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【推薦】與你同行作文500字合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的與你同行作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與你同行作文500字 篇1
你是小水滴，給予大海一份氣勢;你是小石塊，給予山巒一些雄壯;你是鮮花，給予春天一分光輝;你是嫩葉，給予大樹一抹青翠。
你，在我蹣跚學(xué)步時，在我身旁告訴我要堅持;你，在我跌倒時，告訴我要勇敢;你，在我成功時，給予我鼓勵;你，在我失意時，叮囑我別喪氣。
我要把你分享給失敗的人，使他們有信心地去面對自己，告訴他們失敗乃成功之母，相信他們有你，會成功。
我要把你帶到孤獨老人身旁，讓他們感受到你的溫暖，讓他們露出久違的笑臉。
我要把你送給那些行乞的人們，告訴他們要靠自己來取得收獲，而不是淪落為乞丐。他們可以用雙手來獲得自己應(yīng)該得到的，而不是靠施舍憐憫。
我要把你送到山區(qū)的人那里，告訴他們不要因為生活條件的艱苦就輕言放棄，只要內(nèi)心有目標，就不必在意這些束縛，放手一搏，去追求自己的理想。
你能在失敗者的生活中，拉他們一把;你能在成功者的`生活中，叮囑他們一下;你能在失意者的生活中給予他們希望。
頹廢的人擁有你，就會大膽追求理想;痛苦的人擁有你，就會化痛苦為力量;想放棄的人，擁有你，就會一鼓作氣實現(xiàn)目標。
你像太陽，照亮人心房;你像月亮，守護人身旁;你像星光，給予人希望。
我要與你同行，把你分享給更多人，帶給他們希望和鼓勵。
一路上有你——掌聲!
與你同行作文500字 篇2
寒假期間，課業(yè)空余，我無意間翻開了一本書――《女生日記》。女主角叫冉冬陽，她溫柔、善良、活潑，是我最喜歡的人物形象。
可我，也永遠忘不了那個瘦弱的女生：梅小雅。
當初，她的爸爸不負責任地拋棄了家庭，她的媽媽又身患重病，小小年紀的她，勇敢地用自己稚嫩的肩膀挑起了全家的生活重擔。她一邊照顧著家庭，一邊努力地學(xué)習(xí)，最終成績突飛猛進，獲得了全班第三名。
當她的媽媽了解到以她現(xiàn)在的水平報考省重點中學(xué)是有困難的之后，做出了一個決定：讓梅小雅轉(zhuǎn)學(xué)。
面對新的環(huán)境，梅小雅也曾迷茫過，但她繼續(xù)努力地用成績來證明自己，用成績筑建起一座高墻來抵御生活的風(fēng)雨和內(nèi)心深處隱隱的自卑。
直至有一天，她的新老師向同學(xué)們公開了她的家事，她的優(yōu)越感隨著用很久時間筑起來的.高墻的倒塌而消失得無影無蹤。她說，她不喜歡同學(xué)們用憐憫的目光去看待她，她想和正常家庭的孩子一樣生活。沒錯，老師的出發(fā)點是好的，她原本是希望同學(xué)們更多地去關(guān)心她，照顧她，可結(jié)果真的是這樣嗎？
這使我不禁想到我的死黨，她也有一個挺糟糕的家庭。一次，她和我說起她的故事，我的淚水便不和我商議就流了下來。我那時也考慮過要不要把她家的情況告訴同學(xué)們，一樣的，我也是希望有更多的人來關(guān)心她�？僧斘铱吹竭@本書之后，我立馬打消了這個念頭。我一定會替她保密的。
《女生日記》這本書，給了我很大的幫助，為我挽救了一段珍貴的友誼。我一定會把這本書當作我人生的羅盤，好好學(xué)習(xí)怎樣為人處事。
《女生日記》，感謝有你伴我同行。
與你同行作文500字 篇3
誰不曾與你同行，誰不曾因為你留下過悔恨的淚水，誰不曾埋怨你帶給自己的變化，但是，我在與你同行的日子里真的學(xué)會了很多，明白了很多，謝謝你，叛逆。
