教室作文500字8篇[集合]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的教室作文500字8篇，希望對大家有所幫助。

教室作文500字 篇1

　　丁零零……每當(dāng)聽到這美妙的下課鈴聲，我便不由自主地想起本班同學(xué)的課間十分鐘。 【這句話似乎有點問題，一般來講，聽到下課鈴聲一定就在學(xué)堂上課吧，馬上面臨的就是課間十分鐘，這里說“不由自主地想起”不太合適�！�

　　下課了，老師扯著嗓子布置今天的作業(yè)，滿座學(xué)生僅十余人聽著，其余人早已成就自己的`大業(yè)了。一時間，教室百態(tài)，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說地。其余人在關(guān)注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。

　　所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室里像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶像小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒設(shè)備，一切都顯得簡陋。任君杰拿著掃帚當(dāng)吉它，一只熒光筆當(dāng)麥克風(fēng)，開始表演了，他清了清嗓子，預(yù)示著為他伴奏的鐵哥們準(zhǔn)備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來飄去。“在你的心上，自由的飛翔……�！焙�，還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人群中像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣�！爸x謝大家……”，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。 【對課間十分鐘的描寫比較細(xì)致，但是也有一些亂�！�

　　叮零零……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學(xué)們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學(xué)們又聚精會神地去迎接新的課堂。

教室作文500字 篇2

　　不論是鄉(xiāng)間簡陋的土房子，還是城市里寬敞明亮的教學(xué)樓，教室留給廣大學(xué)生的印象都是一樣的：整齊地桌椅、布滿知識的黑板、干凈的講臺，培育了一代又一代祖國的棟梁。那些辛勤地原定用粉筆通過黑板為“花朵”澆水、施肥。教室后面墻上的黑板報和打掃得干干凈凈的教室、擦得近乎透明的玻璃，表現(xiàn)出了同學(xué)們對班級這個“神圣、莊嚴(yán)之地”的熱愛之情。一張張課桌記錄了一批批學(xué)子在此苦讀的歲月，教室里的每一件物品，每一個角落，都有著一個個曲折動人的故事。 撫摸著一張張熟悉的課桌，我仿佛聽到了同學(xué)們下課時追逐游戲的歡聲笑語，看到他們互相學(xué)習(xí)、互相幫助的場面；我仿佛聽見了老師富有感情地說教，看見老師正耐心地為同學(xué)們解決疑難問題；我仿佛看見了一株株幼苗正在園丁們的精心修剪呵護(hù)下一天天茁壯成長起來，在陽光雨露的環(huán)抱下開花、結(jié)果、成材。

　　我們現(xiàn)在正面臨著時代的挑戰(zhàn)，激烈的競爭，無論如何也逃脫不了優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)實，樹苗要經(jīng)過無數(shù)次風(fēng)雨的洗禮才能最終長成參天大樹，人也是一樣，要經(jīng)過無數(shù)次的競爭和磨練，才能真正找到成功的'關(guān)鍵。教師就是教我們文化知識的戰(zhàn)場，它教我們的優(yōu)良品德和競爭能力，使我們將來在社會上立于不敗之地。他教會我們?nèi)绾纬惺芤酝獾拇煺叟c打擊，它還教我們要在成長過程中增強(qiáng)毅力，向正確的方向、遠(yuǎn)大的目標(biāo)邁進(jìn)！

　　教室給予我們這么多，我們永遠(yuǎn)不會忘記它。我們會用自己在教室里學(xué)到的知識，為祖國、為人類做出我們能做到的一切。教室里“團(tuán)結(jié)、友誼、拼搏、奮進(jìn)”的口號會時時激勵我前行。

