同學(xué)眼中的我作文14篇（實(shí)用）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)眼中的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)眼中的我作文1
“這個(gè)垃圾是你扔的！”一個(gè)人對(duì)著另一個(gè)人喊�！安皇俏摇！绷硪粋�(gè)人嘟囔著，并撿起垃圾，把它們向講臺(tái)上扔去。“你干嘛扔講臺(tái)上啊……”越來(lái)越多人圍觀。這時(shí)，一個(gè)微胖的，膚色微黑的美女走了出來(lái)，沒(méi)有絲毫抱怨地把垃圾掃走了。沒(méi)錯(cuò)，就是她——周凡茜。
周凡茜在我眼里，就像一座高山，就像一汪清水，就像一縷風(fēng)。
之所以說(shuō)她像一座高山，是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，像一座高山令我等無(wú)法跨越。記得有次英語(yǔ)考試，我緊張地寫完試卷，交上去后，發(fā)現(xiàn)周凡茜早交了�！八龖�(yīng)該沒(méi)有檢查，”我對(duì)自己暗暗地說(shuō)：“她那么早交，應(yīng)該沒(méi)有檢查，所以，她一定考得比我低！”試卷發(fā)下來(lái)，我的成績(jī)是99分！哈，周凡茜一定不會(huì)超過(guò)我。當(dāng)我去看她的試卷時(shí)，我默默地，那上面赫然是100分！想跨過(guò)這座高山，難��！
她像一汪清水，性格無(wú)比沉靜。你看她那黑黑的亮亮的眼睛，就像一汪清澈的潭水，微微漾著波紋，卻從來(lái)不見波瀾。每當(dāng)我看見她，她總是不急不慢地走，不論是上學(xué)還是放學(xué)，不像某些同學(xué)，離遲到還早時(shí)邊走邊玩，快遲到時(shí)拼命往學(xué)校趕。話也是柔柔地慢慢地說(shuō)，幾乎沒(méi)看到過(guò)她浮躁的'時(shí)候，就算遇到令她驚訝的事情，她也頂多只是發(fā)出一聲“哇”！當(dāng)然更不曾見她說(shuō)過(guò)臟話。
她像一縷風(fēng)，當(dāng)然，不是龍卷風(fēng)，而是夏日中的一縷微風(fēng)，使你感到快樂(lè)。記得在上周，我在班級(jí)群上問(wèn)：“英語(yǔ)作業(yè)是什么？”沒(méi)有人回復(fù)。周凡茜看到了，回復(fù)一句“寧?kù)o之群”，然后就把作業(yè)內(nèi)容發(fā)給我。當(dāng)時(shí)我看到那句話，大笑起來(lái)。周凡茜就算是逗人發(fā)笑，也是讓別人大笑，自己卻不動(dòng)聲色��！
雖然這座山有這么高，但是我還是想嘗試超越它；如果高山令我仰止，那我也想向她靠近，畢竟有清水蕩漾，有微風(fēng)拂過(guò)，美哉，妙哉！
同學(xué)眼中的我作文2
我此刻已是六年級(jí)的學(xué)生了，有許許多多的同窗好友，聊起他們，我的腦海中就會(huì)有一個(gè)個(gè)生龍活虎、靈巧活潑的形象。
一雙柳葉似的眉毛下長(zhǎng)著一雙溪水般清澈的眼睛，總是神采奕奕。戴著一副眼鏡顯得滿腹學(xué)問(wèn)。她就是我的同學(xué)——王文。
她的成績(jī)?cè)诎嗬镫m不是名列前茅，但值得一提的是他對(duì)待自己的同桌很耐心。
記得一個(gè)夏日午后，太陽(yáng)炙烤大地，天氣十分炎熱，就連樹上的知了也叫著：“熱、熱、真熱�！毕抡n鈴一響，全班同學(xué)都不約而同地往外沖，仿佛在想：“太好了，最后下課了，趕快出去透透氣。”可她還坐在座位上督促李嘉偉學(xué)習(xí)。上課時(shí)李嘉偉總有不懂的'問(wèn)題，下課后王文總認(rèn)認(rèn)真真地講解。大家很少見他有休息時(shí)間。我在一邊默默地注視他們。我十分佩服王文的耐心負(fù)責(zé)，就算李嘉偉有什么不懂的，經(jīng)她耐心地講解也會(huì)弄懂的。李嘉偉運(yùn)氣真好。只見王文慢慢地說(shuō)：“《舟過(guò)安仁》有四句詩(shī)，你都明白是什么意思嗎？”
李嘉偉口舌不清地說(shuō)：“明白�！蔽以谏砼远悸牪磺濉Ｍ跷膮s說(shuō)：“明白，明白？很好，有進(jìn)步，那請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)意思�！闭鎱柡Γ【尤宦牭枚�，還用鼓勵(lì)的語(yǔ)言說(shuō)，換做我早就不耐煩了。可李嘉偉還騙人：”嗯，二個(gè)……小魚…….我不明白�！巴跷囊槐菊�(jīng)地說(shuō)：”不明白沒(méi)關(guān)系，我再講一次就是，可你撒謊就不對(duì)了，以后可不能再撒謊了�！蔽倚南耄骸巴跷目烧嬗心托难�，李嘉偉撒謊她都不生氣，還常常講道理，幫忙他。換做我早就火冒三丈了，還講道理！我真得向她學(xué)習(xí)。“然后她就一字一句地將起來(lái)。
