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我的同學(xué)作文合集[14篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
![我的同學(xué)作文合集[14篇]](https://p.9136.com/00/l/cdacd1a705_5fbf7eea36779.jpg)
我的同學(xué)作文 篇1
我們班有一位小書迷，他性格十分溫和，不管是誰(shuí)，不管你的脾氣如何暴躁，都能和他無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比地玩到一塊兒。他身材瘦削，有一張粉嘟嘟的臉蛋，加上他那水靈靈的大眼睛，讓他可愛(ài)無(wú)比。
他是一個(gè)小書迷，記得有一次周末，我約他到小區(qū)廣場(chǎng)一起玩游戲，可是，我一直在廣場(chǎng)等，等了半天也沒(méi)見(jiàn)他的影子。我實(shí)在等得不耐煩了，于是狂奔到了他家，果然不出我所料，他正在家里津津有味地看書呢，原來(lái)他看得入了迷，都忘了我們的約定，算了，我不怪他！誰(shuí)叫他是小書迷呢！他趁機(jī)參觀了他的書柜，哇，各種類型的書看得我眼花繚亂，漫畫書的`影子基本沒(méi)有，課外知識(shí)的書居多。我在他面前做了好多個(gè)鬼臉，講了無(wú)數(shù)個(gè)笑話，擺了數(shù)不清的搞笑動(dòng)作，但他卻仍然在津津有味地看書。我想：“反正他不可能看幾個(gè)小時(shí)的，干脆就在這里等�！庇谑俏以谒彝媪擞滞�，不知不覺(jué)我困了，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)天色漸漸暗了，可他還在津津有味地看書，這種廢寢忘食的境界，是我所不能及的，我感到無(wú)比慚愧。
俗話說(shuō)“每個(gè)人都不十全十美的�！毙砸彩怯腥秉c(diǎn)的哦，他有個(gè)奇怪的缺點(diǎn)，就是“電腦迷”，記得有一次，我在他家里玩，他突然對(duì)我說(shuō)：“高博文，你過(guò)來(lái)一下�！蔽也恢浪墒裁�，卻還是跟他去了。只見(jiàn)他手伸到沙發(fā)底下，拿出一臺(tái)電腦，迅速打開玩了起來(lái)，直到他媽媽回來(lái)了他才不情愿得放下電腦。哈哈，原來(lái)小書迷還有不一樣的一面��！
我想你應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧！他就是我的同學(xué)--楊樂(lè)添，你想認(rèn)識(shí)他嗎？
我的同學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)愛(ài)看書、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，你們想知道她是誰(shuí)嗎？
她就是我的同學(xué)：常樂(lè)。她有著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴里住著一對(duì)對(duì)雪白的`牙齒，看上去可愛(ài)極了。
她不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，而且也很愛(ài)看書。記得上次，她來(lái)我家玩，我在客廳寫作業(yè)，她在看書，時(shí)不時(shí)地從房間里發(fā)出“咯咯咯”的聲音，連我也想看那本書了，有時(shí)她看書看得入神，連吃飯和睡覺(jué)都忘得一干二凈了。有一次，中午吃完飯午休時(shí)間，有的同學(xué)在畫畫，有的同學(xué)在寫作業(yè)，還有的同學(xué)在折紙，唯獨(dú)常樂(lè)在看書，她看得津津有味，有時(shí)還在書上圈圈畫畫，全神貫注，老師來(lái)上課她都沒(méi)注意，還是同桌提醒她的。
她還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人。不僅跳繩跳得好，而且游泳也游得很快。去年暑假，我和她一起學(xué)游泳。參加比賽時(shí)，一開始我還能吃力地跟在她后面，到了最后，我只能眼睜睜地看著她飛沖終點(diǎn)，由于她的精彩表現(xiàn)，她在游泳比賽中得了一個(gè)小金豚。
這就是常樂(lè)。她既是我的同學(xué)，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的同學(xué)作文 篇3
