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我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字（精選48篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇1
學(xué)生們從入學(xué)以來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要用到鋼筆，鋼筆是我們離不開的好朋友。所以我研制了一種新鋼筆叫做——多功能筆。這種筆不僅外觀十分美觀，精致，而且攜帶方便，同時(shí)功能還十分多，小學(xué)生們一定非常喜歡。
這種鋼筆會(huì)自動(dòng)伸縮，你只需輕輕按一下鋼筆帽上的黃色按鈕，這支筆就會(huì)自動(dòng)壓縮，變得粗又短，這樣就可以直接放在口袋里。不像普通的鋼筆，又長(zhǎng)又細(xì)，口袋里裝都裝不下。有了這樣會(huì)壓縮的鋼筆，你隨時(shí)都可以帶著它了。
這種多功能鋼筆還可以辨別錯(cuò)別字，你寫作業(yè)的時(shí)候，只要按一下藍(lán)色按鈕，鋼筆就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小攝像頭，如果你寫錯(cuò)別字了，他就會(huì)發(fā)出滴——滴——滴——的聲音，聽到這種聲音后，你就把鋼筆放在那個(gè)錯(cuò)別字上，鋼筆就會(huì)自動(dòng)把那個(gè)錯(cuò)別字的'墨水吸進(jìn)去，這樣你就可以重新寫上正確的字了。
這支鋼筆還有一個(gè)最重要的功能，那就是可以糾正坐姿，他會(huì)在你寫作業(yè)的時(shí)候隨時(shí)監(jiān)視著你，只要你的姿勢(shì)不對(duì)，它的筆頭就會(huì)自動(dòng)收回，讓你寫不成作業(yè)。只有你的姿勢(shì)正確，符合它的要求了，筆頭才會(huì)伸出來(lái)，讓你繼續(xù)寫作業(yè)，有了這種筆，你就不用擔(dān)心近視來(lái)找你了！
這個(gè)筆的另外一個(gè)功能，就是防盜，因?yàn)樗它S色按鈕和藍(lán)色按鈕外，還有一個(gè)紅色的按鈕。只有這支筆的主人按這個(gè)按鈕，筆頭才會(huì)出來(lái)，如果別人按了這個(gè)按鈕，這支筆就會(huì)立刻判斷出這個(gè)指紋不是主人的，隨即就會(huì)發(fā)出警報(bào)。所以，即使你的筆被別人偷了，也對(duì)它毫無(wú)辦法。
怎么樣，這只多功能筆是不是非常厲害呀？你喜歡他嗎？
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇2
20年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，成了一位大名鼎鼎的博士。我發(fā)明了一種世界上獨(dú)一無(wú)二的新型筆。
這種筆很堅(jiān)固，用石頭砸也砸不碎。筆上有許多按鈕。每個(gè)按鈕都有不同的功能。
當(dāng)你外出旅游時(shí)，按一個(gè)紅色按鈕，筆就成了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，可以清楚的看見家里的一切，使你沒(méi)有后顧之憂。按這個(gè)綠色按鈕，筆可以放大十幾倍，變成了一臺(tái)電視，從一旁能跳出一個(gè)遙控器，這樣就可以看電視了。按白色按鈕，筆上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，能上網(wǎng)，玩游戲，打電話，發(fā)信息等。
當(dāng)你想畫畫時(shí)，只要按紫色按鈕，筆桿頂端就會(huì)出現(xiàn)一塊小圓玻璃，玻璃照到哪，筆就會(huì)畫哪種顏色。比如你想畫樹葉。只用拿筆照一下樹葉，畫出來(lái)的.顏色就和樹葉的顏色一模一樣。
當(dāng)你不用時(shí)，按黃色按鈕，筆就能放大或縮小，方便保管。
這種筆還需要充電。只要在太陽(yáng)光下放五分鐘，就能充滿電量。它能連使用一星期呢。
我相信世界上有了我發(fā)明的這種筆，生活將會(huì)更加精彩。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇3
生活中筆的問(wèn)題常常使我們煩惱，比如：冬天天氣寒冷，北風(fēng)刺骨，寫作業(yè)又不能戴手套，大家的小手都冰涼冰涼的，寫作業(yè)時(shí)治打滑，字寫得歪歪扭扭，老師會(huì)批評(píng)我們；夏天天氣炎熱，要是握筆的時(shí)間太長(zhǎng)，手心常常會(huì)冒汗，字寫得大大小��；有時(shí)會(huì)忘記帶筆，有時(shí)寫錯(cuò)字用膠布粘本子就會(huì)讓本子上出現(xiàn)一個(gè)大洞，這些都是讓我們苦惱的問(wèn)題。
我想發(fā)明的筆正好可以解決這些問(wèn)題，它既能變換筆頭、調(diào)節(jié)溫度、變幻顏色、還可以起到調(diào)節(jié)心情的作用。
我準(zhǔn)備采用目前世界上最先進(jìn)的`納米材料來(lái)制造它，因?yàn)榧{米材料既安全又環(huán)保，小朋友也不宜吞食，先用納米材料制成15厘米長(zhǎng)、一根小手指粗細(xì)的筆身，再給它做一個(gè)“桃心”形的筆帽，這樣會(huì)顯得筆更可愛(ài)。筆管里裝上了芯片、小型溫度計(jì)、播放器、色彩調(diào)和器，筆身上我還點(diǎn)綴了許多圖案：有福娃、米妮和唐老鴨，怎么樣，不錯(cuò)吧！
我發(fā)明的多功能筆，一按黃色的按鈕，鉛筆頭就出來(lái)了，一按藍(lán)色按鈕，一種神奇的液體就出現(xiàn)了，錯(cuò)字就會(huì)奇跡般消失，再按紫色按鈕，一曲曲美妙的音樂(lè)就奏響了，而我只要按白色的按鈕說(shuō)出我想要什么，那么想要的東西就會(huì)立刻出現(xiàn)。
我相信隨著科學(xué)發(fā)展，這種多功能筆一定會(huì)在市場(chǎng)上出現(xiàn)。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇4
我發(fā)明了一種很特殊的筆，它有很多“有趣”的功能。
第一，筆的尾部有四個(gè)按點(diǎn)，第一個(gè)點(diǎn)是紅色的，點(diǎn)一下，就可以變成毛筆，用著很方便，墨汁是空氣中的水分提煉出來(lái)的。第二個(gè)點(diǎn)是藍(lán)色的，點(diǎn)一下，就變成了鋼筆，墨水同樣也是空氣中的水分制成的。第三個(gè)點(diǎn)是黃色的，點(diǎn)一下，它就會(huì)變成鉛筆，它的鉛是空氣中的.灰塵提煉出來(lái)的，直到世上沒(méi)有灰塵為止。第四個(gè)點(diǎn)是紫色的，點(diǎn)一下，它就變成一個(gè)小棍兒，可以隨身攜帶，非常方便，就像孫悟空的金箍棒一樣。
第二，筆頭的旁邊，有兩個(gè)凸起的小點(diǎn)，第一個(gè)點(diǎn)是迷你小字典，當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，只要你輕輕一按，迷你小字典就會(huì)變的和正常的字典那么大，這樣就可以方便的查閱了，等用完之后，再輕輕一按，迷你小字典就縮小到里面去了。第二個(gè)點(diǎn)是意念擦，當(dāng)你不小心寫錯(cuò)字時(shí)，想把這個(gè)字擦掉，只要腦子里閃過(guò)不要這個(gè)錯(cuò)字的念頭，這個(gè)錯(cuò)字馬上就從作業(yè)本上消失了，那么以后，我的作業(yè)本再也不會(huì)臟兮兮的，作業(yè)一定會(huì)整整齊齊、干干凈凈。
我希望，小朋友們能早日用到我發(fā)明的這種多功能筆。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇5
生活中，我們常常會(huì)遇到一些困難。為了克服困難，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些奇思妙想，于是就有了發(fā)明創(chuàng)造。
我想發(fā)明一只多功能筆，既可以代替鋼筆，又可以代替水，還可以代替鉛筆，而且可以代替橡皮和電話呢。嘻嘻，是不是很神奇呢！
我要發(fā)明的這支筆，是由高科技材料制成的，既不怕水，又不怕火，還不怕砸，特別結(jié)實(shí)。
它的形狀和普通筆差不多，整體是黑色的。中間有一個(gè)白色按鈕，在后面的部位有三個(gè)按鈕，分別是紅色、黃色、藍(lán)色，它的'上面還有一個(gè)小型話筒。
紅色的按鈕按一下，寫出的就是鋼筆字；黃色的按鈕按一下，寫出的是水筆字；藍(lán)色的按鈕按一下，寫出的是鉛筆字。你想要什么顏色的，對(duì)著按鈕上方的那個(gè)小型話筒一說(shuō)就能寫出你想要的顏色了，而且，這種筆是依靠空氣儲(chǔ)存墨水的，所以不用擔(dān)心沒(méi)水的問(wèn)題。
它還可以當(dāng)作電話，電話號(hào)碼可以通過(guò)語(yǔ)音儲(chǔ)存，打電話時(shí)，直接朝著小型話筒說(shuō)號(hào)碼就可以進(jìn)行通話了。
它還可以變成橡皮，只要你按一下筆的中間位置上的那個(gè)白色按鈕，它就可以縮小成橡皮，什么都能擦掉，而且永遠(yuǎn)也擦不完，非常好用。
在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)有很多奇思妙想都可以用智慧和實(shí)踐將不可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，只要你肯多動(dòng)腦，多動(dòng)手，敢想敢做，不怕失敗，就能成功。
無(wú)論什么時(shí)候都要記住一句話：一切皆有可能。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇6
