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我的同學(xué)優(yōu)秀作文

時間:2024-07-17 13:40:47 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文

我的同學(xué)優(yōu)秀作文1

  在這個繁華的大城市里,有許多的學(xué)校。在我的學(xué)校里,有許多的學(xué)生,但有一個人是令大家最佩服的。只要有他的出現(xiàn),比賽就會更加激烈,競賽就會更加緊張,表演就會更加精彩。他就是我們班的——-羅佳濤。

  他的成績總是班級前三,大家都很羨慕他。上課時,每當(dāng)老師讓我們回答題目,他總是第一個舉手發(fā)言的。而且他每次回答后,老師都說對,他的準(zhǔn)確率是百分之一百的。每次考試他都是95分以上。

  記得有一次數(shù)學(xué)考試,這次考試以后,大家都提心吊膽的,這張試卷特別的難?伤麉s一點兒都不緊張?荚囍螅蠹叶伎嫉貌惶珒(yōu)秀,只有他是100分。就如有些同學(xué)所說的,他就是我們班的“智多星”,沒有什么事能難道他。汗水灑在賽場上,但運動員們心中的火還是在燃燒著。一聲槍響運動員們?nèi)缫桓x弦的箭一般,一眨眼就跑出個十幾米了?,一號跑道的`那位男生就是我們班的——-羅佳濤,他已經(jīng)跑在第一名了,后面的運動員離他已經(jīng)十幾米了。果然,只要有他的賽場,他就一定是第一名,他是我們班跑步最快的一個了。

  音樂聲一響起,這不是602班的羅佳濤嗎!這一下完蛋了,我們班可能要輸了。臺下有人紛紛議論著。羅佳濤是跳街舞的,他每一次表演時都能得第一名,臺下評委都紛紛稱贊。他那又快又穩(wěn)的步伐,再加上激情的音樂,就如金星老師經(jīng)常說的一句話:“完美”。

  果然,他又是第一名。羅佳濤是我們學(xué)校有名的舞蹈表演家,差不多我們學(xué)校的人都認(rèn)識他。他也是我們班唱歌最好的,聽歌最多的人。

  每當(dāng)我做作業(yè)時,都會想起他的優(yōu)點,但我最佩服的是他的學(xué)習(xí),之后我一定要向他學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文2

  孫志力是我的同窗好友,說起他的外表來,既不是膀闊腰圓,又不是濃眉大眼,可以說是其貌不揚了。他個子很矮,黑瘦黑瘦的,臉略微有些長,本來不大的眼睛顯得更小了。面上額頭和顴骨卻又十分突出。難怪有的同學(xué)給他起了個綽號“祖先”,說白了就是類人猿。但我卻很愿意和他在一起,因為我從他身上學(xué)到了許多有益的東西。

  他在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,而且有堅忍不拔的毅力。我記得二年級的時候,他讀課文經(jīng)常把卷舌音讀平舌音,像“春”、“用”這些容易讀錯的.字,他沒有一個能夠讀對,常常引得同學(xué)們哈哈大笑,說來也怪,老師還常常讓他讀。他每次讀課文,我都在一旁揪著心。在同學(xué)們的笑聲中,我發(fā)現(xiàn)他讀錯的字越來越少了。有一次,我去找他,剛走到門口,就聽到屋里發(fā)出單調(diào)的“yongn巨”的聲音。我輕輕打開門一看,原來他正對著鏡子練發(fā)音呢。他嘴張得大大的,眼睛擠得更小了,他一看我來了,連忙拉住我說:“你來得正好,聽聽我這個音發(fā)得準(zhǔn)不準(zhǔn)!皔ong?”“對!”“我再讀讀句子你聽聽!卑,放到句子里一讀,他又讀錯了。發(fā)音,讀句子——我們這樣練了半個多小時,他終于把音讀準(zhǔn)了。我問他:“你經(jīng)常這樣練嗎?”他點點頭。我望著他因興奮而微微有些發(fā)紅的瞼,頓時明白了什么叫“毅力”。

