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書的作文500字(優(yōu)選6篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的書的作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
書的作文500字 篇1
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書可以增長我們的知識(shí)。但是我們也有一本“書”，她是一本讓人百讀不厭的“書”，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的“書”。
上課的時(shí)候，她是一本《語文百科全書》，她帶領(lǐng)我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里漫游，她把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心田。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)漫游中有不懂的問題，她會(huì)不厭其煩，認(rèn)認(rèn)真真地教導(dǎo)我們，幫我們消滅質(zhì)疑。我們還記得在作文課上，我們沒有靈感，也不知道寫什么好時(shí)，她耐心細(xì)致地挨個(gè)啟發(fā)我們，幫我們打開靈感的大門，給予我們個(gè)性化的寫作思路。
在我們的生活中，她好像是一本《戰(zhàn)國策》，如果我們遇到了什么糾紛，她會(huì)用各種方法幫我們出點(diǎn)子，排憂解難。就說那一次吧，我們清楚地記得，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)不小心把另一個(gè)同學(xué)的筆弄壞了，于是雙方發(fā)生了爭吵。她聽見后就主動(dòng)幫助他們解決問題，告訴他們錯(cuò)誤之處，最后那兩個(gè)同學(xué)羞澀地低下頭。
其實(shí)這本書更像是一本《笑話大全》，我們?cè)谡n堂上沒精打采，缺少學(xué)習(xí)氣氛的'時(shí)候，她會(huì)給我們講一些笑話，讓我們?cè)陂_心一笑之后集中注意力，上課更有精神。但是有時(shí)她變身為一本《魔鬼化》，當(dāng)我們上課開小差或說廢話，她就會(huì)火冒三丈，對(duì)著我們像一匹狼一樣大吼一聲，我們立馬打起精神，閉上嘴巴，認(rèn)真聽課。
這本書到底是什么?她就是我們的水老師，在不同的場合可以變成不同的書，給予我們無限樂趣!
書的作文500字 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@一句話是從著名作家高爾基爺爺?shù)目谥姓f出的。高爾基爺爺博學(xué)多才，才華橫溢，他這一生看過上千本書，或許正因?yàn)槿绱耍运拍苷f出這么蘊(yùn)涵哲理的話。但是為什么我不能也成為像他那樣博學(xué)多才的人呢？有人告訴我：你沒有他聰慧，辦不到的。也有人說：你太笨了，變不聰明的。我沒有把這些話放在心上，只是一個(gè)人在那兒默默地看書。
我慶幸自己來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，因?yàn)樵谶@里我不僅交了許多朋友，還交了另一位好朋友——書。她整天和我形影不離，我在哪兒，她就跟到哪兒，也正因?yàn)槿绱�，我養(yǎng)成了愛好讀書的好習(xí)慣。每到夜晚，我都會(huì)從書柜里找出幾本書拿出來看，無論是在喧鬧的餐廳，還是在繁華的鬧市，我都能安安靜靜地看書。我認(rèn)為雖然我沒有高爾基的聰明才智，但是在看書這方面我是不會(huì)輸?shù)模驗(yàn)槲蚁矚g我的“書友”，是她給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
