌锰貏e大，為了確保學(xué)生安全，以及學(xué)校秩序，請(qǐng)各位班主任讓有家長(zhǎng)來(lái)接的孩子先走�！�
按照學(xué)校要求，劉老師讓有家長(zhǎng)來(lái)接的孩子先走，同時(shí)要求沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接的孩子在自己的座位上安靜地寫(xiě)作業(yè)。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校把孩子接走，有些孩子開(kāi)始趁機(jī)擠到教室門(mén)口張望自己的家長(zhǎng)來(lái)沒(méi)來(lái)，有些孩子趁劉老師與家長(zhǎng)做交接的'空擋與身邊的同學(xué)說(shuō)笑起來(lái)，整個(gè)教室里一眼望去，只有坐在第一組第三排的一個(gè)男生按照劉老師之前的要求在安靜、認(rèn)真地做著作業(yè)，只見(jiàn)他右手拿著筆，左手扶著英語(yǔ)同步練習(xí)，低著頭，寫(xiě)寫(xiě)停停，停停想想，想想寫(xiě)寫(xiě)，窗外的瓢潑大雨沒(méi)有沖掉他寫(xiě)作業(yè)的想法，門(mén)口擁擠的同學(xué)沒(méi)有擠掉他寫(xiě)作業(yè)的勁頭，教室里說(shuō)笑的同學(xué)沒(méi)有打斷他寫(xiě)作業(yè)的思考。
這人是誰(shuí)呢？他就是我們班的黃明！我會(huì)永遠(yuǎn)記著，在這樣一個(gè)下著大雨的下午，有這樣一個(gè)孩子，能夠排除一切干擾，克服自己的一貫缺點(diǎn)，坐在教室里專心致志地寫(xiě)著自己的作業(yè)，真是了不起！
我的同學(xué)作文8
她有一張白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛如柳葉一般，大大的眼晴如珍珠般明亮，那小小的嘴巴帶著一絲俏皮，尖尖的下巴微微翹起，纖直的鼻梁滑溜溜的，秀氣極了。她活潑可愛(ài)，幽默風(fēng)趣，學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱，人稱“才女”。要問(wèn)她是誰(shuí)？她就是我的同學(xué)——郭欣。
郭欣身上有許多優(yōu)點(diǎn)讓我敬佩，但最值得我佩服和學(xué)習(xí)的是她樂(lè)于助人的精神和寬宏大量的氣度。
記得有一次，我與郭欣，還有幾個(gè)同學(xué)到公園玩。就在我們玩的非常高興的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣哭聲。我們循著聲音走過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟摔倒在地上大哭著，周圍也沒(méi)有大人。郭欣馬上跑過(guò)去，想把小弟弟扶起來(lái)，卻被一個(gè)同學(xué)拉住了，“你別去！”“為什么？”郭欣不解的問(wèn)�！斑@還用問(wèn)嗎？萬(wàn)一她的家長(zhǎng)看到了，不分青紅皂白說(shuō)是我們撞倒的，怎么辦？多一事不如少一事，你還是別去了。”“不，我一定要去！幫助需要幫助的人是我們應(yīng)盡的`義務(wù)，再說(shuō)了，我是班長(zhǎng)，如果班長(zhǎng)都不去幫助別人的話，我還不如不當(dāng)班長(zhǎng)了呢！所以不管后果如何，我一定要去，誰(shuí)也不準(zhǔn)攔我！”說(shuō)罷，她甩開(kāi)那位同學(xué)的手飛快地跑過(guò)去，扶起小弟弟，還從口袋里掏出紙輕輕地擦去小弟弟臉上的眼淚。正好這時(shí)小弟弟的媽媽急匆匆地趕過(guò)來(lái)了，看到此番情景，連聲說(shuō)著“謝謝”，郭欣連忙一邊搖手一邊說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完就馬上回到我們當(dāng)中。此時(shí)我的心中一種敬佩之情油然而生。
