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贊揚(yáng)的滋味作文500字（精選40篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的贊揚(yáng)的滋味作文500字，歡迎閱讀與收藏。
贊揚(yáng)的滋味作文 篇1
每一個(gè)人都有第一次，第一次做飯，第一次科學(xué)嘗試，第一次溜冰，第一次釣魚，第一次種菜……每一個(gè)人的第一次都蘊(yùn)含著許許多多的辛苦，蘊(yùn)含著許許多多的擔(dān)憂，害怕著失敗了該怎么辦。就像我的第一次回答問題一樣，里面充滿著我的害怕恐懼，然而我卻得到了表揚(yáng)一下，表揚(yáng)的滋味，大部分都是喜悅的，得意的，偶爾也有羞澀的，說不出的感覺。我有過許多次表揚(yáng)，大部分都是喜悅的，記憶不是很深。但最讓我記憶深刻的，是一次說不出滋味的表揚(yáng)。
那是一年級(jí)的事情了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我準(zhǔn)備好上課必需用品后，便端端正正的坐著等老師來上課。由于老師是新來的，所以不認(rèn)識(shí)班里的同學(xué)，首先做了簡(jiǎn)單的自我介紹后，便在黑板上出了一道數(shù)學(xué)題，希望同學(xué)們踴躍發(fā)言，15+49=？，大家都在認(rèn)真的思考著。滴答滴答，鴉雀無聲的場(chǎng)面維持了四五分鐘，都沒有人敢舉手。答對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)的.哦！老師微微一笑，陸陸續(xù)續(xù)的便有同學(xué)舉起小手，我用手指數(shù)了幾遍，又在心里算了幾遍。是64，然而這道題我算出來了，可是班里沒有人舉手，我想了想要不要再算一遍，算了好幾遍，還是等于64，然后我舉手了，老師讓我站起來回答，畢竟一年級(jí)的都很小，然后我說等于64，而我很小聲的說，我也不知道正確不正確，就這樣說了出來，想著：答錯(cuò)了怎么辦？這位同學(xué)真聰明，一下子就打?qū)α�，老師說答對(duì)了，在班里獎(jiǎng)勵(lì)我。
被別人贊揚(yáng)的滋味真好！
贊揚(yáng)的滋味作文 篇2
在六十班這個(gè)集體里快半年了，在這半年里發(fā)生了很多事，有傷心的，有快樂的，有難忘……其中讓我難以忘懷的就是我的寫的作文被老師表揚(yáng)了。
星期五，剛吃完飯，老師就抱著一堆本子走進(jìn)了教室。大家看到老師來了就都飛快的回到了座位上。老師微笑著說：“下面我們來欣賞一下上一次同學(xué)們寫的作文�！蔽议_始緊張起來，因?yàn)槲业淖魑乃揭恢辈辉趺春�。我兩手緊緊地握成拳狀，心里一直在對(duì)自己說：加油！加油！這一次一定會(huì)有我�！斑@本是劉紫薇的'……”陳老師一邊走下講臺(tái)一邊說�！鞍�！我們組的！”我變得更緊張了。
陳老師接下來念的幾本全都是我們組的，這讓我更緊張，如果全組的作文都被老師念了，只有我沒有，那怎么辦！我抱著忐忑不安的心情聽著老師念作文。不過，大家的作文寫的非常有趣，所以，老師在年的時(shí)候我?guī)缀醵纪藙偛诺膿?dān)心，開始津津有味的欣賞著大家的作文。
“這本是王佳芮的�！标惱蠋煹难凵衤湓诹宋业纳砩��！鞍�！什么？我的作文？我的天啊，這是真的嗎？我的作文真的被老師念給大家聽了？”我自問自答著。很快本子發(fā)到了我的手里。我迫不及待的打開本子我看到的是：那一排排被老師勾畫出來的佳句；那一個(gè)個(gè)句子前面的五星；那用紅筆畫的五個(gè)蘋果；那一句句鼓勵(lì)我的話語。看著它們，我的嘴角揚(yáng)起了優(yōu)美的曲線。
被老師表揚(yáng)的滋味真不錯(cuò)！
贊揚(yáng)的滋味作文 篇3
我從小到大好像從來都沒有被爸爸媽媽表揚(yáng)過，這可是破天荒地頭一次。
那天，家里沒人。我把老師布置的作業(yè)做完后，看見廚房里非常的臟。我想：媽媽為我們做飯、洗衣服，沒時(shí)間清理廚房，不如把廚房打掃干凈。說干就干，我準(zhǔn)備先把墻壁上的'油漬擦干凈，我使出了九牛二虎之力，可是油漬怎么擦也擦不掉。它好像在說：“小朋友，不要再做這種無用工了，你怎么可能擦掉我呢？不要自不量力啦！哈哈哈哈……”我氣憤極了，向四周瞄了一圈，目光停在了“妙管家”廚房清潔劑上。我靈機(jī)一動(dòng)，三步并作兩步地跑上去，拿起清潔劑，向那些頑固不化的油漬噴去。然后使勁用抹布擦，油漬便消失得無影無蹤。我臉上綻開了笑容。接著，我又去撿垃圾。垃圾可真多�。「魇礁鳂拥纳罾宅槤M目，什么果皮菜葉……都有。不一會(huì)兒，便撿了一袋垃圾。做完這一切，我得意地欣賞著煥然一新的廚房，滿意得不能再滿意了。突然，我聽見“叮咚”的門鈴聲，我斷定是媽媽他們回來了，打開門一看，果真是他們。我趕緊去練字。媽媽看見廚房像是新的一樣，對(duì)爸爸說：“孩子他爸，你過來看��！”爸爸走過去一看，知道是我干的，高興地對(duì)我說：“今天，你把廚房打掃的這么干凈，真棒！”
這次，得到爸爸媽媽的表揚(yáng)，感覺真是好極了。我覺得自己好像長(zhǎng)大了。
贊揚(yáng)的滋味作文 篇4
要說起被表揚(yáng)的滋味，是一股有點(diǎn)不好意思，但又很開心。還有一股很強(qiáng)的決心，下次我要做得更好！
有的人被表揚(yáng)心里很高興，還有點(diǎn)想處處炫耀。
而我卻不同，被老師表揚(yáng)時(shí)，也就是說：開始希望能在老師的名單里有我，等點(diǎn)到我的時(shí)候，我又巴不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
有一次，上課。老師表揚(yáng)到了我的名字。我開始很興奮也很開心，后來見朋友的目光，我又很臉紅，很想巴不得躲起來，后來想一想：其實(shí)被表揚(yáng)的滋味是不大好意思，也不過是自己做得事情把它完美的做好罷了。只于想鉆進(jìn)洞里，大概是心里作用吧。
被表揚(yáng)的滋味，對(duì)于我現(xiàn)在來說就是“興奮分子”與“搗蛋分子”想結(jié)合，才有了不好意思。這樣是一種里外不一呢！名表著自己很想鉆進(jìn)洞里去。但實(shí)際上內(nèi)心里的“興奮分子”已經(jīng)坐不住了，開始它們的慶祝晚會(huì)。
這時(shí)，我往往會(huì)看幾眼其他的同學(xué)，而他們卻很自然的一笑而過。開始的我，總認(rèn)為只有自己才顯得這么窘，別人卻總是那么的淡定。
后來，我想是自己想錯(cuò)了，也許在他們心中，也會(huì)不好意思，翻起幾波巨大的.海浪，讓自己的小船繼續(xù)前進(jìn)……
被表揚(yáng)的滋味，是一股有點(diǎn)不好意思，但又很開心的味道。還有一股很強(qiáng)的決心……
贊揚(yáng)的滋味作文 篇5
每個(gè)人都不是十全十美、無可挑剔的，他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。人人都希望自己的優(yōu)點(diǎn)更多一些，這樣就能得到別人更多的贊揚(yáng)，能得到別人的表揚(yáng)是一件多么令人自豪的`事情��！
當(dāng)我們的缺點(diǎn)被別人指出的時(shí)候，不應(yīng)該覺得很委屈，反而要感謝對(duì)你指出缺點(diǎn)的人，因?yàn)樗耸肯Ｍ隳芸吹阶约旱娜秉c(diǎn)把有點(diǎn)或者是說好的方面被發(fā)現(xiàn)，讓別人欣賞。我們不是常常說要“揚(yáng)長(zhǎng)避短”嗎？當(dāng)你的缺點(diǎn)改正了，你就有了更多的優(yōu)點(diǎn)了。但是，有些人并不接受別人對(duì)他的批評(píng)，而且還做出不愿意聽的表情，這不僅不尊重他人，還傷害了自己，因?yàn)槟悴辉敢饴犓说闹腋妗Ｊ澜缟舷矚g、愿意被別人批評(píng)的人很少。若是自信的人肯定愿意接受別人對(duì)他的批評(píng)和建議。
表揚(yáng)固然會(huì)令你高興，但是只有別人對(duì)你的表揚(yáng)是不行的，還需要表揚(yáng)為動(dòng)力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，這樣，一個(gè)人就越來越受到別人更多的贊揚(yáng)，同時(shí)在表揚(yáng)聲中也要虛心接受別人的批評(píng)，有了批評(píng)才會(huì)有更大的進(jìn)步，因?yàn)樵谂u(píng)中，你才能看到自己的不足。批評(píng)就像一面鏡子，照出你的缺點(diǎn)。
