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我的同學(xué)的作文

時(shí)間:2024-03-07 13:55:39 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)的作文【范例9篇】

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的我的同學(xué)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學(xué)的作文【范例9篇】

我的同學(xué)的作文 篇1

  在每個(gè)班必定有些“牛人”,我們班厲害角色也不少。只是,我相信,他的名字一說,總會(huì)有人想到他的“光榮事跡”,然后不禁笑出聲。他是——小二黑,二班的吳駿龍同學(xué)!

  說到小二黑,就不得不說說這親切逗人昵稱的由來。

  姓名:吳駿龍;外貌特征:皮膚黑,略矮小;性格:頗有些二。語(yǔ)文老師早在初一上學(xué)期便給他起了這個(gè)如此可愛、好記的昵稱,惹得全班一陣陣哄笑,笑聲可謂是此起彼伏經(jīng)久不衰,本來還不覺好玩,只是看了看本人后。嘖嘖!這名字實(shí)在量身定做!又小又二又黑!于是同學(xué)們紛紛效仿,便傳開了。據(jù)“專家”語(yǔ)文老師所說,“小二黑”這個(gè)名字是趙樹理所著《小二黑結(jié)婚》里的主人公。千萬別誤會(huì),人家書里的人物是個(gè)英雄。

  為什么小二黑在20xx級(jí)如此名聲大噪?猶記得初一時(shí)的小二黑可是老師眼中的“睡霸”,你就是站他身旁敲也不醒。眾老師實(shí)在看不下去,“請(qǐng)”小二黑離開周公回到現(xiàn)實(shí),奈何小二黑與周公情誼不是一般深厚,被罰站竟也能睡著!各科老師不知究竟拿他怎么辦,由于小二黑行徑惡劣,這個(gè)名字在老師心中歸入壞學(xué)生。

  縱使小二黑頑劣有余,可他也不是只有缺點(diǎn)的人。一個(gè)人,總會(huì)有閃光點(diǎn)的。

  上學(xué)期春游去燒烤,是小二黑帶給我最多震撼的一次。我們組買的材料……說實(shí)話,沒人知道怎么烤。就在大家垂頭喪氣的時(shí)候,分組時(shí)倍受嫌棄的小二黑掏出了一袋已經(jīng)處理好的新鮮大蝦,令人垂涎不已。

  我不禁咋舌,“我記得我們沒有買海鮮啊,小二黑同學(xué)!币?yàn)榧w采買時(shí)同行的家長(zhǎng)大力反對(duì)肉食,我們便也不再計(jì)較些什么,卻不曾想過小二黑會(huì)自備食材。

  “嘿嘿,我和我爸后來去買的!”我原先以為小二黑是吃白食的,卻沒想到后來我的午餐幾乎就只能仰仗他了。

  “我們這桌應(yīng)該沒人會(huì)燒烤吧?”盤算著會(huì)不會(huì)可惜了,要不送去別組讓他們幫個(gè)忙?

  “我烤給你們吃!”小二黑笑著,露出白牙。我怔住,頭腦閃出一些過往小片段,愣愣的說:“那就交給你了!

  小二黑的第一次嘗試,成品還未烤熟,沒人愿意去碰,一群人心底更加失落:難得有點(diǎn)海鮮,就這么浪費(fèi)了?“小二黑算了吧,蝦是不能吃了。”被幾個(gè)人打擊的小二黑,沒放棄,反倒越挫越勇。終于美味出爐了——錫箔紙上色澤溫潤(rùn)的蝦分明就是一份完美的作品,燒烤的'蜜汁透過來回翻轉(zhuǎn),滲入蝦肉中,吃到嘴里外酥里嫩,口感出奇的好,這味道平常吃不到,讓人倍感美味。聽小二黑說整個(gè)制作過程他只加了蜜汁和油。小二黑烤的蝦成了我們這組每人必?fù)尩囊坏兰央。我們還開玩笑說哪天小二黑開了間燒烤店一定捧場(chǎng),因此小二黑光榮了一回。

  小二黑的蝦大獲好評(píng),沒回幾乎都是剛做好就被搶空,小二黑也因此熱出了一身汗。雖然他因?yàn)槊χ⻊?wù)他人沒怎么吃,但他卻始終笑著,笑容里真摯、純樸、自然,透過那絲笑容,能看到那種被稱贊的溫暖,那種勞動(dòng)獲得肯定的喜悅,那種寧可自己累一會(huì)兒,也要給他人帶來美味的奉獻(xiàn)精神。

  小二黑這一次徹底顛覆了我對(duì)他的認(rèn)識(shí)。

  這就是小二黑,二班的小二黑,二班的牛人。對(duì)這樣的小二黑,你怎么看?

