夸夸我的同學(xué)作文精選[5篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的夸夸我的同學(xué)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
今天我要夸夸我三年級(jí)時(shí)的同學(xué)趙子龍。他高高的個(gè)子,瘦瘦的身子,一張圓圓的臉上,嵌著一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛,像兩顆黑寶石,炯炯有神。
記得三年級(jí)時(shí)的一天上午,北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)刺骨。我不小心把手劃了一個(gè)口子。趙子龍看見(jiàn)了連忙幫我買(mǎi)了一個(gè)創(chuàng)可貼貼上,并對(duì)我說(shuō):”這傷口千萬(wàn)不能被凍了,要保護(hù)好。“體育課時(shí)間到了,同學(xué)們都戴上手套,來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)。我早上忘記帶手套,手凍得像胡蘿卜。趙子龍看見(jiàn)我沒(méi)有戴手套,走過(guò)來(lái)問(wèn):”你沒(méi)有帶手套嗎?“我點(diǎn)點(diǎn)頭。他看著我的手,一邊摘下他的手套一邊說(shuō):”來(lái),戴我的吧!“我連忙把手插在兜里,推辭說(shuō):”不要,不要!“我的手被風(fēng)吹習(xí)慣了。”那你手上的'傷口怎么辦呢?“他不由我分說(shuō),就把我的手拉過(guò)去,應(yīng)把手套戴在我的手上。北風(fēng)呼呼地吹著,吹到臉上像刀割一樣,而我的手卻暖烘烘的,看著這雙手套,我的心里有說(shuō)不盡的感激。
這樣一位熱心幫助別人的同學(xué)不值得我們夸獎(jiǎng)嗎?
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
她,白里透紅的瓜子臉上長(zhǎng)著一對(duì)烏亮烏亮的大眼睛,晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長(zhǎng)又密,柔軟地覆蓋在眼瞼上,不時(shí)隨著眼瞼的啟合微微眨動(dòng)。一對(duì)柳葉眉彎彎地延伸著,一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)自然地披在肩膀上。中等個(gè)兒,身材勻稱(chēng)但并不瘦弱,使人有一種嬌美可愛(ài)的感覺(jué)。
她,是同學(xué)們的“學(xué)習(xí)之星”。本來(lái),她的學(xué)習(xí)成績(jī)就很好,字也寫(xiě)得很好。經(jīng)過(guò)老師的一番調(diào)教后,她懂得了無(wú)數(shù)的道理,還讓她知道了遇到挫折要勇敢地克服,不要退縮。另外,她的父母還為她買(mǎi)了許多學(xué)習(xí)書(shū)籍,讓她多看看。從此,她下課看,睡覺(jué)前看,周末看……只要有空,她就會(huì)捧著一大摞書(shū),認(rèn)真地看,仔細(xì)地品味書(shū)中的道理,有時(shí)甚至連吃飯也忘了。漸漸的,她和書(shū)籍成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。每到周末,她就會(huì)跑到圖書(shū)館里去增長(zhǎng)知識(shí)。就這樣,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。到了后來(lái),她每次考試總穩(wěn)坐前三把交椅,成績(jī)經(jīng)常在班里名列前茅。每當(dāng)有同學(xué)問(wèn)她是怎樣把學(xué)習(xí)效率提高時(shí),她總是笑笑說(shuō):“只要功夫深,鐵杵磨成針!”
記得那一次,在上課的時(shí)候,老師剛讓開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),我意外的發(fā)現(xiàn)我的鋼筆忘在寢室了,我正愁著沒(méi)有鋼筆寫(xiě)作業(yè)。忽然,我的`同桌李妍把正在找鋼筆的我給叫住了,她對(duì)我說(shuō):“先用我的寫(xiě)吧,我還有一支鋼筆!”說(shuō)著,就把鋼筆遞給了我,當(dāng)時(shí)我感激萬(wàn)分。經(jīng)過(guò)這件事情,我和李妍的友誼又加深了一層。
經(jīng)過(guò)這次事情,我更要夸夸我的同學(xué)李妍。我要夸她,是因?yàn)樗兄环N頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神,一直與敗神抗衡,我也應(yīng)該有這種敢于挑戰(zhàn)的精神;我要夸她,是因?yàn)樗藶闃?lè)和心地的善良美好感動(dòng)了我,我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。她——就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)李妍。
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
我們班上有一個(gè)“淘氣包”——吳迪。課間的時(shí)候,他橫沖直撞。上課時(shí),他坐在那兒一聲也不吭,老師說(shuō)啥也不知道,總是被老師批評(píng)。可是一次意外,卻令我對(duì)他刮目相看。
有一次,他從樓梯上摔了下來(lái),結(jié)果摔折了手,被送進(jìn)了醫(yī)院。聽(tīng)說(shuō)很?chē)?yán)重,還要做手術(shù)呢。他回校了,我們看見(jiàn)他的右手綁著繃帶,人也瘦了許多。這一天剛巧是他值日。老師說(shuō):“吳迪同學(xué)的手受傷了,有誰(shuí)愿意幫助他來(lái)掃地?”話(huà)音剛落,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手,我想:吳迪現(xiàn)在一定非常得意?蓞堑蠀s大聲地說(shuō):“老師我能掃!”老師說(shuō):“我們來(lái)為他鼓掌。”同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。
值日時(shí),他掃地的樣子很笨拙。他的.右手不方便,只能夠用左手掃。只見(jiàn)他弓著身子,彎著腰,臉漲得通紅,額頭上布滿(mǎn)了汗水。好不容易才把垃圾掃成一堆,鏟起來(lái)。
沒(méi)想到“淘氣包”也有令我們敬佩的地方。
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了,在這快樂(lè)的日子里,我發(fā)現(xiàn)我們班的很多同學(xué)都在默默地發(fā)生著變化,我們積極進(jìn)取,快樂(lè)生活,我真想夸夸他們!
