寫我的同學(xué)的作文【優(yōu)選3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的寫我的同學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫我的同學(xué)的作文 篇1
我有很多同學(xué)，但我最好的朋友還是郭曉珂，我給大家介紹一下她吧!她是一個文靜而又漂亮的女孩，她最喜歡跳舞了，每當(dāng)六一兒童節(jié)的時候，老師就會讓她教給我們舞蹈。她的各科學(xué)習(xí)都在中游以上，有一次可好玩了:我們經(jīng)常和幾個要好的同學(xué)玩“連腳”，她每次都是贏的，因為她學(xué)過劈叉，她有一次輸了，我們的一個同學(xué)贏了。她沒有放棄，起來拍拍身上的`土又玩了起來，我很佩服她的這種永不放棄的精神。我還有許多朋友呢!
寫我的同學(xué)的作文 篇2
我有個同學(xué)，叫農(nóng)青寶。他留著一頭短短的黑發(fā)，彎彎的眉毛，明高的大眼睛，“空對地導(dǎo)彈發(fā)射孔”的鼻子。在我心中他堪稱“悠悠球狂”。
他愛悠悠球，而且酷愛。他不怕花錢，買了個十八元錢的悠悠球來炫耀，讓我們羨慕死了。瞧，又玩了！只見他把悠悠球往下一甩，把線從悠悠球中間的縫里一繞，讓球上來之后再一拉，炫麗的“魔術(shù)球”招式出現(xiàn)了！接著，他又使出了“智能旋風(fēng)”招式，他還擺了許多的`“POSE”（造形）。一會兒擺八字步，一會兒來個“金雞獨(dú)立”。
你別以為他只會貪玩，他可是個非常喜歡學(xué)習(xí)的好學(xué)生。他成績很優(yōu)秀。上課時坐姿端正，積極思考，主動發(fā)言。每當(dāng)放學(xué)回到家，他寫完老師布置的作業(yè)后，還繼續(xù)學(xué)習(xí)。他的一篇作文在網(wǎng)上發(fā)表了，全班同學(xué)都很羨慕他。暑假他還上作文班，他還是像平時一樣認(rèn)真學(xué)，每篇作文都能按時完成，而且寫得最好。他常被評為“三好學(xué)生”，獲得了很多榮譽(yù)，讓我羨慕得要死。
每當(dāng)新學(xué)期一開始，他馬上把心收回來，認(rèn)真學(xué)習(xí)。他常到書店去租許許多多的文化書來讀，他見多識廣，他說話的時候，久不久會冒出一句名言警句，他也懂得一些歷史知識�？傊�，他懂的知識是非常多的。
我把農(nóng)青寶作為自己的學(xué)習(xí)榜樣。
寫我的同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)叫成鈺喬，長得又高又瘦，一張尖尖的瓜子臉上嵌著一對水汪汪的眼睛，一張小小的.嘴巴，聲音總是甜甜的，也笑瞇瞇的。
她是我們班的一班之長 —— 班長。雖然她是班長，可一點(diǎn)也不驕傲，她膽大，愛集體，一點(diǎn)也不自私，看：別的班的同學(xué)來了，手里拿著一張表讓填，老師問畫畫最好同學(xué)劉君鈺：“劉君鈺，你行不行，把班上的板報抄一遍”。
“不行、不行、不行�！眲⒕晣樀闹睋u頭。
“董欣雨，你行嗎？”于老師又問。
“不行、不行”！董欣雨的頭搖的像‘撥浪鼓’“我可不會”。
于老師失望了，：“誰可以，舉手�！�
“老師，我可以。”成鈺喬斬釘截鐵的說。
老師和同學(xué)用欽佩的目光望著成鈺喬走上講臺，領(lǐng)了表回座位。老師說：“你畫的不好看也沒啥，大不了老師幫你改一下就可以了。”
這就是我的同學(xué)，一個膽大，熱愛集體的好班長。
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