在日常學(xué)習(xí)中，有些學(xué)生寫字的速度很慢，學(xué)習(xí)效率不高。我也屬于寫字慢的學(xué)生。每次做作業(yè)，我都有點(diǎn)著急，怕自己不能按時(shí)完成作業(yè)；考試時(shí)，我更怕做不完試卷。我想發(fā)明一種能提高人們寫字速度的多功能筆。
這種筆的大小，和普通的水筆一樣。它外形美觀，小巧輕便。筆身有多種顏色，可根據(jù)季節(jié)改變顏色。春天它是嫩綠色的，夏天它是深綠色的'，秋天它是黃色的，冬天它是白色的。這種筆可以裝入任何普通筆芯，你需要寫什么顏色的字，就裝什么顏色的筆芯。
筆的尾部有三個(gè)不同的按鈕，分別是紅色、綠色和黃色，它們都能把信息傳遞到你的大腦。按下綠色按鈕，它就會(huì)讓你寫字非常專注，加快你的寫字速度，達(dá)到事半功倍的效果。寫字慢的學(xué)生，就不用擔(dān)心做不齊作業(yè)和試卷了。按下黃色按鈕，你就會(huì)自覺(jué)地調(diào)整好板凳，端正自己的坐姿。如果你同時(shí)按下綠色和黃色按鈕，它不僅能提高你的寫字速度和端正你的坐姿，而且能使你寫字工整、漂亮。如果你寫錯(cuò)字的話，按下紅色按鈕，筆的尾部就會(huì)彈出一塊極小的橡皮。你只要輕輕一擦，任何筆芯寫過(guò)的字，都會(huì)被擦得像沒(méi)寫過(guò)一樣干凈。
這么美觀而且實(shí)用的筆，真想馬上就能擁有它。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇7
2022年，我發(fā)明了一種多功能筆，咦？有人會(huì)問(wèn)了，多功能筆是什么？那就來(lái)聽我講講吧！
這種筆和其他的外形差不多，他的前面有一排不同顏色的按鈕，每個(gè)按鈕都有著特殊的功能，它的筆尖還可以來(lái)回調(diào)節(jié)，筆桿上的圖案是可以隨便調(diào)動(dòng)的，你只選一下橙色按鈕，他就會(huì)根據(jù)你的需要來(lái)回調(diào)換圖案。下面有一個(gè)小窗口，你可以問(wèn)許多千奇百怪的問(wèn)題，它都會(huì)幫你一一解答，不過(guò)，在考試當(dāng)中，它可不會(huì)幫你哦！
如果你要用鋼筆，請(qǐng)按一下黑色按鈕，去啊會(huì)有春蘭、藍(lán)黑、黑、紅四種顏色的墨水讓你選，比如，你要用純藍(lán)顏色的墨水，只要調(diào)節(jié)到那一種顏色的墨水就可以寫了，而且，這里面的墨水永遠(yuǎn)用不完。要是你想鉛筆的話，就按一下灰色的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)到鉛筆。要是寫錯(cuò)了怎么辦？別擔(dān)心，你只要按一下白色按鈕，本子上的子就會(huì)自動(dòng)取消，然后再用鋼筆寫上去就好了，這樣，既省錢又環(huán)保，真是一舉兩得……
這種筆不怕摔，就是從十八層高樓掉下來(lái)也摔不壞。它也不怕水，拿著淋浴頭沖上三分鐘也絕不會(huì)壞。這里面有一個(gè)小小的'芯片，它有一個(gè)最主要的功能——有超強(qiáng)記憶里，比如，你剛寫完的一篇作文，可是卻找不到了，這是，你一按后面的按鈕，一張一模一樣的作文就呈現(xiàn)在你眼前。
聽了我的介紹，你一定蠢蠢欲動(dòng)了吧！不過(guò)，光靠憑空想象是不夠的，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就一定能創(chuàng)造出這種筆。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇8
木頭鉛筆、自動(dòng)鉛筆的筆尖非常易折、也不好用，鋼筆常常沒(méi)墨水，吸墨水時(shí)也很麻煩，彩筆用的時(shí)間長(zhǎng)了筆尖就會(huì)磨平。我想要是有一種多功能筆那該多好呀！
這種多功能筆是三棱形的，方便糾正不良的握筆姿勢(shì)，大概18厘米長(zhǎng)。上面有一個(gè)微型顯示屏，可以在顯示屏上寫上想用筆的類型、顏色，然后筆干就變成你想要的.顏色，筆的底部就會(huì)出現(xiàn)你想要的筆的筆尖。假如你想畫一幅漂亮的畫，用這一支筆就可以完成。因?yàn)檫@支多功能筆上面有七種不同顏色的小按鈕（米粒大�。┘t、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，你點(diǎn)那一種顏色的按鈕，筆尖出的水就會(huì)變成那一種顏色，這樣就不用再拿一大堆彩筆，也可以畫出色彩絢麗的圖畫啦，用起來(lái)方便多了！
這種筆還可以隱形方便收藏，不用時(shí)悄悄說(shuō)聲“變”它就消失的無(wú)影無(wú)蹤了，你想用時(shí)說(shuō)聲“現(xiàn)”，它就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。
它還具有防盜功能，小偷盜竊它時(shí)，多功能筆就會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的報(bào)警的聲，小偷就再也不敢偷了。
這種多功能筆將來(lái)一定會(huì)被我制造出來(lái)的。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇9
現(xiàn)代社會(huì)有很多筆，平時(shí)用圓珠筆，考試用水筆，畫圖用鉛筆和彩筆，不久還會(huì)用鋼筆。這樣帶起來(lái)特別麻煩。還有越來(lái)越多的人加入“眼鏡族”不美觀不說(shuō)還使他們苦不堪言，視力下降。所以我想發(fā)明一種多功能筆，這種筆不僅方便攜帶而且能矯正視力。
這支多功能筆由一根普通的竿，一個(gè)智能控制頭和一個(gè)超級(jí)感測(cè)器組成。這么多部件，你一定會(huì)認(rèn)為很重吧。其實(shí)你大可放心，這支筆一點(diǎn)也不重，和我們平時(shí)用的.筆無(wú)論外觀還是重量都極其相似。它最主要的功能是預(yù)防近視，每當(dāng)你眼睛離書本太近或者寫字姿勢(shì)不正確時(shí)，多功能筆就會(huì)快速晃動(dòng)起來(lái)，讓你寫不成字，直到你糾正姿勢(shì)為之。
這支筆除了預(yù)防近視以外，還能變成鉛筆，鋼筆，圓珠筆等等，而且能根據(jù)需要變成任意一種顏色，感測(cè)器能感測(cè)不同人的需求控制哪種功能。更神奇的是，這些顏色都十分柔和，不僅不刺激眼睛還能緩解眼睛疲勞的功能。在知識(shí)突飛猛進(jìn)的未來(lái)，這支筆將一展身手，成為人人愛(ài)不釋手的寶。
怎么樣，心動(dòng)了吧。心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊去21世紀(jì)五星級(jí)市場(chǎng)去購(gòu)買吧！我們歡迎你！
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇10
現(xiàn)在是2031年了，我已經(jīng)成為了一名偉大的發(fā)明家。我發(fā)明了許多東西，但令我最得意的發(fā)明就是多功能筆啦。
多功能筆的外形小巧，功能多樣化。它的寫字顏色是多種多樣的，筆端旁有一個(gè)開關(guān)，打開它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小門，小門里有許多種顏色，你選中哪種顏色，那種顏色就會(huì)出現(xiàn)在你的筆尖上了。
筆的書寫種類也有許多種，按一下筆尾，就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的漢字體，想要書寫哪種就點(diǎn)擊哪種，筆就可以寫出那種字體了。
走夜路怕黑怎么辦？沒(méi)關(guān)系，這種筆可以當(dāng)手電筒使用，按一下開關(guān)，燈就開了。有些小朋友問(wèn)它的電池從哪里來(lái)的，哈哈，告訴你吧。它是不用電池的，難道你沒(méi)注意到嗎？筆身就是用超聚能的太陽(yáng)能板材料做成的，它就是靠太陽(yáng)能發(fā)電儲(chǔ)能的！
這種筆還有一個(gè)功能呢，這個(gè)功能你絕對(duì)想不到，它就是：復(fù)印。打開筆蓋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里邊有一股清新的.油墨味，這就是復(fù)印的地方了。把一小卷紙塞進(jìn)去，握住筆蓋，心里想著你要復(fù)印的東西，不一會(huì)兒，就復(fù)印好了。因?yàn)檫@筆還有心靈感應(yīng)的作用呢！哈哈，神奇吧！
你一定會(huì)問(wèn)，這種筆很貴吧？不，這種筆并不貴，它很便宜啦。所以，大家快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇11
現(xiàn)在世界上的筆，品種繁多，數(shù)量更是數(shù)不勝數(shù)，愛(ài)幻想的我，想發(fā)明一支多功能筆。
這一支筆，看起來(lái)像一支小火箭，主體顏色為銀色。
在這一支筆上，有四個(gè)按鈕：“紅”、“白”、“藍(lán)”、“綠”。紅色按鈕的作用是：它可以讓在筆里面的微電腦更換筆的原素，從而替換筆的顏色，紅變藍(lán)，藍(lán)變綠，綠變黃，黃變黑，黑變紅，五彩繽紛。這樣就能省去換筆的時(shí)間了。
白色按鈕的作用是：它可以讓微電腦在筆芯和微橡皮中隨意更換，如果你寫錯(cuò)了，你不用拿橡皮了，只需按白色按鈕，就可以把錯(cuò)字擦掉了。這樣就能省去找橡皮的時(shí)間了。
藍(lán)色按鈕的作用是：它可以讓微電腦記錄自己的信息。即使你把這支筆遺失了，撿到的人按下藍(lán)色按鈕，聽到你的信息，就能物歸原主了。這樣就不怕筆被遺失了。
綠色按鈕的'作用是：它可以讓微電腦錄音，能把老師說(shuō)的話給錄下來(lái)，這樣就能更好復(fù)習(xí)了。
