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我的同學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文1
我們班是一個(gè)藏龍臥虎的地方。有“足球明星”張周品旋,有“知識(shí)達(dá)人”袁浩寧,還有“書法家”曹孜涵……,今天我就來說說“好學(xué)生”胡菲然。
她的眼睛炯炯有神,扎著干凈利落的馬尾辮兒,個(gè)子有點(diǎn)嬌小,一笑起來,那櫻桃小嘴匯成一彎月牙,可愛極了!
她是第2組的語文組長(zhǎng),和每個(gè)語文組長(zhǎng)一樣,對(duì)沒交來作業(yè)的同學(xué),她總要親自去收取,并把不能交出作業(yè)的同學(xué)姓名,用她那漂亮的字體認(rèn)認(rèn)真真地寫好后貼在第一本作業(yè)上,向老師匯報(bào)情況,從來不馬虎。
胡菲然不但當(dāng)老師的“小幫手”認(rèn)真負(fù)責(zé),而且她還實(shí)實(shí)在在能寫一手好字呢!
有一次,輪到我當(dāng)“小老師”,當(dāng)時(shí)我心里樂開了花,想:“嘿,今天我走馬上任啦!”改了幾本字跡平平常常的作業(yè)之后,突然,呀,不得了,是我們班的“好學(xué)生”胡菲然!那紅白相間的姓名貼上,又漂亮又醒目寫著“四(5)班胡菲然”幾個(gè)既精巧又“苗條”好看的字形。一直自認(rèn)為字寫得還算不錯(cuò)的我,被眼前如此美妙的書寫深深的.震驚了……不過很快就恢復(fù)了平靜:“沒事,可能是她的家長(zhǎng)寫的!薄以缏犝f胡菲然的字寫的漂亮,可不相信漂亮到如此程度!我往后翻--了--又--翻,天哪,每一頁(yè)的字跡都是如此的整齊美觀,橫平、豎直、起筆、收筆……“今日一見,果然不凡哪!”。一看就是出自同一人之手,任何人看到,都會(huì)發(fā)出不已的贊嘆聲。我頓時(shí)從內(nèi)心深處涌起了真正的佩服之情,我立志要向胡菲然的認(rèn)真用功“進(jìn)擊!”
別看胡菲然的個(gè)子小,她的優(yōu)點(diǎn)可真不少呢!她能彈一手漂亮的鋼琴,為我們班爭(zhēng)得了好多榮譽(yù);她還看了好多書,作文也寫得特棒……。如果全要說出來,那非得說三天三夜不可!我為我有這樣一個(gè)同學(xué)而驕傲,我為我有這樣一個(gè)朋友而自豪!我喜歡和她交朋友,我喜歡和她一起學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長(zhǎng)!
我的同學(xué)作文2
我們班有一位又高又壯,聰明認(rèn)真,但又有些急躁的同學(xué),名叫田修齊。他膚色黝黑,長(zhǎng)得憨厚可愛,而且很壯實(shí)。不過,別看他長(zhǎng)得高,他的體育比我還糟糕,這給了我些許安慰。
田修齊最大的優(yōu)點(diǎn)就是專注、認(rèn)真,這些優(yōu)點(diǎn)再加上他的聰明,使他的數(shù)學(xué)能力非常強(qiáng),任何題目都難不倒他!一道我認(rèn)為很難的題交給他做,他三下五除二就解決了,而且思路特別清晰。所以,我遇到不會(huì)的題,總是請(qǐng)教他。
但是,田修齊有時(shí)候做事有些急躁。記得有一回他收生物作業(yè),卷子亂七八糟地堆了一堆,誰交了誰沒交根本搞不清楚。田修齊有些急了,他想很快把卷子整理好,只見他拿起一摞又放下一疊,在桌子上亂刨一氣,課桌更亂了,橫的豎的還是全是卷子,急的他站起來直喊:“各組小組長(zhǎng)把生物作業(yè)交上來!”他的手臂在空中胡亂揮舞著,嘴里好像還叫喊著什么。我覺得,就算是完全沉浸在音樂世界里的指揮家,動(dòng)作大抵也沒有田修齊那么夸張吧。
田修齊的字幾乎是班里寫的.最好的,作文水平則更是班內(nèi)一流。那次,竇老師展示《家鄉(xiāng)的秋天》時(shí),我一下子就被田同學(xué)的文采和他堪稱書法作品一般的字跡征服了。再到展示我的文章時(shí),我甚至羞得抬不起頭來。我感覺我的作文內(nèi)容和字跡上,都比田修齊差遠(yuǎn)了,但竇老師竟然給了我30分,卻只給他29分。這讓一向?qū)τ诒人藘?yōu)秀而沾沾自喜的我,都為田修齊打抱不平。沒辦法,人家的水平擺在那兒,讓我望塵莫及,不服不行。
