（優(yōu)選）講座作文500字7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的講座作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

講座作文500字 篇1

　　生命是短促，他也有盡頭，眼一眨一生就過去了，我們?nèi)司拖褚粋�(gè)大石塊，不可缺少生命與健康，生命是一個(gè)賭局，不可以重來。我們珍愛自己，珍愛生命，命沒了，什么功成名就，什么金牌第一，全部都是子虛烏有，在生命的車站中，有一個(gè)車站最為重要，他就是青春期。

　　向我們六年級(jí)同學(xué)都已步入了青春期的門檻，我們更加要珍惜這個(gè)黃金時(shí)代，錯(cuò)過了，會(huì)后悔一輩子的。青春期時(shí)通向成年的過渡期。到了青春期，我們會(huì)有強(qiáng)烈的成人感，有許多的閉鎖性，敏銳的批判性。青春期要多吃些谷類食物、牛奶、魚、大豆、瘦肉，讓自己在這青春期多吃些有利于成長(zhǎng)的食物。在這青春期我們還要多做些運(yùn)動(dòng)，是自己在運(yùn)動(dòng)的過程中把不良的垃圾轉(zhuǎn)移了，積蓄正能量，是自己投入到這種自我快樂的境界。在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)我們還要注意勞逸結(jié)合，適量的運(yùn)動(dòng)，適量的休息，這樣才能長(zhǎng)成——一個(gè)全新的'自我。在青春期的自己，不能一直太緊張或壓力山大，這會(huì)影響自己的生長(zhǎng)。讓我們?cè)谶@個(gè)青春期好好的生長(zhǎng)，讓我在這個(gè)黃金期成長(zhǎng)成一個(gè)新的自我。

　　老師還講了，我們和異性朋友交友中，要注意場(chǎng)合，注意動(dòng)作，俗話說：“男女授受不親�！蔽覀�?cè)谂c異性交友中也會(huì)釋放煩惱，促進(jìn)學(xué)習(xí)，增進(jìn)健康，會(huì)有一個(gè)心理放松空間。

　　聽了老師一席話，對(duì)我受益良多。讓我對(duì)青春期有了一個(gè)新的了解，讓我對(duì)青春期也有了一個(gè)慨念，讓我們打呼：“呵護(hù)青春，珍愛生命。”

講座作文500字 篇2

　　不是聽講座嗎？怎么成了拍了？不要著急，且聽我慢慢道來。

　　現(xiàn)今的專家講座，都是筆記本一擺，投影儀一放，對(duì)著課件，照本宣科就行了。以前專家在黑板上板書，我們還能抄下他們的板書，做做筆記。現(xiàn)在他們講課課件放得飛快，用筆記錄根本就趕不上，于是就只能用智能手機(jī)拍照，來代替以往的在本上記筆記了。

　　有的'專家，正經(jīng)課件上的東西他們不說，借題發(fā)揮，插科打諢，調(diào)侃時(shí)政，臧否人物，快意口舌，跑題跑不停�？墒桥R到時(shí)間終了了。他們還往往表示歉意“不好意思，時(shí)間關(guān)系，有些重要東西來不及講了，等以后有機(jī)會(huì)咱們?cè)俳涣鳌！笨墒侵匾�的東西你倒是遮蔽起來呀，他們偏偏還會(huì)挨個(gè)迅速把那些有著誘人標(biāo)題的課件放一遍，讓拿著筆記本認(rèn)真記錄的老師手足無措的感覺。筆記不成體統(tǒng)，別說主要內(nèi)容，關(guān)鍵字詞也是零零碎碎。于是有的老師記錄工具就換代升級(jí)了。專家的課件一放，下面就是叢林似的手舉起來，手機(jī)相機(jī)“咔噠咔噠”。

　　有的老師因?yàn)槿绱�，�?duì)專家講座也變得漫不經(jīng)心。用手機(jī)拍幾張有關(guān)課件的照片，就打道回府了，問起聽講成果，照片就是呀。有的照片拍過，就呼呼睡大覺。再不濟(jì)最后的時(shí)候可以用優(yōu)盤把專家講座的課件拷下來就行了。

