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《讓》作文500字【實用5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的《讓》作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《讓》作文500字 篇1
挑食是一種壞習(xí)慣，浪費是一種不良行為，可生活中它們無處不在。
午飯時，同學(xué)們紛紛坐上餐桌，肆虐浪費的一幕又一次上演了。由于我不能吃帶魚，便把帶魚給了右邊能吃的女生。開始，她吃得正興，一會兒，她發(fā)現(xiàn)跟不上大部隊的節(jié)奏了，便堂而皇之地把帶魚住地上一扔，還理直氣壯地說是自己不小心造成的；左邊的男生，因為他不愛吃海帶，于是把海帶剩在餐盆里，乘別人一個不留神，就逃之夭夭了；對面的女生，她只愛吃肉，不愛吃素，每次都把自己整盆素菜倒在了公用大盆里，浪費到如此程度，居然眼睛都不眨一下，而且屢教不改；最右邊的.一位女生，她總是把自己不愛吃的菜悄無聲息地夾在桌上，等待值日同學(xué)當(dāng)垃圾收拾……午飯后，本來空空如也地公用大盆，堆得竟如小山似的。
飯后，教室靜得出奇，原來大伙兒都在寫作業(yè)呢。就在這時，我們班中有名的老大難，他的鉛筆斷了卷，卷了又?jǐn)�，斷了又卷，又�(jǐn)�，這樣沒完沒了，于是他火冒三丈，頓覺鉛筆對不起他，無辜的鉛筆就這樣被他扔出了窗外；第二排的一位男生，做做作業(yè)實在無聊，就干起了副業(yè)——把一塊好好地橡皮切成幾塊，悠閑自得地向前扔，邊扔邊笑……放學(xué)后，值日生掃出來許多沒用完的鉛筆和被切得不成樣的橡皮，還有各種文具。
每天，這浪費的一幕幕重復(fù)上演著。我們乎視了農(nóng)民的辛苦，浪費了農(nóng)民的汗水，踐踏了別人的勞動成果。《鋤禾》不是單在嘴上背的，勤儉格言不是單在星期五讀的，它們都需要落實于行動，我真誠地呼吁大家：讓我們真真切切地改掉浪費的習(xí)慣，實實在在的勤儉一回，讓這浪費的一幕永遠(yuǎn)不再上演！
《讓》作文500字 篇2
我在很小的時候就想學(xué)跳舞，因為在電視上的哥哥姐姐們都很漂亮，跳起舞來跟一朵花一樣，所以我學(xué)跳舞的.目的是和哥哥姐姐們一樣，做一個活 潑·可愛·開朗的小女孩。
我記得，有一天我來到舞蹈補習(xí)班上課，我一直努力地去跳，可是，一次又一次失敗，我很氣餒，準(zhǔn)備放棄的時候突然想起老師說的一句話：“做人得做到底，不能因失敗而放棄。”想起這句話，我就鼓起勇氣，一步步慢慢來，不一會兒，老師讓我們一排排跳，都分別跳了時間步·方步·前進(jìn)和后退鎖步等，很長時間才跳完，我們個個累得氣喘吁吁。
老師看我跳的很好，就讓我和趙宇涵兩個人帶領(lǐng)大家跳。我想：這是帶領(lǐng)全班人跳舞，一定要好好表現(xiàn)。不一會跳完了，老師和同學(xué)們都紛紛的把掌聲送給了我，我感到非常震驚，也非常高興。 還有一天，我高興的走在去補習(xí)班的路上，一不小心把腳扭傷了，我扶著墻慢慢地走到教室一看，大家都開始跳舞了，我想：我連路都走不了，還怎么跳啊?我只好痛苦的支持著。老師走過來我咬著牙跳舞，老師看到后滿意的點點頭。不一會課間休息，我嘆了口氣說：“終于下課了�！�
腳也沒那么疼了，休息了一會感覺好多了。 大家明白這個道理了么?最后我再提醒大家一句：只要努力，一定會獲得成功。請為我的堅持不懈的精神豎起大拇指。
《讓》作文500字 篇3
林黛玉，讓我拉住你的手，讓我體會你的生活，讓我和你討論那可遇不可求，也求不到的愛情。
讓我拉住你的手，感受你初見寶玉時那種熟悉，你又何曾知道神瑛侍者和絳珠仙草的故事呢？
讓我拉住你的手，了解《葬花詞》中“他年葬儂知是誰”的那份對未來生活的疑惑；體會你“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”那種對未來命運的無奈與悲傷！
