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《讓》作文500字匯總(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的《讓》作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《讓》作文500字 篇1
“嚓！”，公交車門打開了，一個(gè)年輕人率先登上車，還推了我一把，一下子“啪”地投了錢，找了一個(gè)空位坐了下來，好像誰在后頭追他一樣。我也找了一個(gè)座位坐了下來，剛剛被他推了一下，心里有些不自在。
公交車發(fā)動(dòng)了。一路上有些顛簸，車內(nèi)早已坐滿了人，還有一些人沒位子坐，便站在車廂內(nèi)，像喝醉了酒似的搖搖晃晃。我瞅了一下那位年輕人，嘿，他正在打游戲呢，玩的不亦樂乎！絲毫沒有看到一個(gè)懷了孕的婦女站在他身邊。
“嘶——”，公交車突然急剎車，車內(nèi)站著的人像一排排被壓彎的樹，都小聲的埋怨著。那位婦女使勁地抓住扶手，手都捏紅了，額頭上也有了些汗珠，使足了力氣來不讓自己摔倒。也許她也在小聲地抱怨司機(jī)，便被這位年輕人聽見了。可是，他只是抬起頭，看了看婦女，便又低下頭玩游戲了。對(duì)于他而言，游戲比這個(gè)婦女更重要，卻不知內(nèi)心與外面的世界蒙上了一層灰灰的窗紗。
見他仍不動(dòng)于衷，我只好親自起來給這位婦女讓座。婦女見了我的這種行為，竟然問我：“你難道認(rèn)識(shí)我？”
也許，這位婦女從來沒有過別人給她讓個(gè)座。
我啞口無言，不知該如何對(duì)她說其實(shí)這個(gè)世界還有愛，這時(shí)那位青年人突然放下手機(jī)問我：“你和我媽在干什么？”
“你媽，原來這是你媽！”我驚訝地說道--原來這個(gè)社會(huì)這么復(fù)雜，我都分不清誰要照料誰了！我又一次問他：“你怎么不給你媽讓座呢？”
“我，我……”這位少年剛準(zhǔn)備說，被他媽給打斷了：“沒關(guān)系，不要再糾纏了。”……
到了目的.地，我下了車，腦海里卻還浮現(xiàn)著這個(gè)少年玩游戲的場景。這個(gè)少年成績?cè)趺礃�，我不知道。如果這個(gè)少年成績還可以，我也覺得可悲，因?yàn)樗チ饲楦�，成了一臺(tái)“機(jī)器”，我會(huì)對(duì)這個(gè)少年的可悲而嘆息。
《讓》作文500字 篇2
她是正版的“娃娃的臉”，臉上的表情說變就變，時(shí)歡時(shí)悲，時(shí)笑時(shí)哭，時(shí)而賣萌，讓人哭笑不得，時(shí)而生氣，一個(gè)星期不理你都有可能的！
她最討厭自我感覺良好的人，像她們班的“小黑”同學(xué)，有一回?cái)?shù)學(xué)考試比她少了五、六分，可還是“虎視眈眈”地盯著她那個(gè)滿分，像是要把最后一個(gè)“0”挖出來一樣，隨后，他又恨恨地說：“我這次答得比你好多了，只不過是分比你少一點(diǎn)而已……”她當(dāng)時(shí)只是面無表情地“嗯”了一聲，可回來以后，她對(duì)我說：“瞧他那樣！考試做得好答錯(cuò)有什么用？還不得看成績�。∏�！”
花癡是她的.天性。有一次我、她還有其他同學(xué)一起看“跨年演唱會(huì)”，臨近結(jié)束，“小黑猴”問她：“你覺得哪個(gè)組合比較好？我喜歡韓國的那一個(gè)……”說到這里，“小黑猴”的臉上染上了一絲不易發(fā)覺的緋紅，“我也覺得最好！”她瞇著眼睛答道，“好帥哦！”唉，要不是我在旁邊猛使眼色，她估計(jì)就要“口水直流三千尺”啦！
哭是她的直覺。那眼眶總是晶瑩的，仿佛眨一下眼睛，一串兒水珠子就會(huì)流下來似的，她有時(shí)會(huì)因好強(qiáng)的個(gè)性而哭，像上次，穩(wěn)坐第一的她從第一一下子滑落到了第三，為這她哭了一整天，第二天疊被子的時(shí)候，只看到她紅腫的雙眼和被淚水打濕的枕巾……她有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐恍┎磺袑?shí)際的想法而哭，還有的時(shí)候她看那些泡沫劇也會(huì)痛哭流涕……唉，淚人�。�
