遇見的作文500字【精華】

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的遇見的作文500字7篇，希望對大家有所幫助。

遇見的作文500字 篇1

　　都說遇見是一種緣分，那么，這種緣分在我心中是那么溫暖，那么幸福。友誼是一杯清茶，心腸愁悶的時候喝一口，口齒之間回蕩著一股清香，頓時讓人神清氣爽，我感謝上帝，讓我遇見你。

　　步入初中生活，有開心，有快樂，有忙碌，也會有些委屈。

　　月考前我信心滿滿，這次肯定可以考好!考試完后，老師說：“這次考試是電腦閱卷，用黑色油筆涂選擇題是掃描不上的�！蔽业男目┼饬艘幌拢哼@下完了，我全用黑色筆涂的!出于面子，我并沒有把這件事情公之于眾。

　　等到成績公布時，同學們都忙著看成績，而我卻在座位上無動于衷，因為我早已知道了結(jié)果。

　　可能你們在看成績的時候順便看了我的.，都跑過來問我：“你怎么考了這么一點分?我還以為你學的多好呢。原來才考了380多分啊……”

　　我一時不知道該怎么去回答，你們不知道這到底是關(guān)心還是嘲笑，你們不斷地追問，我也忍不住說出了原因：“我的選擇題全部用黑色筆涂的!”老師就叫我上去，問我考試怎么只考這么點分?我又解釋了一番。老師知道了，叫我下去。

　　我坐在座位上，越想越委屈，眼淚終于不爭氣的掉了下來，你能看到后趕緊跑過來，沒有嘲笑，反而安慰道：“沒事兒沒事兒，一次月考而已，他身上用2B鉛筆涂就行了。你選擇題分全沒了都考了380，加上選擇題，不得考多少分啊!?”聽到這些話，我的心受到了一點安慰，陽光斜射在你的臉上，一切都那么美好。

　　遇見是天意，認識是好意。我慶幸，上天讓我遇見你們，我滿足，能和你們成為朋友。

遇見的作文500字 篇2

　　一年多前，陽光明媚，就如同當時你我二人的心情。那時，你把我叫到房間里，很神秘地將一片美麗的貝殼從抽屜里拿出來，輕輕地把它放在我的手上，告訴我這片貝殼象征著我們之間那珍貴無比的友誼。我們兩個人四只手一起握著那精致而堅硬的貝殼，相互送出美好真誠的祝福，隨后，你把貝殼贈予我。當我問起這貝殼的來歷時，你卻只是草草回答一句：在海邊撿的'！后來我才知道這貝殼實在是來之不易呀！

　　送我貝殼的前一天，你獨自來到離家稍遠的大海邊去挑選貝殼作為我們友誼的紀念品。我雖沒有與你同行，但可以想象，當時在大熱天下?lián)熵悮さ那樾�。在廣闊的海灘上，雖然時不時有溫和的海風吹過，但那陽光卻落在你早已彎下的腰上，無情的太陽炙烤著大地，甚至讓人呼吸都感到十分困難。豆大滴的汗珠從你的額頭緩緩滾落下來，可你的心里卻始終有一個念頭使你堅持下來一定要找到可以寄托我們友情的東西。功夫不負有心人，千挑萬選，終于找到了這片好看又堅硬的貝殼。

　　現(xiàn)在，這美麗的貝殼放在我寫字桌上最顯眼的地方。我知道你很注重這份友情，而我，也會好好珍惜這段美好的友誼。

　　貝殼，萬物中極其堅硬的一種，不會隨著時間的流逝而磨滅，就如同我們的友情，是堅不可摧，永不磨滅的。謝謝你，表姐！你給予我這一份珍貴而美好的禮物。我想悄悄地告訴你：遇見你，是我最大的幸運。

遇見的作文500字 篇3

　　一天晚上我在睡覺之前一直在想未界到底是什么樣的呢?

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！濒[鐘響了，我睜開了睡意朦朧的眼睛，穿上衣服起了床。走到衛(wèi)生間，我吃了一粒牙膏口香糖，牙齒瞬間變得潔白如雪，口氣一下子清新了;我又按了一下水龍頭上的按鈕，一只機器手向我伸來，為我洗臉。該吃早飯了，我的定時機已經(jīng)為我做好了早餐——一顆能提供半天營養(yǎng)的巧克力豆。我邊吃早餐便穿上智能運動鞋走下樓梯。按了鞋子上的一個按鈕，智能運動鞋瞬間變成了一雙電動輪滑鞋，載著我在公旁的專用輪滑道上飛馳，很快就到了學校。

