[薦]描寫(xiě)我的同學(xué)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)我的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇1

　　說(shuō)起同學(xué)，恐怕大家再熟悉不過(guò)了吧？從幼兒園到現(xiàn)在的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)，但是，我要講述的這個(gè)人，是我的初中同學(xué)兼好友——小佳�！净�名】

　　和她相處，見(jiàn)到最多的就是她的笑容。像冬日的陽(yáng)光一般溫暖，心里的陰霾隨之消散，心情也愉快起來(lái)。她的笑分很多種，有快樂(lè)的笑，羞澀的笑，感動(dòng)的笑，喜悅的笑...千千萬(wàn)萬(wàn)種笑，仿佛千千萬(wàn)萬(wàn)朵花，開(kāi)在每個(gè)人的心上。無(wú)論你的心情是好是壞，無(wú)論你在做什么事情，偶爾抬頭望向她，便覺(jué)得一切都是美好的�？匆�(jiàn)她的笑，自己的嘴角也不禁彎彎上揚(yáng)起來(lái)。

　　小佳也很善良。遇到路邊乞討的老人會(huì)毫不猶豫的給他們錢(qián)，看完一部感人的影片會(huì)止不住的流淚。她是個(gè)直性子，有話直說(shuō)，從不隱瞞別人。但卻不大大咧咧，她很會(huì)顧忌別人的感受，替別人著想。如果自己的朋友被欺負(fù)，她是第一個(gè)站出來(lái)的。可也因?yàn)檫@個(gè)脾氣，班上許多同學(xué)看不慣她，甚至一些男生一見(jiàn)到小佳就罵罵咧咧，說(shuō)出一些沒(méi)有素養(yǎng)的`話。我想他們一定是不了解小佳，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小佳這柔軟善良的一面吧，其實(shí)許多東西是不需要讓別人知道的，只要問(wèn)心無(wú)愧，便足矣。

　　關(guān)于小佳的特點(diǎn)，說(shuō)也說(shuō)不完。我很感謝她，感謝她的幫助，感謝她的包容，感謝她的不離不棄。她的微笑曾給我許多勇氣和鼓舞。對(duì)那些不喜歡她的同學(xué)們，我只想說(shuō)，其實(shí)每個(gè)人都有不足的地方，并非每個(gè)人做的事，說(shuō)的話都是你想要的。每個(gè)人都有自己的性格與脾氣，正是因?yàn)椴煌�，所以才要互相理解和包容��！喜歡也好，不喜歡也罷，都請(qǐng)不要以此來(lái)針對(duì)小佳，或針對(duì)別人，好嗎？因?yàn)�，我曾�?jīng)感同身受，這種被別人討厭的滋味。

　　世界上有八十億人，能夠相遇真的很不易。這就是我的同學(xué)小佳，很高興認(rèn)識(shí)你。

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇2

　　郭天宇是我們班的一位男生。他的臉圓溜溜的，顯得虎頭虎腦。他戴著一副近視眼鏡，給他增添了幾分斯文，他小小的嘴巴能說(shuō)會(huì)道。他個(gè)子不高，站在那里，挺著個(gè)大肚子，可神氣了。

　　郭天宇雖然看上去老實(shí)，其實(shí)他可調(diào)皮了。事情是這樣子的，二年級(jí)的一個(gè)中午，郭天宇閑著沒(méi)事干，在教室里轉(zhuǎn)悠，就在這時(shí)，講臺(tái)上的三角板吸引了他。這不是老師上課用的三角板嗎，我早就想好好地玩玩它呢。他拿起來(lái)左瞧瞧右看看，看見(jiàn)上面的空可大了，便把三角板上的空對(duì)著自己的頭比劃著，發(fā)現(xiàn)空和頭差不多大。突然，一個(gè)念頭在他腦中閃過(guò)，他把三角板調(diào)整好角度，閉上眼睛，一套。哇，套上了。他認(rèn)為自己這個(gè)樣子很好玩，擺了個(gè)自以為很酷的姿勢(shì)，教室里的同學(xué)笑成了一團(tuán)。這讓他更得意了，于是挺著個(gè)大肚子走出了教室，到走廊上去炫耀。他扯開(kāi)嗓子大叫著：“史上最搞笑的表演，而且不收一分錢(qián)，快來(lái)看呀！”他做了一節(jié)自編的體操，先是兩只手摸著肚子，然后扭著肚子還嘟著嘴走了起來(lái)。操做完了，他飛跑到一個(gè)同學(xué)面前，瞇著眼睛送了個(gè)飛吻，接著又跳著拉丁舞轉(zhuǎn)到另一個(gè)同學(xué)面前說(shuō)：“你覺(jué)得我可愛(ài)嗎？”搞的`同學(xué)們捧腹大笑。郭天宇本來(lái)還想繼續(xù)表演下去，但這時(shí)一個(gè)同學(xué)叫道：“數(shù)學(xué)老師來(lái)了，數(shù)學(xué)老師來(lái)了！”郭天宇驚慌失措，邊跑邊摘三角板。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，問(wèn)：“三角板在哪兒？”郭天宇哭著說(shuō)：“在頭上，在頭上，拔不下來(lái)了�！睌�(shù)學(xué)老師費(fèi)了九牛二虎之力才拔下來(lái)，郭天宇笑了。