  我更佩服他那種永不滿足、自強不息的精神,有一次體育課測驗跳繩,我雖然剛剛及格,但已經(jīng)滿足了。孫志力的成績是良,我得去祝賀他。下了課,我到處找他,終于在西院看到了他。天呀,他還在練跳繩呢!唉,這也叫跳繩,你看他左搖右搖,雙手無力地甩著繩子,繩子已經(jīng)搶不園了,腿像灌了鉛似的,怎么也抬不起來,簡直是從繩子上邁過去的,那樣子真像個小狗熊在跳舞。我差點笑出聲來。我還沒走到他跟前,他書娘雌蹌蹌地走到一裸大樹前J康盆樹于翩甲味硬翻V幼栩日比血紫紅色的臉上,豆大的汗珠像斷了線的珠子似的落下來。我狠狠地跟他說:“你不要命了,考個良好還練什么?”他用手捂著胸口,好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說:“我要的是優(yōu)!甭牭竭@里,我很慚愧,是呀!我所缺少的不正是這點精神嗎?

  在幾年的學(xué)習(xí)生活中,像這樣的事,真是說也說不完。

  他就是這樣一個刻苦、認(rèn)真、自強不息的人,他既是我的同學(xué),又是我的“老師”。你說我能不愿意和他在一起嗎?

我的同學(xué)優(yōu)秀作文3

  我的同桌是一個男孩子,他的名字叫做許逸飛。他有一雙烏黑透亮,像黑寶石一樣的眼睛。他的嘴巴大大的,說起話來聲音很大,讓我震耳欲聾;他的鼻子高大挺拔,像一座小山峰,非常好看。他的耳朵肥肥的,頭發(fā)烏黑烏黑的。

  我的同桌是個助人為樂的好孩子。有一天早上,我剛剛跳完繩,我感覺非常的累,也非常的渴,很想喝水?墒,我走到飲水機面前,我發(fā)現(xiàn)飲水機里面的水都被別人喝完了。我現(xiàn)在口干舌燥的,但就是沒水喝,這時,我的同桌走了過來,從他的杯子里給我了倒了一些水,我連忙說:“謝謝你!”他說:“沒關(guān)系!”我喝水的時候不小心手一晃,水灑了出來,他還幫我去他桌上拿衛(wèi)生紙擦干凈。

  我的同桌他愛好讀書有時候,他要是看到一本好看的`書,他就會從下課一直看到上課,還不愿意松手,依依不舍地把書收在了書包里。

  我有一個小小的建議給我的同桌,那就是希望他能再少吃一點,這樣就能長的更帥更瘦了!

我的同學(xué)優(yōu)秀作文4

  同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,當(dāng)你有困難的時候,同學(xué)們也會毫不猶豫地來幫助你。愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛,社會的愛,班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。

  那一天放學(xué)后的下午,下課鈴響過后,就聽到一個通知,叫我和其他幾個同學(xué)到電教室集中。

  會一開完,我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際,由于腳沒站穩(wěn),隨著“撲通”一聲,我被摔倒了。當(dāng)我站起來時,發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。等我走到教室時,已經(jīng)晚了,作業(yè)已被同學(xué)檫了,我著急地哭了。當(dāng)我束手無策之時,準(zhǔn)備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的.家庭作業(yè)登記本借給我抄下來,同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目,我欣慰地笑了。

  望著小方正在努力地抄題目,一股熱流涌上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經(jīng)再也無法表達(dá)我心中的千言萬語,我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對她的深深謝意。

  我抬起頭,夕陽透過窗子,灑進(jìn)教室里,灑在小方的身上。透過她的樣子,我仿佛看到了她那一顆真誠的心。有一次,我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了,在家休養(yǎng)了都快一個月了,大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,同學(xué)們都會到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業(yè)題目,如果不會做時,同學(xué)們會給他耐心講解,把當(dāng)天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是如此,有時還會關(guān)心地問一句:“你的腳好點兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦,他心存感激,一時都說不上話,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,當(dāng)你有困難的時候,同學(xué)們也會毫不猶豫地來幫助你。

  我經(jīng)過這些事,感受到集體的溫暖,愛在班級,愛在我們同學(xué)之間。時光荏苒,歲月如梭,我們同在一個屋檐下,共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上,我們相互激勵,生活中,我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,時光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點點滴滴。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文5

  從我記事起,我有很多的同學(xué),有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學(xué)在我的'記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了,但在我讀小學(xué)的六年中,我和他一直是好朋友。