前幾個(gè)星期，我們學(xué)校舉辦了首屆“悅讀節(jié)，淘書樂”活動(dòng)。這次活動(dòng)是我一生都無法忘卻的，因?yàn)橥ㄟ^這次活動(dòng)，我了解了什么才是真正的快樂，那就是讀書。讀書的樂趣在于吸取，許多寓言故事中都有著深刻的道理，這些道理都是在實(shí)際生活中可以用到的。我看書時(shí)從來都不會(huì)一目十行，而總是一點(diǎn)一點(diǎn)，一頁一頁地慢慢看，因?yàn)檫@樣才能將文章理解透徹。到目前為止，我想我讀的書也該有好幾百本了吧。在兒童小說作家中，我最喜獲看的還是張之路爺爺?shù)腵作品。因?yàn)樗男≌f，每次都是一開始時(shí)沒什么，可是看到了中間的時(shí)候，你根本就不想、不舍得合起來。而且，每當(dāng)你看完一本小說后，你就會(huì)感覺到心靈好像剛從一個(gè)擁擠的大城市里突然來到一片廣闊的草原，讓你感到舒暢、愉快！
書，我想說一句，她會(huì)幫我們走向成功的未來！
書的作文500字 篇3
那飄然飛出的一絲絲書香，是我的心靈在飛翔，那洋溢出智慧的光芒，是書的芬香，也是我心靈的向往。
打開夜的天窗，書，你等等我，我想握住你的芬香，和你一起飛翔，飛過月亮的身旁，拉開晨的天幕；書，你等等我，我想親吻你的芬香，和你一起飛翔，穿過太陽的光芒。
“書是人類進(jìn)步的'階梯”。在學(xué)習(xí)煩惱的時(shí)候，我總會(huì)徜徉于書的世界，因?yàn)�，那是一片花兒的芬香，與作者一起漫步，一起在那美好的天空下快樂的淋雨。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹跁氖澜缋�，我是一個(gè)富翁，在書籍的世界中，我盡情徜徉，任海闊天空，魚鳥飛躍，滄海桑田之變遷盡入我的視野，境界那么開闊，視野那么廣袤。我像是一位農(nóng)夫，經(jīng)歷了汗水的耕耘后，我得到滿倉的收獲。
書，生活因你而充沛！生活因你而精彩。
當(dāng)我挫敗時(shí)，書指教我“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海”，于是我便有堅(jiān)強(qiáng)的奮斗意志；當(dāng)我與朋友垂別時(shí)，書告訴我“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”，于是我抹干淚水向前：當(dāng)我想自私的貪婪生活時(shí)，書告訴我“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”？那無私的精神，于是我找到付出的方向……正是因?yàn)闀姆蚁悖屛覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)奮斗，明白自己應(yīng)有的使命。
品析書的芬香，讓我們快樂成長。
讓青春的歲月?lián)]灑希望，讓心靈的飛翔穿越時(shí)光，讓信念的殿堂金壁輝煌，讓書的芬香牽動(dòng)藍(lán)色的焚想。
“讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想收獲一縷春風(fēng)
你卻給了我整個(gè)春天”
銜一縷芬香，送進(jìn)所有人的心房，和書一起飛翔，飛向希望的天堂。
捧一縷芬香，溫暖所有人的胸膛，和書一起飛翔，飛向幸福的方向。
品一縷芬香，沁透所有人的思想，和書一起飛翔，飛向遙遠(yuǎn)的地方。
書的作文500字 篇4
夜，與逝去的日子接吻，輕輕地在耳旁說道：“我是死，是你的母親，我就要給你的新的生命。”——題記
無名的日子的感觸，攀緣在我的心上，正像那綠色的苔蘚，攀緣在老樹的周身。
喜歡站在沙灘，瞭望漫無邊際的大海，海風(fēng)吹拂，聽聽大海的誓言，看看執(zhí)著的藍(lán)天，守望逝去的時(shí)光，宛若一種心靈的震撼。
生命輪回，永無止境，往事如風(fēng)，深深地埋藏于心底，宛如海中生物，在風(fēng)平浪靜時(shí)，安然無恙，一旦暴雨來臨，就被波濤撕碎，拋在海上，于是，心底高呼：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”
“回望中的道路是驚心動(dòng)魄的”白巖松如是說，也許生命的真諦就在于此，守望三年的初中生活，一種莫名的隱忍殘忍地吞噬著我的軀殼，離別的悵惆無法言語，懷念過去的日子，懷念留在單車上的'三年生活，懷念曾經(jīng)因一陣微笑而激蕩起來的風(fēng)，夾雜著無限傷痛和一去不復(fù)返的昨天，浩浩蕩蕩的穿越青春，穿過我凋零的心，記起徐志摩的《再別康橋》：
