寫我的同學(xué)的作文【精品10篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的寫我的同學(xué)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫我的同學(xué)的作文 篇1
在我上幼兒園的時(shí)候,有一位同學(xué)叫蒙倩.她中等個(gè)子,臉蛋圓圓的,一頭秀發(fā)扎在后面,讓人人見人愛.
不過,她也愛弄惡作劇.有一次,我下去玩,見搖搖馬的背上都沾上了唾液,有一個(gè)同學(xué)告訴我,可能是蒙倩干的惡作劇.
她還鬧過一次笑話呢!一天,我和她們一起去上廁所,尉老師突然說上課了,我們頓時(shí)亂成一團(tuán),蒙倩忘一團(tuán),蒙倩忘了要解手紙,提起褲子往回跑,惹得我們哈哈大笑.
時(shí)間在流逝,她已是二小的學(xué)生.一天,我到二小去玩,見蒙倩邊走邊唱歌.突然,她看見個(gè)一年級(jí)的.同學(xué)要交本子,而打不開門,急哭了.她拔腿跑到門衛(wèi)室將鑰匙把門打開了,我真不敢自己的眼睛,她已經(jīng)變了呀!
我真覺得有這個(gè)好朋友感到自豪!
寫我的同學(xué)的作文 篇2
她有一對(duì)明亮的大眼睛，一個(gè)紅紅的臉蛋，梳著一個(gè)小鞭子，可愛極了！她就是我們班最有愛心的孫睿。
記得有一次，班級(jí)里需要掛鉤，當(dāng)朱老師問：“誰家有掛鉤？”，全班同學(xué)都沒有拿來掛鉤，有的同學(xué)忘記了，有的同學(xué)準(zhǔn)備是準(zhǔn)備好了，可惜也沒帶。
我們大家都不知孫睿是怎么記得的？直到上語文課后，我們才知道：原來，孫睿在家校聯(lián)系本上寫下了這件事情，可當(dāng)我們表揚(yáng)孫睿時(shí)，孫睿的臉更紅了，像個(gè)熟透蘋果，還謙虛的.說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！�
我覺得孫睿真是個(gè)愛幫助集體的人，我真為有這樣的同學(xué)而感到驕傲。
寫我的同學(xué)的作文 篇3
林爽是我們班的插班生，她剪著齊耳的短發(fā)，烏溜溜的眼睛鑲嵌在圓乎乎的臉上，可愛極了！難能可貴的是她完全融入集體，成了一個(gè)負(fù)責(zé)任的小主人。
清脆的下課鈴聲響起，寧靜的教室頓時(shí)沸騰了。同學(xué)們有的在悠悠球比賽，有的跟前后桌交頭接耳，有的在準(zhǔn)備下一節(jié)課的.用書······大家各管各的，各忙各的。
林爽習(xí)慣性地抬頭望向東北角，只見她眉頭微微一蹙，我順著她的目光，一看：��！圖書角亂成一團(tuán)，有些書本跑到了地上，有些東倒西歪地躺在那里，有些被翻開了反趴在書架上·····怎一個(gè)亂字了得！
林爽再也坐不住了，立馬“噌”地站了起來，快步走過去。把掉在地上的書本撿起來，拍了拍灰塵；把那些東倒西歪的書一本一本按種類放回原處�？粗且慌排畔袷勘粯诱R的書本時(shí)，她開心地笑了。
時(shí)，我不禁走近她，問：“林爽，你怎么總能記住這件事呢？”林爽笑笑說：“我是班級(jí)的一份子，李老師給我安排這個(gè)任務(wù)，我就得負(fù)起責(zé)任來。”這樣一句樸素的話深深地打動(dòng)了我。
我真高興她能來到10班，成為大家庭的一員。
寫我的同學(xué)的作文 篇4
大腦袋，皮膚白，頭發(fā)短，大耳朵，大眼睛，笑起來露出兩個(gè)小酒窩，這就是我們班的貪玩大王——陳政。
瞧，他來了。早晨他背著書包快速的沖進(jìn)了教室，用一只手把書包從背上卸了下來，重重的扔在了桌子上，頓時(shí)發(fā)出了“驚天動(dòng)地”的聲音，旁邊的同學(xué)聽到了都嚇了一跳，有的同學(xué)生氣的對(duì)他說：“你真是個(gè)神經(jīng)病�！钡孟駴]有聽見似的，爬到別的同學(xué)的課桌上搗蛋去了。
過了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)、語文、英語組長(zhǎng)一起喊了起來：“陳政，快交作業(yè)�！边^了好一會(huì)兒，陳政不情愿的慢慢走到書桌旁，把書包拉鏈一拉，把頭低了下去，兩只手在書包里翻了又翻，頭都快埋進(jìn)書包里了，但還是一無所獲，找了一會(huì)，他終于忍不住了，用雙手握住了書包的兩側(cè)，把書包翻了過來，書就像斷了線的'珍珠，快速的直瀉下來，全都落在了桌子上發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。
他用手在亂七八糟的書堆中把書一本本的抓了起來，看了看，然后又扔了下去，嘴里還發(fā)出：“不是，不是，還不是�！庇械臅凰麖椀搅说厣希械臅凰w到了其他人的桌上，還有的書都被他踩在了腳下，最后他從書堆里找到了語文和數(shù)學(xué)的作業(yè)，但是英語作業(yè)還是沒找到，他又用雙手再一次翻找了起來，嘴里又說：“這討厭的作業(yè)，真讓人煩惱�！苯K于從地上找到了《一課一練》，找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了，只留下了亂七八糟的課桌。