  她圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道他是誰了嗎對了是鄧思佳。鄧思佳是個十分熱心的小男孩。有一次,我們小組在做值日生,她是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的,當(dāng)他完成任務(wù)后,看見我還在勞動,就小聲對我說:“幺紀(jì)元,我來幫你擦飲水機吧!边沒等我反應(yīng)過來,他就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來。她擦得可仔細(xì)啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,她用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù),功夫不?fù)有心人,原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文6

  從小到大,交過許多“形形色色”的朋友,媽媽說朋友不要多,只要有幾個真心的就夠了,令我印象中最深刻的朋友,有幾個,他們有很多優(yōu)點,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  在我沒帶功課用時,是陳書敏借我東西,常常告訴我一些,我不會的東西,也讓我知道,原來有些東西是那么簡單就可以完成的我最討厭數(shù)學(xué),每次看到數(shù)學(xué),就一個頭二大,它認(rèn)識我,我不認(rèn)識它,還好有一人叫古巧如,細(xì)心告訴我,教導(dǎo)我,也讓我知道,原來數(shù)學(xué)并不恐怖只要看懂題目,就知道答案了。

  人的一生中,會碰到許多困難,有時候,光靠自己一個人是無法解決的,這時候就知道朋友的重要“以誠對待”這樣友情就能“細(xì)水長流”,我感謝用心教我的陳書敏、古巧如在我不會時,會主動教我讓我的知識增加。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級了,記離畢業(yè)只剩一年多了,在著小學(xué)階段,我遇到許多令我敬佩的同學(xué),有些是功課方面,有些是做人處事的`方面,有些是運動的方面,都值得我去學(xué)習(xí),這樣友情才能細(xì)水長流。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文7

  有人說責(zé)任心強的人管理能力也強,我的閨蜜王雅群就是一個很好的例子。她長得一張鵝蛋臉,又濃又粗的眉毛,顯得英姿颯爽,仔細(xì)看,你還能發(fā)現(xiàn)她的左眉毛上有一顆溜溜圓的痣。

  班級里很多人都因為他管理嚴(yán)格,叫她“狼牙棒”。可我覺得她那不是兇,而是對工作的負(fù)責(zé)。這學(xué)期班干部競選,或許是因為她在大多人心目中留下了兇的形象,所以沒有選上班干部?墒牵@并不影響她對班級的熱愛,她常常說讓班級井井有條是她的理想。她現(xiàn)在是我們班的早讀管理員,主要負(fù)責(zé)星期三早上。只要早讀由她領(lǐng)讀,我們班就會被表揚。早讀時,她可是鐵面無私的,不認(rèn)真就批評,才不管你是閨蜜,還是大隊委員呢!

  有一次,我7點20分就到了學(xué)校,她就叫我和兩位同學(xué)讀,我對她說:“還早呢!”她眼睛瞪著我,臉上找不到一點兒笑容,“快讀!快讀!”我只好乖乖地拿起課本來。讀著讀著,我突然想起了有話要對她說,看見她走了過來,我馬上輕聲說道:“王雅群,你昨天問我借的`書,我拿來了!蔽覄傁霃臅锬脮o她,誰知,她卻板著臉說:“現(xiàn)在是早讀時間,其他事情等會兒再說,讀得再大聲點!”哎,我只好扯著嗓子繼續(xù)讀起來。同學(xué)一個個進(jìn)來,也都自覺地拿出書,跟著王雅群一起讀著。

  這樣的同學(xué),真的是班級的需要。閨蜜,我支持你,你讓我相信,在你的領(lǐng)導(dǎo)下,我們班會更優(yōu)秀!

我的同學(xué)優(yōu)秀作文8

  她啊,柳葉眉,水汪汪的大眼,櫻桃小口。從她儋州市眼睛里好像能看得出天有多么的的藍(lán),云朵有多么的的白。她還扎著個高馬尾,走路那高馬尾就會有節(jié)奏感的伴隨著步伐晃起來。

  相信每一個人都一定會有一個自身最友善的盆友吧。

  而因為我有一個很好些的盆友,她叫沈潔。沈潔與我是一個班的同學(xué)們,那是我上三年級的情況下,沈潔不久轉(zhuǎn)到大家班級,她人非常好,非常容易貼近。時間久了后,大家便變成一對好朋友。

