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實(shí)用的我的同學(xué)作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的同學(xué)作文600字 篇1
我是一個(gè)喜歡東瞧瞧，西瞧瞧的女孩子。不管你在什么時(shí)候看我，我都在東張西望�？蔁o(wú)論我怎樣張望，都沒(méi)能把未來(lái)看透，于是我的目光便停在了我的四面八方。
前
下課時(shí)，我總能清楚的看見(jiàn)她那張眉清目秀的臉，她笑起來(lái)很可愛(ài)�？粗�，我就很快樂(lè)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了快樂(lè)的人。她的笑容就像春天剛落下來(lái)的雨珠，滋潤(rùn)著我的心田。
后
上課時(shí)我不回頭，所以我看不見(jiàn)她的臉。但并不是見(jiàn)不到，雖然只是在下課的時(shí)候。她的.行動(dòng)不太方便，卻并不沉默寡言。因?yàn)樵谒鍤q時(shí)發(fā)生了一場(chǎng)意外，造成她一輩子只能在輪椅上度過(guò)，但她并不泄氣。下課時(shí)，還和同學(xué)嘰嘰喳喳地說(shuō)話(huà)，因此我認(rèn)定他是個(gè)十分開(kāi)朗的人。
左
我總是能在無(wú)意間瞟見(jiàn)他的右臉，那輪廓有些生硬、死板，就像他的人一樣。他是個(gè)認(rèn)真的人，印象中他總是低著頭在一張紙上寫(xiě)一寫(xiě)，算一算，只有手和頭在微微顫動(dòng)，而身體的其他部位卻像壞死一般靜止。
右
他是一個(gè)執(zhí)著的人。因?yàn)槊慨?dāng)他在做一件事情時(shí)，他是不做好不罷休。例如：他在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到了比較難的題目，他不會(huì)做，就算做到晚上十一點(diǎn)，他也要做出來(lái)。
前的笑容讓我感動(dòng)，后的開(kāi)朗讓我幸福，左的沉默讓我崇敬，右的執(zhí)著讓我敬佩。
時(shí)光如梭，光陰似箭，六年的小學(xué)生活也快要畫(huà)上句號(hào)了。回首這六年的學(xué)習(xí)生活，真是充實(shí)又有趣。一起泛舟書(shū)海的熱情，復(fù)習(xí)課上的竊竊私語(yǔ)，下課時(shí)追逐嬉鬧的身影，體育課上生龍活虎的雄姿……這些都是我們與同學(xué)之間美好的記憶。這些也都是我眼中的“同學(xué)”。
我的同學(xué)作文600字 篇2
我是一個(gè)活潑可愛(ài)，樂(lè)于助人，積極向上……的女孩。
不知在同學(xué)眼中的的我是怎樣的呢？不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳！同學(xué)眼中的`我竟是那樣的！
我不過(guò)問(wèn)了我要好的朋友我是怎樣的女生，正當(dāng)我專(zhuān)心致志把目光投向他們的時(shí)候，他們瞪大了眼睛，眉頭皺成了“川”字，正埋頭沉思。過(guò)了好一會(huì)兒，我顯出不耐煩的時(shí)候，他們吞吞吐吐，似乎已經(jīng)預(yù)料到結(jié)果了，我即將要火山噴發(fā)的那一刻，我仍執(zhí)著追問(wèn)著。見(jiàn)他們?nèi)绱斯虉?zhí)，我不死心，干脆改變作戰(zhàn)策略，軟磨硬泡。他們見(jiàn)我怒氣已消，不由得放松警惕，趁我一個(gè)轉(zhuǎn)身批作業(yè)之時(shí)他們才交頭接耳，雖相隔甚遠(yuǎn)，但還是隱隱聽(tīng)到了一些：女生？女生？女生？我們好像從來(lái)把沒(méi)把她當(dāng)過(guò)女生吧！嗯，對(duì)哦！我越聽(tīng)心里越惱火，頓時(shí)。緊握的雙拳滲出了一絲汗水……