上課鈴響了，他又回到了教室，看見了桌上東一堆，西一堆的書，又聽見了老師的腳步聲，心想：老師快來了。他立刻用雙手捧起了書，使勁望書包里一塞，書包一下子變得鼓鼓的，好像一個(gè)皮球，我可以想象到他的書的痛苦，他又急急忙忙把書包拉鏈一拉，放在了座位上，這時(shí)老師正好進(jìn)來了。
唉，陳政我希望你以后不要再這么貪玩了，好好學(xué)習(xí)，變成一個(gè)令老師和同學(xué)都喜歡的學(xué)生。
寫我的同學(xué)的作文 篇5
我班有個(gè)同學(xué)，他有很多特點(diǎn)，你知道他是誰嗎？讓我給你以介紹，你就能猜到他是誰了。
他是一個(gè)男孩，個(gè)子是我們班最高的，所以他一直坐在我們班教室的最后。他長(zhǎng)著一個(gè)大大的頭，濃黑的頭發(fā)，寬寬的額頭，額頭下面彎彎的眉毛又粗又長(zhǎng)，眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，那雙眼睛就像夜晚天空中的星星一樣，閃爍著智慧的光芒。鼻子高高的，臉蛋圓圓的，一到冬天臉蛋紅得就像熟透了的紅蘋果。
他的性格很好，又一次我們?cè)谝黄鹜嫦缕宓腵時(shí)候，一個(gè)同學(xué)搞壞了他的棋，他并沒有像其他小朋友那樣大哭大鬧，反而像大哥哥一樣對(duì)他說：“不要怕，下次小心一點(diǎn)就是了�！焙退黄鹜嫖覀儠�(huì)很開心的。
你猜到他是誰了嗎？他就是我的同學(xué)——王志宇。
寫我的同學(xué)的作文 篇6
她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，扁扁的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的小嘴，一笑起來就露出了她那兩顆可愛的大門牙。大家想知道她是誰嗎？她叫劉云曦。沒錯(cuò)，是的，她就是我今天要夸的同學(xué)劉云曦。
說起劉云曦，她可算得上是我們一年級(jí)的`名人，為什么呢？這還要從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候說起。那時(shí)的劉云曦上課時(shí)不聽講，總在教室里轉(zhuǎn)圈圈玩，玩累了就趴在桌子上睡覺，睡醒就要上廁所，要么就喊餓，老師不能說，一說她就在教室里大哭、大吵，讓我們沒法上課。下課了，她就像一只快樂的小鳥，第一個(gè)沖出教室，在操場(chǎng)上追逐瘋跑、爬高上低，誰不跟她玩，她就打誰。于是每天就有很多同學(xué)到我們班主任跟前告她的狀。那時(shí)的她唯一的可愛之處是：從不剩飯，老師表揚(yáng)她是節(jié)約小標(biāo)兵。
不知從何時(shí)起，她愿意認(rèn)真上課了，作業(yè)不用老師握著手寫，課堂上竟能舉手發(fā)言，能和同學(xué)一起值日，課間活動(dòng)不僅不再打人還當(dāng)起了安全小衛(wèi)士。再也聽不見她的魔音穿耳，考試成績(jī)蹭蹭上升，還經(jīng)�？匆娝o同桌擦桌子，整理課桌，給吃飯艱難的曾湘龍同學(xué)喂飯�，F(xiàn)在的她簡(jiǎn)直成了我們的學(xué)習(xí)榜樣。
大家聽了我的故事，是不是也喜歡現(xiàn)在的劉云曦啦！
寫我的同學(xué)的作文 篇7
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學(xué)。
已經(jīng)開學(xué)半個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，開*的`，文靜的，活潑的。當(dāng)然，我也交了幾個(gè)好朋友，其中一個(gè)叫李*。
李*是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時(shí)而和我們開玩笑，時(shí)而為我們講解題目。
經(jīng)過這短短一段時(shí)間的相處，我從她身上看出了勤奮與認(rèn)真。
開學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來了好成績(jī)，從而擠進(jìn)了全年級(jí)前5名，全校有將近800名學(xué)生，她都能考得那么好，這當(dāng)然歸功于她平時(shí)作業(yè)的認(rèn)真，因?yàn)榍趭^與認(rèn)真是分不開的。
初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多，有些同學(xué)也因此作業(yè)做得不認(rèn)真，但是，雖然李*寫作業(yè)速度快，但卻不是應(yīng)付了事。她用她整潔、清秀的字跡認(rèn)真完成每一份作業(yè)，每一次答題，也應(yīng)此，作業(yè)多次得到老師的表揚(yáng)。
李*惜時(shí)如金，在下課時(shí)爭(zhēng)分奪秒的完成家庭作業(yè)，所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半，而且正確率極高。
在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。
寫我的同學(xué)的作文 篇8
NO.1曾煜鋒。曾煜鋒從開學(xué)以來，就“發(fā)飆”了。不但預(yù)習(xí)比我做得好，而且成績(jī)也開始超越我了。今天數(shù)學(xué)考試，曾煜鋒99分，而我只考了95分，真是“人生悲劇”啊!