教室作文500字 篇3

　　夜深了，四周一片寂靜，教室里卻傳來了吱吱喳喳的聲音，是怎么一回事呢？

　　原來，教室里的物品們都在討論著如何捉弄主人呢！

　　我的想法很普通，請各位原諒。橡皮擦首先發(fā)言，我打算在主人背上擦來擦去，留下許多橡皮屑，讓主人很癢卻清不干凈。

　　接著鉛筆站出來分享自己的想法：我想要來點刺激的趁主人不注意，輕輕的扎扎主人的`脖子，嘿嘿！

　　我的想法跟你不同，你那太暴力了，且容易使主人察覺。我想，根據(jù)我自己的判斷，我可以突然不吐墨，讓那小主人寫不了，挨老師批評！過了幾分鐘再吐出一股強(qiáng)勁的‘墨流’將小主人弄成‘非洲人’，讓大家娛樂一下。以上便是我這個大帥哥鋼筆的意見。

　　我的主人干什么事情都很認(rèn)真，別的東西全看不到，噪聲再大也跟沒聽見一樣，總是認(rèn)真地看書。我要趁小主人看書入迷的時候把他畫成大花貓，會把同學(xué)們逗的開開心心的！一盒水彩筆異口同聲地喊。

　　大家你一言我一語的，討論到了凌晨三四點。這時候黑板語重心長地說：你們別光練口上功夫了，休息一下等各自的小主人來了再練一練吧。文具們覺得有道理，便不再討論，靜靜等待小主人的到來。

　　現(xiàn)在你可以想象出這些文具的小主人來后，那慘不忍睹的場面，那鬼哭狼嚎的叫聲，還有老師憤怒的罵聲了吧！

教室作文500字 篇4

　　這個學(xué)期，我們的教室搬到了靠西面的松樹林邊上。聽說那里有個蜂窩。

　　今天一大早，我來到教室里，發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)都仰著頭，看著天花板。他們還對天花板指指點點。我一抬頭，我的天哪！天花板上停著密密麻麻的蜜蜂！聽同學(xué)說，他們是從樹林里飛來的。再瞧瞧那些蜜蜂，它們有的振動著翅膀，有的停在陽光下一動不動，還有的交頭接耳的，好像在討論要把他們的巢建在我們教室里的哪個地方！

　　對于這些蜂，我們?nèi)虩o可忍了。道德課時，一只蜜蜂竟然停在了我的桌上。我瞪著它，恨不得能用眼神把它殺死。我慢慢抽出我的書，準(zhǔn)備拍死它。章老師卻說:“不能拍死它們，當(dāng)心它們‘群起而攻之’�！边@可怎么辦啊？想打又不可以打。同學(xué)們只好心驚膽戰(zhàn)地度過了一天。

　　第二天早晨，蜜蜂比以前多了好幾只�！安粫�生寶寶了吧？”我想�，F(xiàn)在正是蜜蜂繁殖后代的'時候。蜜蜂快樂地在我們的教室里一邊嗡嗡叫一邊飛。這是教室，不是你們生孩子的地方！我真想對蜜蜂們大聲的吼出來。

　　不過，好在總務(wù)處的人及時趕到了。它們拿著瓶殺蟲劑，站在椅子上，對著天花板上的蜂群噴出去。有兩三只蜜蜂從天花板上掉了下來,其余的逃走了，在教室里橫沖直撞地飛著。我們呢，在教室外“觀賞”著屋里的一場“人蜂大戰(zhàn)”。

　　“加油！”我們在窗外大喊大叫�！斑辍�—哧——”，蜜蜂不斷地落到地面上。看來這場大戰(zhàn)的已經(jīng)分出了勝負(fù)。

　　十多分鐘之后，我們又回到了教室里，教室里已經(jīng)沒有一只蜜蜂了。四（1）班不用再成為“史上第一個被蜜蜂占領(lǐng)的班級”了！

教室作文500字 篇5

　　一進(jìn)學(xué)校的大門，往左邊的樓梯向上走4層，就到了六年級的4樓，向右邊走有三個教室，南邊的就是六（3）班的教室，六（3）班的對面，也就是北面，是六年級辦公室，而我的.教室就在西邊。