這就是我們班學(xué)霸級(jí)的人物——田修齊。順便說一句,他是從五年級(jí)跳級(jí)直接上初一的。
我的同學(xué)作文3
清早,我剛一走進(jìn)教室,就聽見一聲嚴(yán)厲的命令:“快交作業(yè)!”回頭一看,原來是我的同桌又在叫我交作業(yè)了。
她叫周怡雪,她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張瓜子臉。
有一天早上,我高高興興地走進(jìn),剛一打開書包,就想起自己的作業(yè)本忘帶了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎么辦才好。突然我靈機(jī)一動(dòng),交個(gè)空本子蒙混過關(guān)再說。
誰知周怡雪檢查完作業(yè)本后,立刻跑到我跟前,做出一副老師的樣子,嚴(yán)厲的問:“你的作業(yè)本呢!”“不是交了嗎?”我支支吾吾的'說!敖涣?這是個(gè)空本子!騙誰呢!”她一邊怒發(fā)沖冠的訓(xùn)著我,一邊抖動(dòng)著本子。同學(xué)們都圍了上來看熱鬧,我的臉頓時(shí)猶如紅蘋果一般。她又問:“為什么不寫作業(yè)?”我吞吞吐吐的說:“我……忘……帶……了……”“忘帶了?若解放軍忘帶槍上戰(zhàn)場(chǎng)行嗎?”周怡雪又大聲吼了起來!拔已a(bǔ),我補(bǔ)總行了吧?”我只好認(rèn)輸。她才用命令的口氣說:“明天把作業(yè)帶來!要家長(zhǎng)簽字證明!”我這才松了口氣。
我同桌還是個(gè)樂于助人的人。記得有一次,我在學(xué)校發(fā)燒了,我感覺頭很疼,頭腦昏沉沉的。她發(fā)現(xiàn)了我不對(duì)勁,于是她一邊扶著我,一邊摸著我的頭,一模就很熱,于是對(duì)我說,要多喝水。她把我扶到座位上,把我的杯子拿過去,飛快地跑下去,這個(gè)水龍頭試試,那個(gè)水龍頭試試,終于找到了溫開水,趕緊打水,又飛快地跑回來,望著氣喘吁吁的她,心里一股暖流涌了出來。
這就是周怡雪,她既是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)又是個(gè)樂于助人的人。
我的同學(xué)作文4
烏黑亮麗的頭發(fā)扎成羊角辮,彎彎的柳葉眉下黑寶石似的大眼睛炯炯有神,高高的鼻梁下櫻桃似的嘴白里透紅的臉蛋,眉目如畫、精神抖擻。她是我的同學(xué)---鄭雨涵。
鄭雨涵學(xué)習(xí)很好,經(jīng)常受表?yè)P(yáng)。每次考試總能脫穎而出,鶴立雞群。不僅如此,她連下課都不放過學(xué)習(xí),總拿出一本本有著密密麻麻字的書看得津津津有味,愛不釋手。這不,瞧,她又在看《小女生金貝貝》了。一會(huì)兒瞪大眼睛,一副驚訝的樣子;一會(huì)眉毛輕微地抖了一下,好像被嚇到了;一會(huì)把嘴張成“O”字形,一會(huì)又微笑起來……她仿佛融入了書里,別人叫她都沒答應(yīng)。那全神貫注的.神態(tài),讓嫉妒她的人心服口服,讓喜歡她的我們贊不絕口,連聲叫好。但最難能可貴的是,她居然毫無驕傲之心,依然專心致志地學(xué)習(xí)。
鄭雨涵不僅學(xué)習(xí)很好,舞技也十分精湛,搏得許許多多人的贊賞。她比賽縷縷奪冠,讓與她比賽的人不由自主起了敬佩之心。俗話說:“耳聽為虛,眼見為實(shí)!苯酉聛砦揖徒o你講講我的“眼見為實(shí)”吧!一次我去看她表演,一進(jìn)場(chǎng)就被那座無虛席的場(chǎng)面驚呆了,周圍的觀眾為她歡呼,足以看出她的表演是多么引人注目。不信?你瞧:她跳舞時(shí),時(shí)而慢,慢如小橋水;時(shí)而快,快如江濤奔騰;不時(shí)來個(gè)180度急轉(zhuǎn)彎,或是金雞獨(dú)立旋轉(zhuǎn)360度。一招一式自然流暢,動(dòng)作之嫻熟,技藝之高超,讓人看得眼花繚亂。但還是不想眨一下眼睛,錯(cuò)過精彩的瞬間。觀眾們熱血沸騰,不時(shí)傳來一陣電閃雷鳴般的掌聲,一拍就持續(xù)了一分鐘。