看，她是不是很有耐心，她就是王文。
同學(xué)眼中的我作文3
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！回憶起讀三年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)最要好的同學(xué)，她農(nóng)眉大眼，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，那發(fā)型酷斃了，所以大家都叫她“假小子”。你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧，o(∩_∩)o…哈哈，對(duì)了，她就是假小子——易萬(wàn)琴。 易萬(wàn)琴她積極向上，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)善良。 記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了，沒(méi)有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我急急忙忙的翻開課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒(méi)好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來(lái)，我看了看，唉！還好還好，大部分都會(huì)寫�？鞂懲陼r(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來(lái)，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒(méi)有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內(nèi)容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請(qǐng)你吃東西。我心里暗暗高興，可沒(méi)想到小易卻說(shuō)：很抱歉，我不能幫你了，這樣會(huì)害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來(lái)的，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺(jué)定以后再也不理易萬(wàn)琴了。易萬(wàn)琴特意跑來(lái)跟我說(shuō)對(duì)不起，我沒(méi)有接受。易萬(wàn)琴解釋說(shuō)：“對(duì)不起，我并不是要害你，如過(guò)我教你寫，你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫在卷紙上，而不會(huì)去記它。但是，是你自己想出來(lái)的話，你就會(huì)把它記在你的腦海里�！� 我聽了小易的解釋，慚愧地低下了頭：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我們還是好朋友嗎？”小易牽起我的手，說(shuō)：“當(dāng)然，我們本來(lái)就是無(wú)話不談的'好朋友！” 最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！
同學(xué)眼中的我作文4
他，外表的冰冷卻掩蓋不住內(nèi)心的火熱；他，有時(shí)喜歡斤斤計(jì)較卻掩蓋不住他內(nèi)心的寬宏大量；他，看起來(lái)對(duì)任何事都漠不關(guān)心其實(shí)卻愛樂(lè)于助人。
在我上五年級(jí)的時(shí)候，我有了一個(gè)新同桌——一對(duì)柳葉眉下面鑲著一雙黑寶石般的水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴。他總是孤單的在自己的空間，對(duì)人很冷淡，不喜歡交朋友，總陰著臉，給人一種陰暗的感覺(jué)。
我很討厭他——因?yàn)樗麤](méi)有朋友�？衫蠋熅拖胱屛以趯W(xué)習(xí)上幫助他，不可能無(wú)緣無(wú)故把他換走，所以我得讓他自己知難而退向老師提出換同桌。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是——在我千方百計(jì)的“折磨”下，他并沒(méi)有做出任何表態(tài)，更沒(méi)有想要換同桌。