　　聽講座成了拍講座。講座就變味了，專家嘩眾取寵，聽者心浮氣躁。一本正經(jīng)的所謂學(xué)術(shù)交流漸漸變得與鬧劇無異了。

講座作文500字 篇3

　　盼星星盼月亮，我們終于盼來了張老師的第二次關(guān)于援疆行的講座。我們好不容易才哄走數(shù)學(xué)徐老師，滿懷期待地等待開始。

　　張老師端著電腦走了進(jìn)來。我們雖然手中的筆沒停，可耳朵早已支棱起來了。講座開始了，我們紛紛收起作業(yè)，坐得端端正正，雙眼緊盯著大屏幕。

　　張老師說，新疆的水和我們這兒的水不一樣，那邊的水都是天山上融化的雪水，含有大量堿性。如果長(zhǎng)期用這種水洗頭，會(huì)導(dǎo)致頭發(fā)脫落，變白。而長(zhǎng)期飲用這種水，還會(huì)導(dǎo)致膽結(jié)石。老師還用自己舉例：他在剛到庫(kù)車兩個(gè)月后就查出膽內(nèi)有結(jié)晶。醫(yī)生告訴他得多喝水，多跳繩。張老師為此特意買了個(gè)一升的水壺，規(guī)定自己每天必須喝一瓶半；他一有空便跳繩。終于，下一次檢查時(shí)，結(jié)晶已經(jīng)沒有了。

　　一對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我生活的環(huán)境真好。那里的人民一定非常不容易吧！

　　更惡劣的是新疆的自然災(zāi)害——-沙塵暴。老師的一位同事這樣形容南疆的沙塵暴——“南疆人民苦，一日半斤土，白天吃不夠，晚上還要補(bǔ)�！笨上攵�知，南疆風(fēng)沙呼嘯的樣子一定像黃袍怪一樣猙獰恐怖。張老師告訴我們，他們支教的學(xué)校有兩扇玻璃門。沙塵暴襲擊后，第二扇玻璃門內(nèi)也堆滿了沙子。門外兩側(cè)的花盆被打翻，東倒西歪，還斷電斷網(wǎng)。往外面看看，黃沙漫天。門外，幾個(gè)女大學(xué)生把頭裹得只剩眼睛，快步逃離；“教師公寓”的“師”字也被打落一半。這種天氣，在我們這里是少有的'；而在新疆，這種天氣卻很常見。

　　不知不覺，今天的講座接近尾聲。我想，張老師和他的同事在如此惡劣的情況下去援助祖國(guó)的西北，他們默默地忍著一切，忍著對(duì)家人的思念。這一切，只為了讓祖國(guó)的西北富饒起來。他們，都是援疆的英雄！

講座作文500字 篇4

　　3月19日，又一個(gè)陰雨綿綿的周末。雖然天公不作美，但是蕪湖大江晚報(bào)的會(huì)議室里卻是春意融融。

　　這里聚集著來自全市很多學(xué)校的一百名小記者，以及陪同前來的家長(zhǎng)們。大家齊聚在這里，家長(zhǎng)們安靜等待，小記者們也早已準(zhǔn)備好采訪本和筆，耐心等待。我們都是前來聆聽大江晚報(bào)采訪部主任，蕪湖日?qǐng)?bào)社會(huì)新聞部主任朱金海的講座的。

　　朱主任首先從講述女兒的故事開始，他說了許多女兒的成長(zhǎng)故事。他的女兒很優(yōu)秀，現(xiàn)在就讀于北京大學(xué)國(guó)際法學(xué)院，大學(xué)期間每年便可以掙得一萬六千元獎(jiǎng)學(xué)金;多次參加國(guó)際英語大賽并且取得不俗的成績(jī);為了練習(xí)膽量，為了讓自己更優(yōu)秀，不斷地挑戰(zhàn)自己。他認(rèn)為在一個(gè)人成長(zhǎng)過程中，養(yǎng)成教育很重要。