她有一雙大大的眼睛，小巧的嘴巴能說(shuō)會(huì)道。她的頭發(fā)短短的。她也從不愛(ài)打扮。她的成績(jī)中等。我和她是形影不離的好朋友。她就是我的好朋友——李茵
從一年級(jí)開我就發(fā)現(xiàn)她很膽小。上課也不愛(ài)舉手發(fā)言。四年級(jí)了，她的膽子越來(lái)越大了。特別是上數(shù)學(xué)課時(shí)，她積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做筆記。成績(jī)慢慢地提高了，多次得到老師的表?yè)P(yáng)。她目前還是她們小組的副組長(zhǎng)呢！為了把小組長(zhǎng)的工作做好，她學(xué)習(xí)比以前更刻苦了。不但在家里認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，而且來(lái)到學(xué)校還幫助同組同學(xué)把不懂的`題耐心將給他們聽。
她也很熱愛(ài)勞動(dòng)。每次論到她作值日的那一天，她都早早的到校。從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。下午放學(xué)，在教室里掃地時(shí)，她十分認(rèn)真，就連一點(diǎn)點(diǎn)垃圾都不放過(guò)。同學(xué)門真想推薦她為勞動(dòng)委員。
她也很熱愛(ài)集體。每當(dāng)老師遇到困難或需要幫助時(shí)，她都會(huì)留下來(lái)幫老師。主動(dòng)幫老師拿東西、端本子，真是老師的“小助手”。每次學(xué)校組織去春游時(shí)，她都積積參加。每次當(dāng)貧困災(zāi)區(qū)寫信來(lái)說(shuō)需要幫助時(shí)，她都會(huì)伸出溫暖的雙手捐款捐物。這些都體現(xiàn)了她熱愛(ài)集體的表現(xiàn)。
我很榮幸有一位這樣的好同桌。我們從來(lái)沒(méi)有為了一件雞毛蒜皮的小事而破壞了我們的感情，我們永遠(yuǎn)是對(duì)形影不離的好朋友！
我的同學(xué)作文 篇4
他很胖，是我們班重量紀(jì)錄的保持者。在我的印象里，他總是穿著校服，發(fā)型也是從來(lái)沒(méi)變過(guò)，楊梅頭一年到頭，他寫字時(shí)的姿勢(shì)偏左。他就是毛錦程，由于他三年級(jí)學(xué)習(xí)生活都很淡定，人送外號(hào)——“毛淡定”。
他不管做任何事時(shí)都會(huì)比常人淡定，如果有人跟他一起做事，大概也會(huì)得“狂淡定病”吧！被他說(shuō)得我們都不淡定了。上體育課說(shuō)淡定；吃飯說(shuō)淡定；睡覺(jué)說(shuō)淡定。一天不知道說(shuō)了幾次淡定，簡(jiǎn)直比媽媽還要淡定。他的淡定很神奇，可以傳染。你一言，我一語(yǔ)，整個(gè)教室就像炸開了鍋，好像拿著蛋，對(duì)它說(shuō)一聲“淡定”，蛋就能定住一樣。那時(shí)候“毛淡定”的座右銘是：“沒(méi)有什么事是淡定解決不了的，即使一個(gè)淡定解決不了，再來(lái)一個(gè)淡定就行了�！彼运坏┑c(diǎn)，這件事基本就搞定了。那個(gè)時(shí)候我們是最淡定的，而他是最不淡定的，所以，那時(shí)的'我們得出了一個(gè)結(jié)論：“需要淡定來(lái)安慰自己的人才是最不淡定的。”
正因?yàn)樗坏�，我們才能淡定的成為同學(xué)，也才能在一邊淡定的說(shuō)：“淡定！”
我的同學(xué)作文 篇5
同學(xué)，一個(gè)多么熟悉的字眼，一個(gè)多么親切的字眼!自從上學(xué)那天起，他們便陪伴在我的身邊，陪伴著我度過(guò)一年又一年……
轉(zhuǎn)眼間，我已升入了初中，在與小學(xué)同學(xué)依依不舍的同時(shí)，我又迎來(lái)了48個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我度過(guò)初中三年。雖然我們現(xiàn)在彼此之間還不是很熟悉，但一個(gè)溫暖的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都能拉進(jìn)彼此間的距離。