我的同學(xué)鄭雨涵真是名副其實(shí)的學(xué)霸、才女。她是多么完美無瑕,多么非同凡響!我為她而自豪。
我的同學(xué)作文5
“那個(gè)初二的同學(xué),過來一下!薄鞍。课沂浅跻坏难健痹瓉砦业耐瑢W(xué)“小胖”老是以為太胖被認(rèn)成初二、初三的同學(xué)。
說到我們第一次見面,我驚奇的說道:“這位同學(xué)你可能走錯(cuò)教室了,這兒是初一四班,不是初二四班”“沒走錯(cuò),我就是初一的,不是我說你,你才走錯(cuò)教室了吧,這兒是初一,不是五年級(jí)”他生氣地回答,不過看他那生氣的模樣真是可愛,一雙眼睛瞪大大的,眉毛擰成一團(tuán),嘴巴還不知道嘟囔著什么,于是我們不打不相識(shí),成了一對(duì)總是互相嘲諷對(duì)方的朋友,堪稱“死友”。
在課堂上的.真實(shí)寫照可不是正常的好朋友那樣,而是這樣的“那個(gè)長(zhǎng)相猥瑣,身形似小豬的同學(xué)快點(diǎn)過來收地理作業(yè)了”只見他冷笑一聲“一個(gè)小學(xué)生喊什么喊,你怕是不知道,我已經(jīng)收完地理作業(yè)了,再也不見,我要去送地理作業(yè)了”說著他一步從門躍了過去,過了一會(huì)兒,他回來了,他見我還在教室玩,便問:“你怎么還不去送地理作業(yè)?現(xiàn)在都第二節(jié)課課間了,再不送,小心地理老師熊你!薄澳悴挛覟槭裁礇]去送?你沒感覺到你手上的作業(yè)重了不少嗎?”“好呀,你個(gè)家伙,看我一拳把你掄到在地”可是因?yàn)樗麑?shí)在太胖了,二步還沒有一步跑地遠(yuǎn)呢,過了30+秒,他已經(jīng)滿臉通紅,雙手扶著膝蓋,大喊:“有本事你別跑”他二三步跑回了教室,可當(dāng)我回去的時(shí)候,他卻在攻擊我的書包,“你,你個(gè)胖子”“看我不一拳打倒你”而我們之間的斗爭(zhēng)一天都沒有停息過。
不過,別看他那樣,他可是個(gè)“刀子嘴,豆腐心”的人呢,我數(shù)學(xué)不好,他便主動(dòng)過來給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),他也老是幫我整理學(xué)習(xí)資料,而我在他的幫助下,數(shù)學(xué)也變地不錯(cuò)了。
他雖然總是一副你別惹我的表情,但他的心地老好了,如果你想來,我一定歡迎!
我的同學(xué)作文6
盡管默默無聞,但她的優(yōu)秀卻呈現(xiàn)在我們眼前:盡管同學(xué)們經(jīng)常議論她,甚至討厭她,但她對(duì)此都一笑了之。
題記
上課的“老師”
記得好幾次上課,老師請(qǐng)同學(xué)們上去講題,大部分同學(xué)因?yàn)槟懶《s在位置上,不敢舉手上臺(tái)講課。而她卻從容不迫地舉起手來,大膽地講起那道題目。
有好幾次,老師叫到一些同學(xué)講題目,她們都是支支吾吾地講不出話來;而每當(dāng)老師叫到她時(shí),她總能流利地講出這道題的解析,贏得老師的贊賞。
可見,她已經(jīng)把題目看懂、看透,否則又是怎樣把題目講得如此通透的呢?
下課的“書蟲”
“叮鈴鈴”,一陣清脆悅耳的聲音響起,同學(xué)們?nèi)缤瑒偝龌\的兔子,蹦蹦跳跳地跑向操場(chǎng)。一時(shí)間,人聲鼎沸。
再回望教室,總能在書桌旁看見她的身影。只見她一個(gè)人坐在椅子上,手上拿著一本書,津津有味地看著書。她仿佛不受周圍聲音的影響,一個(gè)人沉浸在書的世界里。
那一瞬間,我覺得到周圍仿佛沒有了聲音,只有那一個(gè)認(rèn)真看書的'身影鑲嵌在這樣一個(gè)安靜的世界里。
考試的“學(xué)霸”
又到發(fā)試卷的時(shí)刻了,教室里即刻響起一片怨天怨地的聲音。每個(gè)同學(xué)都唉聲嘆氣,臉上的失落掩都掩飾不住,只有她,一個(gè)人從容地坐在那里,好像她知道自己會(huì)考得很好一般。
試卷發(fā)下來了,她考了97分,而其他同學(xué)只有寥寥幾個(gè)人在90分以上,剩下的同學(xué)要么七八十分,要么不及格。也難怪她能考九十七分,從不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)的人,能考不好嗎?