我的同學(xué)的作文 篇2

  邱志杰,這個(gè)人,我和他同窗一年多了,天天在一起學(xué)習(xí)和生活,可以說我是最了解他的人了。在我眼中,他身材瘦小,不喜歡運(yùn)動(dòng);烏黑的頭發(fā),卻是很土的小平頭;典型的瓜子臉,是倒著長(zhǎng)的;不大不小的眼睛,閃爍著機(jī)智的光芒,透著“見錢眼開”的貪婪。

  那一天,我聽說他買了最流行的迷宮游戲盒子,就忙不迭地去找他借,沒想到他抱著盒子不撒手:“不能借,好貴的!”我一聽就來了氣,虛張聲勢(shì)地說:“還是不是哥們了?你不借我的話,下次我自己帶錢買兩個(gè),也不借你玩!哼!”他一聽有利可圖,兩眼炯炯有神,沒有半點(diǎn)猶豫:“好啦,好啦!我借給你玩就是了——記得請(qǐng)我哦!”這就是邱志杰無意中暴露的'丑態(tài)之時(shí)。

  當(dāng)然,能和他和平相處一年多,因?yàn)樗灿袀b義的一面。記得有一天晚上,我去找邱志杰玩,他的室友不讓我進(jìn),怕我剛出過水痘,會(huì)傳染給他們。他就和室友解釋說我病好了,不會(huì)傳染等等,室友不聽,繼而激烈地爭(zhēng)吵起來,我看到此情此景,十分感動(dòng)。邱志杰竟然為了我這個(gè)常常和他斗嘴的同學(xué)與其有著兄弟般感情的室友爭(zhēng)吵,感到他十分夠哥們,夠義氣。為了不讓他們?cè)俪诚氯,我轉(zhuǎn)身離去了。

  這就是他,老師眼里的好學(xué)生,率真、誠(chéng)實(shí),總是在課余時(shí)間陪我度過快樂時(shí)光,不嫌棄,不分離。邱志杰——我眼中的兄弟,我想要說:“如果可以的話,我要和你做生生世世的好兄弟!”

我的同學(xué)的作文 篇3

  同學(xué)是人生的一部分。同學(xué),是困難時(shí);突ブ母鐐儍海煌瑢W(xué),是傷心難過時(shí),互相鼓勵(lì)的天使;同學(xué),是被別人否定時(shí),任能發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)的“伯樂。”就在六年的鐘聲即將敲響時(shí),就在倒計(jì)時(shí)的時(shí)鐘即將暫停時(shí),我們要用文字記錄著這幾年的美好時(shí)光。

  易思鈺是我們的“小美人”,稚氣的臉上,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下長(zhǎng)著兩顆黑葡萄,“笑起來兩個(gè)小記號(hào)”掛在臉上。在別人的眼里都說易思鈺好漂亮,好美麗,坐著優(yōu)雅,站著也大大方方?稍谖业难壑锌刹灰粯,它不僅僅外表優(yōu)雅,還是樂意助人,力氣大的女漢子。我和易思鈺也有著不解之緣,從小到大,從沒有一點(diǎn)不合,一直都是互幫互助的好姐妹。

  有一次,我懷著好心情,踏著輕快的步子來到學(xué)校。可當(dāng)我一打開書包,心里即刻燒起來。心想:啊,怎么辦。天怎么就在這天壓下來。過幾天不好嗎?今天可要考試呀。筆可是試卷的千年好兄弟,怎么這天就分別了呢!老天爺!我……我怎么辦啊!這時(shí),我看到了“救命稻草”易思鈺。易思鈺把手扶在我的桌子上,好奇地說,怎么了,我今天可沒有惹你啊,是不是誰(shuí)欺負(fù)了你,我去打他?茨隳樕@么差;我嘆了口氣,無奈的搖了搖頭。他好像明白了我的意思,偷偷從身后拿出一支筆,說到:”這支筆給你。”,又看看她的.桌子上連一支筆也沒有,原來她把自己的一支給了我,我感動(dòng)萬分。