我的`同桌叫邱順如，她成績(jī)優(yōu)秀，上課積極舉手發(fā)言，她的學(xué)習(xí)方法和這種積極發(fā)言的精神都是我要學(xué)習(xí)的。開學(xué)第一天的課上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，也不算很難，邱順如思考了片刻，就把手舉了起來(lái)�？衫蠋熎珱](méi)有選邱順如，而選了邱順如旁邊的我�？赡苁且�?yàn)榫o張的緣故，本來(lái)我已經(jīng)想好了答案，可我當(dāng)時(shí)腦子里卻是一片空白，站起來(lái)支支吾吾了半天也沒(méi)說(shuō)出答案。這時(shí)，我聽到旁邊傳來(lái)邱順如的聲音：“別緊張，這題不是很難。”低下頭，看見(jiàn)她正對(duì)我微笑呢。有了她的鼓勵(lì)，剛才的緊張仿佛一下子消失了。我整理好思緒，說(shuō)出了答案。下課后，我對(duì)邱順如說(shuō)了聲謝謝，“還跟我客氣什么，大家都是同學(xué)嘛。不過(guò)以后膽子可要大一些喲。”邱順如說(shuō)。
古人說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)�！彼氖盼煌瑢W(xué)，來(lái)自不同的學(xué)校，今天能聚在一起，想來(lái)也是一種緣分吧!盡管以前大家都不熟悉，但大家現(xiàn)在相聚在一起，就應(yīng)該珍惜這份緣。
我的同學(xué)作文 篇6
她有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，紅紅的櫻桃小嘴，她就是龍芝穎。她很喜歡幫助同學(xué)，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
記得有一個(gè)星期三，陽(yáng)光燦爛，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。上午下了第二節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)我的水彩筆忘帶了，就在我正焦急萬(wàn)分的時(shí)候，龍芝穎說(shuō)：“走，我們出去玩吧！”我垂頭喪氣地說(shuō)：“不行��！我還要找我的水彩筆呢！”龍芝穎說(shuō)：“是不是忘帶水彩筆了，我借給你吧！”她說(shuō)完，拉起我的手就要走。我高興地說(shuō)：“好呀！好呀！這下我不用擔(dān)心沒(méi)有水彩筆的問(wèn)題了！我也不用擔(dān)心被老師批評(píng)了！”說(shuō)完，我們手拉著手歡蹦亂跳地到操場(chǎng)上玩游戲去了�！岸×懔悖×懔恪鄙险n了，我用龍芝穎借給我的水彩筆一筆一筆地認(rèn)真地畫著，心里充滿了感激。畫完了，我把畫拿給老師檢查。老師高興地說(shuō)：“顧德薏今天畫得還不錯(cuò)嘛！”我低下頭慚愧地說(shuō)：“多虧龍芝穎把她的水彩筆借給我了，要不，我連畫都畫不了呢！”老師一聽，當(dāng)著全班同學(xué)的'面表?yè)P(yáng)到了龍芝穎助人為樂(lè)的行為。
這就是我的好朋友龍芝穎，一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)。
我的同學(xué)作文 篇7
她，叫何豐亦，自從趙若水走了以后，就屬她江湖稱霸，無(wú)人能勝過(guò)她那么一丁點(diǎn)兒。
何豐亦也因此是班上的頂級(jí)人物。與班上的紅人潘茜子差不了多少，她每天背著個(gè)看似沉重的'書包，梳著一頭長(zhǎng)辮子，一甩一甩的走進(jìn)學(xué)校，放下書包就是擺龍門陣，一點(diǎn)兒也不像個(gè)好學(xué)生的樣子。
雖然何豐亦在學(xué)校不怎么復(fù)習(xí)，但是人家考試盤盤老大！讓人羨慕嫉妒恨，但是她上課眼睛像一顆磁鐵一樣盯著徐老師，從無(wú)疏忽。老師給她布置的每一個(gè)任務(wù)，她從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句抱怨的話，無(wú)論是考試還是練習(xí)何豐亦認(rèn)真書寫，卷面整潔。我們兩個(gè)小時(shí)才能完成的題目，他她只用一個(gè)半小時(shí)就全部做完了，剩下半個(gè)小時(shí)時(shí)間，他一道道認(rèn)真檢查，從無(wú)一點(diǎn)瑕疵，就是追求完美的徐老師都從來(lái)挑不出一根刺來(lái)，只好無(wú)奈的打上勾，難怪何豐亦那么受人喜歡，人家本來(lái)就很完美嘛！
咱們數(shù)學(xué)老師像他每天上課都拿著一個(gè)新本子卷起來(lái)，邊講邊走來(lái)走去，經(jīng)常教室里都會(huì)傳出鞭炮的聲音——向老打人了！可是這里面大多數(shù)人都被打過(guò)，偏偏就和何豐亦跟“被打”二字八字不合，所以“被打”二字見(jiàn)了她只好溜了。至于為啥，眾人皆知。