曾經(jīng)，我天真地問母親：“叛逆是什么？”母親說：“叛逆就是你長大后，出現(xiàn)的與長輩的一種對立情緒，每個人都會經(jīng)歷的。”我揚起臉，對母親說：“我一定不會有那個時候的�！蹦赣H欣慰地笑了。
但隨著我的成長，我身上的壞毛病就漸漸的顯露出來了，虛榮、浪費、愛欺負同學(xué)等毛病在“彰顯”著我的成長，叛逆在作祟，而我卻絲毫沒有意識到問題的嚴重性。
去年暑假，由于我的過分任性，竟離家出走，被帶回家的時候，母親在車上苦口婆心地與我說了許多，但我卻把腦袋偏到一邊，只當那是耳旁風(fēng)，吹吹就過去了。當我回到家時，爺爺奶奶對我說：“你知不知道你出去的那段時間你父母有多著急，你父母也不容易，你為什么硬要和他們對著干，讓他們傷心，讓他們失望呢。”爺爺奶奶的一番話讓我醒悟了過來，是啊，他們辛辛苦苦養(yǎng)育了我，卻換來我這樣的回報，我真的太自私了，母親臉上有了皺紋，父親頭上又多了許多銀絲，那是無情的`歲月留下的痕跡，我又怎能再讓他們擔心。
現(xiàn)在呀，我明白了，你只是一個借口，我們只是借你來掙脫父母的管束，我們天真地以為自己已經(jīng)長大了，什么都回來，但我們一旦離開父母的庇護，卻是那么的不堪一擊，但是，叛逆呀，我要謝謝你，你讓我學(xué)會了太多，你讓我知道了無論何時家都是我最溫暖的港灣，你讓我知道了父母有多么的不容易，有多么辛苦，你讓我知道了父母為我做的付出，你讓我懂得了：珍惜現(xiàn)在，珍惜親人。
與你同行作文500字 篇4
我剛上初三時，聽到了這樣一句話：“你是什么樣的人和你想成為什么樣的人之間的差距就是，你做了什么�！�
莫名的，那一刻，我被這句話驚動了，我在心中盤問自己：我想成為什么樣的人呢？我這時才恍然意識到，以前的我從來就沒有認真地想過這么深刻的問題。那我又做了什么呢？當然是渾渾噩噩地，早上出發(fā)，晚上回家。
是啊，在學(xué)習(xí)的過程中總要有個目標才能為之奮斗，不然你怎么會成功？這之后，我給自己定了個遠大的目標，并下決心開始為之努力。一步一步向前邁進的'日子，我感到充實且滿足。
有時我也會羨慕那些成績好的同學(xué)。難道他們天生就比我聰明嗎？不，他們只是比我更加努力罷了。每天多努力一點點，請相信：“別人擁有的，不必羨慕，只要努力，時間都會給你�！�
學(xué)得很苦很累會有一閃念地想要松懈時，我就會讀一讀我抄錄下的這句話：“只有經(jīng)歷過地獄般的磨練才能練就創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕響。”
當考試失利失望沮喪到想要放棄時，我就會問自己：“比我好的還在努力，比我差的還沒有放棄，我有什么資格說我無能為力？”
我很少與朋友、同學(xué)吵架，因為我懂得友誼來之不易。我與家人相處得也很和氣，因為我懂得親情的無比珍貴�！澳軗軇幽阈南业模侵�；能讓你成熟的，是失敗；能刻骨銘心的，是經(jīng)歷；能無怨無悔的，是父母；能誨人不倦的，是恩師；能一路相隨的，是朋友�！蔽覀儜�(yīng)該珍惜身邊的每一個人。
我總是喜歡收集一些勵志的名言，它們能在我失落時幫助我走出陰影，在我傷心難過時給我安慰，在我堅持不下去時給我力量。
成長的路上遍布荊棘，怪石叢生，但有你同行，我將無懼一切，一路高歌。
與你同行作文500字 篇5
與你同行相攜的手忘不了單純的感動，因為我們是青春的同路人。--題記站在現(xiàn)在的位置，回頭望望，我們已走過不少路程了，經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了，然而與此同時一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師······含辛茹苦的父母當我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就注定了要陪伴我們左右，看著我們漸漸成長直到上小學(xué