有一次，老師點(diǎn)他回答問(wèn)題，本來(lái)他要說(shuō)自己的答案，可我卻說(shuō)了一個(gè)錯(cuò)誤的`答案讓他說(shuō)，可能因?yàn)槔蠋熥屗蛭覍W(xué)習(xí)，所以他聽從了我的話，他說(shuō)了我的答案。同學(xué)們聽了都笑了起來(lái)，我也在底下笑了起來(lái)。老師聽了后生氣地說(shuō)：“你上課夢(mèng)游去了嗎？還是搞地下活動(dòng)去了？開小差這嘛上進(jìn)，這麼簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不出來(lái)，坐下�！彼荒槦o(wú)辜的坐了下來(lái)，眼睛里似乎有一些淚珠在打轉(zhuǎn)，卻好像不想讓它流下來(lái)。令我出乎意料的是——他并沒(méi)有罵我，也沒(méi)有向老師提出這件事，我的心中疑惑極了……
本來(lái)?yè)Q同桌信心十足的我因?yàn)橐患伦屛腋淖兞藢?duì)他的看法。
有一天，我突然生病了。第二天上學(xué)，我并不知道作業(yè)和昨天上的知識(shí)，他看見后，立馬把作業(yè)給我，還仔細(xì)地把昨天的知識(shí)給我講解。下課后，我對(duì)他說(shuō)：“我對(duì)做了很多過(guò)分的事，你不生氣嗎？”他笑道：“為什嗎要生氣？上了你的當(dāng)，只能算我笨，我不喜歡與別人為敵�！辈恢趼锪耍彝蝗挥X(jué)得他好寬容、好偉大。
一直對(duì)付他根本是白忙一場(chǎng)，我很想跟他說(shuō)對(duì)不起，卻沒(méi)有勇氣，在這里我要向他說(shuō)：“對(duì)不起”，他就是我眼中寬宏大量、樂(lè)于助人的同學(xué)——王明。
同學(xué)眼中的我作文5
一說(shuō)到“同學(xué)”兩個(gè)字，我就會(huì)情不自禁地想到了她。
她長(zhǎng)的很瘦，戴著一副眼鏡，馬尾辮高高地翹起，與我差不多高。她十分文靜、內(nèi)向，與我的性格特點(diǎn)差不多，但是，她有許多優(yōu)點(diǎn)十分值得我去學(xué)習(xí)。
她的業(yè)余愛好是彈鋼琴。鋼琴，不是一般的人就能彈好的，聽說(shuō)彈鋼琴出名的人中國(guó)就只有三個(gè)，她彈的就如同朗朗彈的，值得一聽！
一次，在校園里的六一兒童節(jié)，她在項(xiàng)丹洋的電子琴上彈鋼琴，那效果與彈真正的鋼琴的感覺(jué)是一樣的。閉上眼睛，聆聽那美妙的聲音，時(shí)而能夠聽到泉水開心往下流的聲音，時(shí)而能夠聽到花兒開放的聲音，時(shí)而聽見下雨的“轟隆”聲，這些聲音全部來(lái)自于她的演奏，從手中彈露了出來(lái)，那可真美阿，源源不斷的琴聲如流水般空曠遙遠(yuǎn)而又充實(shí)親近。在我十歲生日的時(shí)候，我邀請(qǐng)了她，并且她的我生日的時(shí)候彈了十級(jí)的曲子《土耳其進(jìn)行曲主題與變奏》剛開始上琴，那強(qiáng)勁有力的節(jié)奏就震撼了大家，大家都驚呆了，一個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，張大了嘴巴，瞪圓了眼睛，仿佛不可思議的.時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨。那一個(gè)音一串音，都彈的淋漓盡致，生動(dòng)曲折，那些表現(xiàn)地強(qiáng)弱也都掌握的很好，我可真佩服她。她是那么的優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)方面，也不亞于鋼琴方面。首先她認(rèn)真聽講，每天都高效率地完成作業(yè)，同學(xué)有不懂的問(wèn)題及時(shí)幫忙，漢字又是寫得那么的好，還得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)，并且在任何方面從來(lái)不讓人擔(dān)心。
再看看我，還有許多問(wèn)題的存在，比方說(shuō)字寫得不是很好，獎(jiǎng)項(xiàng)也不是很多，鋼琴也沒(méi)用她那么優(yōu)秀，我真要去向她學(xué)習(xí)，把她立為我學(xué)習(xí)的好榜樣。
猜猜她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是我最好的朋友，一個(gè)陽(yáng)光燦爛，多才多藝，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的女孩朱逸安！