  她啊,柳葉眉,水汪汪的大眼,櫻桃小口。從她儋州市眼睛里好像能看得出天有多么的的藍(lán),云朵有多么的的白。她還扎著個高馬尾,走路那高馬尾就會有節(jié)奏感的伴隨著步伐晃起來。她的歌唱很漂亮,在班級屬前幾名呢?以前有一個老老師還說聽她歌唱是一種享有。她的學(xué)習(xí)培訓(xùn)也很好。以前數(shù)次在比賽中拿了獎。

  她啊,還欺軟怕硬。還記得有一次,大家約好啦周末一起去購書的。走在街道社區(qū)上,忽然看到一個小女孩在大街上哭著,她走以往一看,原先小姑娘坐公車回家了的錢丟了,不可以回家了,因此 在大街上哭。因此,她便取出錢夾,給這位小姑娘了一元錢,叫她乘車回家了。之后,我跟她說:“他人是否可以使回家了,你為啥要去管呢?總之又不是你不可以回家了呢。”因此她便對我說:“他人有難時,大家就應(yīng)當(dāng)外伸援手,直到大家有艱難時,他人便會用一顆溫暖的心來應(yīng)對你呢。我覺得更是大家中華文化的中華傳統(tǒng)美德嗎?”聽完她得話后,我真是使迫不得已欽佩她啊。對啊,如今又有幾個能有那么崇高的質(zhì)量呢?

  哎,這就是我最好的'朋友——一個為他人想的多,給自己想的少的人,簡直一個熱情好客的人。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文9

  在小學(xué)我有一個非常棒的朋友,他對我的影響很大。他也是我的同學(xué)--阿丞。

  他有一頭蓬松的秀發(fā),水汪汪的.大眼睛猶如兩顆晶瑩剔透的玻璃珠子,長著一張櫻桃小嘴。他在學(xué)習(xí)方面比我略勝一籌,他的語文和英語都比我強。他的英語在班上算得上頂尖了,每天下課后我會向他請教英語。其次他體育也很棒,特別是打籃球,每次我都在旁邊為他吶喊加油!放學(xué)后,我們走在回家的路上,一路上歡聲笑語,聊的不亦樂乎。

  可是現(xiàn)在咱倆咫尺天涯,再也見不到面了,真是太可惜了。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文10

  我有一位同學(xué),身材矮,知識多;我有一位同學(xué),能些詩,能畫畫:我有一位同學(xué),能寫文章,能編故事。我有一位同學(xué),她身上富有文藝細(xì)胞,她,就是“小星月”。

  “小星月”這個綽號是我給她取的,這也正好和她的名字諧音。小星月短短的頭發(fā)用皮筋扎起,就成了一個翹辮子姑娘,皮膚呈健康的小麥色,整天笑笑嘻嘻的。其實小星月的相貌并不出眾,但是她才華橫溢,成為我們大家都崇拜的人。

  ——寫詩高手!拔易钭钣H愛的爸爸媽媽,好好享受生命的美好吧!您們?yōu)槲腋冻龅奶嗵,我又何以再讓你們白發(fā)……我也無時無刻在幻想;是不是我不再長大,您們就不用再老啦……”這首朗朗上口的小詩,是出自誰的筆下?小星月同學(xué)嗎?沒錯,這首詩是小星月同學(xué)在小學(xué)六年級是創(chuàng)作的。當(dāng)老師鼓勵我們?nèi)懺姾螅⌒窃峦瑢W(xué)自告奮勇去寫,她文不加點,一氣呵成,且字體端莊,受到了同學(xué)們的崇拜和老師的表揚。不簡單呀,不簡單!

  ——畫畫達(dá)人。小星月同學(xué)的處女作發(fā)表在20xx年6月份的《課堂內(nèi)外》上。咋一看,原來是她寫生的一盆植物。整幅畫上有明有暗,有粗有細(xì),有深有淺。彩鉛勾勒的植物輪廓若隱若現(xiàn),水彩筆涂鴉的色彩均勻,這盆植物仿佛在畫里隨風(fēng)搖擺。綠色的葉子,白色的花兒,一切都是那么安靜,把一盆生機勃勃的植物畫活了,淡雅又不失艷麗,樸素又不失華麗。一盆有生命的植物就這樣躍然紙上。

  除了靜物寫生,小星月同學(xué)還有一個拿手絕活,那就是漫畫臨摹。

  有一次,她心血來潮,自己構(gòu)思了一個故事情節(jié),用漫畫呆頭的'形式表現(xiàn)出來。她一展現(xiàn)那幅畫作,真是亮“瞎”了我的雙眼!〈纛^畫得極其逼真,和原作不分上下,且幽默詼諧其他配角表情豐富,一個個動作簡直就像真人所做。構(gòu)思巧妙,使人看后為之捧腹。除此之外,小星月同學(xué)還畫過不少漫畫人物,個個形態(tài)逼真,顏色處理恰當(dāng),每幅畫看起來都是那么生動形象。真棒!