因此，生活中既要得到別人的贊揚(yáng)，也要接受別人的批評(píng)！
贊揚(yáng)的滋味作文 篇6
雷鋒！大家都熟悉不過了，他就好像人民的勤務(wù)員一樣，時(shí)時(shí)刻刻的想著百姓。他不怕勞累、不怕辛苦、不怕風(fēng)吹雨打，他是值得人民贊揚(yáng)的。
從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀到外地做報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了。在當(dāng)時(shí)，人們流傳著一句話：“雷鋒出差一千里，好是做了一火車。”在這里有一個(gè)具體的事例，更能表現(xiàn)出雷鋒的品德、道德。是值得人們贊揚(yáng)的！
有一次，雷鋒外出在沈陽站換車的'時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背這小女孩的中年婦女。原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。知道事情的真相后，雷鋒有自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票，塞到了大嫂的手中，大嫂含著淚說：“小兄弟，你叫什么名字？是哪個(gè)單位的？”“我叫解放軍，就住在中國(guó)�！崩卒h回答道。
從這個(gè)小故事可以看出，雷鋒做了好事，從不留名，他的道德、品德是純潔的。他就好像一朵盛開的花，葉子是老百姓，花朵是雷鋒。葉子簇?fù)碇ǘ洹?/p>
雷鋒的精神是永不停息的，他的精神會(huì)一代又一代的傳承下去的。難怪人們一見到好人做好事就會(huì)想起當(dāng)年全心全意的雷鋒。
贊揚(yáng)的滋味作文 篇7
“唰……唰”，粉筆在黑板上移動(dòng)著，書寫著，漸漸地縮短了它自己的身軀，卻鋪長(zhǎng)了同學(xué)們眼前的知識(shí)之路。那一行行清晰的字跡變成了一個(gè)導(dǎo)游者，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆；帶著我們?cè)谥R(shí)的果園里，摘取秋天的碩果，品嘗著它的`甘甜的果汁，那里又好似甘甜滋潤(rùn)著求知若渴的心田……
擦黑板時(shí)，粉筆默默無怨言地站在旁邊，任板擦兒輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來，像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神；更像高尚的人，這就是默默耕耘、辛勤培育祖國(guó)花朵的教師。他們一心撲在神圣的教育事業(yè)上，度過了多少不眠之業(yè)，灑下了多少汗水，耗費(fèi)了多少心血？又為祖國(guó)培育了多少美麗的花朵，奉獻(xiàn)出多少有用人才？他們嘔心瀝血，從春到秋，從……拿著刻薄的工資，卻半無怨言，任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功的寶座，接受鮮花、掌聲和獎(jiǎng)杯，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人，因?yàn)樗麄兣c世無爭(zhēng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，只知默默耕耘，無私奉獻(xiàn)！
贊揚(yáng)的滋味作文 篇8
柳，春天來了，這個(gè)季節(jié)屬于你，因?yàn)槟銓⒁Ψ比~茂，穿上你的花衣，你的美將展現(xiàn)的淋漓盡致。
柳，看到你的身軀隨風(fēng)飄動(dòng)，尤其喜歡你的柳絮，一根一根下垂隨風(fēng)起舞，就像跟著節(jié)奏舞動(dòng)的舞者，讓人兒有無盡的向往。
柳，你是世間美好的貢獻(xiàn)著，多少人因你起詩，詩里有你才體現(xiàn)出詩的魅力。多少人借你美麗的外表與你合影，是有了你的陪襯照片才顯得光彩照人。多少人在河邊借你乘涼，你就像一把舞動(dòng)的`扇子，為人兒送去陣陣的涼意。多少人借你花前月下，你就是愛情的見證者，不知成全了多少對(duì)眷侶。
柳，此柳非彼柳，借柳贊柳，你就像那柳一樣美麗動(dòng)人，尤其你那雙雙眸，就像有磁場(chǎng)樣，深深吸引著我，讓我無法自拔。還有你那身軀多么的婀娜多姿，行走時(shí)扭動(dòng)出完美的線條，有你走過的地方必是一道風(fēng)景，多希望我能擁抱。你的長(zhǎng)發(fā)飄飄，一直在我的腦海里，特別的喜歡，被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，隨風(fēng)起舞，是自然的美，美中散發(fā)出陣陣的香味，讓多少人為你回眸一笑，流連忘返，多希望有一天我能撫摸，吻遍你每一根細(xì)發(fā)。
柳，希望你理解我內(nèi)心對(duì)你的渴望，閃現(xiàn)在我眼前的人兒有千千萬，唯獨(dú)你我的一點(diǎn)紅，唯一。
贊揚(yáng)的滋味作文 篇9
“泉眼無聲溪細(xì)流，樹陰照水愛晴柔�！泵慨�(dāng)聽到這個(gè)詩句，我都會(huì)想起那亭亭玉立，如同仙女般立在荷塘上的荷花。
有句話說得好：“出淤泥而不染”，便是夸贊荷花那亭亭玉立的身姿與她那玉琢冰雕的形象。立夏，每當(dāng)?shù)搅撕商�，碧綠的荷葉如同一張張大大的綠傘，遮擋著風(fēng)雨的侵蝕，烈日的煎熬讓下面的花苞能夠健康的成長(zhǎng)；盛夏，荷花吸收著陽光，吮吸著露水，立在荷塘上；有白的、紅的、紫的……各式各樣，美麗極了�？烧l能想到，這樣美麗的荷花，卻是從淤泥中發(fā)芽生長(zhǎng)的呢？難道我們不因荷花有著這種品質(zhì)而感到敬佩它嗎？
如今社會(huì)就象這水下的灘爛泥，到處昏天暗地，各種鬧事、非法行為無處不見，而就在這個(gè)環(huán)境下，卻能成長(zhǎng)出一批批感到世界、貢獻(xiàn)世界的各種人才，難道他們不就是這冰清玉潔的荷花嗎？他們不受社會(huì)的'影響，堅(jiān)持斗爭(zhēng)到底的品質(zhì)，不也是這玉琢冰雕的荷花嗎？
以后，每每走到荷塘邊，望著嬌艷的荷花竟相開放，我的內(nèi)心就不由自主的漾起一陣陣敬意。
贊揚(yáng)的滋味作文 篇10
有些人可能想做一名老師、警察、作家、畫家、鋼琴家、舞蹈家等等，但是我卻想做一名醫(yī)生，有人可能會(huì)問我為什么要做一名醫(yī)生呢？我會(huì)回答說：“做一名醫(yī)生可以救多少人呢。”
醫(yī)生這個(gè)職位可以說：“是一個(gè)讓我感恩的職位，更是讓我崇拜的一個(gè)職位，如果我長(zhǎng)大了可以做一名醫(yī)生的話，我會(huì)很自豪，我可以為人民服務(wù)，讓更多的生命在這世上流動(dòng)，讓更多的'人在世界上快樂生活，有句話說的好：“少年則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，”現(xiàn)在我們還是小學(xué)生，不懂得醫(yī)生這個(gè)職位對(duì)人民的重要性，如果沒有醫(yī)生我們現(xiàn)在不會(huì)健健康康地成長(zhǎng)了。
如果要做好一名醫(yī)生我認(rèn)為必須做到三條：一是要講衛(wèi)生。如果不講衛(wèi)生很容易給病人醫(yī)治的時(shí)候把細(xì)菌帶給他們。二是要視力好。如果視力不好，為病人打針或手術(shù)等診治時(shí)看不清位置，會(huì)誤診或帶來生命危險(xiǎn)。三是要精通醫(yī)學(xué)。如果不精通醫(yī)學(xué)難以準(zhǔn)確診治病人，也不能從事醫(yī)生這個(gè)職位。
醫(yī)生啊！我贊美你，你是讓我們健康成長(zhǎng)的人。
贊揚(yáng)的滋味作文 篇11
