老師的作文500字[優(yōu)秀]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的老師的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的作文500字 篇1

　　教師，這兩個(gè)字眼在大家心中崇高尊敬的。正像列寧夫人所說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！睋�(dān)任這最光輝的職業(yè)的人有溫柔耐心的，有嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的等等。但我的老師你決對(duì)猜不出我要用什么詞來(lái)形容她，這個(gè)詞就是嚴(yán)厲加幽默。剛聽完這個(gè)詞你包括大家都會(huì)說(shuō)這個(gè)詞的意思是嚴(yán)厲加幽默？嚴(yán)厲怎么能和幽默做搭檔呢？不過你不要疑惑，只要您聽完下面這個(gè)事情，你自然就明白了。

　　那是一個(gè)早晨，我早早的起了床。本以為又是一個(gè)艷陽(yáng)高照，卻不料，老天竟然不給我好臉色看，他板著一張黑臉好像在對(duì)我說(shuō)：“玩世不恭的黃毛丫頭，我不是天天都有好臉色！”可我并不在意，開開心心的上學(xué)去了。但并不知道為什么總覺的有什么事要發(fā)生。于是我忐忑不安的跨入了校門。等我走進(jìn)班里，這種預(yù)感更強(qiáng)了，伴隨著上課鈴，上課了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)，老師拿著我們的練習(xí)冊(cè)進(jìn)入了教室。老師看起開非常生氣就像被激怒的老虎，一動(dòng)不動(dòng)的盯著我們，仿佛一口氣就要把我們吞下去�？諝饽�固了，我的心想超負(fù)荷的狂跳。終于老師把幾個(gè)人叫到了面前，昨天晚上的作業(yè)沒檢查，不會(huì)教到我吧？當(dāng)老師點(diǎn)完名后呼——我長(zhǎng)嘆了一囗氣，還好沒有叫到我，真幸運(yùn)。然后老師不僅嚴(yán)厲的`批評(píng)了幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)：“要再不會(huì)，就背書包回家種田吧！”最后還唾沫飛濺的說(shuō)了我們一大堆。整節(jié)課枯燥，煩悶。我的心早就不在教室它已跟隨下課鈴聲飛到了操場(chǎng)，由于下課鈴還說(shuō)了一句老師您們辛苦了，可我們的老師卻說(shuō)“辛苦個(gè)屁，都快累死了，才說(shuō)辛苦�！边@句話讓大家緊張的汗水變成了盡情的哈哈聲。哈哈，是不是很好笑哩！

　　怎么樣，大家理解我說(shuō)的嚴(yán)厲加幽默了嗎？雖然她常弄的我們哭笑不得，但我還是挺喜歡她的，畢竟她是為了我們。

老師的作文500字 篇2

　　小巧的嘴巴，大眾化的鼻子，鼻梁上還掛著一副大眼鏡。一見到這副面容，便把我們嚇的魂飛魄散，因?yàn)樗�可是眾教師中的——“�?zhàn)斗機(jī)”。

　　此架“戰(zhàn)斗機(jī)”可非同一般，她可在和我們的第一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中令我們大傷元?dú)狻?/p>

　　“叮鈴鈴——”上課鈴聲在我們正玩的開心時(shí)響了。我們立刻回到自己的座位上，等待“新敵人”的來(lái)臨。

　　別看我們現(xiàn)在乖巧，一會(huì)兒就有好戲了。因?yàn)椋�她�?huì)被我們捉弄的下不了臺(tái)。

　　正當(dāng)我竊喜的時(shí)候，新老師邁著大步走向講臺(tái)，隨后她用親切的'語(yǔ)言做了自我介紹：“同學(xué)們好，我姓袁，以后就是語(yǔ)文老師，也是你們的班主任，你們可以叫我袁老師�！�

　　新老師說(shuō)完后，我們就在臺(tái)下紛紛議論起來(lái)，很快，她的外號(hào)便隆重登場(chǎng)，就叫她為“元芳”。

　　突然，老師喊了一聲：“靜一靜，現(xiàn)在開始上課，請(qǐng)把語(yǔ)文書翻到第一頁(yè)…...”誰(shuí)知，這位老師講課非常生動(dòng)，還經(jīng)常會(huì)講一些故事和笑話。半堂課下來(lái)，已經(jīng)有三分之二的人站到了老師的那一邊。

