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身邊的能手作文500字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的身邊的能手作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
身邊的能手作文500字 篇1
“乒乒——乓乓”乒乓球來(lái)回的聲音充滿了整個(gè)乒乓室。我和陳哲打乒乓球打的十分激烈，在我頑強(qiáng)的拼搏中，最后還是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小失誤，輸給了這位乒乓球小能手陳哲。
在我們班的男生中，我最敬佩的就是陳哲。他的乒乓球打的`非常棒，我只要一有機(jī)會(huì)，就想和他切磋球技。瞧，今天我就和他有懟上了！
在乒乓球場(chǎng)地上，他一位白白的小臉上，滿臉的“小星星”，矮矮地個(gè)頭，胸有成竹的緊握球拍，一副冠軍的樣子。他就是聰明、機(jī)靈的陳哲。
開(kāi)始了，陳哲迅速高拋，發(fā)了一招“下旋球”。說(shuō)來(lái)也怪，當(dāng)時(shí)，看陳哲發(fā)地慢，心急下，急促一“削”�！跋鳌边@招本身就慢，外加上發(fā)過(guò)來(lái)的球力量不足，而讓陳哲有機(jī)可乘。他瞬間一“摳”，只聽(tīng)“啪”一聲，他輕松的獲得一分。他真是有勇有謀。雖然這小小的一分，不能定勝負(fù)，但他這招卻讓我心一下子就緊張起來(lái)了。
陳哲，喜笑顏開(kāi)的把球拋給我�！暗侥惆l(fā)球了”。
瞧他嬉皮笑臉的樣子，我一定“滅”了你。我拋球，一個(gè)“快低球”飛了過(guò)去。這可是我的拿手戲，你個(gè)小樣一定會(huì)接不到的。我的嘴巴不自覺(jué)的上揚(yáng)了一下。
陳哲只輕輕一推，球就彈了會(huì)來(lái)，我大驚，只能削了回去。陳哲見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，來(lái)了個(gè)短削。我措手不及，最終球沒(méi)有過(guò)網(wǎng)。
陳哲我之所以厲害，是因?yàn)樗趯W(xué)苦練。陳哲見(jiàn)我們很少練球，他還教我們一些要領(lǐng)。
“打球時(shí)，動(dòng)作要大臂蘇舒展，大臂動(dòng)……發(fā)球時(shí)要低又快……眼睛要跟著球走，球到哪兒，眼睛就要到哪兒……”陳哲像個(gè)教練指導(dǎo)我們打球。
“乒乒……乓乓的聲音就是時(shí)間最美好的聲音�！边@就是我們的乒乓球小能手陳哲的名言。
身邊的能手作文500字 篇2
我的身邊有許許多多的小能手，其中最令我佩服的就是繪畫(huà)班同學(xué)——曾皓宇。這時(shí)再提起他，可以用“大畫(huà)家”這個(gè)雅號(hào)來(lái)稱(chēng)呼他了。
還記得去年暑假里，我和他一起報(bào)名參加左老師的國(guó)畫(huà)班。由于我們以前學(xué)的是兒童畫(huà)，對(duì)國(guó)畫(huà)還不太了解，課程剛開(kāi)始，總是畫(huà)得模模糊糊的，但是在左老師的指導(dǎo)下，畫(huà)著畫(huà)著，慢慢地他就找到感覺(jué)了。在這個(gè)基礎(chǔ)上，左老師讓我們自己去探索、去發(fā)揮。功夫不負(fù)有心人，他的畫(huà)技也越來(lái)越熟。許許多多的細(xì)節(jié)處理上幾乎能夠稱(chēng)得上“爐火純青”的境界。他的每一幅畫(huà)都用心體會(huì)用心感悟，所以他的繪畫(huà)技藝班級(jí)前列。這應(yīng)該就是“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人吧”！