郭欣不僅樂(lè)于助人，還很寬容。有一次我們?cè)谝黄鹜嫠r(shí)，一不小心我的胳膊肘狠狠地戳到了她，她疼的緊皺眉頭，大口地喘著粗氣。我心想：“完了，肯定傷到她了，我是班里公認(rèn)的手臂力氣大，她這弱不禁風(fēng)的小身板哪里經(jīng)得起我這狠狠一擊？”我不敢往下想，害怕極了，慌亂地問(wèn)她：“郭……郭欣，你……沒(méi)事吧？”“沒(méi)事兒，不過(guò)你可要注意了，你這‘鐵胳膊肘’打得挺疼的，以后千萬(wàn)別傷到別人了�！彼龔�(qiáng)忍著疼的快要流出來(lái)的眼淚，微笑著對(duì)我說(shuō)。剎那間，我對(duì)她的敬佩之情更深了。
這就是我的同學(xué)——郭欣，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)，讓我敬佩的同學(xué)。
我的同學(xué)作文9
一題起我的同桌，我就火冒三丈。一般同桌都是很友好的，而我的同桌卻是像和我有仇是的，而我并不討厭他，卻有點(diǎn)“喜歡他”。因?yàn)槲以谒莾簩W(xué)到了許多東西！
我的同桌是一個(gè)調(diào)皮的'小男孩，一雙有神的眼睛，靈巧的鼻子，小嘴，微微一笑，露出兩排雪白的牙齒。
他這個(gè)人，不管三七二十一，只要一發(fā)火，就要其余的同學(xué)也遭殃。不過(guò)，遭殃最多的當(dāng)數(shù)我了。有一次，我正在專心致志地寫(xiě)作業(yè)，而我的眼皮一直在跳動(dòng)，我想：難道有不好的事即將在我身邊發(fā)生？吾！一定是了。我邊寫(xiě)作業(yè)邊等待這“上帝的處罰！”時(shí)間1分1秒的過(guò)去了，我的作業(yè)實(shí)在寫(xiě)不下去了，現(xiàn)在是下課時(shí)間，先出去玩玩吧！我剛從椅子上起來(lái)，有一個(gè)人正朝我這邊過(guò)來(lái)呢！對(duì)！又是他這個(gè)家伙，我想：難道這個(gè)處罰就是他給的？我見(jiàn)大事不妙，先溜為快。他一見(jiàn)我溜，并沒(méi)有過(guò)來(lái)追我。我看了他一眼，覺(jué)得沒(méi)什么事發(fā)生，便溜出去玩了�！岸×愣×恪鄙险n鈴聲響了，我大搖大擺地往課室里走，回到座位，我驚訝了！我的作業(yè)本被一個(gè)同學(xué)畫(huà)得亂七八糟，此時(shí)，我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)，不過(guò)，我并沒(méi)有號(hào)啕大哭。我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑他了，我望望了望他一眼，他得意洋洋地坐在座位上，此時(shí)，我可以斷定：這件事事他干的�？涩F(xiàn)在是上課時(shí)間，有什么事總得等到下課再說(shuō)。轉(zhuǎn)眼間下課了，我大聲沖著他喊到：你有問(wèn)題啊，我又沒(méi)有得罪你，你干嘛畫(huà)我本子？……”一時(shí)間他竟啞口無(wú)言，我還聽(tīng)說(shuō)，不僅我一個(gè)人遭殃，其他人很多也要忍受他的遭殃。哎！他怎么會(huì)養(yǎng)成一個(gè)這樣不好的習(xí)慣�。�
不過(guò)，他寫(xiě)的作文卻寫(xiě)得很好，使我佩服得五體投地，一句話可以出現(xiàn)兩三個(gè)成語(yǔ)，誰(shuí)能一時(shí)間想得出那么多��！不論寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景還是想象，他都是我們班寫(xiě)得最好的！我從他那兒學(xué)到了許多了許多寫(xiě)作文的好詞好句！
愿他改正自己的缺點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，那我堅(jiān)信，他是我間到的最出色的男孩！
我的同學(xué)作文10
我的班級(jí)是一個(gè)不同尋常的班，在年級(jí)排名不高，可你要是想當(dāng)全班第一，那你只能是全校第一名才行。也就在這樣不尋常的班級(jí)中，孕育出了一朵美麗的奇葩。他是我們班的淘氣之最，只要他稱第二，沒(méi)有人敢稱第一。同時(shí)也是一個(gè)愛(ài)好體育鍛煉的人，十分熱愛(ài)于單杠，他還十分為班級(jí)著想，每一次“苦力”都有他的身影。