　　為了拯救淪陷的戰(zhàn)友，我們的大將向老師發(fā)起了第一波攻勢(shì)。

　　我們乘老師讓我們提問題的時(shí)間，提出一些能讓老師難堪的問題，可是老師總能巧妙地回答，就這樣，我們的好幾員大將被老師的機(jī)智所折服了。

　　經(jīng)過了幾番周旋后，下課了。這一堂課下來(lái)，我們只剩下三兩個(gè)殘兵敗將了，這真是失算��！

　　這架“戰(zhàn)斗機(jī)”真是厲害。但我們?yōu)榱藞?bào)仇，在以后的時(shí)光里，不斷地跟老師戰(zhàn)斗，在這戰(zhàn)斗中，我明白了許多，考試成績(jī)也提高了不少�？晌也粫�(huì)退縮，這架“戰(zhàn)斗機(jī)”也毫不放松，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)再次開始。

　　至于戰(zhàn)況如何，哈哈！到時(shí)你就知道了。

老師的作文500字 篇3

　　我有很多老師，但每一個(gè)都很奇特。

　　語(yǔ)文老師，是一位很矮、很胖的女士。她總是穿黑裙子，這與她那肥碩的“火腿”形成鮮明的對(duì)比。他有兩個(gè)很重要的特點(diǎn)：第一，她能把所有距離目的地很遙遠(yuǎn)的，甚至是相隔十萬(wàn)八千里的答案拽過來(lái)，用到題目上，真可謂是，“山不走到我這里來(lái)，我就把它拽過來(lái)”；第二，她總是在說(shuō)話的時(shí)候盯著自己的手指甲看個(gè)不停，好像上面有什么東西似的，其實(shí)上面什么也沒有，然后慢慢地說(shuō)：“你又怎么啦？”特別是當(dāng)她抬起眼睛的時(shí)候，那目光，簡(jiǎn)直就像熊熊燃燒的火把，能直穿人心，讓人驚出一身雞毛。

　　數(shù)學(xué)老師，又高又瘦。每當(dāng)她登上講臺(tái)，我都會(huì)想：“骷髏！”她的`法寶不像語(yǔ)文老師那么多，但都很致命。她說(shuō)話時(shí)，聲音都好像從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，又好象一把利劍不！應(yīng)該是一萬(wàn)把利劍穿透你的身體。每次她一說(shuō)話，我死的心都有了，因?yàn)槊看谓邮芡晁�的聆訊，我的心里都像被從頭到腳澆了冰水一樣，冷徹心扉，透入骨髓！

　　英語(yǔ)老師，很溫柔，或者說(shuō)，大多數(shù)時(shí)候是這樣。他有一個(gè)三步法，但卻很少有人能走到第三步，因?yàn)橐话闱闆r下，走到第二步的時(shí)候就已經(jīng)灰飛煙滅了。第一步，“面壁思過”；第二步，“叫你得瑟”墻壁被碰得直喊“疼”，因?yàn)槿艘呀?jīng)失去知覺，想喊也喊不了啊；第三步，“來(lái)來(lái)來(lái)，每人一個(gè)巴掌”“啪！啪！啪！”但英語(yǔ)老師溫柔起來(lái)也是蠻甜蜜的“來(lái)小寶貝們，一個(gè)50分，都加上吧！”

　　這就是我的老師們，還有更千奇百怪的呢，不過我怕挨打，還是就此作罷吧！不過，我們都得感謝她們，因?yàn)闆]有這些能把我們殺死的挫折與磨難，如何才能使我們更強(qiáng)大呢？尼采說(shuō)：“那些能把我殺死的事物，使我更強(qiáng)大！”

老師的作文500字 篇4

　　十年樹木，百年樹人。正是因?yàn)橛兄�老師的教�?dǎo)，我們才可以成人成才。我最尊敬的一位老師是我的初中班主任葉老師。葉老師的年齡并不是很大，大概在30歲左右上下，他是前面就有從其他學(xué)校調(diào)來(lái)到我們學(xué)校的。聽說(shuō)他的教學(xué)成績(jī)很好，所以一來(lái)就能夠當(dāng)上班主任。我還記得當(dāng)初我們第一次見面的時(shí)候，那時(shí)候是新學(xué)期的第一堂課。他為我們開的班會(huì)講解了一些日常生活中需要注意的幾點(diǎn)，剛開始的時(shí)候他的面容是非常的嚴(yán)肅，我們?cè)谒�講話的時(shí)候根本不敢在私下竊竊私語(yǔ)。那個(gè)時(shí)候我和我的同學(xué)們一致認(rèn)為葉老師是一個(gè)不茍言笑，對(duì)待教學(xué)態(tài)度十分認(rèn)真的老師。經(jīng)過一段時(shí)間的相處之后才發(fā)現(xiàn)，葉老師雖然很嚴(yán)肅認(rèn)真但是除了課堂以外，在生活中他就像我們的.大哥哥一樣照顧著我們。