同學(xué)眼中的我作文6
本班有這樣一個(gè)人：相貌雖不能稱閉月羞花，但總還對(duì)得起觀眾，不至于吐血而亡；身材雖不能說(shuō)楊柳細(xì)腰，但至少比肥姐苗條，大體還算過(guò)得去；性格雖說(shuō)不是溫文爾雅，也許是上帝的失誤，并不能怪他。雖為一“千金”，卻“野”的很，并有“大哥”之雅稱。
不信？可隨便采訪本班同學(xué)，喏：
甲：啊，她，我“大哥”。如果你有事求她，只管開口便是，準(zhǔn)辦到。還記得，我的好哥們由于特殊原因沒(méi)辦法完成作業(yè)，于是便求到“大哥”，本以為，“老大”會(huì)將他臭罵一頓，誰(shuí)料想，“大哥”熬至凌晨?jī)牲c(diǎn)，終于完成作業(yè)，可自己的卻還一筆未動(dòng)。結(jié)果可想而知了，當(dāng)然是被班Sir狠訓(xùn)一番。可憐的“大哥”！
乙：哦，他給我我印象最深的就是那張嘴，她可以上侃天，下侃地，就連中間的空氣她也能侃。一個(gè)字，能說(shuō)。她居然可以一天到晚不停地講，實(shí)在令晚生佩服。一次，我有一題不明，向其請(qǐng)教。天哪，她從早自習(xí)一直講到晚自習(xí)，一道題重復(fù)數(shù)十遍，不厭其煩，直至講懂為止。我這個(gè)木魚腦袋終于被她的三寸不爛之舌給撬開竅了，真得感謝她才行。
丙：咦，你找她啊？不用大腦思考就可以知道，她在操場(chǎng)的某個(gè)角落呢。也許籃球場(chǎng)，或許足球場(chǎng)，可能是乒乓球場(chǎng)吧，總之，她在玩就是了。要想找她還真不容易，下課鈴一響，人影都找不著了。你想上操場(chǎng)上找，門都沒(méi)有，雖說(shuō)是一個(gè)女生，那頭發(fā)比男生的還短，從不穿裙子，一點(diǎn)兒女生樣都沒(méi)有。你可能在男生堆里找到她嗎？這女生，夠“野”。
以上便是她的'幾位同學(xué)對(duì)她的描述了。
在此，我想對(duì)此人做一下總結(jié)：
此人雖相貌平平，但為人豪爽，樂(lè)于助人，有大將之風(fēng)范，雖未被重用，但天生開朗，積極進(jìn)取，不日，便可有所作為。
敢問(wèn)，此何許人也？遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，此乃本人——同學(xué)眼中的我。
同學(xué)眼中的我作文7
她－矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰(shuí)呢？她就是我的同學(xué)－李佳。
她的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常會(huì)引得同學(xué)們哄堂大笑，但是她一點(diǎn)也不在乎。在我的記憶中，她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子，知道為什么嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
我是一個(gè)小組長(zhǎng)，專收組員的.作業(yè)本，雖然我還算認(rèn)真，但天有不測(cè)風(fēng)云－有一次我收掉了一本作業(yè)本．當(dāng)時(shí)，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得 ＂下崗＂��！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)．這時(shí)，李佳走了過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)： ＂怎么了？什么東西不見了嗎？＂我不耐煩的丟了一句：＂語(yǔ)文本．＂她聽完了便走了，我在心里暗暗責(zé)備她：又不幫我找，還問(wèn)，真討厭．可是過(guò)了一會(huì)兒，她又來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：＂小字本里也沒(méi)有，我?guī)湍阏艺野眩。⑦@時(shí)我才明白，原來(lái)她在幫我找本子��！愧疚之情涌上心頭．最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說(shuō)：＂別謝我，去謝程琳，是她找到的．＂我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她．
我從小身體就不好，經(jīng)常頭暈．而那一次，她有幫了我......