他近日參加了一次繪畫(huà)比賽，比賽前的一段時(shí)間，他經(jīng)常向左老師虛心請(qǐng)教，和同學(xué)研究畫(huà)技，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一個(gè)星期天的早上我到他家去玩，推開(kāi)他的'書(shū)房門(mén)一瞧，他正在桌子邊練畫(huà)，見(jiàn)我到來(lái)，激動(dòng)地拉著我的手高興地說(shuō)：“俊綺，請(qǐng)你指點(diǎn)指點(diǎn)，評(píng)析一下我才畫(huà)的一幅畫(huà)�！钡皖^一瞧，我不禁怔住了：畫(huà)面上，他畫(huà)的鳥(niǎo)仿佛會(huì)叫，花兒正散發(fā)著幽香，顏色搭配得很完美，直接就是一幅活的畫(huà)。我想：這一次國(guó)畫(huà)一等獎(jiǎng)不是他的，又能是誰(shuí)的呢？
果然不出所料，在一次學(xué)校集會(huì)上，顏校長(zhǎng)滿面春風(fēng)地走上主席臺(tái)上，興奮地說(shuō)：“大家都靜一靜，聽(tīng)我宣布個(gè)好消息，我校曾皓宇同學(xué)在省書(shū)畫(huà)大賽，“國(guó)畫(huà)”中榮獲一等獎(jiǎng)！”。頓時(shí)，操場(chǎng)上一片歡騰。
這就是我的好朋友曾皓宇，他真讓我佩服，我為他點(diǎn)贊！
身邊的能手作文500字 篇3
我身邊有很多年輕的專(zhuān)家，其中我最崇拜的是曾浩宇，他是——繪畫(huà)班的同學(xué)。這時(shí)，當(dāng)他再次被提及時(shí)，他可以被稱(chēng)為“偉大的畫(huà)家”。
我還記得去年暑假，我和他報(bào)名參加左老師的國(guó)畫(huà)班。因?yàn)槲覀円郧皩W(xué)過(guò)兒童畫(huà)，所以對(duì)中國(guó)畫(huà)了解不多。在課程開(kāi)始時(shí)，我們總是模模糊糊地畫(huà)畫(huà)。但是在老師的指導(dǎo)下，他畫(huà)了又畫(huà)，慢慢地他發(fā)現(xiàn)了這種感覺(jué)。在此基礎(chǔ)上，左先生讓我們共同探索，共同努力。好事多磨和他的繪畫(huà)技巧變得越來(lái)越熟悉。許多細(xì)節(jié)幾乎可以稱(chēng)之為“完美”。他的每一幅畫(huà)都被深深地感動(dòng)了，所以他的繪畫(huà)技巧在班上名列前茅。這應(yīng)該是“師傅帶上門(mén)，修行靠個(gè)人”！
他最近參加了一個(gè)繪畫(huà)比賽。在比賽前，他經(jīng)常虛心請(qǐng)教左老師，并和同學(xué)一起學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，互相學(xué)習(xí)。一個(gè)星期天的早上，我去他家玩。我推開(kāi)他書(shū)的門(mén)，看了看。他在餐桌上練習(xí)繪畫(huà)。當(dāng)他看到我走過(guò)來(lái)時(shí)，他興奮地握住我的手，高興地說(shuō):“琦君，請(qǐng)給我一些建議，并對(duì)我剛剛畫(huà)的'一幅畫(huà)發(fā)表評(píng)論。”低頭一看，我不禁大吃一驚:在這幅畫(huà)上，他畫(huà)的鳥(niǎo)好像在叫，花兒散發(fā)著香氣，顏色十分相配，這是一幅活生生的畫(huà)。我想:這次國(guó)畫(huà)一等獎(jiǎng)不是他的，會(huì)是誰(shuí)呢？
不出所料，在一次學(xué)校會(huì)議上，嚴(yán)校長(zhǎng)滿臉幸福地走上講臺(tái)，激動(dòng)地說(shuō):“大家安靜，聽(tīng)我宣布一個(gè)好消息。我的學(xué)校同學(xué)曾浩宇在省書(shū)畫(huà)大賽中獲得一等獎(jiǎng)，“國(guó)畫(huà)！“。突然，操場(chǎng)上充滿了歡樂(lè)。
這是我的好朋友曾浩宇。他真的讓我欽佩他。我贊美他！
身邊的能手作文500字 篇4
說(shuō)到小能手，我們會(huì)想到學(xué)習(xí)小能手，書(shū)寫(xiě)小能手……但我會(huì)想到畫(huà)畫(huà)小能手——?jiǎng)⒎沧俊?/p>
劉凡卓長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，小小的嘴巴。主要她有一雙靈巧的手。