　　一進(jìn)教室，你會覺得這個教室很大，比其它的教室大和新因為這里本來不是教室而是個會議室，是后來改裝成教室的，所以非常的大。教室的南面是窗口，窗口占了整面壁的大部分，所以我們的教室光線非常的充足，早上，一縷陽光射進(jìn)了教室，照得教室光亮的。而北邊的窗戶則連續(xù)著新教學(xué)樓，門的`右邊則是老師天天站的講臺，那上面有個大桌子，后面則是黑板，語文老師在上面寫漢字；數(shù)學(xué)老師寫公式；英語老師寫單詞句型……講臺下擺著48張桌椅，雖然是這樣，但教室還很寬敞，一點也不擁擠，下課了，同學(xué)們趁老師不在，就在教室里追逐打鬧，林家轤有時大吵大鬧，有時哭哭啼啼的…..老師一來，全部人都規(guī)矩起來了。教室的后面是版報，貼著兩幅地圖，一幅世界地圖，一幅中國地圖，這是因為老師想讓我們更加對地理了解而貼的。上課時，一講到地理位置，老師則會慢慢的走向地圖指出位置，我們就轉(zhuǎn)過頭認(rèn)真聽講，因此我們認(rèn)識了亞洲，非洲，歐洲…….

　　轉(zhuǎn)了那么久的教室，你會發(fā)現(xiàn)教室很干凈，因為老師教我們要做個高尚的人。

　　教室是我的家，這里有我的快樂回憶，我永遠(yuǎn)會記住我的教室。

教室作文500字 篇6

　　我的教室，坐落于成都市體育學(xué)院對面，它窗明幾凈，內(nèi)部結(jié)構(gòu)合理，書香氣氛濃厚。坐在里面，知識飛舞在黑板上。

　　教室長約6米，寬約4米，高2。5米左右，在整個華數(shù)教室里也不算大，但麻雀雖小肝膽俱全。教師中儼然分布著30多張桌椅，左右各半，并不想學(xué)校的那般擁擠。這是因為華數(shù)老師們的精心安排。

　　向前看，黑板掛在教室正前，長約2。5米，高約1。2米。黑板的右邊是高2米寬0。8米的大門；黑板的左邊聳立著一個小巧的書柜，里面擺放了各類書籍，同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余，喜歡從中汲取知識的力量。那淡淡的書香之氣充盈在華數(shù)學(xué)校的'空氣之中不散。

　　坐在我的座位上向左看，左側(cè)墻面上的“數(shù)學(xué)之窗”上向我們介紹了數(shù)學(xué)幾何學(xué)的一大定理——“勾股定理”；而在座位右側(cè)的墻面上整齊地掛著一幅木質(zhì)隸書書法作品《三字經(jīng)》，朱紅的漆水為底，搭配著白色的隸書，字體遒勁有力，充滿了傳統(tǒng)文化的氛圍。

　　教室后面有一扇窗戶，窗外是繁華的世界，車水馬龍的嘈雜并沒有使教室里的書香之氣飄散。坐在教室里聽著葉老抑揚頓挫的講授，竟會有一種“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的一份寧靜。

　　教室天花板上懸掛著四盞日光燈，與一個多媒體投影儀，為書香氣氛濃厚的教室?guī)�來了一份現(xiàn)代教育的氣息。

　　我的教室作為學(xué)生接受教育的地方，同學(xué)們置身其中，看著葉老那手漂亮的粉筆字，與聲情并茂的講述，總能給我們的課堂帶來快樂和深度的思考。

　　長方形的教室，面積或許不大，卻滿含知識與書香；裝飾或許不美，卻撰刻出知識與夢想。

　　我愛我的教室，我愛這書香的華數(shù)。

教室作文500字 篇7

　　今天，教室里傳出了一陣歡笑聲，是誰引發(fā)這笑聲的呢?

