[合集]低頭作文500字6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的低頭作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

低頭作文500字 篇1

　　曾幾何時，我們慨嘆命運的不公。殊不知，上帝對每個人都是平等的。有人打了一個很有趣的比方：在天平的一端放有一定的代價，而另一端則是等量的親情、金錢、榮譽等等�？梢�，上帝是公平的。

　　比如，中國第一位盲人鋼琴家孫巖，在國內(nèi)外許多城市演出百余場，他那精湛嫻熟的表演征服了無數(shù)的觀眾，為世人驚嘆不已；下肢癱瘓的史鐵生，硬用一支小小的.筆開創(chuàng)了《我與地壇》的世界，其思維之廣，文采之佳，使得許多讀者甘愿被其俘虜，讓世人瞠目結舌；美國前總統(tǒng)羅斯福，小時候患過小小兒麻痹癥，坐上了輪椅，可他沒有自暴自棄，而是奮發(fā)向上，最終從輪椅上站立起來了，一直站到了美國總統(tǒng)的位置，成為美國歷史上不可多見的政壇風云人物，讓世人景仰萬分。這樣的事例可謂不勝枚舉。

　　它們正是告訴世人：只要你在命運面前不低頭，而是昂首挺胸，勇往直前，你不就是命運的強者嗎？洪戰(zhàn)輝說的好：“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是重要的。”

　　昂首挺胸固然重要，俯首低頭又如何呢？

　　這里還有一則有趣的故事：年輕氣盛時的富蘭克林，有一次去拜訪一位德高望重的老前輩，當他挺胸抬頭進門時，頭卻狠狠地撞到了一扇比平常標準還要低矮的門框上，這一撞卻讓他明白了一個道理：該低頭時就低頭。這件事讓他受益匪淺。

　　在人生的道路上，我們常常會迷失方向，盡管憑借不屈不繞、百折不回的精神與之抗爭到底，可結果到頭來卻總是碰了一鼻子灰。因此，用平和的心態(tài)，學會低頭，以退為進，以守為攻，這不也是我們每一個青少年需具備的良好素質(zhì)嗎 ？

　　不要一味地昂首挺胸目空一切，更不要盲目地點頭哈腰自怨自艾。只有合理地把握其中的分寸，才會擁有一個精彩的人生。

低頭作文500字 篇2

　　我是一顆隨風飄蕩的種子，漸漸地，風停了，我落在一片茂盛的大森林里，于是我便在此生根發(fā)芽……

　　慢慢的，我長大了。生命并沒有給予我參天聳立的枝干，也沒有茂盛的葉子和甜美的果實，只有一根近似枯萎的枝干。望著周圍粗如碗口的大樹我低下了頭。

　　春天，春雨瀟瀟，滋潤著我，為生存的我拼命的吸收著甜蜜的乳汁；夏天，陽光普照，而我被遮擋的光澤都沒有，只有在余光之下偷生著；秋天，僅有的幾片稀疏的殘葉也隨風飄零，我更加光禿禿的；冬天，厚重的大雪將我包圍著，那枯瘦的樹枝似乎也要被壓斷。于是，我沒有了信心，對于生命毫無斗志，那棵本來就不怎么堅挺的頭垂下了。

　　又是一個炎熱的夏天，烈日當頭，我垂頭喪氣的。耷拉的腦袋聽著趴在樹上的蟬鳴。突然，烏云密布，悶雷轟轟，豆大的雨點徑直砸下來，風呼呼大作。那些高挺的大樹毫無遮攔，被風吹得東倒西歪�？ú量ú�，幾株樹折了，碩大的葉子被摧殘著，撒落了一地。

　　我緊緊地抓著大地，當如此之大的'風又豈是我能左右的。慢慢的，我放松了，無情的狂風肆虐的摧殘著我，我就要被連根拔起。猛然間：他們是在抵擋不住的情況下才被刮斷，他們在生命的最后一刻還在拼搏，即使死也沒放棄，而我怎能……再一次，我捉住大地，抬起頭挺立在那兒，原來我的根如此之深。雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼歡慶；柔軟的雨點，為我捶打按摩，絲絲清風，又把我輕輕我輕輕撫摸。原來，天晴了。