輕輕的我走了/正如我輕輕的來/輕輕的招手/作別西天的云彩
告別儀式終于降下了華麗的帷幕，告別三年生活，一剎那我找到了愿望。
“我的思想隨著閃耀的綠葉而閃耀著，我的心靈接觸著，這日光也唱了起來，我的生命因?yàn)橘闪巳f物一同浮泛在空間的蔚藍(lán)，時(shí)間的墨黑中，正在快樂著呢�！碧└�?duì)柺莻�(gè)快樂的人，沒有任何悲痛與感傷，向往這樣的人，可以自在的生活，快樂的飛翔，生活在別處。而我孤身獨(dú)處，寂寞，傷感無窮盡。
書的作文500字 篇5
一個(gè)男孩子正使勁地拔著兩本書，可書卻紋絲不動(dòng)……
這是怎么回事呢？告訴你，我們班在做一個(gè)拔書的游戲。陸老師一手拿著一本書，將它們放在桌上，交錯(cuò)地翻，讓兩本書穿插在一起，合為一體。老師問我們：“你們有本事拔開這兩本書嗎？”我心想：“這么小的兩本書，我怎么可能拔不開呢？”
老師先叫了一個(gè)男孩子上來，他個(gè)子很高，很胖，看上去很壯實(shí)，他的臉上洋溢著自信的笑容，我心里想：“他那么壯，力氣肯定很大，怎么會(huì)拔不開呢？”開始拔了，他一手抓著一邊，肚子一挺，運(yùn)足氣力，用盡吃奶的`力氣，咬緊牙關(guān)，瞪圓眼睛，“吃吃”地喘著氣。但是，書本像是被“502”膠水粘住了一樣，依然紋絲不動(dòng)。他嘆了口氣，眉毛皺成“川”字形，愁眉苦臉的回到了座位上。
輪到我了，我十分自信：“他真沒用，真是白長了一身肉，現(xiàn)在讓我來大顯身手吧！”我信心滿滿地走上去，雙手緊緊地捏在書兩邊，都快捏出汗了，我深吸一口氣，雙手使勁往外拉，用盡了全身力氣，我大喊一聲“呀！”可書本還是沒有分開。我有些后悔自己的自大，但還是沒有放棄，我運(yùn)足氣力，臉都憋紅了，牙齒都快被咬碎了，但還是拉不開來。我頓時(shí)有些生氣：“我偏不信這個(gè)邪！”我又試了幾次，但還是不行。我絕望了：唉，我怎么連二本書也拉不開。
這時(shí)又有幾個(gè)人試了，不管高矮，不管胖瘦，通通都失敗了。全班沒有一個(gè)人拔開，我心想：“怎么可能？這不是普通的紙嗎又沒有用膠水粘，怎么會(huì)這樣呢？”
這時(shí)陸老師告訴我們：“紙的表面并不光滑，會(huì)產(chǎn)生摩擦力，那么多張紙，產(chǎn)生的摩擦力也很多，所以我們的力氣比摩擦力少，才拔不出來�！甭犃死蠋煹脑�，我們都明白了原理。這堂課真是受益匪淺��！
書的作文500字 篇6
沉迷于書中，是怎樣的一種美呢。我就那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，便是美妙不可言了。有些古板的深紅色書架，那樣默默地坐落于小小的房間，盡管它是那樣極不生動(dòng)地板著臉，卻有著書的魅力。那些玻璃鏡擦得透亮，又仿佛根本不存在一般，我看得見，每本書都安好地排成一排，閃爍著光澤，那是一種沉靜而深邃的光。
父親新近為我買了許多精裝本的世界名著，它們整齊地?cái)[成一排，類似于書架相近的色彩，而又帶著閃閃發(fā)亮的金色花紋：《戰(zhàn)爭與和平》、《紅與黑》、《紅字》……。我未曾想過可以一下子便擁有這么多夢(mèng)寐以求的書，所以，常常在夜里起身，坐在書架前，于一片書的`幸福中暈眩，我以黑暗去看黑暗，卻仿佛仍舊可以看見我的書，它們?nèi)耘f那樣安穩(wěn)地睡著，在這樣的夜晚，并不希冀被誰翻開，但也是那樣筆挺地站直著，每一個(gè)書頁，都印滿了種種的故事。
我又常常會(huì)在母親催促關(guān)燈下，偷偷地點(diǎn)著燈，靜靜地在夜里看著我的書，所以我的思想，我的書常常是在這沉寂的夜里，吸收著天空休憩時(shí)的夢(mèng)。黑夜，也這樣，無數(shù)次地給予著我精神的食糧，那是多么美妙啊！無人驚擾，無人介入，我和我的書，在鐘表的“滴答”聲中，以思想的方式交流。看書的我，總是有著一絲敏銳和寧靜，讀書是最美的姿態(tài)，而我無疑是深愛這個(gè)姿態(tài)的，品味著每一個(gè)字，每一份幸福。
有時(shí)，會(huì)因?yàn)樽x書惹得父親的訓(xùn)斥，然而，我并不因此而惱于讀書，畢竟，這是我人生極大的一個(gè)歡樂。我仍會(huì)翻著我的書，享受著屬于我的書之趣味。
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