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有關(guān)黃金作文500字六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的黃金作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
黃金作文500字 篇1
“黃金搭檔”不是保健品嗎？其實(shí)，我說的這個(gè)“黃金搭檔”是另類的“黃金搭檔”。
我的“黃金搭檔”——吳珺陶，她的個(gè)兒是我們班最高的。我，要比她足足矮上一頭多呢。你說，我們像不像說相聲的搭檔呀？吳珺陶不但是我的搭檔，還是我形影不離的好朋友呢。在我們四（12）班這個(gè)中隊(duì)里，我們的身影無處不在。我們這對(duì)“黃金搭檔”只要一出現(xiàn)在聯(lián)歡會(huì)上，我們主持的節(jié)目就會(huì)有聲有色、幽默風(fēng)趣。
出現(xiàn)在小警察訓(xùn)練的隊(duì)伍里，動(dòng)作最規(guī)范、最標(biāo)準(zhǔn)的肯定是我倆。只要出現(xiàn)在老師辦公室時(shí)，我們又都會(huì)是老師的得力助手……特別是六一兒童節(jié)那天，在“二人三足跑”游戲中，我和吳珺陶被分在一組。當(dāng)前一組同學(xué)將紅帶子交給我倆時(shí)，吳珺陶迅速將我的左腳脖子和她的右腳脖子系在一起。老師一聲令下。我和吳珺陶奮力地向前奔跑著。她摟著我的'脖子，我抱著她的腰，嘴里喊著“一、二、一、二……”的號(hào)子。我們動(dòng)作迅速，步調(diào)一致，盡管我們的腳脖子疼極了，但我倆最后還是贏得了第一名。我們平時(shí)配合都很默契。
為了歡慶六一兒童節(jié)。五月的最后一天，我們?cè)谝黄鸩贾弥淌摇Ｎ耶嫯嫴凰愫�，而相反，吳珺陶畫畫是特級(jí)棒。于是，我倆分工，她畫畫兒，我寫字兒，一會(huì)兒的功夫，我們就把黑板布置得漂漂亮亮的了。你喜歡我們這對(duì)“黃金搭檔”嗎？快去找找你的“黃金搭檔”吧。
黃金作文500字 篇2
我愛讀書，這是我的一個(gè)愛好，無論是清新流暢的散文，寓意深刻的寓言，還是那優(yōu)美的詩歌，我都讀過。俗話說：“書中自有‘黃金屋’”。雖然不是真的有“黃金屋”，但是我從里面讀到了更珍貴的東西。
我讀書中那一句句深?yuàn)W精辟的哲理，一語中的真知灼見教我冷靜，不管面對(duì)的是多大的`狂風(fēng)暴雨，我都能坦然地面對(duì)。我始終都記著那幾句珍貴無比的至理名言，它能告訴我這世界上的真諦。
我讀書里那生動(dòng)鮮明的人物，讀他們的錚錚鐵骨，讀他們的濟(jì)世情懷。在書中，我仿佛跨越了時(shí)空的界線，尋找到了他們的足跡。
我讀書中那深遠(yuǎn)的意境，我無論翻開任何一本書，都仿佛融入到了那意境之中，魯迅的錚錚鐵骨，三毛的瀟灑旅程，霍金的坎坷人生，都深深地印在了我心里。每到夜深人靜的時(shí)候，我坐在桌前，翻開那一本本書，仿佛在恍惚中進(jìn)入了書中的世界，每一次看同一本書，我都有不同的理解，讀一遍，二遍，三遍，甚至更多，我都有著不同的感受，可以說一本書就是一座豐富的寶藏。
當(dāng)我拿起一本書時(shí)，我就忘記了一切世俗，心中就只有那一本書。書是船，知識(shí)是海洋，我用書來獲取知識(shí)，用心來讀懂書，讀到清新優(yōu)美的詩句，我會(huì)在心中反復(fù)吟唱，讀到內(nèi)涵豐富的書，我便會(huì)感覺到自己的無知與淺薄。