　　我依然挺立，我竟戰(zhàn)勝了大自然，看著滿地殘花敗枝，我充滿信心，傲岸地接受著陽光的沐浴，享受這炫目的彩虹給予的安詳舒適……

　　從此，我站起來了；從此，我不再低頭，不再向命運低頭。

低頭作文500字 篇3

　　盡顯你的與眾不同，就可以不用一直羨慕你仰視的人。

　　——題記

　　生活告訴我們，一直活在別人陰影下的人，是真正不幸的人�；蛟S埋怨過你的出身，你的家庭，你的父母；或許很自卑的生活在集體中，很羨慕那些才華橫溢家世顯赫的人；很崇拜那些備受矚目的人。時常在想：為什么我不是那個人？后來開始變得很自卑，甚至自暴自棄，在你眼里，永遠認為自己不會成功，不會出眾，認為別人的.一切是最好的。

　　牛，一種普通平凡再不過的動物。它沒有像老虎一樣，享有森林之王的稱號，沒有猴子那般機智，沒有兔子那般惹人憐愛。它有的只是與生俱來的勤勞和淳樸，勤懇勞作出力流汗，實實在在，面朝黃土背朝天，它的一生注定是農(nóng)民的助手，可它從沒有羨慕過其他動物。

　　在你出眾的那一瞬間，你會明白脫離別人的陰影，你也是幸福的人，會因為一次競賽獲獎成為備受矚目的人。或許應該在那個時候，應贏得掌聲，能享受別人投來羨慕的目光，也不再自卑，不再埋怨，也明白自己能夠播下夢想的種子，澆灌自己辛勤的汗水，最終收獲勝利的果實。

　　是活在別人的陰影下，才成就最終成功的你嗎？只有自己的心里最清楚，在飽受別人有意無意或許帶有輕視嘲笑的目光之后，要知道你也是一個有自尊的人，只有用實際行動來結束這一切，大概也會很得意享受面對別人居高臨下的感覺吧。

　　每一個人都是與眾不同的，都是獨一無二的，都會讓你成為別人羨慕的資本。這或許是在羨慕別人的基礎上獲得領悟之后，而后才明白你也可以成為別人仰慕的對象。

低頭作文500字 篇4

　　周末了，小蘭百無聊賴地待在家里,老師布置的作業(yè)她早就完成了，該做的所有事情都完成了。她突然想道： 我可以去找爸爸玩!于是她走去客廳，想叫爸爸陪她一起到公園玩，但爸爸一直在玩手機，根本顧不上一旁想出去玩的女兒，還把她的話當成耳邊風。不管小蘭怎么喊，怎么哭，怎么鬧，他都無動于衷。

　　從這可見小蘭的爸爸對于手機有多癡迷，連女兒都不管了。這樣的家長不但會影響女兒的成績，還會影響女兒的'性格，就比如說他女兒看他在玩手機，她也跟著一起玩，從此再也不想學習，那她的前途就廢了一大半了。

　　“低頭族”家長在社會上隨處可見，有的走在馬路上都在玩，有的玩著玩著，連女兒走丟了都不知道。手機還會疏遠父母跟孩子的感情，仿佛手機才是他們的孩子一樣，從而無視孩子。有的家庭的兒女已經(jīng)五六年級了，這個時候也該有自己的手機了，那如果爸媽也喜歡玩手機，三個人默默地坐著玩手機，而不說話，那樣的氣氛該有多可怕。

　　手機雖然能幫助我們學習，但如果一直玩，反而會害了我們。如果我是小蘭的話，我一定會千方百計地阻止我爸玩手機，讓他看看書，看看遠處，一起去戶外玩耍。我的觀點就是少玩手機，多去外面走走，曬曬太陽。

　　現(xiàn)在關于青少年癡迷手機的事件有很多，比如說:一名青少年沉迷互聯(lián)網(wǎng)賭博，走上盜竊之路;一名十三歲少年沉迷于某款網(wǎng)絡游戲，疑似模仿游戲中翻墻跳樓動作而身亡。所以沉迷手機會有多可怕，還鬧出人命來了。