  小星月同學(xué)文章寫得好,畫兒畫得好,這與她年復(fù)一年,日復(fù)一日的努力是分不開的。老師表揚她,同學(xué)們經(jīng)常向她討教學(xué)習(xí)方法,努力做最真實的自己,努力成為最耀眼的星,小星月同學(xué)真是我們的榜樣!

  這就是我的小學(xué)兼初中同學(xué)小星月,你知道她是誰嗎?

我的同學(xué)優(yōu)秀作文11

  古代文人仔細(xì)觀察周圍的一草一木,推得人生的真理;將軍留意身旁的地形,尋覓勝利的契機;農(nóng)夫勘測浮云的形狀,預(yù)測未來的天氣。既然由不可語的大自然可以得到這么多的啟發(fā),更何況是朝夕相處的同學(xué)呢?

  在一次的機會中,我和同學(xué)合作完成一件美術(shù)作品。正當(dāng)我細(xì)細(xì)品味作品之際,一揮手卻將它打落在地!我拼命彌補作品,想藉此換來原諒及消除自己的罪惡感——但我們努力合作的心血結(jié)晶豈又是一朝一夕便可以修復(fù)的?此時,遠(yuǎn)方佇立一個人影,默默地走過來,輕拍我的肩膀,溫藹地對我說:“沒關(guān)系的,人非圣賢,孰能無過呢?讓我們再一次完成它吧!”霎時,他的'原諒溫潤了我愧疚的心情。

  他教導(dǎo)我的不僅僅是小心謹(jǐn)慎,更讓我體會到寬以待人的包容;以前我待人尖酸刻薄,一些小事便羞辱別人到無法自容;但現(xiàn)在的我卻嚴(yán)以律己,寬以待人,因為我知道“當(dāng)人不小心犯錯時,那份寬恕帶來的力量!

  在學(xué)校中,老師固然可以教導(dǎo)我們知識及道里;在我們犯錯時,加以修正我們的觀念。但除了老師,同學(xué)們的言行舉止也影響著我們的價值觀,即使不用說教,他們的言行也可以在無形中感化我們,使我們奮勇向上。

  和品行好的同學(xué)相處,可以加以學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點;即使品行不佳,也可以做為負(fù)面教材,警惕自己。孔子云:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也!贝蟾啪褪窃陉U述這樣的道理吧!

我的同學(xué)優(yōu)秀作文12

  我們班上有同學(xué)50多人,有的很調(diào)皮,有的文靜,有的搞笑,其中,我最想給大家介紹搞笑大王小梅。

  小梅長著一對粗粗的又像月牙的'眉毛,長著一雙小眼睛。每當(dāng)他開懷大笑的時候,根本就看不到他的眼睛。他還長著一張紅彤彤的臉蛋,胖胖的,一看他的長相就知道他很逗。他的頭發(fā)黑乎乎的,像個黑殼子,好像隨時要爆炸似的。

  他上課時東瞧瞧,西看看,要不然就是在紙上畫畫,一下課就到操場上去玩,但是,他很容易哭,一哭就要人安慰他,如果沒有人安慰他,我看他能在操場上哭一輩子?伤灿袃(yōu)點,每當(dāng)老師問問題他都能認(rèn)真思考問題。

  小梅最喜歡玩打槍游戲,一下課,他就嘰里呱啦講起打槍游戲,上課鈴聲大響的時候,只要老師沒來,他就講,使勁地講。體育課上他還講,就像一輩子講不完一樣。

  這就是我的同學(xué)小梅。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文13

  我跳級跳到五(2)班已經(jīng)將近一個星期了,我現(xiàn)在就來談?wù)勎业男峦瑢W(xué)和老師。

  這里的同學(xué)大部分都認(rèn)識我,所以我來的時候,都不約而同地叫出了我的名字。在這里,他們對我很熱情,我沒有一點陌生感。在學(xué)習(xí)方面,我如果有不懂的'地方,還要請他們幫忙呢。