　　朱主任說，當(dāng)記者的意義在于：小記者可以幫我們練膽量，要多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);小記者幫我們練寫作，要勤動(dòng)筆;小記者幫我們練思維，活動(dòng)前、采訪前要多思考，多想想提什么問題，怎么提。他還說，一個(gè)優(yōu)秀的小記者要不怯場(chǎng)、勤思考、下筆快。聽這么一說我才知道，原來成為一名小記者是這么有意義!

　　后來，朱主任還告訴我們，獲得新聞素材的'途徑和進(jìn)行新聞寫作的方法。新聞可以分很多種，主要有：同學(xué)新聞、學(xué)習(xí)新聞、班級(jí)故事、課堂教學(xué)、家庭新聞、學(xué)校周邊和城市新聞......他還建議我們要留心觀察生活，在平凡的日常生活中找新聞素材。要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。他尤其強(qiáng)調(diào)每天練筆的重要性。我這才知道媽媽要求我每日一篇日記，是多么的有“眼光”。

　　短短一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，我卻記了好幾張紙的筆記。通過這場(chǎng)講座我不光獲得了新聞寫作的方法，而且還了解了一些新聞相關(guān)的知識(shí)。這真是一場(chǎng)好講座，一場(chǎng)讓我們受益匪淺的講座。

講座作文500字 篇5

　　今天早上,我匆匆忙忙的打開電視機(jī),收看北京師范大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師的于丹教授的講座.看了她的講座之后,我感受頗深.

　　今天早上7:40,于丹教授開始了她的講座.這次講座的三個(gè)主題是:第一講:如何培養(yǎng)孩子的孝心；第二講:如何培養(yǎng)孩子的愛心；第三講:如何培養(yǎng)孩子的自立,自強(qiáng),自信.一開始,于丹教授講了一個(gè)寓言:很久以前,有一個(gè)小男孩,天天跑到一棵樹下去玩,樹非常喜歡這個(gè)孩子；日子一天一天過去了,男孩長(zhǎng)大了,他跑到樹底下,說他想要錢,樹把他的果子奉獻(xiàn)給了他,樹好快樂……一天,男孩又回來了,他想要一間屋子保暖,樹讓他把他把他的樹枝砍下來,樹好快樂……過了很久,男孩又回來了,他想要一艘船,環(huán)游世界.樹讓他把他的樹干砍掉,樹好快樂……最后,他們快快樂樂的在一起.這件故事也許是虛構(gòu)的吧,但是他給我們帶來的道理是十分的深刻:樹就是我們父母,我們就是那個(gè)男孩,小時(shí)候,我們離不開爸爸媽媽；長(zhǎng)大后離開了父母,經(jīng)常不回家看望他們,難得回去一次,卻是索取父母之時(shí)！難道我們就是應(yīng)該向父母索取的嗎？所以我們應(yīng)該記住:愛是不能無限索取的,我們應(yīng)該懂得孝敬父母.

　　過了一會(huì),于丹教授又講到:“她上大學(xué)的'時(shí)候,曾和他的同學(xué)一起爬泰山,從凌晨開始爬起,就是為了看日出.她不像其他同學(xué)呆在那里看日出,而是獨(dú)自一人走后山的小路去看日出.雖然上山的時(shí)候被密密麻麻的荊棘割出了許多道血口子.但終究還是看到了日出.于丹老師是想通過這個(gè)故事給我們闡述一個(gè)道理:首先,得學(xué)會(huì)讓孩子去融入社會(huì)；之后,的學(xué)會(huì)讓孩子自立、自強(qiáng).這樣才能給孩子們帶來一個(gè)美好的人生,成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的人.