她就是我姐，一個(gè)花癡到流口水，愛哭到眼睛紅的姐。
《讓》作文500字 篇3
又是陽光明媚的一天，同學(xué)的約我去小山莊吃飯，我欣喜萬分和同學(xué)一起踏上了路途。一路上風(fēng)景美不勝收，小草生機(jī)勃勃，花兒爭奇斗艷，我深深陶醉在其中。
大約過了半個(gè)小時(shí)，我們來到目的地，進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一個(gè)大水池。水池旁邊有一座假山，假山被綠植圍住，仿佛一幅優(yōu)美的山水畫，池中的水清澈見底，一群群魚兒在水里自由自在的嬉戲，一眼望去，水底的鵝卵石一覽無余，仿佛閃閃發(fā)亮的白玉。忽然，一位伙伴建議大家來比賽爬假山，抬頭望著高高的假山，我心中頓時(shí)有些忐忑不安，但看著旁邊同學(xué)躍躍欲試的樣子，我的心中也升騰起一股很強(qiáng)的征服欲，便還是準(zhǔn)備一展身手。
比賽開始，大家都卯足了勁爬著，奮力追趕著前方的小伙伴。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人比我快時(shí)，我心急如焚。正當(dāng)我腦子一片空白的`時(shí)候，我一不留神掉入水中，頓時(shí)水花濺起，像一位美麗的舞者綻開了花朵。
我痛苦的從水潭里爬起來，我為我的幸運(yùn)感到高興，因?yàn)閺哪敲锤叩牡胤剿は聛砦揖谷粵]事。突然，當(dāng)我為我的幸運(yùn)高興的時(shí)候，我傻眼了，我居然壓死了一條魚。我慌忙中趕緊站了起來，生怕被別人知道我壓死了一條魚。小伙伴們看到我摔了下去，有的跑去叫大人；有的趕緊跑下來看我；還有的則驚訝的大喊起來……慌忙中，我把被我壓死的那條魚藏了起來，生怕被大家笑話。
在一陣慌忙中，大家都趕來看我，而我卻裝著沒事站在小水潭中等著大家。這時(shí)候，突然一條魚從水里浮了上來，大家看到了哈哈大笑起來。
《讓》作文500字 篇4
一直以來，我都是一個(gè)愛音樂的人，愛的排山倒海，骨子里的堅(jiān)持在別人看來往往是不可理喻的。
在天空清澈的夜晚，我總會(huì)在CD機(jī)中放進(jìn)一張民謠。我很喜歡揚(yáng)琴的聲音，像是那個(gè)滿腹心事的南宋女詞人的淺唱低吟。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃。而我在沙發(fā)溫暖的包圍中，在咖啡低調(diào)而飛揚(yáng)的香味中，清清楚楚的知道，窗外的風(fēng)無比清涼，白云鑲著月光如水的銀邊，一切完美。明天一定陽光明媚，我可以放肆得無法無天。
然而大多數(shù)夜晚，我的心情是不好的：寂寞、孤獨(dú)，和一點(diǎn)點(diǎn)呼之欲出的害怕恐懼。而這個(gè)時(shí)候我會(huì)選擇張惠妹，或者蔡健雅。我總是以一種蜷縮的姿勢坐在墻角的藍(lán)白色沙發(fā)里，像個(gè)倔強(qiáng)的小孩子，滿臉的抗拒和不安，卻睜著發(fā)亮的眼睛聽到張惠妹唱“我要快樂，哪怕是睡得安穩(wěn)”以及蔡健雅的輕聲哼唱，這就是我內(nèi)心真實(shí)的寫照。一絲暖意涌上，面對(duì)空蕩的房子，害怕恐懼也漸漸消失不見了，或許這就是所謂的.音樂的力量吧。
我是一個(gè)壞孩子，生活毫無規(guī)律，所以上帝并不保佑我。我常常不舒服，有時(shí)還會(huì)痛得掉下眼淚來。我心愛的沙發(fā)對(duì)面是堵白色的墻，很大的一片白色，蔓延出泰山壓頂般的空虛感。我曾經(jīng)試圖在墻上掛幾幅自己的照片，可最終還是把它們?nèi)空讼聛�。不管掛上哪幅，在我看來都不搭調(diào)�？瞻祝�是空白，那墻的空白讓我看到了自己，也是這般蒼白懦弱，以及內(nèi)心大片大片的荒蕪，曖昧且疼痛。但一旦音樂響起，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)墻上有許多華麗的色彩，凹凸有致。
