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【精品】《讓》作文500字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的《讓》作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《讓》作文500字 篇1
提起那件事，家人們都夸我聰明，我也十分自豪。那是什么事呢？
每年夏天，姥爺家里螞蟻成災(zāi)。誰(shuí)讓是山上呢？沒(méi)辦法，老套的用殺蟲(chóng)劑唄！螞蟻也會(huì)用戰(zhàn)術(shù)，“蟻海戰(zhàn)術(shù)”也不是空穴來(lái)風(fēng)的。你想殺殺吧，反正死了幾百只還有幾萬(wàn)只，看你殺不殺的過(guò)來(lái)。老爺?shù)谋亲涌稍饬舜笱�，可螞蟻不�?jiàn)變少，反而越來(lái)越多。害得大家愁得幾天沒(méi)有笑容。
一天，我去姥爺家玩，自封“蟲(chóng)子殺手”的我一看，明白了，像這種災(zāi)難，必須得對(duì)癥下藥。它喜歡什么，咱就給它什么，再在里面想對(duì)策。我根據(jù)多年的`經(jīng)驗(yàn)，想出了一套“必殺絕技”，保準(zhǔn)讓它們?cè)僖膊桓也瘛?/p>
“秘方”終于配好了。可別看著配料簡(jiǎn)單，就蜂蜜和膠水，用途可大著呢！保準(zhǔn)讓螞蟻一次上鉤。我把精心調(diào)制的“秘方”涂在院子的地上，頓時(shí)，香氣飄滿(mǎn)屋子，我就不信螞蟻聞不到。不一會(huì)兒，一只螞蟻跑到跟前，聞了聞，跑了回去。我心理想：螞蟻的團(tuán)結(jié)性可真大！比人好多了。這也是它的習(xí)性，也是我捉它的重大關(guān)鍵。一會(huì)兒，一群螞蟻爬過(guò)來(lái)，上到了膠水上。被粘住了，怎么也下不來(lái)�？磥�(lái)我的猜想還真成功了！不一會(huì)兒螞蟻全軍覆沒(méi)。
家里的人看見(jiàn)了這一幕，都驚呆了，連夸我聰明，我也很自豪。
看來(lái)猜想的事還得實(shí)踐才能成功��！沒(méi)想起這件事，我心里就十分自豪。
《讓》作文500字 篇2
喜歡把一個(gè)東西變得比他以前更美好，這是人的天性。每一個(gè)人小時(shí)候都愛(ài)涂涂畫(huà)畫(huà)，都是畫(huà)家，可是后來(lái)，由于某些人的成長(zhǎng)環(huán)境，性格發(fā)展的不同，就有了喜歡畫(huà)畫(huà)和不喜歡畫(huà)畫(huà)的人。
可是我一直保留著這種天性。從小媽媽就支持我畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)滿(mǎn)畫(huà)的本子足有厚厚一疊。后來(lái)，媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，漸漸地，我的水平有了很大提升……可以完整地畫(huà)一幅畫(huà)了。
學(xué)著學(xué)著，我開(kāi)始覺(jué)得枯燥無(wú)聊，覺(jué)得被老師的框框條條束縛了。于是在家里自己畫(huà)起畫(huà)來(lái)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)用線條涂鴉才是我真正所喜歡的，用線條和色塊隨意勾勒出一些或奇怪，或美好，或哲理的畫(huà)來(lái)，成了我最大的愛(ài)好。
在紙上畫(huà)，我還嫌不夠，在奶奶還未粉刷的新房里，我獲得大人的批準(zhǔn)，用粉筆在水泥墻隨意地畫(huà)起來(lái)。不顧夏天的炎熱，整整一下午弄得自己滿(mǎn)頭大汗，還意猶未盡。當(dāng)房子的每一個(gè)角落都布滿(mǎn)我的涂鴉后，我還問(wèn)奶奶，我是否可以用洗衣刷蘸上藍(lán)顏料，為我的畫(huà)上色。