這就是我的同學(xué),一個(gè)學(xué)霸同學(xué)。
我的同學(xué)作文7
我的同學(xué)趙詩(shī)憬個(gè)子矮矮的,長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子,眼睛大大的,有時(shí)候櫻桃小嘴笑起來看起來非常令人喜歡。
趙詩(shī)憬又愛笑又有禮貌,上次回家時(shí),婆婆對(duì)我說:“元元,你看人家趙詩(shī)憬好有禮貌,趙詩(shī)憬走到你前面,我問趙詩(shī)憬你在哪里,她就笑嘻消息的給我說你在后面的!甭犃诉@句話后,我也覺得趙詩(shī)憬挺有禮貌的'。
但是如果讓我們來看趙詩(shī)憬,那趙詩(shī)憬就是我們最害怕的一個(gè)人了。
趙詩(shī)憬喜歡把人抱住,還會(huì)咬你的桌布,最重要的是她會(huì)坐在你位置上不起來。我記得有一次,趙詩(shī)憬在看雜志的時(shí)候突然把我抱住,那一下真是把我給嚇慘了。我很生氣,一下子就把趙詩(shī)憬往右邊推。這是,趙詩(shī)憬看見了李燕旭,就跑過去抱住李燕旭,李燕旭掙扎開后,趙詩(shī)憬又去抱劉博文。劉博文喊著:“。【任!救我!”我跑過去,把趙詩(shī)憬拉開,趙詩(shī)憬就把我的桌布咬起來,走了幾步又松口,桌布就立刻掉到了地上。
后來,又發(fā)生了一件事。下課的時(shí)候,趙詩(shī)憬就跑到汪勇志位置把她的書拿出來,汪勇志看見了,立刻把她拉開,她又跑到我的桌子上,把我的桌子抱住。
趙詩(shī)憬似乎十分喜歡倉(cāng)鼠。因?yàn)樗o自己去了一個(gè)小名叫:“小倉(cāng)倉(cāng)!庇袝r(shí)放學(xué)回家她就會(huì)對(duì)同學(xué)說我是小倉(cāng)倉(cāng)。就今天早上她也在我、陳柯睿、陳麒帆面前說:“我是小倉(cāng)倉(cāng)!”
我們都知道,趙詩(shī)憬哪是小學(xué)生呀,完全是幼兒園的小朋友,因?yàn)樗浅O矚g別人抱她,今天早上趙詩(shī)憬把陳柯睿抱住,陳柯睿就把她抱住,她就松手了。
而且她還有時(shí)給你說:“喜歡你!喜歡你!”有一次,星期四活動(dòng)打籃球時(shí),她在我后面用她的小拳頭搞著我的背,我轉(zhuǎn)身過去,她就說:“喜歡你!喜歡你!”我覺得她這樣叫著太不舒服了,就把她往操場(chǎng)的草坪上推,她就假裝哭著說:“你不喜歡我嗎?”我當(dāng)時(shí)心里想:“我真是受夠你了!”
哎!盡管趙詩(shī)憬十分可愛,可把我們男生折騰慘了,連他的女生好朋友都不得不承認(rèn)她經(jīng)常抱人。
我的同學(xué)作文8
壯壯實(shí)實(shí)的個(gè)子,小小的眼睛,要說說我第一個(gè)想起符合這相貌的是誰呢?那當(dāng)然便是我的那位同學(xué)。
他笑起來的時(shí)候,眼睛變成了一條細(xì)細(xì)的縫,仿佛吝嗇到不讓一絲光線就有他的眼球,不知為何,看見他那“英俊”的笑容,我就十分想笑。
我倆經(jīng)常在一起瞎聊,當(dāng)然,也少不了互相捉弄對(duì)方,也許這就是大家所說的“損友”吧。
記得在七年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,匯聚從不同的小學(xué),來到同一個(gè)班級(jí),各自坐著,偶爾跟曾經(jīng)熟悉的同學(xué)聊聊天,也就不再與其他人搭話了,畢竟大家都不認(rèn)識(shí)。
而當(dāng)時(shí)他就坐在我的后面,那一雙眼笑的瞇成線。我不得不承認(rèn),我當(dāng)時(shí)第一次見到他時(shí),心中在暗暗說著:“這hellip;hellip;這個(gè)人,他真的睜眼了嗎?哈哈哈。”
不由的,我今天真的笑出了聲來,被他所察覺,只見他扭頭,一臉驚訝的看著我,仿佛在詢問他的臉上,是沾上了什么嗎?我似乎察覺到了我這不禮貌的.行為,立馬將臉上的笑容收斂起來,不然這也太奇怪了。不過在我轉(zhuǎn)回自己座位后,心里就在暗暗笑著。
然而我也不知道是從什么時(shí)候開始,我們倆就成了無話不談的好朋友,我還經(jīng)常笑話他那件校服,校服外套比里面那件衣服短了許多,像我們班許多男生的笑點(diǎn)。
他偶爾也會(huì)十分糊涂,你用到我了才會(huì)發(fā)現(xiàn),有時(shí)候偷偷將她的一支筆藏了起來,經(jīng)過一節(jié)課他居然毫無發(fā)現(xiàn),好似什么都沒有發(fā)生一般,繼續(xù)做著他的事,若是你,不告訴他真相,也許到達(dá)畢業(yè)他都未必知道。
看,他就是一個(gè)糊涂并且眼睛還很小的人,但他依舊是我的好朋友,因?yàn)橛幸蝗和饷才c性格都無關(guān)。
對(duì)了,你們想想,這個(gè)個(gè)子大、眼睛小、偶爾還會(huì)犯小糊涂的人,在你們身邊會(huì)是誰呢?