講座作文500字 篇6

　　今天，拿督施天星來為我們辦一個(gè)激勵(lì)講座。雖然我不怎么喜歡講座，但是當(dāng)他一開口，我就被他生動(dòng)的語氣吸引了。

　　講座會(huì)一開始，我們就把施天星先生所說的話抄寫在筆記本里。我們也很專注地聽，后來，我們累了，就沒有再抄。講座會(huì)主要是要告訴我們正確的人生觀點(diǎn)，‘人，總會(huì)往壞的看;人，也總會(huì)往負(fù)面的看’，我喜歡這句話，因?yàn)樗�的含義很深，縱然它的表面是很簡(jiǎn)單，但是它有著很特別的含義。人，是什么呢?

　　我們都是人，都有私心，都愛往壞的看。比如：在還沒考試前，就嘆氣。說什么自己一定會(huì)考不好，吶!這就是人，相信我們都是這樣的，當(dāng)然也包括我。但是，那只是曾經(jīng)�，F(xiàn)在，我把它給改了，現(xiàn)在的我，一考試或是參加什么比賽，我都會(huì)很有信心的想：我一定會(huì)考得很好!我一定會(huì)成功!因?yàn)槟阕约旱腵念頭不好，就會(huì)影響到自己的所作所為，導(dǎo)致自己失去信心。

　　成功的秘訣?愛迪生告訴我們，那就是：再試一次!人，往往都會(huì)以為成功的秘訣是要讀一萬本書，要出國(guó)一萬次。但是，他們錯(cuò)了，成功，只要你去努力。99%的努力+1%的天分=100%那就是成功了!成功，不需要天分，只需要去努力。

　　當(dāng)然，后頭還設(shè)有團(tuán)康游戲。雖然我很累，但是我學(xué)會(huì)了一些重要的觀點(diǎn)。我不會(huì)再像以前一樣，我相信我以后一定會(huì)走向一個(gè)光明的大道。成為一個(gè)成功的人，加油!

講座作文500字 篇7

　　昨天下午，媽媽帶我和姐姐到廈門外國(guó)語學(xué)校湖里分校參加寫作教學(xué)公益培訓(xùn)課，現(xiàn)場(chǎng)有好多學(xué)校的語文老師和四、五年級(jí)的一些學(xué)生。

　　13:30-14:20給我們上課的是小學(xué)生叢書副主編的林威老師給大家執(zhí)教示范課（五上習(xí)作《縮寫故事》）。首先他向在場(chǎng)的20幾名五年級(jí)的學(xué)生提問：如果把中國(guó)四大名著分別濃縮成一個(gè)字，要用什么字來概括？經(jīng)過林老師的引導(dǎo)，哥哥姐姐們積極發(fā)言，他們相互補(bǔ)充，相互反駁。給我印象最深刻的`是我校一名男生，雖然我不知道他的名字，但是在學(xué)校我經(jīng)常碰到他，他回答最頻繁，也是最完整的。接著，林老師詳細(xì)講解了如何縮寫故事的方法，主要要用到刪、改、連這三種，缺一不可。最后，林老師讓現(xiàn)場(chǎng)五年級(jí)的學(xué)生按照他說的方法縮寫《獵人海力布》第八到第十一自然段。

　　14:20-15:40由福建省語文學(xué)會(huì)小學(xué)專委會(huì)秘書長(zhǎng)，叢書主編何捷老師執(zhí)教示范課并做作文教學(xué)指導(dǎo)報(bào)告（四下習(xí)作《我的自畫像》）。何老師上課不僅風(fēng)趣、幽默，還講得通俗易懂，具有較好的親和力，我們都被他的講課方式所吸引。這次讓我印象最深刻的是五年級(jí)的學(xué)霸小桐，她把自畫像寫得很真實(shí)、突出自己的外貌、性格特點(diǎn)，使別人能夠一下子記住她，得到何老師的吱吱稱贊。

　　下午的寫作教學(xué)公益培訓(xùn)課真是讓我愛益良多，我希望下次還能聽到這么優(yōu)秀的講座。

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