奶奶白了我一眼：“你長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)刷墻的去吧，好天天在墻上刷啊刷。”
媽媽還喜歡帶我旅游。她說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路�！彼�堅(jiān)信旅游能帶給我許多收獲�？删退阍诼眯械耐局�，我也忘不了涂鴉——我隨身攜帶著一疊可以在上面畫(huà)畫(huà)的'大便利貼，走到哪個(gè)賓館房間，就把帶著我的畫(huà)的幾張便利貼貼到墻上去。媽媽舍不得我貼上的那些畫(huà)，我卻說(shuō)：“只要我有那樣的水平，無(wú)論在怎樣的紙上，我都能畫(huà)出來(lái)的。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)插畫(huà)家�！蔽疫�說(shuō)，“為雜志畫(huà)畫(huà)，也過(guò)過(guò)我的話(huà)癮�！眿寢尯鸵虌尪假澇�，姨媽還夸張地拍手稱(chēng)好。大家都笑得癱倒在床上。
唉，涂鴉可真讓我著了迷！
《讓》作文500字 篇3
今天是夏令營(yíng)的第三天，天氣陰沉，但我的心情卻很愉快，因?yàn)榻裉斓幕顒?dòng)內(nèi)容是劃龍舟。一來(lái)到湖邊，我就被迷人的景色吸引住了：清澈的湖水泛著微波，四周青山環(huán)繞，碧綠的草地上開(kāi)著五顏六色的花朵，像給大地鋪上了一條美麗的地毯，讓人想在上面美美地打個(gè)滾。
老師給我們分了組，又交代了一些注意事項(xiàng)后，就宣布活動(dòng)正式開(kāi)始了。我們一組9人，依次小心地登上了一條龍舟。我拿起一支槳，一手握在頂端，另一只手握在中間，賣(mài)力地劃動(dòng)起來(lái)。我的隊(duì)友們也都在努力地劃著。他們有的雙手揮舞著木漿，專(zhuān)心致志地劃著；有的很快掌握了方法，臉上露出了自信的笑容；還有的不小心把水潑到了隊(duì)友身上，激起了一串串歡樂(lè)的'笑聲……一時(shí)間，“嘩嘩”的水聲、歡笑聲、加油聲匯成了一首美妙的交響樂(lè)。同學(xué)們配合得越來(lái)越默契，龍舟在水中靈活地游動(dòng)著，宛如一條條真龍?jiān)谒墟覒�。我們個(gè)個(gè)臉上綻放著燦爛的笑容，沉浸在劃龍舟的歡樂(lè)中。
劃著劃著，最初的新鮮勁有些過(guò)了，我覺(jué)得手越來(lái)越酸，真想歇一歇，就回過(guò)頭，望了望后面的隊(duì)友。只見(jiàn)一位隊(duì)友皺著眉頭，還在奮力地劃著；而另一位一邊劃，一邊還不時(shí)地給大家打氣呢！看到他們這么努力，我想：別人能堅(jiān)持下來(lái)，我為什么不行呢？我一定要堅(jiān)持到底！于是，我擦擦臉上的汗，繼續(xù)劃了起來(lái)�！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開(kāi)波浪……”不知是誰(shuí)帶頭唱起了《讓我們蕩起雙槳》，于是，我們四十多位同學(xué)也跟著吟唱了起來(lái)，
《讓》作文500字 篇4
現(xiàn)在，垃圾在部分人眼里總覺(jué)得是些沒(méi)用的東西。但我們有沒(méi)有想想，何不用我們的雙手，讓覺(jué)得沒(méi)有用的垃圾“變身”，成為一些有用的東西?
這天，媽媽提著一大堆垃圾準(zhǔn)備去倒掉，碰巧被我看見(jiàn)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阉o我吧，我有用!”媽媽聽(tīng)了滿(mǎn)臉疑惑地給了我。我把垃圾帶回了房間，又出門(mén)喊了幾個(gè)朋友，我對(duì)他們說(shuō)：“學(xué)校展示臺(tái)上不擺一些用垃圾做的工藝品嗎?我們何不學(xué)習(xí)他們，也用一些垃圾制造一些小玩具呢?