不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒，我怒氣漸消，開(kāi)始反思同學(xué)們的話(huà)。對(duì)哦，為什么在他們印象中我是那么壞呀？哦！我頓時(shí)想起了老師的一句話(huà)叫女孩子要矜持，男孩子要穩(wěn)重，要時(shí)刻反思自己是否夠淑女，夠穩(wěn)重。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦從小也十分調(diào)皮，讓她后來(lái)為什么能發(fā)現(xiàn)"光電效應(yīng)"，開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代物理學(xué)呢？原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樗慌c別人為鏡子而以自己為鏡子，做好自己的鏡子，反思別人的鏡子。
我覺(jué)得我也存在愛(ài)因斯坦小時(shí)候的問(wèn)題：總以別人為鏡子，和"差"同學(xué)一起嬉戲玩耍，做不好自己的鏡子，總會(huì)受別人熏陶，沒(méi)有抑制力，不會(huì)反思別人的鏡子，"三人行必有我?guī)?，不會(huì)學(xué)習(xí)別人好的鏡子……
我的同學(xué)作文600字 篇3
每個(gè)人的性格都不同，我們班上的36個(gè)小精靈也是如此。那么，他們都有哪些奇怪的特點(diǎn)呢?快跟我走進(jìn)我們班上的幾個(gè)同學(xué)的內(nèi)心世界吧!
先來(lái)看看我最鐵的“哥們兒”——wsy。她是個(gè)快樂(lè)的女孩，兩根“羊角辮”天天甩來(lái)甩去。她是英語(yǔ)課代表，要辦很多事。查作業(yè)的時(shí)候，她的氣勢(shì)架子擺得很大。同學(xué)們都圍上去看，好像她很有磁力似的。她在同學(xué)面前嗓門(mén)很大，一見(jiàn)老師來(lái)了，就縮了起來(lái)，這是龍和蟲(chóng)的區(qū)別。別人圍著她，她有些煩，讓我喊一下“走開(kāi)!”結(jié)果沒(méi)人聽(tīng)我的。她無(wú)奈之下，自己起了身子，獅子般地大吼一聲：“快走開(kāi)，老虎不發(fā)威，當(dāng)老娘是病貓啊?”人群嚇得瞬間逃散了。上課發(fā)言時(shí)，她就像裝弱小一般，掐細(xì)了嗓子柔柔地說(shuō)話(huà)，嬌滴滴的'。這大嗓門(mén)、這女漢子，這小嗓門(mén)，這淑女，就是她的彩色性格。
再來(lái)看看我們班男生最討厭的女生——zxy。她可以說(shuō)是我們班的班花。她有點(diǎn)兒小潔癖，買(mǎi)來(lái)的新鞋子，穿了幾個(gè)月還是完好如初，嶄新的。她的脾氣有些古怪。她買(mǎi)了雙新鞋，穿了兩天后，沈怡君說(shuō)：“哇!zxy，你買(mǎi)新鞋啦?”“你怎么現(xiàn)在才知道啊?”就嘟起小嘴嘟囔了幾句。不就是一雙新鞋嗎?至于么?我心里想�？伤臀谊P(guān)系很好，天天粘著我要和我玩，即使心情不好。有一次，我拉著她的手一起在校園里閑逛，一個(gè)同學(xué)和她吵了起來(lái)，她一邊轉(zhuǎn)著頭和那同學(xué)吵架，臉崩得緊緊地，毫無(wú)一絲表情。吵完又轉(zhuǎn)回頭朝我露出了洋溢燦爛的笑容。多變的表情就是她的小秘密。
再來(lái)看看我們班的男生za吧!他就想做自己想做的事。不想做但一定要做的話(huà)，他就做鬼臉。他鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，把從嘴里的氣堵在口中，兩個(gè)臉蛋就鼓起來(lái)了，好像要噴氣似的。這鬼臉就是他的小可愛(ài)。
大家的性格真是太多趣了，只要你留心觀察身邊的每一位同學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們那些奇怪、有趣的個(gè)性。
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