我第一個(gè)想夸的是我們的語(yǔ)文課代表——李妍,李妍她這個(gè)人外表活潑,但內(nèi)心沉穩(wěn),她愛(ài)看書(shū),作文寫(xiě)得好,“小老師”當(dāng)?shù)木剩m然老師也經(jīng)?湮,可是,我與她相比,還真有點(diǎn)相形見(jiàn)絀,因?yàn)槲冶人倭艘环旨?xì)心,一份執(zhí)著,就拿這次月考老說(shuō),我因?yàn)榇中纳僮鲆坏李},扣了一分,與滿(mǎn)分失之交臂,而李妍卻用自己的細(xì)心得了滿(mǎn)分。
第二個(gè)要夸的是柴浩然。柴浩然是今年轉(zhuǎn)來(lái)的新生,我是不太看好新生的,但是今年不一樣,我覺(jué)得他有一種內(nèi)在的氣質(zhì),是別人沒(méi)有的,而且他特別穩(wěn)重,不僅愛(ài)看書(shū),思維也特別敏捷,同時(shí),他人緣極好!經(jīng)過(guò)他的努力,他的成績(jī)不段上升,人也越來(lái)越優(yōu)秀。我最敬佩的就是他能正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí),考得好不驕傲,考得不好,又不氣餒,始終保持著一顆積極向上的進(jìn)取心。
最應(yīng)該夸夸的`就是孫鈺杰,他這個(gè)人之前在同學(xué)和老師的眼里是一個(gè)愛(ài)惹禍的學(xué)生,但是,自從進(jìn)入六二班,他真的變了,不再打架了,餐廳值日也主動(dòng)了,上課發(fā)言更積極,整個(gè)人安靜了許多,自然成績(jī)也提高很快!我很佩服他,我相信他會(huì)變得更好!
要夸的人很多,我相信,我們同學(xué)親如一家,一定會(huì)努力進(jìn)取、攜手前行,我們的路會(huì)走的更寬、更遠(yuǎn)!
夸夸我的同學(xué)作文 篇5
我有許多同學(xué),有姜昊、王春昊、許可……但我還是喜歡雷博軒,因?yàn)樗麡?lè)于助人,愛(ài)護(hù)同學(xué),今天我來(lái)夸夸他。
這天早晨,我和姜昊在一起玩,正玩的開(kāi)心時(shí),突然,一個(gè)身影一下子向我奔來(lái),把我碰了一下,我轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,“騰”的一下倒在地上,腿痛得要命。姜昊躲在一邊,不敢過(guò)來(lái),免得自己也被人碰,于是若無(wú)其事地走了。我心里想:姜昊,你不能見(jiàn)此事不管呀!我提起褲腳,看見(jiàn)漆蓋破了一個(gè)口,于是我慢慢地準(zhǔn)備爬起來(lái),想跳著走?晌覄傁肱榔饋(lái),就看見(jiàn)雷博軒走過(guò)來(lái),伸出手,同情地說(shuō):“來(lái)吧!我送你去醫(yī)務(wù)室!”說(shuō)完,他把我拉起來(lái),扶著我走向醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室,上完藥,又拉著我回到教室里。在教室,我心里還在想:傷口怎樣了?會(huì)不會(huì)過(guò)幾分鐘痛一下?我的`問(wèn)號(hào)泡泡一個(gè)接一個(gè)的。雷博軒似乎明白我心想的什么,便安慰我道:“沒(méi)關(guān)系,只要以后注意點(diǎn)就是了!
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:雷博軒一定會(huì)和我做朋友的。
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