　　手機雖說能幫助我們學習，給我們帶來樂趣，但同時也會給我們帶來傷害。

低頭作文500字 篇5

　　暑假的一天，我興高采烈地拿著爸爸給我新買的指南針在家里四處跑。我橫跑、豎跑、斜跑，累的滿頭大汗，氣喘吁吁，力圖讓它改變方向，但是無論怎么做，無論我在哪個方向站立，它仍然意志堅定，指針始終頑固地指向它認準的方向——南方。

　　正在我一籌莫展的時候，爸爸從外邊回來了。我迎上去請教爸爸，爸爸呵呵一笑告訴我：“磁場可以使指南針的指針轉動，使指南針偏離正南方向�！薄凹依餂]有磁鐵，哪里談得上磁場？”“你們的科學書本上不是講過導線通電時會長生磁場嗎？怎么到了用的`時候就忘記了！”爸爸點著我的腦門說。我恍然大悟：“哦，我想起來了，導線通電時，周圍會產(chǎn)生磁場，但它會不會使指南針屈服呢？”爸爸鼓勵我說：“你自己試一試，不就知道了嗎？”

　　說干就干，我找來一小節(jié)電池，一枚硬幣珠和一根導線，開始了我的實驗。按照科學書上講的，我先把導線的一端和電池的負極連接起來，然后把導線的另一端綁在硬幣上。固定好后，把指南針放在導線中間，可無論我怎么擺弄，指南針依舊指向正南方向。怎么回事呢？我突然想到是不是電流的方向不對？改變一下做法試試看。我把小電珠調(diào)換方向，放在電池正極上。小電珠發(fā)亮了，同時我驚喜地發(fā)現(xiàn)：指南針終于偏離了正南方向！實驗成功，我終于讓指“南”針成了我的手下敗將。

　　通過這個有趣的實驗，我明白了：導線通電時，不僅可以產(chǎn)生磁場，而且磁場可以使指南針偏離正南方向。同時我也懂得了：知識就是力量。遇到問題要多動腦，虛心請教，多動手，勇于實踐，才能學到更多的知識！。

低頭作文500字 篇6

　　“世界上最遠的距離，不是生與死，而是我在你身邊，你卻低頭打游戲，”這句話深刻地反映出了“低頭族”給人們帶來的冷漠。

　　手機肯定有它的好處，它可以導航、百度……還可以隨時聯(lián)系上你，但是有利肯定也有弊。

　　過度沉迷于手機，會給人的健康造成問題，長時間打游戲，眼睛就會近視，嚴重的話還會失明。最主要的是，手機有輻射，長時間接觸手機，有可能會得癌癥，還有可能會猝死，這是相當可怕的`。

　　過度沉迷于手機，會影響人際關系。一次聚會，所有人坐在位置上，拿著手機，自己打自己的游戲，看自己的微信，完全沉迷于自己的小世界里。原本是一場歡聲笑語的聚會，卻變的如此寂靜無聲，所有人就不能看看這個大世界嗎？看看自己的朋友是胖了，還是瘦了，是容光煥發(fā)了，還是憔悴了。

　　過度依賴于手機，會影響人的思考能力。以前，所有人都會獨立地去想，去思考，而現(xiàn)在，只要手機上一查，就會有海量的回答，所以，大家只要遇到什么問題，就全部用手機去搜索。大家依賴上了手機，不再獨立思考，他們覺得，只要有了手機，就無所不能了�，F(xiàn)在，走進圖書館，里面都是一些學生，他們拿著手機，桌上放著作業(yè)，邊看邊搜索。他們就不能找人問問，尋求解題的方法嗎？這樣什么問題都查手機能有新的收獲嗎？

　　請大家丟開自己手中的手機吧，不要再做“低頭族”，抬頭看看這美麗的大世界，用心去感受生活之中的快樂吧，把自己從自己的那小世界中解放出來吧！

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