春天到了，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。春天是歡樂的季節(jié)，春天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，春天是鮮花盛開的季節(jié)，春天是我們共同的季節(jié)。
我們和春天一起約會(huì)，我們和春天一起共舞。春天是個(gè)調(diào)皮的.娃娃，它和我們一起渡過這快樂的季節(jié)，我們相約在漂亮如畫的春天。
山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來小鳥那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，漂亮的蝴蝶翩翩起舞，好象在迎接接春天的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，象穿著潔白婚紗的新娘。
春天是花的世界，春天把大地打扮得無比漂亮，春天給我們帶來了無比的歡樂。
花園里，漂亮的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎著春風(fēng)春雨相約春天的花園里。
田野里，綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向我們招手，黃燦燦的油菜花露出了漂亮而動(dòng)人的笑臉，好象繪畫大師描繪的藍(lán)圖，那樣漂亮，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進(jìn)花園，來到田野的各個(gè)角落去約會(huì)春天吧！春天也許就在我們身邊，只要?jiǎng)觿?dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，春天就是我們的朋友，讓我們一起約會(huì)春天，擁抱春天。
贊揚(yáng)的滋味作文 篇12
母愛往往是詩人贊美的對(duì)象，贊美母愛的辛苦；贊美母愛勤勞的汗水；他們贊美母愛的無私。
我媽媽個(gè)子不高，但她是最勤勞的。我媽不愛打扮，但她是我心里最美的。
我很小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常騎摩托車來學(xué)校接我，送我。不管刮風(fēng)下雨，我媽媽總是及時(shí)趕到。那時(shí)候我還小，不明白媽媽為我做了什么。早上起來給我做飯。帶我去學(xué)校后，我匆匆忙忙去上班。要知道，我媽工作單位離學(xué)校很遠(yuǎn)，我媽盡快送我去學(xué)校，然后盡快趕回——單位。我只知道媽媽回家的時(shí)間，不知道媽媽起床的時(shí)間。
有一天，我天真地問：“媽媽，你不累嗎？”我媽的回答讓我大吃一驚：“我媽做的事，是每個(gè)媽媽必須做的事。為兒子累是值得的�！卑�！原來我媽并沒有我想象的那么普通。她是世界上最偉大的人，她所做的一切都是非凡的。
打開日記本，發(fā)現(xiàn)上面沒有媽媽的影子。我媽做的事太平常了，我還沒發(fā)現(xiàn)。我臉上的皺紋不是傷害了我媽媽嗎？那只老手不是我?guī)Ыo我媽的副產(chǎn)品。但是媽媽，她呢？我不僅沒有怨恨，還很努力。在我心里，母親高大的形象瞬間就站起來了。
贊美母愛的'無私；贊美母愛的辛苦；贊美這平凡的母愛；贊美母愛的偉大；贊美母愛的單純；贊美母愛的虛榮。
贊揚(yáng)的滋味作文 篇13
每個(gè)人在生活中都不可避免要受到批評(píng)，每個(gè)人在生活中都不可避免要受到批評(píng)，因?yàn)楦改傅膼凼遣煌模赣H的愛是溫柔的，然而父親的愛卻是嚴(yán)肅的，只有母親的鼓勵(lì)是不夠的甚至?xí)`入歧途最終走向失敗。但是，只有父親的指責(zé)也是不夠的，有時(shí)會(huì)使你心灰意冷。
表揚(yáng)和批評(píng)都是必不可少的，它們是你的力量，你不能因?yàn)閯e人表揚(yáng)了你，就覺得自己是最好的，更不應(yīng)該因?yàn)閯e人批評(píng)了你，就心灰意冷。批評(píng)不是讓你難堪、出丑，它是告訴你如何走在人生的道路上。我們的人生需要鼓勵(lì)也需要批評(píng)，心胸寬廣的人，是不會(huì)因?yàn)楸蝗伺辛硕鵁o比沮喪，因?yàn)�，他們被別人批評(píng)的同時(shí)，也取得了進(jìn)步。
如果把人生比喻成一只小船，那么批評(píng)和鼓勵(lì)就成了兩股反方向的風(fēng)浪。一直沖擊著小船，但小船由母愛和父愛組成的槳支撐著，劃著，平衡的`向前蕩去，劃去。
我們每一個(gè)人受到了委屈（你沒有做錯(cuò)事，老師批評(píng)了你），都應(yīng)該想想這一句話：有則改之，無則加免。
當(dāng)然，能正確面對(duì)批評(píng)的人不多，喜歡被別人批評(píng)的人更是少見。紅花也要綠葉扶，人要人幫，沒有別人的支持和幫助，你可能得到成功嗎？
贊揚(yáng)的滋味作文 篇14
大樹，原本是人類的朋友，但我們卻無緣無故的破壞它，它其實(shí)給與我們了很多東西。
你可能要問：大樹都給與我們什么呢？那我現(xiàn)在就告訴你吧！
我們?yōu)槭裁磽碛羞@么好的空氣呢？就因?yàn)橛袠淙~，綠綠的樹葉可以吸進(jìn)我們呼出的二氧化碳。凈化它之后，再把新鮮的空氣送給我們。
再比如說樹干和樹枝，它們的用處可大了，它們?yōu)槿祟惙瞰I(xiàn)出了自己的全部。它們要么成為一些供我們寫字的白紙，要么變成人類火爐里的柴火，要么變成精美的木制家具或者昂貴的紅木根雕。
噢！對(duì)了，年輪的作用也很大呢！如果在森林中，有人迷了路，只需要找到一個(gè)樹墩，看一看上邊的`年輪，年輪一邊稀疏，一邊稠密，那稠密的一邊就是南方了。
其實(shí)呀！樹皮的作用也挺大的樹皮不但可以保護(hù)樹木光滑的身體，也可以做成精巧的書簽?zāi)兀?/p>
說起樹根，它的作用最大了，如果沒有它，就不會(huì)有樹的所有部位，如果沒有它，樹就不會(huì)有這么多奉獻(xiàn)。
樹既然給與了我們這么多，我們還忍心傷害它嗎？
贊揚(yáng)的滋味作文 篇15
在我們身邊，每天都在發(fā)生著很多的事，這些事不一定轟轟烈烈，也不一定驚天動(dòng)地，看似小事，卻值得稱贊。我要說的是發(fā)生在我家居住的小區(qū)里的一些事情。
我家住的是多層樓房，上到二層是一個(gè)又長(zhǎng)又寬的大緩臺(tái)。到了冬天，每次下雪過后，樓上的唐爺爺總是拿著掃帚把雪清理得干干凈凈。在唐爺爺?shù)膸?dòng)下，還有幾個(gè)爺爺奶奶也加入到了這個(gè)隊(duì)伍，只要下雪過后，他們都會(huì)不約而同的到緩臺(tái)上掃雪，他們的辛勤勞動(dòng)，為大家出行帶來了方便，這種精神值得學(xué)習(xí)。
記得今年春節(jié)過后的一天，因?yàn)樘鞖庾兣瑯琼數(shù)难┤诨�，從樓頂�(shù)呐潘芰鞯搅硕䴓蔷徟_(tái)上，到了晚上溫度下降，又在緩臺(tái)上結(jié)成了冰，特別滑，人們出入都要小心翼翼的。到了第二天早上又是唐爺爺?shù)谝粋�(gè)拿著工具刨冰，接著樓里的其他爺爺奶奶都出來了。我?guī)е闷嫘�，來到了樓下，和爺爺奶奶們一起刨冰。開始我覺得好玩，干了一會(huì)兒，我就出了一身汗，爺爺奶奶們心疼我讓我到一邊玩去。
通過和爺爺奶奶們一起為小區(qū)刨冰這件事，我感到了他們是最可敬佩的.人，他們應(yīng)該受到人們的贊揚(yáng)，類似這種事情我們小區(qū)里經(jīng)常都會(huì)發(fā)生！正是因?yàn)橛辛怂麄儫嵝牡膸椭疟Ｕ弦粋�(gè)安全又文明的小區(qū)環(huán)境。
贊揚(yáng)的滋味作文 篇16
我心目中的好老師是；在2008年汶川地震中，為了保護(hù)同學(xué)而逝去的老師們。下面我來說說其中的一位音樂老師，她叫湯老師。
2008年5月12日，年輕漂亮的湯老師，在學(xué)校的舞蹈房帶同學(xué)們排練舞蹈，因?yàn)榱粌和?jié)快要到了。同學(xué)們像快樂的小鳥一樣簇?fù)碇鴾蠋�。隨著那悅耳動(dòng)聽的音樂響起，同學(xué)們跟著湯老師翩翩起舞，一會(huì)兒輕盈跳躍，一會(huì)兒緩緩下腰，齊甩長(zhǎng)發(fā)，面帶微笑。祖國(guó)真好，春天真好……突然，天崩地裂，大樓直搖，打斷了那美妙的音樂，水泥板一塊塊呯呯下掉，砸斷了同學(xué)們的優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)，湯老師猛地把同學(xué)們推向墻角，展開雙臂把同學(xué)們樓進(jìn)懷抱。轟的一聲，舞蹈房倒了……當(dāng)救援的人們把同學(xué)們救出時(shí)，出現(xiàn)了驚人的，感動(dòng)的`一幕，湯老師雖然死了，但是她仍然緊緊地抱著同學(xué)們，。湯老師就像母雞護(hù)著小雞，大鳥護(hù)著小鳥，同學(xué)們得救了。