　　上課了，老師站在前講課。原來的黑板已經(jīng)變成了大型的.電腦，只要在屏幕上寫上課文題目，屏幕就會顯示出來。如果用可變色筆點一下屏幕上所需要的資料，資料就會放大，不需要的資料就放到屏幕下方的回收箱里。我們學生的課桌上都有一臺小型電腦，和老師的電腦是的。老師講課時，我們只要用鼠標點擊錄音鍵，老師的話就會錄下來，便于課后復習。有時候，有些同學開小差，椅子后面就會伸出一只機器手，敲一下他的頭，如果還是不聽勸告，機器手旁的大喇叭就會報告老師說：“老師，老師，他在開小差�！�

　　下課了，我按了一下椅子變的綠色按鈕，椅子立刻震動起來，給我們脊背，可舒服了。我又按了椅子邊的紫色按鈕，椅子兩旁伸出一雙機器手為我疲勞的眼睛做起了眼保健操，正確，輕重適合。我的眼睛得到了放松，再也不用擔心近視了……

　　放學了，我的衣袖上就會長出一對翅膀，回到家后，翅膀就會自動合攏，然后消失。

　　我想在我長大以后這些東西一定都會出現(xiàn)的，一定。

遇見的作文500字 篇4

　　再回到校園，一條條小路，伴著濃厚的油墨，蔓延到了那圣潔又美麗的地方。

　　17年夏，我第一次遇見了我即將度過三年的初中。

　　三十多度的天，在街上鮮少能見到人。但我卻在這樣的環(huán)境下遇到了即將陪伴我三年同學們。烈日當空，鮮紅的操場，雪白的起跑線，汗水順著臉頰，浸入衣裳。我與他們構(gòu)成了那年夏天最靚麗的風景線。

　　整整三年，遇見了很多事�；蛟S我的人生并沒有電視中青春偶像劇的浪漫，但卻蘊含著不經(jīng)意的快樂：同學間的嬉鬧，老師的.關(guān)心與鼓勵，窗外的夕陽，甚至是某一夜我做到的夢我也曾感到痛苦和失望，但是昔日并不正經(jīng)的同學們給予我鼓勵；老師們開導我，排解我不必要的壓力，最終我走出陰霾。

　　同時，我也遇見了很多人�；蛟S我的老師并不是全世界最好的老師，但他們已經(jīng)成為我的小世界中的最棒的老師。正如我永遠是湖溪鎮(zhèn)中學子一樣，你們永遠是我可愛的老師。感謝你們對我的期望，感謝你們對我的信任，感謝你們對我的栽培，感謝

　　學弟學妹們，我們或許無法再次遇見。但請務(wù)必記住，假如你認為以你現(xiàn)在的成績無法達到你的目標中學，這里借用我英語老師的一句話：要在心中埋下一顆種子，無論何時都不晚，然后要不斷地澆水，施肥，最終才能結(jié)出你想要的果實。

　　每個人的人生道路各不相同，但在曲曲折折中總會有交叉點，而我們湖溪鎮(zhèn)中則是其一。正因為你們各自的獨特，所以你們的潛力也各不相同。但我還是希望明年的東中會有更多畢業(yè)于湖溪鎮(zhèn)中的學生前來報到。

　　我相信我會遇見你們，希望你們能夠造就我們意料之中的意外。

遇見的作文500字 篇5

　　遇見您，我便愛上了語文課。

　　開學第一天，明媚的陽光灑進校園。上課鈴響了，大家端正坐姿，您快步走進了教室，環(huán)顧四周。您的樣貌和氣質(zhì)充滿威嚴，眼神自信，身板筆直，讓人感到精力充沛。炎炎盛夏，知了躲藏在密密的樹葉里煩躁地叫著。我們在桌子上伏久的胳膊已被汗水浸出了一塊塊紅印；您那藍色的襯衫，也被汗水浸透了，緊緊地貼在身上，可您還在黑板前激情飛揚地講著課。

　　那一次，我在那一片感動中遇見了敬業(yè)的您。

　　幾天后，我有幸被選為課代表，心中有欣喜也有忐忑。您把我叫到辦公室，問我：“你現(xiàn)在是語文課代表了，你準備怎樣履行好相應(yīng)的工作呢？”我支支吾吾也說不出什么來。您微笑著對我說：“作為語文課代表，我希望你好好學習，成為大家的榜樣，相信自己，你行的'！”我心里似乎流過一股暖流，當我抬起頭時，在您的眼里看到了鼓勵和期待。