也許現(xiàn)在的科技還不能造出這樣的筆，不過(guò)我堅(jiān)信，只要我們好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，夢(mèng)想必定會(huì)成真的！
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇12
我是21世紀(jì)末的科學(xué)家，我將向你介紹一款經(jīng)過(guò)我嘔心瀝血才研發(fā)出來(lái)的筆，我給它取名暫且叫著：神奇之星。它有很多的功能，比如：鬧鐘、錄音、變色、語(yǔ)音提示、音樂(lè)等諸多功能，你一定迫不及待想了解了吧，它到底是如何實(shí)現(xiàn)這些功能的呢？別著急，慢慢往下看。
我們都知道，傳統(tǒng)筆的筆墨使用時(shí)間很短，尤其是像現(xiàn)在，我們的作業(yè)越來(lái)越多，一支筆不用寫幾天就沒(méi)有水了，但是各位，新的革命就要來(lái)了，我現(xiàn)在這支“神奇之星”里頭安裝了“空氣轉(zhuǎn)換加墨器”，它是用納米技術(shù)制作而成的零件，它能夠把空氣轉(zhuǎn)換成墨水。我們都知道，我們平時(shí)寫的筆，有時(shí)書寫還經(jīng)常斷墨，導(dǎo)致書寫不流暢，但有了“空氣轉(zhuǎn)換加墨器”之后，你就再也不用擔(dān)心了，這種氣人的斷墨情況保證再也不會(huì)出現(xiàn)了。
現(xiàn)在我們的`學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重了，我們的老爸和老媽也經(jīng)常掠奪我們周末的寶貴時(shí)光，但我們又沒(méi)有辦法與他們抵抗，怎么辦呢？我們總得偶爾休息一下，哪能天天機(jī)械做作業(yè)，現(xiàn)在的辦法有了，你再也不會(huì)被家長(zhǎng)逮住說(shuō)：“怎么還在玩？”到底“神奇之星”有什么特異功能呢，原來(lái)它里面裝有感應(yīng)器，只要在20米以內(nèi)，它就能感受到有人即將來(lái)到，如果你不想被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)“偷懶”，可以將此功能打開，我想下次你再也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。有了感應(yīng)器，你的筆即使掉了，也會(huì)發(fā)出振動(dòng)，你能第一時(shí)間找到它。
除此之外，它還有錄音的功能呢，上課哪里聽不太懂，可以按錄音鍵，看電視的時(shí)候，還可以錄下自己喜歡的聲音，如果你錄下音樂(lè)的話，在你學(xué)習(xí)之余，還可以播放呢。
怎么樣，它的這些功能已經(jīng)打動(dòng)你了吧？還有很多很多呢，快點(diǎn)來(lái)找我了解、搶購(gòu)吧，快銷售一空了哦！
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇13
現(xiàn)在，市面上的筆可以說(shuō)是形式多樣，紅的，藍(lán)的，黑的，看得人眼花繚亂。每當(dāng)我看見這些各式各樣，品種繁多的筆，就會(huì)不由自主地萌生出一個(gè)夢(mèng)想。
我想發(fā)明一支多功能筆。這支多功能筆的外形就像是一枚火箭，顏色是銀色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一顆子彈。上面還有四個(gè)按鈕，分別是紅、藍(lán)、黃、綠四種顏色。這支多功能筆主要分為三大部分，第一大部分為外殼，外殼是由未來(lái)的KT金屬制成的，耐摔，耐壓，在10000攝氏度的溫度下也不會(huì)溶化。第二大部分為特殊筆芯，這種筆芯是可以隨時(shí)轉(zhuǎn)換顏色的。第三大部分是為筆中的機(jī)器部分，主要負(fù)責(zé)錄音和轉(zhuǎn)換程序的任務(wù)。
這種多功能筆功能強(qiáng)大，方便實(shí)用。一按紅色的按鈕，它的傳感器就會(huì)將命令通報(bào)中心，讓筆芯內(nèi)的物質(zhì)相互合成或分解，產(chǎn)生所需的色素，由紅變黑，由黑變藍(lán)，由藍(lán)變黃，可以隨意更改筆芯的顏色，減少了換筆的麻煩，可以節(jié)省下一些時(shí)間。
一按藍(lán)色的'按鈕，筆尖就會(huì)立即變換成吸痕器，在寫錯(cuò)的字上輕輕一擦，就會(huì)立即干干凈凈，還能把吸出的色素重新過(guò)濾重造，使筆芯不需要經(jīng)常更換。
一按黃色的按鈕，筆尾上就會(huì)自動(dòng)開啟，吸收太陽(yáng)光和燈光，轉(zhuǎn)化成能量，這樣也就不用經(jīng)常去購(gòu)買電池了。
一按綠色的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)錄音，上課時(shí)可以錄下老師說(shuō)的話，回到家里，就可以復(fù)習(xí)到上課時(shí)老師講的要點(diǎn)，以便學(xué)習(xí)。
��！要是我能發(fā)明出這樣的筆，那世界上的學(xué)生學(xué)習(xí)就會(huì)更便利。但是，僅僅有夢(mèng)想還是不夠的，只有在平時(shí)生活中不斷積累知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，才能夢(mèng)想成真。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇14
我想發(fā)明一種筆，名叫“神筆”，每個(gè)人都可以給自己的筆起名。這種筆利用了碳納米管，不容易弄斷，但卻可以化成粉末，組成任何造型。
它的第一種功能，名為“分解”。其中的第一個(gè)小功能，是可以幫助同學(xué)們同時(shí)寫多頁(yè)作業(yè)，加快寫作業(yè)的速度。如果連接上大腦，它可從你的'潛意識(shí)里學(xué)習(xí)，并按你的潛意識(shí)完成作業(yè)。如果碰見不會(huì)的題，它會(huì)提示你，讓你自己來(lái)完成。第二個(gè)小功能，是“分墨”。筆墨容易用盡，可神筆可以分解墨水，使寫出的字跡變細(xì)，墨就能用很久。
第二個(gè)功能名為“連接”。它的第一個(gè)小功能就與剛才寫到的“連接上大腦”一樣了。它主要是按指紋尋找這個(gè)人的字跡，握筆姿態(tài)，來(lái)幫助這個(gè)人寫字。為了防止壞人偷走重要信息，它還設(shè)置了密碼，還有鏡頭用來(lái)確認(rèn)是否是本人。它還有一個(gè)青少年視力保護(hù)，是自帶的。它可以監(jiān)測(cè)光強(qiáng)度，如果光線太暗，就不讓你寫作業(yè)。只有光線適當(dāng)，才會(huì)讓你寫作業(yè)。第二個(gè)小功能是和不會(huì)的題有關(guān)。如果它提醒你潛意識(shí)不會(huì)，而你自己也不會(huì)，這個(gè)功能就起到作用了。這個(gè)小功能是專門針對(duì)不會(huì)的題目的。如果你不會(huì)，你可以閉上眼睛，它會(huì)在你腦海里給你顯示也在用神筆的人，這樣你可以選擇向他們尋求幫助。
這就是我發(fā)明的筆。我想很多人都用得著。所以，我希望早點(diǎn)發(fā)明出來(lái)。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇15
我要發(fā)明一種的神奇的筆，這支筆不僅外表很漂亮，自身的功能還很多。如果你也想知道的話，就和我一起來(lái)看看吧。
我發(fā)明的這支“小神筆”是用塑料制造而成的，筆身上的顏色和圖案是不固定的'。如果你想要換顏色或獲圖案時(shí)，你就先按一下上面的按鈕，然后對(duì)著筆說(shuō)：“小神筆，小神筆，筆身?yè)Q成紅顏色和小鳥圖案�！敝恍枰�5秒鐘，顏色和圖案就變換好了，而且“小神筆”還會(huì)有語(yǔ)音提示：“小主人，可以使用了�！蹦阏f(shuō)神奇不神奇？
除了擁有變換功能外，我發(fā)明“小神筆”還會(huì)變魔術(shù)。因?yàn)槲业男愿翊蟠筮诌�，�?jīng)常丟三落四的，所以一到上課或考試時(shí)總會(huì)帶不全東西，總被批評(píng)。現(xiàn)在有了“小神筆”，這些煩心事就都不會(huì)有了：上課或考試沒(méi)帶筆，你可以告訴“小神筆”，它就會(huì)幫你解決難題；周末作業(yè)不會(huì)做，把不懂的題告訴“小神筆”，它就會(huì)給你分析、解答；遇到煩惱或善心的事，可以向“小神筆”傾訴，雖然它不會(huì)安慰你，但是它會(huì)根據(jù)你的訴說(shuō)給你播放音樂(lè)或文學(xué)作品……
對(duì)于我能擁有這樣一支功能齊全的“小神筆”，你們一定非常羨慕我吧！因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，“小神筆”的好多功能都沒(méi)能介紹完，下次有機(jī)會(huì)再給你們好好聊聊這支“小神筆”吧！
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇16
我想有支神筆，大家想要什么我就給大家畫什么，就跟電視里的馬良一樣。
我想有支神筆，我先要給我們班里，畫個(gè)帶輪子的椅子和桌子，好讓同學(xué)們上課不那么無(wú)聊，而且讓同學(xué)們喜歡上課，如果有人需要水，可又停水了，我一定會(huì)幫助他。我想有支神筆，我會(huì)讓世界變得更加溫暖，我還要讓世界上沒(méi)有壞人，就算有壞人，我也要改變它。我想有支神筆，我就要用它畫出房子、衣服，捐給天下所有的難民，我還要給我自己畫一個(gè)機(jī)器人，給我洗衣服。我想有支神筆，我就要飛上天去，感覺(jué)一下飛。如果我能畫出來(lái)城堡，我就要把城堡搞到天上去，再?gòu)某潜みB接到地面，我還要畫個(gè)電梯。誰(shuí)想去城堡就可以進(jìn)電梯里，一下子就到了城堡。