湯老師雖然已離去，但是她那勇敢救學(xué)生的形象，永遠(yuǎn)銘記在我們心中。那是用她20歲的生命，留下最美最美的舞蹈。
愿那些不僅教給同學(xué)們知識(shí)和本領(lǐng)，而且為了同學(xué)們而獻(xiàn)出生命的老師們，一路走好！你們永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！
贊揚(yáng)的滋味作文 篇17
暑假里，我讀了一些冰心的詩，其中令我感觸最深的是幾首關(guān)于歌頌?zāi)笎鄣脑姟?/p>
冰心在一個(gè)雨天看到一枝荷葉遮護(hù)著的紅蓮，觸景生情而寫下“母親，呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空下的陰蔽？”在冰心看來，“母愛”是博大無邊，偉大無窮的，是人生中唯一可靠的避難所。
幾乎在每個(gè)人心中，母愛是最無私的。是誰，把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的.世界？是誰，為我們的成長(zhǎng)細(xì)心呵護(hù)？是誰，為我們每天奔波勞累？是母親！是我們親愛的母親。母親是我們?nèi)松猛局凶顪剀暗母蹫常笎凼鞘郎献钍嵉幕ǘ洹?/p>
一年又一年，媽媽像辛勤的園丁，不辭辛苦地?fù)狃B(yǎng)我，培育我，不知費(fèi)了多少心血。媽媽不斷地鼓勵(lì)我，為我操心，只希望有朝一日我能成為平凡人中不平凡的人。無情的歲月，已在媽媽額上留下了痕跡。但是，媽媽對(duì)我的愛非但不變，反而更加深厚。
媽媽的愛是盛夏里一陣清涼的風(fēng)；媽媽的愛是寒冬里一團(tuán)溫暖的火；媽媽的愛是大雨中的一把及時(shí)傘。天下最偉大的愛，是發(fā)自內(nèi)心的愛。媽媽的心是純潔、至高無上的。世上的每一位媽媽，都有一顆虔誠(chéng)的心，對(duì)兒女的一種最真摯的愛。
��！圣潔無私的母愛！我愛你，偉大的母親！
贊揚(yáng)的滋味作文 篇18
星期六是我們家“法定”打球的日子。媽媽正在廚房里磨著香甜的豆?jié){，煎著香噴噴的豆渣餅，令人垂涎三尺，口水都要掉下來了。我看著這些美味的食物，對(duì)媽媽說：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)你有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)哦！”媽媽興致勃勃地問道：“是什么呢？”“我發(fā)現(xiàn)你十分大公無私，因?yàn)槟忝看闻裁春贸缘�，總是毫無保留地分給大家吃，而嘉嘉他們總是先給自己留一份，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啦！”我滔滔不絕地說著媽媽笑著說：“我還從來沒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)呢！”說完媽媽的'心情美滋滋地，別提有多開心了。
這時(shí)爸爸走了進(jìn)來，摟著媽媽說：“你又弄了什么好吃的？快給我嘗嘗！”媽媽得意洋洋地把我的話一五一十地告訴了爸爸，還說：“你看你女兒多好，懂得稱贊媽媽了。你怎么沒想到啊？”爸爸說：“你大方，太大方了吧！老是想給別人吃，怎么也不留點(diǎn)給我！”說著就悶悶不樂地走開了。
晚上打球的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的瓶子里也裝著豆?jié){，感到很奇怪。媽媽走過來說：“算了吧，還是留點(diǎn)兒吧，省得你爸爸又說我沒給他吃了�！�
贊揚(yáng)的滋味作文 篇19
媽媽，這么多年來，我想對(duì)您說聲：“謝謝”，謝謝您給予我的愛。是你的愛將我撫養(yǎng)成人，是您的愛使我快樂成長(zhǎng)，是您的.愛教會(huì)我學(xué)習(xí)，教會(huì)我做人。
記得小時(shí)候，您親手教會(huì)我寫字，教會(huì)我禮貌，教會(huì)我做人的道理。是您不辭辛苦的每天接送我上下學(xué)，是您在我生病的時(shí)候悉心照顧我。
您對(duì)我的愛，讓我怎么數(shù)也數(shù)不清。您知道嗎？自從我上小學(xué)以后，您好像變了。從一年級(jí)開始，您就不像以前那樣關(guān)心我了！衣服、被子都要自己疊好，房間也要我自己整理好……
有時(shí)候我甚至?xí)X得您是不是不愛我了，直到后來發(fā)生的一件事徹底的改變了我的看法。那是二年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)內(nèi)舉辦了一場(chǎng)爭(zhēng)奪環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)。那次活動(dòng)力，我可積極了。掃地、擦桌子、拖地、整理課桌，我樣樣都做的又快又好�；顒�(dòng)結(jié)束后，我被同學(xué)們?cè)u(píng)為環(huán)保小衛(wèi)士。我這才恍然大悟，如果沒有媽媽平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求和良苦用心，我怎么能在這次比賽中脫穎而出呢？
媽媽，謝謝您這么多年來對(duì)我無微不至的關(guān)懷！
等我長(zhǎng)大了，我一定要好好報(bào)答您！
贊揚(yáng)的滋味作文 篇20
長(zhǎng)征，這個(gè)耳熟能詳?shù)拿�，就因�(yàn)檫@個(gè)振奮人心的名字，失去了多少有骨氣，不畏犧牲的革命人士。
在今日山明水秀的高山中，留下了一位位英雄人物，記錄下一篇篇感人肺腑的故事；在今日水草叢生的沼澤中，躺下了一位位英雄人物，記錄下一篇篇可歌可泣的故事；在今日廣闊無垠的草地中，睡下了一位位英雄人物，記錄下一篇篇催人淚下的故事……
正是因?yàn)檫@些犧牲的革命同志的鮮血，才染紅了五星紅旗，才換來了我們今天幸�？鞓返纳睢�
如果沒有他們，毛主席怎么會(huì)在天安門城樓上宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！”
如果沒有他們，毛主席怎么會(huì)帶領(lǐng)我們過無硝煙的美好生活呢？
如果沒有他們，怎么會(huì)有現(xiàn)在的一座座直插云霄的高樓大廈呢？怎么會(huì)有一輛輛種類繁多的汽車，行駛于寬敞的馬路上呢？
如果沒有他們，我們?cè)趺磿?huì)坐在寬敞明亮的'教室里學(xué)習(xí)知識(shí)呢？怎么會(huì)有老師在講臺(tái)上傳輸知識(shí)呢？
總之，正因?yàn)樗麄�，才�?huì)有我們繁榮昌盛，欣欣向上的祖國(guó)，才會(huì)有我們“龍的傳人”，才會(huì)有我們幸福安康的美好的生活�。‰m然他們一離開了我們，但是，他們的精神長(zhǎng)留我們每一個(gè)中國(guó)人的心頭中……
贊揚(yáng)的滋味作文 篇21
一年一季的春天到了，在前幾周還是冬季那，不知不覺的春季就到來了。
春季是在每年的第一個(gè)季節(jié)，在春季風(fēng)、在夏季熱、秋季是雨最多的季節(jié)、冬季是最冷的。在春季還是好的，有許多花都在春季開，有桃花、杏花、梨花、還有迎春花。
迎春花是春季開的最早的，在我們學(xué)校就有迎春花，一到了春季我們就看的許多美麗的迎春花，迎春花是我們學(xué)校里的一道美麗的景色。每年都是這樣，每年迎春花是最早開的.，迎春花開了就是杏花開，還有桃花、梨花，每年都會(huì)有許多花開的，春季就是這樣一個(gè)多彩的季節(jié)。在春季，也會(huì)有許多新的生命，比如小草、樹葉，都是春季里的新的生命。小草就像剛出的幼兒一樣，如此的嫩，小草就像新的生命一樣，在春季什么都像小孩子一樣的。小草在前幾天還沒有出來今天就出來了，小草總是偷偷的，不知不覺的，什么時(shí)候都是這樣的。樹葉也是這樣總是不就我們知道，一直到綠油油的時(shí)候我們才知道。每年都是這樣的，這就是春季總是偷偷的。