  力氣大也是她的特點(diǎn)。一天,我走路不看路一不小心摔了個(gè)四腳朝天,我腳從一條嘴巴大小的口子里就滲出鮮紅的血。易思鈺一看,尖叫起來,用閃電般的速度跑到我這來。他急忙說,快快!爬到我的背上,我背你去醫(yī)務(wù)室。”看到她著急的樣子,淚水也掛在了她的臉上。當(dāng)我爬到他的背上時(shí),他一口氣把我背進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,這段路途中,她蹣跚著,她顫巍著,但沒有說過一個(gè)“累”字。

  “朋友一生一起走……”同學(xué)這一段美好的回憶我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我將把它封存在我的記憶中。

我的同學(xué)的作文 篇4

  看,那個(gè)扎著馬尾辮的女孩,看起來神清氣爽、聰明機(jī)智!就是我們班的開心果——?jiǎng)⒂钴帲?/p>

  圓圓的大眼睛,高而挺的鼻梁,“哈哈笑”的嘴巴。這就是她的外貌特征!劉宇軒喜歡打乒乓球、羽毛球等等。但是她最喜歡笑,笑也是一種運(yùn)動(dòng),笑可以鍛煉人的.面部肌肉,劉宇軒曾經(jīng)說過:“人活在世界上,就是要開心,要笑嘻嘻的,不要悲傷、難過,為一點(diǎn)芝麻大小的事而生氣嘛!在《莫生氣》這首打油詩(shī)中就有一句我最欣賞:”別人生氣我不氣,氣出病來無人替,我若氣死誰(shuí)如意,況且傷神又費(fèi)力!“我聽了之后,便笑了起來,劉宇軒也笑了,她一邊笑還一邊說:”這就對(duì)了嘛,莫生氣,莫生氣!“

  聽,“哈哈哈”……一陣笑聲從教室里傳來,她又在那哈哈大笑……

  20xx年9月7日上午……“哈哈哈”開心果劉宇軒又在那笑個(gè)不停,你看,她那笑成一條縫的眼睛,彎彎的,好似明月,嘴巴張得圓圓的,形成了一個(gè)英文字母“O”,露出了一排潔白有整齊的牙齒,你們想知道他為什么笑得那么開心嗎?“哦”,原來是因?yàn)檫@件事情呀:班主任曹老師想讓我們知道怎樣寫特色作業(yè)寫得更加精彩,就翻出以前學(xué)生寫的特色作業(yè)讀給我們聽,“今天沒交作業(yè)的同學(xué)請(qǐng)站起來……”曹老師還沒讀完,我們班的大胖子王瑞恒就“刷”的一下站了起來,頓時(shí),全班哄堂大笑,可是就屬劉宇軒笑得最開心,一邊笑還一邊捂著肚子,我想她一定怕把肚子笑疼了吧!當(dāng)全班都停止了笑聲,安安靜靜的、認(rèn)真的聽曹老師念特色作業(yè)時(shí),她還在那捂著嘴巴,小聲的,偷偷地笑,后面的同學(xué)看見了,就拍拍他的肩膀說:“劉宇軒,別笑了。小心曹老師罰你到一個(gè)星期的垃圾!”可是,她還在那里笑,“唉!”我說“真拿她沒辦法呀!

我的同學(xué)的作文 篇5

  林小羽是我們班愛搞笑的的人之一,她上課愛搭話,搭的.話有百分之九十九點(diǎn)九九九九……是廢話。

  有一次,吳老師說了一件讓人吃驚的事,林小羽就突然大喊了一聲:“哇!哇!哇!”全班暴笑,吳老師就叫林小羽站著上課。這就是她的缺點(diǎn)之一。

  雖然小羽的廢話多、愛搞笑,可是,小羽非常樂于助人,有一次,克凡筆沒帶,小羽就非常主動(dòng)的把筆借給了克凡。

  還有一次,我有什么東西掉了,小羽也幫助我一起找,結(jié)果沒找到,可是我不是很不高興,而是非常的高興,因?yàn)樾∮饚椭藙e人就是一件好事,東西找不到,沒關(guān)系,只要你盡力就行了!