正因?yàn)檫@樣，何豐亦每次考試不是滿分就是滿分，也因此深受老師和同學(xué)們的愛(ài)戴。
如果你要問(wèn)何豐亦有什么缺點(diǎn)，反正我只聽黃家康說(shuō)過(guò)翻譜翻不過(guò)他罷了！
這就是我的同學(xué)——何豐亦。
我的同學(xué)作文 篇8
小紅是我最要好的同學(xué)，今年十一歲，上四年級(jí)了。她扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，圓圓的臉蛋，白里透紅，一雙水汪汪的眼睛，十分可愛(ài)。小紅學(xué)習(xí)好，能寫一首漂亮的字，而只樂(lè)于助人，是一位好學(xué)生。
小紅的學(xué)習(xí)成績(jī)總是在班上名列前茅，她上課非常認(rèn)真、專心聽老師講課，積極思考問(wèn)題。你看，小紅坐得多端正啊，一只小手常舉著，聽得多入神呀！老師常常表?yè)P(yáng)小紅的作業(yè)好，正確率高，書寫認(rèn)真，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
有一次，班上的同學(xué)芳芳生病了，好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)了，落下了許多功課，愛(ài)學(xué)習(xí)的小紅決定每天放學(xué)后幫芳芳補(bǔ)習(xí)功課，小紅來(lái)到芳芳面前，說(shuō)：“芳芳，快拿出書來(lái)，我?guī)湍愕芈湎碌腵功課補(bǔ)上�！狈挤悸犃朔浅８吲d，認(rèn)認(rèn)真真地跟小紅學(xué)。小紅把老師講授的知識(shí)一五一十地講給芳芳聽，講得那么細(xì)致，芳芳非常感動(dòng)，真誠(chéng)地說(shuō)：“小紅，謝謝你！你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)�！�
她們倆你看著我，我看著你，會(huì)心地笑了。
小紅非常優(yōu)秀，真是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我的同學(xué)作文 篇9
我有一個(gè)同學(xué)，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛(ài)好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書。下面我就向大家說(shuō)說(shuō)他吧。
他最令我敬佩的是愛(ài)讀課外書。二年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)下課，文良朝就會(huì)拿著一本課外書津津有味地讀起來(lái)，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不舍地把書放回抽屜。有時(shí)候就連上課時(shí)他也把書放在抽屜里，低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評(píng)。也有的時(shí)候一節(jié)課就過(guò)去了。
除了喜歡讀課外書，他還有一個(gè)特點(diǎn)也讓我敬佩他，那就是上課回答問(wèn)題特別積極。只要是奧數(shù)題，或是一些關(guān)于課外知識(shí)的問(wèn)題，他都能準(zhǔn)確無(wú)誤地回答出來(lái)，似乎什么難題都難不倒他。
一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師出了一道題，這個(gè)題老師讓大家把答案寫在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時(shí)候，文良朝已經(jīng)很快地把這道題的答案寫在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師，老師給文良朝批了全對(duì)，還說(shuō)：“文良朝做得又快又準(zhǔn)！”他真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的`孩子！
這就是文良朝，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的同學(xué)。
我的同學(xué)作文 篇10