我想有支神筆，我會(huì)給冬天畫個(gè)紅紅的太陽(yáng)，掛在在天空溫暖大地，讓冬日里的清潔工打掃垃圾時(shí)不再挨凍；我想有支神筆，我會(huì)給山區(qū)的.小朋友畫個(gè)大大的書包，讓他們都能背上新書包去上學(xué)；我想有支神筆，我會(huì)給患白血病的小朋友，畫許多能治病的藥，讓他們不再受病痛的折磨，和家人一起快樂(lè)生活。
我多么想有支神筆��！我可以為大家做許多許多的事情……
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇17
最近我讀了一本特別有趣的書，叫《神筆馬良》。讀完以后，我內(nèi)心突然冒出個(gè)想法：要是我有一支馬良的神筆，我會(huì)干什么呢？
我的外婆患有嚴(yán)重的心臟病，每天看著她被疾病折磨，我的內(nèi)心就十分心疼。如果我有一支神筆，我要給我的外婆畫一顆健康的心臟，從此不再吃藥打針，不受疾病的折磨，每天快樂(lè)的生活。
家鄉(xiāng)的山路總是崎嶇不平，十分難走。我的爺爺腿腳不好，每次看到他拄著拐杖在山路上艱難的行走，我的雙眼常常會(huì)濕潤(rùn)。如果我有一支神筆，我要給我的爺爺畫一條寬敞的柏油馬路，讓他每天都走在平坦寬敞的馬路上。
我在電視上看到山區(qū)里的小朋友生活十分困難，他們穿著破爛的衣服，背著自己縫制的.書包，吃著簡(jiǎn)單的粗糧，住著漏風(fēng)的房子，看完以后我內(nèi)心無(wú)法平靜。假如我有一支神筆，我要給山區(qū)里的小朋友畫上他們需要的東西。讓他們從此過(guò)上幸福的生活，每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
假如我有一支神筆，我會(huì)幫助更多需要幫助的人，讓他們也能無(wú)憂無(wú)慮、開心快樂(lè)地度過(guò)每一天。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇18
合上了《神筆馬良》，我想擁有一支神筆，那該有多好呀！
假如我有一支神筆，我要畫一架飛機(jī)，我要帶上我的爸爸媽媽一起去看看祖國(guó)的大好河山，那是我還要帶上我的同學(xué)們一起去。中途如果餓了，我就畫上許多甜品、小吃給分享給大家。慢跑機(jī)自動(dòng)起飛，無(wú)人駕駛，透過(guò)去，我們可以看到高樓大廈�！斑�！這怎么空空的？”我低頭一看，原來(lái)是一片沙漠。我隨手一畫，空蕩蕩的沙漠變成了一塊塊菜地，路邊還有一輛輛拖拉機(jī)正準(zhǔn)備上貨。
假如我有一支神筆，我要讓山區(qū)的孩子變的.不那么辛苦，山區(qū)孩子的爸爸媽媽都在城里打工，很少回家，而且他們上學(xué)都要走好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的山路，我要國(guó)上一座座高樓大廈，讓他們的家長(zhǎng)都在里面上班，我還要畫出一條條平坦的公路，這樣孩子們?cè)僖膊灰呖涌油萃莸纳铰妨�，這樣他們上學(xué)的時(shí)候也能輕松一點(diǎn)。
假如我有一支神筆，我想用神筆把勤勞的人民教師額頭上的皺紋統(tǒng)統(tǒng)抹去，使他們變得年輕，更加精力充沛地給我們講課。
我想著想著，不知不覺(jué)睡著了。媽媽回來(lái)叫醒了我，我的手里拿的不是什么神筆，而是一支普通得不能再普通的鉛筆，我想，真正的神筆是由我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了去創(chuàng)造，用知識(shí)把手心中的夢(mèng)想變成事實(shí)，帶給更多人幫助
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇19
讀了《神筆馬良》，我就想我要是我也有一支馬良那樣的神筆該多好。這天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)中我得到了一支神奇的筆。
我先用這支神筆，畫了一架波音客機(jī)，我就是這架飛機(jī)的飛行員，我?guī)е业陌职帧寢�、老師，還有我的幾個(gè)鐵桿姐妹去各國(guó)旅游，飽覽世界美麗風(fēng)光。
我再用這支神筆畫了幾棟房子和幾所學(xué)校，房子和學(xué)校的設(shè)施齊全，我把這些房子和學(xué)校送給四川災(zāi)區(qū)那些失父母的'小朋友，讓他們重新得到童年的快樂(lè)，忘記災(zāi)難帶來(lái)的痛苦。
我又用這支神筆畫了一條高速鐵路，穿山越嶺直通我的家鄉(xiāng)——建寧，還有寬大的火車站，從此，家鄉(xiāng)的各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)都迅速發(fā)展，特別是旅游業(yè)，許多外地的客人都坐著火車來(lái)觀賞建寧的蓮花、梨花、金鐃山、閩江源等美景。
我再用這支神筆畫一座彩虹，我邀請(qǐng)全世界的小朋友，在六·一國(guó)際兒童年那天，在彩虹上歡聚，唱歌跳舞，然后交換自己的禮物。
我又用那支神筆，畫了一些地球上很難買到的貴重藥品，送給那些患病又買不起藥的人吃，讓那些病人快快地好起來(lái)，我祈愿地球上的人都沒(méi)病沒(méi)痛，幸福快樂(lè)地生活。
假如，我真的有一支神筆，而不是夢(mèng)境里的……
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇20
假如我有一只神筆，我就會(huì)用神筆去幫助那些窮人，讓那些沒(méi)吃過(guò)大魚大肉的人，也能吃上一頓好吃的飯菜，讓那些整天挨凍受餓的人們，也能穿上一件暖和的衣服，也能在暖和的被窩兒里睡一個(gè)踏踏踏實(shí)實(shí)的好覺(jué)，還能做一個(gè)開心又開了的好夢(mèng)。讓那些雙目失明的人們把自己明亮的眼睛睜的大大的，讓他們?nèi)ビ^察一下我們的世界。讓那些聽不見的.人們，使他們都能聽見，去聆聽全世界。讓那些站不起來(lái)的人們，都能站起來(lái)，去走遍他們的家園。
每天早上5點(diǎn)，媽媽就得起來(lái)去上班，到了晚上9點(diǎn)才回來(lái)。每次媽媽好不容易能在家里休息一天，我和妹妹卻不聽話，非要媽媽陪我們玩兒，媽媽又是這么的疼愛(ài)我們，只好陪我們玩兒了。而媽媽的休息假有不能休息，用來(lái)陪我們玩兒了。所以我要用我神奇的筆，給媽媽變一個(gè)小機(jī)器人，讓那些小機(jī)器人幫媽媽工作，那個(gè)小機(jī)器人還可以幫助媽媽按摩呢！這樣一來(lái)，媽媽下班早了，媽媽還不會(huì)那么晚來(lái)了，每天都下班下的特別的早，媽媽還一到放假的時(shí)候，就領(lǐng)我們?nèi)ネ饷嫱鎯骸?/p>
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇21
自從我看了《神筆馬良》這個(gè)故事后，我也想要一支那樣的神筆，20年后，我如愿以償，但是，我沒(méi)料到神筆會(huì)有那么多缺點(diǎn)，真令人頭痛。
一天，我從電視上知道了一些山區(qū)的人吃不飽飯，我靈機(jī)一動(dòng)就用神筆畫了一車子的食物，美味的牛排，比薩餅，糯米飯……，樣樣鮮艷奪目，讓人垂涎三尺,，我得意洋洋，將這些吃的送了出去，一個(gè)月后，我收到了來(lái)自山區(qū)的`回信：“先生，你的東西怎么都帶有墨汁味？” “�。 蔽殷@訝極了，我知道這是神筆留下的墨汁。
我想，既然吃的不中用，就用神筆畫用的吧，于是，我畫了許多金元寶給山區(qū)的人送去……萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,麻煩事來(lái)了。
凌晨2點(diǎn)鐘，我家的門被拍得震天響，我還沒(méi)來(lái)得及去開門，門就被一大群人沖破了，工人農(nóng)民都不干活了，要我給他們每人畫一百個(gè)金元寶而大聲嚷嚷，我連忙畫了一座隔音墻，把自己隔離開來(lái)，我才擺脫困境。
我想，雖然神筆有許多用處，但是，還是勞動(dòng)才能帶來(lái)財(cái)富，于是，我把神筆折斷，扔到火爐里去了。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇22
神筆具有神氣的魔力，主人要什么就畫什么，畫什么就有什么。
神筆在別人心中是好是壞，就看神筆的主人是無(wú)惡不作，還是善良樸實(shí)。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫一副眼鏡給盲人戴著，一分鐘后，就可重見光明。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫無(wú)數(shù)顆糖，病人吃了它，可以盡快康復(fù);壞人吃了就會(huì)改邪歸正;普通人吃了會(huì)益壽年年，歲歲平安。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫一頂帽子，聰明人戴上會(huì)變得更加機(jī)智，傻子戴上會(huì)變得特別聰明，特別機(jī)靈。
假如我有一支神筆，我就畫許多鐵箱，把害人的動(dòng)物裝在里面，平時(shí)看不見，等到了每天固定的時(shí)間，就在上面寫數(shù)字，寫的數(shù)字是多少，小鐵箱里就會(huì)出現(xiàn)多少動(dòng)物或蟲子，喂給相對(duì)的益蟲或有益的.動(dòng)物當(dāng)食物
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫一棵棵各種各樣綠色的樹。綠色代表和平，我畫樹是因?yàn)槲蚁胱屖澜绺鞯囟己推焦蔡�，不要再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
假如我有一支神筆，我就會(huì)為人民造福。雖然這不可能是真的，但并沒(méi)有阻擋我們對(duì)科幻的興趣!