　　這就是我們班調(diào)皮可愛(ài)的郭天宇。

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇3

　　“信不信我打死你！”“�。“�！��！”教室里傳來(lái)三聲慘叫，還沒(méi)等我還擊，一個(gè)耳光就扇在了我臉上，這就是我的同桌小玥——暴力王，而我正在受虐中。

　　體育課過(guò)后，全班人都躺在了課桌上休息，老師走進(jìn)教室，讓我們背單詞，小玥不一會(huì)兒就入睡了。要是你仔細(xì)一聽(tīng)，還能聽(tīng)到一陣平穩(wěn)的打鼾聲。當(dāng)然，老師的眼神肯定時(shí)不時(shí)地投向我們。我拐了拐她，對(duì)她說(shuō)：“小玥，小玥，快醒醒老師來(lái)了�！彼�抬頭一看，二話不說(shuō)就惡狠狠的打了我一下，我咬牙忍住不叫，生怕招來(lái)第二頓打，只能安靜的專(zhuān)心聽(tīng)課了。你們說(shuō)他暴不暴力！

　　下課了，我因把他的筆尖弄彎了，一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”又開(kāi)始了。他一直追著我滿教室跑，我不得不使用“輕功水上漂”了，我跳上桌子一步一步的跳了出去。我沒(méi)有逃過(guò)他的魔爪，他追上去把那“佛山無(wú)影腳”踢在我身上，我也不例外，用我發(fā)明的.起級(jí)飛踢，踢在他身上，我又走樓梯跑了下去，來(lái)到2樓，小玥也追了上來(lái)，我們跑上去跑下來(lái)，足足跑了四個(gè)來(lái)回，從三年級(jí)跑到二年級(jí)，再到操場(chǎng)上，打得天暈地轉(zhuǎn)，在上課鈴響時(shí)停止“戰(zhàn)爭(zhēng)�！�

　　這就是我的同桌，一觸摸就會(huì)“爆炸”，就像一瓶可樂(lè)，一搖就炸，但是慢慢喝一定會(huì)很爽。

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇4

　　在六2班這個(gè)大家庭中，有許多特點(diǎn)突出的同學(xué)，今天我講的是搞笑大王——袁斌。袁斌看起來(lái)賊頭賊腦的，話卻一大嘟嚕，像小魚(yú)吐泡泡一樣。他不僅是一個(gè)敢做敢為、有義氣、大膽，口才挺好的袁斌還經(jīng)常用一些幽默語(yǔ)句，搞得全班哈哈大笑。

　　敢做敢為的袁斌在午飯后看到有一個(gè)人不小心把筆扔到窗外，便自告奮勇地爬到樓臺(tái)上為她撿筆，只見(jiàn)他單腿向上窗臺(tái)，爬過(guò)窗戶，站在臺(tái)子上，在教室里的同學(xué)見(jiàn)了，都驚呆了，剛進(jìn)來(lái)的同學(xué)大叫一聲惹得全班都驚心膽顫的，生怕袁斌一失足摔下去，只見(jiàn)到袁斌弓著個(gè)腰在撿東西，撿好后，他猛地站了起來(lái)，大叫一聲看到?jīng)]，偶出來(lái)了�？吹剿�那樣子，全班同學(xué)不由得笑了。

　　袁斌還是一個(gè)有義氣的人，看到兄弟有難，一定會(huì)全力以赴，幫兄弟解圍。有一次他和幾個(gè)朋友一起犯了錯(cuò)誤，他沒(méi)有埋怨，而是把所有的事都攬?jiān)谧约荷砩�，說(shuō)這是大氣吧他，反而顯得十分重友，我覺(jué)得和他做朋友，一定有稱(chēng)兄道弟的份兒，他真是一個(gè)有義氣的人呀！

　　袁斌還是一個(gè)膽大的人呢，在音樂(lè)課上，老師點(diǎn)袁斌起來(lái)唱歌，本以為他不會(huì)亮出他那高昂的嗓門(mén)，豈知袁斌鄭重地咳了兩聲，便放聲歌唱，雖說(shuō)有點(diǎn)難聽(tīng)，但還算有膽量。袁斌還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是愛(ài)接話，老師一句話剛講完，他馬上接上去一句幽默搞笑的句子，因此老師便把他調(diào)到最后，和垃圾桶講話。

　　人不是十全十美的`，但只要肯改正缺點(diǎn)。你的大膽、自信，便會(huì)讓人有一個(gè)深刻的印象，一個(gè)有義氣的人，通常會(huì)被別人當(dāng)做一個(gè)知心朋友。

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇5

　　她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。

　　范佳薇是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說(shuō)：“別的班的`你就不管了，是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味!”說(shuō)著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀!她是一位樂(lè)于助人的好女孩，而我卻……

　　一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧!”從此，我改掉了自私的毛玻

　　這便是我樂(lè)于助人的好友。

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