[實(shí)用]實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的寫我的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫我的同學(xué)的作文 篇1

　　我有一個同學(xué)，她的臉圓圓的，眼睛又大又圓，總是閃著亮光，看著非常聰明。她的鼻子小小的，嘴巴總是帶著甜甜的微笑，烏黑的長發(fā)總是梳成一條馬尾辮。你知道她是誰嗎？沒錯，她就是我的'同學(xué)小楚。

　　小楚不僅長得漂亮，而且還十分聰明，樂于助人。

　　在自習(xí)課上，我正在專心致志地做著數(shù)學(xué)作業(yè)。這時(shí)，一道數(shù)學(xué)題難住了我，這可怎么辦呢？我抓耳撓腮地苦想著，在腦子里思考了好幾遍，又在草稿紙上演算了好幾次，卻仍然是一籌莫展。眉心不知道什么時(shí)候擰成了一個結(jié)，嘴巴也翹了起來，后背還不知不覺冒出一些汗。嘴里還不住地念叨著：“怎么這么難啊，這可怎么做呀？”

　　這時(shí)，坐在一旁的小楚似乎看出了我的心事，扭過頭來，熱情地對我說：“劉劉，這道題有些難，我來教你吧，你看……”小楚一邊說著，一邊像一位小老師一樣耐心地教我做題目。在她的分析和幫助下，我終于做出了這道難題。我感激地對她說：“謝謝你，小楚，今天多虧了你呀！”“不用謝，我?guī)椭�同學(xué)是應(yīng)該的。”她擺擺手，又專心地去做作業(yè)了。

　　這就是我的同學(xué)小楚。她不僅聰明，而且還會用她的智慧來幫助同學(xué)，你們喜歡她嗎？

寫我的同學(xué)的作文 篇2

　　從前，在第一小學(xué)有一個傳奇般的存在。他，每次考試分?jǐn)?shù)都遙不可及；他，在每一門的成就都足以橫掃整個校園；他，在學(xué)術(shù)上的造詣更是令人倍感驚奇。他，就是我的好同學(xué)――李年濤。

　　年濤作為一名天才學(xué)生，自然是受到了眾多老師的賞識。自四年級開始，他就一路突飛猛進(jìn)，最終達(dá)到了學(xué)習(xí)的頂峰�？荚嚨某煽兯�更是又穩(wěn)又強(qiáng)勢。每一道對我們來說燒腦無比的題目，都在他面前不堪一擊！為了深入理解，他還會將題目大卸八塊，將各種做法玩轉(zhuǎn)于指掌之間。

　　年濤的成績在校遙遙領(lǐng)先，老師眼中的明日星，同學(xué)眼中的'尖子生，而他本身就是輕浮的化身。

　　作為一個大腦靈活的人，年濤在棋術(shù)上更是成就極高。他蟬聯(lián)多屆象棋社冠軍，威名也是傳遍了整個年段。遇見菜鳥分分鐘“剃光頭”，遇見精英便一套秒殺，遇見老手便會使出自創(chuàng)的新穎陣法，將對手消磨殆盡。

　　年濤的棋藝有目共睹。招招致命，步步逼近。他獨(dú)有的一套棋術(shù)，不得令別人不服。一名好學(xué)生，在學(xué)業(yè)很智慧，在棋術(shù)上有著極深的造詣！

　　都說壞學(xué)生的天敵就是優(yōu)秀學(xué)生，但是年濤卻能和所有同學(xué)融洽相處在一起。他的浪蕩不羈使其在同學(xué)中擁有很高的人氣。他因此還獲得了“鬼才”的稱號，游走在年段之間。

　　年濤的興趣愛好廣泛。除了下象棋外，他還寫得一手好文章。思人生天道，聽鬼畜神曲，他便是傳奇般的存在！

寫我的同學(xué)的作文 篇3

　　我的同班同學(xué)雷茜媛是我的好朋友。

　　雷茜媛臉上戴著一副眼鏡，頭上戴著一個扎死人的發(fā)夾，后腦勺扎著一條麻花辮，辮子上還扎著一個金色小貓橡皮筋。她的'皮膚白白的，手腕上戴著一塊紫色手表。雷茜媛上身里面穿著一件天藍(lán)色的毛衣，外面穿著一件粉色和藍(lán)色搭配的衣服，衣服的背后有一個38。下身穿著一條藍(lán)色打底褲，腳上穿著一雙紅色運(yùn)動鞋。

　　雷茜媛當(dāng)清潔委員很認(rèn)真。有一次，我不小心把紙團(tuán)掉在地上了，我沒有發(fā)現(xiàn)。但雷茜媛發(fā)現(xiàn)了，她走過來說：李田田，提醒一次，快把垃圾撿起來!我沒聽見。雷茜媛又說：李田田，提醒兩次，快把垃圾撿起來!我聽見了一看，原來是一個紙團(tuán)呀!我趕緊走過去把紙團(tuán)撿了起來。我想：真險(xiǎn)啊!幸好還有一次機(jī)會，否則我就被記名字了。啊!老天保佑，南無阿彌托佛。

　　雷茜媛很愛玩關(guān)于劈叉呀、糖醋排骨雞呀，還有三打白骨精的游戲。今天我和雷茜媛玩劈叉游戲，我們用石頭剪刀布決定誰先劈叉。雷茜媛輸了三次，做了三次劈叉;我輸了五次，做了五次劈叉，累得我都不能再叉下去了。這一次我出了剪刀，雷茜媛出了布，剪刀能把布剪爛，雷茜媛輸了。我正準(zhǔn)備讓她受苦的時(shí)候，雷茜媛突然說：你后出!我說：什么嘛，我不玩兒了!說完我就氣呼呼的走進(jìn)教室了。

　　雷茜媛愛多管閑事。有一次，老師在班隊(duì)課上說不能玩身體接觸的游戲，因?yàn)檫@樣很危險(xiǎn)。這句話就被雷茜媛利用了。是因?yàn)槲也恍⌒妮p輕地碰了一下談翎吉，不巧被雷茜媛看見了。她就指著我說：李田田，你身體接觸了談翎吉，我要去報(bào)告老師!我就追著她說：行行好，雷雷不要去告訴老師嘛。 雷茜媛勉強(qiáng)答應(yīng)我，說：好吧。我的那顆懸著的心終于放了下來。我想：噢耶!又被我忽悠過去了。

　　看，這就是我的班上好友。

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