我的同學(xué)作文9
我有個(gè)同學(xué)。她吧,有著一翹一翹的小辮兒,蓬松到吹了頭會(huì)成“金毛獅王”的頭發(fā),兩顆差不多對(duì)稱的美人痣,一個(gè)時(shí)戴時(shí)不戴的黑框眼鏡。她就是我的同學(xué)兼閨蜜——蔣欣?h。
她的眼睛挺大的,但一笑起來就會(huì)瞇成一條線(盡管她說是跟我學(xué)的);她的睫毛挺長(zhǎng)的,但沙子偏偏喜歡進(jìn)她的眼睛。她的臉簡(jiǎn)直只有巴掌大,可她總愛搞怪,沒把顏值放心上似的。唉,能怎么辦,有顏任性。
以上只是她的外貌特點(diǎn),性格方面,她就更獨(dú)特了。
她是個(gè)極其鬧的人,可能是因?yàn)樗任覀兌夹。傆杏貌煌甑木。在我專心致志寫作業(yè)時(shí),她會(huì)像走鴨子步那樣,蹲著前行到椅子后方,對(duì),是在我身后有人站著的情況下,她會(huì)忽然點(diǎn)我一下,我就望向身后的“背鍋俠”,臉上帶著些斥責(zé)的神情。這時(shí),她就“咯咯”地笑起來,肩膀微微顫抖著,站起來,飛快地跑向自己的座位。不僅是這樣,她總是躲在一個(gè)地方,等我經(jīng)過時(shí),“哈”地一聲嚇我一跳。唉,這調(diào)皮的家伙!
當(dāng)然,她這個(gè)人,也不是沒有認(rèn)真的時(shí)候。
她喜歡繪畫,一直都喜歡。她堅(jiān)持學(xué)好些年的.素描了,很多人都覺得枯燥無味的事,她卻能堅(jiān)持著做好。有一年圣誕節(jié),她送給我的禮物就是自己畫的一幅畫,那細(xì)膩的線條,那深淺變化的陰影,真是令人喜愛。每次一談起畫畫,她就會(huì)喜笑顏開。語言中雖有些小抱怨,可神情分明是幸福的。我自然見過她畫畫,無論畫什么,她都很認(rèn)真,是平時(shí)不會(huì)看到的安靜美麗的樣子。
在對(duì)待朋友這件事上,她一直是很真誠(chéng)的。無論是開心事,難過的事,她都跟我說。她也總是引導(dǎo)我傾訴自己的心事,這樣,我就不會(huì)有什么煩惱啦。
我的同學(xué),我的好閨蜜。她是我生活中的“小驚嚇”,是我敬佩崇拜的人,也是我照亮自己的鏡子,那樣澄澈。
我的同學(xué)作文10
我的這個(gè)同學(xué),他長(zhǎng)得牛高馬大,說起高度他在全班的排行可是數(shù)一數(shù)二的。沒錯(cuò),他就是林豪同學(xué)。
林豪的力氣挺大。那次,學(xué)校搬遷,我們需要幫二年級(jí)把他們的桌椅搬到校史廳,要跨越整個(gè)操場(chǎng),這是一段比較長(zhǎng)的距離。我們?nèi)嗝咳艘獏f(xié)助搬一套桌椅。個(gè)子矮小的我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地推過去,抬起來非常吃力。而林豪不一樣。他左手把桌子抬到肩膀上,右手把椅子輕輕抬起來,還健步如飛。平常人的力量有限,還不能這樣搬。他搬完一套又一套,看見他來來回回了幾次。我不得不佩服!他的力氣的確大,又有熱心腸。
也許他能做體力活,但是一旦遇上要?jiǎng)幽X的那些,他就不想做,懶散。真是奇怪的人。
開學(xué)第一周,他就開始不交作業(yè)了。老師批評(píng)了他,他笑嘻嘻地保證說明天一定把全部作業(yè)都做完交上來;第二天,林豪還是一如既往地沒有交作業(yè),他對(duì)做作業(yè)的熱情真不如搬東西的熱情。一直到現(xiàn)在,他的作業(yè)呀,仍然是想交就交,不想交就不交。老師也無可奈何。在課堂上,他讀書的聲音很小,詞語他基本都能讀對(duì),讀課文就斷斷續(xù)續(xù)的.。說明他還是有學(xué)習(xí)潛力的嘛。老師督促一下,他就認(rèn)真學(xué)一下,過不了多久,他又變回原樣。唉林豪呀林豪,能不能自覺一點(diǎn)、認(rèn)真一點(diǎn)?