那天下午，學(xué)校培優(yōu)結(jié)束，我的頭有又暈了起來(lái)，又碰巧是個(gè)下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險(xiǎn)吧！
這時(shí)，李佳又出現(xiàn)了，說(shuō)：＂我送你回家吧�。⑽彝妻o說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系，我可以走．＂但是她卻說(shuō)：＂你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？＂最后，我說(shuō)不過(guò)她，讓她送我回家．路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕．到了家，我望著她那遠(yuǎn)去的背影，那暈暈的感覺(jué)早已被一股暖流沖的一干二凈．
我即將小學(xué)畢業(yè)，如果你問(wèn)我畢業(yè)后最想見到哪個(gè)同學(xué)，我會(huì)立馬告訴你，我的回答就是，最想見到李佳。
同學(xué)眼中的我作文8
他——陳繹翔，是一個(gè)活潑好動(dòng)的男生，一個(gè)故事講的非常好的男生，一個(gè)調(diào)皮淘氣的男生。在校園里我們都會(huì)見到他。
好動(dòng)之快
他十分好動(dòng)也十分快，有一次，我跟他比賽跑步。他一到跑場(chǎng)，表情就變得十分嚴(yán)肅，一點(diǎn)兒也不像他之前那淘氣頑皮的樣子。我和他同時(shí)起跑，剛開始我和他不分上下，可是過(guò)了一段時(shí)間，我的體力就快用光了，可他卻越跑越快，不一會(huì)兒，就贏了。當(dāng)他勝利的時(shí)候，他依舊十分快活，還來(lái)了個(gè)后空翻，之后他的臉上又露出了笑容，去和同學(xué)們玩抓人去了。我想：他真的很好動(dòng)，因?yàn)槲铱此谏险n的時(shí)候，一下也坐不住，總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，舉手的時(shí)候還會(huì)跳起來(lái)。
故事大秀場(chǎng)
看，我們的講故事大王——陳繹翔登場(chǎng)了，他十分有氣勢(shì)的走向講臺(tái)，講起了小丑鴨的故事，他把故事講的十分生動(dòng)，而且他在講故事途中還會(huì)加上人物的神態(tài)，表情……都被他展現(xiàn)的淋漓盡致，好像每個(gè)字都活了起來(lái)。我們沉浸在這像唱歌一樣好聽的故事里，突然停住了，他笑呵呵地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“前面是免費(fèi)的，后面請(qǐng)付費(fèi)觀看，請(qǐng)每人上交一毛錢�！蔽覀児笮α似饋�(lái)，他依然還是笑呵呵的。
調(diào)皮可愛
一次中午，同學(xué)們都在教室鬧成了一團(tuán)，玩玩具的`玩玩具，追逐的追逐，玩游戲的玩游戲。突然“嘭”——的一聲門開了。同學(xué)們急忙回到座位上，正襟危坐，不敢出聲，突然伸出個(gè)小腦袋，短頭發(fā)，大眼睛，櫻桃嘴，原來(lái)是我們的陳繹翔啊。陳繹翔趾高氣揚(yáng)的走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“據(jù)我觀測(cè)老師未到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，大家繼續(xù)狂歡吧！”可是同學(xué)們依舊正襟危坐，眼睛看著陳繹翔的后面。陳繹翔定睛一看，是老師。場(chǎng)面十分尷尬。
日子一天天過(guò)去，“開心果”的形象在大伙心中留下了深刻的印象，他每時(shí)每刻都給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，像一道彩虹永遠(yuǎn)在我們心中。
同學(xué)眼中的我作文9
我在寧?kù)o的夜晚，獨(dú)自一人坐在書房里，仰望著天空中排列整齊的30顆星星，忽然看到了一顆散發(fā)著奇異光芒的星星，便咧開嘴笑了。
金宵，一個(gè)在大家眼里極為平凡，但在我眼里非常特別的一個(gè)女孩。