錢乃身外之物，那什么是身內(nèi)之物呢？就是內(nèi)心與理想，而在書中，我卻可以與心靈對(duì)話，與人物的思想溝通，所以說：書中自有“黃金屋”。
黃金作文500字 篇3
從二年級(jí)訖，書中的父媧、精衛(wèi)、九色鹿，使我學(xué)會(huì)了善良；三年級(jí)時(shí)閱讀的《西游記》，我學(xué)會(huì)了大膽；閱讀《水滸傳》我又學(xué)會(huì)了忠義、剛強(qiáng)；到五年級(jí)時(shí)閱讀《三邦演義》，我又學(xué)會(huì)了知仇圖報(bào)、疏情的巨大與忘我……匆匆地，我在經(jīng)典書籍地閱讀中一直地發(fā)獲成長。
小時(shí)候，我以為最為幸福的事件莫過于躺在奶奶的懷面，聽奶奶講九色鹿的童話故事。記得那時(shí)，我老是纏著奶奶道九色鹿，我一遍一遍地聽，不厭其煩，從九色鹿不瞅安危救漲水者以及降水者感恩戴德，被金銀財(cái)寶所引誘，出售九色鹿的`毒辣中，清楚了什么是擅良，什么是狠毒，所以，從那時(shí)伏，我只有睹到流落狗，就會(huì)千方百計(jì)地把它收容。
讀書中爾播種了仁慈取樂于幫己。
三年級(jí)時(shí)，我偏愛讀《東紀(jì)行》喜歡孫悟空的英勇、機(jī)靈；也喜歡豬八戒的樂觀、風(fēng)趣；還愛好沙尼的誠實(shí)甜干；還有唐僧的慈善替懷。還記得這時(shí)，我本人一個(gè)人玩角色表演，常常模擬他們的動(dòng)息，每集體的動(dòng)作跟表情皆不一樣他們讓我理解了不共的人，有不同的心靈。
從讀書中我收成了對(duì)人生的立場與作人的講理。
高爾基說功：“書籍是我種提高的階梯�！辈诲e(cuò)，書籍是我們成長的撼籃，而經(jīng)典書籍則是塑制我們口靈的農(nóng)程師。瀏覽經(jīng)典不僅可以寬闊咱們的視線，熏陶我們的情操。能夠得到干人處事的“獨(dú)破念考”的大情理還可以取得性命中最大的快活。
黃金作文500字 篇4
哇，今天的蛋炒飯真是香呀！這是誰做的呢？媽媽？爸爸？都不對(duì)。這蛋炒飯是我做的。怎么，不信？那就講給你聽吧。
今天，我放學(xué)回家后，做完作業(yè)，肚子早已餓得“咕咕”叫。這時(shí)，媽媽走過來，說：“我教你做‘蛋炒飯’吧，學(xué)會(huì)了以后就可以自己弄著吃了。”“好��！”我爽快地答應(yīng)了。
我和媽媽來到廚房。蛋炒飯一定要有蛋，于是，我趕緊拿來兩個(gè)蛋。我拿起一個(gè)蛋，在碗邊上輕輕一敲，“咔”的一聲，蛋裂開一條縫，再用手一扳，雞蛋殼成了兩半，而蛋白和蛋黃卻掉了下來，不偏不倚，正好落在碗里。另一個(gè)也正是這樣。挑去碗里的碎蛋殼，然后打勻。第一道工序完成！下來要干嗎呀？“拿幾根大蒜�！眿寢尫愿赖馈Ｎ译S即拿來幾根大蒜，挑揀完畢，放在水里沖洗�！耙笏飧墒裁�？”我嘀咕道。按媽媽的吩咐，我把大蒜切碎。一切準(zhǔn)備就緒，開工。
我點(diǎn)燃煤氣，等鍋熱了以后，倒進(jìn)油，再等油熱了，把打好的蛋到進(jìn)去。用鏟子翻動(dòng)幾下，蛋很快凝成了金燦燦的蛋塊，出鍋嘍。接著，我又倒上油，將熟飯倒進(jìn)鍋里，不停地炒�！鞍眩业氖直酆盟嵫�！媽媽快來幫我！”我連忙向媽媽求救�！澳阋詾閯趧�(dòng)這么舒服呀，”媽媽接過鏟子，邊翻炒，邊對(duì)我說，“媽媽平時(shí)炒菜可都是這樣的呀！”我又接過鏟子，把飯團(tuán)炒開，倒點(diǎn)兒醬油，撒上鹽，拌入蛋，最后倒進(jìn)大蒜末。在鏟子的`翻炒下，橙黃的米粒，金黃的雞蛋，碧綠的蒜末相間其中，色香味俱全！我還美其名曰：黃金翡翠香米飯。