  所以,我們要多多向小羽學(xué)習(xí),小羽樂于助人的優(yōu)點(diǎn)很值得大家學(xué)習(xí)!

我的同學(xué)的作文 篇6

  在我眼里,她自信,堅(jiān)強(qiáng),樂觀,活潑開朗;還是個(gè)勤奮好學(xué),思維活躍,有實(shí)力,有能力,有見識(shí)的好朋友,好同學(xué)。

  她的臉是鵝蛋型的,五官非常清晰;一對(duì)俏皮的眉毛,一雙寶石般明亮的眼鏡,‘高高在上’的鼻梁和小巧的鼻子簡(jiǎn)直就是絕配呀、紅潤(rùn)的嘴巴,一口齊刷刷的凈白的牙齒。她的臉上總會(huì)有讓人難以忘懷的.笑容,她就是我的好朋友潘多拉---潘珂銘。

  潘可銘有許多特點(diǎn),每一個(gè)特點(diǎn)都給人留下深刻的影響,她最喜歡幫助別人了。

  有一節(jié)課的材料很難買齊,結(jié)果有許多同學(xué)都沒帶齊,生怕被勞技盛老師罰,就找別人借,可是,還是沒借到。潘珂名見這情形,就把自己的材料拿了一大部分,走到mm同學(xué)的座位上,微微一笑,把手上那個(gè)的材料遞過去;給,我借你一點(diǎn),下次要把材料買齊,不用還了。

  潘珂名的愛好很廣泛。她最喜歡上科學(xué)課了、

  每當(dāng)科學(xué)課之前,她都會(huì)預(yù)習(xí)一下,翻一下書。上科學(xué)課時(shí),會(huì)認(rèn)真的聽講,聽老師說話,老師提什么問題,只要她會(huì),她就把答案一五一十的說出來,還很詳細(xì)呢。因?yàn)檫@些努力,潘珂銘獲得了星火小學(xué)20xx年至20xx年的校園科學(xué)明星。

  潘珂名自信,堅(jiān)強(qiáng),樂于幫助別人,不容易退縮,愛好廣泛……比一比,我可比她差好多、看來,我要努力了,相信她的優(yōu)點(diǎn),改掉我的缺點(diǎn)。

我的同學(xué)的作文 篇7

  我們班有很多有才的能人,他們都有很多值得夸獎(jiǎng)的地方, 有運(yùn)動(dòng)高手,有音樂天才等等。但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班鼎鼎有名的小才女,她的名字叫小欣。

  說到小欣,一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時(shí),小欣胸有成竹,思緒如泉,瞧她,右手的拇指和食指夾著一支筆,左手托著小腦袋。我從她的神情可以看出,她的小腦袋瓜里正如同她手中揮動(dòng)著藍(lán)筆,正在飛速旋轉(zhuǎn)。再看看其他參賽選手,有的抓耳撓腮;有的面露難色;有的還在努力思考,為這難把握的作文題傷透著腦筋呢。你們說說,小欣是不是一個(gè)寫作高手?如果你們還不確定,那請(qǐng)看比賽成績(jī)吧!漫長(zhǎng)的一個(gè)星期后,老師欣慰地把作文比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀發(fā)給她,笑著對(duì)小欣說:“老師就知道你是最棒的!”就在這時(shí),小欣舒心地笑了,俏皮地向我們眨了眨她那會(huì)說話的'眼睛。頓時(shí),班級(jí)里響起了經(jīng)久不息的掌聲。

  小欣不僅是咱年級(jí)里作文界的一匹黑馬,還是歌唱界的百靈鳥呢。上學(xué)期音樂考試時(shí),她的一首《螢火蟲》,讓我們陶醉不已。看她信心滿滿地走上講臺(tái),拿起音樂書,優(yōu)雅大方地唱起來。她唱起歌來音色動(dòng)聽,你閉著眼聽可以一番遐想:在寧?kù)o而又美麗的夜晚,一只螢火蟲為前行的路人照亮了道理,為怕黑的孩子撐起一片明亮。待小欣唱完,音樂老師用贊賞的目光看著她,我們也用敬佩的目光看著她并以熱烈的掌聲送給她。小欣那天籟之音簡(jiǎn)直可以與林妙可媲美了!