音樂走進(jìn)了我的心靈，我可以在音樂里自由地飛翔，一直飛過太陽、月亮，飛過四季春秋，飛過綿延的高山，飛到烏云散盡陽光普照。音樂賦予我力量，讓我能夠坦然面對(duì)一切，做最真的自己。
《讓》作文500字 篇5
我有個(gè)小學(xué)同學(xué)叫田田，她長得很漂亮，大大的淺棕的眼珠，小小的粉紅的嘴巴，白皙無暇的皮膚。她常年一頭齊脖的短發(fā)，既清爽又富有朝氣，她的'背總是那么挺直。這樣的長相和氣質(zhì)真叫人羨慕。
田田曾經(jīng)是我的后座，相處一段時(shí)間后，我漸漸發(fā)現(xiàn)她是個(gè)好欺負(fù)的姑娘。她那雙單純的眼睛里沒有懷疑或雜念，要是有人做了對(duì)不起她的事，根本用不著向她道歉，因?yàn)樗静粫?huì)計(jì)較，頂多把頭擺一擺，上唇一抿，笑著戲你兩句，就當(dāng)什么也沒發(fā)生，該玩的玩，該笑的笑了。但是班上沒有同學(xué)會(huì)因?yàn)檫@個(gè)原因故意去欺負(fù)她，說的形象些，她就像《西游記》里的如來佛，端坐在椅子上，張開慧眼，平靜地面對(duì)一切，大有神圣不可侵犯之感�？伤帜敲从H切，偶爾還會(huì)開幾個(gè)玩笑，打趣打趣，叫人十分喜愛她。我多么希望自己也能有她這樣的性格啊
田田講話很有意思，雖然從不用江湖語調(diào)，也不染半句臟話，卻照樣讓人聽得輕松自在，有時(shí)候還經(jīng)常會(huì)捧腹大笑。每當(dāng)大家圍在她身邊談笑風(fēng)生的時(shí)候，她便安靜地坐在一旁，淡淡地看著大家，像個(gè)慈祥的長者。
田田最難能可貴就是沒有大多數(shù)獨(dú)生子女以自我為中心的毛病，她很照顧別人的感受，每次做出決定往往以他人為主，從不顯露自己的意圖——這是普通小學(xué)生難以做到的，付出了很多，卻不讓人知道。這種無私的博愛實(shí)在不適合套在一個(gè)乳臭未干的小朋友頭上。但她的確不是做作，而是發(fā)自心底的善意，無怪乎吸引住了班上的不少男孩子。
寬容的，有個(gè)性的，善良的田田，她不僅在班上有很多好朋友，在校外也有許多好朋友。我羨慕她那由內(nèi)到外的氣質(zhì)，更是打心眼里羨慕她小小年紀(jì)就有那么成熟的心智。
《讓》作文500字 篇6
讓時(shí)光倒流，是人們夢寐以求的事。因?yàn)槿绻覀冋婺茏寱r(shí)光倒流，就可以很好地去探索古代奧秘，解開遺留在我們大腦深處的謎團(tuán)了。
我真想讓時(shí)光倒流，回到幾千年以前，看一下秦始皇陵地宮到底有多深。秦始皇陵地宮是放置秦始皇棺槨的地方，兩千多年來，深藏地下的地宮構(gòu)成了陵墓最大的謎團(tuán)。而地宮的深度是最有爭議的地方。等解開謎團(tuán)，回家后告訴科學(xué)家們，肯定讓他們大吃一驚。
我真想讓時(shí)光倒流，回到幾億年前，那時(shí)候地球上生活著一群奇特的動(dòng)物—恐龍。但它們生活了一億五千年之后，卻離奇的集體消失了。他們是由于火山爆發(fā)滅絕的，還是別的什么原因，始終困擾著人們。如果我能回到那個(gè)時(shí)代，就會(huì)讓所有人都知道這個(gè)秘密。
我真想讓時(shí)光倒流，看看兵馬俑的主人是誰。人們一向都認(rèn)為兵馬俑是秦始皇陵墓的一部分，因?yàn)楸R俑就在秦始皇陵旁邊，可有一些人對(duì)這一傳統(tǒng)觀點(diǎn)提出了懷疑，認(rèn)為兵馬俑雖然出土了豐富的文物，但是沒有任何資料能證明兵馬俑是秦始皇陵的`一部分。
我真想讓時(shí)光倒流，來到唐代，看看李白的家在哪里 ，杜甫的尸骨在哪里，還可以順便向他們學(xué)一下寫作技巧，到時(shí)候肯定會(huì)成為一名小作家。