下課的時(shí)候,他就是活潑幽默的笑星。今天早上下課的時(shí)候,坐在他附近的女生湊過來問了我:“今天日記我打算寫林豪,你猜我怎么寫?”我正要開口,不知什么時(shí)候,林豪竟出現(xiàn)在我們旁邊,插了一句:“寫我很帥唄!”哈哈,這個(gè)人也太自戀了吧。
對(duì),這就是班的超級(jí)帥哥——林豪同學(xué)。
我的同學(xué)作文11
柳禪是一個(gè)特別愛吃的大吃貨。柳禪看到任何東西都會(huì)想到吃的,比如看到橡皮就想到巧克力,看到保溫杯就想到薯片桶,總之沒有他不吃的東西。
一天上數(shù)學(xué)課時(shí),柳禪聞到了一股香水味,他閉著眼睛,鼻子一抽一抽的,搜尋了一圈后,搖頭晃腦,自言自語:“到底在哪里呢?怎么這么香!”又一次上作文課時(shí),柳禪聞到了一股淡淡水果味,他眼睛冒著金光,馬上像獵犬搜尋獵物一樣尋找起來,把教室掃視了一圈,柳禪終于發(fā)現(xiàn)了香味的來源。
原來是黃茜茜的橡皮發(fā)出來的香味!败畿纾严鹌そ栉乙幌,好嗎?”他諂媚地把雙手合十放在胸前,露出可憐兮兮的.眼神。黃茜茜沒多想,立刻將橡皮遞給了柳禪。柳禪一把奪過橡皮,以迅雷不及掩耳之勢(shì)一口吞下了橡皮!澳愀陕!”黃茜茜插著腰,紅著臉,跺著腳,怒氣沖沖地拽著柳禪的衣領(lǐng):“你還我橡皮!你給我吐出來,吐出來!”
兩人就此展開了一場(chǎng)口水大戰(zhàn),“你賠我橡皮,”黃茜茜不依不饒,怒瞪著眼睛“快吐出來!薄拔揖筒毁r!”柳禪梗著脖子叫嚷,“就不賠!”,用不屑的眼神看著黃茜茜,“一塊橡皮有什么值錢!
“唉,你們不要吵啦,”這時(shí)桂小寶搖著他的香水寶扇,走了過來,“不就是一塊橡皮嘛,有什么好吵的。”
突然柳禪聞到了桂小寶香水寶扇的味道,身體一躍撲向?qū)毶,一口咬了下去。寶扇四分五裂,東一塊西一塊地掉了下來,桂小寶看見自己心愛的寶扇被咬破了,頓時(shí)瞪大了眼睛,加入了他們的口水戰(zhàn)。
三個(gè)人吵得不可開交,“你賠我寶扇”,桂小寶聲嘶竭力地喊:“快賠我橡皮”,王茜茜氣得七竅冒煙,舌頭都打卷了,“吐,吐,吐出來——!辈毁r,不賠!绷U氣定神閑地晃著腦袋……
我的同學(xué)作文12
今年我四年級(jí),十歲了。我們班的同學(xué)都很奇特。
陳澤麟,他很會(huì)吹牛,但他每吃完中午飯一定會(huì)等我,因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校吃飯,當(dāng)我們吃完回教室時(shí),他總是與我同行。他是我的好哥們。有他,我從不孤單。
黃俊升,是一仗義之人。他對(duì)人好,愛幫人。你有什么困難,他一準(zhǔn)幫你。今年春游時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)忘帶水了,他說:“沒關(guān)系,我們一起喝!”