劉凡卓畫(huà)畫(huà)如此的好，是跟她平時(shí)的練習(xí)離不開(kāi)的。下課了，我們跑的跑，跳的跳，追的追。但劉凡卓卻不出來(lái)玩。她在做什么呢？原來(lái)她在教室里練習(xí)畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)畫(huà)本來(lái)就很優(yōu)秀，她每次練習(xí)畫(huà)畫(huà)的畫(huà)紙不到三秒鐘便會(huì)被人要去。
一次，老師安排我們畫(huà)黑板報(bào)，要求在教室后面的黑板上畫(huà)上我們喜歡的畫(huà)。我們都不知道怎么畫(huà)，也都不愿意去畫(huà)。但劉凡卓卻不像我們這樣，她主動(dòng)要求畫(huà)。到了第二天，我無(wú)意間回頭，看到了那美麗的黑板報(bào)，我驚呆了！只見(jiàn)黑板上畫(huà)著一幅春天的美景，上面有桃花、柳樹(shù)、河流、草地……還有一個(gè)小朋友在放風(fēng)箏。尤其那個(gè)小朋友的.神態(tài)畫(huà)的是惟妙惟肖。我心想劉凡卓可真厲害，短短半天竟能畫(huà)出如此美麗的黑板報(bào)，可真強(qiáng)��！后來(lái)，我們班黑板報(bào)參加全校黑板報(bào)評(píng)比，獲得了第一名。
還有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)未來(lái)的房子。我們都毫無(wú)頭緒。但劉凡卓思考了一會(huì)兒，便很有信心的拿起畫(huà)筆，在畫(huà)紙上畫(huà)出了一座座美麗的房屋。
還有一次，她在家畫(huà)畫(huà)，她媽媽給她遞來(lái)點(diǎn)心，她邊吃邊畫(huà)，到最后她竟然把畫(huà)筆吃到了嘴里。
這就是我們班的繪畫(huà)小能手，怎么能不讓我們佩服呢?
身邊的能手作文500字 篇5
我身邊有很多小專(zhuān)家，其中畫(huà)畫(huà)班的同學(xué)曾浩宇最佩服我。再提起他，可以叫他大畫(huà)家的外號(hào)。
我還記得去年暑假，我和他一起報(bào)了左先生的國(guó)畫(huà)班。因?yàn)槲覀円郧笆菍W(xué)兒童畫(huà)的，對(duì)國(guó)畫(huà)不是很了解，所以在課程開(kāi)始的時(shí)候總是畫(huà)的比較模糊，但是在左老師的指導(dǎo)下，他慢慢的找到了畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)。在此基礎(chǔ)上，左老師讓我們自己探索，自己玩。努力是有回報(bào)的，他的繪畫(huà)技巧也越來(lái)越熟悉。很多細(xì)節(jié)在處理上幾乎可以稱(chēng)得上完美。他的每幅畫(huà)都是用心體驗(yàn)的，所以他的繪畫(huà)技巧在班上名列前茅。這應(yīng)該是師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行要看個(gè)人！
他最近參加了一個(gè)繪畫(huà)比賽。比賽前一段時(shí)間，他經(jīng)常虛心請(qǐng)教左老師，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一個(gè)星期天的早上，我去他家玩，推開(kāi)他書(shū)房的門(mén)，他正在桌邊練習(xí)畫(huà)畫(huà)。當(dāng)他看到我走過(guò)來(lái)時(shí)，他興奮地拉著我的手，高興地說(shuō)：“琦君，請(qǐng)給我一些建議，并對(duì)我剛剛畫(huà)的一幅畫(huà)發(fā)表意見(jiàn)。”我低頭一看，不禁大吃一驚：畫(huà)面上，他畫(huà)的.鳥(niǎo)好像在叫，花在散發(fā)香味，顏色搭配得很完美，直接就是一幅活生生的畫(huà)。我想：這次國(guó)畫(huà)一等獎(jiǎng)不是他的，是誰(shuí)的？
不出所料，在一次學(xué)校集會(huì)上，嚴(yán)校長(zhǎng)笑著走上講臺(tái)，激動(dòng)地說(shuō)：“大家安靜，聽(tīng)我宣布一個(gè)好消息。”。我校曾浩宇獲省書(shū)畫(huà)大賽、國(guó)畫(huà)一等獎(jiǎng)！突然，操場(chǎng)上充滿了歡樂(lè)。
這是我的好朋友曾浩宇。我真的很佩服他。我喜歡他！
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