大家聽(tīng)了我的.話(huà)都異口同聲地答應(yīng)了。我們各自分工，有的準(zhǔn)備材料，有的剪紙，有的畫(huà)畫(huà)……大家真干得熱火朝天。我精心挑選了一些五顏六色的紙，把它們剪成了五彩繽紛的紙花。瞧!同學(xué)們想法真多呀!有大蝴蝶，有小紅燈籠，有小房子……各式各樣，精美極了。
我拿來(lái)一根塑料繩，把幾朵紙花串了起來(lái)掛在了臺(tái)燈上，再把一些紙蝴蝶用膠水粘在花瓣上，在書(shū)桌上，罷了一個(gè)小玲瓏的小鬧鐘，把我的小房間裝扮的美麗迷人。
這時(shí)，媽媽打開(kāi)房門(mén)，看到了我的勞動(dòng)成果，驚訝的贊不絕口，連聲夸獎(jiǎng)道：“真是了不起，把沒(méi)用的垃圾做成了精美的裝飾品，這樣，既減少了對(duì)環(huán)境的污染，有裝飾了房間，真是一舉兩得呀!”
大家瞧，垃圾可以大“變身”吧!大家何不親自做些小玩具，這么個(gè)一舉兩得的事何樂(lè)而不為呢?讓我們保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧!
《讓》作文500字 篇5
她是正版的“娃娃的臉”，臉上的表情說(shuō)變就變，時(shí)歡時(shí)悲，時(shí)笑時(shí)哭，時(shí)而賣(mài)萌，讓人哭笑不得，時(shí)而生氣，一個(gè)星期不理你都有可能的！
她最討厭自我感覺(jué)良好的人，像她們班的“小黑”同學(xué)，有一回?cái)?shù)學(xué)考試比她少了五、六分，可還是“虎視眈眈”地盯著她那個(gè)滿(mǎn)分，像是要把最后一個(gè)“0”挖出來(lái)一樣，隨后，他又恨恨地說(shuō)：“我這次答得比你好多了，只不過(guò)是分比你少一點(diǎn)而已……”她當(dāng)時(shí)只是面無(wú)表情地“嗯”了一聲，可回來(lái)以后，她對(duì)我說(shuō)：“瞧他那樣！考試做得好答錯(cuò)有什么用？還不得看成績(jī)��！切！”
花癡是她的天性。有一次我、她還有其他同學(xué)一起看“跨年演唱會(huì)”，臨近結(jié)束，“小黑猴”問(wèn)她：“你覺(jué)得哪個(gè)組合比較好？我喜歡韓國(guó)的那一個(gè)……”說(shuō)到這里，“小黑猴”的臉上染上了一絲不易發(fā)覺(jué)的緋紅，“我也覺(jué)得最好！”她瞇著眼睛答道，“好帥哦！”唉，要不是我在旁邊猛使眼色，她估計(jì)就要“口水直流三千尺”啦！
哭是她的`直覺(jué)。那眼眶總是晶瑩的，仿佛眨一下眼睛，一串兒水珠子就會(huì)流下來(lái)似的，她有時(shí)會(huì)因好強(qiáng)的個(gè)性而哭，像上次，穩(wěn)坐第一的她從第一一下子滑落到了第三，為這她哭了一整天，第二天疊被子的時(shí)候，只看到她紅腫的雙眼和被淚水打濕的枕巾……她有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐恍┎磺袑?shí)際的想法而哭，還有的時(shí)候她看那些泡沫劇也會(huì)痛哭流涕……唉，淚人��！
她就是我姐，一個(gè)花癡到流口水，愛(ài)哭到眼睛紅的姐。
《讓》作文500字 篇6
生活中有成千上萬(wàn)種有趣的事，它會(huì)使我們心中的那顆充滿(mǎn)好奇的種子萌發(fā)。
校園中的課程非常豐富，但我最喜歡的還是美術(shù)課。因?yàn)樵诿佬g(shù)課上，可以大膽地想象，不受拘束。
記得在一次美術(shù)課中，老師要求我們用陶泥做一個(gè)“小人”。班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，我卻非常有興趣——這可跟平常的`美術(shù)課不同。老師先給我們講人的身體結(jié)構(gòu)，分為頭、身、手、腿、腳。先把大致的樣子捏出來(lái)，之后再處理臉部，要有眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，最好能把人物的動(dòng)作也做出來(lái)。
