我眼中的同學作文（集合3篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我眼中的同學作文，歡迎閱讀與收藏。

我眼中的同學作文1

　　“喂，你知道嗎，今天下午要考試”“喂喂喂……”午休時，他總趁老師不注意，向我們做鬼臉，講笑話，給自己“惹上一點小麻煩”，他就是我們班的“小賈哥哥”。

　　說起這個小喇叭，他的聲音之大，簡直能從教室傳到操場，有的同學還打趣說：“噪音是種污染，一受這種污染，生命就有損失，生命如有減少，請找咱班小賈�！�

　　當然，說起這位賈哥哥，也有他的優(yōu)勢哦！

　　語文課上，隨著老師抑揚頓挫的朗朗詩聲，我們走進了第四課的《古詩》，突然老師請了賈哥哥，親切的'問道：“小賈，請你來說一說家祭的意思？”賈哥哥不緊不慢的站起來，清了清嗓子，道：“家祭，在這篇古詩中泛指祭祀祖先�！崩蠋熧澰S的點了點頭，向賈哥哥翹起了大拇指，“對了，家祭的意思就是這樣，以后大家可多要多向小賈學習他那學習的積極性，主動性�！闭n又繼續(xù)上了下去，賈哥哥又以他那洪亮的男聲與老師“呼應”了起來。以下課，賈哥哥又用他那大嗓門唱起了《丁香花》，那沙啞的男高音簡直不堪入耳，被多次提醒后，依然“惡習不改”，直到老師進教室后才善罷甘休，沒多久，他看見書價有點凌亂，賈哥哥一聲不吭，把書整整齊齊的擺放好。

　　我為有一個關心集體的賈哥哥做同學而驕傲。

我眼中的同學作文2

　　榜樣這個詞，是那樣神圣、偉大，榜樣可以讓一個人從悲傷中振作起來，榜樣可以讓一個人從令人厭惡到人人稱贊！榜樣的作用太大，這足可以改變一個人！我的榜樣也不例外，就是她——馬迎菲。

　　首先從學習說起。人們常說，學生的職責就是學習！沒錯，如果一個學生學習不好，那么上學還有什么意義呢？在學習上，她就超過了我！在這次期中考試上，她也以一名的優(yōu)勢超越了我。一次考試并不能說明什么，在平時她也遠遠超過了我！上課聽講時，她也沒有半點小動作，仿佛聽入了迷，進入了學習世界！下課時，同學們都去操場上玩耍，她卻仍呆在教室里，有時寫作業(yè)，有時與同桌討論問題，自習課上，同學們上了一天的.課程，都已活躍起來，她卻仍埋頭學習，與同學無半點交流，她的一天真可以說是充實而又有益義！

　　她有太多太多的優(yōu)點，讓我說也說不完！但如果我有了她這些優(yōu)點，在不久的將來，我將成為她的榜樣！我堅信，我一定能超過她，挑戰(zhàn)更強大的對手，向著那王者之路進發(fā)！

我眼中的同學作文3

　　在學校里我結交了許多的同學，朋友。可最讓我記憶深刻的，莫過于竺杰了。他高高的個子，在隊伍里一眼就能認出他，而讓我對他記憶深刻并不是他的個子，而是他每次都想蒙混過關的心里。

　　記得有一次老師叫我們寫單元作文，他從書中抄了一大段，第一個打好了草稿，抬頭想了一會兒，我想他又在怎么樣才能蒙混過關。過了一會兒，他起身交給了老師。老師看后，有點懷疑這不是他自己的勞動成果，就翻了翻“教材解析”，果然不是他自己寫的被老師一翻就找到了。竺杰沒有就此罷手，而是向老師解釋了老半天。老師想了想覺得抄的也還不算太多，就勉強給他過關了。這時同學們都向竺杰投向了羨慕的目光，竺杰卻拿起作文本就抄了起來。平時他改正好作業(yè)交給老師也是如此，大家都司空見慣了。

　　誒，竺杰你蒙混過關的.本領真“強”��！但我希望你可以把蒙混過關的本領改成踏踏實實學習的本領，這樣才算真正的強！

　　這就是我眼中的同學，一個又高又大，而學習不踏實的竺杰！

【我眼中的同學作文】相關文章：

同學眼中的我作文02-13

我眼中的同學作文02-12

我眼中的同學作文02-17

同學眼中的我作文04-28

我眼中的同學作文11-23

同學眼中的我作文02-13

同學眼中的我作文04-20

同學眼中的我作文04-30

同學眼中的我05-06

我眼中的同學03-20