她愛唱歌，而且嗓音非常柔美，還隱隱帶著幾絲成熟，幾乎在什么時(shí)候她都唱歌，有時(shí)還會(huì)把自己的情感放進(jìn)去，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，加上動(dòng)人的嗓音很是可愛。記得有一次，我在她唱歌的時(shí)候跟她開玩笑的說(shuō)：“金宵，你，長(zhǎng)大了去當(dāng)歌星吧！你唱歌真的很好聽！”“恩，對(duì)呀對(duì)呀，我覺(jué)得金宵你唱得真得很好聽！”一旁的韋凱顏也跟著附和著，但金宵只是搖了搖頭，淡淡地微笑。
她熱情，勇于說(shuō)出己的.想法。雖然我們班很多同學(xué)認(rèn)為金宵很不合群，但他們并沒(méi)有去了解過(guò)她的另一面，只要是討論到她有興趣的事的時(shí)候她往往是最熱情的一個(gè)，也是最勇于表達(dá)自己的個(gè)人意見的一個(gè)人，而且她的想法可以給我?guī)?lái)許多靈感。
她愛笑，但有時(shí)卻不能笑出來(lái)。聽到這里，你可能會(huì)覺(jué)得很荒謬，但，這是事實(shí)。她只會(huì)對(duì)自己的朋友笑，而且笑得讓人覺(jué)得欣慰，能看到她的笑，我很榮幸而且很開心，我雖然不知道這個(gè)笑是她笑自己笨，是感動(dòng)的笑，還是傻笑，但能看到她的笑，我真的感到很滿足。每個(gè)小孩子都愛笑，你為什么說(shuō)她不想笑呢？
希望金宵每天都要讓10個(gè)人看到你真心的笑，什么憂傷，煩惱都一笑帶過(guò)，這樣，即使我見不到你，我也會(huì)很開心的！
30顆星星，沒(méi)有好壞，沒(méi)有高低，顆顆都是最美麗的，顆顆都是最閃亮的！
同學(xué)眼中的我作文10
在我的小學(xué)生活里，記憶中有許多鮮活面孔。其中印象最為深刻的就是那張白皙的略帶倔強(qiáng)的笑靨。
這張面孔的后面，隱藏著一顆調(diào)皮的心。雖然目前成績(jī)不盡如人意，但是憑他的聰明勁，只需努力一點(diǎn)，就給我們班長(zhǎng)大多數(shù)同學(xué)造成不小的學(xué)習(xí)壓力。
記得剛開始接觸他的`時(shí)候，還是在三四年級(jí)吧！那時(shí)我是班級(jí)輪流日記小組長(zhǎng)，因?yàn)樽魑穆脑�，我有點(diǎn)不代見。當(dāng)然，我這點(diǎn)小心思，是不會(huì)讓他知道的！他十分真誠(chéng)地對(duì)待組長(zhǎng)，我提出的要求也都不打折扣的完成。盡管每次收本子，我都沒(méi)有好臉色對(duì)他，他也是很配合地在“擠牙膏”，可是就那三幾百，怎么就那么難搞定呢？真是個(gè)“人材”！
每逢周日，我都要在青少年宮學(xué)習(xí)畫畫，班里的同學(xué)年齡相差稍大，有高年級(jí)的同學(xué)。課間，我們總是瘋打取樂(lè)，有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)扎堆，總是指使我們做這做那！
今天，他們?cè)谖业漠嫾埳蟻y圖，說(shuō)是給我加點(diǎn)顏色看看！一聽這就不是好話，我想發(fā)作一下，想想他們?nèi)硕啵悬c(diǎn)怵。我有臉滾燙燙的，眼睛里有些溫?zé)岬囊后w打轉(zhuǎn)。
“你們別鬧！”話音落后，一個(gè)溫暖的身體從后面貼近我，給我支持與力量。
“你不要管閑事，跟你沒(méi)有關(guān)系！”
“我們是一組的，他是我的組長(zhǎng)！”他面色嚴(yán)肅，略帶生氣地說(shuō)。
組長(zhǎng)！我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)組長(zhǎng)能意味著什么？現(xiàn)在，我明白了，那是一種責(zé)任，是凝聚同學(xué)的責(zé)任；是一個(gè)紐帶，幫助同學(xué)的紐帶。
從那以后，再收作文的時(shí)候，我心中多了份從容。作文的困難，在他心里一定很難受，只可惜我不能幫他一起分擔(dān)，但是我可以等待呀！
同學(xué)眼中的我作文11
同學(xué)眼中的我，像個(gè)老頭子。這是李云倩發(fā)明，上學(xué)期的一個(gè)晚自習(xí)？有同學(xué)問(wèn)芮逸軒是誰(shuí)？李云倩順口答道：就是坐在那邊的老頭子。從此我的外號(hào)不脛而走。傳遍了宿舍。趙夢(mèng)石、周一鳴更是老頭子長(zhǎng)，老頭子短喊個(gè)不停。