春季就是這樣無比風(fēng)彩，可是每年都有不同的氣氛。不同的一樣，每一年的春季都有說不出的感覺，美麗的小草一年又一年的出來就是等待一個(gè)又一個(gè)春季，春季是小草最美好的季節(jié)，也是最旺盛的時(shí)候了。
贊揚(yáng)的滋味作文 篇22
我家里的家具有衣柜、沙發(fā)……但被人們瞧不起的掃把最惹我喜愛。掃把是用很多的棕?cái)R葉子做成的，它的形狀不好看，顏色也不美麗，但它是整個(gè)社會(huì)不可缺少的寶貝，所以我很喜歡它。
你別小看它的外表不好看，但是它對(duì)人們的好處可大了。比如：值日生要打掃教室，沒有掃把怎么掃呢？有了掃把就能把教室打掃得干干凈凈，同學(xué)們就可以在清潔的教室里上課……那是多么舒服呀！不管是哪一家，哪一單位都缺少不了掃把這一件寶貝。
掃把除了這些以外，它還有一樣最可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)：它不像衣柜那樣，上邊畫上美麗的圖畫，還放著一塊一人多高的鏡子，邊沿還刻著許多各種各樣美麗的`圖案，使人一見就贊不絕口。掃把雖然不像衣柜那樣好看，可它對(duì)人們的好處是那么大。它任勞任怨，日日夜夜勤勤懇懇地為人們服務(wù)。它自己臟了，一天比一天地老了，它犧牲了自己，卻給人們換來了整個(gè)環(huán)境的清潔，使人們能健康地生活。它自己臟了，卻沒有跟人們要過什么報(bào)酬。它這種獻(xiàn)身于人們的崇高品質(zhì)多么值得我學(xué)習(xí)�。�
我愛掃把，愛它那種不怕臟，不怕犧牲自己的精神。
贊揚(yáng)的滋味作文 篇23
贊揚(yáng)是一個(gè)美好而又令人羨慕的字眼；贊揚(yáng)是人的心舟中揚(yáng)起的風(fēng)帆；贊揚(yáng)還是互相希望之大的.火炬；贊揚(yáng)的作用非凡！
六歲時(shí)，我活潑得像一只小猴子，一跳老高，一蹦老遠(yuǎn)。出出進(jìn)進(jìn)，風(fēng)風(fēng)火火。有一次，我一不小心撞翻了一個(gè)板凳，而這個(gè)板凳不偏不倚地砸倒電腦外機(jī)。這個(gè)電腦一下就黑了屏，再也不能正常運(yùn)行了。我好心痛，又好懊惱，立即向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽不但不生氣，反而笑著對(duì)我說：“你是個(gè)好孩子，會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。”
從此我懂得誠(chéng)實(shí)是美德八歲時(shí)，班上兩個(gè)學(xué)生下課在教室打架，兩人你不讓我，我不讓你地?fù)]拳踢腳。同學(xué)們都驚呆了，沒有一個(gè)上前勸阻。當(dāng)時(shí)我不知哪來的力量，大喝一聲，竟然把他倆給震住了！他們松開了手，停止了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。后趕到的老師見此情況后，在班上大力地贊揚(yáng)了我，說我在班上起到了干部的作用。
從此，我懂得正義是美德。在贊揚(yáng)聲中，我變得更加誠(chéng)實(shí)；在贊揚(yáng)聲中，我變得更加富有正義感，在贊揚(yáng)聲中，我正健康地成長(zhǎng)著……成長(zhǎng)著……
贊揚(yáng)的滋味作文 篇24
“事兒媽”梁爍心一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)，我便結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友——梁爍心。有一天，我在撿紙，她一直幫我撿；我去扔紙，她又幫我扔，于是我便認(rèn)識(shí)了她。她的頭發(fā)很短，圓臉蛋，長(zhǎng)著一雙小眼睛，塌鼻梁，一張嘴算不上“櫻桃小口”，但也不算太大。她長(zhǎng)得并不十分漂亮，但因她“愛管閑事”，這使她的心靈更美麗，更純潔。她是“事兒媽”，這個(gè)結(jié)論是我經(jīng)過長(zhǎng)期觀察得出來的。
當(dāng)然，“愛管閑事”，說不上好，也說不上不好。就看該不該管，能不能管好。梁爍心所管的那些“閑事”，多數(shù)是該管，而且她也是管得好的，所以往往受到大家贊揚(yáng)。梁爍心愛哭。記得一次她上課搞小動(dòng)作，老師批評(píng)了她，要向她媽媽反映。她“哇”的'一聲哭了起來，怎么勸也不行，
總怕自己在其他同學(xué)面前丟臉。我和她開玩笑說：“你能管住別人，怎么管不住自己�！焙髞�，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，原來她“愛管閑事”完全出于熱心。誰有什么事情，她總是出來管，還積極地幫助他們解決困難。她心直口快，看不慣的事情就要說，從不拐彎抹角。
贊揚(yáng)的滋味作文 篇25
有人說，贊揚(yáng)很容易得到，我卻苦惱的搖搖頭說，哎比登天還難，很不容易，對(duì)我，就像小鹿渴望清泉那般追求。
但是，那一次，我終于的到了一個(gè)贊揚(yáng)。那是在我在5年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常參加一些學(xué)校舉行的體育比賽，其中我參加了踢毽子跳繩的比賽，在比賽的前幾個(gè)星期，隊(duì)員們都在刻苦的加緊訓(xùn)練，而我，卻想當(dāng)然的在那混日子，每次老師叫我們踢毽子的`時(shí)候，我總是偷工減料，剛剛還是5對(duì)的時(shí)候，一下子就跳到了十幾對(duì)了，所以，體育老師也對(duì)我很反感，恨不得把我開除了。老師好幾次跟我講道理，但都無濟(jì)于事，我總是不聽，可是那一次，我被罵醒了：我依然我行我素，幾下就把老師布置的任務(wù)完成了，老師發(fā)現(xiàn)了我偷懶，把我喊到了辦公室，到了辦公室，老師就開始和尚念經(jīng)了，不一樣的是，我知道了比賽是為了為學(xué)校爭(zhēng)光，爭(zhēng)的那份榮譽(yù)，能被選上就已經(jīng)很不錯(cuò)了，因此，我以后就開始了我的練毽子生涯，每天都把老師布置的任務(wù)完成，創(chuàng)下了男子第一名的好成績(jī)，比完賽后，老師又把我叫到了辦公室，我原以為老師會(huì)罵我，結(jié)果出乎我的意料，老師不僅沒打我罵我，還表揚(yáng)了我，說有進(jìn)步，我心里很高興，在那時(shí)我才知道，表揚(yáng)的滋味真好受。
贊揚(yáng)的滋味作文 篇26
在記憶里挖掘、尋覓，找到的有刻骨銘心的批評(píng)，也有美好幸福的夸獎(jiǎng)。批評(píng)讓我更改自新，向完美一路跑去，而夸獎(jiǎng)，卻更讓我有信心的向前一直沖。
很小的時(shí)候，在我心里就出現(xiàn)了一個(gè)“謝謝”。無論對(duì)家人還是對(duì)朋友，總是有人夸我有禮貌。那時(shí)，我覺得夸獎(jiǎng)如一朵花，在心底種下。那朵花的.根和種子，叫禮貌。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了欣賞�？匆娎褷�?shù)漠�，就總�(cè)滩蛔≌f一句“哇！太好看了！”姥爺聽了，笑得合不攏嘴，還連連夸我真是會(huì)說話。那時(shí)，我覺得心里那朵花旁，多了幾株草，草上的露水，叫贊揚(yáng)。
上了一年級(jí)，我愛上了樂于助人。別人需要的，如果我有，一定會(huì)不假思索的給別人。后來不知為什么，我身邊多了一群朋友。當(dāng)我看見老師寫上“樂于助人的你”的評(píng)語時(shí)，我覺得，心里的那幾株草旁，多了一條小溪，小溪里的魚，叫幫助他人。
這幾年，我的書寫漸漸認(rèn)真了，正確率也越來越高了。看見卷子上的好分?jǐn)?shù)，心里的花兒仿佛突然間綻放了。聽見朋友說我厲害時(shí)，我覺得，心里又多了一片樹林，樹上的鳥兒，叫認(rèn)真。
贊揚(yáng)討人喜愛，但贊揚(yáng)是用努力拼搏換來的。那讓我加加油，把心靈花園修筑的更加美麗吧！
贊揚(yáng)的滋味作文 篇27