讓我拉住你的手，和你一起感嘆為何命運中注定“金玉良緣”，就像你說的為何是寶玉和寶釵而不是你與寶玉？這就是命嗎？
讓我拉住你的手，和你一起探討如何作詩，你的詩，是那樣地悲哀，又是那樣地讓人深思。
讓我拉住你的手，問問你對命運，是什么理解，去體會你的心情，體會你的'生活。
讓我拉住你的手，去體會你剪了那荷包與玉穗時悲傷、氣惱與慚愧的心情。
讓我拉住你的手，去感受當(dāng)你知道你自己要離開人世時焚稿的心情，到了那時，我才真正感受到所有的事情不是都能改變的。如果，你不能接受它，就會被它所改變，被它所逼迫！
你的一生，讓人悲嘆，又讓人深思。人生何嘗不是這樣的呢？你快樂時，它會讓時光縮短；你悲傷時，它便讓人感慨，為何人生如此？所以你的故事也告訴我們，如果不接受現(xiàn)實，就會被現(xiàn)實改變！
《讓》作文500字 篇4
“玉杰，快去買兩塊肥皂，咱家的肥皂又用完了�！蹦棠逃忠茐奈铱措娨暤拿篮脮r光。上周我不是剛買過嘛，怎么又完了？真是煩人。可奶奶大人的'話我又不敢不聽，只好不情愿地走出家門。由于商店離我家遠(yuǎn)，回來時我的動畫片已經(jīng)播放完了。我只好依依不舍地關(guān)掉電視，極不情愿地走出了家門。
突然，我發(fā)現(xiàn)我家門口有一大堆碎肥皂渣。我不解地問奶奶：“我們家不是有這么多肥皂，為什么還要買？”“噢，那些呀，都是用剩的碎渣，太小了，已經(jīng)不能用了。”奶奶回答到。
什么，這么多肥皂“寶寶”，怎么可能沒有用？讓我仔細(xì)想想，嗯――干脆用膠水沾吧，不行不行，雖然那樣可以強行把這些肥皂寶寶粘在一起，但膠水一但遇水就會不起作用，肥皂就又會散成一攤，而且膠水比肥皂還貴呢。那樣我豈不是很吃虧？可還有什么辦法能把它們拼成一塊大的肥皂呢？哎，對了，我可以用舊絲襪將它們緊緊地包在一起，這樣就可以讓肥皂重新用了呀！哈哈，有了本天才的得意創(chuàng)造，家里在也不愁有不能用的碎肥皂嘍！我找來一只舊絲襪，將肥皂碎渣緊緊地包在一起，遞到奶奶眼前，奶奶試了試，驚喜地直夸我能干，這幾年的書沒白讀。
其實科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊，只要找們?nèi)ド朴诎l(fā)現(xiàn)，也可以成為生活中的一名“科學(xué)家”。
《讓》作文500字 篇5
在步入社會以前，每個人都只能在學(xué)校接觸到和自己同齡的人，可能這個時候會覺得這個世界每個人都是這么的美好。但是有時候當(dāng)我們出去玩的時候，在社會上遇見其他人你就會發(fā)現(xiàn)，并不是每個人都那么的善良。有些人做的事情簡直令人發(fā)指，我前幾天在去學(xué)校的時候就遇見了一件事，讓我感受到了什么叫可恥。
我去學(xué)校都是要做地鐵的，哪天我小心翼翼地走進(jìn)車廂，車?yán)镌缫咽菫鯄簤旱囊黄�。好不容易找了個空的扶手，萬分艱難地立正了身子。發(fā)現(xiàn)那位“紳士”早已怡然自得地坐在了座位上了。我定睛一看，“老幼病殘孕”專坐。在他的身旁站著幾位老人和抱著嬰兒的母親。他們和我一樣緊緊抓住扶手，生怕自己摔倒。我用鄙視的目光緊緊盯著他，真想和他說“你就不能讓給別人坐嗎？”可又覺得自己太渺小，他不會聽我的。只有用鄙夷的眼神瞅著他。此時車廂內(nèi)傳來“請給有需要的人讓座，謝謝！”的廣播。老人們向他投去了目光，可他倒好，戴起了耳機(jī)，眼睛瞟向了窗外。老人們一絲希望破滅了，抱著孩子的母親失望了。他們左右搖晃，滿頭是汗，痛苦不堪，我無比厭惡那個安享其樂的“紳士”。
這樣的`人對于我來說卻是讓人有點嘆息，明明是一個年輕人，自己霸占了孕婦的座位就算了，看見有孕婦進(jìn)來也不主動的讓座。當(dāng)然我也做的不夠好，我不敢發(fā)聲制止。在經(jīng)歷了這些事情以后，我肯定會更加的加強自己，讓自己能夠盡快的改變自己懦弱的一面。今后看見這些事情我也可以發(fā)出正義的聲音，避免這些人一錯再錯。
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