他有著人所共知的稱號(hào)——“皮神”�！捌ぁ痹谀睦锬兀科湟槐闶撬臉用�，他的身形完全可以用歷史書(shū)中形容原始人的話語(yǔ)來(lái)形容：前額低平，歡骨突出，鼻骨扁平，最為重要的是他的“上肢”力量極大。在一次體育課中，老師讓達(dá)標(biāo)引體向上，單杠分為高、中、低三個(gè)，只要在中等高度做四個(gè)就為及格，可他倒好，直接挑戰(zhàn)最高的。進(jìn)行了一番熱身之后，走到比他的一半高的單杠前，雙腿一屈，蓄足了勁兒，一個(gè)跳躍，雙手一抓，抓住單杠后一個(gè)屈伸便做了一個(gè)，就這樣最后一口氣做了十個(gè)引體向上，做完之后的第一句話就是：“看我皮不皮�！�
除此之外，他還是一個(gè)大膽、積極、為集體著想的人。每次在老師布下艱難的'任務(wù)，無(wú)人應(yīng)答時(shí)，總是他站出來(lái)打個(gè)樣。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有一千五百米跑，無(wú)人敢跑，而這時(shí)他就毫不猶豫地去參加，不論成敗如何，他都想闖一闖。他在每一次義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，也會(huì)積極參加。有一次，在開(kāi)學(xué)時(shí)，在參觀完校園之后，大家發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，人們都以為他走丟了，可在我們回到教室一會(huì)兒，他滿頭大汗的回來(lái)了，說(shuō)道：“拖布和抹布都洗過(guò)了，垃圾也都倒完了�！彼倪@一個(gè)優(yōu)良品德一直到了現(xiàn)在，一直沒(méi)有忘，似乎這就是他自己一個(gè)人的事。
他是我們班的開(kāi)心果，也是我們班一個(gè)無(wú)私的“苦工，”他從我最開(kāi)始認(rèn)識(shí)他，直到現(xiàn)在，都給我留下了深刻的印象，我相信他一定會(huì)給這個(gè)不尋常的班帶來(lái)不尋常的變化，和我一起期待吧。
我的同學(xué)作文11
金秋九月，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，在中學(xué)里，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)，面對(duì)人生的一個(gè)新階段，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)、新老師，這都是成長(zhǎng)給我們的禮物。
開(kāi)學(xué)第一天，我認(rèn)識(shí)了一位新舍友，他的個(gè)子不高，瘦骨如柴，我對(duì)他的印象并不是很好。第一天晚上，我對(duì)他的印象變得更差了我發(fā)現(xiàn)他，做事比烏龜還要磨蹭，潔癖也很嚴(yán)重，別人碰一下，他就覺(jué)得臟了自己，一臉不高興的樣子。面對(duì)這樣的舍友，我十分無(wú)奈。
第二天上數(shù)學(xué)課，老師提問(wèn)同學(xué)們都不敢舉手回答問(wèn)題，我則低著頭，不敢正視老師，生怕老師叫上我，我偷偷地的瞄了他一眼。令我意想不到的是，他居然自告奮勇地舉了手。老師也點(diǎn)名叫了他，他慢吞吞地站了起來(lái)，用與他形象不相符合的洪亮聲音，完整流暢地回答了老師的問(wèn)題。大家注視著他，甚至還有人暗地的給他鼓掌。即便如此，在我心中，他還是那個(gè)令人討惡的人。下課后，他拿著書(shū)本尾隨著老師進(jìn)了辦公室，向老師請(qǐng)教一些難懂的問(wèn)題，我心想：裝什么好學(xué)生，在宿舍里還不是那個(gè)樣！
開(kāi)學(xué)第四天，學(xué)校要開(kāi)展教室衛(wèi)生大評(píng)比活動(dòng)，我只見(jiàn)他站在桌子上，使出吃奶的`勁擦原先的黑板報(bào)，一遍又遍。擦完之后又像個(gè)助手一樣幫忙做著各種各樣的事情，不知怎么的，我覺(jué)得他身上好像一直閃爍著耀眼的光芒。
到了評(píng)比作業(yè)的時(shí)候，老師毅然地說(shuō)出他的名字。老師把他的作業(yè)本打開(kāi)：那工整娟秀的字不禁讓人羨慕；那字，如洶涌的海浪沖擊我的心頭；那字，如黑暗中的光芒，充滿希望；那字，如沙漠中的一片綠洲，讓人欣喜。我怎么也不想到，平時(shí)那個(gè)不起眼的他，居然能寫(xiě)出這么一手好字，太厲害了。