我按照老師教我們的一步一步地做：先用陶泥滾出一個(gè)小圓球，再捏出它的身子，把腿捏到身子上，腿一定要捏得粗一點(diǎn)，不然就會(huì)站不穩(wěn)。接著我把手捏出來(lái)，還捏了一個(gè)小喇叭，把小喇叭固定在手上，最后再捏到身子上。這樣，一個(gè)小人就大致做好了。
老師說(shuō)還要注意細(xì)節(jié)，這樣人物才會(huì)栩栩如生。所以我緊接著用小刀把眼睛、眉毛、嘴巴、鼻子刻出來(lái)，捏兩個(gè)小耳朵在圓圓的腦袋兩旁。哈哈，好一個(gè)逼真的小人！再為它捏一段長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，捏出一個(gè)奔跑的動(dòng)作，就像在為自己的理想努力奔跑！
老師和同學(xué)們都夸我做的小人真好看！得到大家對(duì)我的稱(chēng)贊，我心里美滋滋的，也讓我從此對(duì)泥塑著了迷……
生活中還有很多有趣的事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，它們會(huì)讓我們的日常生活更加豐富多彩，處處充滿(mǎn)歡樂(lè)！
《讓》作文500字 篇7
之前看到過(guò)這樣一則新聞，動(dòng)車(chē)之上，一位女大學(xué)生手中持票卻和沒(méi)有票坐在自己座位的老人的女兒發(fā)生了不愉快，在老人看來(lái)，不管自己有沒(méi)有票，尊老這是傳統(tǒng)美德，那么女大學(xué)生就應(yīng)該給自己讓座；而在女大學(xué)生看來(lái)，按票入座這是規(guī)定，拿自己的票坐自己的位置難道還有錯(cuò)了？
讓與不讓一直都是一個(gè)很熱門(mén)的話(huà)題，讓是情分，不讓是本分，但是，老人的`女兒站在一種道德的制高點(diǎn)上要求女大學(xué)生讓座，這就形成了一種“道德綁架”。本來(lái)并沒(méi)有任何人規(guī)定讓與不讓到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，花自己的錢(qián)買(mǎi)票，坐自己的位置這是天經(jīng)地義。
當(dāng)然，給老人讓座這的確是我們的傳統(tǒng)美德，即便是我老了以后，我也希望能夠有年輕人給我讓座，但這僅僅是出于情分，不能做什么硬性要求，畢竟面對(duì)老人，誰(shuí)都會(huì)有善良的一面，老人一方的過(guò)于強(qiáng)硬不講理的態(tài)度只會(huì)使它泯滅。
史鐵生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間限制了我們，謠言限制了我們，使我們?cè)诎讜兊哪Хㄖ斜饶啃M聽(tīng)，不敢妄為�！爆F(xiàn)在的道德綁架就是一種很好的體現(xiàn)，面對(duì)眾人的指責(zé)，很多人忘記了自己為什么可以坐在這個(gè)位子上。試問(wèn)，難道在飛機(jī)上，空姐會(huì)要求一個(gè)坐在頭等艙的青年跟一個(gè)坐在經(jīng)濟(jì)艙的老人換位嗎？這當(dāng)然不可能，年輕人多花了錢(qián)，理應(yīng)該享受更好的服務(wù)。
總而言之，讓與不讓?zhuān)蠹叶贾t和一點(diǎn)，就能夠很好的解決。
《讓》作文500字 篇8
我是一名小學(xué)生，在班上，我只不過(guò)是個(gè)“老百姓”。這天，老師封我了一個(gè)值日班長(zhǎng)這個(gè)“七品芝麻官”，雖然這官小，但也讓我徹夜難眠。正好明天我值日，我想：我明天一定要在同學(xué)面前大顯身手。