  她真的是個(gè)很出色的人吧,這么出色的能難道不值得我夸夸嗎?她也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

我的同學(xué)的作文 篇8

  我有生以來,從沒臉紅過,也從沒有向別人道過歉,但,那一次……

  晚自習(xí)課上,教室里靜悄悄的,只聽到鉛筆在紙上跳舞的聲音,不用問,這肯定是大家在自習(xí)唄!我的臉和書挨的很近,當(dāng)我正攻克一道數(shù)學(xué)難題時(shí),突然一個(gè)毽子從天而降,“啪”的一聲落到我的頭上,本來快做出的數(shù)學(xué)題都被這突如其來的家伙給嚇跑了,我抓起毽子猛地扔到桌下,破口大罵:“是哪個(gè)缺心眼兒,自己不好好做作業(yè),卻來干擾別人?”說完,眼晴像雷達(dá)似的掃了起來,同學(xué)們被我的做法驚呆了,眉毛友好地?cái)D在了一塊,唯獨(dú)羅迪,她瞇著眼,捂著嘴偷笑,我像法官斷案似的`馬上認(rèn)定了是她做賊心虛,可又一想:“我倆以前可是最要好的同學(xué),難道她對(duì)我以前的好是裝的?哼,狐貍尾巴露出來了,我要以其人之道還治其人之身”。

  于是,我二話不說,拿起毽子砸向了她,也許老天也想幫我報(bào)復(fù)她,毽子不偏不倚地落在了她的頭上,我搓搓手,心想:小樣兒,還再敢捉弄我?只聽她尖叫了一聲:“唉呀,是誰(shuí)干的?”同學(xué)們的手都指向同一個(gè)方向----我,“我招你惹你了?”“你干嘛要用毽子砸我?”“誰(shuí)砸了?”“還狡辨!哼”……我倆你一言我一語(yǔ),互不相讓地爭(zhēng)吵起來。

  從此,我倆像被一堵冰墻隔著似的,關(guān)系越來越緊張,上課也提心吊膽,生怕對(duì)方派來暗器。后來,我才知道,是我誤解了羅迪,砸我頭的,是淘氣包肖琳,我臉紅了,真誠(chéng)地向羅迪道了歉。

  有時(shí),推理并不可以證明一切的是與非。

我的同學(xué)的作文 篇9

  我有許多同學(xué),但是給我印象最深的是夏欣怡。她高高的個(gè)子,烏黑的頭發(fā)。學(xué)習(xí)算是中上等,眼睛不算太大。

  記得有一次,;老師把我叫到辦公室和我說,我最近的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了,我聽到這句話,眼里含著淚水,回到班里,我坐在位置上,眼淚就像斷了線的珠子一樣,嘩嘩的往下掉。夏欣怡看見了我正在哭,立刻跑過來,問我:“你怎么了?為什么哭?”我回答說:“我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了!闭f完,我哭得更厲害了。夏心怡一邊瞅著我一邊安慰我說:“別哭了,別哭了,學(xué)習(xí)下降了,那你就努力一下,每天寫完作業(yè)就看書,不要貪玩,一直保持著一顆好好學(xué)習(xí),天天向上的心。這樣,你的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高了。”我果然按照他說的樣子去做,每天都看書,也不再貪玩了,保持心態(tài)。過了七八天,我的學(xué)習(xí)成績(jī)果然提高了,并且取得了全班第二名的好成績(jī),我受到了老師的表?yè)P(yáng)。就這樣我的成績(jī)一直都在全班的`前三名。

  這就是我的同學(xué),我最好的同學(xué)。她是一個(gè)非常友好的人,可以在我心情失落的時(shí)候,安慰我。她給我留下了深刻的印象。

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