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。不知不覺(jué)，已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)。剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，六十個(gè)人，來(lái)自不同的'地方不同的家庭，今天能相聚在一起，共同走過(guò)六年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)�！笔前�，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè)于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識(shí)的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
我的同學(xué)作文 篇11
第一次見(jiàn)到她時(shí)，約莫是小學(xué)時(shí)的擦肩而過(guò)了。
她的容貌，她的樣子，也不禁印在我的腦海之中。在我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)她之前，我一直都覺(jué)得她是一個(gè)特別特別強(qiáng)勢(shì)而又不易親近的人。可是開學(xué)兩個(gè)月，卻有了不一樣的體會(huì)。
她的頭發(fā)總是要比別人的短，頭上的米字夾突出而耀眼。她總是穿著灰色的校服外套，看看她，總有一種親切之感流入心田。兩頰旁的頭發(fā)映襯得她的臉小巧、可愛(ài)。她就是我們班的班長(zhǎng)——李樨香。
職位越大，責(zé)任越大。我敬佩的是她的膽量，我敬佩的是她的認(rèn)真，我敬佩的是她的責(zé)任感之強(qiáng)。
“have、have、go……”早晨的陽(yáng)光最是溫暖，晚上的風(fēng)最是涼爽。它們映襯著她讀書的聲音，卻似是抵上了一個(gè)班級(jí)的同學(xué)�！白x啊，怎么不讀了？”忽聽一陣吼叫傳來(lái)，整個(gè)心臟都被嚇得抖了一下，朝著聲音望去，她站在一位同學(xué)面前，盯著他，那眼神卻也是如看待敵人一般�？墒沁^(guò)后，那眼底的`“殺意”瞬間化了，變成了溫暖的琴弦，天上的繁星，春日里的和風(fēng)。這一切始終是她的任務(wù)，她身為英語(yǔ)課代表所完成的事情，但不也是她對(duì)同學(xué)更深的一種期望，期望大家共同發(fā)芽、成長(zhǎng)、結(jié)果嗎？
不再是怕，不再是曾經(jīng)想的無(wú)法親近，這種感覺(jué)，是敬佩，是欣賞。
所以，每當(dāng)靠近她時(shí)，腦海中總是不禁浮出她管理班級(jí)紀(jì)律，帶領(lǐng)班級(jí)讀英語(yǔ)的場(chǎng)景，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤勞工作。
太陽(yáng)的光輝照耀在女孩兒的臉上，印出柔軟的側(cè)顏，表白我們的班長(zhǎng)。
我的同學(xué)作文 篇12
你一定看過(guò)葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書中的主人公丟丟可能哭了，他的眼淚能引起水災(zāi)。我們班也有一個(gè)哭鼻子大王，和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子，在這，我就不說(shuō)她的全名了，就叫她王同學(xué)吧。
其實(shí)王同學(xué)長(zhǎng)得瘦瘦弱弱的，腦后總是扎著兩個(gè)麻花辮，不哭的時(shí)候，臉上白白凈凈的，一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，剛到我們班的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡她，上課的時(shí)候，老師也喜歡提問(wèn)她，可是不知從什么時(shí)候開始，只要是回答不出老師的問(wèn)題，她的眼淚就像一陣小雨，淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，開始的時(shí)候，老師安慰她，同學(xué)們拿紙巾給她擦眼淚，后來(lái)才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來(lái)是個(gè)大水庫(kù)，取之不盡用之不竭。書本沒(méi)有帶會(huì)哭，擦皮不見(jiàn)了也哭，考得不好會(huì)哭，題目不會(huì)做也哭，漸漸地大家都厭煩了，再也沒(méi)有人來(lái)遞紙巾了，她哭了時(shí)候，有的同學(xué)開始忍不住地笑。