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇23
假如我有一支神筆
一支神筆，只要畫什么就有什么，多神奇呀！假如我有一支神筆，我不會(huì)隨便亂用的。
看，有一位老奶奶上車了，可是車上的人都坐滿了，都不想讓座，老奶奶愁眉苦臉，很不愉快。我用神筆畫了一個(gè)舒舒服服的座位讓老奶奶坐，老奶奶笑了。幫助了一位老奶奶，我的'心情也很愉快。
操場(chǎng)上有好多同學(xué)在一起玩，有的踢毽子，有的在打羽毛球，還有的在踢足球呢，可熱鬧了！咦？怎么有個(gè)小男孩在哭��？原來(lái)他沒(méi)有體育器材玩。我用神筆畫了個(gè)籃球給他玩。小男孩蹦著跳著，可高興了，一邊拍球，一邊走遠(yuǎn)了。
我來(lái)到草地時(shí)，許多花兒死了，地上空空如也，多難看啊！我用神筆畫了一些花兒，花兒朵朵鮮艷，散發(fā)出的香味惹來(lái)了蝴蝶和蜜蜂，草地上熱鬧起來(lái)了。
稻田里，農(nóng)民伯伯在田里耕地，金黃色的太陽(yáng)火辣辣地?zé)�，農(nóng)民伯伯流出了豆大的汗珠，多辛苦啊！我用神筆畫了一個(gè)綠色的太陽(yáng)，農(nóng)民伯伯不再流汗了，感覺(jué)涼快多了！
有些同學(xué)在貧困山區(qū)學(xué)校里學(xué)習(xí)非常艱苦，更困難的是沒(méi)有筆。我用神筆畫了許多筆送給每一位同學(xué)，希望他們能努力學(xué)習(xí)！
假如我有一支神筆，我不能只顧著自己，要為別人著想。如果我只顧著自己，神筆也許會(huì)從我手中消失。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇24
大家一定知道馬良手中的神筆吧，那只筆可了不得，畫啥有啥。如果我有一支神筆，哪該多好啊。應(yīng)為我有太多太多的愿望想要實(shí)現(xiàn)。
一天深夜，有一位白胡子老爺爺走進(jìn)我的房間里，送給了我一只金筆，這是什么？這不是你想要的嗎？這是······，童書里的神筆，竟是我的了，我心里得高興，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。連聲向老人道謝。手里捧著筆，我心里卻在吶喊，我的原望可以實(shí)現(xiàn)了，我一骨碌爬下床，便穿了幾件衣服就拿了幾張紙開始畫畫，畫什么呢？今天有新聞，想到這里，我一蹦3尺高，沖進(jìn)了大廳，爸爸也在看新聞，我看到了伊拉克的兒童生活在殘墻斷壁之中，我那了一張紙，走進(jìn)了房間，想我想我心中的`伊拉克，這里有漂亮的家，香花和草，白鵝在天空中翱翔，伊拉克的孩子正在干凈的教室里讀書。過(guò)了幾天，電視上出現(xiàn)了我畫的新伊拉克，我覺(jué)的很好看。
我拿著神筆來(lái)到殘疾人中，這里殘疾人可真少，有斷臂的，有盲人，也有聾子。這時(shí)我的心里猶如打掉了個(gè)五味瓶子，酸、甜、苦、辣、咸，一齊擁上心頭，心里真不是滋味，嗓子好像堵上了什么，眼界里畫上了七彩的世界。
“佳瑜，起床了�！蔽疑炝松煅嗳嗔搜劬�，原來(lái)在做夢(mèng)��！可這夢(mèng)真的能實(shí)現(xiàn)，那該多好�。�
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇25
如果我有一支神筆。我會(huì)給那些生病和有困難的同學(xué)畫一個(gè)美麗的學(xué)校，讓他們能夠在學(xué)校里坐在自己的座位上，津津有味的朗讀著書本，讓他們不在為自己父母擔(dān)心。使他們能夠更快樂(lè)的在學(xué)校里玩耍。
如果我有一支神筆。我會(huì)給那些盲人畫上一雙皎潔明媚的眼睛，讓他們可以看到這四季如春的世界，讓他們能夠看到任何東西，不會(huì)讓他們?cè)谌淌苤床灰姷猛纯�，讓他們能夠自己做事，不在讓別人為他們分擔(dān)。
如果我有一只神筆。我會(huì)描繪祖國(guó)的大好河山，讓祖國(guó)可以更加繁榮富強(qiáng)，更叫雄偉壯麗。我會(huì)讓祖國(guó)因我們而變得豐富多彩，讓祖國(guó)和我們一起走向美好的未來(lái)。
如果我有一支神筆。我會(huì)畫一架高大的火箭，使我們上月球變得更輕松、自在。我還會(huì)畫一種很好的'宇航服，這種宇航服可以將人輕松的飛到任何地方，使人們走路變得更加便捷。
無(wú)論有什么事情我都會(huì)自己去解決。讓這支神筆發(fā)揮最大的作用。讓我們的生活變得豐富多彩、有滋有味，讓更多的受災(zāi)小學(xué)生和我們一樣能夠在學(xué)校里過(guò)的高興、自在。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇26
在我的腦袋中總是希望有神筆，那神筆可以飛，可以跳，還可以變顏色；可以幫我們寫作業(yè)，可以幫我們畫畫，還可以帶我們飛。
總希望有這樣的一次：我放學(xué)回來(lái)一直在吃零食，沒(méi)做作業(yè)，想去做的時(shí)候又被電視給吸引了，正當(dāng)我津津有味地看電視時(shí)，爸爸回來(lái)了�；貋�(lái)之后就吃飯，吃完了飯我還在看電視。到我睡覺(jué)的.時(shí)候，可作業(yè)還沒(méi)做完，于是我拿出神筆，拿出本子，我腦中想的什么，那筆就在本子上寫什么，做題也是一樣，不會(huì)的也會(huì)自動(dòng)做。
還希望：美術(shù)老師布置的作業(yè)我不做，就拿出神筆，拿出圖畫本，我在腦中像的是我在飛翔，神筆就在圖畫本上畫下來(lái)，就連一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過(guò)，而且畫得很生動(dòng)，感覺(jué)就像真的一樣。
我還希望：我想放飛自己，可那些項(xiàng)目小孩子都不可以碰，于是拿出神筆，讓他變大，我坐上去，飛上天時(shí)還有保護(hù)功能，讓我不會(huì)從神筆上掉下來(lái)，還可以讓地上的人們看不見我，免得讓人羨慕。
可惜呀，這世上沒(méi)有這樣的神筆，不會(huì)幫我們做作業(yè)，也不會(huì)幫我們畫畫，更不會(huì)帶我們飛，這都是想象。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇27
我聽說(shuō)過(guò)《神筆馬良》的故事，故事是這樣的：馬良做夢(mèng)見到了一位心地善良的老婆婆，老婆婆送給他一支神筆便走了。醒來(lái)馬良就看見了老婆婆送的筆就在手上。他一陣欣喜，便決定去幫助鄉(xiāng)親，用神筆幫他們改善生活。馬良便把鄉(xiāng)親想要的東西送給了鄉(xiāng)親們。可是，官老爺知道了，派人把他抓來(lái)，對(duì)他軟硬兼施。馬良就是不肯答應(yīng)官老爺?shù)囊螅倮蠣攰Z去馬良的'神筆，請(qǐng)畫師拿著神筆為自己畫了一顆搖錢樹。但是，不論畫師怎么畫都是石頭，官老爺只好又請(qǐng)馬良作畫，馬良不肯，官老爺只好作罷。
假如我有一只神筆，我會(huì)為地震災(zāi)區(qū)的孩子畫幾棟樓房，讓他們有房子住，而且一定要是不會(huì)倒的堅(jiān)固樓房，讓他們不再睡到抗震棚里。假如我有一只神筆，我會(huì)為沒(méi)有書讀的孩子造一棟書樓，讓他們天天都有書讀，能學(xué)習(xí)，可以讓誰(shuí)、學(xué)習(xí)成績(jī)快速提高，越來(lái)越好，成為祖國(guó)的棟梁之才。假如我有一只神筆，我會(huì)美化地球，為地球治病，讓地球再次擁有自己能治療自己的能力。該熱的地方就熱，該冷的地方就冷，不會(huì)讓地球母親再次生病，恢復(fù)地球母親的正常體溫。假如我有一只神筆，我會(huì)讓太陽(yáng)系變成甜蜜星系。所有星體充滿甜蜜，不再有傷心，難過(guò)和痛苦。
我要是有一只神筆，我會(huì)為人們?cè)旄＃?/p>
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇28
哈哈，說(shuō)來(lái)你也不相信，但這可是事實(shí)。不瞞你說(shuō)，我黃榮義現(xiàn)在可是一個(gè)舉足輕重的“神筆”作家了。
怎么回事呢？我也不大清楚，就是幾個(gè)月前的一個(gè)星期六的凌晨九點(diǎn)半，該死的.鬧鐘把漢堡堆變成了枕頭，薯?xiàng)l山變成了被子。帶著一肚子的不滿，我來(lái)到衛(wèi)生間洗臉、刷牙，刷到一半，我滿口泡沫，“呸呸呸”我吐掉了一些�？蛇@時(shí)，鼻子卻有些癢癢，“阿—阿嚏！”我揉揉小紅鼻頭，繼續(xù)刷。一小滴泡沫落進(jìn)我左耳朵里，拒我猜測(cè)，那滴泡沫是順著耳朵跑到大腦中，刺激了那些未蘇醒的文學(xué)腦細(xì)胞，讓它們工作起來(lái)，最后，泡沫又調(diào)皮地跳出了我的右耳朵。就這樣，一個(gè)新的文學(xué)天才誕生了。刷完牙，我硬是活生生被自己強(qiáng)迫拿起筆，把泡沫的旅程記下來(lái)，情節(jié)曲折，扣人心弦，幽默致極，感人致極。
這篇小說(shuō)我一直寫到了晚上，一氣呵成。終于寫完了，我伸了個(gè)懶腰，媽媽趁機(jī)奪過(guò)去就開始讀。我可憐的胃已經(jīng)餓扁了，可媽媽卻發(fā)揚(yáng)“一不讀，讀不休”的精神。她一口氣讀完故事，又愛(ài)不釋手地翻來(lái)翻去，我忙奪回來(lái)。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇29
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一間小小的“粗話改變廠”，世界上各種各樣的粗話都會(huì)被吸收起來(lái)，它把這些粗話改變成一句句溫馨美麗的祝福語(yǔ)和問(wèn)候語(yǔ)，讓粗話從此在這個(gè)世界上消失。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一座小小的“心情改變山”，世界上生氣難過(guò)的心情，全被吸收起來(lái)。它把這些心情洗得干干凈凈，所有的人都失去了壞脾氣，開開心心每一天。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一棵小小的'“圓明園吸收樹”，被英法聯(lián)軍掠走的國(guó)寶統(tǒng)統(tǒng)都被吸收到這里，然后清洗掉上面的臟東西，再還給中國(guó)有關(guān)方面，讓他們不再用自己國(guó)家的錢，買回理應(yīng)拿回來(lái)的東西。
假如我有一支馬良的神筆，我要讓世界上窮人的腦子變聰明，使他們有了文化，有了工作，學(xué)會(huì)用自己的智慧和勞動(dòng)養(yǎng)活家人，不在去乞求別人的憐憫。