NO.2田奇睿。田奇睿的朗讀能力漸漸和我打平，他朗讀大聲，非常有感情，好像和課文融合在一起一樣。這點(diǎn)讓我佩服。不過，田奇睿的字逐漸變丑了，說到這里，我不禁竊喜起來。
NO.3譚志明。譚志明的作文慢慢進(jìn)步。從開學(xué)至現(xiàn)在，小記者社團(tuán)公眾號(hào)已經(jīng)發(fā)出他的文章好幾篇了。譚志明作文進(jìn)步可以說是突飛猛進(jìn)，這點(diǎn)既讓我佩服也讓我焦急。
NO.4趙亞林。趙亞林雖然和我一個(gè)小組，但我倆卻成了“仇敵”。有2次，趙亞林考試的'分?jǐn)?shù)都超過了我。我不得不佩服她，也讓我在暗中跟她較起勁來。
除了這些同學(xué)以外，還有：“體育健將”關(guān)淳文和許英彬、“升旗手”陳姿樺和鄧麗丹等，我們的同學(xué)進(jìn)步神速，我們是“對(duì)手”，也是好朋友，我們?cè)谕粋�(gè)教室里在學(xué)習(xí)和生活上你追我趕，希望大家能好好學(xué)習(xí)，天天向上。
寫我的同學(xué)的作文 篇9
我的同學(xué)跟我是同桌，她是女的。很喜歡扎兩根翹翹的辮子，胖乎乎的臉蛋，紅撲撲的。她是路隊(duì)長(zhǎng)，放學(xué)的時(shí)候她每次第一個(gè)跑出教室叫我們排好路隊(duì)。
最近，學(xué)校給每個(gè)班級(jí)發(fā)了2個(gè)牌子，上面寫著幾年級(jí)幾班，都是發(fā)給路隊(duì)長(zhǎng)的`。她們一到校門口就必須舉起牌子，讓值日老師看，沒舉的就要扣分。
她平時(shí)上課也挺認(rèn)真的，這次半期考，數(shù)學(xué)88，語文87。2科都比我少，只有英語比我多5分。她笑瞇瞇地朝我炫耀。
我們平時(shí)也很要好，會(huì)互相幫助。這就是我的同學(xué)。
寫我的同學(xué)的作文 篇10
楊怡嘉是非常愛美的人，不信你就聽聽下面這個(gè)故事吧!
星期三中午，老師給我們洗完頭，就急忙走出了我們靜靜的寢室。這時(shí)候楊怡嘉就用力拉開抽屜拿著梳子，“咚咚”地快速跑到我們的'洗漱間，照著鏡子開始認(rèn)真地梳頭發(fā)了。過了一會(huì)兒她喊：“楊悅瑩，快點(diǎn)過來看我美不美?”原來是她高興地在叫我，我傻傻地跑去洗漱間。一到洗漱間，我驚奇極了，呆著像木頭人，看：楊怡嘉簡(jiǎn)直美極了!雖然前面只扎了兩個(gè)小辮子，夾了四朵花，不過就像古裝片里的丫頭。雖然看起來簡(jiǎn)單，可是那樣非常非常美。我驚呆得太久了，楊怡嘉可能等得不耐煩了，站都站不住了，假裝生氣，快要哭出來的樣子說：“到底美不美?”我微笑著直點(diǎn)頭說：“美!美!”這時(shí)她才心滿意足，甜甜地笑了，又對(duì)著鏡照了照才美滋滋地離開了。
聽完這個(gè)故事，你是不是也覺得楊怡嘉愛美呢!
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