我盛上一碗，還想再吃呢，可另一碗早已被爸爸“搶”去了�！安灰o”，媽媽說，“今天學(xué)習(xí)，明天你可以溫習(xí)呀！”我笑了，自豪地笑了。
黃金作文500字 篇5
“在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰的閃爍�！弊x著魯迅先生的《雪》中的這一句，我仿佛看到漫天飛雪的狂舞，乘著旋風(fēng)旋轉(zhuǎn)升騰的樣子：漫天的飛雪如同細(xì)碎的白色紙片，浪濤般急劇翻涌滾動(dòng)著，仿佛一下子遇到一個(gè)大漩渦，天宇間所有的雪花都方向一致地旋轉(zhuǎn)著，都朝著一個(gè)方向，像是追逐，急速旋轉(zhuǎn)，拖拽著天幕一起旋轉(zhuǎn)，無所畏懼，無所顧忌，只是盡力展露自己的力量。我震撼于這雪景的壯美，我驚嘆于自然的`偉力！是書，拉近了我與自然的距離。
眼前浮現(xiàn)著雪花之狂舞，我感受到了魯迅先生內(nèi)心的熱烈、熱情�！鞍鼗鹧娴拇箪F”，那“火焰”不正是魯迅先生救國而執(zhí)筆“討伐”反動(dòng)文人的堅(jiān)定決心嗎？不正是他愛國的赤膽忠心嗎？那雪，那雨的驚魂執(zhí)著、勇敢、頑強(qiáng)地同寒冷做著抗?fàn)�，迸發(fā)出超乎想象的能量。我似乎看到魯迅先生正疾筆寫著“為正人君子所深惡痛疾”的文章，不屈的斗志呈現(xiàn)在他臉上。我突然覺得，那雨便是魯迅先生，即是死，精魂也要化作雪繼續(xù)抗?fàn)�。那么，魯迅先生他成功了，他感染了、喚醒了許多人，其中包括我。我欽佩于他的愛國的義無反顧。我想我該感謝書，是書讓我了解了偉人的偉大之處。
黃金作文500字 篇6
這永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，讓我有點(diǎn)發(fā)暈。不經(jīng)意的抬頭，眼睛被一片金光刺得好疼。
搖頭，揉眼。
不知什么時(shí)候，教室門口那不到十米的白色走廊，已變成四面金黃。
是你么，是你的魔法么，快會(huì)家的小太陽。
看了一個(gè)多小時(shí)的白中黑，乍看這一片金黃，用別人的這句話最合適：“猶如將兩張毫不相干的老照片突兀地鑲?cè)胪灰曇��！?/p>
于是放下手中緊握著的'筆，走出教室。
我從后門走出，逆著陽光走過這條黃金走廊。墻的下半部分貼著的瓷磚，此時(shí)仿佛一塊塊的大金磚，閃著刺眼的金光，刺著我疲憊的雙眼。
也許是兩根金柱太貪心，擋住了他們后面的一小塊地方。于是那一小塊地方就像被拋棄的孩子，毫無光澤，縮在角落里。
伸手，撫摸這散這陽光味道的走廊兩邊的墻，像高貴的大小姐的手，細(xì)膩，光滑。
教室邊上的窗戶，仿佛薄薄的金膜，像是用手輕輕一碰就會(huì)破滅的泡泡。教室門卻不領(lǐng)情，在一片金黃中仍是翠綠的顏色。這就是金鑲玉？
不覺已走到走廊盡頭。于是停住，轉(zhuǎn)身。
看著前方地面上的黑影，仿佛偷今的賊，將地上的一片金子偷去，留下這黑漆漆的一片。
此時(shí)，背后的太陽似乎也看靠了這個(gè)偷金賊，于是一點(diǎn)點(diǎn)收回他的這一大片金子。
也許，的確是這樣。
也許，這一片金黃并不應(yīng)該屬于我。
也許，我應(yīng)該回到教室，乖乖地做完那一堆作業(yè)。
是這樣嗎？
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