一天，我放學(xué)回家，街上的人很多。原先正好是長(zhǎng)壽一中也放學(xué)了。許多人都急匆匆的奔走著。一位大姐姐急急忙忙的從人群中穿過，包里的錢卻掉了出來。
一個(gè)小學(xué)生把錢撿了起來，嘴里還笑嘻嘻地說：“哈哈，這天運(yùn)氣太好了，白撿了二十五元錢�！蔽蚁耄骸八遣皇窍氇�(dú)吞這些錢，這可不行，那是別人的錢。我必須要把錢從他手里拿過來還給那位大姐姐�！�
我走到他身旁，對(duì)他說：“你不能把這些錢占為己有，這是別人掉的錢，撿到了就應(yīng)還給失主，這樣做才是對(duì)的。”他的`臉一下子紅了，連忙把錢給我，說：“我做錯(cuò)了，你幫我把錢還給失主吧！”
我拿著錢趕忙去找失主，我看到那位大姐姐正站在那干著急。我走上前去，把錢還給了她。大姐姐說：“太多謝你了小弟弟，你真是一個(gè)好孩子。”我連忙說：“沒什么，拾金不昧是就應(yīng)的。”
我平時(shí)也經(jīng)常拾金不昧。在錢和人格面前有的人會(huì)去選錢，而失去名譽(yù)。實(shí)際上錢是買不來名譽(yù)的，我們都就就應(yīng)做一個(gè)愛惜自我名譽(yù)，有高尚品質(zhì)的人。
贊揚(yáng)的滋味作文 篇28
黃老師，謝謝您！跟您上學(xué)一年了，在這一年里，無論是我生病、丟東西，還是有什么缺點(diǎn)錯(cuò)誤，都是您在幫助我、教導(dǎo)我。
記得有一次，我忘了帶鋼筆，焦急萬分，因?yàn)閯e人《補(bǔ)充習(xí)題》都做一大半了！我呢？一點(diǎn)都沒做呢！“給，孩子�！蔽叶厒鱽泶认榈穆曇簦瑢W(xué)們都抬了頭，只看老師伸出手把一支鋼筆遞給了我，并和藹地說：“用吧，孩子�！薄爸x謝您！”我激動(dòng)地說。看著您那慈祥、溫柔的臉，有股說不出的親切感，好想叫您一聲：“媽媽！”黃老師，您還記得您是怎樣治好我的懶“病”嗎？在習(xí)作上，開始的時(shí)候，我只能寫三五句話，就不想寫了。在您的督促指導(dǎo)下，漸漸地寫到五六行、一百多字、二百……到三百字時(shí)，就再也進(jìn)不動(dòng)了。
那一次，您布置了一篇作文，要求不少于四百字，否則，有“苦頭”吃。我的老天！那時(shí)候，我最多才能寫二百來字呢！最后，我只寫了278個(gè)字。到學(xué)校，您沒有批評(píng)我，還表揚(yáng)了我，說比以前進(jìn)步了許多。這樣，我習(xí)作的.勁頭是長(zhǎng)江后浪推前浪，我的作文字?jǐn)?shù)一篇比一篇多！在您的幫助下，我現(xiàn)在的作文已輕松寫到400多字了�！皯小北幌麥缌�。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”難道不就是贊揚(yáng)您的嗎？
贊揚(yáng)的滋味作文 篇29
四年級(jí)上班學(xué)期剛開學(xué)，校長(zhǎng)宣布將開辦一個(gè)美術(shù)班。四年級(jí)每個(gè)有10個(gè)自愿報(bào)名的名額，然后每位同學(xué)做一樣可以代表自己水平的作品參加選拔比賽，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀的同學(xué)參加美術(shù)班的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
我特別愛好美術(shù)和繪畫。為了能夠做出一個(gè)像樣的作品，我開始忙碌起來。我費(fèi)盡心思，收羅材料，用毛線球代替棉花，把舊衣服上的白布剪下來做成了臉蛋和小手。認(rèn)真地把黑色的毛線服服帖帖的粘在頭上做成了秀發(fā)。還用彩色的碎步為它做了一條漂亮的連衣裙。最后利用紙筒代替腳支撐身體，讓它站了起來。一個(gè)像模像樣的布娃娃就在我手中誕生了。我心里樂滋滋的。
到了把作品上交的.那天，老師讓我把班級(jí)里同學(xué)們的作品交到校長(zhǎng)室去。途中，我遇到六年級(jí)的大哥哥姐姐們?nèi)ド象w育課。一個(gè)正面而過的哥哥看見了我手里的娃娃，嚷嚷起來：看吶，她多幼稚！還玩布娃娃呢。聽見他這么說，我非但沒有生氣，還挺高興的。表面上看，他是在嘲笑我�？墒�，我心里反而美滋滋的。娃娃是我自己親手做的，他當(dāng)成了真的布娃娃，不正好證明了我的手藝了嗎？呵呵，我高高興興地把作品交了上去。
后來，在期待中，我等到了入選美術(shù)班的好消息。而且正式開課那天，校長(zhǎng)還在全班同學(xué)的面前表揚(yáng)了我，贊揚(yáng)我的作品神態(tài)生動(dòng)，做工也比較精細(xì)�？砂盐覙穳牧耍∫粋�(gè)作品以不同的形式被表揚(yáng)了兩次，甭提有多美了。受表揚(yáng)，真好！也讓我更加信心百倍。
贊揚(yáng)的滋味作文 篇30
表揚(yáng)是一種寶貴的精神獎(jiǎng)勵(lì)，有時(shí)只是一句親切的話語，有時(shí)只是一個(gè)眼神，有時(shí)只是表揚(yáng)時(shí)的一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)只是一個(gè)微笑……
如果你要問我最喜歡哪位老師，我會(huì)毫不猶豫地說，是毛老師。毛老師溫柔慈祥，和藹可親，善于發(fā)信同學(xué)們身上的閃光點(diǎn)。所以，只要一上毛老師的課，我就會(huì)很快樂。
我是一個(gè)很文靜的女孩，平時(shí)沉默寡言，學(xué)習(xí)成績(jī)不算太好，有什么好表揚(yáng)的呢？但是我發(fā)現(xiàn)，我漸漸的受到了老師的表揚(yáng)，尤其是在上毛老師的課時(shí)，我受到的老師的表揚(yáng)最多。
記得，那是在上英語課的`時(shí)候，老師讓我們背書，我大膽地站起來背書，背得很流利，老師聽了后很高興，親切地對(duì)我說：“verygood！繼續(xù)加油�！笔艿嚼蠋煹谋頁P(yáng)后，我心里樂滋滋的，比吃了蜜還要甜，沒想到受表揚(yáng)的滋味這么爽。
還記得有一次，有一位同學(xué)的mp3丟了，老師讓我們幫他找一下。我當(dāng)時(shí)想了想，我和同學(xué)玩時(shí)，看見了那個(gè)mp3，我就告訴他在哪丟的，他去尋找，卻沒有找到。但毛老師仍舊表揚(yáng)我說：“幫助同學(xué)很好，大家要向她學(xué)習(xí)�！蔽覜]幫助他什么，反而也受到老師的表揚(yáng)。
每個(gè)人受到別人的表揚(yáng)時(shí)，都會(huì)有人向你投來贊許、敬佩的目光，你會(huì)有一種幸福感在你的心頭來回蕩漾，蕩漾……
啊！被表揚(yáng)的滋味可真爽呀！
贊揚(yáng)的滋味作文 篇31
每一個(gè)人都有第一次，第一次做飯，第一次科學(xué)嘗試，第一次溜冰，第一次釣魚，第一次種菜……每一個(gè)人的第一次都蘊(yùn)含著許許多多的辛苦，蘊(yùn)含著許許多多的擔(dān)憂，害怕著失敗了該怎么辦。就像我的第一次回答問題一樣，里面充滿著我的害怕恐懼，然而我卻得到了表揚(yáng)。
那是一年級(jí)的事情了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我準(zhǔn)備好上課必需用品后，便端端正正的坐著等老師來上課。由于老師是新來的，所以不認(rèn)識(shí)班里的同學(xué)，首先做了簡(jiǎn)單的自我介紹后，便在黑板上出了一道數(shù)學(xué)題，希望同學(xué)們踴躍發(fā)言。黑板上寫著：“15+37=？”，大家都在認(rèn)真的思考著。滴答滴答，鴉雀無聲的場(chǎng)面維持了四五分鐘，都沒有人敢舉手�！按饘�(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)的哦！”老師微微一笑，陸陸續(xù)續(xù)的便有同學(xué)舉起小手，我用手指數(shù)了幾遍，又在心里算了幾遍。是'52‘。我畏畏縮縮的把手舉起，便又縮了回去，還好老師沒看見我舉手，要是打錯(cuò)了我該怎么辦呢？我在心里暗自慶幸�？捎窒氲搅擞歇�(jiǎng)勵(lì)的，我便鼓起勇氣舉起了小手，老師的眼光一下子直視了我�！斑@位同學(xué)，你來回答。”老師的話一出，所有的同言眼光’唰‘的看著我，我的臉一下子通紅起來，低著頭斷斷續(xù)續(xù)的`說出了答案：“是……52。”老師沉默了幾秒鐘，這幾秒鐘里我的心里’撲通撲通‘的跳著，心想著：答錯(cuò)了怎么辦？“這位同學(xué)真聰明，一下子就打?qū)α��！贝饘?duì)了，答對(duì)了，我的心里一陣歡呼雀躍。老師當(dāng)著所有同學(xué)的面獎(jiǎng)勵(lì)我聰明、大膽發(fā)言。下課后獎(jiǎng)勵(lì)了我一張紅色的貼紙。