　　那一次，我在那一聲鼓勵中遇見了和藹的您。

　　課上，您讓我領(lǐng)讀，而我不夠細心，把重要字詞讀錯了，同學們也跟著我讀錯了。一時間，我的臉火辣辣的。于是，后面的句子也讀得磕磕絆絆的。您開玩笑地說：“你這個課代表可不要領(lǐng)大家‘誤入歧途’呀！”大家都笑了，緊張的我也笑了。而此刻，您的嘴角向上揚起，露出一抹不易察覺的微笑。

　　那一次，我在那一片歡笑中遇見了風趣的您。

　　您的敬業(yè)、和藹與風趣深深地留在了我的腦海里。感謝您，我的語文老師！

遇見的作文500字 篇6

　　清晨，蒙蒙細雨籠罩著整個大地，天空灰蒙蒙的，像一個碩大無比的“屏障”，這個“屏障”罩在我們頭上，使我們感到十分壓抑。

　　朦朦朧朧，只見一個穿橙色衣服的環(huán)衛(wèi)工人正冒著密密的細雨，吃力地揮舞著掃帚。

　　蒙蒙細雨飄在了她的頭發(fā)上。使她本來灰白的頭發(fā)變得更加蒼白了。細小的雨珠粘在了她的發(fā)絲和眉毛上，使她看起來像剛從冰柜里走出來似的。

　　涼絲絲的雨越來越密了，路上的行人打著傘加快了腳步，她卻全然不顧的.繼續(xù)掃，她捋起袖子，彎下腰，抬起垃圾箱，吃力地將垃圾倒進垃圾車，然后手用力的拍打垃圾箱的底部。她要把垃圾箱里的垃圾全部倒出來。

　　雨越下越大了，地上已經(jīng)有很深的積水了。她看到了地上的積水浸到了他的腳踝，她回頭看了一眼垃圾車。垃圾車里的垃圾已經(jīng)堆成了一座小山，她覺得是時候回去了。她想拖走垃圾車，垃圾太重啦，她用盡全身力氣都拖不動。我走上前，在她拖的時候，我用力推了一下車，垃圾車緩緩的動了起來。她回頭，蒼老的眼睛里掠過一絲驚訝，眼中滿是感激，拖著車迎著雨漸行漸遠。我愣在原地，心想比起我的幫助，更讓她感動的是我那一份由心的尊重吧……拍了拍手，我打起傘往一旁的公交站臺慢慢走去……

　　雨依舊下著，“滴答滴答”的幕布緩緩落下，那一抹黃色的身影漸漸消失在幕布后面。

　　我想任何職業(yè)，任何事物，任何人都應(yīng)該被尊重。因為，尊重他人，就是尊重自己。

遇見的作文500字 篇7

　　數(shù)學趙老師教我們一學期了，大家每個人都超喜歡她，也由衷的熱愛于老師的每一節(jié)數(shù)學課。我曾多次想執(zhí)筆記錄下數(shù)學課上的點點滴滴，可都被種種因素打退了去，但我依然把那份小美好珍藏在心底。

　　20xx的到來讓班里每位同學都興奮不已，趙老師前一天臨走時的“驚喜”終于在今天第一堂數(shù)學課上呈現(xiàn)，大屏目上那精致絢爛的背景，可愛到令人蹦跳的紅包，老師的學中憶，憶中樂，總能牢牢抓住我的心，可是這么激動的一節(jié)課，望著這樣討人愛的`背景，我的心默默感動了好久。

　　下午上課前，老師為我們獻唱了一首《小幸運》，一開口，我突然覺得渾身被幸福包圍了，也許歌曲優(yōu)美，甜甜的情調(diào)讓我覺得很舒服，抬頭看向老師，我突然就特別開心，原來，天使的嗓音這么好聽。

　　其實，遇到趙老師也是我的幸運，這份幸運如同一葉小船，裝載了我對趙老師的滿心歡喜，那樣越過山河，穿過人群，飄進了老師的心房，而同學們的喜愛也將趙老師籠罩在大家的心目中，”女神”的教學方法也確實有一套，趙老師用自己的力量，將原本令人著實枯味的數(shù)學將最大魅力體現(xiàn)出來，為我們埋下了一顆熱愛數(shù)學的心，老師的點滴培養(yǎng)播撒給每位同學，它們都在我的心中萌芽，生長、開花、結(jié)果……

　　“你是我最想留住的幸運……”那數(shù)學課堂上，生動有趣的點滴，那課下婉轉(zhuǎn)化優(yōu)美的歌聲，那溫暖人心的鼓勵那如花綻放的笑臉，真的是我最想留住的幸運。

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