)、中學(xué)、高中甚至是大學(xué)，在我們上學(xué)期間，父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累，睡眠好不好，只要我們那里不舒服，父母就像是發(fā)了瘋似的問“哪里不舒服、我們要不要去醫(yī)院”···這些話語，目的就是不讓我們耽誤學(xué)習(xí)，讓我們考上一所好的學(xué)校，將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量匯集在一起，回報祖國、回報社會，這就是含辛茹苦養(yǎng)我們長大成人的父母。慷慨無私的朋友當我們走進校園的那一刻起，我們每個人都會有一個慷慨無私的朋友，當我們需要幫助的時候，默默的幫助著我們，當我們生病不舒服的'時候，朋友會來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好轉(zhuǎn)，并將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。循循善誘的老師每個人的心中都會有一個令自己敬佩的恩師，作為21世紀的一名中學(xué)生，每當聽到老師的循循善誘的話語時，真的有些不耐煩，但聽后仔細想想老師說的話語時，并不是沒有道理而是有很大的道理等待著我們?nèi)ド钏际鞈]的思考，老師說的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學(xué)生好而循循善誘的老師。父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們同行，我的心里踏實多了，暑假過后，我就是一名初三的學(xué)生了我希望你們能夠繼續(xù)陪伴我。 與你同行，我很開心。 與你同行，我很快樂。
與你同行作文500字 篇6
葉與春水同行，嫩了；葉與夏雨同行，綠了；葉與秋風(fēng)同行，紅了；葉與冬雪同行，落了。盡數(shù)我走過的四千七百多個日日夜夜，有誰與我同行呢？
我是家里獨生子，嬌生慣養(yǎng)的。尤其是外公，他從我上幼兒園開始就接送我。上了小學(xué)之后，看著其他同學(xué)獨來獨往，我心里很不是滋味。終于，到了二年級，我向外公提出要自己一個人走著上學(xué)放學(xué)。外公二話沒說，笑著答應(yīng)了。我都沒料到他會這么果斷。
當時是冬天，早上又黑又冷。外公給我拿了手電筒和帽子手套，我?guī)鲜痔�、帽子，并沒有拿手電——學(xué)校不允許拿這類東西進入校園。
于是我一個人去闖了。天很黑，路燈還瞪著眼睛�？植赖娘L(fēng)聲嚇得一些還沒來得及脫下秋裝的樹“嘩嘩”地呼喊著。我膽戰(zhàn)心驚地溜過一個個陰森可怕的胡同，尤其是地上鋪了紅磚的小胡同。走過時感到自己像一個盜墓者，小心翼翼地走在墓道上，還需提防暗處的'機關(guān)。我后悔了，略加思索后決定返回。一掉頭，看到一個瘦高的人。他因我停住而停住了。頓時，自然界各種反面形象涌現(xiàn)在我腦海中，把我嚇得在叫一聲后不假思索地向?qū)W校跑去。
我平安到達了學(xué)校，驚恐之后是一股自豪。中午放學(xué)時，我沒有看到外公，于是抬頭挺胸，大步向家走去。
這時與早上不同了。梅花向我招手，麻雀向我點頭，我得意得如同戰(zhàn)勝歸來的勇士。若是沒有早上的膽戰(zhàn)心驚，我中午回家絕不會如此。不一會，我回到家中，沒看到外公。想必是去設(shè)計圖紙了。姥姥卻說：“他去接你了，你沒看見？”我先是一愣，之后外公推門而入，面帶笑意。我方知早上那個瘦高的人正是外公。
五年了，我不知“獨自”走過幾個來回，但我堅信，外公始終在與我同行。
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