從那以后我從心里對(duì)他多了一份尊重，我明白世上沒(méi)有完美的人，要學(xué)會(huì)接受自己，包容別人的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
我的同學(xué)作文12
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，第一個(gè)和我熟起來(lái)的，便是她。
她的頭發(fā)梳得很整齊，耳邊不留頭發(fā)，也沒(méi)有女孩子都喜歡剪的劉海。她用的皮筋是最常見(jiàn)的黑色粗皮筋，不帶任何裝飾。她臉上有點(diǎn)肉，不帶眼鏡，乍看之下相貌平平，但若認(rèn)真去看她干凈的臉、略顯小巧的眼睛，你會(huì)感覺(jué)她渾身上下都散發(fā)出一種自然的氣息。她不刻意追求纖細(xì)與白凈，膚色比小麥色淡一些，不瘦也不胖的體形、略高的她總是讓人想到四個(gè)字--“健康的美”。
課間時(shí)，她經(jīng)常和我一起去打水--基本上都是我拉著她一起去的，但她也會(huì)跟我一起樂(lè)呵呵地去打水。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)她只是象征性地接一點(diǎn)水就在一旁等著我。有時(shí)明明是她提出要打水的，最后卻是我受益，她沖了一下杯蓋就和我一起回去了。細(xì)想，好像這樣的情況常出現(xiàn)在我仰頭喝水卻發(fā)現(xiàn)杯中空空如也，郁悶地把杯子放進(jìn)包中后。
去打水的路上，她總是會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺地笑著。我跟她說(shuō)我頭發(fā)剪得像嚴(yán)莉莉，她竟然笑了整整一個(gè)課間。她特別愛(ài)笑。
不過(guò)，她也會(huì)有“笑不出來(lái)”的'時(shí)候--數(shù)學(xué)遇到難題時(shí)，她總會(huì)思考很久，“emmm”了一陣子后輕輕拍下會(huì)做的同學(xué)，討論怎么做出這道數(shù)學(xué)題。她總是能做到非常的執(zhí)著和認(rèn)真。她對(duì)作業(yè)的態(tài)度也十分端正。身為語(yǔ)文組長(zhǎng)的她，每本作業(yè)都工工整整。
負(fù)責(zé)任的她，一早到來(lái)后總會(huì)督促我們交作業(yè)。對(duì)于個(gè)別總不交作業(yè)的頑固不化的同學(xué)，她也不會(huì)經(jīng)常以“兇殘”的方式催作業(yè)。我挺佩服她，換作我早就發(fā)火了。
有些“小透明”的她對(duì)待同學(xué)有自己的暖心方式。精益作業(yè)通看得到交作業(yè)的人，她看到九點(diǎn)后我還沒(méi)交，就信息轟炸我，讓我別忘了交作業(yè)。
在我的記憶中，“小透明”的她，總是用堅(jiān)定的、高而略顯薄弱的身軀走在前面，無(wú)論我性格多么糟糕，她都愿意幫助我、用她不懼任何事物的笑聲把我?guī)Щ仃?yáng)光下。
她就是我的后桌，熊柳芝。
我的同學(xué)作文13
暑假了，我有事到學(xué)校，來(lái)到了我的教室�？上�，已經(jīng)不是原來(lái)的教室了。同學(xué)們，早就人去樓空了。我無(wú)奈地邁下臺(tái)階。我的同學(xué)和我們老師都沒(méi)有來(lái)。今天就讓我好好的介紹我的同學(xué)吧。
我首先想介紹的相鄰而坐，桌，她是個(gè)女孩兒，個(gè)子沒(méi)有我高，學(xué)習(xí)有時(shí)不如我好，她已經(jīng)13歲了。留著長(zhǎng)頭發(fā)，喜歡美，但是呢，我總發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)兒不好的事，有一次我的筆不小心掉在了地下，我下去撿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的鞋底有“泥”，我忍不住笑了一聲，趕緊把筆撿起來(lái)。還有一次放學(xué)的時(shí)候站隊(duì)，我在她的前面，我走著走著忽然聽(tīng)到一聲“嗝”聲，我一轉(zhuǎn)頭“毒氣”直接撲倒我的臉上�！芭叮『贸簦愠缘氖蔷虏孙溩印�。她的臉頓時(shí)紅起來(lái)。