讓時(shí)光倒流，如果真能實(shí)現(xiàn)，就讓我們回到公元幾千年前，去探索歷史的奇跡吧!讓一切謎團(tuán)煙消云散。
《讓》作文500字 篇7
生命中注定會(huì)有讓你刻骨銘心的事。它們會(huì)讓你驚異于這世界萬物的力量和精神，它們會(huì)讓你頓時(shí)覺得長大了，少了些稚氣和不懂事。
夏日的夜晚是動(dòng)人心弦的。夏日的白天熱情似火，雨天也比較多。一場雨水沖刷了多少的悶熱和煩躁。雨后的萬物，就像找回了它們最初的本質(zhì)。所以，雨后的我就會(huì)出去散散步，順便沖洗一下心中的不快和煩悶。
我們走在一條小路上，迎面而來的是那混合著青草和泥土氣息的`空氣。雨后似乎連蚊蟲也少了許多，可能它們有些累了吧。走著走著，我發(fā)現(xiàn)不知不覺中身旁的高樓大廈已換成一片青翠欲滴的草坪。你看，一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”從小草上滑落。我正想伸手摘一株小草，心想：“一顆普普通通的小草而已，又不是嬌嫩的鮮花，應(yīng)該沒問題吧�！必M不知，我的手剛碰到那清涼的露珠，卻被媽媽制止了。她牽著我，坐到了旁邊的長椅上。她說：“你看這一株株的小草，接二連三的雨都沒能將它們打跨。一場雨過后，它們反而顯得更加生機(jī)勃勃了。小草的生命是多么頑強(qiáng)！”我連忙接著說：“我知道，有一首詩是這么說的——‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’。”
我一說完這句話，天就又下起了雨。我們忙跑到一座涼亭中。這一場雨似乎沖刷掉了我的稚氣與不懂事，讓我感動(dòng)于小草的生命力竟然這么頑強(qiáng)！
雨不停地在下著……
《讓》作文500字 篇8
做為家長，你和孩子的生活中，是不是出現(xiàn)過這樣的鏡頭：
鏡頭一：孩子和小伙伴出去玩耍，回來時(shí)，滿頭是汗，滿身臟污，看著孩子的樣子，不等孩子把嘴巴張開，就是一頓訓(xùn)斥。
鏡頭二：晚上，孩子說沒有作業(yè)。而第二天，你才知道，孩子晚上的作業(yè)沒有做。這時(shí)，生氣的你不容孩子說話，就是一番教育。
鏡頭三：放學(xué)時(shí)你接孩子回家，這時(shí)有同學(xué)向你告狀，你家孩子在學(xué)校和同學(xué)打架了，上課沒有表現(xiàn)好等，氣憤的你不由分說對(duì)孩子呵斥一頓。
鏡頭四：孩子面帶愁容，吞吞吐吐，想給你說點(diǎn)什么，看見孩子的樣子，心中急躁，“想說就說，不要這樣浪費(fèi)時(shí)間�！币痪湓挵押⒆訐趿嘶厝ァ�
生活中有很多這樣的鏡頭，而且孩子會(huì)不止一次的犯著同樣的錯(cuò)誤。做為家長，有時(shí)我們就失去了耐心聽孩子解釋，讓孩子把話說完。
其實(shí)，我們的孩子，不管是乖巧聽話，還是調(diào)皮搗蛋，他們做某件事情，也總有自己的理由。就那不完成作業(yè)來說吧，或許是孩子沒有記住作業(yè)，或許是孩子對(duì)今天的作業(yè)不感興趣，不想做，或許是孩子在老師布置作業(yè)的時(shí)候沒有在教室，也或許是孩子忙于其他的事情，把作業(yè)的事兒給忘了。畢竟是小孩子，有時(shí)候丟三落四是難免的。做為家長的我們，當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣的情況，犯了類似的錯(cuò)誤時(shí)，急于呵斥、教育孩子，不如耐心的聽孩子解釋一下，讓孩子把自己的理由說出來，靜下心來，讓孩子把話說完，然后，我們?cè)俸秃⒆右黄�，分析事情的�?duì)錯(cuò)，孩子做法的`正確與否，引導(dǎo)孩子尋找正確的解決問題、處理問題的方法，這樣，孩子才能夠接受我們的批評(píng)，接受我們的建議。再遇到類似事情的時(shí)候，孩子才能夠認(rèn)真的思考、對(duì)待，并合理的處理。
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