　　班隊課上，周教師讓我們來演童話故事，我們小組演什么好呢?陳如想了想，說：”我們來演《睡美人》吧!“大家舉雙手贊成。

　　決定了角色，卻讓我哭笑不得，女王徐嘉，三個仙女;小寶、陳如、施聆聆，國王柯鵬，王子林杰，公主是男生林浩，巫婆是討厭鬼葉浩。

　　準(zhǔn)備上場了，我的心情又激動，又緊張，頭上直冒汗，心里直嘀咕：這個臨時班組能演出什么樣的童話呢?

　　”第四小組!“班長的叫聲響了起來。

　　大家用熱烈的掌聲來歡迎我們，我鼓著勇氣走上了講臺。

　　柯鵬裝著威嚴(yán)的樣子，說：”有請三位仙女!“

　　我們上臺了，我說：”小公主(小公豬)，這是我送給你的禮物：美貌“，”小公豬，這是我送給你的禮物：歌聲“，”這是……“三們仙女都認(rèn)真扮演著自己的角色。

　　林浩沉睡著，一動也不動地，虧他這么鎮(zhèn)定，一會兒巫婆上臺了，尖著嗓子唱：”啊呀呀呀喲!啊呀呀呀喲!阿姨帶個刀!阿姨帶個刀!“討厭鬼葉浩居然唱起了《忐忑》，真是太滑稽了，古代的'巫婆居然成了大唱神曲的龔教母，大家都情不自禁地大笑起來。

　　正面要直接上演王子救公主的片段了，林杰和林浩只想假裝吻一下，但是他們的頭竟然碰到了一起，因為嘴巴靠得太近，所以臉上都沾滿了對方的口水。

　　童話故事演完成任務(wù)，大家笑得上氣不接下氣，抱著肚子直叫疼，連老師都笑得撲在桌上直不起腰來。

　　教室里傳出了一起驚天動地的歡笑聲。

　　”哈哈哈——“

教室作文500字 篇8

　　丁零零，上課鈴響了，我們靜靜地等待老師來上課�？粗�一位位聽課老師走進(jìn)了教室，還不見湯老師的身影，我心急如焚：湯老師到底干什么去了，怎么還不來上課？是不是太累了，睡著了，還是課前沒有準(zhǔn)備好，去準(zhǔn)備上課的材料了？

　　一分鐘過去了，兩分鐘過去了，湯老師終于出現(xiàn)在我們眼前了，“哈哈哈……”爆豆般的笑聲一下子充滿了整個教室，教室里立刻沸騰起來。我仔細(xì)一看，原來湯老師的嘴角邊有一粒米飯，像個小丑。我們捧腹大笑，有的上氣不接下氣，有的.合不攏嘴；有的差點兒跳起來，有的前俯后仰；有的肚子都疼了，笑得喘不過氣來，有的眼睛都紅了，笑得直流眼淚；有的開懷大笑，有的抿著嘴笑，滿教室滾動著笑聲。

　　湯老師提高了嗓門問道：“同學(xué)們，你們?yōu)槭裁葱Φ眠@么開心？”

　　“您……您……您的臉上有一粒米飯！”我們氣喘吁吁地答到。

　　湯老師用手抹去了臉上的米飯，風(fēng)趣地說：“米飯也進(jìn)教室學(xué)習(xí)了！你們猜，剛才老師去干什么呢？”

　　有的說：“您可能餓了，去餐廳吃飯了，這樣才能精神飽滿地上好課�！�

　　有的說：“您可能去準(zhǔn)備了，讓課上得更精彩！”

　　有的說：“今天要聽課，您去打扮了�！�

　　湯老師神秘一笑，說：“我是故意把米飯粘在臉上，是——”

　　“哈哈！湯老師的‘陰謀詭計’被我們揭穿了吧！”小精靈胡亞蘭情不自禁地喊道。

　　哦，原來湯老師是為了我們能寫好作文，而有意令我們大笑的，我們恍然大悟。

　　一粒米飯悄悄地走進(jìn)教室，又匆匆地走了，但湯老師那精彩的作文課卻深深地留在我的腦海里。

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