第二天，我以飛一般的速度來(lái)到學(xué)校，剛一開(kāi)門(mén)，呀！灰塵都滿(mǎn)天飛了。我趕緊拿來(lái)清潔時(shí)必要的東西：掃把、拖把。嘿嘿！我還帶了清潔劑和水桶，我先以每秒110米的.速度去灌水，結(jié)果沖過(guò)了頭，我又往回趕，回來(lái)灌水時(shí)，我哼著周杰倫的“七里香”，哼著哼著，我竟手舞足蹈起來(lái)了。過(guò)了十分鐘，我才想起我在勞動(dòng)�；仡^一看，哇！洪水都快泛濫成災(zāi)了。等我回到教室時(shí)，水已經(jīng)漏的差不多了，我只好去掃地了。我掃了幾下，發(fā)現(xiàn)周?chē)际庆F。原來(lái)，我把灰都掃到上面來(lái)了，我趕緊跑了出來(lái)，還行我跑的快，要不然會(huì)把我搞成個(gè)肺癌呢！我一計(jì)不成又生一計(jì)，就開(kāi)始拖地起來(lái)。我剛拖了幾下，一下滑倒了，等我再起來(lái)時(shí)，我又滑倒在了桌子上，這一摔，差點(diǎn)把我摔成粉碎性骨折。我想：還是擦窗戶(hù)算了。擦窗戶(hù)倒是挺順利，但是擦到一半時(shí)，把清潔劑踢倒了，完了，完了。真好這時(shí)老師來(lái)了，老師看我這副狼狽樣，還有那片“廢墟”，張口就罵。
我既沒(méi)在同學(xué)們眼里大顯身手，又被老師罵，我真悲哀呀………………
《讓》作文500字 篇9
在我的書(shū)桌上，有一顆手球。它有著龜殼一樣的盾甲紋路，藍(lán)黃交織。別看手球小，如果發(fā)揮出中等力量的話(huà)，籃球邊鋒接不住，足球守門(mén)員也守不住。每次看見(jiàn)它，我的心底油然而生出一種勇氣、一份快樂(lè)。
猶記得剛?cè)胧智蜿?duì)一個(gè)月時(shí)，教練發(fā)來(lái)了一條不可思議的信息，那就是：再過(guò)一星期有一場(chǎng)正式的手球比賽。當(dāng)時(shí)，全隊(duì)20人同時(shí)張大了嘴巴，過(guò)了幾分鐘，大家似乎從詫異中醒來(lái)，七嘴八舌地議論起來(lái)。我們都還沒(méi)有選好位置。我們還沒(méi)掌握方法。我們就連走位和戰(zhàn)術(shù)都沒(méi)有。教練不在身邊，作為隊(duì)長(zhǎng)的我立刻喊了一聲安靜，并叫她們回到自己原位繼續(xù)練習(xí)。
放學(xué)了，同學(xué)約我去吃飯，我搖了搖頭，鍛煉手臂力量；當(dāng)我們跑完步，隊(duì)友約我去樹(shù)蔭下休息，我搖了搖頭，繼續(xù)跑步你們猜，我心里想著什么？我看著手球，看到了希望。我知道雖然時(shí)間很短暫，但是只要把零碎的時(shí)間利用起來(lái)便會(huì)很長(zhǎng)；雖然實(shí)力不強(qiáng)，但是只要認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，一只小螞蟻也可以成長(zhǎng)為一頭強(qiáng)壯的'雄獅�？粗智�，我仿佛汲取了無(wú)窮的力量。
比賽當(dāng)天，我們先開(kāi)局，隊(duì)員快速地傳著球，我迅速地拿到了球，雙腳跳了起來(lái)，用力向前一揮，進(jìn)了第一球。輪到對(duì)方發(fā)球，我方卡住了她們的點(diǎn)迅速攔截，我繞過(guò)身去，隊(duì)友立馬會(huì)意，將球傳到我手中，我輕輕一扔，那個(gè)球不偏不倚打進(jìn)門(mén)里去。就這樣，我和隊(duì)友默契配合著，如神助般，我們把對(duì)方的比分狠狠地甩在了后面站在眾多的參賽隊(duì)伍中，望著我校的校旗在廣場(chǎng)上高高飄揚(yáng)，我霎時(shí)熱淚盈眶！
一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，我轉(zhuǎn)學(xué)了�？粗智�，看著這個(gè)簽著教練和隊(duì)友名字的手球，我堅(jiān)信，離隊(duì)不離心，我會(huì)把手球的體育精神傳承下去，讓心愛(ài)的手球煥發(fā)出新光彩！
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