我的同學(xué)們作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的同學(xué)們作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生涯即將結(jié)束，這些與我一同生活了三年的可愛(ài)的人們，成為了我記憶中不可磨滅的一部分。那么，這里先記錄下幾位與我最親近的好友。
阿洗——小許
“阿洗”二字來(lái)源于初二科學(xué)老師那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。因?yàn)樗强茖W(xué)科代表，所以不免經(jīng)常被科學(xué)老師呼來(lái)喚去的。然而“許明健”在老師那方言版的普通話(huà)下，就變成了“洗明健”。于是我們也經(jīng)常借此開(kāi)阿洗玩笑，模仿老師的語(yǔ)氣說(shuō)道：“洗明健啊，等下到我辦公室拿作業(yè)啊�！保跋疵鹘“�，記得把作業(yè)寫(xiě)到黑板上啊�！眲傞_(kāi)始大家說(shuō)得不亦樂(lè)乎，久而久之，便習(xí)慣了這么叫了。
阿洗因?yàn)殚L(zhǎng)得比較白，尖尖的臉，加上那一副無(wú)框眼睛，看起來(lái)還是比較斯文的。但“斯文”一詞在我們口中一下就變成了“女性化”、“娘娘腔”。于是這又成了我們平常調(diào)笑阿洗的借口之一了。當(dāng)然阿洗對(duì)此也是非常無(wú)奈，有時(shí)還為此抓狂。每次阿洗臉色一變，我們幾個(gè)就不約而同地豎起蘭花指，溫柔地說(shuō)道：“開(kāi)玩笑的嘛……”每次見(jiàn)到此情此景，阿洗也忍俊不禁，想發(fā)怒，也無(wú)從下手了。
金毛——小莊
奇哥的頭發(fā)不止為何，在陽(yáng)光下看起來(lái)就會(huì)變得金光閃閃，“金毛”一詞由此而來(lái)。他老喜歡裝老大，經(jīng)常自作主場(chǎng)地稱(chēng)呼我們是他的小弟。我們心情好的時(shí)候，也會(huì)恭敬地說(shuō)一聲“莊老大好”，一般情況下，就直接把他晾在一邊了。
奇哥非常熱愛(ài)足球，經(jīng)常上課聽(tīng)到老師提到關(guān)于足球的事，就會(huì)一臉狂熱的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)。平時(shí)在打籃球時(shí)，一有機(jī)會(huì)，就會(huì)立刻跟我們表演他的足球技巧。所以那籃球便也變得遍體鱗傷的。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)換了不止6個(gè)籃球了。當(dāng)然，一部分得“歸功”于奇哥。
肯尼亞魔術(shù)師——小吳
熊哥因?yàn)樘焐w色比較黑，而且長(zhǎng)得有點(diǎn)像非洲土著，所以我們戲稱(chēng)他為肯尼亞人。最近他老喜歡給我們表演那所謂的“土著魔術(shù)”，說(shuō)自己是離家出走，漂洋過(guò)海來(lái)到中國(guó)的肯尼亞魔術(shù)師。每次一開(kāi)始表演，他都要用他那蹩腳的中式英語(yǔ)自我介紹一番。最后還加上一句：“我要開(kāi)始表演了，you door good good see（你們好好看）��！”逗得我們捧腹大笑。有這位肯尼亞魔術(shù)師的地方，總是充滿(mǎn)笑聲。
這些都是與我最親密的幾位“鍋幫”成員，能認(rèn)識(shí)他們，才是我初中最大的收獲。
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