我真不敢相信，為什么大家都喜歡這樣喊我？我在初中時(shí)外號(hào)叫“中年人”，進(jìn)了高中。本想重新塑造自我，不想反倒“升級(jí)”了！我向王海光說(shuō)了上述想法，并認(rèn)為有必要檢驗(yàn)一下我的在同學(xué)眼中究竟是啥個(gè)模樣，王海光神秘地一笑，拉著我進(jìn)班，見到同學(xué)就指著我問(wèn)：“你看他還像老年人？”起碼二十幾個(gè)同學(xué)回答：“簡(jiǎn)直就是！”于是我的.外號(hào)又由宿舍傳遍全班。這還不算，下課了。經(jīng)常有同學(xué)騷擾：“你有沒(méi)有參加過(guò)長(zhǎng)征？”“你向我們描述一下北京猿人的模樣吧！”……有一次上政治課我遲到了，老師問(wèn)我姓什么？叫什么？同學(xué)們異口同聲地答道：“姓‘老’名‘年人’！”一片刺耳的笑聲……
這個(gè)外號(hào)令我很不舒服。一次，我向朋友訴說(shuō)了心中的不平。而朋友說(shuō)：“我覺(jué)得這外號(hào)挺適合你的。你看你經(jīng)常不洗頭，頭發(fā)總是亂糟糟的；再看你身上，似乎從來(lái)不穿好衣服；你走起路來(lái)總是背著手；你喜歡的也是和年輕人格格不入的古典音樂(lè)……”朋友滔滔不絕地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。原來(lái)我在同學(xué)眼中竟是這樣/我自個(gè)兒為啥沒(méi)想到？
我決心重新包裝自己，改變同學(xué)眼中那個(gè)過(guò)去的我。于是我破天荒地剪了個(gè)平頭，換上了新衣服，步伐輕快地出現(xiàn)在同學(xué)面前。哪知道得到的平價(jià)是“童心未泯”“老樹發(fā)新芽”……
我苦惱極了。我真不希望同學(xué)眼中的我是這番模樣。我向爸爸訴說(shuō)了煩惱，爸聽后哈哈一笑：“其實(shí)同學(xué)眼中的你是什么樣子并不重要，畢竟命運(yùn)是掌握在自己手中的啊�！�
我清醒了，既然如此，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！蓖瑢W(xué)眼中的我，該什么樣，就什么樣。這樣的見解，最清爽，最舒暢！
同學(xué)眼中的我作文12
每天大大咧咧、不整儀容，說(shuō)話基本上用吼，活脫脫一個(gè)“假小子”。她，就是我們培優(yōu)班的同學(xué)———馬小鳳。
“優(yōu)雅”
馬小鳳吃飯時(shí)，男生看到自愧不如，女生看到，瞠目結(jié)舌。只見她拿著一盆滿滿的飯菜，左一勺，右一勺，吃的津津有味。我們看得目瞪口呆。白天一會(huì)兒，高出我們五倍的飯菜就已經(jīng)全部下肚。我感嘆到：真是人外有人，天外有天呀！不過(guò)這……全世界估計(jì)找不出幾個(gè)了。另外一個(gè)男生走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“我以前真是有眼不識(shí)泰山，居然以為她是個(gè)淑女，吃飯應(yīng)該是很優(yōu)雅，很端莊的�？墒沁@……唉！”
仗義
小鳳姐在我們班可是出了名的`會(huì)賺錢。記得有一次積分卡換禮物，同學(xué)們互換。她把每一筆都算得清清楚楚，不給高年級(jí)想多拿點(diǎn)卡的機(jī)會(huì)。真不愧與紅樓夢(mèng)中的鳳姐相似。難道名字帶“鳳”字的人都這么聰明？但是顯然不是。比如，我們班的李玲鳳，可是一點(diǎn)都不精明。這不，又有幾個(gè)高年級(jí)的人來(lái)了，她們一個(gè)看有一個(gè)限量版“初音未來(lái)”的玩偶，激動(dòng)到無(wú)語(yǔ)言表。便問(wèn)李玲鳳多少片？李玲鳳支支吾吾的說(shuō)：“1……1000張。”幾個(gè)高年級(jí)便開始跟她砍價(jià)，最后把價(jià)格定在350張！小鳳姐看不下去了，過(guò)去推開人群，一吼：“1000張!這是前臺(tái)定的價(jià)，你愛要不要”幾句話把好高年級(jí)的給攆走了。還幫李玲鳳買完了其他的東西。
樂(lè)于助人
我們的小鳳姐還是個(gè)樂(lè)于助人的人。
有一次，一個(gè)同學(xué)摔倒了，腳流了許多血，小鳳姐趕緊用她隨身帶的醫(yī)療箱幫她做了緊急處理，止住了血，扶她去找老師。
看！這就是我們這位“優(yōu)雅”、“仗義”“樂(lè)于助人”的小鳳姐。
同學(xué)眼中的我作文13
他真的很特別，非常的特別。
他總是那么調(diào)皮，他戴著一副黑框眼鏡，頭發(fā)像刺猬一樣一根根都豎了起來(lái)。喜歡瞇著眼睛寫字，他的嘴巴也經(jīng)常壞笑，并且冒出一些不好的話……