　　我還記得有一次我和我的好朋友去食堂吃午飯，因?yàn)闀r(shí)間趕不及到的時(shí)候食堂里面的飯菜已經(jīng)沒有了。這個(gè)時(shí)候葉老師剛剛從教師餐廳走了出來(lái)，看見我們站在那里也沒有吃飯。隨即掏出自己身上帶的那張教師餐卡到教室的窗口打了兩份飯菜遞給我們，還跟我們說(shuō)只有吃好一點(diǎn)才有力氣學(xué)習(xí)。除了這件事情以外，他在很多事情上都無(wú)微不至的照顧著我們。平常一旦有學(xué)生感冒發(fā)燒的話，他總是會(huì)陪著學(xué)生到醫(yī)務(wù)室里面檢查。因?yàn)槲覀兪浅踔猩�又因�(yàn)槭亲≡趯W(xué)校里面的緣故，身上帶的錢不是很多，他經(jīng)常因?yàn)槲覀兩�病的原因墊付了許多的醫(yī)藥費(fèi)�，F(xiàn)在就連醫(yī)務(wù)室里面的醫(yī)生都對(duì)他非常熟悉了，我很慶幸能夠遇到這么好的一位老師。他就像一盞明燈一樣指引著我前進(jìn)的方向，讓我不會(huì)在今后的日子里迷茫。

老師的作文500字 篇5

　　老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們這些幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　我有一位好老師，他就是我興趣班的跳水老師――張老師。他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，胳膊上、腿上的肌肉像一座座小山。每當(dāng)下課了，同學(xué)們最喜歡去捏他的肌肉。

　　記得第一次上課，張老師就想練我們的膽，讓我們從3米跳臺(tái)直線入水，老師說(shuō)“跳”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)往下跳，輪到我時(shí)，我站在跳臺(tái)上猶豫不決，心里像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下。同學(xué)們的加油聲不斷傳來(lái)。這時(shí)張老師也走到我的旁邊，撫摸著我的頭，輕輕地說(shuō)：“怎么了？男子漢大丈夫怎么會(huì)為這三米而苦惱呢？相信自己，你是最棒的�！彼�還向我做了個(gè)“你最棒”的手勢(shì)。

　　聽了張老師的鼓勵(lì)，我縱身一跳，同學(xué)們鼓起掌來(lái)，張老師也到泳池來(lái)迎接我，并向我豎起了大拇指。

　　張老師對(duì)待每個(gè)學(xué)生都是心平氣和的'，但不代表他沒有底線。他從不打同學(xué)。泳池中，我們也和他一起玩水，那時(shí)，我們就感覺張老師是個(gè)大哥哥。

　　說(shuō)起來(lái)，張老師還是我的救命恩人。一天下午，我們剛剛下課，我不小心腳一滑，由于剛練習(xí)完，非常累，沒游幾下就游不動(dòng)了。一位同學(xué)了發(fā)現(xiàn)我落水了，大喊救命。張老師聽到后，迅速躍入水中，把我托了上來(lái)，并用腳蹬著我的肚皮，雙手不停地拍我的背，嘴里不停地呼喚我的名字。我慢慢地睜開眼睛，說(shuō)：“張老師，我沒事，只是喝了幾口水。”“沒事就好，你嚇壞了吧，老師也嚇壞了，下次一定要小心�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　張老師，雖然你和我相處的時(shí)間不多，但你對(duì)我的好，會(huì)讓我終生難忘。

【老師的作文500字】相關(guān)文章：

老師老師作文03-08

老師作文10-21

老師的作文03-07

當(dāng)老師作文03-08

老師作文04-25

老師的作文11-20

老師的作文10-01

老師的作文11-30

老師作文02-21

當(dāng)老師作文03-08