假如你是劉思恒的好朋友,你與同學(xué)打起來了,他會(huì)幫你說理。讓人心服口服,讓你逃過一劫。有一次,我與同學(xué)打架時(shí),劉思恒剛好經(jīng)過,對(duì)那位同學(xué)說:“同學(xué),我們是少先隊(duì)員,應(yīng)該文明一點(diǎn),不該打架,有什么事說出來一起解決,好嗎?”那位同學(xué)住了手,走開了。
我有一個(gè)奇怪的同學(xué),叫康耀,他總是愛咬筆,咬手,讓你想吐,不敢跟著他,于是他沒什么朋友。有一次跟他握手時(shí),手感覺粘粘的,還有一股酸臭味,一看原來是口水,太惡心。趕緊跑去廁所洗手。
朱智桔是一個(gè)愛打人的人,沒事干喜歡把水潑到人身上,上課逃出班外,表現(xiàn)可不好了。打哭好多人。有一次他用水彩筆里面的.水畫到一個(gè)女生的防曬衣上,太可惡了。
俞佳輝是一個(gè)熱心人,他幫你會(huì)幫到底。一次,我?guī)退薰P盒,他非常感謝我。在我回座位時(shí),突然,有個(gè)人撞到我,俞佳輝看到了,趕緊跑過來問:“沒事吧!”
宋義駿,是一個(gè)不放棄的人,看準(zhǔn)的事會(huì)一直做下去,從不會(huì)說:“我不做了!”一次在跑步時(shí),他的鞋帶突然掉了,他趕緊停下來,系好鞋帶,眼看別人就要到終點(diǎn)時(shí),他站起來向前沖刺,拼命地往前沖。最后得了個(gè)第二名,那也了不起。
我的同學(xué)們各有特點(diǎn),大部分人跟我都處得不錯(cuò)。
我的同學(xué)作文13
相傳,六一班奇人百出。而我接下來要介紹的這位神人,可謂是前不見古人,后不見來者。遇到他也只能用一詩(shī)賦:勉從座位暫棲身,說到吃貨驚煞人。巧借犯賤來掩飾,肥胖肚子擠死人。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著同學(xué)們的談笑聲響起。小浩浩立刻按耐不住自己,眼珠在眼睛里咕溜一轉(zhuǎn),用那肉嘟嘟的小手一撐桌,粗壯的大腿把凳子向后一踢,螃蟹似的來到了開飯區(qū)。不一會(huì)兒,一盤“全宴”就打好了。“叮咚咚”他邁著他那粗壯的大腿回到了位置上。真是“浩浩一來,地板抖三抖”啪,一盤“全宴”被他重重地放在課桌上,湯汁四濺,他一慌,趕緊俯下身子,趴在桌上吸湯喝。還不時(shí)發(fā)出那種令人雞皮疙瘩掉一地的聲音。接下來就開始了他的狂吃:一手端著餐盤,一手捏著勺子。將他那能與肉包子相媲美的臉深深地埋進(jìn)餐盤,張開他那“血盆大口”一口飯,一口湯,一口菜。三下五除二,一盤就被搞定了。摸著自己胖似氣球的肚子,靠在后桌上,打了個(gè)嗝,小眼瞇著,似乎還在回味剛才的美味!班牛俊彼苫蟮貪饷家粔,頭一下轉(zhuǎn)到身后!巴郏 币宦暭饨!靶±钭泳惯沒開始用餐,那我就不客氣了!”只見他掌心摩擦了一番,伸出那又大又紅的舌頭性感地把嘴旁的油漬舔干凈,眼睛斜斜地向四周掃視了一番,見沒人望見,不管三七二十一,直接將小李子的.餐盤中的雞腿偷走,肥胖的沾上油,活似一只油豬腳。隨后,他便開始津津有味地啃起來!班拧牛∪碎g美味,搶來的東西就是好吃點(diǎn)的。”他說著,又啃了起來。
陽(yáng)光斜斜地灑下,映照著那個(gè)吃貨的餐盤。
怎么樣,浩浩就是這樣一個(gè)人,自己吃完,還要去搶別人的。這就是小浩浩,若要問其人,便到六一瞧!