回味這件事情，我的心里總是美滋滋的。
贊揚(yáng)的滋味作文 篇32
在一二年級(jí)時(shí)我的作文老是排在不是倒數(shù)第一，就是倒數(shù)第二，這幾乎讓我絕望了。但是四年級(jí)時(shí)，在王老師的指導(dǎo)下，我的作文突飛猛進(jìn)，好幾篇作文都被貼在“閱讀廣角”里被同學(xué)們爭(zhēng)相閱讀呢。
記得四年級(jí)時(shí)上學(xué)期，我們上了《木偶的故事》，王老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，把故事集續(xù)編下去，我看了一些想象作文與一些童話后，覺得差不多了，就順著思路寫了下去。半小時(shí)后終于大功告成。第二天，我信心十足地把作文交了上去。
下午，作文本發(fā)下來了，我打開一看，�。 皟�(yōu)”加兩星，這是第一次那么好呢！我又看了評(píng)語上面寫著：作文很棒，字也很漂亮，相信你一定會(huì)寫出優(yōu)加四星的文章來的！我暗暗下決心，一定不能讓王老師失望。
一眨眼又到了星期五，王老師又布置了一篇日記。我決心再一次寫出好文章。回到家我想：我那么喜歡魚，又喜歡畫魚，就寫一篇關(guān)于魚的'文章吧！這次，我準(zhǔn)備了好長(zhǎng)一段時(shí)間。在想怎樣把題目寫的有趣些時(shí)，我還頗費(fèi)了一番心思呢。我在想：既然魚品種多，又很奇妙，那就取《魚，妙不可言》吧。這次我寫的更賣力了，寫一會(huì)兒找一些好詞好句寫上去。大概過了四十分鐘，哈哈！我的“大作出世”了。
星期一我又把作文胸有成竹地交了上去。上課時(shí)，王老師捧了一大疊作文走了進(jìn)來，肯定要分析作文了，我的心怦怦直跳，怕讓王老師失望。王老師在表揚(yáng)時(shí)居然報(bào)到了我！并讓我上講臺(tái)朗讀，在讀到最后一頁時(shí)，我又看見了紅紅的優(yōu)加四星，我欣喜若狂。讀完時(shí)又是一片掌聲，同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，老師用贊嘆的眼神看著我，我心里美滋滋的。
贊揚(yáng)的滋味作文 篇33
星期六，我被老爸帶進(jìn)學(xué)校，之后便來到他新辦公室�！巴�！”這辦公室可比原來的漂亮多了，墻壁潔白如雪，哪怕一個(gè)小小的黑點(diǎn)都那么明顯。不像原先的，這里一只大蜘蛛，那兒一個(gè)黑腳印，骯臟不堪，令人作嘔。我想：本來應(yīng)該是一面潔白的墻，由于不斷遭到破壞，導(dǎo)致就像小孩手里的.“涂鴉板”。
我隨便找了一個(gè)位置坐下，拿出早已準(zhǔn)備好的讀物——“陽光姐姐”所寫《蝴蝶結(jié)的約定》。不知過了多久，我終于看完。于是開始寫媽媽布置的家庭作業(yè)，不一會(huì)兒也完成。我迫不及待整理桌子準(zhǔn)備下樓玩。可看了看辦公室，一塌糊涂，椅子?xùn)|倒西歪，桌上的書本亂七八糟。我決定花點(diǎn)時(shí)間稍稍整理一下。
說干就干，我趕緊拿起笤帚，扛起拖把，挺身而出與“灰塵大軍”進(jìn)行艱苦卓絕的戰(zhàn)斗。沒想到他們也不是好惹的，好不容易把他們聚集在一起，風(fēng)先生卻來瞎搗亂，一個(gè)大哈欠將我的成果付之東流。這些小家伙又回到自己的領(lǐng)域，開始張牙舞爪，得意洋洋。我雖然掌握不了風(fēng)，但可以掌握門。“哈哈…哈哈……砰，風(fēng)啊風(fēng)，我看你還有什么能耐，有本事你就破門而入！”我重新收拾殘局，將吹散的灰塵掃到一起，而后又費(fèi)了九牛二虎之力將他們遣回老家——垃圾桶�！盎覊m大戰(zhàn)”結(jié)束，我又開始椅子大戰(zhàn)，這張排齊，又覺得那張凸在外面，只得來回忙碌，真可謂：“一波才平，一波又起�。 �
辦公室不大，但椅子可真不少。我將每一把椅子插入桌肚，好讓他們母女團(tuán)圓。在第一排，我后退一小步，準(zhǔn)備去排第二張桌子，哪知一不小心絆到電線，摔了個(gè)四腳朝天。唉，真是悲催！
就在這時(shí)，龍老師進(jìn)來拿資料，看到我把辦公室順得井井有條，贊嘆不已，直夸我能干。我聽了之后心里美滋滋的，像喝了蜜一樣。啊，被表揚(yáng)的感覺真好！
贊揚(yáng)的滋味作文 篇34
想起那一次表揚(yáng)，我就激動(dòng)不已。
就在那個(gè)星期天傍晚，我們小荷藝術(shù)學(xué)校學(xué)才藝的小朋友，在小山公園表演。附近的居民聞?dòng)嵹s來，不一會(huì)兒，小山的舞臺(tái)周圍已經(jīng)擺上了各種各樣的座椅。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，觀眾們陸陸續(xù)續(xù)地坐滿了，我們的演出也就拉開了帷幕。面對(duì)黑壓壓的`人群，我的心里敲起了鼓，這么多次的排練，萬一因?yàn)槲叶绊懥思w，那可如何是好？我的手心都開始冒汗了，好像有點(diǎn)記不清動(dòng)作了。這時(shí)街舞老師走過來，拍了拍我的肩膀：“洪燊，抬起頭，帶上微笑，肯定行的！”說著還朝我豎起大拇指，我看著老師想起自己剛學(xué)街舞時(shí)，我跳起來就像一只笨熊一樣，老師手把手地教我，抖肩、壓腿、轉(zhuǎn)圈……現(xiàn)在我對(duì)這些動(dòng)作早已胸有成竹�！班牛∩吓_(tái)演出與在舞蹈教室練習(xí)一樣，只是多了一些觀眾而已，沒什么了不起的�！蔽夷缶o拳頭，鼓勵(lì)自己。然后我又將動(dòng)作的難點(diǎn)要點(diǎn)仔細(xì)思考了一番，這時(shí)，熟悉的音樂響起來了，就在臺(tái)上站定的那一刻，臺(tái)下響起了鼓勵(lì)的掌聲。我又像充了電似的，一下子精神抖擻。我一邊數(shù)著節(jié)拍，一邊認(rèn)真地與大家配合好每一個(gè)動(dòng)作。美妙的旋律帶動(dòng)著我 熟練地跳著、轉(zhuǎn)著，沒有任何雜念，音樂停止了，熱烈的掌聲又響起來了，這使大汗淋漓的我感受到表揚(yáng)的甜美滋味。
在回家的路上，爸爸不停地表揚(yáng)我，說我比在舞蹈房更帥氣更陽光，每一個(gè)動(dòng)作都輕松自如，瀟灑自在，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天生的街舞王。我非常激動(dòng)地聽著爸爸的夸贊，心里簡(jiǎn)直樂開了花。
但是，我還是知道爸爸的這番話是在鼓勵(lì)我要更加大膽地表現(xiàn)自己，同時(shí)我也明白了有付出一定有收獲的道理，表揚(yáng)和批評(píng)一樣都會(huì)過去的，我希望自己在成長(zhǎng)的路上能更坦然地面對(duì)，讓自己健康地成長(zhǎng)。
贊揚(yáng)的滋味作文 篇35
我們每個(gè)人都會(huì)得到表揚(yáng)，在得到表揚(yáng)時(shí)，我們一定會(huì)很開心吧！也許是做了好事，也與回答問題正確。那一次被表揚(yáng)的感覺，讓我終生難忘。
去年的一天，王老師給我們出了一道題。全班同學(xué)都在緊張地思考，教室里靜得連一根針掉在地上也能聽得見。老師耐心地等待著。我看了看題，咦！這道題我媽媽給我講過，我會(huì)。但是，膽小、默默無聞的我，上課從不敢舉手發(fā)言。我要不要舉手呢？我猶豫不決。我很想舉手發(fā)言，可是我又怕——萬一我說的不對(duì)怎么辦？
時(shí)間一秒一秒地過去，感覺卻像是一分一分地在流逝。我在心里暗暗地給自己加油鼓勁：3、2、1……看著老師期盼的'眼神，我鼓足勇氣——舉手。同學(xué)、老師全都看向我，我的臉紅得像紅蘋果。老師微笑著朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我面紅耳赤、結(jié)結(jié)巴巴地回答完問題，老師贊許地說：“真棒！”同學(xué)們不約而同地鼓起掌來。我的心砰砰直跳、都快跳到嗓子眼了，感覺暈暈乎乎的，心情就像盛開的花朵——好美啊﹗
我嘗到了被表揚(yáng)的滋味。
