[經(jīng)典]我的同學(xué)五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的同學(xué)五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
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你要問我們班上誰成績(jī)最好，那么大家一定都指向他，那個(gè)頭大身體矮的小男孩，別看他身體小，其實(shí)他大大的腦袋里可裝著不少知識(shí)哩！你要問他是何許人也？不急不急，聽我慢慢道來。
他，頭大身體矮，不喜歡體育運(yùn)動(dòng)，但他很喜歡學(xué)習(xí)，總喜歡找我來一起思考一些難題，不信？你瞧瞧�！鞍ィ謽I(yè)健，和我想一想這道題�！蹦憧�，又來了�！案陕�，你自己想不行嗎？”我回答到�！拔乙粋�(gè)人想不出來，快點(diǎn)�！薄拔疫�要寫作業(yè)呢�！薄斑@道題，數(shù)學(xué)書里有，練習(xí)冊(cè)里也有，你遲早會(huì)寫到這道題的�！彼高@題目說道。“好吧，拗不過你，拿草稿本來�！敝灰娝霉P在草稿本上“沙沙”地寫著，嘴里還自言自語地說著什么。
“你說這里怎么寫？這里怎么解？”他突然問我，我回答不上來了，“不知道，我也不懂�！蔽一卮稹！斑@道題好難啊。”
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，“我走了，上課鈴響了。”心想：終于擺脫他了。但當(dāng)我看到我的作業(yè)時(shí)，才想起我還要寫作業(yè)呢，于是苦笑。
他這個(gè)人很奇怪，明明是個(gè)男孩子，都說男孩有淚不輕彈，但他像個(gè)女孩一樣，多說幾句就哭了起來。
上學(xué)期期考考完了之后，我們幾個(gè)好學(xué)生圍在一起對(duì)著自己的答案，我們把自己不確定或者覺得很難的題目給抄在草稿本上，和別的優(yōu)秀生對(duì)答案，“我錯(cuò)了一題，數(shù)學(xué)注定是不會(huì)得滿分了。”我沮喪地說著�！袄^續(xù)吧，看看還有沒有錯(cuò)的�！彼淖旖歉∑鹨唤z微笑，是因?yàn)槲覜]得滿分。我們是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，同時(shí)也是好朋友�！昂�，你也錯(cuò)了一題�！蔽艺f著還指了指錯(cuò)的那一題�！疤昧�，我們是平手了�！闭l知，他的眼眶里竟有淚珠兒在打轉(zhuǎn)�！澳銈兲^分了，你們錯(cuò)了我都沒這么高興，我錯(cuò)一題，你們就全體高興，我都沒喊這么大聲�！薄敖o我走開！”他把我們推開，自己趴在桌子上哭起來。
“好自為之吧。你把“浩子”（我們給他的外號(hào)）弄哭了�！迸赃叺囊晃煌瑢W(xué)拍拍我的肩膀說道。“我……我……我就說聲我們是平手了而已，至于么？”我顯得很緊張，生怕誰把這件事告訴老師聽。
老師來了，我們都散了，我坐在自己的位置上，不時(shí)地瞟幾眼他，不過他似乎不那么難過了，下課后他又原諒了我。真是一個(gè)奇怪的人。
他就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)好又愛哭的小男孩，說了這么多，還沒告訴你他的名字呢。他叫李浩。怎么樣，我們班的學(xué)霸很奇怪吧！
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