假如我有一支馬良的神筆，我要讓每一個(gè)人都有一顆大方仁慈的心，這樣，每個(gè)人都可以為希望工程奉獻(xiàn)一點(diǎn)物資，讓希望小學(xué)的學(xué)生們有學(xué)上，有飯吃，他們將來(lái)有了文化，就會(huì)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，多好��！
假如我有一支馬良的神筆……
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇30
馬良用他的神筆幫助了許多人，我多么希望能有一支這樣的筆。
假如我有一支神筆，我會(huì)給災(zāi)區(qū)的孩子畫美麗的校園，因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的地震使他們的校園倒塌了，所以我
要畫許多座學(xué)校，讓災(zāi)區(qū)的孩子們和我們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
假如我有一支神筆，我會(huì)給殘疾的人們畫上健康的腿或眼睛，因?yàn)榧膊Z走了他們健康的身體，所以我要
給他們健康的身體，和我一樣健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我有一支神筆，我會(huì)給失去家園的人們畫溫暖的家，因?yàn)榈卣稹⒑[摧毀了人們的家園，所以我要畫
下數(shù)不盡的房子，讓人們?cè)诜孔永锔惺艿接H人送給的溫暖，享受家的幸福。
假如我有一支神筆，我會(huì)給大地畫滿鮮花和綠樹，因?yàn)楹樗鸦ê蜆錄_走了，所以我要畫鮮花和綠樹，讓世
界變得更鮮艷，讓我們生活在和花園一樣的地球上，多美啊！
假如我有一支神筆，我會(huì)畫神奇的`垃圾桶，因?yàn)槿藗儊y丟垃圾污染了環(huán)境，所以我要畫一個(gè)神奇的垃圾桶
自動(dòng)清理垃圾，讓世界更美麗。
每個(gè)人都有美好的愿望，就讓這些愿望給困難的人們送去美好的祝福。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇31
如果我是一支神筆，我會(huì)為需要的人做許多事情！
如果我是一支神筆，我會(huì)給玉樹大地震中失去家園的孩子和大人畫上他們?nèi)鄙俚臇|西。比如說(shuō)大樓，讓他們重新回到自己的家園，讓受傷的心靈慢慢得以恢復(fù)，忘掉那些傷心難過(guò)的事情，擁有幸福美滿安定的生活。我還要為失去學(xué)校的小朋友們畫上漂亮的學(xué)校，讓小朋友們高高興興快快樂(lè)的`學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
如果我是一支神筆，我會(huì)為受旱災(zāi)比較嚴(yán)重的地區(qū)劃上好多好多的水，讓兄弟姐妹叔叔阿姨爺爺奶奶喝上甘甜可口的自來(lái)水，讓他們享受快樂(lè)的生活。因?yàn)槭芎档貐^(qū)的水都是解放軍叔叔從遙遠(yuǎn)的地方送來(lái)的，太辛苦了。
如果我是一支神筆，我要為西北五省水土流失嚴(yán)重的地方畫上茂密的森林，并幫他們擋住可怕的沙暴，在為每個(gè)城市畫上漂亮的公園美化環(huán)境，讓叔叔阿姨爺爺奶奶有一個(gè)修心養(yǎng)神的的好多地方！
如果我是一支神筆，我要為很多很多的窮人畫上許多錢，讓他們有錢買飯吃，不用在大街上逃飯，為一些壞人畫上一顆善良的心讓我們世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界更和諧，更美麗！
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇32
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見有一位老奶奶送我一只筆，金黃色的筆桿雪白的筆尖。非常好看！老奶奶說(shuō)：“這是一只神筆，當(dāng)你想要什么的時(shí)候，就畫下來(lái)，它就能變成真的�！奔偃缥艺娴挠辛诉@只神筆，我就在身上畫上一對(duì)翅膀，飛到藍(lán)藍(lán)的天空中。小鳥和白云姑娘驚訝地問(wèn)：“你去哪呀？”我說(shuō)：“我去宇宙探索奧秘�！蔽绎w呀飛呀，飛到了星星面前，星星對(duì)我眨眼，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎光臨來(lái)做客�！蔽绎w到了牛郎星和織女星上和他們的孩子玩的可痛快了。
我再飛到了月亮的面前，看看里面有嫦娥和玉兔，嫦娥姐姐還把玉兔送給我當(dāng)可愛(ài)的寵物呢！我還把月亮當(dāng)成了船，在上面睡了一覺(jué)。醒過(guò)來(lái)，我又飛到了太陽(yáng)公公的面前，拿出特制溫度計(jì)量量太陽(yáng)公公有多熱，我玩得真高興。假如我有一只神筆，我會(huì)畫一座海洋學(xué)校，讓一些貧窮的`孩子上學(xué)讀書。我還會(huì)畫幾個(gè)老師，給他們講課學(xué)會(huì)豐富的知識(shí)，將來(lái)成為祖國(guó)有用的人才。假如我有一只神筆，我畫筆，文具盒，給地震的那些小朋友們捐一份愛(ài)心。假如我有一只神筆會(huì)把爸爸、媽媽的白頭發(fā)用我的神筆劃去。小朋友們假如你們有一只神筆，你們會(huì)畫什么呢？
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇33
假如我有一支神筆，我會(huì)幫助特困區(qū)畫一所豪華、寬敞的學(xué)校。里面的書本數(shù)不勝數(shù)。讓那些孩子過(guò)上吃好、穿好、睡好的幸福生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一所不用花錢的大商場(chǎng)，讓人們不用花錢就能過(guò)上好生活，不為買東西的錢而苦惱。不舍得買這個(gè)，不舍得買那個(gè)。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一種藥，他能治好所有的'病。連癌癥、非典等一些絕癥都難不倒他，趕走世上所有的病，不讓人們?yōu)榧膊∷氖中g(shù)那巨額發(fā)愁。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出許許多多的樹木，這些樹木不僅能成為一道美麗的風(fēng)景，還能保護(hù)環(huán)境，不讓人們受到大自然的危害，做到真正的低碳生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一棟十分大的房子。因?yàn)閷?duì)于一些窮人來(lái)說(shuō)，家里一有客人，他們的小房子就會(huì)坐不下。有了大房子，來(lái)了客人就不必?fù)?dān)心。
總而言之，有了這支神筆，誰(shuí)有困難，我會(huì)立馬幫助他，讓這個(gè)世界上到處充滿溫暖！到處充滿笑聲！到處充滿友誼！到處充滿愛(ài)！
假如我真的有一支神筆，那該多好啊！
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇34
還在我上一年級(jí)的時(shí)候，我看了一部電影《神筆馬良》，從那時(shí)起我就一直夢(mèng)想著有一只神筆，它能除暴安良，化物成真，畫出我所有想要的東西。
這一天終于來(lái)到了。今年的五一假期，因?yàn)槭苄鹿谝咔榈挠绊�，我們�(nèi)叶紱](méi)外出游玩。我和媽媽便跟著爸爸去他的單位值班了。到了爸爸單位，覺(jué)得一切都非常新鮮，單位里有臺(tái)球，乒乓球，羽毛球館。這一天玩兒得不亦樂(lè)乎。到了晚上媽媽喊我寫作業(yè)。唉，我真困呀，寫著寫著就睡著了。第二天，我還以為作業(yè)沒(méi)寫完呢，正打算接著寫，一看數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)全寫完啦！還都正確。媽媽還夸我啦！“太好了，愉快的一天又開始了”，我心里想，“我又可以瘋狂的玩兒了一天。”
到了晚上又開始寫作業(yè)，神奇的'事情又發(fā)生了。我明明沒(méi)寫作業(yè)，作業(yè)就都完成啦。突然，我的筆說(shuō)話啦：“小主人你好，我是一只神筆。和馬良手里的神筆一樣，作業(yè)都是我?guī)湍銓懙�。”我高興得不知怎么是好。這時(shí)就聽見媽媽在喊：“起床啦，起床啦，做什么好夢(mèng)啦！還咯咯笑呢�？炱饋�(lái)！”
哈哈，原來(lái)這一切是個(gè)夢(mèng)呀！但我并不失落，因?yàn)閶寢尦?duì)我說(shuō)：這個(gè)世界上沒(méi)有不勞而獲這種事，有辛勤的付出才會(huì)有收獲。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇35
我是比普通不能再普通的小孩兒了，我的成績(jī)一般，相貌不太驚人，但我卻有神奇的思想，我想擁有馬良的神筆。
假如我擁有馬良的神筆，我會(huì)給蹲在墻角賣火柴的小女孩畫一堆美食，讓她好好的美餐一頓，我再給她畫一雙保暖而永遠(yuǎn)不會(huì)破的紅鞋子和一件漂亮的大衣，讓她不再寒冷，我還會(huì)畫一些錢讓她交給她的爸爸，不再讓她挨打挨罵。
假如我擁有馬良的'神筆，我會(huì)給爸爸畫一支永遠(yuǎn)吸不完的煙，這支煙不但可以幫助爸爸戒煙，還可以幫助爸爸除掉已經(jīng)吸進(jìn)的煙毒。
假如我擁有馬良的神筆，我會(huì)給工作疲勞、愛(ài)干家務(wù)的媽媽畫一個(gè)機(jī)器人，只要媽媽對(duì)這個(gè)機(jī)器人下達(dá)口令，不管什么樣的家務(wù)活，它就會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)干完，并且干得很好，讓機(jī)器人成為媽媽的最好的助手。
假如我擁有馬良的神筆，我會(huì)給姥姥家畫一幢美麗漂亮、既干凈又整潔的大房子，讓他們的生活不再那么貧困，過(guò)上像大城市里一樣的好生活。
假如我擁有馬良的神筆，我會(huì)給爺爺奶奶畫上顆“無(wú)病丸”，只要他們用下這顆丸，不管什么病都能好，讓他們不再承受痛苦的煎熬，過(guò)上快樂(lè)的生活。
假如我擁有馬良的神筆……
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇36
假如我有一支神筆，我會(huì)在沙漠上畫滿綠洲，那里挺立著一棵棵高大的樹，盛開著一朵朵美麗的鮮花，生長(zhǎng)著一叢叢柔弱的小草。