我的`同桌，叫閆發(fā)強(qiáng)。他長(zhǎng)得很矮，特別黑，是個(gè)男同學(xué)。他和我一樣都很聰明，但我還是組長(zhǎng)。他留著短頭發(fā)，豎立著。他有一個(gè)方面使我特喜歡，就是說(shuō)到做到，從不撒謊。有一次他說(shuō)星期天來(lái)我家玩，我說(shuō)可以呀。到了星期天，下起了大雨。我在門(mén)口坐著想，這么大的雨，他能不能來(lái)的時(shí)候，我邊想邊關(guān)上了門(mén)，向屋里走去。突然我聽(tīng)到一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲。我說(shuō)“你誰(shuí)呀？大雨天的？”。門(mén)口外的人說(shuō)：“是我，閆發(fā)強(qiáng)�！蔽壹泵Υ蜷_(kāi)門(mén)，把他的傘接過(guò)來(lái)，收起來(lái)，說(shuō)“你還真來(lái)啦，下這么大的雨”！他拍打拍打衣服說(shuō)：“我說(shuō)了我要來(lái)你家，我必須到你家�！蔽倚睦镔潎@、佩服著他。
我的后桌家里是賣手機(jī)的。他個(gè)比我高，特別瘦，學(xué)習(xí)比我好。但我不服氣，非要和他比。但，每次我都是輸。但我是組長(zhǎng)，他是副組長(zhǎng)，我很嫉妒他。有時(shí)候出超級(jí)的難題，我就讓他寫(xiě)，但他還是輕輕松松地能完成。他喜歡樂(lè)于助人，有一次在學(xué)校里我碰到了一個(gè)特別的難題，我左思右想就是做不出來(lái)？問(wèn)了同桌，他說(shuō)也不會(huì)。這時(shí)我撓撓撓頭發(fā)，我的后桌兒過(guò)來(lái)啦。說(shuō)“讓我來(lái)看看，組長(zhǎng)，這題是這樣的來(lái)后再這樣”。我說(shuō)“謝謝，我明白了”。就在那時(shí)。我竟一點(diǎn)兒也不嫉妒他了。
這就是我的同學(xué)們。
我的同學(xué)作文14
好一個(gè)陽(yáng)光女孩！我第一次看見(jiàn)她時(shí)，內(nèi)心不禁蹦出這樣的感慨。那個(gè)時(shí)候，她梳著學(xué)生頭，圓圓的臉上那雙特別能笑的眉毛特別引人注意，正坐在運(yùn)動(dòng)會(huì)主席臺(tái)上，幫宣傳組的老師念稿子——“金懿鋒同學(xué)，你是好樣的，熱烈祝賀你在200米預(yù)賽中旗開(kāi)得勝，取得第一名的好成績(jī)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)期待著你……”清脆甜美的聲音在暖暖秋陽(yáng)中播散，撒落在校園的每一個(gè)角落。
當(dāng)我對(duì)她抬起手指的時(shí)候，同學(xué)柳葉不屑的說(shuō)：“她叫彭雪，怎么你不認(rèn)得她？”——我就該認(rèn)得她嗎？柳葉的話讓我的內(nèi)心掠過(guò)一絲不爽快。
我們中學(xué)，一直還保留著早起上早學(xué)的傳統(tǒng)，再次見(jiàn)到彭雪的時(shí)候，就是在上早學(xué)的路上。那天的她讓我震驚，也讓我明白了同學(xué)柳葉的那個(gè)詰問(wèn)句的深意。
那天早上，我起得有點(diǎn)晚，擔(dān)心要遲到了，不覺(jué)一路小跑。我無(wú)意欣賞周圍的一切，但是前面，在深秋的寒霧中，一個(gè)架著拐匆匆趕路的女孩還是闖進(jìn)我視線。那只拐夾在女孩的右胳膊下，發(fā)出一連串的“嗒嗒”聲，每一次“嗒”聲的發(fā)出，女孩接連向前蹦兩步，右褲腿空蕩蕩地，跟隨跳躍的節(jié)奏前后甩動(dòng)起來(lái)。我跑上前去，剛要超過(guò)她的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)——那個(gè)女孩，那個(gè)架著拐的女孩，那個(gè)只有一條腿的女孩就是……就是……就是彭雪。她大概是發(fā)覺(jué)了我打量她的`目光，不好意思的朝我笑笑，像是在說(shuō)：起晚了，再不趕幾步就要遲到了。