  班主任,同時也是語文老師的楊老師,看起來很和藹,臉上經(jīng)常掛著笑容她分析課文分析得很清楚,但是不經(jīng)常提問。我覺得他很有責(zé)任心,我下課碰見她,她很關(guān)心地問:"上課聽得懂嗎 "雖然我每次都回答聽得懂,可她還是總問我。

  數(shù)學(xué)老師姓吳,上課的第一天,我就覺得他很幽默。那天上課,他一進(jìn)來就說:"同學(xué)們晚上好!"弄得全班捧腹大笑,他卻裝出一臉無辜的樣子。我立刻喜歡上了這位吳"大師"——"搞笑大師"。

  英語老師姓廖,同學(xué)們都叫她Miss Liao, 她上課對我們要求很嚴(yán)格。不能亂動或者隨便講話,而且上課不能講中文,大概是要鍛煉我們的英語能力吧。但是我隱約覺得只要我們不違反紀(jì)律,英語成績好,她還是會對我們很好的。

  總之,我雖然還不是特別習(xí)慣老師的教學(xué)方法,但我相信,在我的努力和同學(xué),老師的幫助下,我一定會很快適應(yīng)的。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文14

  從一年級開始,我就有一個要好的同學(xué),他與我做了4年的同桌。他學(xué)習(xí)很好,不僅是個數(shù)學(xué)學(xué)霸,還是一個樂于助人的人。

  四、五年級時,數(shù)學(xué)課上老師經(jīng)常表揚他,有時我有不懂的.題他就會過來給我講解。不過他有不會的題,他會去問老師,直到老師給他講明白,他才會回來。我們兩個一起互幫互學(xué),我每年期中期末的數(shù)學(xué)考試成績不是100分,就是99分,沒有下過95分。

  他有很多優(yōu)點,數(shù)學(xué)好、樂于助人只是其中兩個,他最為突出的還是體育方面。

  體育課上,他最擅長的是踢毽子,一踢就是200多個。大課間活動,班主任和其他老師都過來和他比賽,看誰踢得最多,但是都沒有勝過他。每年的運動會,他都會參加踢毽子比賽,每年他都是第一名。每次的區(qū)里檢測,他都是優(yōu)秀。

  他的笑聲很獨特,“哈哈哈哈……”聽,他笑了,我們班同學(xué)只要一有煩心事,聽到它的笑聲就專憂為樂了。一次,我和弟弟生氣,我賭氣沒吃飯,奶奶將飯送到學(xué)校,我還在生氣沒吃!肮彼中α,向我走過來說:“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌!蔽冶欢盒α,很快吃完飯,去上課了。

  我們猜猜他是誰,他就是陽光快樂、勤奮學(xué)習(xí)、笑聲獨特的石錦巖。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文15

  最近,有學(xué)生抱怨有的班干部在管理班級紀(jì)律時,有簡單粗暴地舉動。當(dāng)我向班干部了解情況是,班干部很委屈,也抱怨有些同學(xué)不聽勸說,一意孤行,很難管理。

  我能理解班干部的'難處,不去管理吧,視為工作不負(fù)責(zé)任;去管理吧,調(diào)皮搗蛋的同學(xué)根本不聽。有些班干部在向我訴苦時,委屈得掉下了眼淚。

  班會課上,我先讓班干部倒倒苦水,讓學(xué)生們體諒他們工作的辛苦;然后讓他們說說自己在管理班級時,哪些同學(xué)服從管理,公正公平地評價同學(xué)們的優(yōu)缺點;最后讓他們寫一寫《我眼中的同學(xué)》。

  同時,我也讓學(xué)生們說一說最信服哪些班干部的管理,對哪些班干部有意見,公正公平地評價班干部們的優(yōu)缺點,寫一寫《我眼中的班干部》。

  寫好后,我讓同學(xué)們先在小組內(nèi)交流,再推選優(yōu)秀作文在班級里交流。同學(xué)和班干部進(jìn)行溝通,互相理解,都紛紛表示今后要和睦相處,互相關(guān)心,互相幫助,讓班集體成為溫暖的大家庭。

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