我的同學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我有一個同學(xué)，他個子矮矮的，眼睛炯炯有神，長得眉清目秀，十分惹人喜愛，他，就是我的好朋友小明。
小明十分頑皮。有一回，在劉老師的晚自習(xí)上，他和坐在后面的幾個同學(xué)竊竊私語。那時，我們班正和五（4）班比賽。劉老師看見了就對他說：“五（3）班有人空話，我要扣掉一分。”他一聽可急了，使勁兒和劉老師解釋，劉老師讓他求饒，他想了想，把手合在一起，臉上露出難過的神情，用小姑娘般尖尖的嗓音，嗲聲嗲氣地對劉老師說：“劉老師，我以后再也不講空話了，請你饒了我吧！他的表情如聲音，惹得全班同學(xué)捧腹大笑，連平日里十分嚴(yán)肅的劉老師，也不禁笑了起來。
還有一回，小明和他的另外幾個朋友在地上找東西玩，忽然，他發(fā)現(xiàn)了一張紙，就面露“奸笑”向正在做作業(yè)的我走過來，我那時正全神貫注，根本沒有發(fā)現(xiàn)他已躲在我身后。他見我沒有防備，就拉開我的領(lǐng)子，把那一張紙塞到了我的衣服里，那時，我只覺得有人拉開了我的衣領(lǐng)，背上癢癢的，我用手在衣服里摸來摸去，最后竟摸出了一張紙，我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)他在我身后不懷好意地笑著，我心里頓時明白了怎么回事，“阿張！”我大吼一聲，向他沖過去，可他像腳下生風(fēng)，一下子就不見了，我也只好作罷。
每次上體育課，他都激動無比。這幾天，體育老師在教我們做新的廣播體操，他卻和應(yīng)啟陽津津有味地聊著天。“老師來了�！蔽倚÷曁嵝阉麄�，他們因為聊天不知道做什么動作，那時我們在
做踢腿運(yùn)動，他趕緊模仿，過了一會作，老師走了，他又和應(yīng)啟陽聊上了，也許是太投入了吧，等他回過神來，老師竟然就在面前，他來不及模仿我們，竟又做起了踢腿運(yùn)動，那時，我們在做舒展運(yùn)動，老師看他還在做踢腿運(yùn)動，哭笑不得，把他拉出來批評，別看被批評時他表情很嚴(yán)肅，可批評一結(jié)束……果然不出我所料，老師一說“解散”他又蹦蹦跳跳，腳下似乎安著彈簧，表情又回到了以往那種嘻皮笑臉的樣子，和我們在球場上踢起足球，球場上又洋溢著他的笑聲，他的那張臉如六月的天——說變就變啊！
聽了我的介紹，你一定以為我的朋友小明是一個只顧著玩，而不顧學(xué)習(xí)的人吧，告訴你吧，恰恰相反，他是一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，曾被數(shù)學(xué)老師批準(zhǔn)不用考試的好學(xué)生。
這就是我的朋友小明，一個陽光、活潑、聰明、開朗的男生。
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