我的同學(xué)作文14
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),第一個(gè)和我熟起來的,便是她。
她的頭發(fā)梳得很整齊,耳邊不留頭發(fā),也沒有女孩子都喜歡剪的劉海。她用的皮筋是最常見的黑色粗皮筋,不帶任何裝飾。她臉上有點(diǎn)肉,不帶眼鏡,乍看之下相貌平平,但若認(rèn)真去看她干凈的臉、略顯小巧的眼睛,你會(huì)感覺她渾身上下都散發(fā)出一種自然的氣息。她不刻意追求纖細(xì)與白凈,膚色比小麥色淡一些,不瘦也不胖的體形、略高的她總是讓人想到四個(gè)字--“健康的美”。
課間時(shí),她經(jīng)常和我一起去打水--基本上都是我拉著她一起去的,但她也會(huì)跟我一起樂呵呵地去打水。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)她只是象征性地接一點(diǎn)水就在一旁等著我。有時(shí)明明是她提出要打水的,最后卻是我受益,她沖了一下杯蓋就和我一起回去了。細(xì)想,好像這樣的情況常出現(xiàn)在我仰頭喝水卻發(fā)現(xiàn)杯中空空如也,郁悶地把杯子放進(jìn)包中后。
去打水的路上,她總是會(huì)沒心沒肺地笑著。我跟她說我頭發(fā)剪得像嚴(yán)莉莉,她竟然笑了整整一個(gè)課間。她特別愛笑。
不過,她也會(huì)有“笑不出來”的'時(shí)候--數(shù)學(xué)遇到難題時(shí),她總會(huì)思考很久,“emmm”了一陣子后輕輕拍下會(huì)做的同學(xué),討論怎么做出這道數(shù)學(xué)題。她總是能做到非常的執(zhí)著和認(rèn)真。她對(duì)作業(yè)的態(tài)度也十分端正。身為語文組長(zhǎng)的她,每本作業(yè)都工工整整。
負(fù)責(zé)任的她,一早到來后總會(huì)督促我們交作業(yè)。對(duì)于個(gè)別總不交作業(yè)的頑固不化的同學(xué),她也不會(huì)經(jīng)常以“兇殘”的方式催作業(yè)。我挺佩服她,換作我早就發(fā)火了。
有些“小透明”的她對(duì)待同學(xué)有自己的暖心方式。精益作業(yè)通看得到交作業(yè)的人,她看到九點(diǎn)后我還沒交,就信息轟炸我,讓我別忘了交作業(yè)。
在我的記憶中,“小透明”的她,總是用堅(jiān)定的、高而略顯薄弱的身軀走在前面,無論我性格多么糟糕,她都愿意幫助我、用她不懼任何事物的笑聲把我?guī)Щ仃?yáng)光下。
她就是我的后桌,熊柳芝。
我的同學(xué)作文15
要說班級(jí)的同學(xué)中和我關(guān)系最特別的,非張峻熙莫屬。要說我和他的關(guān)系就要從他的太爺和我的太爺說起,他的太爺和我的太爺是一對(duì)親兄弟,后來他們都成了家了,一代又一代,就到了我們這一代。但你們要知道就因?yàn)檫@關(guān)系,我們年齡又一樣大,親戚朋友們經(jīng)常拿我們倆進(jìn)行比較,我和他的“戰(zhàn)爭(zhēng)”從出生時(shí)就拉開了序幕。
記得那是三年級(jí)的一個(gè)星期三,語文、數(shù)學(xué)都發(fā)了剛考完的試卷。數(shù)學(xué),我沒考好,正傷心著呢,誰知他得意洋洋地走來,看到了我的.卷子,面帶陰險(xiǎn)地笑道:“哈哈!我回去要告訴我媽媽,吳彤?dāng)?shù)學(xué)只考了94分!”我氣急了,這時(shí)突然瞟到他放在桌子上的語文試卷,哈哈!他語文沒我考得好。于是,我故作平靜地說:“可以呀,那我要告訴我媽媽,張峻熙語文只考了91分,沒我高!”他偷雞不成蝕把米,只好灰溜溜地回到了座位上。
但是一般考試成績(jī),他都比我高,我始終比他少幾分,所以他成了我努力的目標(biāo)。
別以為我和他只有“戰(zhàn)爭(zhēng)”,咱們私下里悄悄說,我和他也聯(lián)手過一次。
那是三年級(jí)下大雪的一天,我們?nèi)ド象w育課。操場(chǎng)的積雪融化了許多,我和他把沒融化的雪向武楷砸去,可武楷跑得飛快,我們?cè)趺醋贰⒃趺丛,都沒有他那雙小腳來的快。還是張峻熙聰明,我們可以把雪悄悄放到他的帽子里,讓他一回家發(fā)現(xiàn)帽子濕了,只好說命苦,不再和我們作對(duì)?晌覀冇职l(fā)現(xiàn),背后偷襲太不容易了,才走近他幾步,就被他發(fā)現(xiàn)了。兩回?cái),第三回可不能再敗了。我們冥思苦想,終于,一個(gè)好主意從我的腦海里蹦出來,于是張峻熙假惺惺地對(duì)武楷說:“你從這兒出發(fā)繞著操場(chǎng)跑五圈,我就把吳彤的地圖給你!蔽淇蛷埦跏恰靶值堋,武楷對(duì)他的話深信不疑,于是就繞著操場(chǎng)跑起來,終于他筋疲力盡了,我們卻談笑風(fēng)生。
這就是我的“敵人”兼朋友張峻熙。
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