假如我有一支神筆，我會(huì)在災(zāi)區(qū)畫一輛輛推土機(jī)，將那廢墟清理掉，在那平整的土地上畫上一幢幢高樓大廈，畫一條清澈的小溪，為災(zāi)區(qū)人民提供干凈的水，畫一份份的課外書和學(xué)習(xí)用品給災(zāi)區(qū)的孩子們，讓他們能夠正常地上課。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一所美麗的學(xué)校，明亮的教室，美麗的窗簾，自動(dòng)的黑板，空調(diào)，塑膠跑道，食堂，電腦教室，配套設(shè)施齊全，讓沒(méi)有書讀的山區(qū)的，偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子都能去學(xué)校讀書，接受良好的教育，可以健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一位位知識(shí)淵博，稱職的老師，去教山區(qū)的孩子，讓他們快快成為能夠?yàn)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)的`棟梁之才。
假如我有一支神筆，我會(huì)給殘疾人畫上他們所需要的器官，我會(huì)給雙目失明的人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們重見光明，我會(huì)給聽不到聲音的人畫上一對(duì)耳朵，讓他們可以聽到周圍的聲音，給沒(méi)有雙腳的人畫上腳，讓他們可以盡情地奔跑……
假如我有一支神筆，我有太多的東西想畫了，所以從今日起，我要更加努力地去學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)的明天而努力奮斗。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇37
老鼠說(shuō)：“我現(xiàn)在餓得發(fā)慌，你得給我一點(diǎn)吃的。”鉛筆聽完，畫了一個(gè)面包，面包香噴噴的。老鼠看見面包，一口把面包吞了下去。老鼠說(shuō)：“面包不甜，我要吃大蛋糕�！便U筆畫了一個(gè)大蛋糕，蛋糕有一層厚厚的面包，面包上有一層彩色的奶油。老鼠看見蛋糕，三下兩下就把蛋糕吃完了。老鼠吃的飽飽的，但它還想吃。老鼠說(shuō)：“蛋糕太甜了，我要吃些咸的。”鉛筆聽完，給老鼠畫了一個(gè)香腸，老鼠看見香腸一口咬了下去。老鼠的.肚子像皮球一樣圓了。它實(shí)在吃不下去了。
這時(shí)，老鼠對(duì)鉛筆說(shuō)：“你得給我一個(gè)住的地方�。 便U筆聽完，給老鼠畫了一個(gè)老鼠洞，洞里有臥室，儲(chǔ)藏室。老鼠進(jìn)去看了看，說(shuō)：“儲(chǔ)藏室里應(yīng)該有糧食�。 便U筆聽完，又畫了谷子、小米、玉米，老鼠又說(shuō)：“臥室里應(yīng)該有床��！”鉛筆又畫了一張床，老鼠滿意的在床上打了一個(gè)滾兒，又跑到鉛筆面前，狠狠的咬了它一口。鉛筆說(shuō)：“哎呀，你干嘛咬我？”老鼠說(shuō)：“我現(xiàn)在什么都有了，但牙根癢癢的，我不知道用什么來(lái)磨牙�！便U筆聽完，說(shuō)：“你別急，我畫一個(gè)東西，你可以在上面磨牙�！便U筆說(shuō)完，就開始龍飛鳳舞的畫起來(lái)，剛畫完，一只貓咪跳上桌子把老鼠吃掉了。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇38
我曾經(jīng)聽過(guò)一個(gè)神話故事，故事的名字是《神筆馬良》，馬良從神仙那得到了一只神筆后，天天用它給窮人畫畫，人們需要什么，他就畫什么，畫什么就有什么。我想假如我有一只神筆呢？假如我有一只神筆，我會(huì)畫很多所學(xué)校，讓失學(xué)的兒童都能去上學(xué)。
這些學(xué)校都有著雪白的墻壁，瓦藍(lán)的屋頂，教室里窗明幾凈，燈光明亮，教室外花草樹木濃密茂盛，同學(xué)們?cè)谶@優(yōu)美的環(huán)境里安心地學(xué)習(xí)。我還會(huì)畫很多書包、書本、文具送給他們，讓他們學(xué)好知識(shí)。假如我有一只神筆，我會(huì)為那些在大街上乞討的人畫一棟棟房子，它們整齊地排列著，小區(qū)里綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。我會(huì)畫一畝一畝的農(nóng)田，讓他們辛勤地耕種，憑自己的雙手安居樂(lè)業(yè)。假如我有一只神筆，我會(huì)把那些問(wèn)盲變成琴、棋、書、畫樣樣都行的人。
我還會(huì)畫出一雙雙明亮的眼睛，讓所有的盲童都能看見這個(gè)美麗的世界、明亮的'陽(yáng)光和他的親人。假如我有一只神筆，我會(huì)畫出許許多多的警察，通過(guò)他們的嚴(yán)格執(zhí)法，讓每條馬路都變得非常暢通而不再塞車，讓社會(huì)變得更加井然有序，更加和諧，讓那些可惡的罪犯聞風(fēng)喪膽，再也不敢胡作非為……啊！真希望我能有一只神筆，讓我像馬良那樣為人們?cè)旄！?/p>
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇39
說(shuō)到神筆，我就想到《神筆馬良》這部電影。我也想要這樣的一枝神筆，因?yàn)檫@支神筆畫什么有什么！
假如我有一枝神筆，我就畫勤勞的機(jī)器人送給我的媽媽。因?yàn)閶寢尀榱宋液偷艿芨冻隽撕芏�，太忙太累！如果有這個(gè)機(jī)器人，媽媽就不用干這么多的事情，臉上也不會(huì)有這么多的皺紋了，可以有更多的時(shí)間陪我一起寫作業(yè)，陪我和弟弟玩耍。那一定是很幸福的模樣。
假如我有一枝神筆，我就畫不打游戲的爸爸送給媽媽。因?yàn)榘职挚偞蛴螒颍?jīng)常媽媽在干活，弟弟就沒(méi)人帶�？傇谝慌源蛴螒虻陌职�，老不看弟弟！因此媽媽總會(huì)和爸爸吵架。我經(jīng)常會(huì)在媽媽的臉上看到傷心難過(guò)的表情。每每此時(shí)，我也會(huì)跟著默默地流淚。如果我畫一個(gè)不玩游戲的爸爸，經(jīng)常幫助媽媽看弟弟，幫助媽媽分擔(dān)的話，我想媽媽一定會(huì)露出開心的笑臉，那我們的家也一定會(huì)多很多的笑聲。
假如我有一枝神筆，我會(huì)畫許多食物給那些食不果腹的.窮人。因?yàn)槲铱吹剿麄兒煸诖蠼稚掀蛴懀桓焙莛I的樣子時(shí)，很為他們感到可憐。如果他們能吃到豐盛的東西，一定會(huì)非常開心，那我也會(huì)感到開心。這樣的話，走在大街上，看到的都是幸福的樣子了！
假如我真的有一枝神筆，我一定會(huì)好好利用它，去幫助更多人！
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇40
今晚，我不知為何，突然想入非非，假如我有一只神筆，我會(huì)……想著想著，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
突然，眼前亮起了一道如彩虹似的亮光，一個(gè)白胡子老爺爺出現(xiàn)在了我的眼前：“孩子，我給你的可是一只神筆，你要用它幫助有困難的人！”
我興奮地跑出屋子，跑著跑著，前面突然出現(xiàn)了一片沙漠，有幾個(gè)商人已經(jīng)被渴的`奄奄一息了，我連忙在他們附近畫了一條由泉水流成的小溪，商人們看見了，就像看到了寶藏一樣撲了過(guò)去（當(dāng)然，現(xiàn)在水比寶藏都重要），大口大口地喝了起來(lái)，他們喝完后就繼續(xù)趕路了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們高興的笑臉，我欣慰極了。我繼續(xù)往前跑，我還可以做什么呢……
走著走著，前面出現(xiàn)了一片汪洋大海，我畫了一條小船，向前開著。突然，我看見了一些遇海難的人，我趕忙畫了一條大船，讓遇難者上船，他們得救了！他們?cè)偃兄x我，想給我很多回報(bào)，但我卻一點(diǎn)都沒(méi)要，還說(shuō)這都是我應(yīng)該做的。
我被叫醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我堅(jiān)信，只要心存善心，即使沒(méi)有神筆，我也一樣可以幫助很多人！
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇41
有一天，我出去散步的時(shí)候，突然想起來(lái)，如果自己擁有一支像馬良那樣的神筆，那該有多好啊！就在這時(shí)，爸爸媽媽叫我，我就沒(méi)再想這件事�？墒�，當(dāng)我要睡覺(jué)的時(shí)候，突然，我又想起這件事了，我想著想著就迷迷糊糊的睡著了，我夢(mèng)見一位老爺爺向我走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，我送給你一支神筆，它可以把你畫出的一切變成真實(shí)的'東西，它應(yīng)該對(duì)你有用處的�！崩蠣敔斦f(shuō)完話，就走了。
我有一支神筆，我要為盲人畫上一雙明亮的眼睛。
我有一支神筆，我要為沒(méi)有手的人畫上靈活的雙手。
我有一支神筆，我要為沒(méi)有腿的人畫上強(qiáng)健的雙腿。
我有一支神筆，我要為窮人家的孩子畫上一所學(xué)校。
我有一支神筆，我要為小魚畫上一條條清澈的小溪。
我有一支神筆，我要為小鳥畫上一棵棵高大的大樹。
我有一支神筆，我要為鳥兒們搭建新的巢，讓鳥媽媽生下更多可愛(ài)的小鳥
正在這個(gè)時(shí)候，我突然被爸爸叫醒，原來(lái)是到了該起床的時(shí)間了。這時(shí)我才知道，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
盡管這是一場(chǎng)夢(mèng)，但是，我還是想得到這支神筆。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇42
假如我有馬良神筆，我會(huì)給需要幫助的人畫出有用的東西。
我來(lái)到黃河邊，附近有一些大大小小的村莊，我第一眼看到了農(nóng)田，有一些小麥被黃河里的.水堿死了。我看見百姓們都吃不飽，他們面黃肌瘦，連走路都走不穩(wěn)。我畫了一個(gè)抽泥沙機(jī)，把大量的泥沙抽走，河水又可以灌溉農(nóng)田了。百姓們看見我把泥沙抽走，連忙過(guò)來(lái)跟我道謝。我說(shuō)：“只要你們能吃飽飯，過(guò)上好日子就好了�！�
接著我又來(lái)到了森林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聞到了小溪里發(fā)出的陣陣惡臭。我一看，原來(lái)上游有一個(gè)人正在排污水。我在想，這個(gè)人太不文明了，讓我來(lái)收拾一下他！于是我畫了一只鱷魚把他嚇走了，然后我畫了一個(gè)凈水機(jī)，把污水都凈化成了清澈的溪水，森林又恢復(fù)了鳥語(yǔ)花香。
走著走著，我來(lái)到了公園。沒(méi)想到，原來(lái)美麗的公園成了臭味連連的垃圾場(chǎng)，小路上、草叢里到處是垃圾�，F(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越不講究衛(wèi)生了，連垃圾桶在面前也不向里邊扔。我畫了一把可以自己掃地的掃把，把公園打掃干凈了。
我走在回家的路上，突然被石頭絆了一跤，我驚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇43
假如我有一支神筆，我會(huì)在一張雪白的紙上畫出很多漂亮的房子。清澈的流水，綠油油的莊稼，整潔的`草坪。我要讓所有的叫花子都住進(jìn)去，讓他們都過(guò)上正常人的生活，讓他們豐衣足食、無(wú)憂無(wú)慮。
假如我有一只神筆，我將畫出一座牢固的牢房，再畫一個(gè)偵探，可以知道誰(shuí)是壞人，他們住在哪里，并知道他們的詳細(xì)資料，他們一旦干壞事，就能立馬把他們抓起來(lái)關(guān)入大牢。讓世界上的人從此都過(guò)上平安幸福的日子。
假如我有一支神筆，我提筆一畫，立刻就出現(xiàn)一座空中兒童樂(lè)園。那里有好多好玩的游戲設(shè)施，那里的工作人員和游玩的全是小孩，沒(méi)有一個(gè)大人，連園長(zhǎng)都是小孩。那里除了好玩的，也有各種小商店，有書店、有蛋糕店等，而且那里的商品全免費(fèi)。也許你們會(huì)說(shuō)：“那是在天空，我們?cè)趺瓷先グ�？”讓我�?lái)告訴你吧，只要一寫完作業(yè)，你們一念咒語(yǔ)，從天上就會(huì)降下來(lái)一個(gè)像彩虹似的天梯，帶你去兒童樂(lè)園，還不用怕家長(zhǎng)的念叨，而且兒童樂(lè)園還是24小時(shí)開放。
要是這些真的能夠?qū)崿F(xiàn)，那我們的生活就會(huì)變得更美麗。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇44
如果我是一支像馬良那樣的神筆，我就會(huì)努力讓世界變得更加美好。
我要給嘰喳嘰喳的鳥兒們畫出一片生機(jī)勃勃的大樹林，并為它們建造一個(gè)個(gè)舒適而又溫暖的“鳥巢”，我還要讓它們擁有讓一片湛藍(lán)而清新的天空。
我要為魚兒“奉獻(xiàn)”上鮮美的食物，這樣它們就不用每天為尋找食物而奔波了，我要“賦予”它們強(qiáng)大的本領(lǐng)，以便它們能在惡劣的生存環(huán)境中，保全生命。我還要給魚兒繪出一條條清澈的小溪，讓它們能無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。我要為人們“制造”一個(gè)打擊犯人的機(jī)器，只要壞人來(lái)了，這個(gè)機(jī)器就會(huì)發(fā)出“叮咚，叮咚”的響聲，然后機(jī)器就會(huì)用網(wǎng)或大袋子把壞人抓住，交給警察叔叔。那么世界上的壞人也少了，警察叔叔也不用每天辛苦的.抓壞蛋了，這樣不是就兩全其美了嗎？
我要為天下的窮人“送上”一袋袋金幣，讓他們過(guò)上幸福的生活。我還要為孤兒們畫出溫暖的家，為祖國(guó)大西北畫出一條條四通八達(dá)的公路，為盲人畫上一雙明亮的眼睛。
我要為醫(yī)院里的病人畫出一個(gè)能包治百病的醫(yī)生，他可以妙手回春，使病人很快康復(fù)。我還要為學(xué)習(xí)不好的小伙伴們，畫上一個(gè)裝滿知識(shí)的小腦袋。
我渴望我真的是一支神筆，我渴望為社會(huì)做出應(yīng)有的更多的貢獻(xiàn)。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇45
我和神筆馬良過(guò)一天在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我獨(dú)自走在回家的路上。突然，一道閃電劃過(guò)天空，把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界。
當(dāng)我朦朦朧朧地睜開眼睛時(shí)，我竟然看到了神筆馬良！我真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到呢！
我和馬良來(lái)到一個(gè)小村莊，看到一群本應(yīng)該坐在教室里上課的孩子們，卻在干農(nóng)活，我上前打探，才知道他們太窮了，蓋不起學(xué)校。馬良用神筆畫了一所漂亮的'學(xué)校，讓孩子們都能上學(xué)。我在一旁看著，暗暗決定我也要為老百姓們做些什么。
“快跑啊，日本鬼子進(jìn)村了！”忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣叫喊聲。只見成群結(jié)隊(duì)的日本鬼子扛著槍、開著坦克，向村子進(jìn)軍。我急中生智，拿起他的神筆，散豆成兵，不一會(huì)兒，鬼子就被打得屁滾尿流，落荒而逃。大家都?xì)g呼了起來(lái)。
為了防止敵人再來(lái)欺負(fù)我們，我和馬良商量為大家造一個(gè)“防護(hù)罩”。只要一發(fā)現(xiàn)敵人，防護(hù)罩就會(huì)發(fā)出警報(bào)，并釋放出毒氣。從此，日本鬼子再也不敢侵犯我們了。
馬良把他的神筆送給了我，我正幻想著美好的一切，突然，媽媽叫醒了我。哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇46
今天又上美術(shù)課了，它是我最喜歡的科目了，我常常想自己要是擁有馬良的神筆該多好呀。10年后我竟如愿以償了，我終于擁有了馬良的神筆。
我拿著神筆高高興興的回了家，突然我看報(bào)紙發(fā)現(xiàn)災(zāi)區(qū)的.小朋友沒(méi)有飯吃。于是，我就花了許多好吃的東西：牛排、匹薩餅、漢堡、三明治......畫好后我趕緊給災(zāi)區(qū)的小朋友寄去，幾天后小朋友回信說(shuō)：“姐姐，你給俺們寄得東西都是中看不中吃，都帶著墨汁味！”啊！我暈！
我想吃的畫不成，畫花吧！大沙漠里什么也沒(méi)有，光禿禿的，難看死了！于是，我大筆一揮，畫了許多花，我摘了一朵牡丹花一聞，還是墨汁味。哎！
我突然想起農(nóng)民伯伯每天種地很辛苦，我便給每人畫了一個(gè)金元寶�？闪璩课衣犚娏饲瞄T聲，打開門一看；一位農(nóng)民說(shuō)：“求求你給我畫10000個(gè)金元寶吧！”“給我畫一棟別墅！”“給我畫一輛寶馬！”“當(dāng)我看見平時(shí)那樣勤勞的農(nóng)民伯伯都變得這樣貪婪，我連忙畫了一道門，才避開了吵鬧�？磥�(lái)有神筆也不是一件好事，想到這我趕緊把它燒了。
我明白了每個(gè)人都不能不勞而獲，一定要辛勤勞動(dòng)，才會(huì)擁有一切。
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇47
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給大地上所有的沙漠和所有荒蕪的地方多畫幾筆綠色――生命之光。讓這些地方都變成郁郁蔥蔥的樹林，讓更多的小動(dòng)物在樹林里居住和玩耍。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給世界上所有的殘疾人多畫幾筆紅色――希望之光。讓他們有勇氣面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，有勇氣做自己想做的事。不讓他們因?yàn)樯眢w的殘疾而痛苦，不因自己的不健全而失去生活的信心。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給世間生活貧困的人們多畫幾筆金色――富有之光。讓他們憑著自己辛勤的勞作也能過(guò)上富裕的生活，擁有一個(gè)幸福而溫暖的家。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給世界上所有的'家庭畫上溫馨的粉色――和睦之光。讓每一個(gè)家庭都和和睦睦，快快樂(lè)樂(lè)地生活，讓每一個(gè)孩子都沐浴在父母的愛(ài)河中茁壯成長(zhǎng)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給世上那些不慎失足的人多畫幾筆黑色――贖罪之光。讓他們從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到自己的罪過(guò)，從而改過(guò)自新，重塑人生。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)……
我想發(fā)明一支神筆優(yōu)秀作文500字 篇48
假如我有一支馬良的神筆
我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過(guò)上富裕的生活，
假如我是神筆馬良，我要畫出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每一天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的.校園，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給南方遇到干旱的人民下一場(chǎng)雨，這樣南方就有足夠的水喝了，而且那里的植物也能生長(zhǎng)，這樣南方必須能夠恢復(fù)以前的美麗面目。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個(gè)盲人，我會(huì)用我的神筆畫一雙電子眼，放入那個(gè)盲人的眼睛里，這樣那個(gè)盲人就能夠像一個(gè)正常人一樣，把世界收入眼底。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫忙我和許多人實(shí)現(xiàn)完美的愿望。
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