以后，我要經(jīng)常舉手發(fā)言，我要得到更多地表揚(yáng)﹗我對(duì)自己說：我行！我一定行！
贊揚(yáng)的滋味作文 篇36
��！被表揚(yáng)的滋味可真爽呀！
有時(shí)只是一句親切的話語，褒揚(yáng)是一種寶貴的精神獎(jiǎng)勵(lì)。有時(shí)只是一個(gè)眼神，有時(shí)只是表揚(yáng)時(shí)的一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)只是一個(gè)微笑 …
會(huì)毫不猶豫地說，如果你要問我最喜歡哪位老師。毛老師。毛老師溫柔慈祥，和藹可親，善于發(fā)信同學(xué)們身上的閃光點(diǎn)。所以，只要一上毛老師的課，就會(huì)很快樂。
平時(shí)緘默寡言，一個(gè)很文靜的女孩。學(xué)習(xí)效果不算太好，有什么好表揚(yáng)的呢？但是發(fā)現(xiàn)，漸漸的受到老師的`褒揚(yáng)，尤其是上毛老師的課時(shí)，受到老師的表揚(yáng)最多。
那是上英語課的時(shí)候，記得。老師讓我背書，大膽地站起來背書，背得很流利，老師聽了后很高興，親切地對(duì)我說： very good 繼續(xù)加油。受到老師的表揚(yáng)后，心里樂滋滋的比吃了蜜還要甜，沒想到受表揚(yáng)的滋味這么爽。
有一位同學(xué)的 mp3 丟了老師讓我?guī)退乙幌�。�?dāng)時(shí)想了想，還記得有一次。和同學(xué)玩時(shí)，看見了那個(gè) mp3 就告訴他哪丟的去尋找，卻沒有找到但毛老師仍舊表揚(yáng)我說：協(xié)助同學(xué)很好，大家要向她學(xué)習(xí)。沒幫助他什么，反而也受到老師的褒揚(yáng)。
都會(huì)有人向你投來贊許、敬佩的目光，每個(gè)人受到他人的表揚(yáng)時(shí)。會(huì)有一種幸福感在心頭來回蕩漾，蕩漾 …
贊揚(yáng)的滋味作文 篇37
生活中有酸甜苦辣的滋味，其中甜是我最愛的滋味，尤其是被表揚(yáng)后那甜滋滋的味道，特別讓我回味無窮。
我的作文寫得很一般，都在三顆星到四顆星，經(jīng)過修改后才有可能得到五顆星�！段业拈_小差之旅》這篇文章居然第一次就得到了五顆星，吳老師還在后面加上了“很棒”兩個(gè)字�？蓜e小看這兩個(gè)字，其實(shí)里面蘊(yùn)藏了吳老師對(duì)我的認(rèn)可和鼓勵(lì)。我的同桌看到后也給我豎起了大拇指，佩服地說：“厲害！”我心情很激動(dòng)，情不自禁地想哼唱一首歌，迫不及待地想把這份喜悅分享給爸爸媽媽，并暗暗下決心，要更加努力，不辜負(fù)老師的表揚(yáng)。
原來表揚(yáng)這么有魔力，所以當(dāng)何小悅在數(shù)學(xué)節(jié)的24點(diǎn)比賽中破紀(jì)錄取得了擂主之位時(shí)，我夸他是我們的驕傲；在走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中，吳老師在我們睡覺的時(shí)候不辭辛苦，每隔半小時(shí)就來看我們一次，我想對(duì)吳老師說：“您真是一位有責(zé)任心的好老師”；當(dāng)媽媽用心給我做好吃的美食的'時(shí)候，我會(huì)夸媽媽：“媽媽做的食物太美味了，我愛你�！�
表揚(yáng)是甜滋滋的，你們感受到了嗎？表揚(yáng)像加油站，在學(xué)習(xí)的道路上加滿油后跑得更快；表揚(yáng)像太陽，給予了自信心萌芽的營(yíng)養(yǎng)；表揚(yáng)像翅膀，讓夢(mèng)想飛翔。
贊揚(yáng)的滋味作文 篇38
表揚(yáng)的滋味，大部分都是喜悅的，得意的，偶爾也有羞澀的，說不出的感覺。我有過許多次表揚(yáng)，大部分都是喜悅的，記憶不是很深。但最讓我記憶深刻的，是一次說不出滋味的表揚(yáng)。
那時(shí)我上三年級(jí)。有一次，我忘記寫了一科的作業(yè)，早晨到學(xué)校才想起來。我十分著急，“怎么辦，我怎么辦？”我急中生“智”，想出了一個(gè)歪點(diǎn)子：借別人的“參考”一下。我也是迫不得已，因?yàn)檫@一科目的老師十分嚴(yán)格，不然，我也不會(huì)這樣的。于是，趁我的同桌不在，大致看了一下，糊里糊涂地寫完了。
第一節(jié)就是那節(jié)課，老師正好講作業(yè)。我心里默念著：“千萬別點(diǎn)到我，別點(diǎn)到我…”講到最后一道題時(shí)，點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)回答。我松了一口氣�？墒悄菐孜煌瑢W(xué)居然都沒答對(duì)，老師又點(diǎn)了一位同學(xué)，那位同學(xué)就是我�。ㄒ话�，作業(yè)的最后一題是特別難的）我支支吾吾地站起來，老師以為我太緊張了，所以說：“別緊張，放松一點(diǎn)。”哎呀，我怎么放松的'了呀！我稀里糊涂的照著我“參考”說完，老師十分滿意，還表揚(yáng)了我！說的大致是這是最難的一題，比我好的同學(xué)都沒答對(duì)，我卻答對(duì)了什么的。
這滋味難受死啦！我再也不這樣啦！
贊揚(yáng)的滋味作文 篇39
表揚(yáng)是什么呢？表揚(yáng)是夏日里一股清爽的風(fēng)，表揚(yáng)是冬是里一輪暖暖的太陽，表揚(yáng)是沁人心脾的一股甘泉……得到了表揚(yáng)，我們的心靈才會(huì)變得更舒暢，更自由。
記得那年暑假，我和爸爸媽媽去公園野餐。下車后，我迫不及待地跑到公園中央的位置，那些美麗的花瞬間映入我的眼簾：漂亮的紫荊花正在向我招手，小喇叭似的牽�；ㄏ蛭揖瞎t的'花、藍(lán)的花、粉的花、紫的花……看得我應(yīng)接不暇。我在這里玩了一會(huì)之后，爸媽就叫我去野餐了。
半小時(shí)后，當(dāng)我再次來到這里時(shí)，眼前的景象讓我大吃一驚：路旁的垃圾桶里沒有什么垃圾，地上卻扔著很多，香蕉皮、空盒子、可樂瓶、塑料袋、蘋果核……弄得地面都變了色，入了味。還不只這些，我之前看到的花花草草不是被人踩了，就是被折斷了�？吹竭@樣一幅景象，我趕忙干起活來。我先是撿起地上的垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，再用洗好的抹布把地上的臟東西擦掉，把那些折斷的、被踩的花草重新栽好。
干完這些，我身后突然響起了鼓掌聲。是爸爸媽媽，剛才干得太起勁了，我都沒注意到他們一直在看著我。
就這樣，我嘗到了表揚(yáng)的滋味。這份表揚(yáng)讓我的心情十分舒暢。
贊揚(yáng)的滋味作文 篇40
聽說，張老師要表揚(yáng)優(yōu)化八頁都得優(yōu)+的同學(xué)。這次張老師會(huì)不會(huì)分糖果或文具等獎(jiǎng)品?或者選拔成為學(xué)習(xí)委員?啊!我高興得快瘋掉啦!
盼著盼著，終于盼到了班隊(duì)課。黑板上畫著一個(gè)可愛的小姑娘，她對(duì)著我笑，又仿佛在說：“真棒!真棒!了不起……”我的心里喜滋滋的，希望老師快點(diǎn)宣布名單。
同桌在旁邊說：“陳嵐的成績(jī)比我好一百倍!”哈哈!那是當(dāng)然，我平時(shí)那么努力!上課認(rèn)真聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)，還多看課外書，這是我努力的結(jié)果。
上課了，張老師笑瞇瞇地說：“我宣布一下優(yōu)化八頁都得優(yōu)+的同學(xué)：陳穎，陳嵐……請(qǐng)這些同學(xué)上來領(lǐng)獎(jiǎng)�！蔽疫~著輕快的腳步走到講臺(tái)桌旁，哇!這獎(jiǎng)品可真豐富，一個(gè)筆袋，一本抄作業(yè)本和一支筆。我的心里樂開了花，看著看著，那些獎(jiǎng)品一會(huì)兒變成了媽媽溫柔的'笑臉，一會(huì)兒變成了爺爺拿著我非常喜歡吃的香草冰淇淋，還有奶奶快樂得疊在一起的皺紋。啊!我的心里越想越美。
我拿著獎(jiǎng)品，跑回座位上。嗯!我要每天一步一個(gè)腳印，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步，我相信一定能再得獎(jiǎng)的。被表揚(yáng)的滋味真好!
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