一次下課時(shí)同學(xué)們?cè)谝豢焱�，互相追逐著，一不小心碰到了她，把她摔到了，這下可不得了了，頓時(shí)她嚎淘大哭，猶如一場(chǎng)傾盆大雨，任誰(shuí)拉，任誰(shuí)勸，她都不起來(lái)。嚇得惹禍的.同學(xué)也哭了起來(lái)。連校長(zhǎng)也驚動(dòng)了，最后還是馬老師把她抱到校醫(yī)務(wù)室，說(shuō)是要給她打針，她才止住了哭。從那以后。沒(méi)有人敢跟她一塊玩了。
可最近，她的一次哭讓老師和同學(xué)們都對(duì)她改變了看法。就在上個(gè)星期二一早，她來(lái)到教室，拿出了她的零花錢交給馬老師，說(shuō)是幫助四川地震中受災(zāi)的小朋友，她說(shuō)那些小朋友太殘了，
有的失去了父母，有的受到了重傷。說(shuō)著說(shuō)著，她的眼淚像決了堤的洪水，奪眶而出。同學(xué)們看了，都受到了感動(dòng)，都拿出紙來(lái)給她，馬老師也把她摟在懷里，淚水也情不自禁地流了下來(lái)，這時(shí)教室里早已一片哭聲……
我的同學(xué)作文 篇13
我們班有一個(gè)“開心果”，他就是我們班的王思源。
他白白胖胖，大大的腦袋，烏黑的大眼睛，愛(ài)笑的嘴巴，于是他成了我們班的“笑星”。小短腿跑起來(lái)“嗖嗖嗖”的如一陣風(fēng)吹過(guò)，每一次跑步比賽他都跑在最前面。
他不僅愛(ài)笑還特別搞笑。有一次上課前，李老師正在講桌上批改作業(yè)。王思源換上我們班一個(gè)女生的衣服，圍上粉色的圍巾，戴上漂亮的發(fā)卡，在眾目睽睽下像模特似的在老師面前走來(lái)走去。老師瞧見(jiàn)后驚叫道：“啊，這么可愛(ài)小公主！”于是，他又接著換上不同的`衣服。一會(huì)兒裝扮成帥氣的男子漢，一會(huì)兒裝扮成將要生寶寶的孕婦，一會(huì)兒又扮成老奶奶。同學(xué)們看了，“喲、喲、喲”地贊嘆著王思源的專場(chǎng)“時(shí)裝秀”。
體育課上的自由活動(dòng)時(shí)間，他一會(huì)兒變成憤怒的小鳥，一會(huì)兒變成下蛋的老母雞，一會(huì)又變成可愛(ài)的小豬，逗得我們捧腹大笑，他真是我們的“開心果”呀！
讀完了這篇文章，你一定很羨慕我們吧！因?yàn)槲覀儼嘤羞@么一個(gè)“活寶”，他給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè)。
我的同學(xué)作文 篇14
我的同學(xué)叫常馨丹。她屬鼠，今年十一歲，在延職附小五年級(jí)七班上學(xué)。她是我們班的學(xué)習(xí)委員，我們都叫她“小天才”。
她有一頭卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小巧秀美的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴，瓜子臉，整天笑呵呵的。她很瘦，同學(xué)們都很喜歡她。
常馨丹是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。有一次，輪到他們組打掃衛(wèi)生了。外面下著雨，其他同學(xué)都說(shuō)應(yīng)付應(yīng)付算了，只有她一個(gè)人頂著大雨在認(rèn)真的打掃，我不由的敬佩起她來(lái)了。等她上來(lái)，全身濕漉漉的，就像一個(gè)落雞湯。老師知道這件事后，當(dāng)著全班的面夸獎(jiǎng)了常馨丹，讓我們向他學(xué)習(xí)。
她不僅熱愛(ài)勞動(dòng)，還助人為樂(lè)。有一次，我倆一起做公交車回家。車上人很多，好不容易有了兩個(gè)座位，我倆終于釋放了，重重的坐下去。我倆身邊站著一位老爺爺，提著很重的東西。常馨丹毫不猶豫的準(zhǔn)備讓座，而我把她抓住，說(shuō)：“常馨丹，你背著那么重的書包，想站一路嗎？”她卻說(shuō)：“老師教過(guò)我們要尊老愛(ài)幼，難道你忘了嗎？”我的臉一下就紅了。她不慌不忙的給老爺爺讓了座，我不由的又敬佩起她來(lái)？
常馨丹，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久下去吧！
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