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生命作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的生命作文500字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命作文500字 篇1
仰望藍(lán)天，那自由飛翔的鳥兒是天空的生命；俯視綠水，那歡快遨游的魚兒是水的生命；環(huán)視四周，那安居樂(lè)業(yè)的人們是大地的生命……生命漫布每一個(gè)角落，生命把世界點(diǎn)綴得生機(jī)勃勃。
生命是如此美麗，有時(shí)卻是如此的脆弱！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一切與往常一樣的平靜。馬路上穿梭著車輛和來(lái)來(lái)往往的行人。我哼著歌，蹬著腳踏車飛馳在馬路邊上。就在這時(shí)，一場(chǎng)危機(jī)靜靜地潛伏在丫字路口……
“咔吱”急促的剎車聲打破了這片寧?kù)o，我的大腦條件反射：“出事了！”只見我的眼前劃過(guò)一道靚麗的弧線，伴隨著“嘭”的一聲，一個(gè)人，確切的說(shuō)是一具尸體橫在我的眼前。肇事的卡車卻一竄而過(guò)，不見了蹤影。被撞的摩托車不成形了，扭曲地呆在一邊。那個(gè)可憐的人，仰面躺在馬路上，臉部嚴(yán)重扭曲，鮮血直從他的七竅中噴涌出來(lái)，染紅了他的白襯衣。一只鞋被甩了十幾米遠(yuǎn)，靜靜地躺著。周圍的人瘋狂地涌了過(guò)來(lái)，一陣議論。看到此情景，我胃不舒服，直想吐我，連忙離開了現(xiàn)場(chǎng)。后來(lái)了解到，這位年輕人原本去街上購(gòu)買結(jié)婚的`家具，只因?yàn)殄X沒(méi)有帶夠，就回家再取。沒(méi)有想到剛出村口，就遭遇到了這劫難！也許他剛才還沉浸在喜悅中，而遠(yuǎn)處的“準(zhǔn)新娘”也在憧憬將來(lái)的甜蜜呢！生命的風(fēng)帆剛準(zhǔn)備再次起航，不想?yún)s以這樣的方式夭折了！我不敢想下去，急忙逃走了。
這樣的悲劇無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演，無(wú)形的殺手一次又一次的奪去人們的生命，摧毀了一個(gè)個(gè)美滿的家庭，連同人類無(wú)數(shù)美麗的夢(mèng)想。
鳥兒的生命以天空為襯托，魚兒的生命以水為空間，而人們生活在大地上，規(guī)則是生命線。生命只有一次，只有自覺(jué)得請(qǐng)遵守交通法規(guī)，才能讓安全文明陪伴我們一路走好�。ㄖ笇�(dǎo)老師：張振芳）
生命作文500字 篇2
生命踐旅活動(dòng)開始了。今天第一天，雖下著小雨，但卻掩飾不了同學(xué)們的喜悅之情。一路上，同學(xué)們吱吱喳喳、一路說(shuō)笑。
敬老院
安頓下來(lái)后，便去敬老院看望老人，我們拿出從家里帶來(lái)的食品等，步行來(lái)到敬老院。
我們?cè)L問(wèn)的是一位老爺爺，一進(jìn)門，大家都向他問(wèn)好，他好像有點(diǎn)認(rèn)生，一句話也不說(shuō)，我仔細(xì)地端詳了一會(huì)兒，他，一頭銀發(fā)，嘴癟癟的，目光呆滯……嵇老師為打破沉悶：“誰(shuí)給老爺爺唱一首歌，或表演一個(gè)節(jié)目��？”大家一致推薦我班歌王王展陽(yáng)來(lái)一首，王展陽(yáng)唱起了《曹操》，隨著他的歌聲、動(dòng)作，老爺爺?shù)哪樕下冻隽诵θ�，最后，大家和老爺爺一起合影�?/p>
倒霉
玩了一天，終于回到了宿舍，肚子“咕咕”響了，我們宿舍一陣“蛙鳴”，大家對(duì)視了一眼，各自爬到了鋪，一陣蟋蟋聲，接著就聽到“吧唧，吧唧”的'聲音……
忽然，我要上“WC”，剛出門，就碰到年級(jí)主任，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，將嘴里的火腿腸咽了下去，手里的縮進(jìn)了袖里，“扔掉！”隨著一聲恕吼，我只好怏怏地將剩下的半截火腿腸丟進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)宿舍里傳來(lái)一陣偷笑，真是天有不測(cè)風(fēng)云！
扮鬼
一到宿舍，個(gè)個(gè)搶床鋪，好朋友都擠一張床，我們6號(hào)宿舍還計(jì)劃扮個(gè)鬼臉去嚇女生。可還沒(méi)到晚上，李昕和武文就跑到我們窗后，扮個(gè)鬼臉來(lái)嚇我們，“偷雞不成反蝕了把米”，我當(dāng)時(shí)正擺弄我的強(qiáng)光手電，用手電照鏡子，光反射到我臉上，把兩個(gè)女生給嚇了“啊”的一聲給跑了。
生命作文500字 篇3
奉獻(xiàn)是照明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，生命因奉獻(xiàn)而美麗。
“奉獻(xiàn)”是一個(gè)很好的詞語(yǔ)，我們生活在同一個(gè)地球，生活中總有人為我們默默地奉獻(xiàn)。我們要多多留意生活中的細(xì)節(jié)，感謝為我們奉獻(xiàn)的每個(gè)人。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！焙芎�(jiǎn)單的詩(shī)詞，告訴我們奉獻(xiàn)的精神。我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母給了我們健康的身體，讓我們每天吃得飽穿得好。我們要感謝父母為我們美好生活的付出。
前幾年，我看到這樣一則新聞，張麗莉，她是一名普通的高中教師，她為了救自己的學(xué)生，被汽車輾壓。在面對(duì)生與死之間，這名教師想到的還是保護(hù)學(xué)生更重要，她卻不幸被汽車輾壓，我看到了她舍己救人的無(wú)私奉獻(xiàn)。我默默地為她鼓起一個(gè)大大的'贊。
在生活有人無(wú)私奉獻(xiàn)，但也有人無(wú)視他人的奉獻(xiàn)。我們?nèi)粘Ｉ钪�，�?dāng)別人有困難需要幫助，向我們伸出援助之手時(shí)，我們應(yīng)該要盡自己的能力，幫助他們，而不是置之不理。在宿舍里，如果看到舍友搬桌子需要幫忙，我們要主動(dòng)去幫助她，這樣可以拉近和舍友的距離，讓舍友感受到溫暖。
奉獻(xiàn)精神是一種愛，是一種無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的愛。老師在講臺(tái)上為我們講課，把書本的內(nèi)容重要知識(shí)教給我們，我們有不懂的地方也可以課后向老師請(qǐng)教，老師很耐心很認(rèn)真地為我們解題，當(dāng)老師為我們解答練習(xí)題，我們還是聽不明白，老師一遍遍地為我們解答，直到我們聽得懂為止，這些小細(xì)節(jié)也可以看得出教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
生命因奉獻(xiàn)而美麗，生活因努力而美好。讓我們一起把善良和愛心，奉獻(xiàn)精神傳遞下去吧。
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