這是我從前眼中的他，一個(gè)不折不扣的混世魔王。
我每次都在想，他為什么會(huì)這樣？可有時(shí)候，我又覺(jué)得，他的眼神有些無(wú)辜。直到有一天，我對(duì)他的看法改變了。
有一次，我在去上培訓(xùn)班的路上看見一個(gè)阿姨在和我們班的同學(xué)交談。她扎著馬尾，挎著包，從后面就像一個(gè)大學(xué)生，她笑著對(duì)我說(shuō)，你是五（5）班的吧？（那時(shí)我五年級(jí)）我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心想：這臉孔好熟悉呀！這…這不就是他的媽媽嗎？好年輕呀！在阿姨的眼中我看到了一絲憂慮，在那一刻，我仿佛懂了一些什么，卻說(shuō)不出來(lái)。她向我們問(wèn)了些她兒子的近況，就走了。雖然她笑著，但眼神還是充滿了母親的擔(dān)心和對(duì)兒子濃濃的愛。
我第二天上了學(xué)，心里有種說(shuō)不出的滋味：他可能并沒(méi)有我想象得那么不好？也許是我理解錯(cuò)了？一瞬間，我的腦子亂了。這時(shí)，我的手碰掉了我最心愛的'水果橡皮。一下子，我清醒過(guò)來(lái)，趕快找橡皮，可怎么也找不到。突然，一個(gè)人拍了一下我的背，是他？沒(méi)想到橡皮在他那！他把橡皮遞給我：“這是你的吧？”我驚呆了，我不會(huì)夢(mèng)游了吧？那個(gè)混世魔王呢？怎么變成一位有風(fēng)度的公子了呢？原來(lái)，我不了解他呀，原來(lái)，她那么地樂(lè)于助人……
其實(shí)，很多人對(duì)他有偏見，在此，我想說(shuō)，他真的有好的一面，希望大家不要誤解了他。他只是想用自己獨(dú)特的方式和大家做朋友。在我眼中，他是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，一個(gè)善良，但不太能被人理解的同學(xué)。
他是一個(gè)特別的同學(xué)，真的很特別。他就是-----何家興。
同學(xué)眼中的我作文14
我們班就像一棵七彩大樹，有許多無(wú)憂無(wú)慮的小精靈住在樹上，這些小精靈都快樂(lè)的生活在樹上，我這就給大家來(lái)介紹幾個(gè)小精靈怎么樣？
紅色辣女孩
要是說(shuō)到我們班上的紅色麻辣女孩，很多同學(xué)就會(huì)不約而同地想起班上的楊子怡，這個(gè)女孩雖然看起來(lái)很斯文，卻是個(gè)不折不扣的麻辣女孩。她的性格用一個(gè)字來(lái)形容就是辣，用兩個(gè)字來(lái)形容就是真辣，用三個(gè)字來(lái)形容就是真夠辣！有一次，她在下課時(shí)大發(fā)脾氣，原來(lái)同桌俞奕陽(yáng)服了她的橡皮卻沒(méi)有和她說(shuō)一聲。只見她兩眼冒火、咬牙切齒、怒火中燒的樣子，又聽她狠狠地說(shuō)了一聲：“俞！奕！陽(yáng)！”這一聲就象河?xùn)|獅吼，把大家都嚇住了。這還不夠，她還像個(gè)男生一樣大聲地罵了起來(lái)。
白色天使
要說(shuō)正義維護(hù)色，大家會(huì)不自覺(jué)地想到白色，我們班的郭嚴(yán)羽就是這樣子的一個(gè)同學(xué)。說(shuō)起來(lái)也十分奇怪，我們班的同學(xué)都特別喜歡欺負(fù)一個(gè)叫周天儀的'女孩。有一次，郭嚴(yán)羽看到幾個(gè)男生又在欺負(fù)她時(shí)，她二話不說(shuō)就到了那兩個(gè)男生的面前，把那兩個(gè)男生狠狠地罵了一頓，從此，那些男生再也不敢欺負(fù)周天儀了。
綠色小精靈
綠色精靈，古靈精怪，活潑可愛，用這些詞來(lái)形容我們班的綠色精靈童畫就再合適不過(guò)了。為什么說(shuō)她古靈精怪，因?yàn)樗龝r(shí)常做一些讓人費(fèi)解的事。有一次，一下課她就拿著我的筆滿教室跑，見我跟不上，就越跑越歡，上課了才把我的筆還給我。
粉色小清新
我們班的金沛雨可以用小清新來(lái)形容，她的嘴很甜，無(wú)論誰(shuí)聽到她的話都會(huì)笑成一朵花。
我們的同學(xué)是不是顏色多多？讓我們都做一個(gè)擁有色彩的人，讓生活更加的多彩一點(diǎn)吧！
這就是我們班，班級(jí)七彩樹，樹上的顏色真的是多又多呀！
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