初冬，天氣一直陰沉。一連幾天的陰沉，竟讓我疏忽了帶把雨傘。那天下午上完課后，突然下起了小雨。我并不怕冒著雨跑回家，但是冬雨的冰涼卻讓我望而卻步。我正在教學(xué)樓的樓梯口處猶豫。嗒、嗒、嗒，彭雪架著拐，像一只快樂(lè)鳥(niǎo)似的，蹦了過(guò)來(lái)。“林語(yǔ)”——她居然一口叫出我名字——“沒(méi)帶傘吧！”我望著她，右手架著拐，臉上笑盈盈地，左手在斜掛在右邊的掛包中找什么東西�！拔∥矣袀�，我們一起走吧，你正好幫我打傘。到我們家樓下的時(shí)候，傘就是你的了。嘻嘻！”她的笑聲頓時(shí)化成一股感動(dòng)的暖流涌遍我的全身！我沒(méi)有辦法拒絕她的好意。
初冬的雨絲還在飄飛，在那個(gè)綠色細(xì)碎花布傘下，我一次又一次的想到：一個(gè)人，最重要的是樂(lè)觀的精神，有了樂(lè)觀的精神，便能熱情的生活、健康的生活！
我的同學(xué)作文15
回首6年時(shí)光，和老同學(xué)的日子竟是如此難忘，那些事，一樁樁、一件件竟是如此快樂(lè)……
記得在六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)自發(fā)的組織了一場(chǎng)燒烤會(huì)，說(shuō)是為了紀(jì)奠一下六年的友誼，但我只冷冷的擱下一句“無(wú)聊！”但我最終還是來(lái)了，在一塊草坪上，同學(xué)們圍成一個(gè)圓圈，組織者為了活躍一下氣氛，就撮著我們一起讓班長(zhǎng)煮面給我們吃，班長(zhǎng)當(dāng)時(shí)找了一人比較委婉的理由說(shuō)：“這沒(méi)有鍋，我怎么煮呀！”可是我們的'同學(xué)是何等的機(jī)靈呀，立刻從住得近的同學(xué)家里拿了一個(gè)鍋來(lái)，又買了一桶水，這回班長(zhǎng)可沒(méi)話說(shuō)了，拿著水就得煮面了，可誰(shuí)知道班長(zhǎng)身嬌體貴，從來(lái)都沒(méi)有煮過(guò)飯，忘記往鍋里倒水了，結(jié)果可憐的鍋被燒糊了，沒(méi)辦法身為副班長(zhǎng)的我也親自上陣，吸取了班長(zhǎng)的教訓(xùn)，我小心翼翼的往鍋里面倒水，鍋里傳來(lái)滋拉滋拉的聲音著實(shí)嚇了我一跳，倒水的問(wèn)題是解決了，然后開(kāi)始下面了，正當(dāng)我覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題的時(shí)候，一位同學(xué)突然提醒我說(shuō)：“你忘記放調(diào)料了。”剛剛放下心的我突然變得手忙腳亂，急切的問(wèn)：“調(diào)料，調(diào)料！調(diào)料在哪兒，放什么調(diào)料�。 币粋�(gè)同學(xué)回答說(shuō)：“嗯……，不如就放鹽吧，我們也吃的不多�！蔽夷靡话}，用手捧著一小把放進(jìn)鍋里，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這里這么多人，這么一點(diǎn)，應(yīng)該不夠吧�！甭�(tīng)了他的話，我便開(kāi)始用包倒，可是我還是太高估我的能力，結(jié)果，一不小心，一包鹽全倒在了鍋里，連包裝袋一起掉了進(jìn)去，一個(gè)男同學(xué)大著膽子把包裝抽了出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，面終于好了，大家拿著分面，看在賣相還不錯(cuò)的份上，我自信的說(shuō)：“怎么樣，不錯(cuò)吧�！币粋�(gè)男同學(xué)大著膽子吃了一口，“吐”立刻就吐了出來(lái)，然后皺著眉頭說(shuō)：“好咸呀！“我半信半疑的吃了一口”“噗”“太咸呀！”同學(xué)都哈哈大笑，我也只好尷尬笑笑，知道做飯行不通后，我們開(kāi)始拿出熟食來(lái)吃，看著火光，聽(tīng)著歌聲，再看看同學(xué)們那早已爛熟于心的臉，我的思緒卻早已飄遠(yuǎn)飄遠(yuǎn)……
高華佑，聶婉婷……我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記得你們，下次再見(jiàn)面，我一定會(huì)對(duì)你說(shuō)：“畢業(yè)那天，你哭得好丑，我可還記得呢！”
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